1影视艺术是时间艺术和空间艺术的综合
影视文化平时作业
比较影视艺术和文学、戏剧的异同定义比较：影视艺术是时间艺术与空间艺术的复合体，它在时间的延续中展示画面，构成完整的银幕形象，同时又在画面空间上展开形象，使作品获得多手段、多方式的表现力。
影视艺术包括电影、电视、及两者所表达的艺术效果。
电影是影视艺术的起源，电视是影视艺术的衍生物之一。
文学是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等，是文化的重要表现形式，以不同的形式来表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活的一种手段。
戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。
戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。
是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的一种综合艺术。
影视艺术和文学的区别：①文学用语言塑造的艺术形象具有间接性，而影视由声音和画面构成的艺术形象则具有直观性。
简单的说两者的区别就是是否需要读者发挥联想与想象。
②文学是以时间艺术为基础的线型叙述艺术，而影视艺术是以空间造型为主导的时空综合艺术。
文学需要读者通过文中的叙述、修辞等才能在逐步的阅读中窥见文本全貌。
而影视艺术能给观众以空间和时间有机地融合为一体的具体形象。
③两者思维不一样，影视是视听的立体的综合思维，但文学是线性思维。
④载体不同，文学是文字，影视是胶片、荧幕、荧屏。
影视艺术和文学的共同之处：①两者都属于叙事艺术。
众多的影视作品都是由文学作品（主要是小说）改编而成的，特别是那些伟大的文学巨著，多次被搬上银幕荧屏。
可见影视艺术与文学有着血脉相通的亲缘关系。
文学与影视作为叙事艺术，都是在流动的时间中连续地描绘事物。
②文学（特别是小说）这种艺术样式本来就蕴含着某些电影因素。
蒙太奇作为一个专用术语，它是属于影视艺术的。
但他却最早出现在文学作品之中。
③文学与影视艺术基于叙事之上的相通，在二者之间形成一种互动和转化，使影视在成为独立艺术之后，仍然需要从文学中汲取营养，而文学也因借成熟影视艺术的推动，自觉地凸显其“电影性”而日益丰富着自己的叙述手段。
影视艺术欣赏作业
影视艺术欣赏作业1、电影是三种时间艺术（诗歌，音乐，舞蹈）和空间艺术（建筑，绘画，雕塑）的综合，是一种时空综合艺术。
可见，影视艺术的综合性很早就被认同。
2、为什么说影视艺术是是多种时间艺术与空间艺术的有机综合？答：一、影视向造型艺术学习了几乎所有的造型手段。
二、影视向戏剧艺术学习了表演。
三、影视对文学的借鉴和汲取最多，也是最关键。
四、影视交融了声音手段，不仅使“伟大的哑巴”开口说了话，而且使音乐进入影视，成为他的有机组成部分。
3、造型艺术的线，形，光，色，影和构图，在影视中表现为可视的影视画面。
4、影视从文学那儿学习了诗的抒情，散文的纪实，小说的叙事和戏剧文学的冲突。
————————————————————————3月13日1、什么是影视最基本的构成单位？包括那些方面？答：可视的影视画面是影视最基本的构成单位，包括属于内容要素的银屏影像，属于形式要素的景框和构图。
2、什么是影视艺术的审美教育作用？答：人们通过影视艺术欣赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染，通过优秀影视作品潜移默化、寓教于乐、以情感人的作用，引起人们思想、感情、理想、追求发生深刻的变化，树立起正确的人生观和世界观。
3、什么事影视艺术的审美认知作用？答：人们通过影视艺术鉴赏活动，可以加深对自然、社会、历史、人生的认识。
4、国际电影节有哪些？答：英国电影学院奖、威尼斯国际电影节、日本东京国际电影节、柏林国际电影节、戛纳电影节。
——————————————————————————————3月20日1、审美娱乐作用通过欣赏电影和电视，可以使人们满足审美需要并获得精神享受，得到极大的满足与快乐。
影视艺术有一种代偿与宣泄作用，即观众在电影或电视的作用下获得愿望的代偿性满足，同时使观众的被压抑的情感得到宣泄。
2、影视艺术创作创作流程一、制作前的准备电影是一个系统的庞大工程。
仅仅制作前的准备阶段就有资金筹措、研究文学剧本、搜集资料、体验生活、初选外景地及草图、完成分镜头剧本、制定拍摄计划及预算、选演员，组成摄制组这么多工作要做。
