公开课林冲棒打洪教头精品PPT课件
合集下载
《林冲棒打洪教头》PPT课件1 公开课获奖课件
《 林 冲 棒 打 洪 教 施 耐头 庵》
导入：
“水浒所叙108人，人有其性情，人有其气质，
人有其形状，人有其声口。”
金圣叹 明末清初人，著名的文学家、文学批评家。金圣叹的主 要成就在于文学批评，对《水浒传》、《西厢记》、 《左传》等书都有评点。
又名《忠义水浒传》，中国历史上第一 部用白话文写成的章回小说。 作者施耐庵，元末明初人。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
导入：
“水浒所叙108人，人有其性情，人有其气质，
人有其形状，人有其声口。”
金圣叹 明末清初人，著名的文学家、文学批评家。金圣叹的主 要成就在于文学批评，对《水浒传》、《西厢记》、 《左传》等书都有评点。
又名《忠义水浒传》，中国历史上第一 部用白话文写成的章回小说。 作者施耐庵，元末明初人。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
林冲棒打洪教头ppt3 北京版最新公开课优选PPT课件
《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》是明代 长篇小说，它的作者，明人说法不一，有说施耐庵和他的学生罗 贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。它是我国文学史上第一 部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在 民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。 全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼 上梁山”，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军的战争；后 半部写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结局。它反映农 民起义发生发展的规律。起义英雄的行动，是由小到大，由个人 反抗到集体行动，由无组织到有组织，最后汇成一股浩浩荡荡的 起义大军。作者对起义英雄予以充分的肯定和热情的讴歌，特别 是对一些出身下层社会的英雄，如李逵、三阮、武松、石秀等， 他们受剥削压迫最深重，反抗性也最强，为了正义事业，赴汤蹈 火在所不辞。这些朝廷的叛逆，所谓“不赦”的罪人，个个可敬 可爱，光辉动人。
林冲棒打洪教头
施耐庵（1296～1371）， 原名彦端，字肇瑞，号子 安，别号耐庵。元末明初 的文学家。汉族，江苏兴 化人（一说浙江钱塘人）。 祖籍泰州海陵县，住苏州 阊门外施家巷，后迁居当 时兴化县白驹场（今江苏 省大丰市白驹镇）。自幼 聪明好学，元延祐元年 （1314年）考中秀才，泰 定元年（1324年）中举人， 至顺二年（1331年）登进 士。不久任钱塘县尹，因 替穷人辩冤纠枉遭县官的 训诉，遂辞官回家。
正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。
这时的他已经是享誉国内外的名画家。
他的家人和朋友都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了欲望的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让人敬佩。
《林冲棒打洪教头》PPT课件(上课用)
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
课件： 语文课件：
数学课件：
英语课件：
人教版一年级语文上册：
人教版二年级语文上册：
人教版三年级语文上册：
人教版四年级语文上册：
人教版五年级语文上册：
人教版六年级语文上册：
人教版七年级语文上册：
人教版八年级语文上册：
人教版九年级语文上册：
睬 羞
枪棒 款待 衣裳 理睬 推辞 较量 白昼 羞惭 发配 禁军 陷害 押解 掂量 踉跄 灰溜溜 非比他人 依草附木 气势汹汹 措手不及
•
2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
•
4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好
的你！
•
5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持
苏教版小学语文五年级上册《林冲棒打洪教头》优秀PPT课件
五、指导写字
复备栏
1. 书读得好，字也能写得好。 2. 出示打乱顺序的词。指读，齐读。 3. 看笔顺表里的生字，自学后描红。 4. 反馈检查。 5. 有什么字觉得比较难写?教师指导。 静：左边是青
字旁，跟读两遍。 “月”字的撤要改为竖。整个宇要写得左窄右宽。 教
：左右同宽，左部件上大下小，右部件上紧下
《水浒传》它是明代长篇小说，是 我国文学史上第一部以农民起义为 题材的长篇小说。作者施耐庵以北 宋宋江起义的史料为依据，成功塑 造了108位英雄好汉的形象，如宋 江、林冲、李逵、武松、鲁智深等。 它的主要倾向是“官逼民反”，局 限在于只反贪官，不反皇帝。
第07回 林教头刺配沧州道 第08回 柴进门招天下客 第09回 林教头风雪山神庙 第10回 朱贵水亭施号箭
第一课时
第
周
星期
总课时数
教学内容：初读课文，整体感知。
教学要求： 1.能正确、流利地朗读课文，读准字音。 2.学会本课的生字，并能正确、美观地书写。 认识 1 个偏 旁。 3.认识对话的书面表达形式。 教学重、难点： 学会本课的生字，并能正确、美观地书写。认识 1 个 偏旁 。
