部编版初中道德与法治《走向世界大舞台》PPT精美版2
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人教部编版道德与法治九年级下册：5.1 走向世界大舞台 课件(共17张PPT)
在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出 世界。
第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走
探究分享
农村女孩小玲向外 国网友介绍家乡的 风土人情。
小宾与父母一起 去国外旅游。
我们走向世界的形
世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的
界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的
与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交
少年强则国强。多少年来，一代又一代年 梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展，为中 大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大 野不断拓展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向 承担起国家和民族的责任。
第五课：少年的担当 第一课时：走向世界大舞台
结合下图，谈谈你的交往范围的变化：
新知导入
更广
我 家庭 学校 社区 国家
主席在2018年新年贺词中将“海水稻测产成功”作为重要农业科技
材料二 应俄中友好协会的邀请，受贵州省人民友好协会的委派，贵
少年宫小花艺术团的小艺术家们赴俄罗斯参加了第十五届莫斯科国际
艺术团带去的是民族舞蹈《俏苗娃》和古筝演奏《瑶族舞曲》,孩子
每个人都是这个世界中的一员,所做 即吸引了大家的眼球，博得阵阵掌声。一曲瑶族舞曲带领俄罗斯观众
珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关
小组合作
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限 前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅
有人说：”宅男宅女“也有自己的生活圈，比如 漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟 朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中 这样，就让他们”宅“着不是挺好吗？
担更多的责任。
新知体系
二、我为世界添光彩
我们与世界的关系是怎样的? 个人对世界有怎样的影响? 我们应如何适应世界发展趋势要求,全面 提升个人素养?
部编版《道德与法治》九年级下册5.1《走向世界大舞台》精品课件(含视频)
尼泊尔： 中国国际救援队展
开全面救援
中国国际救援队在尼泊尔地震灾区的国际告诉我们每 个人都是这个世界中的一员，只要我们为这个世界付出努 力和汗水，就能够作出自己的贡献。中国国际救援队以实 际行动帮助尼泊尔人民脱离苦难，重建家园，增强了中尼 人民的友谊，巩固了中国和尼泊尔的国家关系。
机器人实验室里，老师编 好程序，学生进行技能训 练，从未知到已知。
有来自包括中国、美国、俄罗斯、新加坡、印度、以色列、瑞典等13个国家和地区的39支参赛 代表队参加，每支小队三到五人组成（均为同一学校）。根据现场所给的材料和工具，设计搭建创 意桥梁模型，必须跨越一条1.2米长的“河流”。建成后的桥梁模型还将承受移动载重小车的考验。 活动旨在激励青少年积极向上、用自己的创意改变生活。
，
请你再列举几个中国公民为世界做贡献的实例。
2018年5月23日下午，中国第六批赴马里维和部队第二梯队 隆重举行出征仪式。
2016年12月25日，中老铁路建设全线开工。 中国医疗队在西非积极帮助当地防治传染性疾病。
2.为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
每个人都是这个世界中的一员，所做的事都 有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做 起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智 慧和力量。
（2）他们的做法不是走向世界。他们应该在现实中与人交 往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。
3.积极探索世界
我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力 量。面对困难时，我们勤于沟通、真诚合作，更加理 性、智慧地解决问题。逐渐为国家乃至世界承担起更 多的责任。
