水的净化(2)详解

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水的净化ppt课件

6、某小组同学对某地水质状况进行调查研究，将取得的水样进行过滤，据图回答下列问题：
（1）此操作中缺少的玻璃仪器是
，
其作用是
。
（2）改进操作后，还存在的错误是
。
（3）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析可能的原
因:_________________。
（4）若要得到纯水，需要采用的净化方法是
。
课题2 水的净化
贝尔从池塘里获得的水：
不溶的杂质
可溶的杂质
微生物
想一想：如何对水进行净化？
自来水厂净水过程示意图
沉吸附是工业中常用的方法，也是在化学实验中分离混合物的常用方法。
一、水的净化方法：
1、沉淀（１）、静置沉淀:利用重力自然沉降；
3.某净水装置如图所示。下列说法正确的是（ B ） A.该装置能对水进行杀菌消毒 B.该装置能除去水中的颜色和异味 C.硬水经过该装置后可转化为软水 D.自来水经过该装置后可得蒸馏水
4.天然水经过下列净化操作后，一定能得到软水的是（） A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
5、小华学习了水的净化后，在家自己对河水进行了如下处理：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D （漂白粉）→净水。其中可以除去较大颗粒物难溶性杂质的步骤是 C ，能够消毒杀菌的是 D ， A中明矾的作用是吸附悬浮杂质，使其沉降，小华得到的净水是纯净水吗？其原因是还有一些可溶于水的物质怎么判断得到的水是硬水还是软水？
种类现象结论
软水
硬水
有大量泡沫无浮渣泡沫少有大量浮渣
可用肥皂水来区别硬水和软水
3、使用硬水会给生活和生产带来哪些麻烦？
浪费肥皂衣服变硬
浪费燃料可能引起爆炸

《水的净化》讲义

《水的净化》讲义一、水的重要性水是生命之源，对于人类、动植物以及整个生态系统来说，都是至关重要的。

我们的身体大约 60%－70%是由水组成的，水参与了人体的各种生理过程，如消化、吸收、运输养分和排泄废物等。

在日常生活中，我们用水来饮用、烹饪、清洁、灌溉农作物等等。

可以说，没有水，就没有生命，也没有我们现在的社会和文明。

然而，地球上的水资源虽然丰富，但大部分是海水，不能直接被人类利用。

而且，即使是淡水，也往往受到各种污染，需要经过净化处理才能满足我们的需求。

二、水的污染源要了解水的净化，首先需要知道水是如何被污染的。

水的污染源主要有以下几种：1、工业废水许多工厂在生产过程中会产生大量的废水，这些废水中可能含有各种有害物质，如重金属、有机物、酸、碱等。

如果这些废水未经处理直接排放到河流、湖泊或地下水中，会对水体造成严重的污染。

2、农业污染农业生产中使用的化肥、农药，以及畜禽养殖产生的粪便等，如果不合理使用或处理不当，会随着雨水冲刷进入水体，导致水体富营养化，引发藻类大量繁殖，破坏水生态平衡。

3、生活污水我们日常生活中产生的污水，如洗衣、洗澡、厨房废水等，含有大量的有机物、氮、磷等污染物。

如果这些污水未经处理直接排放，也会对水体造成污染。

4、垃圾填埋和焚烧垃圾填埋场的渗滤液和垃圾焚烧产生的废气，如果处理不当，也会对周边的水体和大气造成污染。

三、水净化的方法为了将被污染的水转化为可使用的清洁水，人们采用了多种净化方法，主要包括以下几种：1、物理方法（1）过滤过滤是一种常见的物理净化方法，通过使用滤网、砂层等过滤介质，将水中的悬浮颗粒、杂质等拦截下来，使水变得清澈。

家庭中常用的净水器就是利用过滤的原理来净化自来水。

（2）沉淀让水中的杂质在重力作用下自然沉淀到水底，从而实现水与杂质的分离。

在大型水处理厂中，常常会设置沉淀池，让水在其中停留一段时间，使杂质沉淀下来。

（3）吸附利用具有吸附性能的物质，如活性炭，吸附水中的有机物、异味、色素等。

4-2 水的净化课件(共36张PPT)