影视艺术的综合性
影视艺术的综合性影视艺术, 以声像符号为媒介，运用一定的技巧手段，塑造出具有审美价值的艺术形象，传达出编导对社会人生的认识和思考。
影视艺术具有具有综合性、视觉性、逼真性、组接性等基本特性，影视艺术的综合性是最重要的特性之一。
影视艺术的综合性，是各种艺术元素的有机融合，突破了艺术学的层次，建立在各种现代技术之上,是导演、演员及全体工作人员智慧的结晶,主要体现在时间艺术和空间艺术的综合、视觉艺术和听觉艺术的综合之上,使影视艺术成为迥异于其他艺术门类的独立艺术和现代艺术。
影视艺术的综合性特性主要从下面五个方面来理解。
第一，是多种艺术元素的有机综合。
它是结合了戏剧、文学、绘画、雕塑、音乐、建筑、摄影、舞蹈等艺术中的多种元素于一炉的新型的艺术,是各种艺术的融合, 它吸收了各门类艺术在千百年实践中积累起来的艺术精华和长处、并对其进行了具有质变意义的化合改造，使得这些艺术元素进入电影后相互融合，形成电影自身的新特性,丰富和充实了自己的艺术表现力。
第二，是艺术与技术的结合。
影视技术的艺术形象不仅是结合了各种艺术,更是运用了各种技术手法。
影视所有的声、电、光、影是通过化学技术和信息技术影视等等现代技术来表现的，影视不仅是综合艺术，也是综合技术。
在一部成功的影视片中，构成其银（屏）幕形象的每一元素，都维系着影视的思想和艺术生命,也有着各种现代技术的运用,技术使影视艺术各个元素协同工作,最大发挥艺术的亮点。
所以,影视艺术是建立在现代科学技术基础之上的综合艺术,而影视艺术的发展推动着现代科学技术的发展。
第三，是以导演为组织领导者的艺术集体的智力的综合。
它将编剧、导演、摄影、美术、录音、音响、道具、服装、化妆等多种职能部门的电影工作者集合在一起，共同完成庞大的电影艺术工程,一部电影好的电影的完成离不开每一个影视工作人员的辛勤努力,是影视人员智慧的结晶.第四，是时间艺术与空间艺术的综合。
影视艺术是时间艺术与空间艺术的复合体，它既象时间艺术那样，在延续时间中展示画面，构成完整的银幕形象，又象空间艺术那样，在画面空间上展开形象，使作品获得多手段、多方式的表现力。
影视鉴赏
《影视鉴赏》课程作业 2011年秋季学期姓名：郭力源班级： 141021班学号： 14102022日期： 2011.12.11《影视鉴赏》作业姓名：郭力源班级：141021班学号：14102022 一．电影艺术的特征影视艺术的基本特征主要表现在以下5个方面：（1）综合性电影电视都是综合艺术。
综合性是他们都具有的特征。
可以从以下4个方面来理解影视艺术的综合性特征。
第一，艺术与技术的结合。
第二，多种艺术元素的有机结合。
它是融文学、戏剧、绘画、音乐、舞蹈、建筑等多种艺术元素于一炉的新型的现代综合性艺术。
第三，时间艺术与空间艺术的综合。
第四，以导演为组织领导者的艺术集体的智力的综合。
影视不仅是综合艺术，也是综合技术。
（2）视觉性影视艺术的审美形式是一种以视觉造型为主的视听综合艺术。
影视艺术的一个本质特征，就表现为他们的视觉造型。
影视的视觉美，体现在由光线、色彩、影调所显示的运动的银幕、屏幕形象上。
影视的这个特征，是由它们本身所具有的规律决定的。
通常人们说的看电影、看电视，正好表现了影视观众的基本心理要求。
（3）逼真性真实地反映生活，是对一切艺术的共同的基本的要求。
但是在众多艺术形式中，影视是以逼真地反映生活为其长处与特征的。
影视艺术正是靠了逼真的反映生活，使万千观众为之倾倒的。
逼真性是影视的生命。
银幕上任何虚假失真的东西，都会影视艺术的效果，都会破坏视觉形象的可信度。
谈到影视艺术的逼真性的时候，还应该注意一点，这就是说影视艺术不能搞自然主义“有闻必录”，也并不排斥艺术应有的假定性、虚拟性。
（4）组接性（蒙太奇）影视作品都是镜头组接而成的，蒙太奇是电影艺术的基础。
蒙太奇也是影视重要的、特有的思维方式、表现手段，是影视的主要特征之一。
蒙太奇本是法语montage的音译，是建筑学上术语，原义是构成、装配，用到影视艺术中来，则是组合、剪接的意思。
电影真正成为一项公认的艺术传播媒介，始于“蒙太奇”电影美学观念的诞生。
论影视艺术与影视文学的关系
论影视艺术与影视文学的关系作者：薛雪来源：《青年文学家》2015年第18期摘要：影视艺术和影视文学作为一对姊妹艺术，它们相互交织，互为补充，共同繁荣，谁也离不开谁的存在意义。
本文对二者的概念与内涵以及相互关系作了明晰的分析和充分的论证。
