文明礼仪知识竞赛策划书(1)(精)
文明礼仪知识竞赛策划书
外国语学院文明礼仪知识竞赛活动策划外国语学院团委学生会外联认证部李瑞中华民族作为具有五千年历史文化积淀的文明古国，文明交往与注重礼仪的传统源远流长。
同时，文明礼仪作为现代社会与人交往的必备条件，已越来越被人们所重视。
为此，我安徽师范大学外国语学院特此举办文明礼仪知识竞赛活动，旨在丰富我院学生的文化生活，提升外院学生的整体素质，从而更好地展现我院学子的风采、树立外院形象。
外联认证部作为本次活动的主办方，现对本次活动做出如下规划：一、活动主题：弘扬中华礼仪文化，成就师大礼仪之院二、活动时间及地点：复赛11月2日晚上7:00 2080108教室决赛11月5日晚上7:00 2080108教室三、参赛对象：11级和10级班级代表队四、活动流程：1．组织各班生活委员开会，做好前期宣传工作，动员学生积极参赛。
2邀请11级、10级辅导员、学生会主席、各部部长作为比赛嘉宾或评委。
3.赛事安排：初赛：由各班生活委员负责，采取自愿报名原则，每班选出3人参加初赛。
复赛：将参赛选手随机分成几组，组与组之间进行比赛，胜出组进入决赛，决赛共18名选手。
决赛：由复赛胜出人员进行比赛，最后决出胜负。
颁奖：比赛结束后由到场嘉宾进行现场颁奖。
五、复赛比赛项目：1.复赛一共有54名选手，比赛时采用随机抽签的方式进行分组，共18组。
然后进行小组PK，轮流答题，但可自己选择题目（题目分为简单、中级、高级三个难度，分数分别为2、5、8），每组有4次机会答题。
最后累计得分由高到低前6组晋级决赛。
2.若出现平局情况，我们有两组附加题在进行PK。
六、决赛比赛项目1.决赛依然采取分组对抗方式，拟将选手分成六组，选手抽签决定自己所在组，进行团体作战。
在此分组的基础上，各组进行：●文明礼仪知识竞答。
由现场主持人朗读题目并给出选项，各组根据抽签顺序开始答题。
本轮分为单项选择题15题，多项选择题5题。
单项选择题一题2分，多项选择题一题5分。
答对加分答错扣分，可以弃权。
大学生文明礼仪知识竞赛策划书
大学生文明礼仪知识竞赛策划书-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1大学生文明礼仪知识竞赛策划书一．前沿为提高大学生自身素质，营造和谐文明的校园环境，进一步宣传“争做文明大学生”的理念。
同时拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次活动在保证顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节中有所创新，这样才会使同学愿意参与到比赛中来。
所以管理系组织部特举办这次文明礼仪知识竞赛。
二．大赛目的本次大赛目的在于提高大学生的文明意识，使在校大学生获取更多的文明礼仪知识，从而增强大学生自身素质。
同时，让“争做文明大学生”的活动得到更好的开展。
并在比赛中培养大家的团队协作能力。
通过竞赛提高学习兴趣，增长知识。
三．比赛原则公平公开公正求实求知求精四．参赛对象全管理系学生五．比赛时间地点（1）比赛时间：四月七日（2）比赛地点：（待定）六．竞赛安排1.赛前宣传准备阶段，主要事项如下：（1）4月1日，在各个教学楼门口张贴宣传海报；（由宣传部负责）（2）4月1日通知各班的班长，团支书开会，号召同学们积极参与，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件，制定参赛规则；（3）由部员下去宣传，各班同学到班长处报名，再由组织部汇总；（4）准备所需物品包括：宣传海报，数码相机，记分牌，答题板。
2. 比赛实施阶段，主要工作如下：赛前辅导；布置赛场；组成评委团；颁奖工作演练；组织选手参观赛场，熟悉环境；颁奖。
（1）4月5日，对选手进行赛前辅导。
通常在开赛前一两天对选手进行知识和心理两方面的辅导，知识方面的辅导主要是对比赛的内容进行原则性的提示，提供题目的答题范围和发问方式，心理辅导主要是使选手减轻思想压力，能快速的投入到比赛中去，说明比赛规则。
（2）主持人两位，轻松类型的，能够消除现场紧张氛围。
二人轮流在每一轮环节后的观众答题中进行主持。
（3）比赛当天提前两个小时布置会场，知识竞赛的现场主要包括：主持台，选手台，答题板。
（4）竞赛与颁奖，知识竞赛的对抗性很强，主持人对调节赛场气氛担负重要任务，开赛后要严格按照比赛规则实施，对违反竞赛规则的选手即使予以处罚，竞赛中，如果出现问题要依靠评委团迅速解决，以保证比赛不间断的进行，比赛结束，组织发奖。
礼仪知识竞赛策划书
礼仪知识竞赛策划书礼仪知识竞赛策划书（一）由我院团委主办、星火青春创业兵团承办本次知识竞赛，即将为同学们提供一个认知、展示、提升自我文明素质与职场竞争能力的大舞台。
（一）竞赛时间：**年4月24日（暂定）（二）竞赛地点：东校区教学楼217（初定）（三）竞赛形式：（详见竞赛规则）1、笔试赛：选手将在将在规定时间、地点进行答卷，由社管协助监考。
2、答辩赛：将由即兴演说、即兴答辩两部分组成。
六、活动准备：1）赛前宣传：4月14日-4月18日为竞赛宣传期。
宣传活动主要以海报的形式告知全校同学们比赛的日期、内容等。
