2008年优秀班主任述职报告
优秀班主任工作述职报告7篇
优秀班主任工作述职报告7篇优秀班主任工作述职报告1尊敬的领导:您好!对我来说是一个充实的年份。
本年度我仍然坚持“务实求真,谦虚谨慎”的工作理念,从做好自己的本质工作着手,逐步提升自己的工作能力。
一、教学教研工作1、认真开展教学工作,在创新中求发展。
我一直严格要求自己,在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责,刻苦钻研,努力提升自己的业务水平。
我工作勤奋认真,教学方式新颖灵活,符合学生的实际水平,在教学上,我坚持探究式、启发式、主体式等研究性的教学方式,始终坚持从学生的实际出发,因材施教,注重发展学生自主学习和合作学习的能力,以扎实的专业基础知识、灵活新颖的教学方法、严谨的治学态度和强烈的责任感赢得各方面的肯定和学生的欢迎。
2、积极参加学科教研活动,不断提升教学水平。
我始终重视教研工作,把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗目标,不断鞭策自己勤奋学习,努力提高自己的理论水平。
3、积极深入课堂听课学习。
上半年听课74节,下半年听课32节。
4、指导青年教师x、x。
在工作中尽量给予支持帮助,毫无保留地传授自己的教学心得。
二、年级部工作担任年级部副主任期间,能够从学校的大局出发。
根据学校和年级特点制定工作计划,配合校长室、各个处室开展活动。
坚持每天早晨在7:00之前到校,每周至少有三次晚间自觉留在年级部,巡视年级的状况,发现问题及时整改。
在工作中尽自己的最大能力为老师们服务,帮助老师们解决在工作上遇到的各类问题。
因此,本人在度能够做到不迟到、不早退,出满勤。
坚持每周至少将两篇工作中反思、总结上传个人博客。
三、班主任工作本年度,我所带的班级是一个美术班。
根据班情,同学们将班名定为“x班”。
在“将简单的事情做到最好,你会成为最优秀的人”的班训指导下,x班将常规放在第一位。
坚信:只有良好的行为规范,才有优异的成绩。
目前,所带班级的风气,同学的集体荣誉感,班级凝聚力都比在高一时更进一步。
我班继续采取班委分担责任制,班长总体负责班级各项事务,具体负责体育、宣传、班级纪律和班级安全事务等。
优秀班主任的述职报告
优秀班主任的述职报告优秀班主任的述职报告(精选5篇)优秀班主任的述职报告1今天我想从以下几个方面来进行我的述职报告。
一、班主任工作的认识;在班主任工作中,我认为观念支配行为,行为产生效果。
所以班主任首先要树立正确的观念,要注重品德、注重细节、真诚地对待每一个人和每一件事。
首先,品德是一种教养,是通过教育而养成的一种品质和习惯。
所以我的理念是要求学生先学做人后学做事。
我给学生提出了几点:尊重他人,规范自己,和谐包容,健康向上。
每次学生回家我都会嘱咐他们:路上注意安全,回家要向长辈问好,如果连自己的父母都不尊重的人,将来成不了人。
我时时告诫我的学生:“大胜靠德,小胜靠智慧”。
其次,一个不经意的细节往往能反映一个人深层次的修养,真善美,假恶丑一览无余。
教育无小事,事事可育人。
我会利用各种机会将有关细节引起的巨大变化的报道及时转递给学生。
如“福特公司”的创始人――福特应聘被录用是因为他捡起了地上的一张废纸,从而改变美国的经济结构;日本举办亚运会,因为6万人的开幕式结束后地上没有一张污纸而引起全世界惊叹;令人欣慰的是他们都做得不错,现在我班地上很少有废纸等垃圾。
另外,真诚地对待每一个人和每一件事。
要让学生觉得你是真地对他好。
现在的学生一般都很敏感,很脆弱,很感情化,为自己考虑得多,替他人、集体考虑得少。
老师的判断稍一不准,方式稍一不妥,语言稍一不慎,学生就有可能封闭与你沟通的渠道,不满、怀疑、怨恨接踵而来,严重的甚至耍赖、蛮横、出语伤人、偏激动粗。
误解一旦产生,你将很难寻找到再建信任桥梁的基石。
而“真诚”是一剂能消弭学生顾虑,改善师生关系的良药。
第一,批评要真诚,要让受批评者认识到他的错误将影响他与周围人的和谐,可能给他带来更大、更严重的错误,可能会影响他未来人生的健康发展。
不可让受导者误解为老师在找茬,在泄私愤。
第二,表扬要真诚,要让受表扬者有继续行善的冲动,要让周围的学生受到感染,树立正气,形成及时行善、向往美德的风气;二、对学生的引导教育及效果;在我的教育管理中,我首先希望学生能做个快乐的人。
2008年终教师工作述职
2008年终教师工作述职
一年来,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
为今后更好地工作,现将2008年的工作作个汇报:
过去的一年我担任了计算机064班的班主任及机电、汽修、电子、制冷等6个班的数学教学工作。
在班主任工作中,配合学校领导做好常规管理,深入学生当中,了解学生情况,遇到问题及时处理,并做好学生上岗前的思想引导,让他们了解社会需求,从而对自己有较正确的定位,规范自己的行为,树立信心,努力提高自身各方面的素质。
现在该班学生已全部顺利就业。
在教学工作方面,我认真备课,写好教案,每节课都做到“有备而来”。
课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
并虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,改进自己的不足。
回顾一年的工作,因为年轻,经验不足,在工作中也出现了一些不尽人意的地方,如上课时有时候讲得太快。
教师的工作周而复始,我将好好反思一年来我工作中的经验和不足,立足本职岗位把以后的
工作做好。
2008教师述职报告
