美丽的染纸第一课
人美版(杨力)美术三年级上册《2.美丽的染纸》说课稿
人美版（杨力）美术三年级上册《2. 美丽的染纸》说课稿一. 教材分析《美丽的染纸》是人民美术出版社三年级上册的一课。
本课以染纸艺术为载体，让学生在感受、体验、创造的过程中，了解染纸的基本方法和特点，培养学生的审美能力和创造能力。
教材内容丰富，既有染纸的基本技法介绍，又有创意实践，旨在让学生在动手实践中掌握染纸艺术，提高审美素养。
二. 学情分析三年级的学生已经具备一定的审美基础和手工能力，对染纸艺术有所了解。
但学生在创作过程中，对染纸技法的掌握和创意发挥上仍有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，引导学生在掌握基本技法的基础上，发挥想象，创作出富有创意的染纸作品。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生了解染纸的基本方法和特点，能够运用染纸技法创作出富有创意的作品。
2.过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，学生掌握染纸技法，提高动手能力和审美能力。
3.情感、态度和价值观：培养学生对传统艺术的热爱，增强民族自豪感，激发创新精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：染纸的基本方法和特点。
2.教学难点：创意实践，如何在作品中体现个性和独特性。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式、循序渐进的教学方法，引导学生观察、思考、实践。
2.教学手段：运用多媒体展示染纸作品，直观地展示染纸过程，引导学生直观地感受染纸艺术的魅力。
六. 说教学过程1.导入：通过展示精美的染纸作品，激发学生的兴趣，引出本课课题。
2.讲解：介绍染纸的基本方法和特点，讲解染纸过程中的注意事项。
3.示范：教师演示染纸过程，让学生直观地了解染纸技法。
4.实践：学生动手实践，创作染纸作品。
教师巡回指导，关注学生的个体差异，引导学生发挥创意。
5.展示：学生展示作品，互相评价，教师总结点评。
6.拓展：鼓励学生将染纸艺术应用到生活中，提高审美素养。
七. 说板书设计板书设计简洁明了，突出染纸的特点和技法，便于学生理解和记忆。
幼儿园小班美术教案《美丽的染纸》含反思
幼儿园小班美术教案《美丽的染纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为染纸艺术的介绍与实际操作。
通过学习染纸，让幼儿感受色彩的变化，培养他们对美术的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解染纸的基本方法和技巧，能够独立完成一幅染纸作品。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力和审美能力，激发他们的想象力与创造力。
3. 培养幼儿团结协作的精神，提高他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：染纸技巧的掌握，如何让幼儿在操作过程中保持画面的整洁。
教学重点：让幼儿了解染纸的基本方法，学会运用不同的颜色进行创作。
四、教具与学具准备教具：染纸教材、示范作品、水彩笔、调色盘、剪刀、胶棒等。
学具：染纸用纸、水彩笔、调色盘、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示美丽的染纸作品，引起幼儿的兴趣，让他们产生创作的欲望。
2. 讲解染纸的基本方法（10分钟）（1）将染纸用纸对折，用水彩笔在折痕处画出图案。
（2）将染纸用纸展开，用调色盘里的颜色进行染色。
3. 示范操作（5分钟）教师现场示范染纸的过程，讲解操作要领，强调注意事项。
4. 幼儿操作（10分钟）幼儿按照示范步骤进行创作，教师巡回指导。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，进行评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 《美丽的染纸》2. 内容：（1）染纸基本方法（2）颜色搭配技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人制作一幅染纸作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本次课程让幼儿了解了染纸的基本方法，提高了他们的动手操作能力。
但在教学过程中，部分幼儿在染纸时颜色搭配不够丰富，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：1. 引导幼儿尝试使用其他材料进行染纸创作，如树叶、花瓣等。
2. 鼓励幼儿进行染纸作品的主题创作，如节日、季节等。
3. 开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的染纸创作，增进亲子关系。
小班艺术活动《美丽的染纸》小班教案
小班艺术活动《美丽的染纸》小班教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术活动指导手册》第四章“色彩的世界”，详细内容为“美丽的染纸”。
通过本节课的学习，让幼儿初步了解染纸的基本技巧和色彩搭配，培养幼儿对美的感知和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解染纸的基本方法和步骤，能够独立完成染纸作品。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高色彩搭配能力。