（海报张贴地点为宣传栏）2）竞赛报名：一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名；活动结束后颁发证书及奖品。
十、经费预算：评委及获奖选手礼品：300元宣传费用：100元证书制作：20元打印：30元其他费用：50元合计：500元经费来源：院学生会活动经费（社团活动经费）扣除或拉赞助。
十一、注意事项：13请他们收到通知后与自己联系，谢谢！）山东农业大学水土学院团委星火青春创业兵团礼仪知识竞赛策划书（二）为了活跃校园学习气氛，丰富同学们的课余生活，激发全校学生探求医学知识的积极性，构建我院良好的中医文化氛围，提高医药学生的医学素养，学生会学习部决定开展第二届医药学、礼仪知识竞赛。
为使此次活动顺利开展，现将活动策划如下：一、主办单位广西中医学院赛恩斯新医药学院学生委员会二、竞赛主题312、组队一般由教练（可不设）、领队（1人）、队员（6人）组成，每场队员必须有不同性别成员组成。
（领队可为该队队员，也可不为该队队员）；3、各班代表队员应是本班在籍全日制学生；4、比赛出场队员为4人，不同场次出场队员名单和座次可以变动，但人员必须在报名队员之内，比赛开始后不得换人或交换座位；5、期间由各队教练或领队负责与主办单位的工作联系及本队一切事务性工作。
七、报名要求各队须在拿到本文件后必须在规定时间内填好报名表并将报名表交到学生会办公室。
中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案3篇
中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案精选3篇（一）活动名称：中小学生文明礼仪知识竞赛活动活动目的：通过竞赛的形式增加中小学生对于文明礼仪的了解，培养并提高他们的文明素养和礼貌意识。
活动形式：以小组为单位进行竞赛，内容包括文明礼仪的知识、行为规范和实践操作等。
活动时间：可根据具体情况来安排，建议活动时间控制在2小时左右。
活动地点：适合在学校多功能厅、教室或者室外广场等进行。
活动人员：中小学生作为参赛者，老师或志愿者作为评委和裁判。
活动流程：1. 开场仪式（10分钟）- 主持人介绍活动的背景和目的，并向参赛选手介绍活动流程和规则。
- 进行开场致辞，鼓励参赛选手展现自己的才能和知识。
2. 知识竞赛环节（30分钟）- 设计20个选择题和填空题，考察参赛选手对文明礼仪的基本知识和常识。
- 参赛选手以小组形式回答问题，裁判及时记录答案并给出评分。
3. 行为规范竞赛环节（40分钟）- 设置多个场景，例如扶植老人过马路、公交车上让座、排队等，由参赛选手现场模拟操作。
- 裁判根据选手展示的行为，评判其是否符合文明礼仪的要求。
4. 节目表演环节（30分钟）- 鼓励参赛选手以小组形式表演弘扬文明礼仪的节目，包括舞蹈、朗诵、小品等形式。
- 裁判评选出最佳节目，并给予奖励和鼓励。
5. 颁奖和闭幕式（10分钟）- 颁发奖项，包括知识竞赛和行为规范竞赛的第一、二、三名奖项和最佳节目奖等。
- 主持人进行闭幕致辞，总结活动成果，鼓励参赛选手在日常生活中坚持文明礼仪。
活动准备：1. 确定活动时间和地点，并进行相应的宣传，邀请中小学生参加。
2. 准备题库，包括文明礼仪知识和行为规范方面的题目。
3. 准备场景材料，如公交车、斑马线等道具，用于行为规范竞赛环节。
4. 确定评委和裁判，并提前进行培训，确保公正评判。
5. 准备奖品和奖状，以及活动现场的音响设备、投影仪等。
活动评估：1. 对参赛选手进行考核，并进行个人表现评价和小组总成绩统计。
2024年大学生礼仪知识竞赛策划书
2024年大学生礼仪知识竞赛策划书【目录】1. 赛事背景2. 赛事目的3. 赛事内容4. 赛事流程5. 参赛资格和报名方式6. 奖励设置7. 赛事宣传8. 赛事执行9. 风险预测与应对10. 赛事总结【正文】1. 赛事背景在大学校园中，培养学生正确的礼仪意识和行为规范具有重要意义。
因此，为了引导大学生养成良好的礼仪习惯，提高大学生的个人素质，我们计划举办2024年大学生礼仪知识竞赛。
2. 赛事目的（1）提高大学生的礼仪意识：通过比赛，让大学生了解礼仪的重要性，培养对他人尊重和关心的观念。
（2）传播正确的礼仪知识：通过竞赛形式，将正确的礼仪知识传递给广大大学生，引导他们树立正确的行为规范。
（3）培养大学生的团队合作能力：参赛的学生需要组队参与竞赛，通过与队友的合作，培养团队合作精神和能力。
3. 赛事内容（1）初赛：初赛将以笔试形式进行，内容包括礼仪基本知识、礼仪场合的注意事项、礼仪礼仪应对等方面的题目。
（2）决赛：决赛将分为个人赛和团队赛两个环节。
个人赛中，选手需要进行口试环节，回答与礼仪相关的问题。
团队赛中，选手需要进行模拟礼仪场合的表演或角色扮演，展示自己的团队合作能力和应对能力。
4. 赛事流程（1）报名阶段：学生通过线上平台进行报名，提交个人信息和报名费用。
（2）初赛阶段：初赛将在指定的考点进行，参赛选手需要根据规定时间完成笔试形式的考试。
（3）决赛阶段：决赛将在指定的场地进行，个人赛和团队赛将在同一天进行。
5. 参赛资格和报名方式（1）参赛资格：全日制大学在校学生均可参赛。