2008教师述职报告在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了XX教学工作。
一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下:一、班主任工作在担任X班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。
严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理。
在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。
培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。
努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。
该班在各方面的表现都比较好,并在XX比赛中荣获第一名。
二、教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的XX教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。
因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育XX教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。
积极进行教学改革。
积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。
艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。
艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。
所以,在中学XX教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
优秀班主任工作的述职报告(通用5篇)
优秀班主任工作的述职报告(通用5篇)优秀班主任工作的述职报告(通用5篇)东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,回顾这段时间的工作,有得有失,快快来写一份述职报告吧。
但是却发现不知道该写些什么,以下是小编整理的优秀班主任工作的述职报告(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
优秀班主任工作的述职报告1我是今年才带班主任,在座的都是老班主任,我只能粗浅的谈一下我在做班主任期间的点滴做法。
一、培养学生良好的行为习惯。
首先在课上,我要求学生上课认真听讲、坐姿正确、回答问题声音洪亮、朗读课文拿起书来。
其次在课下,要求学生不在楼道里奔跑、上下楼梯靠右行。
我还规范学生的行为习惯,使用礼貌用语,学习中学生行为规范守则。
二、确立班干部。
开学第一个月,我根据小学的资料,定了一些临时班干部。
一个月后,根据学生的学习情况、管理能力,重新确立了一批班干部。
在每次班会前,召集班干部开会,反映上周班级情况,讨论班级管理方法,及时发现他们工作中的失误并给予指导,让他们逐渐熟悉班级管理工作,使班干部的能力得到锻炼。
三、写日记,架起师生心灵沟通的桥梁。
作为班主任,只有真正了解学生,才能有效做好学生的思想工作,学生每天轮流写日记,我定期读日记,学生们常常敞开心扉说心里话,这为我班级管理提供了有效的信息。
四、经常与任课教师聊天,了解研究学生的思想情况和学习情况,教育学生明确学习目的、端正学习态度,掌握良好的学习方法,给学生进行分组,6人一组,组长负责,同学之间互帮互助。
五、卫生工作,坚持每天对教室、卫生区进行清扫,每周一大扫,强调学生禁止带零食进入教室。
六、组织学生利用课余时间,装饰教师,孩子们很是手巧,一个个的剪纸栩栩如生,一个个的字精致漂亮,给学生创设一个良好的学习氛围。
七、加强学生体育锻炼。
课间操及下午活动时间,组织学生有序跑步,增强学生身体素质,每次活动结束后,由体育委员进行总结。
八、平时还经常以电话方式与家长沟通,向家长反映学生在校情况,希望与家长共同提高学生的学习成绩。
优秀班主任工作的述职报告
优秀班主任工作的述职报告优秀班主任工作的述职报告(通用5篇)岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,回顾坚强地走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,是时候写一份述职报告了。
相信大家又在为写述职报告犯愁了吧!以下是小编收集整理的优秀班主任工作的述职报告(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀班主任工作的述职报告1本人一向奉行的宗旨是:老老实实地做人,严于律己,乐于助人,甘于奉献;脚踏实地的做事,肯于钻研,精于业务,忠于事业;豁达大度的处世,淡于名利,尊于领导,友于同事。
一、教学工作服从学校安排,不论是教好班还是教平行班,都尽力搞好本职工作,做到三认真:认真备课,认真上课,认真批改作业,想方设法提高学生成绩。
协助班主任做好学生的思想工作,经常与学生沟通,融洽师生关系,及时了解学生的各方面的动态,根据学生的不同性格特点、兴趣爱好做工作,经常激励、鞭策、劝导学生为了美好的明天要明确读书的目的,端正学习态度,尽心尽力搞好学习,将来走向社会少后悔,不后悔。