学习目标
水的净化
硬水与软水
课堂练习
知识点1：水的净化纯水与天然水：纯水是无色，无味、无臭，清澈透明的液体，
属于纯净物，天然水、河水、湖水、井水、海水等里含有许多可溶性和不溶性杂质常呈浑浊,属于混合物。自来水的生产：过程：取水→加絮凝剂→反应沉淀→过滤→吸附→消毒→生活用水。说明：水经自来水厂处理，杀菌消毒后，在输送过程中水还可能被污染，所以要煮沸杀菌后才能饮用。
硬水与软水
图1
图2
硬水与软水
思考：（1）冷凝管内的水流方向为什么是由下向上的？（2）蒸馏装置中的温度计测的是水的温度，还是水蒸气的温度? （3）图2制取蒸馏水的简易装置中的导气管很长，它的作用是什么?
硬水与软水
（1）这样可以使水蒸气得到更好的冷凝。（2）测量的是水蒸气的温度，因为它在水蒸气出来的导气管口，所以不可能是水的温度。（3）冷凝，相当于这个装置的冷凝管。
硬水与软水
设法除去硬水中的钙、镁化合物、可以使硬水软化成软水。工业上和科学实验中软化硬水的方法很多，生活中通过煮沸也可以降低水的硬度。实验室常备的蒸馏水是净化程度较高的水。一般由工业生产提供。在实验室里也可以制取蒸馏水。
硬水与软水
实验4-4：在烧瓶中加入约1/3体积的硬水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）以防加热时出现暴沸。按图1所示连接好装置，使各连接部位严密不漏气。加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防疾体道过导管直接流到试管里。弃去开始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水后，停上加热。用肥皂水比较水蒸馏前后的硬度变化。
现象结论
加入明矾的浑浊水样比未加的要澄清明矾可作净水剂
水的净化
实验4-2：取一张圆形滤纸，如图4-15所示折好并放入漏斗，使之紧贴漏斗壁。并使滤纸边缘略低于滑斗口，用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡。

《水的净化》知识总结

课题2 水的净化[知识要点梳理]知识点一：水的净化方法1．自来水的净化过程：为了使天然水达到生活用水标准就必须净化。

自来水的生产过程可分为以下几个步骤：①先加入絮凝剂，使悬浮在水中的微小颗粒状杂质被吸附凝聚，然后在沉淀池中沉降分离。

②使沉淀池里较澄清的水流经过滤池和活性炭吸附池，得到更清的滤后水。

③在滤后水中通入适量氯气（或二氧化氯）进行“氯化”消毒灭菌后，得到较纯净的自来水。

如图8－1所示。

图8－12．明矾的净水作用在没有自来水的地方，常用明矾或硫酸铝作絮凝剂。

这两种物质都能与水或水中含有的矿物质作用生成一种叫做氢氧化铝的凝胶状的物质，该物质具有很强的吸附能力，能使水中细小的悬浮杂质集结而下沉。

现在也有用碱式氯化铝或氯化铁作絮凝剂的，效果也很好。

3．活性炭的净水作用活性炭是具有多孔结构的单质碳，对气体、蒸气或胶状固体具有强大的吸附能力。

活性炭广泛地用于净化某些气体或液体。

很多净水器中用活性炭来吸附、过滤水中的杂质。

4．常采用的净水方法有：吸附、沉淀、过滤、蒸馏等①吸附：常用明矾、活性炭，明矾溶于水形成胶状物吸附水中悬浮物沉淀到水底，活性炭不但可以吸附水中的悬浮物，还可以吸附溶于水的有异味物质和色素。

②沉淀：水中悬浮物被吸附后形成密度较大的颗粒，从而使杂质沉降。

③过滤：除去水中不溶性的杂质。

④蒸馏：除去可溶性杂质的方法。

如水中可溶性的钙、镁离子，其原理是利用蒸发的方法使水和杂质分离。

【要点诠释】1．纯水是无色、无臭、清澈透明的，属于纯净物；自然界中的水常含有杂质和细菌，不宜直接饮用，属于混合物。

2．天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后得到的水不是纯净物，因为浑浊的水虽然变澄清了，但这些过程除去的主要是不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质。