关键词：影视艺术；影视文学；关系；研究作者简介：薛雪（1974-），女，重庆市江北人，三级艺术导演，重庆广播电视集团（总台）都市频道《凡人有乐》栏目制片人，研究方向：影视艺术。
[中图分类号]：J9 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2015）-18--01影视艺术是一门综合性的艺术，它是人们现代生活的一种重要生活方式。
就是因为影视具有吸引人们眼球和情感的艺术感和文学性，贴近人们的生活，满足人们情感的需要。
影视文学是电影和电视文学的统称，再现的是源于生活和社会的现实描述，反应的是人类原生态的社会写照和情感的表达。
无论是电影或者是电视，文学都在其中发挥着重要作用。
可以这样说，在影视艺术里文学是必备的核心因素，影视离不开文学，文学也因为影视而繁荣和更具可读性。
一、影视艺术的内涵分析所谓影视艺术就是电影和电视通过时间和空间来展现的一种综合性艺术。
法国电影理论家马塞尔·马尔丹曾说：“在作为电影世界支架的空间——时间复合体（或空间——时间连续）中，只有时间才是电影故事的根本的、起决定作用的构件，空间始终是一种次要的、附属的参考范围。
”[1] 苏联的瓦斯菲尔德说：“电影艺术作品中的时间——无论是天文学的时间或形象的、蒙太奇的时间——总是在空间里，在一定的纪实性的或假定的环境里实现的，影片的结构便是一个空间——时间的范畴。
”[2]从上述两位权威学者论中可以看出，影视艺术是时间艺术与空间艺术的综合表现，在时间的延续过程中展示画面，构成完整的银屏影像，在空间的表现过程中展开画面形象，让作品在多角度和多方位得到表现，得到平面式和立体式艺术效果。
这门艺术主要反应的是电影、电视和网络视频等流动媒体的艺术效果。
影视艺术智慧树知到答案章节测试2023年
第一章测试1.从物质文化层面来讲，影视艺术作品是一种具有高科技含量和市场价值物态化的视听产品。
（） A:错 B:对答案:B2.从制度层面来讲，影视艺术的制度不会影响着人类制度文化的建设和发展。
（） A:错 B:对答案:A3.2019年中国电影票房是（）。
A:644.22亿元人民币 B:100亿元人民币C:1008．33亿元人民币 D:10亿元人民币答案:A4.影视艺术作为一个重要的精神文化的生产和传播领域，对人类的精神生活和精神世界，特别是（）心理心态、道德观念等各个方面都产生相当大的影响。
A:生活方式 B:思维方式 C:价值观念 D:审美趣味答案:ABCD5.影视艺术融合了人类物质文化、精神文化和制度文化。
（） A:错 B:对答案:B第二章测试1.影视艺术是时间艺术与空间艺术的复合体，包括（）。
A:电视艺术 B:电影艺术 C:生活方式 D:审美趣味答案:AB2.影视艺术的最大特点是视听结合、声画兼备。
（） A:错 B:对答案:B3.1895年12月28日，法国人（）兄弟，在巴黎一家咖啡馆大厅里放映了自己拍摄的《火车进站》等10多部影片，就此就标志着电影的诞生。
A:贝尔德 B:梅里爱 C:路易·卢米埃尔 D:奥古斯特·卢米埃尔答案:CD4.1910年，（）把电影独立出来，把它称之为继音乐，文学，舞蹈，建筑，绘画，雕塑之后的第七艺术，就此才确定了电影的艺术地位 A:卡努杜 B:卢米埃尔兄弟 C:爱迪生 D:梅里爱答案:A5.1927年美国华纳兄弟公司拍摄的《爵士歌王》，标志着这个伟大的哑巴开始说话了。
（） A:对 B:错答案:A第三章测试1.观看是影视文化的起点. （） A:对 B:错答案:A2.视觉文化结构，也就形成了两种不同的视觉功能，一是纪实性的观看，二是理解和想象性的观看。
（） A:对 B:错答案:A3.电影文化的仪式性主要体现在（） A:娱乐性 B:凝聚效应 C:间离效应 D:纪念效应答案:BCD4.影视文化还具有社会的或社区的凝聚功能，这就是“影视迷”的形成。
剪辑学(名词 简答 论述) (DEMO)
1影视剪辑：对影视片结构、语言、节奏等进行蒙太奇形象再朔造的定型工作。
2视觉形象：电影电视通过活动的画面朔造的艺术形象。
3事件时间：在影视片里直接展开事件的时间。
4想象空间：根据艺术构思的需要，对现实空间加以改造变化，创造出现实中不存在的影视空间。
5叙述时间：用形象和语言进行交代的时间。
6感受时间：人们直接感受影视片的时间。
7分解动作：把生活中运动着的人和物的动作分解称影视中各个单位的独立的画面。
8组合动作：把单独、零散的分解动作的画面，重新组合为连续的活动整体。
9形体动作：人物肢体动作所构成的动作。