3. 激发幼儿的艺术创造潜能，培养审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：染纸技巧的掌握，色彩搭配的运用。
2. 教学重点：培养幼儿对美的感知和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：染纸样品、水彩颜料、调色盘、画纸、毛巾、湿纸巾、剪刀等。
2. 学具：水彩颜料、画纸、调色盘、毛巾、湿纸巾、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示染纸样品，让幼儿观察并描述其特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解染纸技巧（10分钟）（1）介绍染纸的基本方法：折叠、包裹、扭转等。
（2）讲解色彩搭配原则：冷暖色搭配、相近色搭配等。
3. 示范染纸过程（10分钟）教师现场示范染纸过程，讲解注意事项。
4. 幼儿动手实践（15分钟）（1）分发材料，幼儿按照示范步骤进行染纸。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在染纸过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿将作品贴在黑板上，集体欣赏。
（2）教师对幼儿作品进行评价，鼓励幼儿发挥想象力，提高创造力。
（1）回顾本节课所学内容，巩固染纸技巧和色彩搭配知识。
（2）引导幼儿思考如何在日常生活中发现美、创造美。
六、板书设计1. 美丽的染纸2. 内容：（1）染纸方法：折叠、包裹、扭转（2）色彩搭配：冷暖色搭配、相近色搭配七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用今天所学的染纸技巧，为家人制作一份礼物。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解示范、动手实践等环节，让幼儿掌握了染纸的基本技巧和色彩搭配。
2024年小班教案《美丽的染纸》
2024年小班教案《美丽的染纸》一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育指导手册》第三章节，详细内容为“美丽的染纸”。
通过本节课的学习，学生将了解染纸的基本概念，掌握染纸的基本技巧，培养色彩搭配和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解染纸的基本概念，知道染纸是一种独特的美术表现形式。
2. 培养学生运用染纸技巧创作出美丽作品的能力，提高动手操作和创新能力。
3. 培养学生欣赏和评价美术作品的能力，提升审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：染纸技巧的掌握和运用。
教学重点：色彩搭配和审美能力的培养。
四、教具与学具准备教师准备：染纸模板、染料、调色板、画笔、抹布、范例作品等。
学生准备：白纸、剪刀、胶水、画笔、调色板、染料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 知识讲解（10分钟）教师简要介绍染纸的基本概念、工具和材料，讲解染纸的基本技巧，如折叠、浸泡、染色等。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示染纸的制作过程，边演示边讲解注意事项，如染料的浓度、色彩的搭配等。
4. 随堂练习（15分钟）学生在教师的指导下，进行染纸制作练习。
教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生解决问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生完成作品后，教师组织作品展示，引导学生互相欣赏、评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 《美丽的染纸》2. 内容：（1）染纸的基本概念（2）染纸技巧：折叠、浸泡、染色（3）色彩搭配与审美七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“美丽的染纸”为主题的作品。
2. 答案：根据个人喜好，运用染纸技巧，创作出具有独特风格的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，认真反思教学过程，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在课后收集其他染纸作品，进行欣赏和分析，提高审美能力。
（2）组织染纸比赛，激发学生学习兴趣，提高创新能力。
（3）引导学生尝试运用其他材料进行染纸创作，如布料、纸张等，拓宽创作思路。
2024年小班教案小班艺术活动《美丽的染纸》
2024年小班教案小班艺术活动《美丽的染纸》一、教学内容本节课选自小班艺术活动教材第四章《色彩的奇妙世界》中的《美丽的染纸》。
详细内容包括：了解染纸的基本概念和技巧，掌握色彩的搭配方法，运用简单的染纸技巧创作出美丽的染纸作品。
二、教学目标1. 让学生了解染纸的基本概念，掌握染纸的基本技巧。
2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。
3. 培养学生的动手操作能力，激发学生对艺术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：染纸技巧的掌握，色彩的搭配。
教学重点：了解染纸的基本概念，学会运用染纸技巧创作出美丽的作品。