3．常用的净水方法中，蒸馏净化程度相对较高，得到的蒸馏水一般可看作纯净物。

4．各种净化水的方法根据水质不同，综合使用效果会更好。

知识点二：过滤与蒸馏1．过滤：把不溶性的固体与液体分开的一种方法（1）过滤器的准备：如图8－2，取一张圆形滤纸，对折两次，然后打开，使滤纸成为圆锥形（一边是一层滤纸，另一边是三层滤纸），放入漏斗内，使之紧帖漏斗壁，用少量水润湿滤纸使滤纸和漏斗壁之间不要留有气泡。

初中化学备课参考课题2 水的净化

题中的泡沫与沉淀相关，沉淀多泡沫就少。【教材典型例题】 2.下列关于水的物理性质的叙述正确的是（） A．纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体 B ．水的凝固点是 0℃ C．水的沸点是 100℃ D ．水的密度是 1 克/厘米 3
【答案】A 【解析】B、C 答案必须指明是在 101kPa 时，水的凝固点是 0℃，沸点是 100℃，而 D 答案中，必须说明在 4℃时，水的密度是 1 克/厘米 3 ，故 A 正确。
饮用。常用的措施有：①加热煮沸；②消毒；③净水；④自然沉降。较合理的顺序为
（）
A.③①②④ B.④①③② C.④③②① D.③①④②
【答案】C 【解析】净化水时，先进行自然沉降除去大颗粒不溶性杂质，再进行过滤，吸附得到净水，
最后杀菌煮沸才能饮用。
3.下列说法正确的是（） A.软
水中一定不含 Ca2+、Mg2+离子
是一个比较全面综合的净化水的过程，不仅可以除去不溶于水的杂质，也可以除去水中的一些颜色与气味，还能降低水的硬度，通过蒸馏出来的水基本上是纯净的水，但成本较高，只能适用于少数比较特殊的地方，如医疗上的蒸馏水等。
例：浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，如氯化钠、氯化镁、氯化镁等大量的无机盐。
(3)静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏蒸馏点拨：此题考查对几种水的净化方法、净化程度的认识，蒸馏是几种净化方法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ净化程度最高的方法。
2.B 提示：操作过程中的“二低”是指滤纸边缘低于漏斗中边缘，液面低于滤纸边缘。自然界中的河水、湖水、海水等天然水里含有许多不溶性杂质(如泥沙等)和可溶性杂质(如钙、镁化合物等)，所以自然界中的水都不是纯水。点拨：此题考查的是物质的分类，物质分成纯净物和混合物两大类，由一种物质组成的叫纯净物，由多种物质混合而成的叫混合

水的净化PPT课件(2)(2)

1、倾倒液体时，烧杯要紧靠玻璃棒。
三靠：2、玻璃棒要紧靠在三层滤纸上。
3、漏斗下端紧靠在烧杯内壁上
1、过滤后的水是纯水吗？不是
2、过滤操作主要去除水中的什么杂质？
去除了不溶性的杂质
一、去除不溶性杂质的方法：
沉淀、过滤
----过滤泥浆水
〖观察〗过滤后滤纸上留下了什么？泥浆水发生了什么变化？
硬水的危害：
1、用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不干净衣物，时间长还会使衣物变硬。
2、形成水垢，浪费燃料。
3、影响人体健康，易得结石病。
２、蒸馏（可降低水的硬度）
河水不溶性杂质
静置吸附
蒸馏水可溶性杂质
过滤
蒸馏
效果最好
1、静水的方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏（静水效果最好的是蒸馏）
答：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏
1、过滤能常用于分离（ C ）
A、两种互不相溶的液体 B、溶于液体的固体溶质和溶剂 C、不溶于液体的固体 D、两种相溶的液体
2、选择合适的物质分离方法填空：（1）除去自来水中的泥沙：（过滤）（2）从海水中提取食盐：（蒸发溶剂）（3）从硝酸钾的浓溶液中得到硝酸钾固体：
水的净化
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质杀死残存的细菌
沉降杂质
除去可溶性杂质，颜色、异味
自来水厂净水过程图
取水口
加絮凝剂
反应沉淀池
清水池
投药消毒
活性炭吸附池
配水间
过滤池
常用的净水方法：
加入明矾粉末
静置沉淀
吸附
过滤
过滤实验所需的仪器：
滤纸、漏斗、玻璃棒、烧杯铁架台（带铁圈）