10景物动作：自然的和人工制作制造的景、物的活动姿态与运动方式。
11镜头动作：摄影摄像机位置有目的的移动而带来和构成的镜头的运动变化。
12时空结构：对影视的时间和空间元素及它们之间的关系，进行有机的设计、处理、组合和构造。
13剧作时空：是指电影电视文学剧本为剧情发展、主体动作、人物活动提供和规定的时间空间。
14银幕屏幕时空：是指影视片展现或关联在银幕屏幕上的时空，它包括现实时空、有限时空和无限时空。
15镜头组接时空：指在镜头组接的过程中所形成的时空形态和时空因素，它钖直接时空、时接时空、人物语言时空、人物动作时空、景物造型时空等等。
16语言动作：由人物语言及与语言相联系相配合构成的动作。
17心理动作：由人物的心理活动、情绪变化引发出来的外在动作。
18叙述的蒙太奇：是指将镜头按照时间顺序、生活逻辑和因果关系来分切、排列、组合，以交代情节、展示事件和演绎故事。
即连续蒙太奇. 19表现的蒙太奇：是通过镜头的对列，即通过镜头内容或形式上的对列，通过人物形象和景物造型的对列，造成一种概念或某种寓意，产生一种联想或某种含义，以增强艺术表现力和情绪感染力，达到激发观众的想象和思考，提示、突出、表现创作立意的目的。
20画面附加技巧：用光学印片方法在已有画面上印出的某中技巧处理。
21无画面附加技巧：全片不采用任何画面附加技巧来结构整部影视片，而是利用镜头画面直接切出、切入的方法衔接镜头，连接场景，转换时空，使整部影视片以无技巧的剪辑方法来进行结构处理。
影视艺术
影视艺术影视艺术的代表便是电影，电影既是时间艺术，又是空间艺术，它是以视觉来感受时间运动的，所以它的表现层面更多，张力更大，给人的冲击力和感染力更强烈。
电影对时间艺术和空间艺术的综合，使它获得了创造新的艺术形象的可能性。
通过多重时空的交叉组合，通过声画对位构成新的叙事结构，通过声音显示画外空间，以及对时空的压缩与延伸，使电影语言越来越丰富，越来越自由，不仅扩展了电影表现手段，同时也加大了电影内涵的容量。
蒙太奇是电影构成形式和构成方法的总称，是电影艺术的重要表现手段。
蒙太奇一词，原是法语montage的译音。
这本是一个建筑学上的术语，意为构成、装配。
引申在电影方面，就是剪辑和组合。
这是电影导演或剪辑师将拍在胶片上的一系列镜头及录在声带上的声音(包括对白、音乐、音响)组成影片的方法与技巧。
正是因为有了蒙太奇，电影才从机械的纪录(包括影象声音和色彩)转变为创造性的艺术。
苏联电影艺术大师普多夫金普指出?把各个分别拍好的镜头很好地联接起来，使观众终于感觉到这是完整的、不间断的、连续的运动――这种技巧我们惯于称之为蒙太奇。
就画面来说，一个镜头说明一种含义，两个镜头接起来，会发生另外一种效果，许多镜头连接起来，成为一组合或系列又发生一种新的效果，能产生它们独立存在时所没有的意义，或具有了更为丰富深刻的意义，对观众有着一种特殊的感染力。
在影片故事发展过程中，通过平行蒙太奇把两件或三件内容性质上相同，而在表现形式上不尽相同的事，同时异地并列进行，起着彼此促进互相刺激的作用。
推动故事情节的发展。
或者通过对比蒙太奇把富与穷、强与弱、文明与粗暴、伟大与渺小、进步与落后等进行对比，显示出一种新的效果，更具有感染力。
总是在剧情发展的关键时刻出现，从内容到性质完全一致的镜头画面，反复进行也是影视艺术常用的表现手法之一称为复现式蒙太奇。
反复出现的镜头，在关键人物的动作线上，够突出了主题，感染观众。
激发观众联想力。
除此之外，在影视艺术中还用到很多蒙太奇的表现手法。
《影视美学》考试复习提纲
《影视美学》考试复习提纲影视美学：是关于美和审美的科学，研究观众与影视艺术之间的关系。
它包括影视艺术创作、艺术作品和艺术评析。
1，电影艺术——一种以电影技术为手段，凭借画面和音响为媒介，通过银幕上不断运动的时空来创造形象，再现或表现生活的艺术。
2，电影不同于其他艺术的特殊规定性表现为（1）综合性（电影是时间艺术与空间艺术的综合体）（2）视像性（3）逼真性（4）运动性（5）蒙太奇（6）群众性（7）技术性3，加拿大传播理论家马歇尔．麦克卢汉提出了热媒介——电影，照片是以高清晰度延伸人的感觉的；冷媒介——电视是低清晰度延伸人的感觉的4，张凤铸关于电视艺术的界定：电视艺术——电视的派生，主要指电视屏幕上播出的，运用电视艺术手段塑造的审美对象（形象）的各类文艺节目。
其前提——电视和电视艺术是两个概念，电视是母体，它包括新闻节目群，又包括艺术节目群，它具有新闻属性，又具有艺术属性。
5，苏珊．朗格——艺术是人类情感的符号形式的创造。