例如： 通过游学的方式学习。因为通过实地考察，在实践中
部编版九年级《道德与法治》下册5.1走向世界大舞台 (共25PPT)
第四种方式(教材第59页右图)：是 自主探究式的学习，能让我们主动参 与、乐于探究、勤于动手，培养搜集 和处理信息的能力、获得新知识的能
力、分析和解决问题的能力。
这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义? 未来世界不仅要求我们掌握知识，而且还要学会学习，提高能力与
觉悟。自主、合作、探究式的学习有助于我们丰富知识、提高分析和解 决问题的能力，培养关心社会、亲近社会的情感，更好地适应未来世界 的挑战。
你怎么评价上述观点? 这种观点是错误的。 首先，“宅”不利于身心健康发展。他们长时间沉
溺于网络，缺乏锻炼，影响身体健康；同时，“宅”容易造成心理闭塞，逃避
现实，影响心理健康。
第二，不利于自身实践能力的提高。长期沉溺于网络，容易脱离实际，
造成交往能力退化，阻碍经验的积累和实践能力的提升。 第三，不利于人际关系的建立。由于“宅"主要依赖于网络，导致脱离实 际，在现实中与人面对面沟通的能力大大退化，甚至导致害怕现实中的人际 交往，无法与他人建立正常的人际关系。 第四，影响正常的学习和工作。由于“宅"在网络上时间过长，反而没有 更多的时间和精力来应对学习和工作，导致学习和工作效率的下降。
（2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事情都有可能对世界发
展产生影响。
（3）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进 步贡献智慧和力量。
感悟：中国国际救援队对尼泊尔灾民进行救援，体现了中国对世界的关
注，为世界的发展付出了不懈的努力，体现了中国负责任大国的形象。
选择你感兴趣的学习方式， 说说理由。
第五课
少年的担当
第一框
走向世界大舞台
起初，我的交往范围主要是家庭，和我交往的主要是家庭成员，包括爸 爸、妈妈、爷爷、奶奶等；上学后，我的交往范围扩大到学校，与我交往的 有老师、同学等；然后，我的交往范围扩大到社区，交往的对象增加了邻居、 社区的工作人员等；再往后，我的交往范围可能扩展到国家和世界，与更多 的同胞甚至外国友人进行交往。
道德与法治走向世界大舞台实用PPT -部编版2
道德与法治走向世界大舞台实用公开 课-PPT 课件课 件 (部编版)2
课堂练习
1.互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑 面前，出现越来越多的“宅男宅女”。对此，下列说法正确 的是( D ) A. 网络中的生活圈与现实无异 B. 虚拟世界可以满足我们不同的需求 C. 网络打破了时空的局限，让我们无拘无束 D. 要善于利用网络走向世界
道德与法治走向世界大舞台实用公开 课-PPT 课件课 件 (部编版)2
• 多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想， 脚踏实地，为国家和社会的发展，为中华 民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生 活半径的扩大，我们的视野不断扩展，我 们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐 承担起国家和民族的责任。
道德与法治走向世界大舞台实用公开 课-PPT 课件课 件 (部编版)2
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学【 会新 交闻 流分 沟析 通】
道德与法治走向世界大舞台ppt优秀课 件(部 编版)2
道德与法治走向世界大舞台ppt优秀课 件(部 编版)2
对每一位选手来说，参与"地球村"双语大赛 都是人生中的一种历练。青少年在参赛过程中 培养独立自主的习惯，结交异国好友并认知外 部世界，是迈向成熟的重要标志，更是为中新 青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好平 台。2018"地球村"青少年双语演讲大赛旨在培 养未来世界青少年的语言外交能力，搭建双语 交流的平台，促进中国与世界的沟通与联系。
我们为什么要为世界添光彩？
①我们与丰富多彩的世界紧密相连， 始终与这个世界彼此互动，同呼吸， 共命运。 ②每个人都是这个世界中一员，所 做的事都有可能对世界发展产生影 响。
人教部编版道德与法治九年级下册5.1 走向世界大舞台 课件 共27张PPT
请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。
中国农业技术人员在坦桑尼亚帮助当地民 众种植作物。中国铁路技术人员培训亚吉 铁路非方员工。中国医疗队在西非积极帮 助当地防治传染性疾病。
我们为什么要为世界添光彩？