四、教具与学具准备教具：染纸样品、示范用纸、染料、调色盘、水彩笔、抹布、剪刀、胶水等。
学具：染纸用纸、染料、调色盘、水彩笔、抹布、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示染纸样品，引导学生观察并讨论其特点，激发学生对染纸的兴趣。
2. 理论讲解（5分钟）讲解染纸的基本概念、技巧和色彩的搭配方法。
3. 示范操作（10分钟）现场示范染纸的步骤，强调操作要点和注意事项。
4. 学生实践（10分钟）学生分组进行染纸实践，教师巡回指导。
5. 例题讲解（5分钟）针对学生在实践中遇到的问题，进行例题讲解。
6. 随堂练习（5分钟）学生根据讲解的例题，进行随堂练习。
六、板书设计1. 《美丽的染纸》2. 内容：（1）染纸基本概念（2）染纸技巧（3）色彩搭配方法（4）创作步骤七、作业设计1. 作业题目：运用所学染纸技巧，创作一幅美丽的染纸作品。
2. 答案：根据学生实际操作情况，提供针对性的指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生尝试不同的染纸技巧和色彩搭配，提高创作水平。
组织学生参加染纸比赛，激发学生学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 示范操作环节5. 学生实践环节6. 作业设计一、教学难点与重点的确定1. 染纸技巧的掌握：染纸技巧包括折叠、浸泡、染色、晾干等步骤。
小班教案小班艺术活动《美丽的染纸》
小班教案小班艺术活动《美丽的染纸》一、教学内容本节课选自教材《小班艺术活动》第五章，详细内容为《美丽的染纸》。
通过本章学习，学生将了解染纸的基本概念、分类和制作方法，掌握染纸的基本技巧，培养色彩搭配和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解染纸的基本知识，认识染纸的工具和材料。
2. 培养学生运用染纸技巧创作美丽作品的能力，提高审美水平。
3. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：染纸技巧的掌握和运用，色彩搭配。
2. 教学重点：染纸的基本方法，创作具有美感的染纸作品。
四、教具与学具准备1. 教具：染纸工具（如滴管、刷子、剪刀等）、染料、调色盘、范例作品等。
2. 学具：染纸用纸、染料、调色盘、水杯、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例作品展示，引导学生观察、欣赏，激发学生对染纸的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍染纸的基本概念、分类和制作方法，让学生了解染纸的起源和特点。
3. 技能训练（10分钟）演示染纸技巧，如滴染、刷染、浸染等，引导学生跟随操作，掌握染纸技巧。
4. 例题讲解（10分钟）分析染纸作品的色彩搭配和构图，讲解如何创作出具有美感的染纸作品。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行染纸练习，教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
6. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的染纸作品，教师进行评价和指导，鼓励学生互相学习和交流。
六、板书设计1. 《美丽的染纸》2. 内容：1）染纸基本概念、分类和制作方法2）染纸技巧：滴染、刷染、浸染等3）色彩搭配和构图原则七、作业设计1. 作业题目：创作一幅美丽的染纸作品，运用所学技巧和色彩搭配。
2. 答案：根据学生实际操作情况，教师提供针对性的指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生了解其他艺术形式，如剪纸、泥塑等，提高学生的艺术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：染纸技巧的掌握和运用，色彩搭配。
幼儿园小班美术教案《美丽的染纸》含反思
幼儿园小班美术教案《美丽的染纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》，详细内容为染纸艺术的介绍与实操。
通过本节课的学习，让幼儿了解染纸的基本技巧，感受色彩与图案的变化，培养他们的观察力、创造力和动手能力。
二、教学目标1. 了解染纸的基本技巧，知道如何运用色彩和图案进行创作。
2. 通过实践操作，培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。
3. 感受美术创作的乐趣，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：染纸技巧的掌握，如何运用色彩和图案进行创作。
教学重点：培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：染纸模板、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布、范例作品。
学具：染纸模板、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的染纸作品，引导幼儿观察并讨论：你们觉得这幅画漂亮吗？它是由什么颜色和图案组成的？让幼儿对染纸产生兴趣。
2. 讲解染纸技巧（5分钟）教师讲解染纸的基本步骤：折纸、染色、展开。
并演示如何正确使用画笔、颜料和模板。
3. 例题讲解（5分钟）教师以一个简单的图案为例，示范如何进行染纸创作，引导幼儿关注色彩和图案的变化。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，运用染纸技巧进行创作。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家共同欣赏。
