11.桂林山水(相关资料)(2)
桂林景色简介
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桂林景色简介桂林是世界著名的风景游览城市和中国历史文化名城,是广西东北部地区及桂湘交界地区的政治、经济、文化、科技中心。
桂林山水,中国著名风景名胜,一直享有“桂林山水甲天下”的美誉。
桂林历史悠久。
距今约一万年前,桂林就有人类祖先活动。
夏、商、周时期,桂林是“百越”人的居住地。
桂林位于广西壮族自治区东北部,在“湘西走廊”南端,自古享有“山水甲天下”之美誉。
桂林风景秀丽,有以漓江风光和喀斯特地貌为代表的山水景观,这里的山,平地拔起,千姿百态;漓江的水,蜿蜒曲折,明洁如镜;山多有洞,洞幽景奇,瑰丽壮观;洞中怪石,鬼斧神工,琳琅满目……无一不是中国自然风光的典型代表和经典品牌。
桂林的山水之美以其奇峰怪石、清泉溪流、洞穴幽奇、风景秀丽而著称。
桂林山水最为著名的是漓江和山水田园风光。
漓江是桂林的母亲河,是桂林山水的代表,漓江两岸的山峰,形态各异,千姿百态,如梦如幻。
沿漓江而上,漓江两岸的景色也是美不胜收,两岸峰峦叠嶂,远山近水,竟相争奇斗艳,让人目不暇接。
桂林的山水田园风光同样十分迷人。
桂林的山水田园风光以阳朔、龙胜、桂林市区的七星公园为主要代表。
阳朔的山水田园风光以著名的“千里画廊”为主要景点,画廊两侧是典型的桂林山水田园风光,绿树成荫,河流蜿蜒,田野连绵,美不胜收。
龙胜的山水田园风光以宛平、马岭为主要景点,宛平的田野一望无际,油菜花开时节,金灿灿的花海让人心旷神怡。
马岭的山峰险峻,林木葱茏,如同一幅自然的画卷。
桂林的美景是一幅自然与人文相融合的画卷,是一次心灵的洗礼,更是一次人生的旅程。
随着旅游业的发展,越来越多的人来到桂林,感受这座城市的山水之美,感受这里的文化底蕴。
5.桂林山水(相关资料)
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一、桂林山水因为有桂林山水,桂林成为世界著名的风景游览城市,举世无双的喀斯特地貌。
这里的山,平地拔起,千姿百态;漓江的水,蜿蜒曲折,明洁如镜;山多有洞,洞幽景奇;洞中怪石,鬼斧神工,琳琅满目,于是形成了“山清、水秀、洞奇、石美”的桂林山水“四绝”,自古就有“桂林山水甲天下”的赞誉。
桂林除了桂林山水,还是座文化古城。
两千多年的历史,使它具有丰厚的文化底蕴。
秦始皇统一中国后,设置桂林郡,开凿灵渠,沟通湘江和漓江。
桂林从此便成为南通海域,北达中原的重镇。
宋代后,它一直是广西政治、经济、文化中心,号称“西南会府”,直到新中国成立。
漫长的岁月里,桂林山水的奇山秀水吸引着无数的文人墨客,使他们写下了许多赞美桂林山水的脍炙人口的诗篇和文章,刻下了两千余件石刻和壁书,历史还在这里留下了许多古迹遗址。
千百年来,桂林山水一直是人们向往的旅游观光宝地。
现在,一个以桂林市为中心,包含12个县的大桂林山水风景区已形成。
这里有浩瀚苍翠的原始森林,雄奇险峻的峰峦幽谷,激流奔腾的溪泉瀑布,天下奇绝的高山梯田……在这片神奇的土地上,生活着壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛难等十多个少数民族。
大桂林山水的自然风光、民族风情、历史文化、深深地吸引着中外游客以及国家元首纷至沓来,流连忘返于神气美妙的桂林山水中。
桂林最经典的自然山水景观“三山两洞一条江”是桂林山水精华的代表.桂林“三山两洞”具体包括了:象鼻山、伏波山、叠彩山、芦笛岩以及七星岩。
象鼻山、伏波山、叠彩山,是被漓江串起的三颗明珠,早在隋唐时期诮“车马为之阻塞”的游览盛况。
被誉为“大自然艺术之宫”的芦笛岩是桂林观光溶洞的代表,也是访问桂林的各国元首必游之洞。
到桂林旅游,在广州跟旅行社去的人已很多,现在每年更有许多人自驾车到那里去,弥补跟团之旅留下的遗憾。
桂林的景点很多,“三山两洞一江”可是必到之处。
桂林山水精华-漓江是举世公认的世界一流风景胜地。
在桂林游漓江,是指从桂林乘船顺流而下至阳朔这83公里的水程,连接着桂林山水中的桂林市区旅游和阳朔旅游。
桂林漓江景区介绍资料