（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连， 始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共 命运。 （2）每个人都是这个世界中的一员， 所做的事都有可能对世界发展产生影响。 （3）我们要从普通的事做起，通过自 身的努力为人类发展和世界进步贡献智 慧和力量。
参加全球青少年人工智能和机器人大赛、丝路国家青少年摄影竞赛；参加中 外文化交流活动。到国外留学、参与学校组织的暑期国外游学活动等。
我们是怎样走向世界的？
（1）在父母的引领下，我们走出 家门，步入学校，逐步融入社会， 走向更加广阔的世界。 （2）世界是多彩的，我们走向世 界的形式是多样的。 （3）我们在交往中探索世界，彼 此守护，共同成长。
告诉我们少年和青年两个时期的重要性，我们要勇敢的走向世界，珍视每 一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
探究与分享
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也容易把人限制在电脑面前，限制在 固定的住所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平 时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在 虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗？ （1）你如何评价上述观点？
周期。 给我们什么启要性，引导我们自觉参与社会实践，培养自己的创新意识 和创新能力，全面提高自己的综合素质，时刻准备为社会贡献力量。
拓展空间
结合材料，谈谈我们怎样做才能改变世界。
坚守创新，持续实践，乐于分享并且追求美好 生活，让世界充满创新力，让教育改变形式， 让人才焕发生机
5.1 走向世界大舞台 课件(17张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
2023年第六届中国国际进口博览会于11月5日至10日在 上海举办。进博会期间，共计22939人次志愿者开展展会 相关服务，累计服务183512小时。志愿者们在现场引导 咨询、展会注册管理、嘉宾联络接待、新闻宣传辅助、交 易数据统计、信息化辅助、迎送辅助保障、行政辅助保障、 医疗卫生辅助等9大类134种岗位上贡献青春力量。
课堂练习
2. 2023年3月，教育部等八部门联合印发了《全国青少年学生读 书行动实施方案》。各地组织了各类读书活动，引发了青少年爱 读书、读好书、善读书的热潮。此类活动让青少年（ ） A. 结束校园生活，规划好职业生涯 B. 激发学习热情，消除学习压力 C. 养成阅读习惯，树立终身学习观 D. 遵守公共秩序，推动社会进步
02
我为世界添光彩
➢ 3.我们为什么要为世界添光彩？P56-57 C1C2
C1.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始 终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运 。 C2.每个人都是这个世界中的一员，所做 的事都有可能对世界发展产生影响。
袁隆平的高产水稻研究帮助 养活了全世界人民。全球目 前有约五分之一的大米产自 袁隆平的改良水稻。
中国青年范儿
第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当
5.1 走向世界大舞台
核心素养目标：
1.通过视频赏析、图片欣赏、合作探究、交流分享，知道走向世界 的形式越来越多样，与世界的联系越来越密切， 我 们 要主动融入世 界，关心世界，胸怀世界，自觉增强责任感、使命感，通过自身努 力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量； 2.通过阅读教材、探究与分享、小组讨论等活动，知道世界是多彩 的，每个人都是世界中的一员，懂得个人与世界的关系，知道世界 发展趋势对青少年提出的要求，理解青少年全面提高个人素养的意 义，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任，积极 为世界添光彩。
课堂练习
2. 2023年3月，教育部等八部门联合印发了《全国青少年学生读 书行动实施方案》。各地组织了各类读书活动，引发了青少年爱 读书、读好书、善读书的热潮。此类活动让青少年（ ） A. 结束校园生活，规划好职业生涯 B. 激发学习热情，消除学习压力 C. 养成阅读习惯，树立终身学习观 D. 遵守公共秩序，推动社会进步
02
我为世界添光彩
➢ 3.我们为什么要为世界添光彩？P56-57 C1C2
C1.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始 终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运 。 C2.每个人都是这个世界中的一员，所做 的事都有可能对世界发展产生影响。
袁隆平的高产水稻研究帮助 养活了全世界人民。全球目 前有约五分之一的大米产自 袁隆平的改良水稻。
