10《永远的蝴蝶》巩固练习(解析版)

随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来。缓缓地，飘落在湿冷的街面上， 好像一只夜晚的蝴蝶。
虽然是春天，好像已是秋深了。 她只是过马路去帮我寄信。这简单的行动，却要教我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫 然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。 没有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大 的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。为什么呢？只带一把雨伞？ 然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的。 那，那是一封写给南部母亲的信。我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其 实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不 知道呢？“妈妈：我打算在下个月和樱子结婚。” 8．对该小说的分析鉴赏有错的两项是（ D、E ） A．该小说的故事情节极其简单，但由于作者善于谋篇布局，匠心独运，从而使小说具有 很强的感染力，深深地打动了每一个读者的心。 B．小说三次写到“站在骑楼下”，作用是显示“我”的思绪的流程和层次。
阅读下面文段，回答后面的问题。 永远的蝴蝶 /（台湾）陈启佑
那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在 骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给南 部的母亲的信。
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头。 “谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路帮我寄信。 从她伞骨渗下来的小雨点，溅在我的眼镜玻璃上。 随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来。缓缓地，飘落在湿冷的街面上， 好像一只夜晚的蝴蝶。 虽然是春天，好像已是秋深了。 她只是过马路去帮我寄信。这简单的行动，却要教我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫
[解析]此题考查细节描写的作用。两个细节基本一致，不同的是，前一个细节无感情色彩， 是后一细节的衬托。同样是“雨点溅在我的眼镜上”。但后一个“雨点”更是溅到生命里的 痛苦和泪水。看似写景，实是写情，写“我”的内心痛苦。
12.下列几种说法。与原文不一致的两项是（ ） A.文中最能表露“我”悔恨心情的一句话是“为什么呢？只带一把雨伞？” B.“虽然是春天，好像已是深秋了。”这句话表现了“我”失去恋人的痛苦、凄凉、空虚 的心境。 C.小说三次写到“站在骑楼下”，作用是显示“我”的思绪的流程和层次。 D.把樱子比喻成蝴蝶有两个原因，一是飞的动作，二是樱子长得像蝴蝶一样的外貌。 E.题目叫“永远的蝴蝶”，就是说蝴蝶是永恒的，我爱蝴蝶，我也爱樱子。 【答案】DE [解析]此题考查分析理解的能力。d 项“长得像蝴蝶一样的外貌”不是把樱子比喻成蝴蝶 的原因，e 项对题目含义的理解不正确。
福建省中职学业水平测试复习材料十）
《永远的蝴蝶》巩固练习 【基础训练】 1 下列各组词浯中，加点的字读音完全相同的一组是( A ) A．蝴蝶． 谍．报 耄耋． 通牒． B．煞．车 轻纱． 古刹． 砂．浆 C．柏．油 柏．林 黄柏． 拍．打 D．遥．远 摇．摆 钟繇． 窑．洞 2．下列各句中，标点符号使用不正确的一句是( D ) A．那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。 B．为什么呢？只带一把雨伞？ C．万物生存、繁殖、传宗接代，但只有人才能够爱。 D．“去哪里？你！”她问道。 3．下列各句中，有语病的一项是( B ) A．我白色风衣的大口袋里有一封要寄给南部的母亲的信。 B．昨天，博物馆展出几千年前刚出土的文物。 C．他的一双眼睛充满忧郁悲伤的神情，但目光中却仍然使人感到一种不可理解的美和那 种同过去一样的力量。 D．死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却还没有力量摧残你的美貌。 4．下列各句中，加点的词语使用不正确的一句是( D ) A．随着一阵拔．尖．的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面， 好像一只夜晚的蝴蝶。 B．这简单的行动，却要叫我终生难忘了。 C．是因为没有经过请示就创造了一种他自己闻所未闻的东西。 D.《变形记》太难读懂了，简直不可理喻。 5．“妈：我打算在下个月和樱子结婚。”小说这一结尾无论从内容还是结构上都是非常成 功的。请换一个你认为也不错的句子，比较一下表达效果。 【答案】例句：妈妈：我打算过一段时间和樱子一起回家看您。比较：也可以，但没有“结 婚”那样更让人心痛，更能撞击读者的心灵。 6．作者说“其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨”，请结合课文谈谈你的 理解。 【答案】“不大”是实写，指自然界之“雨”；“最大”是虚写，指心中之“雨”——失去
⑷随着一声拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞．了起来，缓缓地，飘．落．在湿冷冷的街面，好 像一只夜晚的蝴蝶。
【答案】一个“飞”字，一个“飘”字，使惨烈的车祸像电影里的慢镜头定格在“我”的脑
海中，没有了血肉横飞的可怕，只有一种凄艳之美。
