【调研问卷模板】英语词汇学习策略的调查问卷
初中英语词汇学习策略问卷调查表
初中英语词汇学习策略问卷调查表
请根据以下问题认真填写，以帮助我们了解学生学习英语词汇的策略和需求。
基本信息
1.姓名：_____________________
2.年级：_____________________
3.性别：_____________________
词汇学习习惯
4.你每天学习英语词汇的时间大约是多少？
–[ ] 小于30分钟
–[ ] 30分钟到1小时
–[ ] 超过1小时
5.你使用哪些方式进行英语词汇学习？（可多选）
–[ ] 背单词软件
–[ ] 背单词书
–[ ] 听写
–[ ] 语境记忆法
–[ ] 其他，请列举：____________________
6.你觉得哪种学习方式对你记忆词汇更有效？请简要说明理由。
词汇学习困难
7.你在学习英语词汇时最大的困难是什么？（可多选）
–[ ] 记忆量大
–[ ] 单词拼写困难
–[ ] 记忆单词容易遗忘
–[ ] 难以理解单词意义
–[ ] 其他，请列举：____________________
8.你有尝试过哪些方法来克服词汇学习困难？请简要说明效果。
词汇学习计划
9.你有制定过词汇学习计划吗？如果有，请简要描述你的计划内容和执行情况。
建议与需求
10.你认为学校应该如何帮助学生更有效地学习英语词汇？
11.你希望学校提供哪些支持或资源来帮助你学习英语词汇？
其他意见
请在下方留下你对英语词汇学习的任何其他建议或想法：感谢你的认真填写！。
初中英语词汇教学的调查问卷
初中英语词汇教学的调查问卷亲爱的同学们：你们好！为了了解大家的英语词汇学习情况，特制定本问卷，每个问题都无对错好坏之分，请大家仔细阅读，并按照你的实际情况填上选项。
在选择答案时，要果断，不要与别人商量，多谢合作！Q1：性别：○男○女Q2：教龄○0~5年○6-10年○10年以上Q3：您了解在新课标要求下初中英语词汇教学的分级目标吗：○非常了解○比较了解○不怎么了解○不了解Q4：关于新课标的词汇量要求，您的完成情况是：○全部完成○大部分完成○基本完成○不能完成Q5：你对所学过的词汇掌握情况如何？○会读○知道汉语意思○会拼写○会运用Q6：你认为现在所学习的英语单词难度大吗○难度大○难度不大○有点难度Q7：你喜欢学习英语单词吗○不喜欢○喜欢○没有喜不喜欢的说法Q8：你在目前阶段有词汇学习的目标或者具体计划吗？○没有○有Q9：你认为记忆词汇最大的障碍是什么？○记忆速度慢○遗忘速度快○记不住汉语意思○单词拼写错误多Q10：你平时是如何记忆单词的○反复抄写，直到默出为止○根据发音规律记忆单词○反复读单词，直到能默出○其他方法Q11：你认为英语单词学习重要吗？○重要○不重要Q12：你会自觉定期复习学过的单词○会○不会○需要老师提醒Q13：对于学过的单词，你会在各种学习、生活情景中使用它吗？○会○不会○偶尔会Q14：你平时如何扩充自己的词汇量○阅读英语读物○老师教一个学一个○看外国电影，音乐○翻看英语词典○和外国人交流Q15：你的英语老师是否经常教你们如何背单词，告诉你们一些有效的记忆单词的策略？○是○否Q16：您认为词汇的有效教学主要体现在：（多选）○学生能正确拼读单词○学生能充分理解词汇的词义及其用法○激发学生学习词汇的兴趣○学生能轻松应对考纲的词汇要求○学生能掌握词汇学习的有效策略○学生能熟练运用所学的词汇○其他Q17：您通常在什么时候学习新词汇：○新单元开始之前○讲解课文时○讲解练习题时○视情况而定Q18：除了学习课本词汇，您还会采取哪些方法扩大自己的词汇量：（多选）○多听英语歌曲○多看英美原声电影○背诵考试说明中的词汇表○加大课外阅读量○整理考试及练习中的生词○其他Q19：在课堂词汇学习过程中，您会着重掌握哪些方面：（多选）○中文释义○英文的简单解释○派生词○近/反义词辨析○读音○习惯用法及固定搭配○例句○词法（如动词的人称、时态变化等）○特定含义○其他Q20：在课堂词汇教学中，您通常会使用什么方法来辅助学习：（多选）○单词表学习法（诵读单词表中所有单词的读音和意思）○直观学习法（利用实物、教具、肢体语言等辅助教学）○语境学习法（创设图片，句子，小短文，小故事等情景来学习新单词）○游戏学习法○归类教学法○联想教学法○构词法○词块学习法○其他Q21：课后您会通过什么方式检验自己词汇的掌握情况：（多选）○定期听写单词、句子○口头检查（模拟对话、演讲等）○翻译练习○作文练习○其他Q22：您认为目前的词汇学习中存在哪些不足：（多选）○学生过分依赖老师，课堂上仍处于“以教师为中心”的学习模式○配套教材的单词表均为中文释义，不利于学生英语思维的培养○过于重视书本知识的传授，忽略综合语用能力的重要性○孤立讲解词义，忽略语言环境○考纲要求的词汇量大，课时紧，不利于展开过多的创新教学模式○其他Q23：您认为随着新课标的实施，为了确保词汇的有效教学，初中英语教师应该：（多选）○多阅读了解关于词汇教学的理论著作○多参加有关提升词汇教学效果的培训○多参与关于词汇教学方法的交流活动○多与学生沟通交流，帮助学生找到合适的学习方法○其他Q24：你对你的英语老师在记忆单词等方面有哪些建议？_____ ______。
英语单词调查问卷
1. 你认同词汇量影响英语学习这个说法吗？
A. 同意
B.不同意
C.一般
2. 你认同背单词枯燥这个说法吗 ?