6，影视美学中电影美学（1）格式塔心理学派（2）A电影本性论——巴赞，克拉考尔B形象本性论——蒙太奇派的爱森斯坦，普多夫金，格里菲斯，都是从本性论的立场阐释电影美学。
C贝拉．巴拉兹的《电影美学》——从电影艺术形式的发展过程来探讨电影的美学特性，将经验总结，技巧（如特写，剪辑，镜头）等与风格，形式结合在一起。
（3）社会思潮，哲学原理结合镜头表现来电影美学的社会电影理论，精神分析学电影理论，电影中的结构主义美学，符号学美学（如麦茨，艾柯）（4）电影流派或断代史的角度来论述自己的美学观的，中国的左翼电影，西方的先锋派，抽象电影，超现实主义电影，法国“新浪潮”电影。
7，麦茨在其《电影语言》中将当代西方电影研究分为四大类：电影批评，电影史，电影理论和电影学。
8，影视美学是门类美学之一种，它有赖于技术的特点，它又必然与使用美学相关。
影视美学同大众文化，传播美的关系更为直接受当代文化的影响特别深刻，同时又深刻地反作用于当代的文化走向。
影视剪辑编辑艺术复习资料
《影视剪辑编辑艺术》复习资料1、1895年12月28日卢米埃尔兄弟公映了《火车进站》《水浇园丁》宣告了电影的诞生。
2、1927年10月第一部有声影片——美国的《爵士歌王》。
3、1935年第一部彩色影片《名利场》在美国问世。
4、1905年，谭鑫培主演的《定军山》，成为中国第一部影片。
5、1948年，戏曲片《生死恨》，是中国第一部彩色片。
6、1925年10月2日，英国人约翰•贝尔德发明了电视。
4、影视有三种基本时间是：事件时间；叙述时间；感受时间；1、当美国导演鲍特和格里菲斯运用分镜头进行拍摄之后，就产生了专门的剪辑工作。
2、从技术发展的角度看电影剪接已经和正在经历三个阶段：第一个是手工操作；第二个是机器操作；第三个是电脑操作（数码剪辑）。
3、1913年，《难夫难妻》标志着中国电影剪辑专业的诞生，张英是我国最早的电影剪接人员。
1、电影电视的三大艺术要素是：形象、动作、结构。
2、银幕屏幕形象包括视觉形象和听觉形象。
3、视觉形象又由人物形象和景物形象所构成。
4、听觉形象则分为音乐形象和音响形象。
5、主体动作包括内部动作、外部动作和语言动作。
8、影视艺术的动作，分为作画面主体动和摄影摄像镜头动作两大类。
2、1900年，威廉逊在影片《中国教会被袭记》中使追逐和救援的场面交替出现——这视为蒙太奇的第一次使用。
3、美国导演格里菲斯的影片《一个国家的诞生》使蒙太奇真正成为电影艺术独特的表现方法。
9、长镜头学派代表人物，法国电影理论家安德烈•巴赞。
他提出的“照相本体论”是长镜头学派的理论基础。
10、长镜头特点：保持时空的连续性和景物的清晰度，来保证、复原、再现生活的真实性。
11、长镜头以美国人罗伯特•费拉哈迪1916《北方的纳努克》为代表作品。
2、1956年，法国新浪潮导演戈达尔拍摄了影片《疲惫》（我国译为《筋疲力尽》），是使用跳切的代表作。
1、剪接点的选择分两大方面：一、画面剪接点；二、声音剪接点。
2、画面剪接点：动作，情绪，节奏剪接点。
影视美学第四章影视艺术的美学特性
一、综合性
首先,表现在它们综合了戏剧、文学、绘画、雕塑、 建筑、音乐、舞蹈、摄影等各门艺术中的多种元素， 并对其进行质变意义的化合改造：
1、戏剧元素：时间、空间、夸张、对白
2、文学元素：叙事手法、作品改编、同是时间艺术
3、美术元素：造型艺术、摄影艺术、活动的绘画
4、音乐、舞蹈元素：艺术手段、影视歌曲、综艺晚
一、造型性
影视造型的重要性：电影电视首先是以视觉为主
的视听艺术，影视画面是影视艺术塑造人物、讲 述故事、抒发情感和阐释真理的基本表现手段。 不仅影片的故事内容要通过画面造型表现出来， 即使是人物内在的心理活动、情感世界和影片的
深层意蕴，也必须通过可见的人物造型、环境造
型和摄影造型在银幕上体现出来。
第五讲 影视艺术的美学特性
教学重点：掌握影视艺术的综合性与技术性，逼
真性和假定性，造型性和运动性。掌握数字技术 下影视艺术的新特点。 教学难点：结合自身的观影实践理解影视艺术的 美学特性。 参考书目：推荐阅读
第一节 综合性与技术性
一、综合性 二、技术性
三、综合性与技术性的辩证关系
影视艺术的逼真性，首先表现在它们是一种直观 的真实。这种直观真实就是视听的真实感。 其次,影视艺术的逼真性，还在于他们能够真实 的再现空间与时间。巴赞的纪实美学：长镜头与 景深镜头。 最后是内在本质的真实感，这就是说，影视艺术 应当将本质的真实寓于直观的真实之中，也就是 要通过内在真实和外貌逼真的高度统一，真正达 到影视艺术的本质真实。
