小学综合实践《跟着节气去探究 》优质课PPT
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最新小学综合实践活动优质课件《跟着节气去探究》
背一背
安徽大学出版社综合实践五年级下册第一单元级下册第一单元第1课
跟 我 一 起 读 背 二 十 四 节 气
安徽大学出版社综合实践五年级下册第一单元第1课
课后作业：
举办以“节气知识”为主题的交流会。
俗 咬春
立春时还有自己的食品，主要是
春饼、萝卜、五辛盘等，在南方则 流行吃春卷。
立春之后要本着“春捂秋冻”的原则，注意保暖， 适时增减衣物。饮食调养方面应该做到以绿色蔬
立 菜为主，应注意少吃酸味食品，适当增加甜味食 春 品。 养 立春后，天气由寒转暖，各种致病的细菌、病毒 生 随之生长繁殖，要做好防病保健工作。特别是初
安徽大学出版社综合实践五年级下册第一单元第1课
二十四节气按一年四季分：
春季——立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。 夏季——立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。 秋季——立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。 冬季——立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
安徽大学出版社综合实践五年级下册第一单元第1课
节”、“亚岁”等，是中国农历 中一个重要节气，也是中华民族
冬
的一个传统节日。冬至是二十四
至
节气中最早制订出的一个，起源 于春秋时期；中国古代使用土圭
节
观测太阳，测定出冬至，时间在
气
每年公历的12月21日至23日之间。
1.冷水洗脸
2.早睡晚起
冬
3.温水刷牙 4.喝温开水 5.热水泡脚
至 养
睡前用55-70摄氏度的热水泡脚， 生
小满、芒种则反映有关作物的成熟和收成情况。
惊蛰、清明反映的是自然物候现象，尤其是惊 蛰，它用天上初雷和地下蛰虫的复苏，来预示 春天的回归。
安徽大学出版社综合实践五年级下册第一单元第1课
综合实践教研活动《跟着节气去探究》课件
么疑难杂症都能手到病除，而且医德高尚，无论穷人和富人，他都认真施治，挽救了无数的性命。张仲景
在长沙为官时，常为百姓除疾医病。有一年当地瘟疫盛行，他在衙门口垒起大锅，舍药救人，深得长沙人
民的爱戴。张仲景从长沙告老还乡后，走到家乡白河岸边，见很多穷苦百姓忍饥受寒，耳朵都冻烂了。他
心里非常难受，决心救治他们。张仲景回到家，求医的人特别多，他忙的不可开交，但他心里总挂记着那
祝福。 • 韭菜馅-即久财之意故为久财饺 • 久:即时间长、久远，谓之久财。是祈福长久的物质财富;更是对天长地久的祈福，但愿人长久--健康、和睦、快
乐、幸福。 • 白菜馅-即百财之意故为百财饺 • 百:量词，即百种、百样之意，谓之百财。对百样之财的祈福;或为对新婚燕尔白头偕老的美好祝愿。
饺子的特点
烂耳朵就好了。张仲景舍药一直持续到大年三十。大年初一，人们庆祝新年，也庆祝烂耳康复，就仿娇耳
的样子做过年的食物，并在初一早上吃。人们称这种食物为“饺耳”、“饺子”或偏食，在冬至和年初一
吃，以纪念张仲景开棚舍药和治愈病人的日子。 张仲景距今已近1800年，但他 “祛寒娇耳汤”的故事一
直在民间广为流传。每逢冬至和大年初一，人们吃着饺子，心里仍记挂着张仲景的恩情。
秋天的的叶子也开始变红或变黄，并随风 飘落下来。
• 秋天是收获的季节，果园和田野里一片丰收的景象。 • 水果：苹果、葡萄、橘子、、柿子……还有核桃、栗子、红枣等许
多水果和干果都成熟了 • 农作物：稻子、棉花、大豆、高粱、玉米、番薯、向日葵、花生、
芝麻都已成熟
饺子的样式
制作方法
• 【和面】多用冷水和面(30度以下的水)。 • 【做馅】水饺馅菜的水份不宜太大。
• 1.、拿起饺子皮手弯成窝形放入适量馅 • 2、对折成半圆，捏牢中间 • 3、由两边向中间封口，用双手拇指和食指按住边。 • 4、一直到捏好为止。
《跟着节气去探究》(课件)苏教版劳动四年级上册