A.认同
B. 不认同
C.一般
3. 大概平均每天背单词数量
A. x<10
B.10<x<50 C .x>50
4. 是否有尝试用些软件来科学背单词？
A.经常
B. 偶尔
C.从没有
5. 你是否有尝试使用单词记忆法来背单词？
A.经常
B. 偶尔
C.从没有
6. 你是否认为用单词记忆法来背单词更加有效？
A.是
B. 否
C.应该有些作用吧
7. 你是通过那种渠道来学习相关的单词记忆法？
A.书籍
B. 网络
C.学校课程
D.没学过
8. 你是否有了解过词根词缀记忆法？
A.有
B. 知道一点
C.没有
9. 你是否认为词根词缀记忆法能有效很好地帮助你背单词？
A.有效
B. 马马虎
C.用了和没用一样
D.没用过
10. 在使用词根词缀记忆法时遇到过那些麻烦？
A.资料太杂，缺乏标准
B.找不到合适的书籍帮助记忆
C. 词根词缀有时意义过多，无法准确把握
D.其它
11.你认为词根词缀记忆法是否适合你的学习？
A.适合
B.一般
C.其它记忆法更加适合我
12.你是否希望能有一套总结好的简洁明了的词根词缀记忆法来帮助学习？
A.希望
B.无所谓
C.有和没有一样
填空
13.你认为词根词缀记忆法有啥好处？或是要改进的地方？。
英语调查问卷模板
英语调查问卷模板一、个人信息。
1. 姓名，____________________。
2. 性别，□男□女。
3. 年龄，____________________。
4. 学历，□小学及以下□初中□高中/中专□大专□本科□研究生及以上。
5. 职业，____________________。
6. 所在城市，____________________。
二、英语学习情况。
1. 你学习英语的时间长短是？□1年以下□1-3年□3-5年□5年以上。
2. 你每天学习英语的时间是？□小于1小时□1-2小时□2-3小时□3小时以上。
3. 你觉得英语学习最困难的地方是？____________________。
4. 你通常通过什么方式学习英语？□课堂学习□自学□英语角/俱乐部□其他（请注明）____________________。
三、英语应用情况。
1. 你平时最常用英语的场合是？□工作□学习□旅游□日常交流□其他（请注明）____________________。
2. 你觉得自己的英语口语能力如何？□很差□一般□良好□优秀。
3. 你觉得自己的英语听力能力如何？□很差□一般□良好□优秀。
4. 你觉得自己的英语阅读能力如何？□很差□一般□良好□优秀。
5. 你觉得自己的英语写作能力如何？□很差□一般□良好□优秀。
四、英语学习需求。
1. 你最希望提高的英语技能是？□口语□听力□阅读□写作。
2. 你觉得最需要改进的英语方面是？□语法□词汇□表达能力□其他（请注明）____________________。
3. 你觉得最需要的英语学习资源是？□教材□词汇书□听力材料□口语练习□其他（请注明）____________________。
五、其他建议。
1. 你对英语学习有什么其他想说的吗？____________________。
以上是关于英语学习情况的调查问卷，希望您能认真填写，您的意见对我们的研究具有重要意义。
谢谢您的配合！。
中国学生英语词汇学习策略问卷
中国学生英语词汇学习策略问卷
顾永琦
第一部分：个人资料（省略）
第二部分：词汇学习观念
以下是一些常见的词汇学习观点，请仔细阅读每一句话，并从下面七分量表中选择一个适合于你的数字，在该句后面相应的格内打勾，以表示你对这句话的同意程度。
例：英语词汇非常难学。
如果你绝对同意以上看法，就在该句后面与7对应的空格内打勾：
第三部分：词汇学习策略
以上是各种词汇学习的策略与办法。
请仔细阅读每一句话，并从下面七分量表中选择一个适用于你的数字，在该句后面的对应格内打勾，以表示你是否运用了某个具体策略。
请注意：“适用于”你，在这里仅表示你实际上是这样做的，并不表示你认为这种做法适合于你。
例：我天天背单词。
如果你真的是这样做的，就选择7，在该句后面的对应格内打勾：。
高中生英语词汇学习现状问卷调查表2
高中生英语词汇学习现状问卷调查表2第一篇：高中生英语词汇学习现状问卷调查表 2附录1高中生英语词汇学习现状问卷调查表亲爱的同学们：你们好！为了了解大家的词汇学习方法和效率情况，特制定本问卷调查表，请仔细阅读，并按照实际情况选项。
在选择答案时，果断独立，不要与别人商量，多谢合作！2012年5月6日高二英语课题组你的性别是：□男□女你平均英语水平是：□60以下□60-79□80以上请你在以下五个选项中选出一个，将代表这个选项的数字填在每个问题前面的括号里：A、总是B、有时C、几乎不（）1、我认为词汇量很重要,是学好英语的基础（）2、在阅读和写作中,总是感觉词汇不够用.（）3、我在背了新单词后，很快遗忘的一干二净.（）4、我对新单词的记忆速度很慢,很费时.（）5、学了新单词后,我会复习,并且有计划性.（）6、我记忆新单词的时候,有一套方法,能够帮助我提高效率.（）7、我对目前的单词学习方法和效率满意.（）8、老师在词汇教学中,重视记忆方法（）9、我渴望在词汇记忆和学习过程中,得到老师的指导.（）10、我愿意尝试新的记忆方法,并且坚持下去.11、目前我平均每天记忆___________单词。
