第1课夏商周的政治制度

夏商周的政治制度　教案

★ 教学目标：
一、知识与能力
1．了解夏商周政治制度的主要内容，知道它对西周分封制和宗法制有直接影响。
2．掌握西周分封制的主要内容，理解它对西周政治统治的影响
3．掌握西周宗法制的内容与特点，理解它对中国社会产生的深远影响
二、过程与方法
通过历史资料和图表，引导学生对抽象历史知识的理解
三、情感态度与价值观
通过夏商周政治制度的学习，使学生认识中国早期国家政治制度是古人政治智慧的体现，我国进入阶级社会的历史源远流长，是世界著名的文明古国。
教学重点：西周的分封制和宗法制
教学难点： 夏商周政治制度的特点
探究问题：（一）、是中国早期政治制度的特点；（二）、是宗法制对我国社会的影响。
教具准备： 多媒体课件
课时安排：1课时
★ 教学过程及要点：
【导入新课】夏商周是我国古代的朝代，而夏是我国最早的国家，那在夏之前的中国社会是什么样的呢？参考答案：原始社会。
其最重要的社会组织单位是什么？参考答案：部落、部落联盟。这些社会组织是以血缘关系来维系的。
那当时的一个重要制度是什么？参考答案：禅让制。
但禹建立了我国历史上第一个王朝――夏，在禹死后禅让制被破坏，被（王位）世袭制所取代。（多媒体课件打出课题：夏商周的政治制度）
引导学生打开书本，注意三个问题：一是这一单元的基本线索；二是学习的要点；三是学习建议。一是本课的基本概况；二是探究的问题；三是重要概念。
【讲授新课】
一、夏商的政治制度
1、（王位）世袭制
师：原始社会的禅让制推选首领注重的是“贤”与“能”， 夏部落的大禹因治水有功，威望较高，根据禅让制，舜到了晚年，传位于禹。到禹时，夏部落逐渐强大，其权力也越来越大，最终建立了我国历史上的第一个王朝，在禹死后，他的儿子启即位，确立了王位世袭制。请问什么是世袭制？
参考答案：（财产、爵位等）父子相传、兄终弟及。
师：世袭制开始了一种私有制“家天下”，标志着我国过渡到奴隶社会。
2、行政管理制度
师：夏商的统治者为了维护自己的统治，制定了一套从中央到地方的行政管理制度，请同学们以列表的形式归纳这些官职名称及职责。
（多媒体打出表格，学生自主归纳）
官职
相、卿土 卜、祝、史 师 侯、伯
职责
辅佐天子，参与决策负责祭祀、占卜和记录王朝大事 执掌军权 管理地方，向国王纳贡奉命征伐
师：（小结）我们可以看到夏商的政治制度主要内容有二，一是实行王位世袭制，二是建立了一套从中央到地

方的行政管理制度。夏商周三代的政治制度是传承的，夏商的王位世袭制及地方的管理制度对西周的分封制和宗法制有直接的影响。
二、西周的分封制和宗法制
1、分封制
师：公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝。为了进行有效的统治，周朝实行分封制。那么，何谓“分封制”呢？简单来讲就是“封邦建国”，把一定的土地和人民分封给臣属，让他们建立诸侯国。在西周分封的过程中，有两个重要人物，即周武王和周公。请同学们结合教材第5页的图表及第7页的“阅读与思考”，分析西周主要分封那些人？
参考答案：王族、功臣、先代贵族
师：为什么是封这些人？
参考答案1：王族是天子最信赖的人。
参考答案2：功臣对建立新的政权有贡献，需要拉拢他们，必须给予一定的奖赏以示对天子忠诚的鼓励。
参考答案3：可以借助先代贵族的威望减少新政权的阻力。
师：对，在勾心斗角的政治中，统治者能依赖的只有他们最亲近的人如亲戚及他们身边的大臣，特别是王族，所以我们看到这些诸候国以同姓为主。受封的诸候，关系有亲疏，疆域有大小，但都有权利和义务：诸候必须服从天子的命令，随同天子作战，向天子交纳贡赋等。诸候在其疆域内也可分封其子孙或其他贵族为卿大夫，卿大夫在其封地内也进行分封，封其后代为士。这样，天子之下分封诸候，诸候之下分封卿大夫，卿大夫再下封士，形成了“封建亲戚，以藩屏周”的统治格局。西周这样统治有什么作用呢？
参考答案：由于层层分封所确立的诸侯、卿大夫与天子之间有着严格的隶属关系，各方诸侯都以周天子为天下共主，因而在这个基础上形成的王权要比夏商牢固，这对巩固和扩大西周王朝起了积极作用。
师：说得好！西周的分封制巩固和扩大了西周的统治，但这种制度有没什么隐患？
参考答案1：有。分封制下的诸候国，独立性比较大，可以设置官员、建立武装、征派赋役等，这就使得他们有强大的可能性，而对此周王是较难加以控制的。
参考答案2：诸候也有野心，谁不想号令天下？当诸候的力量强大到一定程度后，他们也会想当天子，周朝的统治就岌岌可危。
师：没错，在西周前期，周天子的势力强大，可以控制诸候。但到了西周后期，随着王权衰落，诸候国势力日益强大，诸候开始挑战周天子的权威，于是出现大国吞并小国，诸侯相互相争战的局面。而周天子对此却无力干预，这时出现了“楚王问鼎”的故事。请同学们阅读教材关于“楚王问鼎”的材料，分析一下“楚王问鼎”的实质是什么？
参考答案：（回答）
师：“鼎”在中国有特殊