叫 杜 鹃24源自252627
创作一幅表现节气特点或习俗的画。
28
世界太大了，吸引我们的事物太多了，一个人的力量是有限的， 我们要团结协作，共同完成目标。老师提醒大家，保护环境的同 时，同学们一定要注意自身的安全，尤其是在野外不要单独行动， 尽量让家长陪同。
29
4
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 每月两节不变更，最多相差一两天。 上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。
5
立春：立是开始的意思,立春就是春季的开始。 雨水：降雨开始，雨量渐增。 惊蛰：指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。 春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分。 清明：天气晴朗，草木繁茂。 谷雨：雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁
壮成长。
6
认识二十四节气
春天： 春
雨
立春 雨水
夏天 ： 夏 满
立夏 小满
秋天 ： 秋 处
立秋 处暑
冬天： 冬
雪
立冬 小雪
惊 春 清 谷天
惊蛰 春分 清明 谷雨
芒夏
暑相连
芒种 夏至 小暑 大暑
露 秋 寒 霜降
白露 秋分 寒露 霜降
雪 冬 小 大寒
大雪 冬至 小寒 大寒
7
1 、利用手中资料组内交流每个节气的特点或习 俗。 2、选择自己喜欢的节气并向同学介绍。
的人生观、价值观。
2
• 教学重难点 总结归纳大自然在各个节气下的变化
3
• 学情分析 • 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、社会有了
一些浅显的认识，养成了一定的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认 识了解世界成为他们迫切的需要。 • 因劳动本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生喜欢这一课程，能积极参与 到活动中去。他们思维活跃、动手能力较强，具有团结协作意识。但也有一小部分学生比 较自私，团结协作精神差，需要不断督促、培养
创作一幅表现节气特点或习俗的画。
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世界太大了，吸引我们的事物太多了，一个人的力量是有限的， 我们要团结协作，共同完成目标。老师提醒大家，保护环境的同 时，同学们一定要注意自身的安全，尤其是在野外不要单独行动， 尽量让家长陪同。
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二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 每月两节不变更，最多相差一两天。 上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。
5
立春：立是开始的意思,立春就是春季的开始。 雨水：降雨开始，雨量渐增。 惊蛰：指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。 春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分。 清明：天气晴朗，草木繁茂。 谷雨：雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁
壮成长。
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认识二十四节气
春天： 春
雨
立春 雨水
夏天 ： 夏 满
立夏 小满
秋天 ： 秋 处
立秋 处暑
冬天： 冬
雪
立冬 小雪
惊 春 清 谷天
惊蛰 春分 清明 谷雨
芒夏
暑相连
芒种 夏至 小暑 大暑
露 秋 寒 霜降