第二篇：高中生阅读现状问卷调查表关于中学生课外书报阅读情况的调查报告一、调查方法问卷调查：本次调查是针对高二年级进行的，随机挑选了六个班进行，六个班总人数共366人考虑到高二年级的学生升学压力相对不大，课余时间应该比较多，调查所得的数据应该比较有代表性。
二、调查问卷及整理1.语文课或晨读时间，你喜欢出声读书吗？a．非常喜欢（16%）b.喜欢（42%）c一般（20%）d不喜欢（20%）中学生对于课外阅读还是很有兴趣的，大多数人都喜欢阅读，只有少数人不喜欢，而且都是成绩较差，喜欢玩的学生，当然，还有一些学生的态度很随便，只是凭一时的兴趣决定2、课堂上你愿意根据老师的要求读书吗？a非常愿意（18%）b愿意（43%）c 不愿意（7%）d 一般（32%）3．你有每天读一篇课外文章的习惯吗？a有(23%)b 没有(6%)c时有(58%)d 从来没有(13%)学生有阅读的习惯，占到了多数，但从不做的也占到了一部分。
初中学生英语学习方法问卷调查表
初中学生英语学习方法问卷调查表同学们，下面是你在学习英语时可能出现的一些做法或想法。
请你根据自己的实际情况比较你与这些做法或想法之间的相似程度，并在适合你的答案的字母上打勾，请你回答每一个问题，注意每一个问题只能选一个答案，答案之间无对错之分。
1、你学习英语时的学习计划是A 有计划，未执行 B无计划，按要求学习 C 严格执行学习计划 D有计划，灵活执行2、你课前预习英语的基本情况是A 无预习习惯B 无预习时间C 按要求预习D 预习困难的部分3、你课前预习英语的通常做法是A 为完成任务匆匆预习B 全面阅读至看懂C 发现疑难问题D 着重理解重点难点4、你课后复习英语的基本情况是A 没多少时间复习B 无不懂则不复习C 全面复习，整理笔记D 作业后复习E 做题有困难才复习F 没把握的先复习后作业5、你课后复习英语的通常做法是A 重看书或笔记B 做练习C 理解记忆重难点D 自己归纳总结E 其他6、你上英语课的注意情况是A 注意感兴趣的内容B 容易走神C 教师所讲的全部注意D 高度注意重难点7、你听英语课的方式是A 忙于记笔记，跟不上讲解B 听懂，不记笔记C 边听边记板书D 听思结合，记录重点8、你上英语课时的笔记情况是A 不会记，记板书B 详记老师的讲解C 只记教师要求的D 有选择地记9、你对英语作业错误的态度是A 不看不管B 请别人告之答案C 只关心错了多少D 请教老师和同学并订正E 找原因及时订正10、你对英语难题的解后的反应是A 做完了事B 理清解题的过程C 思考解题的关键以为后鉴D 寻找简洁解E 上述2，3，4项均用11、你学习英语语法时的情况是A 阅读概念，记住名称或符号B 背诵定义，掌握特性C 举出正反实例，体会概念反映的范围D 举行练习，准确的判断E 与其他概念进行比较，弄情概念间的联系12、在所学科目中，你对英语的爱好层次是A特别爱好 B一般 C不喜欢13、进入初中，对英语你有无预习习惯？A有 B 偶尔有 C没有14、上英语课时，听课认真的程度是A认真 B 较认真 C不够认真15、你现在学习英语独立思考的程度？A优 B良 C 一般16、你在上英语课时，是否有记笔记的习惯？A经常有 B 偶尔有 C几乎没有17、你每天回家出作业外是否回顾复习当天的英语知识？A有 B偶尔有 C没有18、你每天独立完成英语作业的程度？A优 B良 C一般19、遇到难题，你的态度是A问同学或问老师 B自己钻研 C随它去20、在解完英语题后，有没有反思（含检验意识、一般化推广的想法等）习惯？A有 B偶尔有 C没有21、除了学校布置的作业，是否有做课外英语题？A经常有 B偶尔有 C几乎没有22、英语考试后，是否分析失分原因？A有 B偶尔有 C没有23、是否有专用的英语错题本，收集考试和作业中的错题？A有，常用 B有，偶尔用 C没有。
初中生英语词汇学习状况问卷调查
初中生英语词汇学习状况问卷调查
第一部分请根据实际情况回答或选择：
1.你的性别：男女
2.你所在的年级：七年级八年级九年级
3.你的年龄：
一．1．你认为情景教学法是否适合子初中英语词汇教学中应用？A．是 B 不确定 C 不是
2．你认为初中生学习英语词汇的困难时：
A 词汇量大，复现率低
B学生不熟悉音标
C无法灵活的使用，单靠死记难以理解和记忆单词
3.你认为情景教学法掌握难易度：
A 很容易
B 容易
C不易掌握
D很难掌握
4同国内情景教学法，你认为对初中英语词汇教学的作用：
A作用很大
B作用不大
C作用一般
D不起作用
E说不清楚
5你认为情景教学法对初中生加深理解词汇有帮助吗？
A 很大
B有
C有限
D没有
6你认为情景教学法可以提高学生学习英语的兴趣吗
A很大
B有
C 有限
D没有
7你认为可以通过什么方法帮助学生理解词汇？
A展现实物，图片
B幻灯片
C教学电影
D简笔画
第二部分问答题
你觉得你有更好的英语词汇记忆法吗？请写在下面：
你是否觉得词汇量越大，英语成绩就越好呢？。
英语词汇调查问卷 (2)
关于学习英语词汇的问卷调查