中国青年范儿
第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当
5.1 走向世界大舞台
核心素养目标：
1.通过视频赏析、图片欣赏、合作探究、交流分享，知道走向世界 的形式越来越多样，与世界的联系越来越密切， 我 们 要主动融入世 界，关心世界，胸怀世界，自觉增强责任感、使命感，通过自身努 力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量； 2.通过阅读教材、探究与分享、小组讨论等活动，知道世界是多彩 的，每个人都是世界中的一员，懂得个人与世界的关系，知道世界 发展趋势对青少年提出的要求，理解青少年全面提高个人素养的意 义，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任，积极 为世界添光彩。
走向世界大舞台课件部编版道德与法治九年级下册2(共24张PPT)
D A.世界是多彩的、丰富的、开放的
B.我们在交往中不断自我更新,为国家乃至世界 承担更多的责任
C.我们与丰富多彩的世界同呼吸,共命运
D.在走向世界的过程中,我们会与不同国家、不同 种族、不同文化背景的人交往
2.(2020·泰安)2020年6月5日,适逢芒种,山东某
中学第一届小麦节开幕。去年,该校在教学楼下
花坛区域种了不到半亩地的小麦,从翻地、播种
到浇水收割,都由学生完成。这有利于中学生()
①在实践中学习,增强实践能力②树立终身学习
的理念③接受劳动教育,培养劳动习惯,促进全面
发展④丰富人生经历,感受生命的成长
A.①②③
B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
4.努力构建人类命运共同体,共创和平、安宁、繁荣、开
• 自主预习：
• 1，世界是多彩的,我们走向世界的形式是
的。在走
向世界的过Байду номын сангаас中,我们经历越来越多的事,遇见越来越多的人。
我们会与世界各地
、不同种族、不同文化背景的人交
往。我们要珍视每一次交往的经历努力建立起彼此之间的
。
• 2，我们在交往中
,
,
。我们学会
关爱,相互理解,
,获得成长的力量。面对困难时,我们
3，我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长 。我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的 力量。面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更 加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟,不 断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
在利比里亚绥德鲁市附近村庄，中 国第18批赴利比里亚维和部队医疗分
,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟,
B.我们在交往中不断自我更新,为国家乃至世界 承担更多的责任
C.我们与丰富多彩的世界同呼吸,共命运
D.在走向世界的过程中,我们会与不同国家、不同 种族、不同文化背景的人交往
2.(2020·泰安)2020年6月5日,适逢芒种,山东某
中学第一届小麦节开幕。去年,该校在教学楼下
花坛区域种了不到半亩地的小麦,从翻地、播种
到浇水收割,都由学生完成。这有利于中学生()
①在实践中学习,增强实践能力②树立终身学习
的理念③接受劳动教育,培养劳动习惯,促进全面
发展④丰富人生经历,感受生命的成长
A.①②③
B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
4.努力构建人类命运共同体,共创和平、安宁、繁荣、开
• 自主预习：
• 1，世界是多彩的,我们走向世界的形式是
的。在走
向世界的过Байду номын сангаас中,我们经历越来越多的事,遇见越来越多的人。
我们会与世界各地
、不同种族、不同文化背景的人交
往。我们要珍视每一次交往的经历努力建立起彼此之间的
。
• 2，我们在交往中
,
,
。我们学会
关爱,相互理解,
,获得成长的力量。面对困难时,我们
3，我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长 。我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的 力量。面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更 加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟,不 断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
在利比里亚绥德鲁市附近村庄，中 国第18批赴利比里亚维和部队医疗分