这些画面，肯定会给观众留下这样的印象。所以这是我觉
得自豪的地方。——张艺谋
3.科学技术的发展直接影响到电影美学各
电视画面编辑试题(最终)
名词解释： 5 个蒙太奇：先按照剧本确定很多单个拍摄的镜头，然后将单个拍摄好的镜头按方案〔剧本〕别离组合在一起，诞生于导演构思时而定稿于剪辑台，它不仅是一种技术手段，还是一种美学思想，更是一种影视艺术的创作方法。
长镜头：是与短镜头相对而言，是在一个较长的不同短镜头里，通过推拉摇移跟等组合运动摄像或摄影一种时空持续的场面调剂，完整的纪录一个事件段落的全过程，形成独特的纪实风格，长镜头技巧从剪辑角度讲又称镜头内部蒙太奇。
镜头组接：上下镜头之间的剪辑，是电视编纂的底子技巧，要求是流畅。
段落剪辑：是一组镜头链，是按必然逻辑，内容需要组接在一起的一系列镜头，是表示内容单位相对完整的某一持续的过程。
场面调剂：出自法文，初始于舞台剧，指导演对一个场景内演员的进走路线、地位和演员之间的交流等活动进行艺术性处置。
后借用到电影艺术中来，指导演对画框内事物的安排，是导演引导不雅众从不同角度、不同距离去不雅察银幕上的镜头。
轴线：又称关系线、运动线、180°线，是拍摄中为包管空间统一而形成的一条无形的假想线。
轴线规律：在拍摄中一般只在轴线的一侧进行，不克不及越过轴线到另一侧去拍摄。
转场：场面转换简称转场，一般指镜头之间的链接。
填空：20 个1、蒙太奇——苏联爱森斯坦、库里肖夫、普多夫金2、蒙太奇功能：构成情节、声画结合、缔造时空、营造节奏。
3、蒙太奇叙事方式：叙事蒙太奇——持续式、平行式、交叉式、颠倒式；表示蒙太奇——堆集式、比照式、隐喻式、重复式。
4、长镜头语言：纪实、独特的造型、可以使单一完整的叙事段落。
5、轴线的分类：动作轴线、关系轴线、标的目的轴线。
6、电视画面构图的特点：动态性、时限性、多视点、画幅的构图性和构图处置的现场一次性、构图布局的整体性。
7、电视编纂过程：前期筹划、中期拍摄、后期剪辑。
简答：5 个1、蒙太奇的底子道理？答：蒙太奇就是按照影片所要表达的内容，和不雅众的心理挨次，将一部影片别离拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。
影视剪辑期末考试反思与总结
影视剪辑期末考试反思与总结
第一章
一、视觉和听觉形象影视艺术是视听艺术。
1.视觉形象艺术
视觉形象：电影电视通过活动的画面塑造的艺术形象。
电影和电视的表现对象必须是可见的人物和景物。
视觉形象是可以直接感知的、立刻理解的，是真实的、生动的。
视觉形象可以分为人物造型、环境造型、画面造型
二、时间和空间艺术传统艺术（分类）
1.空间艺术绘画、建筑、舞蹈。
2.时间艺术音乐、戏剧、文学。
时空艺术：影视艺术即是空间艺术，同时又是时间艺术，是时间艺术与空间艺术的综合体。
三、逼真性和运动性
（一）逼真性
影视是以活动摄影为其基本的表现手段，它能够逼真地纪录现实生活中人和物的活动状态，能够复现现实或逼近现实。
1、反映的人物和景物的外貌的真实性
2、逼真的反映事物的运动与发展
（二）运动性
1、通过连续运动、不断变换的镜头画面来表现现实生活艺术。
2、通过画面内部的运动来表现现实世界人和物的情状形态，已取得艺术效果。
3、摄像（影）机的运动，产生多变的景别、角度、场面和空间层次，以达到多变的影像和审美效果。
四、综合性和技术性
（一）综合性
1、影视广泛吸纳多种艺术元素，经过改进形成新的艺术品种。
2、影视是一种集体创作的艺术
（二）技术性
运用光学、声学、电学、化学、机械学、物理学、电子学等知识和技术，使电影和电视都跨入了数字化时代。
（数字电影和数字电视）数字电影的优点：
1、数字电影给艺术家以更广阔、更灵便的创作空间
2、数字电影的特技具有更加逼真的艺术效果
3、数字电影保质性强。
电影艺术鉴赏 考试资料
一、电影与人类文化电影是人类文化创造的伟大奇迹，是人类精神文化传播最重要的载体，也是世界奇观的文化窗口，影响力最大的文化传媒之一。
1.电影的产生它是西方近代文明的产物，借助近代科学、机械学、化学以及摄影技术而生。
1896年是西方电影史的分水岭。
背景：①19世纪晚期，人类社会进入_电气时代，科学技术和生产力迅猛发展，为电影的出现提供了技术和物质基础。
②社会变化、人类精神需求及商业利益驱动过程：1895年，卢米埃尔____兄弟拍摄电影在巴黎首映，标志电影诞生。