意义，它原指中国古代的炊具，后来成为最重要的祭祀礼器。相传禹曾铸九鼎，象征九州，故九鼎寓意天子的地位。诸侯对它除了毕恭毕敬以外，是没有资格来问津的。否则即视之为大不敬，是对王权的挑战。发生这样的事情，恰恰说明了，诸候势力的强大，周王室衰微，逐渐失去了“天下其主”的地位，不能再对诸侯发号施令，强大起来的诸侯国开始跃跃欲试，争霸中原。这严重冲击着分封制，标志着其开始瓦解。
2、宗法制
师：我们刚才讲分封制，但具体哪些人受封，那些人继承王位呢？这就涉及到西周的另一种制度――宗法制。宗法制的核心内容是什么？
参考答案：嫡长子继承制。
师：什么是嫡子？什么是庶子？什么是嫡长子？
参考答案：正妻（大老婆）生的儿子称为嫡子，其他妻室生的称为庶子，正妻生的第一个儿子称为嫡长子。
师：嫡长子继承制即是嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。按照宗法制的规定，周王的嫡长子继承王位，其余的嫡子和庶子应分封到地方去作诸侯；诸侯的嫡长子继承国君位，其余诸子分封为卿大夫；卿大夫的嫡长子继承封号，其余诸子分封为士。所以，嫡长子与分封下去的嫡子及庶子有着双重关系，在血缘上他们是兄弟关系，在政治上他们又是君臣关系。
分封制下又有大宗和小宗之别。大宗和小宗是相对而言。具体来说，周天子是天下的共主，是所有姬姓贵族的大宗；诸侯对周天子而言是小宗。在封国内，诸侯对卿大夫而言是大宗，而卿大夫对诸侯而言又是小宗。在卿大夫的封地内，对于士而言，卿大夫又成为士的大宗。大宗和小宗的划分，明确了下级贵族臣服于上级贵族、全体贵族服从于天子的政治隶属关系。
师：宗法制与分封制的关系如何？它对西周的统治起了什么作用？
参考答案：宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，它能防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，维护贵族统治集团内部的稳定与团结。
师：即使是今天，宗法制仍对我们社会产生深远影响，你们能举例说明吗？
参考答案1：现在很多人仍有重男轻女的思想，认为只有生儿子才能传宗接代延续香火。
参考答案2：这只是其中的一个方面，我认为现在我们仍要遵循长孝顺、尊敬长辈等也跟宗法制的影响有关。
师：说得很好，宗法制对我们社会的影响有积极的也有消极的，当然我们今天对这些传统的正确态度应该是去其糟粕，取其精华。