姓名：
首先感谢各位同学的协助，本调查的目的在于了解新课标下高中英语词汇学习的心理障碍及学习方法，以期作出初步预测。
请将你认为合适的答案填在（）内。
1、你学习英语单词的方法主要是通过（）
A. 死记硬背 B,词根记忆 C.联想记忆 D.语境记忆
2、你复习英语单词主要是通过（）
A.上课老师复习
B.做阅读
C.课下反复诵读
3、在背诵英语单词时是否有目标、有规划（）
A.是
B.不是
4、在英文书面表达中能否快速、准确的想到合适的词及用法（）
A.能
B.不能
5、考试时忘记经常背诵的单词你认为是背诵量不够还是紧张（）
A.背诵量不够
B.紧张
C.都不是
6、你如何学习新单词（）
A.先朗读，再反复记忆
B.朗读后再造句记忆
C.与其相近词作比较记忆
D.
7、你多久复习一次所学过的英语单词（）
A.1—3天
B.一周左右 D.更久 D.不复习
8、是否对英语单词记忆有兴趣（）
A.有
B.没有 D.非自愿记忆，只是为了考试
9、你认为好的单词记忆的方法是（）
A.每天化一定的时间来背单词，合理地使用时间，达到最佳效益
B.追溯单词的根源，了解单词的发展历程，记忆单词
C.从听力中联系，感同身受
D.做阅读，造句，情景交融
10、说说你在学习英语词汇上的障碍及策略。
如何提高小学生单词记忆能力的问卷调查
如何提高小学生单词记忆能力的问卷调查一．问卷调查的原因和目的。
词汇是语言的主要的基本单位，词汇教学是小学英语教学的重要任务之一。
而在教学过程中发现，不少学生在记忆单词方面有困难，为了了解学生记忆单词困难的原因，提高学生记忆单词的能力，特设计此调查问卷，通过调查，为研究提供科学依据。
二．调查对象本校四年级学生三．调查分析本次共发下调查问卷37份。
本次问卷采用无记名填写的形式，结果更具真实性。
本张调查卷共有问题10个，涉及到了学生的学习兴趣，记忆方法等各方面。
统计结果如下：1、你喜欢英语吗？（）a 喜欢（19人，占51.4%）b 一般（18人，占47.6%）c 不喜欢2、你想将英语学好么？（）a 想 (37人，占100%)b 不关心c 不想1,2 两题的设计目的在于调查学生的学习兴趣及学习态度。
众所周知，兴趣是最好的老师，而且当一个学生内心自己想学好时，他才会有学习的动力。
由上面的调查结果可知，虽然学生都有学好英语的愿意，但学习的兴趣不高，教师在教学过程中要注意培养学生的学习兴趣。
3、你每天用多长时间学习英语？（）a 半小时以下（14人，占37.8%）b 一小时之内（22人，占59.5%）c 一小时以上（1人，占2.7%）4、每次记单词的数量是多少？（）a 5个（6人，占16.2%）b 10个（17人，占 45.9%）c 15个（14人，占 37.8）5、背记单词常采取什么方法？（）a 联想（11人，占29.7%）b 构词（16人，占43.2%）c 死记（10人，占27.0%）6、学习新单词时你会查看新单词规律，并和旧单词联系起来记忆吗？（）a 会（24人，占64.9%）b 不会（13人，占35.1%）7、背单词时习惯边读边写吗？效果怎样？（）a 很好（16人，占43.2%）b 一般（16人，占43.2%）c 不好 ( 5人，占13.5%)8、经常遗忘单词吗？通过什么方式来巩固？（）a 反复记忆 ( 19人，占51.4%) b和同学互问互答 ( 9人，占24.3%)c通过做题或朗读课文记忆 ( 9人，占24.3%)3,4,5,6,7,8 这几题的设计目的是了解学生记忆单词的方法，只有掌握了科学的方法，才能事半功倍，学习才会轻松有效。
关于大学生学习英语的调查问卷
关于大学生学习英语的调查问卷第一篇：关于大学生学习英语的调查问卷大学生英语学习调查问卷1.请问你的性别是？分类型变量A男B女2.请问你有晨读的习惯么？分类型变量A有B没有3.你通过什么方式接触英语？分类型变量A书报 B歌曲 C电影 D 讲座4.一天大概花多少时间在英语学习上？顺序型变量A少于半小时 B 多于半小时小于一小时 C多于一小时小于两小时 D多于两小时5.学习英语的目的是什么？分类型变量A社会需求B应付考试C 兴趣学习6.自己的英语在哪方面比较有优势？分类型变量A听力B阅读C 作文 D其它7.平均每个月看几部英文电影？顺序型变量A一部B二部C三部D多于三部8.您认为高教英语教学质量如何？分类型变量A良好B一般C不好9.您认为英语培训机构效果如何？分类型变量A良好B一般C不好10.您认为学习精神状态在哪里比较好？分类型变量A高教 B培训机构 C哪里都一样11.您是否参加够英文培训？分类型变量A是 B否12.每周英文阅读量多少？顺序型变量A从不B1小时以上5小时以下 C5小时以上10小时以下 D10小时以上13.您平时进行英文写作频繁么？分类型变量A平时基本不写作B 偶尔写写 C经常写作 14你认为现在大学英语教学中存在那些问题？分类型变量A 教学质量差 B 教师水平有限C 学生积极性低D 教学模式呆板E 学生自身的问题15.你认为大学生学习英语的主要动力是什么？分类型变量A 应付四六级考试B 考研需求C 个人兴趣爱好D 为了就业16你认为哪些措施可以有效的激发学生学习英语的兴趣?A多给学生讲一些英语笑话和故事B利用多媒体播放英文电影C 利用课堂时间给学生用英语讨论问题D 多开展英语小活动17你目前的英语的级数是多少？A四级B六级C八级18你觉得学校图书馆的英语藏书多吗？a多b不多c不知道19您为什么参加四六级考试？A为了拿学位证，必须过四级B对以后工作有帮助 C检验自己的英语水平20您觉得学习英语最难的是什么?A单词B语法C写作D翻译6你认为目前的找工作中英语重要不？第二篇：大学生英语学习调查问卷大学生英语学习调查问卷同学:您好!首先感谢您接受我们的这份调查问卷，耽误您几分钟的时间去完成它。