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漓江位于华南广西壮族自治区东部,属珠江水系。
漓江发源于“华南第一峰”桂北越城岭漓江见闻猫儿山,那是个林丰木秀,空气清新,生态环境极佳的地方。
漓江上游主流称六峒河;南流至兴安县司门前附近,东纳黄柏江,西受川江,合流称溶江;由溶江镇汇灵渠水,流经灵川、桂林、阳朔,至平乐,汇入西江,全长437公里。
从桂林到阳朔约83公里的水程,称漓江。
早上太阳刚刚升起时漓江的美丽景色到桂林不游漓江就等于没有到桂林,就像加拿大前总理特鲁多曾说过的:“到中国没来桂林就等于没来中国。
”很多游过桂林的游客都说:“不到长城非好汉,不游漓江真遗憾!桂林山水三日游,其中必有水上浮。
”这水上浮讲的就是漓江。
漓江的水秀得让人垂涎,漓江两岸的山美得让人陶醉。
漓江是桂林人的骄傲,漓江是世界珍宝。
一位青年诗人曾这样赞美漓江:天底下有一条美丽的江,生于猫儿山长在太平洋。
天底下有一条高贵的江,她是桂林人的亲娘。
这是一条清澈的江,船在山顶航行鸟在江底飞翔。
这是一条明媚的江,像哈达一样纯洁像壮锦一样漂亮。
这是一条欢乐的江,山歌唱出太阳渔火点燃月亮。
这是一条好客的江,多少游人醉倒在她的身旁。
天底下有一条婀娜的江,流过灵渠流进桂林人的梦乡。
天底下有一条美丽的江,她是小伙子永远的新娘。
旁晚坐着小船在漓江上欣赏沿途的风景,那是一种什么样的心情呢?漓江又名桂江,古名癸水。
发源于广西最高峰、并有“华南第一峰”之称的猫儿山,流经桂林、平乐、昭平等地后,于梧州汇入西江。
西江是珠江的主干流,因此漓江属于珠江水系。
从猫儿山到梧州,漓江全长426公里。
从桂林到阳朔约83公里。
漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连,是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区。
从我们内宾上船的磨盘山码头至阳朔有近60公里水程,(外宾需从磨盘山下游附近的竹江码头上船至阳朔。
)乘船游览需要4个小时左右。
“桂林山水美,漓江一线牵。
”通过空中航拍,我们可以看到漓江就像一条绿色的绸带穿行在万点奇峰之间。
《桂林山水》--宋志英
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第二课时:
在课堂开展成果汇报,在汇报的基础上经历学字、学词、析句、学段、概括的过程,从中感悟学习方法,为形成自身的学习能力打好基础。
在汇报过程中,相机开展辨析式、补充式学习,突破多法理解词语、概括主要内容、析句感悟写法、仿文练笔……知识难点。在学习过程与学生的学习结果展示中融入点评,突破知识中的易错、易混点。
2013年全国中小学教师第四届
“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选
小学语文《桂林山水》教学设计
教案实施背景:
本案例的实施有四大背景:一是在全国大力开展“现代教育技术应用与英特尔未来教育项目推广”的背景下,作为新时期的教师,面对着新时期的学生,把学习到的理念转变为教学中的实际行动,已经成为一种顺应时代的发展趋势;二是我校为广东省“英特尔未来教育项目推广示范校”,除了先进的教育理念、实用技术与硬件设施配备起了促进作用之外,东莞的家庭教育与社会需求也同样促进了网络在教育中的应用;三是我校正在开展《现代教育技术与英特尔未来项目在常规课堂的实用性研究》的课题研究。研究的核心目标就是“教育技术、理念与常规课堂的整合”,本课就是研究的一个样本范例。本课体现“以学生为主体”的教学理念,注重学生在学习过程中的自主、合作、探究,鼓励学生对学习内容作出有个性的反应,充分运用精读、欣赏画面等方式加深理解文本,发展学生的多元智能。四是我校经过三年的“以学案为载体”的探究性学习能力培养,学生形成了一定的学习主张,网络学习的方式更能符合学生的“个性化需求”,更有助于学生“个性化成长”。
教育方面:
1、在合作中体验成功,并感受到互相激励的快乐。
2、感受桂林山水的美好,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。
发展方面:
《桂林山水》资料