教师对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。
六、板书设计1. 《美丽的染纸》2. 内容：（1）染纸步骤：折纸、染色、展开（2）色彩搭配：红、黄、蓝、绿等（3）图案设计：圆形、三角形、方形等七、作业设计1. 作业题目：创作一幅属于自己的染纸作品。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，完成一幅染纸作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了染纸的基本技巧，培养了他们的观察力、创造力和动手能力。
美丽的染纸说课稿
美丽的染纸说课稿第1篇：美丽的染纸说课稿（一）主要内容：今天，我要说的这节课《美丽的染纸》选自九年义务教育书画版小学美术第三册，本课的目的是运用吸水*很强的生宣纸和透明水**，通过折、染等方法制作出美丽的染纸图案。
我们的祖先在长期的生产劳动中发明了绚烂的印花、染*文化，留下了丰富多*的印染工艺品，深受人们的喜爱，并流传到世界各地。
虽说，在世界许多民族发展的历史进程中都存在过，并都各自*的、自发的发生和发展，然而*的印染工艺历经千年、生生不息，以其浓郁的民族特*和精湛的技艺，独树一帜。
为了使同学了解我们的民族，了解民间艺术，激发同学的民族自豪感，发展同学对美的感悟力、鉴赏力和发明力，同时也为了提高同学的综合素质，精心设计了这一课。
本课既能培养儿童的绘画兴趣和能力，又能与保守教育紧密结合，使同学既把自身学到的、头脑中积累的图案图形学有所用，又培养工艺制作的严谨*，同时也对同学了解有关美术知识、民间历史也很有必要的。
（二）教学目的：情感态度与价值观：染纸图案是民间图案的一种，通过学习，激发同学热爱我国民间艺术的情感。
知识与技能：染纸的基本方法过程与方法：学习用浸、点、染等多种方法，制作出美丽的染纸图案。
（三）教学重点、难点：根据本课的特点和同学实际情况，学习不同的折纸方法，学会染纸的染*方法是重点，折纸的方法、浸染的面积和未完，继续阅读 >第2篇：幼儿园美术《美丽的纸杯花》说课稿“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。
下面是小编收集整理的幼儿园美术《美丽的纸杯花》说课稿，希望对您有所帮助!一、设计意图各位老师好，我是12级学前8班的xx,今天我带来的说课内容是中班美术活动《美丽的纸杯花》。
先说说我的设计意图：一天，一个小朋友带来了舅舅结婚专门定制的大红*的一次*纸杯，这让我想起了纸杯花。
中班孩子年龄较小，动手能力不强。
幼儿园小班美术教案《美丽的染纸》含反思
幼儿园小班美术教案《美丽的染纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》第三节《美丽的染纸》。
教材详细内容为：介绍染纸的基本概念、方法和技巧，通过实践操作，让幼儿感受色彩的魅力，培养幼儿的审美情趣和动手能力。
二、教学目标1. 了解染纸的基本概念，掌握染纸的基本方法。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的观察、表达、合作能力，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：染纸技巧的掌握，色彩搭配的合理性。
教学重点：培养幼儿对色彩的感知能力，激发幼儿的创造力和想象力。
四、教具与学具准备教具：染纸样本、水彩颜料、画纸、调色盘、水杯、毛巾、画笔等。
学具：水彩颜料、画纸、调色盘、水杯、毛巾、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示染纸样本，引导幼儿观察并说出染纸的特点。
（2）邀请幼儿参与染纸实践，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）（1）介绍染纸的基本概念、方法和技巧。
（2）讲解染纸的步骤：画稿、调色、染纸、晾干。
3. 随堂练习（15分钟）（1）发放材料，指导幼儿进行染纸实践。
（2）巡回指导，解答幼儿在染纸过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
六、板书设计1. 《美丽的染纸》2. 内容：（1）染纸的基本概念、方法、技巧（2）染纸步骤：画稿、调色、染纸、晾干（3）色彩搭配原则七、作业设计1. 作业题目：制作一幅染纸作品，主题为“我的美丽家园”。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使幼儿掌握了染纸的基本方法和技巧，提高了幼儿的色彩感知能力。
但在教学过程中，部分幼儿对染纸技巧掌握不够熟练，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观美术展览，提高幼儿的审美能力。
（2）开展家庭亲子活动，让幼儿与家长共同完成染纸作品，增进亲子关系。
2024年幼儿园小班精彩教案《美丽的染纸》含反思(通用
2024年幼儿园小班精彩教案《美丽的染纸》含反思(通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《艺术乐园》第四章《色彩的奇妙世界》第三节《美丽的染纸》。
教学内容主要包括染纸的定义、染纸的基本步骤、染纸的技巧和注意事项，通过实践操作，使幼儿了解染纸艺术，培养幼儿的审美情趣和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解染纸的基本概念，知道染纸是一种传统的民间艺术。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会染纸的基本步骤和技巧。