大学英语学习调查问卷
1学习英语起始时间A.小学B.初中C.高中2你的高考英语成绩是? ( )( 省份满分)3学习英语的动因及目的A.学校课程要求B.未来职业需要C.个人技能培养D.丰富课余生活E.四六级等英语证书考取F.对语言的热爱G.其他（）4您每天用多少时间学习英语？A.几乎没有B.少于1小时C.1-2小时D.2小时以上5你的英语学习习惯是：A. 课前预习，上课认真听讲，作好笔记，课后练习B. 课前不预习，上课认真听讲，课后练习C. 只是上课听听而已D. 上课都是应付差事6你认为英语学习最重要的是：A. 词汇与语法B. 阅读与口语C. 写作与翻译D. 都是7你认为你在英语学习中遇到的最大因难是什么？A.单词难以掌握，影响做题B.句子分析的不好，理解不全面C.语法.句型等掌握不够，所以阅读.完形练习困难较多D.写作E.其他（）8你认为英语学得好的原因是什么？A.个人学习方法和策略B.学习环境和条件9你的英语学习整体策略是：A. 注重平时积累，多学多练，重在理解，全面发展能力B. 记单词，抓知识点，多做题，得高分，考什么，学什么C. 只满足于完成和应付老师布置的任务D. 平时懒散，考试碰运气10你学习英语的方法是：A.以自学为主B. 以教师讲解为主C. 老师讲解与自学相结合D. 有随意性11.你平时通过哪些途径学习英语?A.看课外书B.看英语电影C.听英文歌曲D其他( )12上课的时候，你经常主动举手吗A.经常B.偶尔C.很少D.从来不13英语作业你会及时完成吗A.及时，会先做B.放到最后做C.经常拖欠D.从不做14您有没有为学习英语制定一个具体的学习计划？A.有，并能很好完成B.有，但是不能坚持到最后C.偶尔，但并未按计划执行D.从不15你对学好英语有信心吗？A. 很有信心B. 有点信心C. 心里没底D. 没信心16希望加强的英语学习项目A.听力B.口语C.阅读D.写作E.翻译F.专业英语G.其他( )17影响你听力的因素是：A. 词汇B. 听力技巧C. 理解水平D. 都是E.其他( )18你目前的听说能力？A.能听懂大部分录音内容，并能进行日常的口语交流。
英语学习的调查问卷英文版
英语学习的调查问卷英文版篇一：英语学习问卷调查表学生英语学习情况问卷1. 你喜欢上英语课吗？A．喜欢 B. 不喜欢 C.无所谓2. 你以前接触过报刊英语吗？A. 接触过B. 没C. 没听说过3. 你认为英语怎么样才算学得好？A. 口语好B. 试卷答得好C. 综合能力强4. 你有背英语课文的习惯吗？A. 有B. 没有C. 以前有5. 你对听英语讲座感兴趣吗？A．感兴趣B. 不感兴趣 C. 没听过6. 你有看英文小说（或中英版小说）的经历吗？A. 没有B. 有C. 根本没想过7. 你在进行阅读的时候，最大的障碍是什么？________。
A.词汇量、语法知识不丰富B.阅读时不能专心C.综合理解能力不高D.阅读速度慢8. 你感兴趣的英语阅读材料的内容是：A．娱乐 B. 文学 C. 社会 D. 校园 E.科技 F. 人物 G. 其它9. 你进行课外阅读训练的目的是什么？__________。
A. 拓展自己的词汇量，提高自己的语言运用能力B. 为了考试得高分C. 为了完成老师布置的作业，不得不做D. 没有训练的必要，我一点都不愿意做10. 当你阅读时，你习惯于：A. 快速默读B. 出声读C. 不出声但发音器官在动D. 边读边用笔划线11. 你所读的英语材料以什么为主？（可多选）A.报刊B.杂志C.原版小说D.《书虫》系列12. 除了教材，你还读其他的英语材料吗？A. 不读B.偶尔C. 只读老师布置的D. 经常读13. 除了看书，你还看英语电影或电视吗？A．不看 B. 偶尔C. 经常看14. 如看英语电影或电视，那么你看的英语电影或电视是何种形式的？A.英语发声且无中文字幕的原版片B.英语发声但有中文字幕的原版片 C.中文发声且有中文字幕的英语片15. 你觉得在英语阅读过程中，最大的障碍是A.生词B.对句子的理解C.对整篇文章的理解16．在你平时做英语阅读训练时，对文段中新的单词或短语会A.立刻查字典B.根据上下文猜测其意思C.直接跳过17．在阅读过程中，你经常会重读吗？A.总是,因为读过一遍后不知道读了什么B.偶尔C.从不18. 你觉得今后在工作岗位中你会用到英语吗？A. 会B. 不会C. 不知道19. 你认为掌握一门外语对今后找工作有没有帮助？A. 有B. 没有C. 不知道20. 请你谈一谈今后怎么样上英语课才能提高你对英语的学习兴趣篇二：关于英语学习的调查问卷关于英语学习的调查问卷 1 您认为最好的学习英语年龄段是几岁？