,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟,
(最新)道德与法治九年级下册走向世界大舞台完美课件PPT[部编版]
![(最新)道德与法治九年级下册走向世界大舞台完美课件PPT[部编版]](https://img.taocdn.com/s3/m/0e84ef7b680203d8cf2f2450.png)
学会观察、思考各种社会现 象； 不断丰富知识储备，增强人 文底蕴；
➢除了医学研究工作，多才多艺的 他热爱运动、唱歌、跳舞。
积极参与社会实践活动，培 养实践创新能力。
如何全面提升个人素养？
不断丰富知识储备, 增强人文底蕴
树立科学精神， 掌握科学思维方法
增强社会责任感，积 极参与社会实践活动, 培养实践创新能力
网络不是生活的全部，只是生活的补充，“宅”不利于我们走向世界。
③ （我3）储们我要们备珍在视交，每往一中增次探交索强往世的界人经，历彼文，此努守底力护建，蕴立共起同；彼成此长②之。间树的协立作关科系。学精神，掌握科学思维方法； 我他们说③需 ：要“增提把升最强哪重些的社个病人人会素送养到责？我们任这里感来”，。 学会观察、思考各种社会现象，积极参与 社会实践活动，培养实践创新能力。 我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
结合下图，谈谈你的交往范围的变化？
我 家庭 学校 社区 国家
更广阔 的世界
在父母的引领下，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会， 走向更加广阔的世界。
第五课 少年的担当
5.1 走向世界大舞台
自主学习
1.我们走向世界的形式都有哪些？ 2.在交往中探索世界对我们成长有哪些收 获？ 3.我们为什么要为世界添光彩？ 4.我们怎样为世界添光彩 ？ 5.怎样提升个人素质？
学会关爱,相互理 解,赢得尊重
勤于沟通， 真诚合作
一路历练、成熟， 不断自我更新
知识小结
我们如何走向世界？ P54-P56
（1） 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了 探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会， 走向更加广阔的世界。 （范围上） （2） 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。（形式上） ①在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的 人。②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人 交往。③我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协 作关系。 （3）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关 爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤 于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、 成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 （交往中）
部编人教版九年级道德与法治下册 5.1走向世界大舞台 (共21ppt)
4、我们为什么要为世界添光彩？
我们与丰富多彩的世界紧密相连， 始终与这个世界彼此互动，同呼吸,共
4、我们为什么要为世界添光彩？
②每个人都是这个世界中一员，所做的事都 有可能对世界发展产生影响。
5、我们怎样为世界添光彩？
（1）我们要从普通的事做起，通过自 身的努力为人类发展和世界进步共享 智慧和力量。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
第五课：少年的担当 第一课时：走向世界大舞台
教学目标
1、了解走向世界大舞台的形式与途径， 懂得在国际交往中要学会关爱，相互理 解，赢得尊重。 2、明确如何提升个人素养，适应世界发 展的趋势和要求。 3、做为世界中的一员，要勤于沟通、真 诚合作，为国家乃至世界承担起更多的 责任。
5.1 走向世界大舞台 课件(22张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治九年级下册
D. 是青少年走向世界的唯一方式
5. 一个人不可能孤立地存在与发展，人必须是社会中的人，必须学 会在社会中生活。这要求我们( )B
①学会分享 ②学会谦让 ③乐于助人 ④保全自身利益
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
6. 有一位著名的漫画家曾经告诉年轻一代：这世界多么广大，你们 要呼吸的空气和表演的舞台不再局限于你们的国家，而是整个世界。
