浅谈初中语文教学中学生的自主学习

浅谈初中语文教学中学生的自主学习

作者：龚雪梅

来源：《作文周刊(教师版)》2013年第35期

一、自主学习的含义

自主学习，是指学习主体有明确的学习目标，对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。语文学习的自主性要求教师确立学生的主体地位，培养学生主动探究的精神，引导学生自读、自悟、自我提升。

二、自主学习的必要性

在传统的学习方式中，自主学习已经有一定的萌芽，今天，在新课改中之所以强调自主学习，是由当今的社会发展、终身教育的社会趋势以及学校教育教学中出现的诸多问题所决定的。

1.社会发展的需要

中国特殊的社会现状——独生子女家庭的增多对教育提出了特殊需求。越来越多的家庭呈现出“六一”结构，即六个老人呵护着一个孩子，孩子的独立性下降，他们对社会极不适应，这些孩子不仅缺乏独立能力，独立意识都不强烈。因此，培养学生的独立意识和独立能力成为当务之急。

2.终身教育的需要

教育应该充分地认识到，“授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”终身教育要求，学校教育要培养有充分学习欲望和足够学习能力的学习者，这种目标要求提高学生自主学习的能力。

三、自主学习的实施

《语文课程标准》明确指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习环境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”同时还指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的具体差异和不同的学习需求，保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。”因此，强调学生的自主学习，就是给予学生更多的自主权、选择权、支配权。那么，在初中语文教学中，学生应如何自主学习？现谈谈我这几年在教学实践中的一些做法，和大家一起探讨。

1.要做到先学后讲

在引导学生自主学习的过程中，教师要做到“先学后讲”，这种做法可以发挥学生的能动性和创造性，有利于学生自主学习的展开。

2.把更多的课堂时间还给学生

教师在课堂上应更多地组织一些师生对话、生生对话以及其他发挥学生自主性的活动，把课堂还给学生，最大限度地保证学生的自主学习时间。我们一些教师经常在口头上说要改变教育观念，但是在具体的操作中却仍保留着传统教育模式的惯性，总是不相信学生，不放心学生，认为以前讲得那么多、那么细，还有一部分学生不懂，要是真放手了，岂不是更糟？这是教师首先应该解决的心理问题和认识问题。现代心理学研究表明，任何学习都是学习者自主构建知识的过程，并不是老师讲得越多对学生就越有利，因此，语文教学中要培养学生自主学习的能力，我们首先就要考虑如何为学生提供更多的自主学习时间。每节课应留三分之一或三分之二的时间让学生自主学习，特别是语文教学，主要是通过情感激发和语言品味等手段来培养学生的知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观。比如在阅读教学中至少要保证课堂的一半时间让学生自己阅读，写作教学中让学生自己动手写作。

3.创设疑难情境，引导学生思考

在教学中，教师可以用简单而有趣的课堂知识，设置恰当的教学情境，引导学生思考，激发学生灵感，使学生更好地自主学习，并收到事半功倍的效果。另外，学生是喜欢有挑战的任务的，如果学习内容过于简单，学生在完成任务之后体会不到成就感，兴趣就不能持续。从这个方面考虑，教师也应该适当地创设一些疑难情境，促进学生的思考。实践证明，多种情境的创设，可以调动学生的情感，激活学生的思维，促使学生产生强烈的探究欲望，在自信心与自主意识的驱使下，掌握学习的主动权，展示个性，寻求发展，获得成功。

4.帮助学生排除干扰因素

学生在自主学习过程中常会遇到许多干扰因素，例如，对于学习重点不能把握，对于自身能力不甚清楚，对于学习缺乏持久的意志力，等等。这时老师要给予学生及时的指点，避免学生浪费时间和精力。

5.教师要积极转变角色

如何在课堂教学中发挥学生的主体作用，作为一名语文教师首先要有责任感和使命感，打破“师道尊严”的条条框框。学生是否能发挥出学习主体的作用与教师的态度密切相关。一般学生都喜欢笑口常开、和蔼可亲、幽默风趣、宽容赏识的良师，而从心底里拒绝神情严肃、心胸狭隘、苛刻责备、讽刺挖苦的教师，所以教师更新理念、改变角色非常重要。

“课堂是教学的主渠道”。因此，教师要树立以人为本的教育理念，树立正确的教育对象观，摆正自己与学生的关系，放下架子，放松面孔，营造和谐融洽的课堂气氛，以民主、平等

的态度面对全体学生，用真情实感激发学生的学习热情，让课堂成为学生活动的大舞台，教师只起点拨引导的作用。

总之，要实现学生自主学习，教师在整个教学过程中就必须给予学生足够的自主学习的时间，为学生创设主动思考的空间、设计适应学生发展的活动，充分调动学生自主参与学习的积极性，引导学生掌握基本的语文学习方法，鼓励学生制订切实可行的学习计划。只有这样，学生才能真正实现自主学习。

【作者单位：四川省威远县镇西中学】