写自己 作文指导课件

中间例子：
每个人有自己与众不同的地方，尤其是兴趣，爱好特 长，性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个性， 而且要按一定的顺序写出真实的我。

“我是一个（
）的孩子。”作为每一段的开头。

也可以这样开头： 老师说我是一个（ 爸爸说我是一个（ 妈妈说我是一个（
）的孩子。 ）的孩子。 ）的孩子。
我爱音乐，尤其爱吹萨克斯！上一年级的时候，妈妈和爸爸带我
题目是自己拟定，可以这样取题：
1、这就是我
2、——的我
可以根据自己的性格确定题目
1、爱哭的我， 2、胆小的我， 3、开朗的我等等；
二可以根据自己的优点确定题目
•写作时要根据自己 的题目重点写这一
1、聪明的我， 2、虚心的我， 3、上进的我等等； 三可以根据自己的爱好确定题目
部分。
1、爱画画的我， 2、爱看书的我， 3、爱踢球的我等等。
中间范文1：

老师说我是个马虎的学生。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平
时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有时候偏偏
全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知给我讲了多少道理。
不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学生了。

妈妈说我是个“吃书”的好孩子。一旦看到书，就抓住不放。当那一段段
就深深地映在我的脸上
我很胆小。一次，爸爸和妈妈晚上出去，让我一个 人在家。爸爸妈妈走后，我躺到床上睡觉，不知怎么了， 天空好像故意和我作对，下起了雨，使我不敢睡觉。这 时，外面忽然有了咕噜咕噜的声音，我心里想：妈呀， 小偷来了。于是，我把身子缩在被子里，动也不敢动。 过了一会儿，外面的声音停止了，我就壮着胆子出来看 了看。唉原来是饮水机在作怪。我这才放心的去睡觉。 又过了不久，门外突然门铃响了。哎呀，这下小偷真的 来了。我躲在被窝里打哆嗦，外面传来了妈妈的声音： “快开门，我和你爸爸都淋湿了。”哦，原来是爸爸妈 妈呀。打开门，我一脸苍白，满头大汗，妈妈问我怎么 了？我说没事。如果告诉了他们，准会笑话我一番。
文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于书上
的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本《伊索寓言》，晚上睡觉抱着
一册《睡前故事》，中午吃饭时，又拿着本《百科全书》。有一回，爸爸妈妈
不在家，我独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个
小时，把月亮都看出来了。

妈妈说我是个小作家。说到写作文，我就更起劲了。对于我来说，写作文
写作提纲：
题目：_________ 一、介绍自己的姓名和外貌描写。 二、用具体的事例来说明自己的性格特点。 三、用具体的事例来说明自己的爱好。 四、总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。
爱好、性格的事例顺序可以调整，也可以只写2样性格 或者2种爱好。
开篇
脑中充满疑问
“妈妈，天上的星星为什么会眨眼睛？” “妈妈，我的肚子为什么会饿？” “妈妈，为什么天上的月亮有时是圆的，有时是弯弯的？” “妈妈，是先有鸡还是先有鸡蛋？”这就是我，一个脑袋 里藏着十万个为什么的我。
记得上学期，我还特意找了一本小本子，当 美术本。还在上面画了许多卡通图案。Hale Waihona Puke Baidu样可以 对比一下现在的画和以前的画有什么差异，好的 保持，差的改正。在我身边，还有许多同学热爱 美术，我可以吸取一下他们的经验，美术也和语 文数学一样，是要一点一滴学起来的。寒假的时 候，姐姐来我家玩，我就让她教我画画。我特爱 看她画画，因为她画的画特别逼真，好像会从画
我嘛!长着一双忽闪忽闪的年夜眼睛;两条弯弯的 眉毛像月牙儿;我喜好笑，一笑起来有酒窝，露 出了两排皎白如雪的牙齿;我的头发黝黑发亮;圆 嘟嘟的脸蛋上白里透红，高挑的身体不胖也不 瘦…… 要是他人问我：“你五官里最不喜好甚么?”我会 毫不犹豫的说：“鼻子。”为何呢?由于我的鼻 子不够坚挺。
我有一头乌黑发亮的头发，走起路来,短短的辫 子一跳一跳的，好象在跳高；浓密的眉毛下是一 双炯炯有神的大眼睛，像一颗黑宝石一般，闪烁 着智慧的光芒；眼睛下面是一只微微翘起的鼻子， 有着圆圆的小鼻孔；淡红色的嘴巴里有一对好似 珍珠般的大门牙，亲密地靠在一起把门关得紧紧 地，不让坏蛋入侵；我笑起来的时候，两个酒窝
“小小少年，从不烦恼…”每当听到这首歌，我就会想到我自己，一个 活泼、开朗的小女孩。
看，草长莺飞，蓝天下一个小女孩正 在快活的放着风筝，那就是我，可爱 的我。
每天早上对着镜子梳头时，镜子里的那个女孩，长着一 头乌黑的头发，一张圆圆的小脸蛋，在两道月亮般的眉毛 下嵌着一双明亮的眼睛。每当不高兴时，那张小嘴巴就撅 起来！这文静的小女孩是谁？她就是我。下面来听听我的 故事吧！
这就是我，一个喜欢唱歌、画画、又很胆小的女
孩。你愿意跟我做朋友吗 ？
在小时侯，我就很喜欢画画，还报过几次美术班。 在学校，常常一下课，我就拿出白纸来，“沙沙” 地在上面画了起来。小时侯嘛，认为自己的画已 经够水平了，可长大拿出来一看，真叫人捧腹大 笑。画的是鼻子不对嘴巴，那简直是一个“小 丑”。我可没为这事而对画画失去了信心。画得 不好，也许是因为年龄限度的关系吧！现在，我 的画画水平有了很大的提高哦！在这些日子里， 我一有空就在那儿画画，还了解了许多关于美术 的知识.
就是最好的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的路上，可以是
在散步的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口气写成。每当看到自
己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。记得写《xxx》那一篇作文
时，妈妈直说我厉害，指着大拇指对我说，就算是她也未必能写得这么详细，
妈妈真是佩服你，真是好开心。
一、可以写我的长相
外貌描写，也叫肖像描写，是指对人 物的容貌、衣饰、姿态、神情等特征 的描写。描述你的外形特征，要求要 突出自己的独特之处。
他长得又瘦又小，只有脑袋
大大的。上边就只有稀稀拉拉的 三根头发。
我是一个女孩。我的个子不高不矮，乌黑的头发 齐耳长，鼻梁高高的，浅浅的眉毛下是一双带着 好胜目光的眼睛。薄薄的嘴唇，说起话来从不饶 人。从我的相貌中，你应该能看到一个不服输的 女孩子吧？