2 您认为您的孩子学几年英语就可以拥有和外国孩子同样的英语会话阅读能力？3您认为怎样的英语学习是最有效的？（1）无意识（2）有意识4 您认为学习英语一定要学习语法吗？5您认为理解并会翻译英语是最好的学习英语方式吗？6您对才能递减法及学习壁障有了解吗？7您会给孩子选择学习英语吗？篇三：英语学习调查问卷你的英语听力如何：A、很好B、好C、一般D、较差在以前的三个学期中你的英语成绩平均多少分？A、80分以上B、70-80C、60-70D、60分以下您每天用多少时间学习英语？A、几乎没有B、少于1小时C、1-2小时D、2小时以上您对学习英语感到？A、轻松 B.、不太困难 C、困难 D、很困难您学习英语的目的是什么？A、社会需求，与国际接轨B、应付考试C、自身幸福满足D、对考研出国的需求您觉得学习英语最难的是什么？A、单词B、语法C、听力D、写作请问您认为英语学得好的原因是什么？A、个人学习方法和策略B、学习环境和条件C、个人天赋D、教师水平您认为提升英语最有效的方式是A、正常英语授课教学B、多考试多做题C、自学D、集中培训您觉得现在的大学英语课程能否帮助你提高英语水平？A、帮助很大B、勉强可以C、没有影响D、课程没什么用您有没有为学习英语制定一个具体的学习计划？A、有，并能很好完成B、有，但是不能坚持到最后C、偶尔，但并未按计划执行D、从不学习英语起始时间A、小学B、初中C、高中D、大学学习英语的动因及目的A、学校课程要求B、未来职业需要C、个人技能培养D、丰富课余生活E、四六级等英语证书考取F、对语言的热爱G、其他您对现有班级英语教学规模的态度A、满意B、较满意C、不太满意D、很不满意本科英语学习中教师授课方式A、教师主讲，无学生提问时间B、讲授与问答结合C、以解答学生提问为主要授课方式D、小组任务式教学您对现有课堂学习方式的态度A、非常喜欢B、喜欢C、一般D、反感您所期望的英语教学方式A、教师讲，学生听B、以学生自学为主，教师只做指导C、完全依靠自学D、其他日常英语学习中所遇到的问题A、单词B、语法C、听力D、口语E、写作F、其他能否运用英语进行基本的会话交流A、非常纯熟B、可以但不流利C、只限简单对话D、完全不行日常英语交流中的问题A、听不懂B、词汇量贫乏C、语言的组织（语法）D、胆怯心理E、无交流对象F、其他希望加强的英语学习项目A、听力与口语B、阅读与写作C、翻译技巧D、专业英语E、其他你认为在英语学习听、说、读、写这四项技能中，哪一项最重要？A、听B、说C、读D、写你认为在英语学习听、说、读、写这四项技能中，哪一项最能体现你的英语水平？A(转载于: 小龙文档网:英语学习的调查问卷英文版)、听B、说C、读 D、写你对学习英语口语的兴趣______.A、很大B、一般C、不太大D、没有你的英语口语如何？A、能基本自由会话B、会说几个句子C、能说几个单词D、几乎不能开口你能听懂老师以英语为主组织的课堂教学呢？A、基本能够B、听懂大部分C、懂一部分D、几乎听不懂你是否练习经常练习口语？A、经常练习B、不常练习，除非是老师的作业C、偶尔说几句D、只在老师上课提问时回答问题，否则不愿意开口你在口语练习中遇到的最大的困难是A、不懂语法B、词汇量太少C、语音语调不好D、初中基础差，发音不好E、胆子小,害怕犯错你本人对自己的口语水平满意吗?A、满意B、比较满意C、不满意D、很不满意你希望通过以下哪种活动方式来提高你的口语水平？A、开展专家讲座B、开展演讲朗诵比赛C、看英文原声电影，唱英文歌D、开展英语角活动E、其它你认为以哪种方式练习最好？A、个人活动B、两人活动C、小组活动D、班团活动你的英语任课老师用英语授课的程度？A、全英B、大部分是英语C、一半中文一半英文D、很少用英语学校是否经常开展诸如英语角、英语演讲比赛之类的活动？。
英语调查问卷模板
英语调查问卷模板引言本调查问卷旨在了解个人对于学习英语的态度、学习方式以及对于英语应用的需求等方面的信息。
请您认真、详细地回答以下问题，以便我们更好地满足您的需求和改善英语学习环境。
感谢您参与此次调查！个人信息请您提供以下个人信息，以便我们对调查数据进行分类和分析：1.姓名：2.年龄：3.性别：英语学习情况1.您是否正在学习英语？–[ ] 是–[ ] 否2.如果您正在学习英语，您学习英语的原因是什么？（可多选）–[ ] 提升英语能力–[ ] 出国留学–[ ] 工作需要–[ ] 兴趣爱好–[ ] 其他（请注明）：3.您通常在哪些场景下使用英语？（可多选）–[ ] 学校教学–[ ] 工作交流–[ ] 商务洽谈–[ ] 旅行–[ ] 社交交流–[ ] 其他（请注明）：4.您对于英语学习的动力是什么？5.您目前的英语水平如何？–[ ] 初级（基本无英语沟通能力）–[ ] 中级（能进行基本日常英语对话）–[ ] 高级（能流利地使用英语进行交流）6.您最想提升的英语技能是什么？（可多选）–[ ] 听力–[ ] 口语–[ ] 阅读–[ ] 写作–[ ] 其他（请注明）：英语学习方式1.您通常通过哪些方式进行英语学习？（可多选）–[ ] 参加英语培训班–[ ] 刷英语学习APP–[ ] 看英语电影/电视剧–[ ] 阅读英语书籍/杂志–[ ] 英语口语实践–[ ] 其他（请注明）：2.如果您选择参加英语培训班，您更青睐于传统的面对面授课还是在线教育？–[ ] 面对面授课–[ ] 在线教育–[ ] 未参加过英语培训班3.您对英语学习APP的使用情况如何？–[ ] 使用过，觉得效果一般–[ ] 使用过，觉得效果不错–[ ] 未使用过英语学习需求1.您在学习英语的过程中最大的困扰是什么？请详细描述。