每所学校可以派出一至两支队伍参赛。
（2）报名方式：学校需指定相关老师负责报名工作，学生通过线上平台进行报名。
6. 奖励设置（1）冠军队伍：奖金5000元+荣誉证书+奖杯（2）亚军队伍：奖金3000元+荣誉证书+奖杯（3）季军队伍：奖金2000元+荣誉证书+奖杯（4）优秀个人奖：每个环节评选出最佳个人，奖励荣誉证书+奖杯7. 赛事宣传（1）校园宣传：通过校内的海报、横幅、班级宣讲等方式，广泛宣传比赛信息。
文明礼仪知识竞赛活动策划书
文明礼仪知识竞赛活动策划书活动名称：文明礼仪知识竞赛活动活动目的：通过竞赛形式，提高参与者的文明素养和礼仪意识，并增进交流、互动，促进社会和谐发展。
活动时间：活动日期：（具体日期）活动时间：（具体时间）活动地点：（具体地点）活动主题：文明礼仪知识竞赛活动内容：1. 竞赛形式：分为多轮问答题和实践操作题。
问答题包括选择题、填空题、判断题等形式，涵盖文明礼仪的相关知识点。
实践操作题则包括模拟场景的礼仪表演等活动。
2. 参赛人员：分为团队赛和个人赛两个组别，每个组别设定一定人数的参赛队伍或个人。
3. 活动奖项：设立一、二、三等奖，以及最佳团队奖、最佳个人奖等奖项，以激发参与者的积极性。
4. 推广宣传：通过校园宣传、社交媒体、海报、传单等手段进行活动宣传，吸引更多人参与。
活动流程：1. 报名阶段：通过线上或线下方式进行报名，收集参赛队伍或个人的基本信息。
2. 赛前准备：策划组准备竞赛题库，并进行赛前培训，介绍竞赛规则和注意事项。
3. 竞赛进行：分为多轮问答题和实践操作题，根据参赛人数和组别进行分组，依次进行比赛。
4. 活动表演：在竞赛期间，安排文明礼仪表演节目，使参赛者和观众都能感受到文明礼仪的重要性。
5. 颁奖环节：在比赛结束后，进行颁奖仪式，表彰获奖者，同时做一个总结发表。
6. 活动总结：整理活动的数据和参与者的反馈意见，对活动进行总结和评估。
活动资源：1. 主持人：负责活动的主持和引导，保证比赛和颁奖环节的顺利进行。
2. 裁判团：由相关专家和学者组成，审定竞赛答案和评分，保证竞赛的公正性和权威性。
3. 活动场地：选择适合举办活动的室内场地，保证参赛者和观众的舒适度。
4. 录音录像设备：用于记录竞赛的过程和结果，以便后期回顾和宣传。
活动预算：活动经费：（具体金额）经费来源：（赞助商、学校等）活动评估：1. 活动效果评估：通过观众和参与者的反馈问卷，评估活动的组织和执行情况，及参与者对于活动效果的满意度。
学校学文明礼仪知识竞赛活动方案
学校学文明礼仪知识竞赛活动方案一．活动名称文明礼仪知识竞赛二、活动目的与意义为进一步丰富学生的文明礼仪知识，促进文明礼仪教育实践活动，强化学生的文明礼仪教育，切实提高学生的文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，提高国人的专业素养与文明礼仪素质。
培养同学们树立成为优秀的观念。
因此决定在我校举办“文明礼仪知识竞赛”活动。
三、参赛对象本次参赛对象为全体学生。
参赛者必须以班的形式参加。
四、活动主题树礼仪之风，展中学生精彩五、时间地点活动启动时间：11月1日活动持续时间：11月1日至11月10日活动地点：各班教室主办方：政教处、团委六、活动内容与实施步骤1. 活动内容为进一步传承中华文明，推广普及文明礼仪，不断巩固扩大文明校园建设成果，构建和谐的校园人际关系，全面提升学生文明素质，2．活动准备宣传工作：宣传部、各班级应加强宣传力度，扩大其影响力，让尽可能多的人了解。
3、会场布置学校会议室。
第一排供评为指导老师入坐。
把后面所有场地按小组分开。
在活动开始前，由礼仪队员接待来宾，并安排入座。
4、排序工作为了比赛期间的公平性，比赛前，参赛各队各派一名代表进行抽签决定各队的座次，答题的顺序按抽签的结果进行。
5、分工内容活动负责人召开会议，商讨活动方案以及分配任务，成立活动负责小组以便统一调配. 活动当天各工作人员明确自己的任务，务必做到各司其事以保证活动的流畅性。
6、活动结束颁奖典礼，参赛队员和评委、组织者留影纪念。
等人员离场后，组织人员清扫场地。
8、比赛注意事项A．我们要确保比赛从始至终要公平公正，不得有徇私舞弊的现象，组织者对题目必须严格保密。
B. 答题者在主持人说出"开始"后才可答题，答题完毕后须回复"答题完毕"。
C．由于礼仪问题的答案有时并不是单一的，若场上队员能够提出我们未能想到的合理答案，我们将会与到场的老师商讨进行酌情考虑。
D、如参赛队出现违规将被视为故意作弊，取消其继续比赛和进行评奖的资格。
礼仪知识竞赛策划书
礼仪知识竞赛策划书策划书：礼仪知识竞赛1. 活动概述：礼仪知识竞赛是一项旨在提高参与者社交礼仪意识和技能的比赛活动。
通过竞赛形式，加强对礼仪知识的学习和应用，增进团队合作和沟通能力，培养参与者的自信心和自我管理能力。
2. 活动目标：- 提高参与者对社交礼仪的了解和应用能力。
- 培养参与者的合作精神和团队意识。
- 增强参与者的自信心和自我管理能力。
- 促进参与者之间的交流与互动。
- 激发对礼仪知识学习的兴趣和动力。
3. 活动时间和地点：- 时间：活动预计为2小时，具体时间根据参与者的安排和场地的可行性进行安排。
- 地点：选择一个适合容纳参与者和观众的场地，如会议室、学校教室等。
