重庆南开中学初级八年级语文下期半期考试题 人教新课标版

重庆南开中学初2012级初二下期中考试语文试题亲爱的同学：这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获，如同期待夏日的和风—般，我们期待着你工整的字迹、整洁的卷面和精彩的答案!一、语文基础知识与运用(30分)1．下列注音完全正确．．．．的一项是( )(3分)A．解剖．(pōu)文绉绉．．(zhòu)黝．(yǒu)黑脂粉奁．(lián)B．匿．(nì)名管束．(shù)长髯．(rán)锃．(zēng)亮C．侏儒．(rú)搓捻．(niǎn)繁衍．(yǎn)花团锦簇．(cù)D．凛．(lǐn)冽稽．(qǐ)首酷肖．(xiào)长吁．(yū)短叹2．下列词语书写完全正确．．．．的一项是( )(3分)A．诘责拖辞油光可鉴翻来覆去B．广漠宽恕抑扬顿错期期艾艾C．睥睨蜿蜒粗制滥造鞺鞺鞳鞳D．迁徙执拗无可质疑盛气凌人3．下列各句中成语使用错误．．的一项是( )(3分)A．这人做事总有些拖泥带水．．．．，在家又排行老二，所以人们送他一个外号——二拖子。

B．春天里，草如茵，松如盖，高柳夹堤，莺啼蝶舞，真是美不胜收．．．．。

C．张一学习英语很吃力，看着那些自己无法拼读的单词和音标，他觉得不可名状．．．．。

D．这样的大会，没有人敢怠慢，大家都正襟危坐．．．．，等待主席发话。

4．下列语段有四处语病，请逐一改正。

(4分)①山城重庆已经具有大约2300多年的文化积淀，②随着城市建设的迅猛发展，使很多具有历史遗迹的地方被无情的铲出。

目前，重庆还有少量的东西带着历史的脉搏；然而它们在城市建设中苟延残喘，大有朝不保夕之势。

③大渝网发出倡议，督促重庆网友一起保护剩下来的“重庆记忆”。

行动起来吧！④不要让我们的后代身为重庆人却无法铭记和了解这座城市的历史。

①处词语赘余，修改意见：_____________________________________________________________②处成分残缺，修改意见：_____________________________________________________________③处搭配不当，修改意见：_____________________________________________________________④处语序不当，修改意见：_____________________________________________________________5．下列关于课文内容的分析有误的一项是( )(3分)A．胡适在《我的母亲》中亲切回忆了自己的母亲，把她看作是人生的慈母、严父、恩师和严师。

B．《列夫·托尔斯泰》一文运用先抑后扬的写作手法，以托尔斯泰平庸的外貌，反衬其眼睛的糟美绝伦和灵魂的高贵。

C．在《雪》这篇杂文中，鲁迅向人们展现了江南的雪和朔方的雪。

对于江南的雪，他是怀念的；而对于朔方的雪，他更加欣赏。

D．《雷电颂》是屈原歌颂风雷电、怒斥神祗的内心独自。

象征手法的运用，使文章具有深沉的现实指向和深刻的现实意义。

6．文学常识填空。

(2分)(1)《藤野先生》节选自《________》，这部作品集是一部回忆性的散文集。

(2)“海燕”是前苏联作家_________塑造的勇敢者形象，它象征着勇敢坚定、乐观自信、富于奉献精神的无产阶级革命先驱。

7．阅读短文，概括哲理。

(2分)只有垃圾才进垃圾桶刚入大学那阵，班里有很多同学内心不平衡。

有很多可以抱怨的理由。

流传最广的一件事是：一个师兄在火车上和一群人聊天，九个人问他上的是什么大学，师兄如实告知后，九个人均表示不知道这所学校。

上这样的学校，的确让很多人丧气。

不少男生开始沉迷于网络的虚拟世界。

聊天、打游戏，不知道一周上几节课。

一个月后，鬓发微苍的辅导员在班会上说，从下个星期起，点名三次没到的学生期末不会有任何成绩。

这意味着除了要交一笔可观的重修费外，还可能被勒令退学。

有人冷笑，上这样的垃圾学校，就是认真听课又怎样。

很多人在底下议论纷纷，附和声一片。

许久许久，当所有的议论声平息了以后，辅导员心平气和地看着大家说：“世界是公平的，只有垃圾才会进垃圾桶。

”到了下星期，没有一个任课老师用过点名册。

整个教室里一直座无虚席。

这世界没有谁真正想做垃圾。

短文所蕴含的哲理是：_____________________________________________________________________________________8．生活中有许多智慧，一些平常的事物往往蕴含丰富。