白露 秋分 寒露 霜降
雪 冬 小 大寒
大雪 冬至 小寒 大寒
7
1 、利用手中资料组内交流每个节气的特点或习 俗。 2、选择自己喜欢的节气并向同学介绍。
的人生观、价值观。
2
• 教学重难点 总结归纳大自然在各个节气下的变化
3
• 学情分析 • 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、社会有了
一些浅显的认识，养成了一定的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认 识了解世界成为他们迫切的需要。 • 因劳动本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生喜欢这一课程，能积极参与 到活动中去。他们思维活跃、动手能力较强，具有团结协作意识。但也有一小部分学生比 较自私，团结协作精神差，需要不断督促、培养
六年级下册综合实践活动课件跟着节气去探究全国通用共30张PPT
•
•
将至仲露上的白 公
凝季秋作凝水露 历
98
结秋白为结汽节 ”寒露天成，气
月
为露节气白夜， 日
霜时气转色晚天 交
了已“凉的常气 节
。是露变露在更 。
“凝冷珠草凉
露而的。木。
气
，
• 公历9月23日交节。
• 天文学规定，北半球的秋 天是从秋分开始的。秋分 同春分一样，表示秋季日 夜平分的意思。从这一天 起，阳光直射位置继续由 赤道向南半球推移，北半 球开始昼短夜长。
• 公历4月5日交节。
• 清明节气，草本萌动，一 片清秀明朗的景象。草木 始发新枝芽，万物开始生 长，农民忙于春耕春种。 在清明节这一天，一些人 家在门口插上杨柳条，还 到郊外踏青，祭扫坟墓， 这是古老的习俗。
•
•
瓜思“增谷 公
种。雨多雨 历
4 20
豆谚生，节 ”云百适气
月
。“谷宜表 谷”农示 雨就作降 前是物雨 后这生量
•
•
先入温的鸣渐“ 公
鸣了回虫的浓蜇 历
36
，春升卵春，” 大耕较也雷蛰指
月
雨季快快惊伏蛰 日
似节。要醒的伏 交
蛟。我孵开昆的 节
龙“国化始虫小 。
。惊部了活和昆
”蛰分。动动虫
没地这，物。
到区时过被春
雷进气冬轰意
公历3月21日交节。 “分”意思为昼夜平分。春分日太阳在赤道上方。这一天南北两半球 昼相等，所以叫春分。这天以后太阳直射位置便向北移，北半球昼长 夜短。所以春分是北半球春季开始。我国大部分地区越冬作物进入春 季生长阶段。
炎热逼人。“暑”是炎热的 意思。天气已经很热，但不 到是热的时候，所以叫小暑。 此时，已是初伏前后。
主题活动二跟着节气去探究(课件)内蒙古版六年级下册综合实践活动
探究夏天的节气
立秋
立秋是夏季的最后一个节气，通常在每年的8月7日或8日。学 生们可以研究立秋的气候变化和农事活动，了解立秋对农作物 的影响。他们可以观察立秋当天的天气现象，比如气温、降雨 等变化，并与其他季节进行对比。学生还可以研究立秋的传统 习俗和食物，了解不同地区的立秋庆祝方式。可以进行实地考 察，记录当地人们在立秋时的庆祝活动和习俗。
探究秋天的节气
寒露的气候变化
寒露是农历24节气中的第17个节气，一般出现在每年的10月8 日或9日。寒露是秋季的后期，天气逐渐转凉，气温降低，早 晚温差增大。在内蒙古，寒露的特征是白天温度逐渐下降，夜 晚出现霜冻现象。此时，人们需要注意保暖，加强锻炼，增强 身体抵抗力，预防感冒等疾病的发生。
探究秋天的节气
霜降的农事活动
霜降是农历24节气中的第18个节气，一般出现在每年的10月23 日或24日。霜降是秋季的末期，天气逐渐寒冷，早晚温差较大 ，夜间出现霜冻现象，对农作物的生长产生一定影响。在内蒙 古，霜降是收获的季节，农民们要抓紧时间收割作物，进行粮 食的储存和加工。此时，人们还要注意保暖，预防感冒等疾病 的发生。 以上是关于探究秋天的节气的三个要点。通过了解秋分、寒露 和霜降的特征和气候变化，我们可以更好地了解秋天的到来， 合理安排生活和农事活动。
夏至
夏至是夏季的第一个节气，通常在每年的6月21日或22日。学 生们可以了解夏至的起源和意义，探究夏至对人们生活的影响 。可以进行实地观察，记录夏至当天的天气、白昼时间等变化 ，并与其他季节进行比较。还可以研究夏至的传统习俗和食物 ，了解不同地区的夏至庆祝方式。