小结 ：今天我们共同学习了我国早期的政治制度，可以看到中国古代的早期国家是在原始社会的基础上发展而来的，

在原始社会其基本的社会关系就是血缘关系，所在夏商周三代的政治制度也不可避免地带有这种浓厚的部族色彩，形成了以宗法制为核心的政治制度体系，这也正是中国早期政治制度的特点。
【探究的主要问题】
1.中国早期政治制度的特点是什么？
解题关键：审清题目，弄清楚题目中所说的“中国早期”主要指的是我国的夏商周时期。
思路引领：中国古代的早期国家（夏商周三代），是在原始社会的基础上发展起来的。在原始社会，基本的社会关系就是血缘关系。这种社会结构在国家诞生以后被较为完整地保留了下来。因此，夏商周三代是一种部族国家，其政治制度带有浓厚的部族色彩，形成了以宗法制为核心的政治制度体系。
答案提示：中国早期政治制度的特点是以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
2.宗法制对我国社会有什么深远影响？
解题关键：首先要掌握宗法制的概念，其次能从概念与中国历史发展的联系中总结出本质的东西来。
思路引领：宗法制的概念及影响。
答案提示：宗法制将君位的承传用嫡长子继承制的形式确定下来，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，维护贵族统治集团内部的稳定与团结。宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借，对中国社会产生了深远的影响。
3.分封制和宗法制的主要内容和特点是什么？
解题关键：深刻理解分封制和宗法制这两个概念。
思路引领：分封制和宗法制是中国早期政治制度的重要组成部分，带有浓厚的部族色彩。
答案提示：分封，就是封邦建国的意思。周王把王畿以外的地区分封诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务，并随周王参与出征、祭祀、吊丧庆贺等事项。周王是全国最高统治者，是诸侯们的共同主子，自称为上天之子，故又称天子。诸侯是周王的臣属，必须服从于周王的命令。宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来，它的核心内容是嫡长子继承制。即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。
4.分封制和宗法制对西周的统治起了什么作用？
解题关键：深刻理解两个概念的含义。
思路引领：由概念本身的含义出发，去挖掘它们的内在作用。
答案提示：分封制和宗法制互为表里，既防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，又保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，维护贵族统治集团内部的稳定与团结。既强化中央控制能力，又促进地方之间的联系

。
学习延伸
1. 请分析，上面西周的封侯共有几类？与课文中所述是否相同？同时思考，当时西周统治者为什么要这样做？解题关键：能正确理解史料的记载，并能进行归纳与总结。思路引领：从所封诸侯的身份和地位入手，归纳诸侯的分类。答案提示：西周所封诸侯共有三类：同姓（姬姓）王室、异姓功臣和先代贵族。与课文中所述相同。当时西周统治者这样做的目的在于安抚人心，加强自己的统治。
【巩固练习】
（一）单项选择题
1．商朝时，负责占卜祭祀和记录王朝大事的官员是
A相、卿、师 B卜、祝、史 C相、师、卜 D师、卜、史
2．孔子说：“周因于殷礼，所损益，可知也。”这句话所表达的主要意思是
A夏商的制度区别很大 B夏商的制度有继承关系
C商周的制度区别很大 D商周的制度有继承关系
3．史书中记载的“封建亲戚，以蕃屏周”所反映的是
A封建制度的建立 B实行分封制 C行省制度的实行 D推行郡县制
4．在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是
A周王 B鲁国国君 C卿大夫 D士
5．周初实行分封的主要目的是
A排除异性贵族 B削弱功臣、贵族的权力 C巩固统治 D掠夺地方百姓
6．《说文解字》载：“宗，尊祖庙也。”这说明宗法制得以维系的重要因素是
A血缘 B地域 C信仰 D出身
7．西周宗法制下，在诸侯领地内，除嫡长子继承王位外，其他各子称为
A侯 B伯 C卿大夫 D士
8．西周宗法制的最大特点是
A与分封制互为表里B小宗必须服从大宗C嫡长子继承制D宗族内分大宗和小宗
（二）问答题：欣赏下列两幅图，回答问题：

请回答：（1）两图分别反映了我国古代哪两种政治制度？简述这两种制度的主要内容。


（2）依据上述内容，简要指出我国古代早期政治制度的特点。



答案：（一）BDBBCACC
（二）（1）分封制、宗法制。分封制的内容：①武王把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国，拱卫王室。②被封的诸侯必须服从周天子的命令，尽到镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。③受封的诸侯在自己的封疆内实行再分封。宗法制的内容：嫡长子继承制，余子分封；庞大的宗族网；与分封制互为表里（其中嫡长子继承制是最大的特点）。
（2）特点：严格的等级制度；血缘纽带同政治关系相结合。
五、教后记：
在讲到“分封制被破坏”这一内容时，教师临时设问“分封制是否有隐患？”，教学效果较好，学生能迅速反应、讨论，从而正确理解分封制为什么导

致王权衰微、诸侯争霸？在此基础上，教师进一步设问“分封制的隐患以后是谁解决的？怎样解决？”从而为第2课“秦始皇加强中央集权，在地方上以郡县制代替分封制”埋下伏笔。