教学流程： 一、导入 1，小朋友已经学过不少古诗了，你能背背你最喜 欢的一首 古诗给大家听听吗? 2.今天，我们要学的新课文，说的是一个小朋 友在家里把 学到的古诗讲给奶奶听的故事。
③在中秋节里，你们是怎样度过的呢? ④是啊，中秋夜正是家家户户团圆的时候，可是 假如你此 时独自一人远在外地，身边没有一个亲人， 你会怎样呢?( 伤心、难过) ⑤是啊，(教师指着图)此时此刻，李白远离家乡， 远离亲 人，孤孤单单一个人，想想，他站在窗前，仰 望明月，•会 想些什么呢? ⑥同学们说得真好，同样的月亮，同样的月光， 勾起了远 在他乡的诗人对家乡、亲人的无限思念。 ⑦现在，谁愿意来当李白，有感情朗读第二句诗 句呢? (3)同学们可以看图，来当诗人边表演边吟诵诗 句。 自读，指名读诗句。 (4)朗读指导。 朗读节奏：(“／”为句中停顿) 床前／明月光，疑是／地 上霜。 举头／望明月，低头／思故乡。 “疑是”、“低头”语速要慢，表示诗人在沉思。 “光” 、“霜”、“乡”读时要清晰些，停顿时间长
23《林冲棒打洪教头》解析精品PPT课件
武艺高强、机智勇敢、
林 冲： 镇定自若、谦虚有礼、
心胸广阔、善于思考、 善于观察
洪教头：心胸狭窄、傲慢狂妄
盛气凌人、骄傲蛮横
同学们大声读第一段，说说你从中 了解到什么。
林冲遭受高太尉陷害，被开封府发配 沧洲。一天午后，来到了柴进庄上。
有感情地齐读第一段。
林冲转身一看，只见来人挺着胸 脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客 称他教头，想必是柴大官人的师父 了，连忙站起来躬身施礼。洪教头 全不理睬。柴进指着林冲对洪教头 说：“这位是林教头。”林冲起身 让座，洪教头也不相让，便去上首 坐了。
• 发配：充军。封建时代的一种刑罚，在罪犯的 脸上刺字，然后押送到边远地方服劳役。
• 菲比他人：与一般人不同。
• 八十万禁军教头：禁军原本指侍卫皇帝的亲兵， 在宋代，禁军指朝廷的正规军，当时东京号称 禁军有八十万。教头是负责教练士兵武艺的军 官。
• 流配：同发配。
• 依草附木：指依赖有势力的人。课文中指依赖 柴进。
《》是明代长篇小说，是我国文学史上 第一部以以北宋宋江起义的史料为依据，成 功塑造了108位英雄好汉的形象，如宋江、 林冲、李逵、武松、鲁智深等。
读读《》吧，那荡气回肠的文字、栩 栩如生的人物、波澜壮阔的场景，一定会让 你心驰神往，回味无穷。
作者简介 作者施简耐介庵，名子安，字耐庵，姑苏（现苏州）
洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂 量一番，独自耍了一阵，然后喝道： “来！来！”林冲只好也从地上拿起 一条棒来说：“请教了。”
洪教头恨不得一口吞了林冲，便把 棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个 教来一条棒掂 量一番，独自耍了一阵，然后喝道： “来！来！”林冲只好也从地上拿起 一条棒来说：“请教了。”
洪教头恨不得一口吞了林冲，便把 棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个 教头就在月光下一来一往，交起手来。
林 冲： 镇定自若、谦虚有礼、
心胸广阔、善于思考、 善于观察
洪教头：心胸狭窄、傲慢狂妄
盛气凌人、骄傲蛮横
同学们大声读第一段，说说你从中 了解到什么。
林冲遭受高太尉陷害，被开封府发配 沧洲。一天午后，来到了柴进庄上。
有感情地齐读第一段。
林冲转身一看，只见来人挺着胸 脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客 称他教头，想必是柴大官人的师父 了，连忙站起来躬身施礼。洪教头 全不理睬。柴进指着林冲对洪教头 说：“这位是林教头。”林冲起身 让座，洪教头也不相让，便去上首 坐了。
• 发配：充军。封建时代的一种刑罚，在罪犯的 脸上刺字，然后押送到边远地方服劳役。
• 菲比他人：与一般人不同。
• 八十万禁军教头：禁军原本指侍卫皇帝的亲兵， 在宋代，禁军指朝廷的正规军，当时东京号称 禁军有八十万。教头是负责教练士兵武艺的军 官。
• 流配：同发配。
• 依草附木：指依赖有势力的人。课文中指依赖 柴进。
《》是明代长篇小说，是我国文学史上 第一部以以北宋宋江起义的史料为依据，成 功塑造了108位英雄好汉的形象，如宋江、 林冲、李逵、武松、鲁智深等。
读读《》吧，那荡气回肠的文字、栩 栩如生的人物、波澜壮阔的场景，一定会让 你心驰神往，回味无穷。
作者简介 作者施简耐介庵，名子安，字耐庵，姑苏（现苏州）
洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂 量一番，独自耍了一阵，然后喝道： “来！来！”林冲只好也从地上拿起 一条棒来说：“请教了。”
洪教头恨不得一口吞了林冲，便把 棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个 教来一条棒掂 量一番，独自耍了一阵，然后喝道： “来！来！”林冲只好也从地上拿起 一条棒来说：“请教了。”
洪教头恨不得一口吞了林冲，便把 棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个 教头就在月光下一来一往，交起手来。
《林冲棒打洪教头》PPT课件4【优秀课件推荐】
导入：
• “水浒所叙108人，人有其性情， 人有其气质，人有其形状，人有其 声口。”
金圣叹
明末清初人，著名的文学家、 文学批评家。金圣叹的主要成就在 于文学批评，对《水浒传》、《西 厢记》、《左传一 部用白话文写成的章回小说。 作者施耐庵，元末明初人。
武艺高强、机智勇敢、
林 冲： 镇定自若、谦虚有礼、