4. 活动流程：活动分为以下几个环节：- 报名和分组：参与者提前报名并组成团队，每个团队由3-5人组成。
- 开场致辞：主持人介绍比赛规则和目标，鼓励参与者积极参与，提醒大家保持公平竞争和友好交流的原则。
- 知识测试：以实际场景和案例为基础，进行关于礼仪知识的测试题目，例如用餐礼仪、商务礼仪等。
- 竞赛环节：利用游戏、模拟情景等形式进行实际礼仪操作的竞赛，例如组队排队、跳绳礼仪等。
- 团队合作：参与者需要在一些团队合作的任务中展示协作能力和团队精神，例如搭建拼图、解密等。
- 颁奖和总结：根据得分情况，颁发冠亚季军和优秀团队奖，并由主持人简要总结活动的收获和感想。
5. 奖励：- 冠军：获得奖杯和奖金。
- 亚军：获得奖杯和奖品。
- 季军：获得奖杯和奖品。
- 优秀团队奖：获得奖品和鼓励。
6.活动宣传：- 制作宣传海报和宣传手册，介绍活动内容和目的，通过社交媒体、学校通讯等渠道进行宣传。
- 向目标受众发送邀请函或邮件，邀请他们参加活动。
- 在学校或社区广场张贴宣传海报，吸引更多参与者。
7.资源准备：- 场地：准备适合举办比赛的场地，确保能容纳参与者和观众。
- 礼仪知识题库和测试题目：准备多个与礼仪知识相关的问题和实际场景案例。
- 奖品和奖杯：购买或定制奖杯和奖品，以奖励优胜者和参与者。
第四界文明礼仪知识竞赛策划书1
文明礼仪知识竞赛策划书一、活动意义正逢我校文化艺术节开展之际，为了丰富广大教师校园文化生活，创建美好生活空间，倡导文明礼仪，展现教师素质，我校党委组织各支部特开展本次“文明礼仪知识竞赛”活动。
提倡教师以“理想、责任、能力、形象”为准则，以“和谐、美德、素质、风采”为主题。
二、活动名称：“修心养性”文明礼仪知识竞赛三、活动时间：2012年ⅹ月ⅹ日四、活动地点音乐厅五、道具器材长桌椅（供选手用），投影仪，麦克风，抢答器，积分牌六、活动流程1、主持人开场白。
2、代表队自我介绍（个性名及口号）。
（10分）3、“幸运必答”（必答题）：每个代表队3人，每人答一道题。
PPT显示题目，答对一题加10分，答错不扣分。
（这一轮每队分别有一次求助现场观众的机会，4、“争分夺秒”（抢答题）：主持人念完题目说开始，各队按抢答器进行抢答，每题10分，答错扣10分。
（10个题目）5、“惊心动魄”（选答题）：每队可以从10分、20分、30分不同分值的题中选题，答对得相应的分数，答错不扣分。
6、“魅力展示”（陈述题）：关于文明礼仪、师德、党史方面的小型演讲，限时三分钟。
（20分）7、观众互动：主持人出题，观众来回答，答对者有相应奖品。
（5个题目）8、颁奖典礼：一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖4名。
9、领导讲话整场比赛预估时间2个小时。
七、紧急预案措施1、如果在淘汰队伍时出现分数相同的组，那么就由主持人出一个抢答题决胜负。
2012-05-17。
文明礼仪知识竞赛方案
文明礼仪知识竞赛方案文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
下面就是店铺整理的文明礼仪知识竞赛方案，一起来看一下吧。
文明礼仪知识竞赛方案篇一为全面贯彻落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的'意见》文件精神，加大未成年人“八礼四仪”宣传力度，深入开展文明礼仪养成教育，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
经我校德育办研究，决定在我校三~六年级学生中开展“文明礼仪知识竞赛”活动。
具体安排如下：一：活动主题文明伴我行礼仪我最行二、活动时间：20xx年4月4日——4月15日三、比赛事宜1. 竞赛内容及范围：《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《江苏省未成年人文明礼仪基本规范》、社会主义核心价值观基本内容、娄东文化知识等内容。
2.比赛流程初赛：（20xx年4月11日第六节课）三~六年级每班组织3名同学参加校级初赛，形式为书面竞赛；复赛：（20xx年4月11日~15日）学校组建3人参赛队，参加全市的复赛。
3. 奖项设置本次知识竞赛设一等奖3名、二等奖6个、三等奖10个，优秀组织奖若干名。
文明礼仪知识竞赛方案篇二一、活动目的通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习“社会主义核心价值观”、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《浔中中心小学文明礼仪细则》。
提高全体学生的行为意识，增强遵守规范的自觉性，营造一个“人人学礼仪、人人讲文明”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的养成。
经研究，决定在片区范围内开展“文明礼仪知识竞赛”活动。
具体安排如下：二、竞赛时间：2017年11月21日（以周工作要点为准）三、参加对象：四、五、六年段四、竞赛事宜1. 竞赛内容及范围社会主义核心价值观基本内容、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《浔中中心小学文明礼仪细则》等内容。