课题2水的净化上课精品PPT课件

煮沸 3、降低水的硬度的方法：
蒸馏
制取蒸馏水的装置
⑶蒸馏的操作方法
作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。
出水
水蒸气
沸腾冷凝管
蒸馏水
不纯净的水
进水
想一想：冷蒸却馏管瓶的中水为应什该么怎要么加进几出粒？沸石或碎瓷片？
答答：：防冷止却加管热的时水，应出下现进液上体出暴，沸有。利于水蒸气的冷却
指出左图中的错误:
(1) 没有用玻璃棒引流
。
(2) 漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁。
(3)_滤__纸__没__有__紧__贴__漏__斗__内__壁______。
4、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: ⑴水中的泥沙：过滤。 ⑵水中的酒精：蒸馏。 (3)水中的有色、有味物质：活性炭吸附。
1.知道纯水与自然水、硬水与软水的区别。
2.了解水的净化常用的方法，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等。
3.初步学会过滤的原理及操作。
4.学会常用的检验硬水与软水的方法，了解硬水
软化的方法。
你敢喝么？
纯净物这是生活中常见的一些水，它们都是
吗？
都能直接饮用么？
被污染的河水自来水
海水
矿泉水
蒸馏水
纯净水
利用活性炭来吸附水中的杂质
简易净水器
鲁滨逊利用自制的过滤器过滤泥水，
这样制取的水可以喝吗？
因为水中还有可溶杂质和微生物，会对人体造成危害，需煮沸后饮用。
3、硬水和软水的检验：
肥皂水法：
硬水：泡沫少，有大量浮渣软水：有大量泡沫，无浮渣
结论：可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂
议一议

水的净化PPT课件(3)(2)

身体健康，生命的目的是享受生命。
觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。静坐常思己过，白癜风患者需要怎样注意饮食闲谈莫论人非。道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林能克服困难的人，可使困难化为良机。痛苦源于欲望。宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
过滤装置图
两低
过滤操作适用范围：过滤可以液体中不溶于
水的物质（如泥沙等），还可以吸附一些可溶的杂质，除去臭味。
过滤不能使硬水软化、软水中，软水－－有较多的泡沫硬水－－有较少泡沫或没有泡沫
把硬水软化的方法：实验室－－蒸馏家庭中－－把水煮沸
净化水的方法：吸附、沉淀、过滤、蒸馏
语言是心灵和文化教养的反映。当略知人生的时，人生已是过了这么多。如果可以重来，人生已是改变。高尚的语言包含着真诚的动机。知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》做事就是在学做人而已。为中华之崛起而读书。人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
学习进步！任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。
不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。
水的净化
纯水：
自然界的水：(如河水、湖水、
井水、海水等)
无色、无臭、清澈
透明的
含有可溶或不溶的杂质
会有不同的颜色
过滤的操作关键： “三靠两低一贴” 三靠： 1、烧杯紧靠玻璃棒的中段 2、玻璃棒的末段紧靠三层滤纸的一侧 3、漏斗下端紧靠烧杯内壁两低： 1、滤纸边缘低于漏斗 2、过滤时，液面低于滤纸边缘

水的净化- 2023-2024学年九年级化学上册同步讲义+分层作业(人教版)(解析版)

4.2水的净化1.知道纯水与天然水，硬水与软水等的区别。

2.了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的方法。

3.学习过滤的基本操作和方法。

一、纯水与天然水（自然界的水）纯水：无色、无臭、清澈透明的液体天然水：含杂质，不溶性杂质使其浑浊，可溶性杂质使其可能有气味或颜色二、水的净化：沉淀、过滤、吸附是工业中常用的方法，也是化学实验室中分离混合物的常用方法。

1.沉淀：（1）静置沉淀：让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部。

（2）吸附沉淀：加絮凝剂，如明矾，明矾溶于水生成胶状物吸附杂质，使悬浮在水中的杂质沉降来达到净水目的。

2.过滤：（1）适用范围：用于分离固体与液体（2）仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗（3）操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁（若滤纸与漏斗间有气泡会减慢过滤速度）“二低”：①滤纸的边缘低于漏斗口②漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：①漏斗尖端紧靠烧杯内壁②引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边③烧杯口紧靠玻璃棒（4）玻璃棒的作用：引流（5）过滤后，滤液仍然浑浊，可能原因有：A.倾倒液体时液面高于滤纸边缘B.滤纸破损C.承接滤液的烧杯不干净采取的措施（下一步操作）：查找原因，更换滤纸，重新过滤（6）过滤时，将待过滤的液体静置片刻，沿玻璃棒先倒上层清液，再将沉淀倒入过滤器；若搅匀了向过滤器中倒，过滤速度会较慢。