⑸为．什．么．呢．？只．带．一．把．雨．伞．？
【答案】连续两个问句，将“我”失去恋人那极端悲伤、痛悔的心情表现的淋漓尽致。 16．“我”为什么把樱子比做“蝴蝶”？ 【答案】把樱子比喻成蝴蝶，一是樱子被撞飞的时候，好象一只夜晚的蝴蝶；二是蝴蝶 是美的象征，樱子长得像蝴蝶一样的美；三是樱子的生命像蝴蝶那么短暂，蝴蝶的生命 虽然结束了，但它将永远活在“我”的心里。 17．小说两次写到樱子“穿着白色的风衣，撑着伞”，有什么作用？ 【答案】小说两次写到樱子“穿着白色的风衣，撑着伞”，一实一虚，前后照应，使表 达更紧凑醒目。突出了樱子美丽清纯的形象，也表达了“我”对樱子永不磨灭的爱。 18．小说直到作品的结尾处才告诉读者信的内容，这样处理有什么用意？ 【答案】加重了作品的悲剧色彩，使人哀痛欲绝。 19．小说多次写到“雨”，这“雨”在文中起什么作用？ 【答案】雨是全文的线索，贯穿全文始终；雨推动情节的发展（雨是悲剧的起因）；雨 是泪水和痛苦的象征；雨使全文笼罩阴冷凄凉的氛围。 20．作者为什么要把这个故事的题目叫做《永远的蝴蝶》？ 【答案】“永远”衬托出两人感情深厚，表达了“我”对樱子永远的思念；蝴蝶是美丽 的、可爱的、年轻的樱子的化身，永远的蝴蝶就是永远的樱子；蝴蝶的生命是短暂的， 饱含着悲剧意味，强化了“我”内心的悲痛、悔恨、自责、惋惜、眷恋之情。
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知道呢？
“妈妈：我打算在下个月和樱子结婚。”
13．结合语境，指出下列句中加点词的词性。
⑴我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤．独．地站在．街的对面。（形容词）（介词）
⑵从她伞骨渗．下来的小雨点溅．在我眼镜玻璃上。（动词）（动词）
14．《永远的蝴蝶》是一篇
（长篇/中篇/短篇/微型）小说，小说的主要内容
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C．文中最能够表露“我”的悔恨的一句话是“为什么呢？只带一把雨伞？” D．造成樱子车祸的原因是因为“我”只带了一把伞；如果“我”带了两把伞，“我”和樱子 一起去寄信，樱子就不会发生车祸了。所以对樱子的死，“我”有着不可推卸的责任，“我” 的心里也就特别的难受。 E．“虽然是春天，好像已是秋深了”，表现了“我”在失去樱子以后的悲痛欲绝，“我”的 感觉似乎也已发生了错乱。 【解析】本题考查理解文章内容的能力。根据文章的内容 D、E 两项不合文章的意思。 9.小说以“雨”开篇，并以“雨”贯串全文，这样写有什么作用？（至少答出两条，每条答 案不超过 15 字） 【答案】（1）交代“雨”是不幸和灾难的起因；（2）以“雨”为泪水和痛苦的象征；（3） 造成笼罩全文的阴冷氛围。 [解析]此题考查对作品构思的鉴赏。悲剧因雨而生，小说开篇写雨，正是对不幸和灾难起因 的一个交代。樱子遭遇不幸后，又写“更大的雨点溅在我的眼镜上”，溅到生命里，成为“一 世中最大的一场雨”。显然，贯串全文的“雨”已成为泪水和痛苦的象征，并造成笼罩全文 的阴冷氛围。 10.小说最后再次描写了樱子“穿着白色的风衣，撑着伞”的特征，并交代了给母亲信的内容， 这样写的作用是什么？（至少答出两条，每条答案不少于 15 字） 【答案】（1）使樱子的形象更加鲜明突出；（2）表达了“我”对樱子永不磨灭的爱；（3） 照应前文。 【解析】此题考查对作品构思的鉴赏。樱子“穿着白色的风衣，撑着伞”过马路的形象，伴 着“我”的痛苦和思念已深深刻在“我”心中，小说再次描写这一形象，是为了突出我“对 樱子的深切怀念和爱恋。小说最后交代给母亲信的内容，这样构思，既增加了小说的悲剧色 彩，又照应了前文，可谓匠心独运。 11.开始写“小雨点”溅到眼镜上，之后写“更大的雨点”溅到眼镜上，其作用是：（不超过 20 字） 【答案】通过写景来抒情，展现了内心深处的极大痛苦。
阅读下面文段，回答后面的问题。 永远的蝴蝶 /（台湾）陈启佑
那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在 骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给南 部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头。
“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路帮我寄信。 从她伞骨渗下来的小雨点，溅在我的眼镜玻璃上。
恋人的强烈悲痛。 7．下列对课文表现手法的分析，不正确的一项是( C ) A．课文虽然篇幅短，但作者善于用曲折的情节波澜来打动读者。 B．课文 4 次写“雨”，不是简单的重复，而是层层推进。 C．课文所写的故事太“巧”了，因此内容写得不够真实。 D．本文的“蝴蝶”，既是形象地写出樱子被车撞飞起来的样子，又有“化蝶”的寓意。 【综合训练】
深地爱着樱子。
【答案】这样写是将“雨”作为不幸和灾难的象征。开始的“小雨点”是悲剧的起因，“更
大的雨点”用双关的手法说明雨下得更大了，失去樱子是“我”人生中最大的打击，这是“我”
一生中最大的一场雨。
⑵那时候刚好下着雨，柏油路面湿．冷．冷．的．，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火我们就在骑楼下 躲雨，看绿色的邮筒孤．独．地．站在街的对面。 【答案】这些含情的景语给了读者这样的审美感受：闪烁的灯火仿佛哭泣的眼睛，湿冷的街 面犹如含泪的面容，孤独的不是邮筒，而是“我”自己。文章一开始的寥寥几笔就营造了一 种凄清、阴冷的氛围，它为全文定下了一个伤感的基调，并暗示了后面的不幸。 ⑶虽然是春．天．，好像已是深．秋．了。/这简．单．的．动作，却要叫我终．身．难．忘．了。/这时她只离我五． 公．尺．，竟是那么遥．远．。 【答案】作者通过这些看似矛盾的话来反映人物在极度悲痛时那种精神恍惚的心态作品正是 通过矛盾来反映人物悲痛欲绝的心情的。