B. 虚拟世界可以满足我们不同的需求 C. 网络打破了时空的局限，让我们无拘无束 D. 要善于并合理利用网络走向世界
3. “丝绸新路”记录着中华民族一步一步走来的辉煌历史，讲述了 中国文化“走出去”的坚定脚步。每一位中华儿女都应当不忘初心，
砥砺前行，共同开辟未来。中国文化“走出去”要求我们(
)
①与时俱进，坚持改革开放政策不动摇 ②用世界的眼光看问题，培 养全球观念 ③积极参与“一带一路”建设，参与国际交往
(3)面对困难，我们要勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问 题。
(4)我们要不断历练，不断自我更新，为国家乃至世界承担起更多的责 任。
3. 青少年如何应对未来世界的机遇与挑战? (1)我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，不断丰富知识 储备，增强人文底蕴。
(2)树立科学精神，掌握科学思维方法。 (3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实 践活幼，培养实践创新能力。
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当 第一课时 走向世界大舞台
目录
课程标准 思维导图 课前预习 难点详解 课堂练习
课程标准
课程依据标准： 三、2.9认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平 与发展作贡献的意识和愿望。
具体课程目标： 具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界；知 道青少年与世界的联系越来越密切，走向世界的形势越来越多样。
5. 一个人不可能孤立地存在与发展，人必须是社会中的人，必须学 会在社会中生活。这要求我们( )B
①学会分享 ②学会谦让 ③乐于助人 ④保全自身利益
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
6. 有一位著名的漫画家曾经告诉年轻一代：这世界多么广大，你们 要呼吸的空气和表演的舞台不再局限于你们的国家，而是整个世界。
B. 虚拟世界可以满足我们不同的需求 C. 网络打破了时空的局限，让我们无拘无束 D. 要善于并合理利用网络走向世界
3. “丝绸新路”记录着中华民族一步一步走来的辉煌历史，讲述了 中国文化“走出去”的坚定脚步。每一位中华儿女都应当不忘初心，
砥砺前行，共同开辟未来。中国文化“走出去”要求我们(
)
①与时俱进，坚持改革开放政策不动摇 ②用世界的眼光看问题，培 养全球观念 ③积极参与“一带一路”建设，参与国际交往
(3)面对困难，我们要勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问 题。
(4)我们要不断历练，不断自我更新，为国家乃至世界承担起更多的责 任。
3. 青少年如何应对未来世界的机遇与挑战? (1)我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，不断丰富知识 储备，增强人文底蕴。
(2)树立科学精神，掌握科学思维方法。 (3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实 践活幼，培养实践创新能力。
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当 第一课时 走向世界大舞台
目录
课程标准 思维导图 课前预习 难点详解 课堂练习
课程标准
课程依据标准： 三、2.9认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平 与发展作贡献的意识和愿望。
具体课程目标： 具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界；知 道青少年与世界的联系越来越密切，走向世界的形势越来越多样。
部编版(新)道德与法治九年级下册走向世界大舞台-教学课件PPT
部编版（新）道德与法治九年级下册 走向世 界大舞 台-教学 课件PP T【PPT 上课课 件】推 荐
部编版（新）道德与法治九年级下册 走向世 界大舞 台-教学 课件PP T【PPT 上课课 件】推 荐
P59
探究四 探究与分享
我为世界添光彩的做法
机器人实验室里，老师编好程序，学 生进行技能训练，从未知到已知
部编版（新）道德与法治九年级下册 走向世 界大舞 台-教学 课件PP T【PPT 上课课 件】推 荐
探究一
我们探索并走向世界途径
2.与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交 往。珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作 关系。
部编版（新）道德与法治九年级下册 走向世 界大舞 台-教学 课件PP T【PPT 上课课 件】推 荐