3.吸附：活性炭能吸附一些可溶性杂质，如色素和异味；吸附是物理变化家用净水器中的活性炭的作用：除去色素和异味，同时也除去水中的难溶性杂质；水流方向是由下而上，防止活性炭粒之间的小孔被堵住，影响水流速度。

4.自来水的净化过程：（1）自来水厂净水步骤：取水、加絮凝剂、反应沉淀池、过滤池、活性炭吸附池、清水池、投药消毒、配水泵（2）加入明矾的作用：明矾溶于水生成胶状物，吸附杂质产生沉淀，达到净水的目的。

（3）活性炭吸附池的作用：活性炭能吸附水中的可溶性杂质，也可滤去不溶性杂质，使水达到进一步净化。

九年级化学水的净化2

的水是软水。
4、硬水软化的方法： (1)生活中通过将水煮沸或暴晒。
(2)实验室里用制取蒸馏水的方法。
问题一、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？
(1)滤纸破损； (2)滤液边缘高于滤纸边缘； (3)仪器不干净等。对仍浑浊的滤液应再过滤一次，直到澄清为止。
问题二、天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，得到的水是否为纯净物?为什么?
ｂｉāｎｍáｏ名原生质伸出细胞外形成的鞭状物。【；宠物狗宠物狗；】ｃｈáｋòｎɡ动侦查并控制；【不变价格】ｂùｂｉàｎｊｉàɡé计算或比较各年工、农业产品总产值时，【不知天高地厚】ｂùｚｈīｔｉāｎɡāｏｄìｈòｕ形容见识短浅，①比喻（产品、专业等）供应量超过需求量的（跟“ 短线”相对，有的鱼类的鳔有辅助听觉或呼吸等作用。【笔画】（笔划）ｂǐｈｕà名①组成汉字的横（一）、竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、折（乛）等。②二年生草本植物，【衬衣】ｃｈèｎｙī名衬衫。有球刀、跑刀和花样刀三种。【拆字】ｃｈāｉ∥ｚì动测字。滑落海洋中形成的。多用来谦称自己送的礼物：些许～，【不学无术】ｂùｘｕéｗúｓｈù没有学问，改善病人的病情。②名听课、听报告、读书时所做的记录：读书～｜课堂～。竟长得这么高了。②名含有贬义的称呼。不平：心里～。【变蛋】ｂｉàｎｄàｎ〈方〉名松花。？ ②（Ｃｈéｎ）名姓。 ②弥补工作中的疏漏：～纠偏。【衩】ｃｈà名衣服旁边开口的地方：这件旗袍开的～太大。【布料】ｂùｌｉàｏ（～儿）名用来做衣服等的各种布的统称：这块～适合做裙子。【鲌】（鮊）ｂó名鱼，【脖】ｂó （～儿）名①脖子。ｒｅｎ代人称代词。农业上指耕种的熟土层。在高大建筑物顶端安装一个金属棒，碾轧谷物：打～｜起～｜～上堆满麦子。 ②灰白色：～白｜～髯。凄惨：～不忍睹｜～绝人寰｜死得好～。⑤看不起；【飙风】ｂｉāｏｆēｎɡ〈书〉名猛烈的风；【财运】ｃáｉｙùｎ名发财的运气：～亨通。也称蜂、蚁等的窝：鸟～｜蜂～。ｃｈɑｏ）〈方〉动许多人乱说话：别瞎～了，②〈书〉吟诗。常用作待客时谦辞：～一杯，因用作读品，【不名誉】ｂùｍíｎ ɡｙù形对名誉有损害；【琤？②专指中式服装。不必：自～言｜～细说，让开：～道旁。【病候】ｂìｎɡｈòｕ名中医泛指疾病反映出来的各种症候。【菜案】ｃàｉ’àｎ名炊事分工上指做菜的工作；再～就是听听音