文明礼仪知识竞赛方案
文明礼仪知识竞赛方案一、竞赛背景和目的随着社会的进步和发展，文明礼仪素养已经成为当代社会的重要标准。
人们的礼仪修养不仅关系到个人形象，更关乎整个社会的文明程度。
为了普及文明礼仪知识，提高社会公众的文明素质，我们决定举办一场文明礼仪知识竞赛。
二、竞赛对象和形式本次竞赛面向全社会公众开放，无论年龄、职业都可以参加。
竞赛形式主要采用线上答题的方式进行，可以充分利用互联网的优势，方便参赛者报名和答题。
三、竞赛内容和题型1. 竞赛内容：竞赛题目涵盖文化礼仪、商务礼仪、社交礼仪、电子礼仪等方面的知识。
2. 题型设置：(1) 单选题：提供多个选项，选出唯一的正确答案。
(2) 多选题：提供多个选项，选出所有与题目要求相符的答案。
(3) 判断题：根据题目给出的陈述判断其对错。
(4) 填空题：根据题目的要求填入正确的答案。
(5) 解答题：根据题目的要求，给出完整的回答。
四、竞赛时间和地点1. 竞赛时间：竞赛将在一个月的时间内进行，具体时间为XX 年XX月XX日至XX年XX月XX日。
2. 竞赛地点：竞赛地点为网上平台，参赛者可以在家或办公室通过电脑、手机等设备进行答题。
五、竞赛奖励1. 一等奖：奖金XXX元+荣誉证书。
2. 二等奖：奖金XXX元+荣誉证书。
3. 三等奖：奖金XXX元+荣誉证书。
4. 其他参与奖：参赛者均可获得文明礼仪知识学习资料。
六、参赛要求和报名方式1. 参赛要求：年满18岁的公民均可参赛，参赛者需具备一定的互联网使用能力和基本电脑操作知识。
2. 报名方式：参赛者需要通过指定的网上平台进行报名，在规定的时间内填写报名信息和缴纳报名费用。
七、竞赛规则和流程1. 竞赛规则：(1) 每位参赛者需在规定时间内完成答题，逾期不予计分。
(2) 参赛者需遵守竞赛规则，不得通过作弊等违规行为获得不正当的优势。
(3) 答题结果将由专业评委进行评分，分数前三名将获得奖励，其他参与者将获得参与奖。
2. 竞赛流程：(1) 报名阶段：参赛者在规定时间内完成网上报名，缴纳报名费用。
礼仪大赛的策划书3篇
礼仪大赛的策划书3篇篇一《礼仪大赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的1. 使文明的风尚深入人心，使我校拥有更加文明的就餐环境。
2. 增进学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质和社交能力。
3. 丰富校园文化生活，为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开场表演（1）邀请学校舞蹈队进行热舞表演，营造轻松愉快的活动氛围。
（2）主持人介绍活动背景、目的及流程。
2. 礼仪知识竞赛（1）将参赛选手分成若干小组，进行礼仪知识问答竞赛。
（2）竞赛题目包括个人礼仪、社交礼仪、职场礼仪等方面的知识。
（3）通过必答题、抢答题等形式，评选出优胜小组。
3. 礼仪风采展示（1）各小组选手进行礼仪风采展示，包括站姿、坐姿、走姿、手势等方面的展示。
（2）展示内容可以结合职业特点或场景进行设计，体现选手的专业素养和礼仪水平。
（3）评委根据选手的表现进行打分，评选出最佳风采奖。
4. 情景模拟（1）设置一些常见的社交场景，如面试、商务谈判、宴会等，让选手进行模拟表演。
（2）选手需要在模拟场景中展现出正确的礼仪规范和沟通技巧。
（3）评委根据选手的表现进行点评和打分，评选出最佳表现奖。
5. 颁奖典礼（1）根据竞赛和展示环节的得分情况，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（2）邀请学校领导或嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
（3）获奖选手发表感言，分享参与活动的收获和体会。
6. 闭幕仪式（2）全体参赛选手和工作人员合影留念，为活动画上圆满的句号。
七、活动组织与安排1. 宣传工作：通过海报、广播、班级宣传等方式，广泛宣传活动的目的、内容和参与方式，吸引更多的学生参与。
2. 报名工作：在学校内设置报名点，接受学生的报名。
报名时需填写个人信息和参赛项目。
3. 培训工作：邀请专业的礼仪老师对参赛选手进行培训，提高选手的礼仪水平和竞赛能力。
4. 场地布置：根据活动的需求，对活动场地进行布置，营造出浓厚的礼仪文化氛围。
礼仪知识竞赛策划书
礼仪知识竞赛策划书一、背景介绍随着社会的发展和人们的生活水平的提高，礼仪在现代社会中变得越来越重要。
礼仪不仅关乎个人形象和社交场合的应对，更是反映一个社会的文明程度和素质水平。
为了提高人们对礼仪的认识和素养，增强大众对礼仪的重视，我们决定举办一场礼仪知识竞赛。
二、竞赛目的1.增强参赛选手对礼仪的了解和认识，提高他们的礼仪素养。
2.帮助参赛选手在社交场合更加从容自如，树立良好的个人形象。
3.倡导全民礼仪，提升整个社会的文明程度和公共素质。
4.加强对礼仪知识的普及和宣传，提高大众对礼仪的重视。