心胸广阔、善于思考、 善于观察
洪教头：心胸狭窄、傲慢狂妄
居高临下，盛气凌人 骄傲蛮横
同学们大声读第一段，说说你从中 了解到什么。
林冲遭受高太尉陷害，被开封府发配 沧洲。一天午后，来到了柴进庄上。
有感情地齐读第一段。
煮书论人物
大声朗读课文第3自然段，分 别找出林冲（——）和洪教头 （ ）言行举止的词句，读一读， 写一写，然后发表自己的见解。
• 战了四五个回合 纵身跳出 戴着木枷 就算是 锭银 权且 作为 彩头 赢得
• 恼恨 浑身的功夫 招式 拨草 寻蛇
• 劈头打来 • 一个踉跄 站稳脚跟 气势汹汹 • 抡起棒 • 措手不及 满面羞惭 灰溜溜
解释词
• 发配fā pèi：古刑律之一。指罪犯被 判充军或流放而由差役押解出发
• 流配liú pèi 将罪犯迁徙至远方,即充 军 款待kuǎn dài：亲切优厚地招待 依草附木【解释】：原指鬼神有所 依凭，擅作威福。后比喻凭借他人 势力，为非作歹。也比喻不能自立， 依靠别人。
再读思考：
再读课文，联系题目，想一想课文重点 应该写什么？
写林冲与洪教头比武的经过。 （这经过应写清楚两个人为什么比武， 怎么比武的，比武的结果怎样。）
（2-7）详细写了林冲与洪教头比武的经过。
• 第一部分(1) 写林冲被押解沧州，来到柴进庄上。
• “水浒所叙108人，人有其性情， 人有其气质，人有其形状，人有其 声口。”
金圣叹
明末清初人，著名的文学家、 文学批评家。金圣叹的主要成就在 于文学批评，对《水浒传》、《西 厢记》、《左传一 部用白话文写成的章回小说。 作者施耐庵，元末明初人。
武艺高强、机智勇敢、
林 冲： 镇定自若、谦虚有礼、
心胸广阔、善于思考、 善于观察
洪教头：心胸狭窄、傲慢狂妄
居高临下，盛气凌人 骄傲蛮横
同学们大声读第一段，说说你从中 了解到什么。
林冲遭受高太尉陷害，被开封府发配 沧洲。一天午后，来到了柴进庄上。
有感情地齐读第一段。
煮书论人物
大声朗读课文第3自然段，分 别找出林冲（——）和洪教头 （ ）言行举止的词句，读一读， 写一写，然后发表自己的见解。
• 战了四五个回合 纵身跳出 戴着木枷 就算是 锭银 权且 作为 彩头 赢得
• 恼恨 浑身的功夫 招式 拨草 寻蛇
• 劈头打来 • 一个踉跄 站稳脚跟 气势汹汹 • 抡起棒 • 措手不及 满面羞惭 灰溜溜
解释词
• 发配fā pèi：古刑律之一。指罪犯被 判充军或流放而由差役押解出发
• 流配liú pèi 将罪犯迁徙至远方,即充 军 款待kuǎn dài：亲切优厚地招待 依草附木【解释】：原指鬼神有所 依凭，擅作威福。后比喻凭借他人 势力，为非作歹。也比喻不能自立， 依靠别人。
再读思考：
再读课文，联系题目，想一想课文重点 应该写什么？
写林冲与洪教头比武的经过。 （这经过应写清楚两个人为什么比武， 怎么比武的，比武的结果怎样。）
（2-7）详细写了林冲与洪教头比武的经过。
• 第一部分(1) 写林冲被押解沧州，来到柴进庄上。
《林冲棒打洪教头》优质课件
洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂 量一番，独自耍了一阵，然后喝道： “来！来！”林冲只好也从地上拿起 一条棒来说：“请教了。”
洪教头恨不得一口吞了林冲，便把 棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个 教头就在月光下一来一往，交起手来。
洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂 量一番，独自耍了一阵，然后喝道： “来！来！”林冲只好也从地上拿起 一条棒来说：“请教了。”
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
洪教头恨不得一口吞了林冲，便把 棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个 教头就在月光下一来一往，交起手来。
洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂 量一番，独自耍了一阵，然后喝道： “来！来！”林冲只好也从地上拿起 一条棒来说：“请教了。”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国古代四大名著： 1、《三国演义》（明·罗贯中) 2、《水浒传》(明·施耐庵) 3、《西游记》(明·吴承恩) 4、《红楼梦》(清·曹雪芹)
v《水浒传》是我国古代第一部以 农民起义为题材的长篇章回体小说， 相传由明朝施耐庵所著。施耐庵是 元末明初的小说家，名耳，字彦端， 号耐庵。全书以北宋末年宋江所领 导的农民起义为题材，明确提出了 “替天行道”的斗争纲领，塑造了 108名梁山好汉的英雄形象，揭示 了封建社会中“官逼民反”的客观 现实。
相关情节
本文选自《水浒传》第八回《柴进门招天下客 林冲棒打洪教头》。在此之前的情节是第七回 《林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林》，高 俅之子高衙内为强占林冲妻子，父子设计让林 冲误入白虎堂，并以此为借口，将林冲发配沧 州。高衙内乘机逼婚，林冲妻子自尽。高俅又 想在野猪林中将林冲杀死，幸亏鲁智深及时赶 到救了他一命。林冲继续上路，路经柴进庄园， 拜见柴进。柴进盛情款待，但洪教头对林冲十 分无礼，并要求与林冲比试，文章就此展开。
品读林冲
忍让
洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚 待一个犯人?”柴进说：“这位林武师非比他人， 乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两 声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人 都来依草附木，冒充武师，找你骗吃骗喝，你 怎么能如此轻信呢?”柴进说：“哦，你可别小 瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他， 他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。” 林冲连说：“不敢，不敢。”
xiè 解数
hái 还有 还好 还
huán 归还 交还
枪棒 禁军教头 款待 衣裳 理睬 推辞 较量 白昼 羞惭 发配 押解 掂量 依草附木 气势汹汹 措手不及
yáng
部
yáng
部
重点词语解释
• 发配：封建时代的一种刑罚，在罪犯的脸上刺 字，然后押送到边远地方服劳役。
• 非比他人：与一般人不同。
品读林冲
洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚 待一个犯人?”柴进说：“这位林武师非比他人， 乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两 声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人 都来依草附木，冒充武师，找你骗吃骗喝，你 怎么能如此轻信呢?”柴进说：“哦，你可别小 瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他， 他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。” 林冲连说：“不敢，不敢。”
品读林冲
林冲寻思，庄客称他教头，想必 是柴大官人的师父了，连忙站起来躬 身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着 林冲对洪教头说：“这位是林教头。” 林冲起身让座，洪教头也不相让，便 去上首坐了。
品读林冲
礼让让
林冲寻思，庄客称他教头，想必 是柴大官人的师父了，连忙站起来躬 身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着 林冲对洪教头说：“这位是林教头。” 林冲起身让座，洪教头也不相让，便 去上首坐了。
讨论段落划分：
第一段（１）：交代了林冲被押解沧州，来到柴 进庄上
第二段（２－3）：详细地叙述了林冲与洪教头比 武的经过。
按照事情发展的顺序，可以把它分为三层： 第一层（２－３），写了洪教头席间向林冲挑战。 第二层（４－５），写了二人初次交手。 第三层（6－7），写林冲与洪教头再次交手，林冲获胜。
第三段为（８）：写洪教头败给了林冲，满面羞 愧而去。
人物命运
林冲：在梁山泊英雄中排行第六，马军五 虎将第二。早年是东京八十万禁军枪棒教 头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏， 自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏 鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发 配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高 俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒 着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦 不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后， 王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王 伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲 武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一 带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中 风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照 顾，半年后病故。
品读林冲
月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。 众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳， 拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后 喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起 一条棒来说：“请教了。”
品读林冲
谦让
月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。 众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳， 拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后 喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起 一条棒来说：“请教了。”
品读林冲
洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便 用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。 林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。 洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒 劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空， 他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。 林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起 棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措 手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老 远。众人见此情景，哈哈大笑起来。
好汉歌
《水浒传》主题曲
大河向东流哇 天上的星星参北斗哇 生死之交一碗酒哇
说走咱就走哇 你有我有全都有哇 水里火里不回头哇 路见不平一声吼哇 该出手时就出手哇 风风火火闯九洲哇 该出手时就出手哇 风风火火闯九洲哇
什么样的人,才算是好汉？
武艺高强 坚强勇敢 一诺千金 锄强扶弱 行侠仗义
······
• 八十万禁军教头：禁军原本指侍卫皇帝的亲兵， 在宋代，禁军指朝廷的正规军，当时东京号称 禁军有八十万。教头是负责教练士兵武艺的军 官。
• 流配：同发配。
• 依草附木：指依赖有势力的人。课文中指依赖 柴进。
概括文意：
谁能简单地说说这篇课文讲了一件 什么事？
林冲发配途中来到了柴进庄上，偶与 洪教头相遇。洪教头逼他比武。林冲仅用 几招，就使洪教头败于自己的棒下，使他 羞愧离庄。
cāng diān jiā dìng lūn
沧 掂 枷锭 抡
沧州 掂量 枷锁 一锭 抡起Leabharlann bàng yā cǎi piàn
棒押睬骗
木棒 押运 理睬 骗人
棒子 押解
欺骗
shɑng xiū liū
裳
羞溜
衣裳
羞愧 溜走
霓裳
害羞 滴溜溜
zhòu
昼
昼夜 白昼
多音字组词
jiè 押解 • 解 jiě 解决
v《水浒传》是我国古代第一部以 农民起义为题材的长篇章回体小说， 相传由明朝施耐庵所著。施耐庵是 元末明初的小说家，名耳，字彦端， 号耐庵。全书以北宋末年宋江所领 导的农民起义为题材，明确提出了 “替天行道”的斗争纲领，塑造了 108名梁山好汉的英雄形象，揭示 了封建社会中“官逼民反”的客观 现实。
相关情节
本文选自《水浒传》第八回《柴进门招天下客 林冲棒打洪教头》。在此之前的情节是第七回 《林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林》，高 俅之子高衙内为强占林冲妻子，父子设计让林 冲误入白虎堂，并以此为借口，将林冲发配沧 州。高衙内乘机逼婚，林冲妻子自尽。高俅又 想在野猪林中将林冲杀死，幸亏鲁智深及时赶 到救了他一命。林冲继续上路，路经柴进庄园， 拜见柴进。柴进盛情款待，但洪教头对林冲十 分无礼，并要求与林冲比试，文章就此展开。
品读林冲
忍让
洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚 待一个犯人?”柴进说：“这位林武师非比他人， 乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两 声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人 都来依草附木，冒充武师，找你骗吃骗喝，你 怎么能如此轻信呢?”柴进说：“哦，你可别小 瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他， 他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。” 林冲连说：“不敢，不敢。”
xiè 解数
hái 还有 还好 还
huán 归还 交还
枪棒 禁军教头 款待 衣裳 理睬 推辞 较量 白昼 羞惭 发配 押解 掂量 依草附木 气势汹汹 措手不及
yáng
部
yáng
部
重点词语解释
• 发配：封建时代的一种刑罚，在罪犯的脸上刺 字，然后押送到边远地方服劳役。
• 非比他人：与一般人不同。
品读林冲
洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚 待一个犯人?”柴进说：“这位林武师非比他人， 乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两 声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人 都来依草附木，冒充武师，找你骗吃骗喝，你 怎么能如此轻信呢?”柴进说：“哦，你可别小 瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他， 他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。” 林冲连说：“不敢，不敢。”
品读林冲
林冲寻思，庄客称他教头，想必 是柴大官人的师父了，连忙站起来躬 身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着 林冲对洪教头说：“这位是林教头。” 林冲起身让座，洪教头也不相让，便 去上首坐了。
品读林冲
礼让让
林冲寻思，庄客称他教头，想必 是柴大官人的师父了，连忙站起来躬 身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着 林冲对洪教头说：“这位是林教头。” 林冲起身让座，洪教头也不相让，便 去上首坐了。