请仿照下列示例，自选事物，创作一则。

(3分) 示例一：气球——看上去鼓鼓囊囊，却一戳就破。

[嘲讽那些虚有其表，却没有真本事，经不起考验的人]示例二：麦穗——是成熟的，越是颔首低眉。

[赞美有真才实学而又谦虚的人]我的创作：________——_____________________。

[ ]9．综合性学习。

(7分)材料一：很多家庭形成的“非常6+1”模式，使孩子变得娇气十足，依赖性强，不能承受丝毫压力。

一些学校因为怕孩子受伤而不敢开设体育课，一些“好学生”根本听不得批评，一批就哭，再批就出走、失踪。

在一些远足、穿越类的国际青少年交流活动中，中国孩子在体能、心理、团队意识等方面，与国外孩子形成了极大的差距。

(摘自网络)材料二：相当长时间以来。

很多中国家长和教师在反思自己的教育方式，“减负”、“松绑”、“让小学生多睡一会儿”等呼声此起彼伏，更有人强调要时时告诉孩子“你真棒”。

越来越多的教育者放弃了严格的教育方式，在给孩子“快乐童年”的理论指导下，转向宽松甚至纵容的一面。

(摘自网络) 材料三：我从来就不允许女儿涉足的事情：在外面过夜：参加玩伴聚会；在学校卖弄技艺；经常看电视或玩电脑游戏；任何一门功课的学习成绩低于“A”……(摘自畅销书《虎妈战歌》，有改动。

虎妈，美国耶鲁大学的华裔教授，近日她出版了一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动，该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿。

)(1)请简要概括材料一和材料二共同反映的社会问题：________________________________________________________________________________(2分)(2)阅读材料二，请写出造成材料一中不良现象的根本原因：________________________________________________________________________________(2分)(3)在主题班会上，请你针对材料三中“虎妈”的教育方式谈谈你的看法。

(3分)____________________________________________________________________________________二、文言文积累与阅读(25分)(一)古诗文积累。

(10分，每空1分)10．默写填空。

(1)金樽清酒斗十千，___________________。

《行路难》李白)(2) ___________________，愁云惨淡万里凝。

(《白雪歌送武判官归京》岑参)(3)兴来每独往，胜事空自知。

_________________，_________________。

(《终南别业》王维)(4)抽刀断水水更流，。

(《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白)(5)在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀，杜甫的“安得广厦千万间，___________________”为天下寒士祈福；范仲淹的“___________________，___________________”以天下苍生为己任，先忧后乐；龚自珍的“___________________，___________________”也表现了他无私的奉献精神。

(二)文言文积累与阅读(15分)环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美。

望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者敢于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者。

滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下。

游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守乏乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁?庐陵欧修也。

11．本文作者是北宋文学家_________，字________，“唐宋八大家”之一。

(2分)12．下列加点词的意义和用法完全相同的一项是( )(2分)A．⎧⎨⎩四时之景不同至若春和景明B．⎧⎨⎩有亭翼然临于泉上者临溪而鱼C．⎧⎨⎩前者呼，后者应杂然而前陈者D．⎧⎨⎩往来而不绝者雨脚如麻未断绝13．用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。

____________________________________________________________________________________(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

____________________________________________________________________________________14．下列分析有误的一项是( )(2分)A．全文以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，再将“镜头”从局部移向全景，层层递进。

B．作者善于抓住景物的典型特征，以极其精炼的语言刻画出各具特色的四时之景。

C．第三段写滁人的游乐和太守的宴饮，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图；这样的场景映在太守的眼里，也多了一层政治清明的意味。

D．末段写“乐”，综合了自然和人事两种情趣，让人感受到不同的乐趣。

15．文中多次提到“太守之乐”，归纳起来有三个方面：一是“山水之乐”，二是“______”，三是“______”。

(2分)16．同是受贬谪之人，请比较本文作者与柳宗元思想态度的不同，并结合生活实际谈谈你得到的启示。