最新人教版初中语文七年级上册7上《理想》课件

第七节：
有理想的人常感寂寞。
为什么理想带来的荣誉是“副产品”？有 理想的人为什么也会“酸辛”?
崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福 等，决不是个人荣誉。理想的实现可能给会 个人带来荣誉，但这正像“副产品”不是主 要的。我们应当正确对待荣誉。
胸怀理想、为理想而奋斗的志士，处境尽 管寂寥，但是他享受着斗争的欢乐，所以有 “寂寥里的欢笑”。但是，他毕竟遭人误解， 被当成异类，所以欢笑里又有酸辛。
c．理想使人永远年轻
人
你怎样理解“理想既是一种获得， ／理想又是一种牺牲”这两句诗的含义？
• 诗人所说的“理想”是崇高的社会理 想，是为社会进步、为多数人谋利益 的理想。树立理想，坚定信念，拥有 为理想而奋斗的幸福和快乐，是获得； 而这一切又是以牺牲个人利益为前提 的，他要抛却黄金梦，要放弃于己有 利的自私心，所以又是一种牺牲。
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第九节 理想使人重新做人。
•
第十节 对理想要执著。
作者列举“罪人”和“浪子”的例子有什 么典型意义?
典型意义是连“罪人”和“浪子”都因 为有理想而改变了自己，何况是一般人 呢。
◆第10、11节，这两节诗歌在结构上是什么 关系?在内容上有什么不同?
层进关系。
第10节从被动方面写理想被曲解、玷污和糟 蹋，应该怎么办。第1l节写有些人因主动放弃 理想而产生的后果。
4、第4节在内容上是怎样安排层次的?第三、 四句有什么深刻含义?
与第一节联系在一起：
一、二句与第一节相似：理 想使人明确方向
三、四句与“黎明”相比较： 理想的实现具有艰巨性和长 期性
5、第5节揣摩各句的意思，理解树立远大理想 的重大意义。
a．理想使人积极乐观
理
b．理想使人斗志顽强
想
给
人教版初中语文七年级上册7上 《理想》课件
同学们，在第一单元里，我们研讨 过现代诗《在山的那边》。诗人在诗歌中 写道：“在山的那边是海！是用信念凝成 的海。”这里的“海”指的是什么呢？是 指理想的境界。有了理想，有了追求，一 个人就会不畏劳苦地向着一个目标前进。 那么，什么是理想的境界呢？人生为什么 要有理想？我们应当树立什么样的理想？ 如何才能实现自己的理想？著名诗人流沙 河的哲理诗《理想》，同样会“在一瞬间 照亮你的眼睛”。
语言运用 仿照第一诗节，写几句话
爱心是 风， 卷来浓密的云； 爱心是 云， 化作及时的雨； 爱心是 雨， 滋润久旱的树； 爱心是树 ， 为你撑起绿阴。
友谊是
，
。
亲情是
，
。
追求是
，
。
生活是
，
。
……
作业：
• 1、熟读课文。 • 2、完成作业本练习。 • 2、预习下一课。
结束语
谢谢大家聆听！！！
◆可否将“蜕”字改换成“变”字?为什么?
不能换，“蜕”是由好向坏转化，而“变” 可变好也可变坏。
第12节，这一节的主要内容是什么?
鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗
“理想开花”两句比喻什么?
“理想开花”两句是说，今天的 理想之花，就是明天的甜果，今 天的理想之芽，就是明天的浓阴， 树立了理想，不懈地奋斗，就会 取得丰硕的收获。
第八节 • 理想对人生的意义。
你能从现实生活或个人体验中找出 实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什 么是“大写的人”?
“不幸”就是指“被误解的寂寥”和“酸 辛”。 这一节说的是理想对人生的意义， 理想使不幸者绝处逢生，使平凡的人变得伟 大。所谓“大写的人”，就是真正的人，崇 高的人，伟大的人。