探究夏天的节气
大暑
大暑是夏天的第一个节气，通常在每年的7月22日或23日。学 生们可以研究大暑的气候特点和农事活动，了解大暑对农作物 的影响。他们可以探究大暑期间的饮食习惯和健康保健方法， 比如选择清凉食物和适当的锻炼方式。学生还可以进行实验， 观察大暑期间不同温度下的水的变化，探究热传导和热膨胀等 物理现象。
《跟着节气去探索》课件
汇报人：PPT
节气与民俗：节气与民俗文化紧密相连，共同构成了中华文化的独特魅力
节气与文化传承：节气与诗词歌赋是中华文化的重要组成部分，具有深厚的历史和文化 底蕴
节气与健康养 生
节气与饮食养生
春季：多吃蔬菜水果，补充维生素和矿物质 夏季：多吃清热解暑的食物，如绿豆、西瓜等 秋季：多吃滋阴润肺的食物，如银耳、百合等 冬季：多吃温补的食物，如羊肉、牛肉等
03
清明节：农历三月初四，是中国的传统节日 之一，也是二十四节气之一。
04
端午节：农历五月初五，是中国的传统节日 之一，也是二十四节气之一。
05
中秋节：农历八月十五，是中国的传统节日 之一，也是二十四节气之一。
06
重阳节：农历九月初九，是中国的传统节日 之一，也是二十四节气之一。
节气与民间习俗
春节：吃饺 元宵节：吃
雨水：滋润大地，生机勃勃
节气介绍：雨水 是二十四节气中 的第二个节气， 标志着春天的开 始
气候特点：气温 回升，冰雪融化， 降水增多
农事活动：春耕、 播种、施肥等
民俗活动：雨水 节、龙抬头等
健康养生：注意 保暖，预防感冒， 多吃蔬菜水果
旅游推荐：踏青、 赏花、登山等
惊蛰：春雷乍动，生命觉醒
节气介绍：惊蛰是二十四节气中的第三个节气，标志着春天的开始 气候特点：气温回升，雨水增多，万物复苏 自然景观：桃花、梨花、樱花等花卉盛开，生机勃勃 民俗活动：祭拜雷神、吃春饼、打春牛等传统习俗 健康养生：注意保暖，预防感冒，多吃蔬菜水果，保持心情愉悦
添加标题
节气的分类和特点
特点：每个节气 都有其独特的气 候特点，如立春、 雨水、惊蛰、春 分、清明、谷雨 等，这些节气的 气候特点都与农 业生产、生活习 俗等密切相关。
节气与民俗：节气与民俗文化紧密相连，共同构成了中华文化的独特魅力
节气与文化传承：节气与诗词歌赋是中华文化的重要组成部分，具有深厚的历史和文化 底蕴
节气与健康养 生
节气与饮食养生
春季：多吃蔬菜水果，补充维生素和矿物质 夏季：多吃清热解暑的食物，如绿豆、西瓜等 秋季：多吃滋阴润肺的食物，如银耳、百合等 冬季：多吃温补的食物，如羊肉、牛肉等
03
清明节：农历三月初四，是中国的传统节日 之一，也是二十四节气之一。
04
端午节：农历五月初五，是中国的传统节日 之一，也是二十四节气之一。
05
中秋节：农历八月十五，是中国的传统节日 之一，也是二十四节气之一。
06
重阳节：农历九月初九，是中国的传统节日 之一，也是二十四节气之一。
节气与民间习俗
春节：吃饺 元宵节：吃
雨水：滋润大地，生机勃勃
节气介绍：雨水 是二十四节气中 的第二个节气， 标志着春天的开 始
气候特点：气温 回升，冰雪融化， 降水增多
农事活动：春耕、 播种、施肥等
民俗活动：雨水 节、龙抬头等
健康养生：注意 保暖，预防感冒， 多吃蔬菜水果
旅游推荐：踏青、 赏花、登山等
惊蛰：春雷乍动，生命觉醒
节气介绍：惊蛰是二十四节气中的第三个节气，标志着春天的开始 气候特点：气温回升，雨水增多，万物复苏 自然景观：桃花、梨花、樱花等花卉盛开，生机勃勃 民俗活动：祭拜雷神、吃春饼、打春牛等传统习俗 健康养生：注意保暖，预防感冒，多吃蔬菜水果，保持心情愉悦
添加标题
节气的分类和特点
特点：每个节气 都有其独特的气 候特点，如立春、 雨水、惊蛰、春 分、清明、谷雨 等，这些节气的 气候特点都与农 业生产、生活习 俗等密切相关。
四年级上册综合实践活动课件-跟着节气去探究 全国通用(共25张PPT)
《时光印痕:唐诗宋词中的节气之美》 沈善书
《光阴(中国人的节气)》申赋渔
二十四节气含义 立：开始。
二十四节气含义
经历一个冬天的蕴藏， 春天，一切都要重新开始。
二十四节气含义