2.您希望在英语学习过程中得到哪方面的帮助？3.如果有一种理想的学习工具，您希望它具备哪些功能或特点？结语非常感谢您花费宝贵的时间参与我们的调查问卷。
关于英语学习调查问卷(英文版)
5.All of your classmates are loving English,English learning atmosphere is very thick.
agreeddisagreestrongly disagreestrongly agreegeneral
strongly agree general
3.Do you think your English is very talented .
agreeddisagreestrongly disagree
strongly agreegeneral
4.You have very strong in learning self-control ,Often take the time to learn English.
agreed disagreestrongly disagree strongly agreegeneral
9.You feel satisfied for the current English teaching hardware and teaching facilities (multimedia, language lab) .
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A questionnaireon “English learning”
NowEnglish has become a required course in china.A lot of experts put forward a lot of useful ways to learn English. Although students known how to learn English, their English is still bad. So study on their English learning attitude is necessary .It let us know the learner’s mind and let teachers can put out an effective method about how to teach English better. Following are what we want to learn, please give us a serious answer.
英语学习现状调查问卷
英语学习现状调查问卷姓名：（一）学习态度调查1.你对待英语的态度是？A. 非常喜欢B. 喜欢C. 一般D. 不喜欢2.你认为学好英语重要吗？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要3.你为什么学习英语？A.为考大学B.为找工作或将来出国C.喜欢英语D.父母和老师逼迫（二）学习策略调查4. 你在上英语课时能否专心听讲，并理解握所授内容?A. 能B.大多数时候能C.偶尔D.不能5.你会在课前做好预习、课堂记笔记，课后及时复习所学内容吗？A.经常B.有时会C.很少D.从不6.英语老师布置的作业你会按时完成吗?A.都能完成B.大多数时候会C.偶尔交一下D.从不做作业（三）学习主动性调查7.对于课堂练习和考试做错的题，你会最终搞明白吗？A.会B.有时候会C.很少D.从不8. 你能在课堂上积极发言，参与教师的教学活动中去吗？A.总能B.经常C.偶尔D.从不9.课外自主学习英语时间A. 0-30分钟B.30-60分钟C.超过一个小时10.遇到不理解的知识，你是否经常求助于老师或同学？A.经常B.有时C.很少D.从不11.你是否主动与同学交流英语学习经验和学习方法？A.是B.偶尔C.从不（四）归因及意志力调查12.你英语成绩不够理想的主要原因是什么？A.自己不努力B.家长不支持C.教师教学方法不当D.考题太难13.你会因主观原因经常不完成学习英语的计划？A. 是B. 偶尔C. 从不欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。
关于英语词汇学习情况的问卷调查
关于英语词汇学习情况的问卷调查词汇在英语学习中是重要的一部分, 为了更好地帮助大家掌握正确的词汇记忆方法，提高英语学习，我们进行此次关于词汇学习的问卷调查。
该问卷采用匿名调查，我们希望同学们根据自己的实际情况认真完成下表。