3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：染纸技巧的掌握。
教学重点：染纸的基本步骤和注意事项。
四、教具与学具准备教师准备：染纸教材、染料、画笔、抹布、剪刀、调色盘、范例作品等。
学生准备：白纸、水彩笔、调色盘、抹布、小剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示染纸范例作品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对染纸的兴趣。
2. 讲解染纸基本概念和步骤（10分钟）教师通过PPT展示，讲解染纸的定义、基本步骤和注意事项。
3. 示范染纸技巧（10分钟）教师现场演示染纸技巧，边示范边讲解，让幼儿直观地了解染纸过程。
4. 幼儿动手实践（10分钟）教师分发染纸材料，指导幼儿按照染纸步骤进行实践操作，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供简单图案，让幼儿独立完成染纸作品，巩固所学技巧。
6. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的染纸作品，大家互相评价，给予鼓励。
六、板书设计1. 《美丽的染纸》2. 内容：染纸定义染纸基本步骤染纸技巧与注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，尝试用染纸的方法为家人制作一份礼物。
2. 答案：根据幼儿实际情况，可以是一张贺卡、一幅画等。
八、课后反思及拓展延伸1. 注重幼儿个体差异，给予每个孩子充分的指导。
2. 鼓励幼儿大胆尝试，培养他们的创新意识。
3. 课后拓展延伸，可以组织亲子活动，让家长参与幼儿的染纸创作，增进亲子关系。
幼儿园小班教案《美丽的染纸》含反思(通用
幼儿园小班教案《美丽的染纸》含反思(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《有趣的染纸》章节，详细内容包括：了解染纸的基本概念、工具和材料；学习染纸的基本技巧，如折叠、浸泡、染色等；通过实践操作，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解染纸的基本概念和制作过程，掌握染纸的基本技巧。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点难点：染纸的折叠、浸泡、染色技巧。
重点：让幼儿掌握染纸的基本技巧，培养他们的动手能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：染纸样品、示范用纸、水彩颜料、调色盘、画笔、毛巾、范例作品。
学具：每人一份染纸用纸、水彩颜料、画笔、调色盘、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示染纸样品，引导幼儿观察、讨论，激发他们对染纸的兴趣。
2. 讲解染纸的基本概念和技巧（5分钟）教师简要介绍染纸的概念、工具和材料，示范染纸的折叠、浸泡、染色等基本技巧。
3. 例题讲解（5分钟）教师以一个简单的染纸作品为例，详细讲解制作过程，让幼儿了解染纸的基本步骤。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师示范的步骤，尝试自己动手制作染纸作品。
5. 交流展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流、欣赏，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的染纸》2. 板书内容：（1）染纸的基本概念、工具和材料（2）染纸的基本技巧：折叠、浸泡、染色（3）染纸作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：制作一幅染纸作品2. 答案：（1）准备材料：染纸用纸、水彩颜料、画笔、调色盘、毛巾（2）制作步骤：参照课堂上教师的示范，完成染纸作品的制作八、课后反思及拓展延伸本次课程通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了染纸的基本概念和技巧，培养了他们的动手能力、观察力和创造力。
课后，教师应关注幼儿在家庭中染纸作品的完成情况，及时给予鼓励和指导。
小班教案《美丽的染纸》
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你见过这样漂亮的裙子吗？
它是扎染出来的，是我国的一种传统民间手工印染工艺。
扎染还有哪些物品？
染 工具的准备
折叠纸张
折纸的方法
印染纸张
印染的方法
揭开并晾干纸张 注意：不要揭破纸张
折纸的方法
尝试不同的折法和染 法进行染纸练习
染 纸
折叠纸张
田格法
米格法
平行法
放射法 返回〉〉〉
滴染法
浸染法 返回〉〉〉
彩色墨水 调色盘
毛笔 围裙 套袖 生宣纸 剪刀 毛毡 水桶 小毛巾
第1课 美丽的染纸
染纸是吸取我国民间印染工艺而形
成的一种折纸和染色结合的手工制作活 动。使用Байду номын сангаас水性强的纸，剪裁成各种形 状，反复折叠，叠后分别在透明水彩的 色碟内蘸染，出现渗透、晕染的花纹。 由于折叠方法不同，会产生不同形状和 深浅色彩，打开纸后出现千变万化的对 称图案。根据幼儿的特点，运用染纸法 与生活用品相联系，可以染饰美丽的手 绢、头巾、扇面、花裙、床单等等。通 过染纸使幼儿调配颜色的技能和表现美 的创造力都得到发展。