我认为:教育教学是一个教师的首要工作,无论何时何地都应该把它放在首要位置。
二、政教处工作1、继续推行了“班级量化管理”,对正教风、浓学风起到了很大的作用,象卫生、劳动、黑板报、活动、守纪、拾金不昧等方面已形成了自觉行动。
学生们的班集体荣誉感是非常强的。
郝冬英老师班上的罗鑫同学、饶晶同学分别捡到60元钱50元钱交到了政教处,潘应鹏老师班上江万涛同学捡到50元钱交到了政教处。
2、经常召开班主任会,及时与班主任沟通反馈情况,特别是安全,逢会必讲,随时关注学生在校内外个方面的动态,发现问题及时利用课间操时间训话,宣传教育。
3、卫生工作,坚持每天一小扫,每周一大扫,由学生会组织检查、督促、量化打分。
乱扔纸屑是令人头痛之事,本人经常在操场上留意观察,抓到乱扔纸屑的学生就做细致的说服工作,这一举措起到了一定作用。
厕所内的苍蝇、蛆虫较多,本人多次在厕所撒呋南丹杀灭,为师生们有一个良好的卫生环境尽了自己一点微薄之力。
优秀班主任个人工作的述职报告(通用5篇)
优秀班主任个人工作的述职报告优秀班主任个人工作的述职报告(通用5篇)日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,回顾这段时间以来的工作,我们取得了不错的成绩,是时候认真地做好述职报告了。
好的述职报告都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的优秀班主任个人工作的述职报告(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
优秀班主任个人工作的述职报告1转眼间这学期已经结束了,回想来安乐河的每一天,对我而言,已经由原来的茫然变得适应,开心而充实。
我们班的孩子们也适应了小学生活,适应了我,我和我的孩子们经过半年的磨合,变成了情真意切的一家人,在二年级这个强有生命力的集体中,处处凝聚着爱和希望。
不管是在班级管理,还是在上课辅导上,都让我收益匪浅。
作为班级体中的领导者,组织者,教育者的我们更应把工作做得细致,到位。
当我们看到孩子的进步,我从心理感到欣慰。
为了今后更好的工作与提升自己,现将上学期的工作进行小结:一、培养学生的良好的习惯纵所周知,在小学阶段特别是在低年级时期,学生的习惯培养是重中之重。
学生经过了一年多的学习,我班大部分学生已经具有了良好的习惯,能够按照学校的规章制度和要求来约束自己。
但是毕竟学生年龄小,自控力能力差,持久性差。
一、二年级是良好习惯形成的关键期,整个班级的班貌就要从培养习惯开始,首先:我紧抓此关键的教育时机,逐步树立我们班的班风。
开学第一天班会时就我具体要求一一说明,在后来的学习中如有问题,再次重申我的要求,后来慢慢的不再由我说要求,二是让他们自己反思。
其次:作为班主任更应该加强学生一日常规的锻炼.如:手把手的教给孩子打扫卫生、上课前放好学习用品的方法,手把手的带孩子做好队列、做操,鼓励孩子下课后自己动手认真摆放桌子上学习用品的,放学后规范的放置桌椅等等。
同时在常规的培养上,仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。
例如:打上课铃以后老师不进教室学生就没有已经上课了的意识,继续在教室里打跳。
关于优秀班主任工作述职报告(通用15篇)
关于优秀班主任工作述职报告(通用15篇)关于优秀班主任工作述职报告(通用15篇)在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,回顾坚强地走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,是时候认真地做好述职报告了。
那么写述职报告需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的关于优秀班主任工作述职报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!优秀班主任工作述职报告篇1我自参加工作起就一直从事语文教学和班主任工作,至今已有20多个年头。
虽然积累了丰富的教学经验和班级管理经验,受到同学和家长的好评,但我也深深明白,现在的学生接触面广,头脑灵活,独生子女居多,只靠经验远远不够,只有不断学习,与时俱进,才能了解孩子,走进孩子的世界,才能更好的教育好孩子。
现将自己从事班主任工作的一些心得与大家分享一下,相互学习,相互促进。
一、爱心贯穿在工作中,学生在爱心的浇灌下成长班级工作,需要教师无私的奉献。
选择了教师就意味着奉献,选择了班主任就意味着牺牲。
我们经常对学生进行爱心教育,真正需要献爱心的时候,老师应当走在学生的前面。
每当学校组织献爱心的活动,我总是走在前面,率先垂范。
06年,我所带班级是二年级时,我看到西安晚报上报道周至一学生虽然家庭贫困,但自强不息。
我就在班会时间介绍这个同学的具体情况,并号召大家捐款捐物,老师带头捐50元钱,在老师的带动下,学生积极行动起来,捐钱,捐学习用具,甚至有些家长也加入到这个爱心活动中来。
然后我带领学生干部将所捐物品从西北三路邮局寄出去,后来当回执单寄到学校时,她读给大家听,大大增强了学生的责任感,提高了学生献爱心的热情。
09年我又组织班上学生通过西安晚报给临潼某小学捐课外书,受到家长的支持,为了不影响老师工作,常娉婷爷爷主动帮忙将书本送到了报社。
07年三年级时,当看到报上介绍西安盲哑学校学生学习用纸紧张,而我们平时用过的旧挂历纸对他们却非常有用。
于是我利用班会时间,请队干部常娉婷读相关报纸的报道,了解盲哑孩子的需求。