分：（昼夜）平分。
二十四节气含义
春分：二十四节气之一。每年在公历3月20或21日。 此日，太阳直射赤道，南北半球昼夜长短平分。
秋分：二十四节气之一，每年在公历9月 23日或24日。这天南北半球昼夜等长。
节气指二十四时节和气候,是中国古代订立的一种用来
指导农业活动的补充历法,是古代劳动人民长期经验的积累和 智慧的结晶。
中国是农业发达的文明古国，对于农业社会，春耕、夏 耘、秋收、冬藏是大事，因此对气候与季节变化，须有一套 准则或方法来遵循，以指导农业生产。二十四节气就是在这 种情况下制定出来的。 一旦时分两仪四象，如春夏秋冬，
我们必然知道自己在春天生发、 走出户外，在冬天宅藏， 在秋天收敛，在夏天成长。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
二十四节气
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
中冬眠的动物。 清明：天气晴朗，草木繁茂。 谷雨：雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。
二十四节气含义
小满：麦类等夏熟作物籽粒开始饱满。 芒种：麦类等有芒作物成熟。 小暑：暑是炎热的意思。小暑就是气候开始炎热。 大暑：一年中最热的时候。
二十四节气含义
处暑：处是终止、躲藏的意思。处暑是表示炎热的暑天结束。 白露：天气转凉，露凝而白。 寒露：露水已寒，将要结冰。 霜降：天气渐冷，开始有霜。
小学四年级下册综合实践活动.跟着节气去探究 (10张)ppt
综合 实践 活动
跟着节气去探究
什么是节气 •
节气是指太阳历
中表示季节变迁的24
个特定节令，是根据
地球在黄道（即地球
绕太阳公转的轨道）
上的位置变化而制定
的，每一个分别相应
于地球在黄道上每运
动15°所到达的一定
位置。二十四节气是
上古时代通过观察太
阳周年运动，认知一
年中时令、气候、物
候等方面变化规律所
3、自己打算怎么去研究
活动时间：
活动目的： 活动准备：
综合实践活动记录表
活动内容： 活动地点：
年级 五年级
活动过程： 第一阶段： 第二阶段： 第三阶段：
活动效果：
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
细探冬至
气候特点：日长夜短，越来越冷；吃了冬至面，一天涨一线； 开始“进九”。
物候特点：冬至之日蚯蚓结，又五日麋角解，又五日泉水动。
各地习俗：北方人吃饺子；安徽人吃冬至面；江浙地区祭 祖；客家人喝酒…….
关于小寒 小组讨论：
1、想象自己小组想要研究的内容，定主题
2、思考自己会用上那些研究方法
形成的知识体系。
节气歌
• 二十四节气的命名反映了季节、物候现象、气候变化三种。 • 反映季节的是立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬
至，又称八位； • 反映物候现象的是惊蛰、清明、小满、芒种； • 反映气候变化的有雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、
霜降、小雪、大雪、小寒、大寒。
跟着节气去探究
什么是节气 •
节气是指太阳历
中表示季节变迁的24
个特定节令，是根据
地球在黄道（即地球
绕太阳公转的轨道）
上的位置变化而制定
的，每一个分别相应
于地球在黄道上每运
动15°所到达的一定
位置。二十四节气是
上古时代通过观察太
阳周年运动，认知一
年中时令、气候、物
候等方面变化规律所
3、自己打算怎么去研究
活动时间：
活动目的： 活动准备：
综合实践活动记录表
活动内容： 活动地点：
年级 五年级
活动过程： 第一阶段： 第二阶段： 第三阶段：
活动效果：
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
细探冬至
气候特点：日长夜短，越来越冷；吃了冬至面，一天涨一线； 开始“进九”。
物候特点：冬至之日蚯蚓结，又五日麋角解，又五日泉水动。
各地习俗：北方人吃饺子；安徽人吃冬至面；江浙地区祭 祖；客家人喝酒…….