讨论段落划分：
第一段（１）：交代了林冲被押解沧州，来到柴 进庄上
第二段（２－3）：详细地叙述了林冲与洪教头比 武的经过。
按照事情发展的顺序，可以把它分为三层： 第一层（２－３），写了洪教头席间向林冲挑战。 第二层（４－５），写了二人初次交手。 第三层（6－7），写林冲与洪教头再次交手，林冲获胜。
第三段为（８）：写洪教头败给了林冲，满面羞 愧而去。
人物命运
林冲：在梁山泊英雄中排行第六，马军五 虎将第二。早年是东京八十万禁军枪棒教 头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏， 自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏 鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发 配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高 俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒 着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦 不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后， 王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王 伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲 武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一 带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中 风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照 顾，半年后病故。
品读林冲
月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。 众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳， 拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后 喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起 一条棒来说：“请教了。”
品读林冲
谦让
月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。 众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳， 拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后 喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起 一条棒来说：“请教了。”
品读林冲
洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便 用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。 林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。 洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒 劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空， 他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。 林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起 棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措 手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老 远。众人见此情景，哈哈大笑起来。
好汉歌
《水浒传》主题曲
大河向东流哇 天上的星星参北斗哇 生死之交一碗酒哇
说走咱就走哇 你有我有全都有哇 水里火里不回头哇 路见不平一声吼哇 该出手时就出手哇 风风火火闯九洲哇 该出手时就出手哇 风风火火闯九洲哇
什么样的人,才算是好汉？
武艺高强 坚强勇敢 一诺千金 锄强扶弱 行侠仗义
······
• 八十万禁军教头：禁军原本指侍卫皇帝的亲兵， 在宋代，禁军指朝廷的正规军，当时东京号称 禁军有八十万。教头是负责教练士兵武艺的军 官。
• 流配：同发配。
• 依草附木：指依赖有势力的人。课文中指依赖 柴进。
概括文意：
谁能简单地说说这篇课文讲了一件 什么事？
林冲发配途中来到了柴进庄上，偶与 洪教头相遇。洪教头逼他比武。林冲仅用 几招，就使洪教头败于自己的棒下，使他 羞愧离庄。
cāng diān jiā dìng lūn
沧 掂 枷锭 抡
沧州 掂量 枷锁 一锭 抡起Leabharlann bàng yā cǎi piàn
棒押睬骗
木棒 押运 理睬 骗人
棒子 押解
欺骗
shɑng xiū liū
裳
羞溜
衣裳
羞愧 溜走
霓裳
害羞 滴溜溜
zhòu
昼
昼夜 白昼
多音字组词
jiè 押解 • 解 jiě 解决