班主任工作述职报告(优秀9篇)
班主任工作述职报告(优秀9篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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优秀班主任述职报告范例(32篇)
优秀班主任述职报告范例(32篇)优秀班主任述职报告范例(通用32篇)优秀班主任述职报告范例篇1一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。
人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。
班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。
下面分几个方面来说一说:一、思想方面:本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学方面:1、备课开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。
然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。
复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。
每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。
而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
班主任简短述职报告3篇
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班主任个人述职报告范文7篇
班主任个人述职报告范文7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2008年优秀教师述职报告2)
2008年优秀教师述职报告(2)二OOO年至二OO二年某倡导小学“语文自能学习活动实验”,我积极参与,努力学习有关理论,多次到某区学校观摩学习并在学校承担公开课进行探讨。
二OO二年还在镇举办的小学“语文自能学习活动实验”教学评比活动中获二等奖。
二OOO年十一月和二OO二四月我分别到清远和韶关听了刘中和及武琼的活动式作文课,回校后主动承担示范课,向全校推广,推动了学校作文教学的改革。
二OO三年随着新课标的推行,我又积极在教学实践中倡导自主、合作、探究的学习方式,努力培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
二OO四年四月参加学校教师基本功比赛获一等奖;同年十一月参加英德某英中片第十二届中学青年教师教学基本功比赛获语文科二等奖。
此外,我还积极参与培养青年教师的工作,二OO三年十二月指导邹召喜老师参加英德某心理健康教育教学基本功比赛获一等奖。
三、认真做好级长、班主任工作,转化后进生成绩显著。
二OOO学年至二OO二学年任级长期间,我能积极、大胆、负责地开展工作,协调好各种关系,认真落实学校安排的各项工作,组织教师进行各种学习,严抓学生思想工作,协助教师处理学生问题,组织了形式多样的课外活动,丰富了学生的课余生活。
有效地指导并督促各教师做好日常教学工作,使各班课堂教学质量有了很大提高,所负责年级各学科在期末质检中取得了优异的成绩。
特别是二OO二学年的六年级升中考试,多个班、科成绩在全镇排名中进入三甲,为该年度学校整体成绩的提升奠定了基础。
从教十年来,我一直担任班主任工作,积累了丰富的经验。
在工作中,我能贯彻教书育人的原则,针对班级的实际情况,采取切实有效的措施进行管理。
关心爱护学生,对待学生一视同仁,强化学生的思想教育,注重个别教育。
在培养优秀生的同时,不放松后进生的转化工作,转化了一大批后进生,挽救了许多徘徊在辍学边缘的学生,普九巩固率高。
作为一名班主任,我努力与学生建立新型的师生关系,做学生的良师益友,为学生营造良好的成长环境。
班主任个人述职报告
班主任个人述职报告班主任个人述职报告【篇1】工作上,我一丝不苟,踏实认真,出满勤,有大局观念,法规意识强,思想上积极要求上进,有较强的工作责任心。
教育学生细致、耐心,讲究方法,为人师表,做好学生的楷模,对犯错误的学生,能“晓之以理,动之以情”,能发挥班集体的作用。
因此,在担任班主任工作期间,所教班级班风正,学习气氛浓,学生思想素质高。
教学上,我勤于学习,善于思考,敢于创新,教改意识强,在当前教育教学改革的形式下,在新课程标准的指引下,我对自己的学习提出了更多的要求,我利用业余时间,潜心阅读教育教学理论书籍,丰富自己的教学理论,已提升自己的教育教学水平,在教学实践中,我勇于打破旧有的课堂教学模式的束缚,积极进行课堂教学改革的尝试,取得z了较好的效果。
在课堂上,学生发言积极,思维活跃,富有创见,在民主、平等、和谐的教学氛围中学生们动手实践,自由交流,共同发现知识,创造知识。
我所教班级学生在每次学科调研中,均名列前茅。
两年来,在领导和同事的帮助、指导下,我逐渐形成了自己的教学风格,曾在镇江市、丹阳市教学活动中上展示课,并深受好评。
我在注重课堂教学实践的同时,更注重理性反思,积极撰写教学心得和教育教学论文,几年来有多篇论文在市级以上发表和获奖。
班主任个人述职报告【篇2】自从走上工作岗位我就一直担任着繁琐而又责任重大的班主任工作,可以说十多年来从中有过经验教训有过欣慰喜悦,有过说不清的酸甜苦辣,有过数不清的感人瞬间。