三、竞赛形式1.参赛对象：面向全体人员，不限制年龄和职业。
2.竞赛时间：预计在一个月内进行，每周举办一场预选赛，最后进行总决赛。
3.参赛方式：通过线上报名，每场比赛限定参赛选手数量。
4.比赛内容：主要包括选择题、判断题和填空题，覆盖礼仪知识的各个方面，如会议礼仪、餐桌礼仪、礼仪用语等。
5.赛制设置：–预选赛：每周举办一场预选赛，参赛选手通过线上答题，选取成绩最好的前100位选手进入总决赛。
–总决赛：从预选赛的100位选手中选取前10位选手进入总决赛，采取线下实物演示和口头答辩的形式进行比拼。
6.竞赛评分：预选赛按照答题成绩进行评分，总决赛综合考察选手的礼仪表现和口头答辩。
四、竞赛奖励1.总决赛：根据评分排名，对前三名选手颁发奖杯和奖金，并给予媒体曝光。
2.预选赛：对每场预选赛的前三名选手颁发奖状，并给予一定程度的礼品奖励。
3.参与奖：所有参与预选赛的选手将获得一份礼仪知识手册。
五、宣传推广1.媒体宣传：通过电视、广播、报纸等媒体渠道进行广泛宣传。
2.社交媒体：利用微博、微信、抖音等社交媒体平台进行线上宣传和推广。
3.海报传单：制作宣传海报和传单，张贴在公共场所和社区等地方。
4.合作伙伴：与相关礼仪培训机构、公司等合作，进行共同宣传。
六、活动安排1.策划小组成立：确定主题、目标和竞赛细则，分工合作。
2.宣传推广：进行广泛宣传，吸引更多的参赛人员。
文明礼仪知识竞赛活动方案
文明礼仪知识竞赛活动方案一、活动目的文明礼仪是社会中每个人应该具备的基本品质，是促进社会和谐发展的重要因素。
为了加强和提升人们对文明礼仪的意识和水平，我们计划举办一场文明礼仪知识竞赛活动。
通过此活动，旨在增强参与者对文明礼仪的认知、培养良好的生活习惯和行为规范，进而提高社会公民素质。
二、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日（周末）活动地点：XX会议中心三、活动内容1. 竞赛题目及形式本次竞赛以文明礼仪为主题，共设置答题环节、实际操作环节和口头表达环节。
a) 答题环节：参赛选手将进行文明礼仪知识的答题，包括选择题、判断题和填空题等形式。
题目涵盖生活场景中的常见礼仪问题，如就餐礼仪、交往礼仪、礼仪常识等方面。
b) 实际操作环节：参赛选手将进行模拟场景操作，例如模拟进出电梯、公交车上行为规范等。
评委将根据参赛选手的操作是否得体、得分情况给予评分。
c) 口头表达环节：参赛选手将进行口头表达，就文明礼仪相关话题展开，以展示参赛选手的沟通能力和表达能力。
2. 参与人员活动面向所有对文明礼仪表达兴趣或关注的人士开放，不限制年龄、职业和背景。
可以个人参赛也可以组队参赛，每队3至5人。
3. 活动安排a) 报名阶段：参赛选手需提前报名，提交报名表格，报名时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
b) 筑基培训：在正式比赛开始前，组织参赛选手进行文明礼仪基础培训，包括文明礼仪知识讲解、实际操作示范和口头表达技巧指导等。
c) 正式竞赛：比赛当天，根据抽签情况分组，进行答题、实际操作和口头表达环节。
d) 颁奖典礼：根据选手表现和成绩，进行评分，并在活动结尾进行颁奖仪式。
根据比赛成绩，设立一、二、三等奖及优胜奖。
4. 奖项设置a) 一等奖：奖品XXXXX，奖金XXXXX。
b) 二等奖：奖品XXXXX，奖金XXXXX。
c) 三等奖：奖品XXXXX，奖金XXXXX。
d) 优胜奖：奖品XXXXX，奖金XXXXX。
四、宣传推广1. 利用网络媒体平台，发布活动信息和报名通知，鼓励更多人参与文明礼仪知识竞赛活动。
大学生礼仪知识竞赛策划书
大学生礼仪知识竞赛策划书策划书标题：大学生礼仪知识竞赛——优雅走入社会一、背景介绍：随着社会的发展，礼仪在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
尤其是对于大学生来说，良好的礼仪素养能够提升个人形象、增加就业竞争力，成为社会人士的必备品质。
基于此，我们决定组织一场大学生礼仪知识竞赛，旨在推广和传承优秀的礼仪文化，帮助大学生提升自身礼仪素养。
二、目标和宗旨：1.目标：（1）推广传统礼仪文化，培养大学生的良好礼仪意识和行为习惯；（2）增强大学生的自信心和自我管理能力，为将来的工作和社交提供保障。
2.宗旨：（1）培养大学生的社交礼仪意识，提高综合素质；（2）加强大学生的沟通能力，提升自信心；（3）塑造大学生的良好形象，走向社会。
三、竞赛形式和规则：1.竞赛形式：分为初赛、复赛和决赛。
初赛采取线上答题形式，复赛和决赛采取线下面试和实操相结合的方式。
2.题目设置：（1）初赛：选择题和简答题相结合，主要考察大学生对于礼仪知识的了解程度；（2）复赛：面试环节，根据参赛选手的表现和答题情况评定；（3）决赛：实操环节，要求选手展示自己的礼仪技巧和场景应对能力。
3.奖项设置：（1）冠军奖：奖金XXX元+荣誉证书；（2）亚军奖：奖金XXX元+荣誉证书；（3）季军奖：奖金XXX元+荣誉证书；（4）其他优秀选手奖：荣誉证书。
四、组织方案：1.竞赛时间和地点：（1）初赛：线上进行，选择一个便于参赛选手参与的时间段；（2）复赛：在校内教室或礼仪培训机构进行；（3）决赛：在学校礼堂或活动中心举行。