谢谢大家的合作！学校_______ 专业__________ 年级___________ 性别__________1. 你喜欢英语吗？A. 很喜欢B. 喜欢C. 一般D. 不喜欢E. 很不喜欢2. 你已通过下列哪些英语考试？（可多选）A. 大学四级B. 大学六级C.BEC （初）D.BEC （中）E.BEC （高）F.GREG. 雅思H. 托福3. 在学习英语过程中，当你碰到不懂的词汇，你会_______ （可多选）A. 查字典B. 根据上下文理解C.根据构词法分析D.直接跳过4. 你平时是通过什么途径记单词？（可多选）A. 背字典B. 词汇书C. 阅读文章D. 自制单词本5. 你是否觉得背单词难是你学习英语的障碍？A. 是，影响很大B. 有一定影响C. 不知道D. 没有影响6. 你在背单词时，以下哪种情况出现频率更高？A. 会拼写不会读B. 会读不会拼写7. 你如何看待你在词汇中犯的错误呢？A 、懊恼并下定决心改正B 、欢喜又为自己增加了经验C没感觉 D 、其他8. 你能坚持每天都背单词吗？A. 能B. 偶尔C. 不能9. 你每天记忆单词的时间大约是________ .A.不到半小时B.半小时C.1小时D.1-2 小时E.2小时以上10. 当你记忆单词时，通常的习惯是 ________ .A. 指读，即一边读一边用手指着单词朗读B. 朗读，即大声朗读C. 跟读，即跟着录音读D. 默读，即不出声在脑中默记单词11. 学了新的英语单词后，你会 _______A.反复读这些新单词直到会默写为止B.反复抄写直到会默写为止C.边读边抄写来帮助记忆 D. 用新单词造句，加深记忆12. 你一天一次性可以记住多少个单词？A. <20B. 20-40C. 41-60D.>6013. 你会复习以前学过的单词吗？A. 经常B. 偶尔C. 从不14. 在英语单词记忆过程中，你会碰到下列哪些情况？（可多选）A.同音词或近音词易混淆B. 形近（近形）词易混淆C. 一词多义难分辨D. 只知词义不会应用15. 你认为以下哪些单词记忆和运用方法对你有效？（可多选）A 、死记硬背B 、抄写单词C 、单词听写D反复记忆 E 、音标、拼写、意思结合记忆F、归纳总结，把同类单词一起记忆G、联想记忆H、把单词放在词组或句子中记忆I 、做笔记或备忘录J、口诀或顺口溜16. 你认为下面哪种背单词的方法最有趣A. 根据读音规则记忆单词;B. 利用构词法，通过分析词根前缀后缀派生和合成等记忆单词;C. 形与义的联想，如eye把两个e看成两个眼；D. 通过背句子来记单词17. 你认为老师有必要讲解一些记忆单词的方法吗？A.非常必要B.必要C.不必要D.不清楚18. 你了解英语单词的构词法吗？A.精通B. 了解C.不太了解D.不了解19. 你希望通过学习构词方法来记忆英语单词吗？A. 很希望B. 希望C. 无所谓D. 不要20. 请评价自己记英语单词的能力。
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【调研问卷模板】英语词汇学习策略的调查问卷
亲爱的同学们：本问卷是针对英语专业学生在学习词汇方面学习策略的调查，希望通过此问卷，能够了解英语专业学生在词汇学习中的情况，并找出一些行之有效的词汇学习策略，为大家的学习助一臂之力。
请大家根据自身的实际情况做出相应的回答，本调查结果仅供研究参考。
谢谢大家。
1. 您的性别
男
女
2. 您的年级
大一
大二
大三
大四
大五
研究生
3. 您的专业
英语语言文化
英语高级翻译
英语教育
英日复语
英语翻译
4. 元认知策略.
5.你会制定系统的学习词汇的计划。
效果★★★★★
6.你会有意识地去记忆和运用学习中的词汇。
频率★★★★★
效果★★★★★
7.你会在词汇学习过程中监督和督促自己。
频率★★★★★
效果★★★★★
8.你会对自己的词汇学习策略进行评价。
频率★★★★★
效果★★★★★
9. 认知策略.
10.你会对遇到的单词有意识的进行分组归类记忆。
频率★★★★★
效果★★★★★
11.你会对遇到的单词进行使用频率和实用性的判断，并挑选高频常用的单词进行记忆。
频率★★★★★
效果★★★★★
12.你会使用重复的方法来记忆单词。
频率★★★★★
效果★★★★★
13.在遇到生词时，你会采取语境法（如阅读英文原著等）来理解词义并且进行记忆。
频率★★★★★
14. 你会通过背单词书来扩充词汇量。
频率★★★★★
效果★★★★★
15.你会通过词根、词缀、词汇搭配等联想记忆法来扩大词汇量。
频率★★★★★
效果★★★★★
16.你会有意识地在口语交际和写作等方面去学习词汇。
频率★★★★★
效果★★★★★
17.你在记忆单词的时候，能从语法意义、词汇意义和单词读音方面综合记忆。
频率★★★★★
效果★★★★★
18. 社会情感策略
19. 在学习单词的过程中，你能有意识地去调控自己的情绪。
频率★★★★★
效果★★★★★
20.你会不断地去寻找学习动力去学习单词。
频率★★★★★
效果★★★★★
21.你会主动去跟同学交流学到的词汇并相互检测学习效果。
频率★★★★★
效果★★★★★。