我选择,我快乐,因为我快乐,所以我尽力去做好。
家长会是家校沟通获得家校合力的有效途径,所以我珍惜每次召开家长会的机会与家长沟通交流,争取家长对自己的各方面工作的理解、支持,在20__年十月份我把一直以来召开家长会的心得整理成文,并以《如何建设有效地家长会》为题在省教育学会的论文评比中获得三等奖。
在20__年九月份又获得校十佳班主任称号。
在平时教育学生的过程中我不忘采取各种有效地方式进行相关的教育,晨会、课间、集体活动之后、班会都是我教育学生的主阵地,在20__年浦口区中小学主题班会评比中我班的主题班会“永远跟党走”获得区级一等奖。
优秀班主任个人述职报告范文(通用6篇)
优秀班主任个人述职报告范文(通用6篇)优秀班主任个人述职报告范文(通用6篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,回顾这段时间的工作,取得的收获不是一星半点的,将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。
那么什么样的述职报告才是有效的呢?以下是小编帮大家整理的优秀班主任个人述职报告范文(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀班主任个人述职报告1本人于20xx年毕业于利川师范学院,获得大专学历。
毕业后在基层中心小学任教数年,20xx年9月调入汪营镇白果小学,从事小学六年级数学教学工作及年级班主任工作。
在二十多年的教师生涯中,我在师德上严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,树立了终身学习的观念,与时俱进,尊重、热爱学生,与学生融为一体,互助互爱,共同发展。
一、一切为了学生,为了学生的一切,爱与责任同行教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护学生。
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。
二十多年的班主任工作中,我做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手,寻找教育契机,给学生春风沐浴般的教育:我曾披着浓雾把贫困生接到家中居住,替她交学费,为她买书包、纸、笔,在班上发动学生为她捐款;我曾替一年级学生系鞋带、擦鼻涕、梳头发,洗拉脏的内裤;我曾为了帮“问题孩子”找回自信,而多次家访,巡查网吧,上门补课??我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个学生,尤其是后进生。
一切为了学生,为了学生的一切,爱与责任同行。
当然,每个班主任在工作中都会遇到后进生,后进生虽然只是少数,但他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦,他们不仅容易犯错,而且改过来之后极容易再犯。
针对这样的情况,我总是用宽容去温暖学生的心灵,摸清后进生的思想实际,宽容而不包容地并引导他们把自己的缺点找出来,然后逐步改正。
能与家长进行沟通,准确找出后进生认识上的差距,从不挖苦讽刺他们,用爱心、诚心去感化他们、接近他们,跟他们说心里话,并用恒心和耐心来转化后进生,偏重表扬,着眼进步,从最基础的知识入手,不辞劳苦,不言放弃,给时间,给机会,为后进生创造一个宽松的良好的学习环境。
2008年优秀教师班主任述职报告
我叫××*,于96年7月参加工作,至今已有十二个年头。
十二年来我不辞辛劳,兢兢业业,在三尺高的讲台上,无私地奉献着自已的青春和热血。
常言说得好:收获与付出总是成正比的。
这么多年的辛勤工作,学校、家长、学生也给了我不少的荣誉,这更加激励着我在教书育人的道路上不断进步。
在教学中注重教学方法,尽量做到理论联系实际,调动学生的学习积极性,尽量让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。
上课时严格要求学生,让学生用心学习,扎扎实实地打好基础。
课内课外我注重对学生进行思想情感教育,协助班主任搞好班级稳定工作,协助管理班级纪律,让学生各方面素质都得到发展。
而我所做的这些工作也得到了学生以及同事的充分肯定。
在每个学期的学生评教活动中我都名列前茅,我也多次被评为县、校“优秀教师”, 06年被评为“县优秀工作者”。
班主任工作中,我知道自己的一举一动,一言一行都直接对学生起着潜移默化的影响。
平时我注重自身修养,注重自已的言行举止,在学生中起表率作用。
作为班主任,我尊重学生,信任学生。
经常同学生交谈,了解学生的思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给学生改错的机会,通过各种方法让学生感受到来自各方面的关心,能够安心学习。
在学习上我对学生耐心辅导,尽力协调学生与任课老师之间的关系,让学生尽快提高学习成绩。
12年来我带的三届学生表现都很好,得到学校领导、老师的一致好评。
我带的98届学生中,有几个学生因家境贫困,安不下心,我了解情况后,及时找他们交谈,同学校协调,减免了部分学费,让他们能安心读书。
其中黄初蓉同学因家境贫穷,冬天只有一床薄薄的棉絮御寒,我知道后,将自己的棉絮送给她,并同时做好她的思想工作。
后来该生顺利读完高中。
我带的03届学生中有几个男生性格暴躁冲动,经常打架滋事,特别是李超同学,该生因打架初中转读了几所学校,后又因打架于高一下学期从四中转入我班就读。