部编版（新）道德与法治九年级下册 走向世 界大舞 台-教学 课件PP T【PPT 上课课 件】推 荐
部编版（新）道德与法治九年级下册 走向世 界大舞 台-教学 课件PP T【PPT 上课课 件】推 荐
探究四
我为世界添光彩的做法
P60 探究与分享
在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。在北京 、上海、深圳等城市中，活跃着一批极具创新活力的创客组织， 它们正在潜移默化地推动中国的创新。其中，来自校园的青年创 客是最活跃、最具创造力的群体，成为改变世界的年轻人。
西班牙抓捕电信诈骗人员；
请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。
部编版（新）道德与法治九年级下册 走向世 界大舞 台-教学 课件PP T【PPT 上课课 件】推 荐
部编版（新）道德与法治九年级下册 走向世 界大舞 台-教学 课件PP T【PPT 上课课 件】推 荐
探究三
道德与法治《走向世界大舞台》部编版课件ppt2
我为世界添光彩的做法
① 我们要从普通的事做起，通过自身的努 力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
② 我们要适应世界发展趋势的要求，全面 提升个人素养。
全
面
提
升
我
个
人
素
养
丰富知识储备 科学思维方法
社会责任感 参与社会实践 实践创新能力
世界大 舞台
我为世界添光彩的做法
① 我们要从普通的事做起，通过自身的努 力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②我们要适应世界发展趋势的要求，全面 提升个人素：不断丰富知识储备，增强人 文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方 法；增强社会责任感，学会观察、思考各 种社会现象；积极参与社会实践活动，培 养实践创新能力。
在互联网时代，创客正逐渐成为 推动创新的重要力量。在北京、 上海、深圳等城市中，活跃着一 批极具创新活力的创客组织，它 们正在潜移默化地推动中国的创 新。其中，来自校园的青年创客 是最活跃、最具创造力的群体， 成为改变世界的年轻人。
➢ 结合材料，谈谈我们怎样做才能改变世界。
பைடு நூலகம் 我们怎样做才能改变世界？
走
走向世界的形式多样
向
多彩世界
世
中的我
交往中探索世界的意义
界
大
原因
舞
我为世界
台
添光彩
从普通的事做起
做法
全面提升个人素养
课堂训练
1. 走向世界，我们会与不同国家、不同种族、不同 ①②
B.
走向世界，我们会与不同国家、不同种族、不同文化中的人交往。
同学们还组织开展了“啄木鸟护河小队”“同心圆护河小队”等志愿者活动。
“宅”沉浸在虚拟世界中，没有走向世界。 我们要在现实中走向世界，在交往中探索 世界，彼此守护，共同成长。
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2、我们是怎样走向广阔的世界？
P55－56
（1）世界是多彩的,我们走向世界的形 式是多样的。在走向世界的过程中,我们 经历越来越多的事,遇见越来越多的人。 我们会与世界各地不同国家、不同种族、 不同文化背景的人交往。我们要珍视每 一次交往的经历,努力建立起彼此之间的 协作关系。
在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
中国国家地震灾害紧急救援队,对外称中国国际救 援队，英文缩写为CISAR（以下简称救援队），于2001 年4月27日成立，时任国务院副总理的温家宝同志亲自 授旗。CISAR的主要任务是对因地震灾害或其他突发性 事件造成建（构）筑物倒塌而被压埋的人员实施紧急 搜索与营救。
在尼泊尔加德满都实施救援 中国救援队在日本
教学目标
情感态度与价值观目标
树立全球意识,用世界的眼光看问题。着眼未来,全 面提升个人素养。
能力目标
学会与人交往,提高交往、沟通的能力。提高分析、 解决问题的能力,提高学科思维能力。
知识目标
1、了解走向世界的形式, 知道在交往中探索世界。 2、理解我与世界的关系,为世界添光彩。
教学重点：
我为世界添光彩。
教学难点：
全面提升个人素养。
新课探究
（一）多彩世界中的我
走向世界的形式是多样的
我、家庭、学校、社区
广阔的世界
国家
谈 谈
你
的
交
往
范
围
变
化
提示:最初与父母交往、邻里交往,扩大到
与同学交往,将来会走上社会,走向世界。
1、我们的交往范围发生了怎样的变化? P54
在父母的引领下,我们开启了认识世 界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一 道门。我们走出家门,步入学校,逐步融 入社会,走向更加广阔的世界。
通过本课时的学习,我们知道了我们正逐 步走向世界,我们走向世界的形式是多样的, 在走向世界的过程中不断成长;也了解了个 人与世界的关系,知道了个人的成长离不开 世界,懂得了个人要努力为世界添光彩、作 贡献,全面提升个人素养。 青春寄语:世界精彩无限,青年奋发图强!