20世纪初，美国人_格里菲斯___拍摄和导演了《一个国家的诞生》等，被称为“电影艺术之父”。
最初的电影是黑白无声片，称为“_默片__”。
“默片时代”的喜剧电影大师是卓别林。
这一时期，苏联电影事业迅速发展，拍摄了《_战舰波将金______》等影片。
1927年以后，进入__有声电影_时期。
1935年，第一部_彩色___电影《浮华世家》问世。
二战后，电影技术迅速发展，宽银幕和立体声电影等相继问世。
a．试验阶段19世纪30年代，电影开始了诞生前的技术准备，也叫做发明期。
1832年，普拉多根据“视像暂留原理”发明“诡盘”，它能使被描绘在锯齿形的硬纸盘上的画片活动起来，产生画面分解而形成视觉上的不同形象，标志着电影发明进入科学实验阶段。
1853年，奥地利的冯乌运用幻灯，放映原始的动画。
1882年，法国生理学家马莱试制成功“摄影枪”。
1888年，法国人雷诺—“光学影戏机”诞生第一部动画片《一杯可口的啤酒》1889年，爱迪生发明电影视镜，也称“西洋镜”。
--凿孔影片（1894）1895年，奥古斯特卢米埃尔和路易卢米埃尔兄弟，研制成“活动点影机”（能摄影、放映、洗印。
16格/s）1895.3.22巴黎法国科技大会《卢米埃尔工厂的大门》1895.12.28卡普辛路14号大咖啡馆《火车到站》、《工厂的大门》《婴儿的午餐》《水浇园丁》----此日定为电影诞生日，卢米埃尔兄弟也成为“电影之父”。
电影艺术的综合性解析
电影艺术的综合性解析
影视艺术技术专业是将视觉艺术与听觉艺术、时间艺术与空间艺术、
纪实艺术与表演艺术、再现艺术与表现艺术有机地综合到一起。
特别是电影艺术综合吸收了各门艺术的长处和特点，大大丰富了自己
的艺术表现力。
这种综合性，使得影视艺术成为一种集体创作的艺术，将编、导、演、摄、美、录、音、道、服、化等多个职能部门集合在一起，
在导演的.总体构思和制片人的宏观策划下来共同完成摄制任务。
其一，它是各门艺术的综合。
其二，它是科学与艺术的综合。
其三，它是美学层次上的综合。
影视艺术的综合性美学特征绝不仅限于各种艺术元素的有机融汇，这
种综合性突破了艺术学的层次，更加集中地反映在美学层次上的高度综合性。
体现为再现性和表现性的统一、纪实性和抒情性的统一、技术性和艺
术性的统一，使得影视艺术成为迥异于其他艺术种类的一门***艺术。
影视艺术与戏剧：
影视与戏剧有着密切的关系。
戏剧既是一门综合艺术，又是表演艺术，戏剧艺术多年来在编导、导演、表演等方面所形成的艺术规律，为影视艺
术提供了许多宝贵的经验。
从历史的渊源来看，早在电影诞生之初就出现了以梅里爱为代表的戏
剧电影学派；我国最早的电影理论也是“影戏”理论；20世纪40年代以
好莱坞为代表的戏剧化电影美学观更是一度风靡世界银幕。
影视艺术作为一门年轻的艺术，在其成长初期，都曾从戏剧艺术中吸取了许多营养，不仅借用戏剧的创作题材和戏剧表演经验，而且将戏剧性矛盾冲突与戏剧性情景纳入作品之中。
影视艺术不仅满足了人类的审美需求
影视艺术不仅满足了人类的审美需求，而且还改变了人类的生活方式和思维方式影视艺术是时间艺术与空间艺术的复合体，它既象时间艺术那样，在延续时间中展示画面，构成完整的银幕形象，又象空间艺术那样，在画面空间上展开形象，使作品获得多手段、多方式的表现力。
影视艺术包括电影、电视、及两者所表达的艺术效果。
影视艺术创作是人类的审美活动。
“在今天，审美也就是对现代化社会的前瞻，是人的再塑造，是对人类历史上一切文化成就的批判继承即扬弃，是对永恒的追求。
在信息爆炸的时代，审美就是对平衡、完整和真实的渴望；是对健全人格的渴望；是对获得一种适度感和良好判断力的渴望。
”真正的艺术，尤其是优秀的艺术，理应给观众带来美的享受，同时令观众在愉悦的基础上进而获得认识上的启迪、灵魂的净化和精神的升华，即由快感而产生美感。
所以说影视艺术满足了人类的需求和审美需求。
影视艺术迅猛发展，给人类生活带来极大的冲击。
它已经普及世界每个角落，渗透人们的日常生活之中，对社会生活的影响日益广泛而深刻。
借助镜头和银屏展示对世界的认识，也可以提高对世界的认识，它是现实生活的形象反映，优秀的影视作品以鲜明生动的艺术形象，逼真地再现各种景象。
在一定程度上反映着社会各个不同方面，因此它可以帮助观众认识生活、评价生活、认识不同时代，不同民族，不同社会的历史特点和现实状况。
影视艺术可以丰富和充实我们的精神生活。
我们生活在信息时代，各类信息快速传播，社会和时代在快速发展，人类生活节奏加快，需要从业余生活中更多信息，同时力求身心放松。