我从一开始并经常找他谈话:谈纪律、谈理想,谈做人、谈自身修养,谈现实……从各方面引导教育他,帮助他,协调他与其父母的关系,取得了很好的效果。
优秀班主任个人的述职报告范文(精选6篇)
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优秀班主任个人的述职报告1各位领导、各位老师:作为一名青年教师,这是我担任班主任工作的第二年。
也是我本人自我成长的第二年。
在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。
更认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。
下面是我对本年度上学期的工作的总结。
一、学习贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。
顾全大局,服从学校工作安排,认真落实工作计划,努力实现工作目标。
坚持制定班级每学期的工作计划,做好工作总结;基本能够做到每个教学日按时到校组织好学生的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周一次的班会课工作并及时做好记录;认真填写《学生成长素质报告册》、二、正面宣传、教育学生遵守学校校规校纪,形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。
充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力。
把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们。
当然,更以自身行动和学识去感化他们。
班级学生也基本能团结友爱、勤奋学习。
三、培养班干部组织,让学生"自治"。
我所遵循的原则是"干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干"。
班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班级干部来完成,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。
这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
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2008年优秀班主任述职报告
2008-06-17 14:42
宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。
今天我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己,能以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报十三年来我的工作情况。
教师是一种很愉快的职业,越教就会越爱上自己的事业。
当了十三年的“孩子王”,这种感受也越来越深刻。
一九九五年,当我跨出太原师范学校的大门,信心十足地登上这三尺讲台时,面对那一双双纯真,渴望,信任的眼睛,一种责任感油(来自公文有约)然而生.当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们得到进步,能茁壮成长,我总有一种农民面对五谷丰登好年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋,甜丝丝的感觉。
我爱教师这一崇高的职业。
多年以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。
基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、班主任工作——做一个富有爱心的教师
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐,爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。
我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。
作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,而能快乐充实地学习;并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。
我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。
对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
我时刻注重言传身教,为人师表。
平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。
在多年的班主任工作中,我兢兢业业,孜孜以求。
通过工作实践,我总结出了一些行之有效的经验。
在班级管理中,我主要做到勤管、严管、善管。
引导他们自查自纠,变“他律”为“自律”,这样既起到了教育个体的作用,也为形成良好的班级舆论奠定了基础。
为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力,在班级管理中,我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的,有教育意义的活动,寓教于乐。