中国地震国际救援队在伊朗
全面提升个人素养
阅读教材第58-59页“探究与分享”。 (1)选择你感兴趣的学习方式,说说理由。
提示:自主探究。理由:探究学习是当今新课程 理念所提倡的一种学习方式。它要求学生要 在老师的引导下发挥自己的主观能动性,调动 自己的各种感觉器官,通过动手、动眼、动嘴、 动脑,主动地去获取知识。
为什么说参与“地球村”双语大赛是人生中的一种 历练?
提示:在参与双语大赛的过程中,我们要学会自立自强, 要学会与人相处、沟通,要学会正确面对困难和挫折, 要们是怎样走向广阔的世界？ P55－56
（2）我们在交往中探索世界,彼此守护, 共同成长。我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,
提示:中国维和部队海外维和、海外援建 工程等。
2、我们怎样为世界添光彩？ P57－59
（1）我们要从普通的事做起,通过自 身的努力为人类发展和世界进步贡献 智慧和力量。
在利比里亚绥德鲁市附近村庄， 中国第18批赴利比里亚维和部 队医疗分队医生为当地村民义 诊。
中国学生向参与“一带一路”国 家与奉贤文化交流的斯里兰卡、 立陶宛友人展示“南桥撕纸”文 化。
2018 GoodTalk(地球村)国际青少年双语演 讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新加坡区 域英语中心举行。
学【 会新 交闻 流分 沟析 通】
对每一位选手来说，参与"地球村"双语大 赛都是人生中的一种历练。青少年在参赛过程 中培养独立自主的习惯，结交异国好友并认知 外部世界，是迈向成熟的重要标志，更是为中 新青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好 平台。2018"地球村"青少年双语演讲大赛旨在 培养未来世界青少年的语言外交能力，搭建双 语交流的平台，促进中国与世界的沟通与联系。
获得成长的力量。面对困难时,我们勤于沟通, 真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。我们 一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃 至世界承担起更多的责任。
小辩论
1.阅读教材第56页“探究与分享”，就 “宅男宅女”现象展开辩论。 2.分组准备，展开辩论。
（二）我为世界添光彩
我们要努力为世界增添光彩
（2）随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化
水平的提高,人们面临各种机遇与挑战。着眼未来, 我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人 素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立 科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任 感,学会观察、思考各种往会现象,积极参与 社会实践活动,培养实践创新能力。
课堂总结
（2）这样的学习经历对适应未来世 界的挑战有什么意义?
提示:有利于我们适应世界发展趋势要求, 全面提升个人素养;能够不断丰富知识储 备,增强人文底蕴;有利于我们树立科学精 神,掌握科学思维方法;帮助我们增强社会 责任感,学会观察、思考各种社会现象,积 极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
2、我们怎样为世界添光彩？ P57－59
活动：选出学生代表，模拟教材第55页“探究 与分享”中的情境，谈谈自己的认识。 （1）你有过上述类似的经历吗？如果有，请与 同学分享。 （2）我们参与世界的形式还有哪些？
提示:（1）结合自身实际回答即可。如跟随
艺术团到国外演出,在出国旅游中结识国外的 朋友,等等。
（2）参加国际夏令营活动,学习外国语 言,通过广播、电视、报刊、书籍等了解 世界。
说一说我们每个人 个人与世界有什么 关系？
提示:（1）我们每个人都是世界的一员,世界 的发展变化与我们密切相关,我们与世界共命 运。
（2）每个人的行为都会对世界有所影响, 我们要从自身做起,积极影响世界。
1、我为世界添光彩的原因 P56－57
阅读教材第57页“探究与分享”。 请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当 第1课时 走向世界大舞台
导入新课
《
静
你扬起大浪滔滔 煽动我心潮奔啸
海
你吻过细沙海礁 和我战栗的双脚 》
我在你身旁围绕
最靠近你的轨道
想逃跑只是徒劳 想贴紧更是胡闹
我从太阳借来缠绵的光芒点亮你眠床 当你欣赏身旁的月亮能否看到我的海洋 我适于想念 我擅于怀念 胜过于拥有你绝美的容颜