在画布里搏斗的人生课件
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爸爸挑战困难的勇气，像大山一样的屹立不摇。在 我心中 ， 他就是一座山 ， 那座山就叫———谢坤 山。” (谢的女儿)
结合谢坤山的经历,请你用一句形象的话去描述 谢坤山,给这位画家画像。
课堂练习：仿句
1、他具有健康的、积极的、乐观的心志与心情， 所以谢坤山不仅没有缺陷，而且比别人都健全。因 此我们说：
迁移、探究、评价：
1、谢坤山的经历可以上升为一种精神、一种 哲学，讨论并总结谢坤山精神的主要点（各 组推荐代表回答）。
迁移、探究、评价：
2、“当灵魂在他的画作中铺展，处处显示一个生 命的辽阔与强大。”（史铁生）
“我们早就习惯于平庸、无聊、自傲、浪掷；等得 谢坤山用唇亲吻过世间的色彩，爽然一笑，真正愧 煞众人。”（余秋雨）
“在这条学画的跑道上，我想赢的 不是班上的同学，而是自己。”请谈 谈谢坤山是怎样赢得自己的？
谢坤山在绘画的道路上，克服了很 多困难，赢得了自己。
学画开始，学调颜料。课文44页 “来到调色盘前，-------但我很快 乐。”（朗读这一段，体会其艰 难。）
为了坚持听课，憋尿。
课文44页“每个礼拜总有两三天，----膀胱当然出了问题。”
如今，他应付日常生活轻松自如 ， 他每 年要做四五百场的演讲 ， 他的绘画作品得到 了广泛的认同和好评，他还在忙碌的演讲、 作画之余，硬是用嘴一口一口地“咬”出了 一部十余万字的自传《我是谢坤山》！
《我是谢坤山》出版后立即成为畅销 书 ，是香港特区政府推荐的”2003年 十本好书“之一，并拍成电视连续剧， 由谢坤山自己饰演主角。而全球发行量 最大的期刊——美国《读者文摘》获悉 他的事迹后，特地从美国总部派出主笔 记者和摄影记者对他进行人物专访，用 19种文字将《我是谢坤山》进行连载， 并将用六十多种语言隆重推出他挑战生 命极限的感人事迹。
在画布里搏斗的人生
广州一中 杜兴伟
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
定风波
（宋） 苏轼
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈， 余独不觉。已而遂晴，故作 此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖 芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
谢坤山 1958年生于台湾,台湾青年奖章 获得者、台湾十大杰出青年 。在16岁时，因 一场工伤事故 ，他失去了双臂 、左腿，后来 又失去了一只右眼 。 面对巨大的不幸，他从 精神到肉体都没有跨掉 。 从最简单的独自进 食、饮水、入厕、洗澡做起 ， 他克服了常人 难以想象的困难，做到生活自理 。然后，他 拿起了笔——--不，是用嘴咬住了笔——学写 字、学画画。
的字样。对他的死,有人说“这是一次美丽的升华”， 有人说“一只高贵的蝴蝶坠落于红尘”，还有人甚 至说：“风继续吹，你的离去宛如流星——最后一 刻也要划出一道优美的弧线……”
张国荣什么都有 ，但是他选择了自杀 ； 谢坤 山什么都没有———他甚至失去了一只眼睛、一条 腿、一双手，但是他选择了活着。 对此,你有怎样的感触?请谈出你的认识和看法。
交流、讨论：
3、你所知道的像谢坤山一样的身残志坚人还 有谁？请举例说明他们不同的人生经历和取 得的成就。
课后作业:
1、课后阅读《我是谢坤山》。 2、完成人物传记阅读评价与积累表。
我是谢坤山：
让缺陷的人生 亮丽起来
阅读、理解：
1、贯穿全文的中心词是什么?怎样理解“在 画布里搏斗人生”这句话？
2、“我想赢的不是班上的同学，而是自己。” 找出谢坤山学画道路上克服困难、赢得自己 并使你感动的细节，说说为何使你感动？
3、谢坤山不仅叙写了自己的学画经历，也写 出了自己心底的感想和情怀，请你找出最能 使你产生共鸣的自我剖白。
________________________； __________
________________________。故，如果这 个世界上需要典范的话，那么他就是最好的 典范；如果人生需要有良师的话，那么谢坤 山就是人人需要学习的良师。
交流、讨论：
张国荣的遗书里有“Depression”（沮丧、忧郁）
谢坤山的心比谁都健康，因为他热爱生命； ___________________,_____________ _________; ____________________,_____________ ___________。
2、在人生的旅途中,他(谢坤山)不是用眼去观 察世界,而是用心灵去感知世界； __________
用嘴咬笔开始画画，更是艰辛异常。
课文46页“因为我是用嘴咬笔作画，----而是好痛、好痛-----”
他就是这样，从不放弃，严格要求，终 于赢得了自己。
怎样理解“在画布里搏斗的人 生”这句话？
作为一个无手无脚失去右眼的残障 者，不要说学画画，就是生活自理都是个 大问题，但他却没有被这样的困难吓倒， 而是顽强的与磨难勇敢不屈的抗争，最终 他不仅生活可以自理了，而且成为了一名 画家。表面上看起来他是在学画，但实际 上他是通过学画画来与自己不幸的人生搏 斗拼搏。使自己的人生变得光彩。