这些教育活动的开展,密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们感受到集体的温暖,激发了他们热爱集体的意识。
此外,在班级管理中,我还十分注重加强班干的队伍建设。
我通过努力,培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。
为了提高班级管理的效果,我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理,以促使良好班风的形成,加快优良班集体的建设。
要净化班风,对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。
因此,在班级管理中,我十分注重做好转化后进生的工作。
用“慈母心”、“朋友情”般的关心,
热心帮助每一位后进生,通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点(来自公文有约gw9080)、促进飞跃点,使他们从自暴自弃中醒悟过来,变后进为先进。
在生活中,我细心地关心着每一位学生。
因为我所教的是高年级,很多同学已经到了生长发育阶段,我就抽出时间为他们上生理卫生课,提高他们的卫生保健知识。
天冷了,我提醒他们多穿衣服;天热了,我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮;下雨了,我提醒他们要带好雨伞;过马路时,我提醒他们要注意安全……琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心,虽然很苦但也很乐。
多年来,我所教过的班级,班风好,学生都对我怀有很好的感情。
尽管他们毕业了,但还会时常给我写信、打电话,跟我聊家常、谈心事;假日里,他们还会三五成群地到我家里来看望我。
班主任工作让我感受到了它其中的快乐,官虽小但责任却重大。
我付出过,努力过,也收获过。
由于我的出色表现,赢得了上级领导的一致好评,成先后被评为市优秀班主任、区优秀教师、区优秀班主任,区优秀辅导员。
这些荣誉的获得,足可以肯定我班主任工作的成绩。
教学工作——做一个科研型教师
教师的从教之日,正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况,分析新问题,解决新矛盾的本领。
在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
多年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课,课改示范课等,取别人之长,补自己之短。
九五年至今,我一直担任班主任工作,并一直担任中高年级的语文教学工作。
在教学中,我刻苦钻研,虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力,在语文教学中渗透思想品德教育。
为了让学生掌握最好的学习方法,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性,一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。
要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。
为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间,利用业余时间不断学习,1997年,我参加了大专班的学习,成绩优良,于2000年顺利毕业;之后,我又参加了中央电大的专升本的函授学习,我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉。
我是教育者,也是学习者,只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。
在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研。
2004年由我执笔撰写的《小学语文探究性教学之我见》荣获山西省教育学会三等奖,教育叙事《在摸索中前进》,论文《浅谈作文教学中创新教育的渗透》获太原市二等奖,2006年《让创新植根于语文课堂》获杏花岭区一等奖,《海底世界》获杏花岭区课堂教学二等奖。
荣获太原市青年岗位教学能手,新长征突击手。
网络社会——做一个信息时代的教师
目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。
信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把
计算机和网络(来自公文有约 gw9080)当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,我积极探索,努力创新,我还参与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台,学校的教育信息化进程作出自己的贡献。
我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。
我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。
用田震的歌词来形容:风雨彩虹,铿锵玫瑰。
我愿做一朵风雨后的艳丽玫瑰。