关于小寒 小组讨论：
1、想象自己小组想要研究的内容，定主题
2、思考自己会用上那些研究方法
形成的知识体系。
节气歌
• 二十四节气的命名反映了季节、物候现象、气候变化三种。 • 反映季节的是立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬
至，又称八位； • 反映物候现象的是惊蛰、清明、小满、芒种； • 反映气候变化的有雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、
霜降、小雪、大雪、小寒、大寒。
小学综合实践《跟着节气去探究_》优质课_2022年学习资料
二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时代，-就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。-以后不断地改进与完善， 秦汉年间，二十四-节气已完全确立。公元前104年，由邓平等制-定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，确了二十四节气的天文位置。
·打春阳气转-雨水沿河边-·惊蛰乌鸦叫-春分沥皮干-。}-清明忙种麦-谷雨种大田-立夏鹅毛住-小满雀来全种五月节-夏至不纳棉-小暑不算热-大暑三伏天-立秋忙打靛-处暑动刀镰-白露烟上架-秋分无生田-·寒露不算冷 霜降变了天-立冬交十月-小雪地封严-大雪河叉上-冬至不行船
活动总结：-·列入世遗不是唯一目的，更重要的是用这-项文化财富激励我们爱国爱家的情感，用-新的表达形式和传 方式，对‘二十四节-气’文化中蕴涵的传统智慧进行提炼、升-华、传播、弘扬，让这项古老的农耕智慧-在现代社会 获得新的意义和新的生命
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寡-笔-雷乃发声-元鸟至
明小学综合实践《跟着节气去探究_》优质课PPT
谷雨小学综合实践《跟着节气去探究_》优质课PPT
立夏-2▣13.5.5
立夏小学综合实践《跟着节气去探究_》优质课PPT
正春小学综合实践《跟着节气去探究_》优质课PPT
活动总结-“二十四节气”是中华民族对天体运动、自然-更替、时序变化规律长期观察研究的科学总结-是春播、夏耘 秋收、冬藏等农业生产和人民-大众生活的指南-“二十四节气”文化内涵博大精深，既涵盖天-文、地理、历法、数学 多学科知识，也承载-着中华民族的智慧、精神和情感。2016年11月-30日，中国“二十四节气”被正式列入联 国教-科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，是-中华民族对人类的又一重大贡献
小学综合实践活动《察探究活动 2.跟着节气去探究》优质课件_9
4.、戒烟，少喝酒及咖啡。烟酒及咖啡 都会刺激神经兴奋，有些人想借以“消除紧张和 疲劳”，其实反而会消弱人体的抵抗力。
谢谢大家观看
《春夜喜雨》唐·杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。
保健组：1、调适寒温。春季气候多变，寒温风 雨无常，老幼病弱者对此适应能力差，最易患外 感。
2、早睡早起。运动身体，睡眠不足会 降低人体的免疫功能，亦易激动生火，招致外感 内伤。
3、保持心境平和。春季忌怒，处事勿 过于急躁，要时常保持心境平和，少看刺激性电 视节目和书刊。
动物组： 燕子、鸳鸯、鸭、熊、松鼠、兔子、 青蛙、蜻蜓、蛇、蜜蜂、老鼠、杜 鹃等
节目组：
春节、元宵节、寒食节、3·8 妇女节、植树节、3·15世界 消费者权益、清明节处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
《咏柳》唐·贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出 ，二月春风似剪刀。
大连理工大学出版社
快乐的春天
这节课，我们要以“天气、植物、 节日、动物、诗歌、保健”六个 话题来探索春天。
现在请各个小组交流，选出你们组最感 兴趣的话题，大家交流好坐好。
天气组： 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、 谷雨、微风、细雨、阳光
植物组：
挑花、梨花、杏花、海棠、樱花、杜鹃、 玉兰、柳树、春笋、柔嫩的小草
谢谢大家观看
《春夜喜雨》唐·杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。
保健组：1、调适寒温。春季气候多变，寒温风 雨无常，老幼病弱者对此适应能力差，最易患外 感。
2、早睡早起。运动身体，睡眠不足会 降低人体的免疫功能，亦易激动生火，招致外感 内伤。
3、保持心境平和。春季忌怒，处事勿 过于急躁，要时常保持心境平和，少看刺激性电 视节目和书刊。
动物组： 燕子、鸳鸯、鸭、熊、松鼠、兔子、 青蛙、蜻蜓、蛇、蜜蜂、老鼠、杜 鹃等
节目组：
春节、元宵节、寒食节、3·8 妇女节、植树节、3·15世界 消费者权益、清明节处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
《咏柳》唐·贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出 ，二月春风似剪刀。
大连理工大学出版社
快乐的春天