结合谢坤山的经历,请你用一句形象的话去描述 谢坤山,给这位画家画像。
课堂练习：仿句
1、他具有健康的、积极的、乐观的心志与心情， 所以谢坤山不仅没有缺陷，而且比别人都健全。因 此我们说：
迁移、探究、评价：
1、谢坤山的经历可以上升为一种精神、一种 哲学，讨论并总结谢坤山精神的主要点（各 组推荐代表回答）。
迁移、探究、评价：
2、“当灵魂在他的画作中铺展，处处显示一个生 命的辽阔与强大。”（史铁生）
“我们早就习惯于平庸、无聊、自傲、浪掷；等得 谢坤山用唇亲吻过世间的色彩，爽然一笑，真正愧 煞众人。”（余秋雨）
“在这条学画的跑道上，我想赢的 不是班上的同学，而是自己。”请谈 谈谢坤山是怎样赢得自己的？
谢坤山在绘画的道路上，克服了很 多困难，赢得了自己。
学画开始，学调颜料。课文44页 “来到调色盘前，-------但我很快 乐。”（朗读这一段，体会其艰 难。）
为了坚持听课，憋尿。
课文44页“每个礼拜总有两三天，----膀胱当然出了问题。”
如今，他应付日常生活轻松自如 ， 他每 年要做四五百场的演讲 ， 他的绘画作品得到 了广泛的认同和好评，他还在忙碌的演讲、 作画之余，硬是用嘴一口一口地“咬”出了 一部十余万字的自传《我是谢坤山》！
《我是谢坤山》出版后立即成为畅销 书 ，是香港特区政府推荐的”2003年 十本好书“之一，并拍成电视连续剧， 由谢坤山自己饰演主角。而全球发行量 最大的期刊——美国《读者文摘》获悉 他的事迹后，特地从美国总部派出主笔 记者和摄影记者对他进行人物专访，用 19种文字将《我是谢坤山》进行连载， 并将用六十多种语言隆重推出他挑战生 命极限的感人事迹。
在画布里搏斗的人生
广州一中 杜兴伟
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
定风波
（宋） 苏轼
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈， 余独不觉。已而遂晴，故作 此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖 芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
谢坤山 1958年生于台湾,台湾青年奖章 获得者、台湾十大杰出青年 。在16岁时，因 一场工伤事故 ，他失去了双臂 、左腿，后来 又失去了一只右眼 。 面对巨大的不幸，他从 精神到肉体都没有跨掉 。 从最简单的独自进 食、饮水、入厕、洗澡做起 ， 他克服了常人 难以想象的困难，做到生活自理 。然后，他 拿起了笔——--不，是用嘴咬住了笔——学写 字、学画画。
的字样。对他的死,有人说“这是一次美丽的升华”， 有人说“一只高贵的蝴蝶坠落于红尘”，还有人甚 至说：“风继续吹，你的离去宛如流星——最后一 刻也要划出一道优美的弧线……”
张国荣什么都有 ，但是他选择了自杀 ； 谢坤 山什么都没有———他甚至失去了一只眼睛、一条 腿、一双手，但是他选择了活着。 对此,你有怎样的感触?请谈出你的认识和看法。
交流、讨论：
3、你所知道的像谢坤山一样的身残志坚人还 有谁？请举例说明他们不同的人生经历和取 得的成就。
课后作业:
1、课后阅读《我是谢坤山》。 2、完成人物传记阅读评价与积累表。
我是谢坤山：
让缺陷的人生 亮丽起来
阅读、理解：
1、贯穿全文的中心词是什么?怎样理解“在 画布里搏斗人生”这句话？
2、“我想赢的不是班上的同学，而是自己。” 找出谢坤山学画道路上克服困难、赢得自己 并使你感动的细节，说说为何使你感动？
3、谢坤山不仅叙写了自己的学画经历，也写 出了自己心底的感想和情怀，请你找出最能 使你产生共鸣的自我剖白。
________________________； __________
________________________。故，如果这 个世界上需要典范的话，那么他就是最好的 典范；如果人生需要有良师的话，那么谢坤 山就是人人需要学习的良师。
交流、讨论：
张国荣的遗书里有“Depression”（沮丧、忧郁）
谢坤山的心比谁都健康，因为他热爱生命； ___________________,_____________ _________; ____________________,_____________ ___________。
2、在人生的旅途中,他(谢坤山)不是用眼去观 察世界,而是用心灵去感知世界； __________
用嘴咬笔开始画画，更是艰辛异常。
课文46页“因为我是用嘴咬笔作画，----而是好痛、好痛-----”
他就是这样，从不放弃，严格要求，终 于赢得了自己。
怎样理解“在画布里搏斗的人 生”这句话？
作为一个无手无脚失去右眼的残障 者，不要说学画画，就是生活自理都是个 大问题，但他却没有被这样的困难吓倒， 而是顽强的与磨难勇敢不屈的抗争，最终 他不仅生活可以自理了，而且成为了一名 画家。表面上看起来他是在学画，但实际 上他是通过学画画来与自己不幸的人生搏 斗拼搏。使自己的人生变得光彩。