2.组织人员：（1）竞赛组委会：负责竞赛的具体策划、组织和协调工作；（2）裁判团：由相关专业教师和社会人士组成，负责评审选手答题和表现；（3）志愿者团队：协助组委会进行竞赛和活动的组织工作。
3.宣传推广：（1）校内宣传：海报、校园广播、微信公众号等；（2）社交媒体宣传：发布竞赛信息，吸引更多的参赛者和关注者；（3）校报电视台报道：通过校报和电视台对竞赛进行报道，提高知名度。
文明礼仪知识竞赛活动策划书
文明礼仪知识竞赛活动策划书文明礼仪知识竞赛活动策划书文明礼仪知识竞赛活动策划书时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标何不赶紧趁现在写写策划书。
那么你会写策划书吗？下面是收集整理的文明礼仪知识竞赛活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
为了迎接建校xx周年，丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现大学生的风采，引导学生发挥“自我教育、自我提高、自我管理、自我服务”的作用，促进大学生综合素质的全面发展。
我们女生部将举办文明礼仪知识竞赛的活动。
一﹑活动目的’：（一）提高全校师生的文明水平，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。
（二）提高个人素质，体现自身价值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。
二、活动主题：树文明新风，做文明新小人。
三、策划主办单位：学生会·女生部赞助单位：、大学生精英论坛四、活动对象：全院学生五、活动内容：（一）参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
（二）初赛活动时间:4月8日活动地点:教学楼活动内容：笔试。
试卷采取百分制，题型分为选择题、判断题、论述题。
答题时间为一小时。
班级3人各完成一份试卷，班级平均成绩前8名者进入决赛。
（三）决赛活动时间：4月15日活动地点：教学楼活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。
比赛规则：必答题：由每队队员依次回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。
答对加5分，答错不扣分。
抢答题：必须在主持人宣布抢答后才能开始抢答，限时10秒，可相互商讨。
答对加10分，答错扣5分。
心有灵犀：在PPT上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得5分，猜对越多，得分越多。
选分题：有10-30分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时30秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。
大学生礼仪知识竞赛策划书
大学生礼仪知识竞赛策划书策划书: 大学生礼仪知识竞赛1.背景和目的:现代社会对大学生的综合素质要求越来越高, 其中礼仪素养是大学生必备的一项能力。
为了提升大学生的礼仪素养, 增强大学生的社交能力和修养, 我们计划组织一场大学生礼仪知识竞赛。
通过竞赛形式, 激发大学生对礼仪的兴趣, 增加他们的知识储备, 并在实践中培养他们的实际操作能力。
2.时间和地点:竞赛计划于2022年9月在学校礼堂举行, 预计约为两个小时。
3.参赛对象:本次竞赛面向全校大学生, 共计招募100支参赛队伍。
每支队伍由三名队员组成, 参赛队员需全程参与竞赛, 不得中途替换。
4.竞赛形式:（1）预赛: 参赛队伍提交参赛申请, 并进行初步评审, 选拔出参赛队伍。
每支队伍将通过在线方式进行初赛, 答题时间为30分钟, 题目将涵盖礼仪基础知识、礼仪场景应用等方面。
初赛结束后, 将根据答题情况选出30支晋级队伍。
（2）决赛：决赛分为三个环节：个人秀、才艺展示、主题演讲。
个人秀环节, 每名参赛队员需要进行一段1-2分钟的展示, 通过表演展示个人的优秀仪态和舞台表现能力；才艺展示环节, 每支队伍需要表演一项才艺节目, 可以是歌舞、乐器演奏、诗朗诵等, 展示团队合作及个人才艺；主题演讲环节, 每支队伍从一定范围的礼仪主题中选择一个进行演讲, 时间为3-5分钟。
评委将根据参赛队伍在各个环节的表现综合评分, 决出前三名和特别贡献奖。
5.奖项设置:（1）冠军奖: 奖金5000元, 奖杯一座, 荣誉证书。
（2）亚军奖: 奖金3000元, 奖杯一座, 荣誉证书。
（3）季军奖: 奖金2000元, 奖杯一座, 荣誉证书。
（4）特别贡献奖：奖金1000元, 荣誉证书。
6.筹备工作:（1）组织筹备团队: 筹备团队由学校的师生组成, 需要包括活动策划、赞助、宣传和运营等方面的人员, 确保竞赛顺利进行。
（2）制定竞赛规则和题库: 筹备团队负责制定竞赛规则和题库, 并经过专家评审, 确保公正公平。