这节课，我们要以“天气、植物、 节日、动物、诗歌、保健”六个 话题来探索春天。
现在请各个小组交流，选出你们组最感 兴趣的话题，大家交流好坐好。
天气组： 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、 谷雨、微风、细雨、阳光
植物组：
挑花、梨花、杏花、海棠、樱花、杜鹃、 玉兰、柳树、春笋、柔嫩的小草
小学三年级下册综合实践活动. 跟着节气去探究 (12张)ppt
跟着节气去探究
活动主题介绍
《跟着节气去探究》是教育部《中小学综 合实践活动课程指导纲要》之中小学综合实践 活动推荐主题汇总。
通过本次活动，旨在培养学生关注生活， 善于从生活中发现问题，从而分析研究，解决 问题。
总体目标
1.能从生活中发现并提出有研究价值的问题。 2.主动探究，尝试通过多种途径，运用多种方式 解决问题。 3.学会用科学的思维指导生活。 4.活动过程中，合理分工，体验合作的快乐。
以举例说一说。
有关24节气你还想了解什么？
我国的传统文化博大精深，二十四节 气在2011年6月入选第三批国家级非物 质文化遗产。
看一看 提问题
想一想 提问题
比一比 提问题
由来 天气 风俗
养生
古诗词
节气
谚语
农作物
思考不停 探究不止！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
A 不了解
B 只了解1—2个 C 了解很多
3. 你了解圣诞节、万圣节这些洋节的习俗吗？( )
A 不了解Βιβλιοθήκη B 只了解一点点 C 比较了解
4. 清明时节，气温升高，雨量增多，适宜春耕春种，民间有“清明前后，
点瓜种豆”的谚语。白露节气时, 花木依然茂盛,秋高气爽的天气使夜月更明更
亮，杜甫有诗云:“露从今夜白, 月是故乡明。”你对24节气还有哪些了解？可
活动规划
本活动为短周期活动，分为四个阶段，具体规划如下： 第一阶段：确立主题，明确方向； 第二阶段：制定计划，有条不紊； 第三阶段：具体实施，评价跟进； 第四阶段：展示交流，拓展延伸。
本节课是第一阶段的第一课时，确定活动主题，提出研究问题。 授课班级是文化路第一小学四五班。
活动主题介绍
《跟着节气去探究》是教育部《中小学综 合实践活动课程指导纲要》之中小学综合实践 活动推荐主题汇总。
通过本次活动，旨在培养学生关注生活， 善于从生活中发现问题，从而分析研究，解决 问题。
总体目标
1.能从生活中发现并提出有研究价值的问题。 2.主动探究，尝试通过多种途径，运用多种方式 解决问题。 3.学会用科学的思维指导生活。 4.活动过程中，合理分工，体验合作的快乐。
以举例说一说。
有关24节气你还想了解什么？
我国的传统文化博大精深，二十四节 气在2011年6月入选第三批国家级非物 质文化遗产。
看一看 提问题
想一想 提问题
比一比 提问题
由来 天气 风俗
养生
古诗词
节气
谚语
农作物
思考不停 探究不止！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
A 不了解
B 只了解1—2个 C 了解很多
3. 你了解圣诞节、万圣节这些洋节的习俗吗？( )
A 不了解Βιβλιοθήκη B 只了解一点点 C 比较了解
4. 清明时节，气温升高，雨量增多，适宜春耕春种，民间有“清明前后，
点瓜种豆”的谚语。白露节气时, 花木依然茂盛,秋高气爽的天气使夜月更明更
亮，杜甫有诗云:“露从今夜白, 月是故乡明。”你对24节气还有哪些了解？可
活动规划
本活动为短周期活动，分为四个阶段，具体规划如下： 第一阶段：确立主题，明确方向； 第二阶段：制定计划，有条不紊； 第三阶段：具体实施，评价跟进； 第四阶段：展示交流，拓展延伸。
本节课是第一阶段的第一课时，确定活动主题，提出研究问题。 授课班级是文化路第一小学四五班。
《跟着节气去探究》(课件)(共26张PPT)-四年级上册劳动苏教版
1. 参与志愿服务活动：建议家长积极引导孩子参与社区或学校组织的志愿服务活动，帮助他们关注社区 公益事业，增强社会责任感。 2. 参与社会救助：鼓励孩子参与社会救助活动，如捐助，献血，帮助贫困家庭等，让他们了解到困难群 体的需要，并懂得奉献与关爱。 3. 参与公众生活：引导孩子参与公众生活，如听取社区居民的意见，关注公共议题，参与社区决策等， 让他们了解社区、城市的现状与问题，感受社区参与的价值。
一、培养高中生的文化传承意识 1.提高文化自觉性，让高中生了解、认同本国文化，增强自豪感； 2.鼓励高中生阅读名人传记、优秀文学作品等，启发生命的意义和价值，以此塑 造积极向上的生命态度。 二、倡导尊重他人，培养高中生的社会责任感 1.注重引导高中生了解社会现实，培养关爱他人的能力； 2.引导高中生关注生态环境、弱势群体、公益慈善等问题，培养责任感和奉献精 神。
培养环保意识的途径
可以通过以下方式来培养高中生的社会责任感： 鼓励多参与环保行动和项目。可以通过社区或学校的组织活动，如垃圾清理、种植绿化 等，来让高中生亲身体验环保行动的重要性，同时也可以培养他们的团队合作精神和参 与意识。此外，也可以鼓励他们积极参加相关的社会志愿服务活动，如环保护林、保护 动物等，既能深入了解环保的全貌，也能尝试倡导和传播环保理念，为社会发挥贡献。
鼓励孩子参加志愿者活动
勇担重任：鼓励孩子积 极参加志愿者活动
Take on responsibilities bravely: encourage children to actively participate in volunteer activities.