影视艺术大到涉及国家大事，小到遍及人的日常生活，内容丰富广泛，吸取了建筑、雕塑的三度空间造型的立体美和客观的物质性，强化了造型的鲜明性和直观性；吸取了绘画中色彩美和光线美的明暗掩映美，增强了造型的多样性；吸取了舞蹈的动态美，强化了造型的运动性；吸取了文学的语言艺术，自由地表现人物内心复杂丰富的情感，富有强烈的主观情绪的色彩；同时还吸取了音乐、摄影和服饰等艺术的优点，并融入了现代科技，具有其他艺术形式不可替代的综合性、逼真性、视像性、娱乐性和艺术鉴赏性，使人类感受到强烈的视觉冲击和心灵启迪。
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1影视艺术是时间艺术和空间艺术的综合，
时间；放映时间，情节时间（表现时间）-剧情展示的时间跨度，观众的感受时间-对影片产生的主观幻觉
2镜头是经过剪辑以后两个剪切点之间那段最终影像。
3景别分为，自然景别和自为景别。
远景，全景，中景，近景，特写。
4远景的作用；表现自然环境的特点，通过人物与环境的对比关系揭示出某种独特寓意。
巧妙揭示出人物之间的关系或者是某种情绪氛围。
在表现战争的场景中，大远景和远景结合运动镜头可以完美地表现出战争场面的波澜壮阔和恢弘气势。
远景镜头经常用在影片的开头和结尾，引导观众进入故事情境或抽离出来。
可以尽情的展现自然景色和大背景结合创造出来特殊的美学意境。
有时还成为导演淡化情节书法某种独特情绪表现某种主观意念的手法。
5特写；人物的脸部或人物，物体某个局部的镜头。
时介入感最强的镜头。
迫使观众去注意某些关键性的人物或物体的细节。
6镜头根据运动方式来分；推拉摇移跟升降镜头。
推镜头是光学镜头对准拍摄目标向前推进所进行的拍摄叫推镜头。
方式；变化机位拍摄；以一个不动主体为目标，机位由远及近推进，变动镜头焦距拍摄。
推镜头作用；从群体中突出主体，从全局中突出重点。
强化人物情绪。
表现进入人的内心世
界，或者是进入了一个观众
所未知的神秘世界。
表现一
个从远处向目标走进的人
的视线（把变机位推镜头和
主观视点结合而成的独特
功能）。
模拟实现的集中与
投向（变焦距推镜头和主观
视点结合而造成的独特功
能。
快推；兴奋，急切，紧
张激动惊讶。
慢推；低沉压
抑肃穆无力。
7摇镜头；把摄影机架在一
个固定支点上，镜头沿水平
轴或垂直轴做扇形或圆行
运动时所拍摄的镜头。
扩大
镜头的表现视野，保持大范
围空间视觉的完整统一。
模
拟主观视线。
建立起同一空
间中个形象间的关系。
制造
悬念。
起伏表示结果，落付
表示原因。
8拍摄角度分为物理角度
（平仰俯视倾斜角度）和心
理角度。
侧面平视角度等于
运动角度，动作角度。
俯视
角度中镜头中处于被摄对
象正上方或直接从上方拍
摄会形成俯视角度中特殊
的鸟瞰，（适合表现群体活
动战争恢弘气势）
倾斜角度是拍摄时摄影机
没有放在水平面上，（不符
合人们观影视觉习惯）
心理角度分为客观主观镜
头。
主观角度；摄影机模拟
剧中某个人物的眼睛所看
到的景象也就是剧中人物
特定的主观视点，因此带有
主观色彩和强烈介入感。
主观镜头分类作用；偷窥的
情境（视线所及）。
可以使
摄影机直接成为剧中角色
参与表演表现人物在某种
特定情境下的动作及身体
状态。
表现人物的联想与幻
觉。
明显表达影片创作者的
情感态度和主观评判。
无人
称视点也是鬼视点，动作视
点
9色彩基调；在一部影片糊
一个段落中以某种色彩为
主导所构成的统一，和谐的
整体色彩倾向。
贯穿色有结
构影片的作用。
黑白与彩色
基调的对比设置。
色彩可以
表现主题。
人物内心情感表
现。
主观色彩具有强烈的表
意性。
色彩可以形成鲜明的
个人风格。
黑白灰属消色。
10光性质分：硬光（直射光
太阳光）软光（散射光）方
向；顺侧逆垂直，平角光顶
光，底光（用的少）。
光历
史:无光效，戏剧光效（20
世纪20 年代末到五十年
代，经典好莱坞用光原则三
点布光：主光补光逆光每个
镜头内部都有三个光源）
，自然光效
11画面由主体陪体环境构
12镜头按焦距分：短焦（广
角，鱼眼）长焦距，标准。
长焦作用：放大远处景物的
尺度在于能压缩纵深感知。
13场面的调度是导演在拍
摄现场对于视听语言个元
素的综合调度安排，本质上
都是对摄影机取景框内空
间个元素的安排。
14声音分为人声，音响，音
乐。
旁白视影视作品中最为
客观的一种声音，他和内心
独白均属画外音，就是画面
以外发出的道白声，是电影
艺术中有效的表现手段。
15巴赞，纪实美学学派，爱
森斯坦：苏联蒙太奇学派。