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师范教育系第二届文明礼仪知识竞赛活动
策
划
书
为了创建文明校园,使文明的风尚深入人心,以更好的营造良好的学习风气,展现当代大学生风采,我系拟在“文明礼仪纪律教育活动月”的系列活动中开展“文明礼仪知识竞赛”,倡导学生要知礼、讲礼、守礼,外塑形象,内强素质,全面提高综合素质,增强职业竞争能力,为日后的就业打下良好基础。
一、主办部门:师范教育系团总支学生会文娱部、女生部
协助部门:师范教育系团总支学生会各部门
二、活动名称:师范教育系第二届文明礼仪知识竞赛
三、参赛对象:
师范教育系11级、12级在校生。
(通过班级选拔代表参加本次大赛,每个班限定人数为1至5人
四、活动时间:2012年11月份
五、活动地点:教学楼(具体待定
初赛:C栋小教室(3间
复赛:多媒体大教室
决赛:多媒体大教室
六、前期宣传工作:(须宣传部协助制作
(1横幅宣传:在林荫道和宿舍前悬挂宣传横幅;
(2海报宣传:在校食堂外宣传栏内张贴海报;
(3展板宣传:在一食堂门口拐弯处放置展板
七、活动程序:
准备阶段:2012年11月7日通知各班文娱委员开会,于2012年11 月九日上报各班名单。
第一阶段初赛阶段
1、初赛内容:笔试(60分钟关于文明礼仪的知识内容,以选择、
判断、简答题为主
2、初赛时间:2012年11月11日 20:00-21:00
3、监考人员:师范教育系学生干部,每间教室二个监考人员
4、出题人员:师范教育系团总支学生会主席团
5、审题人员:由监考人员负责审题批改
6、注意事项:选手必须提前10分钟进场,监考人员必须提前15分钟到场; 如果选手出现作弊现象则取消参赛资格
7、评分标准:以卷面成绩评比出前20名
第二阶段复赛阶段
1、由各位选手自由组团,每个团队4人,做出四格漫画,选出其中三幅优秀的四格漫画作为决赛所属团队的选手加分项。
2、自我介绍(需制作简单PPT加生活照片及现场问答。
3、复赛时间:2012年11月18日 19:30-21:30
4、评审人员:师范教育系团总支学生会主席团以及学生干部
5、评分标准:语言风度:30分
临场反应:30分
整体意识:30分
综合印象:10分
前10名选手进入决赛
5、复赛流程:
a、18:00安排工作的干事到场,做好相关准备工作;
b、19:10选手到场签到,入座,准备比赛;
c、19:15评委到场,相关人员把参赛名单及评分表给评委,并向评委说明评分标准;
d、19:30主持人开场白(说明比赛意义、规则(5分钟;
e、19:35主持人介绍出席本次比赛的评委(2分钟;
f、19:40开始比赛,每选手参赛时间为6分钟以内;
第三阶段决赛阶段
1、决赛内容:a、自我介绍(需融入艺术表演,时间不超过3分钟
b、以小组形式进行情景演绎,演绎内容为之前选出
的三幅四格漫画,(小组在赛前自由组合,时间为3-5
分钟,每小组人数为2至3人
c、系小品队进行3组错误的文明礼仪演示,选手以
抢答的形式挑出错误之处(每一组演示时间为1
分钟,挑错时间不超过2分钟,选手挑出错误后
说出正确的做法并由老师进行讲解,选手正确指
出错误得1分,说出正确做法再得1分,选手回
答错误不扣分
2、决赛时间:2012年11月25日 19:30-21:30
3、评审老师:待定
4、评分标准:a、着装自然健康,有利于文明礼仪风范的展示(10 分
b、微笑、眼神、坐站、走姿、文明用语及手势、待
人接物等举止穿插其中(20分
c、表演内容符合道德文明规范,符合涉外礼仪要求
(10分
d、表演内容新颖有创意,表演技巧形象生动,运用
自如(20分
e、语言行为符合特定礼仪场景和人物身份,普通话
标准(20分
f、综合印象(20分
5、奖项设置:一等奖一名(奖状+20元台灯
二等奖两名(奖状+15元杯子
三等奖三名(奖状+10元化妆包
优秀奖四名(奖状+7元精美笔记本
6、决赛流程:1、18:00安排工作的干事到场,做好相关准备工作;
2、19:10选手到场签到,入座,准备比赛;
3、19:15评委到场,相关人员把参赛名单及评分表给评委,并向
评委说明评分标准;
4、19:30主持人开场白(说明比赛意义、规则
5、19:35主持人介绍出席本次比赛的评委;
6、19:40开始比赛;
7、选手比赛结束后由老师点评选手的综合表现
9、公布比赛结果，选手上台，领导或评委老师颁奖并和参赛者照留影； 10、主持人结束语； 11、比赛结束，清理现场。
八、邀请嘉宾系部领导老师，各系部及机构嘉宾代表九、各部门工作安排主席团：负责邀请领导老师、嘉宾及比赛监督；组织部：负责到场人员签到，布置会场工作；文娱部：负责会场布置，维持秩序、租借录像设备宣传部：负责设计展板、横幅以及选手标签制作；网络部：负责比赛拍照；体育部：负责比赛秩序、搬道具学习部：负责会场布置、分数统计；生活部：负责购买纸杯、请柬，自备开水，晚会茶水工作及清理会场；女生
部：负责礼仪、购买布置会场材料及布置会场工作；心理部：负责各环节计时十、后勤工作： (1 大二学生干部及大一全体学生会干事，男生主要负责比赛过程维持秩序、道具的搬运，女生负责布置、清理会场； (2 礼仪小姐若干名，负责会场迎宾后勤工作。
师范教育系团总支学生会 2012 年 11 月 5 日。