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意识教育：提醒家长传承文化、倡导尊重
关注身边困难
1. 引导孩子了解身边的社会问题和困难群体，如家庭贫困、残疾人群体、失学儿 童等，并告诉他们他们的存在对社会的影响； 2. 鼓励孩子积极参与志愿服务活动，如义工、捐款、义卖等，并与孩子一起探讨 参与的意义和价值； 3. 培养孩子批判性思维和包容心，以此理解并尊重不同角度看待社会问题的人们。 同时，以身作则，成为孩子的榜样，共同推进社会责任感的培养。
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每月两节日期定， 最多相差一两天。 上半年来六、廿一，下半年来八、廿三。
地球每365天5时48分46秒，围绕太阳公转一周，每 天24小时还要自转一次。由于地球旋转的轨道面同赤道面 不是一致的，而是保持一定的倾斜，所以一年四季太阳光 直射到地球的位置是不同的。
由于中国古代是一个农业社会，农业需要严格了解太 阳运行情况，农事完全根据太阳进行，所以在历法中加入 了单独反映太阳运行周期的“二十四节气”，也用作确定 闰月的标准。
活动四： 探讨最近的节气——立夏
活动总结：
• “二十四节气”是中华民族对天体运动、自然 更替、时序变化规律长期观察研究的科学总结， 是春播、夏耘、秋收、冬藏等农业生产和人民 大众生活的指南。
• “二十四节气”文化内涵博大精深，既涵盖天 文、地理、历法、数学等多学科知识，也承载 着中华民族的智慧、精神和情感。2016年11月 30日，中国“二十四节气”被正式列入联合国教 科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，是 中华民族对人类的又一重大贡献。
雨水沿河边 春分沥皮干 谷雨种大田 小满雀来全 夏至不纳棉 大暑三伏天 处暑动刀镰 秋分无生田 霜降变歌》中你听懂了什么？说说你的理 解。
2.你观察记录到的相关节气身边动物、植物、 气候变化。
3.二十四节气与与农业生产之间的关系。
说一说你们组对节气歌中谚语的 理解，并结合你们平时的观察、 阅读，补充说明你们对不同节气 的了解。
活动总结：
• 列入世遗不是唯一目的，更重要的是用这 项文化财富激励我们爱国爱家的情感，用 新的表达形式和传播方式，对‘二十四节 气’文化中蕴涵的传统智慧进行提炼、升 华、传播、弘扬，让这项古老的农耕智慧 在现代社会中获得新的意义和新的生命。
跟着节气去探究
惊 蛰
谷 雨
夏立
大 暑
立 秋
霜 降
立 冬
收
年过
拾
二十四节气
• 二十四节气是指二十四时节和气候，是中国古 代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中 华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的 结晶。
节气歌
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
• 二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时代， 就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。 以后不断地改进与完善，到秦汉年间，二十四 节气已完全确立。公元前104年，由邓平等制 定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法， 明确了二十四节气的天文位置。
• 打春阳气转 • 惊蛰乌鸦叫 • 清明忙种麦 • 立夏鹅毛住 • 芒种五月节 • 小暑不算热 • 立秋忙打靛 • 白露烟上架 • 寒露不算冷 • 立冬交十月 • 大雪河叉上