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桂林山水资料桂林山水是对桂林旅游资源的总称,世界自然遗产。
[2]典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水,桂林山水所指的范围很广,项目繁多。
桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美誉,桂林山水包括山、水、喀斯特岩洞、石刻等等。
桂林山水中,又以漓江流经阳朔的那一段最为美丽,故而有“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”之美誉。
2014年6月23日,第三十八届世界遗产大会上以桂林为首的中国南方喀斯特第二期项目申遗成功,正式成为世界自然遗产,桂林山水荣登世界自然遗产名录。
位置桂林位于广西壮族自治区东北部,湘桂走廊南端。
地貌介绍这里的山,平地拔起,千姿百态;漓江的水,蜿蜒曲折,明洁如镜;山多有洞,洞幽景奇;洞中怪石,鬼斧神工,琳琅满目,于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”,而自古就有“桂林山水甲天下”的美称。
地貌成因(1)石山——四周壁立拔地而起的奇峰林石山地形是以一座座石山拔地而起,四坡壁立峭峻为特征。
(2)“逢山有洞”的石山“脚洞”峰林石山地形特征是“逢山有洞”,有的不止一个,如桂林七星岩即有5个洞口。
但是最奇特的要算“脚洞”了。
(3)峰林石山上的“穿洞”当脚洞上升之后,高出地下水面时,穿过石峰的脚洞,就叫做“穿洞”。
这是由于地壳上升了,或者地下水面下降了。
气候桂林市地处低纬度,属中亚热带湿润季风气候,年平均气温19.8摄氏度,最热的天气在七、八月,平均温度为二十八点五摄氏度左右,偶尔也有达三十多度的。
处处皆胜景桂林处处皆胜景,漓江山水堪称其中的典范。
漓江风光尤以桂林阳朔为象鼻山最,“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林;群峰倒影山浮水,无山无水不入神”,高度概括了阳朔自然风光的美。
我们选择了从阳朔到桂林的路线,逆流畅游漓江。
船驶出不久,远远地见到一座峰顶悬挂着一轮初日,缕缕阳光从云中穿过,江中波光粼粼,与群山倒影交相辉映,令人疑是到了仙境。
如果说北方的山是豪迈﹑厚重的,那么桂林的山则显得妩媚﹑秀美。
年语文A版第八册《桂林山水》word教案
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3桂林山水教学目标:1.自主学习生字,会认8个生字,会写6个字。
体会“波澜壮阔、水光潋滟、无瑕、翡翠、峰峦雄伟、山脉逶迤、奇峰罗列、重峦叠嶂、危峰兀立、怪石嶙峋、光怪陆离”等词语的意思,自主积累词句。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵自己喜欢的段落。
3.了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美,体会课文的语言美,感悟“桂林山水甲天下”“舟行碧波上,人在画中游”的含义。
4.领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。
教学重点:有感情地朗读课文,了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美,体会课文的语言美。
教学难点:课文中一些词语和引用的诗句较难理解,是教学的难点。
教学准备:1.课前布置学生搜集有关描写桂林风光的文章和图片资料。
2.桂林山水的课件、图片。
教学时数:3课时教学过程:第一课时一、交流资料,激发兴趣。
1.同学们,老师布置大家课前搜集有关描写桂林风光的文章和图片资料,现在,把你的资料拿出来和大家交流分享吧。
学生交流资料,教师简介桂林山水:桂林在广西壮族自治区。
1985年,桂林山水被评为全国十大风景名胜之一。
据考证,大约在3.6亿到3.4亿年前,桂林一带是汪洋大海。
今天遍布这一带的石灰岩,就是那时候在海水中形成的。
约3.2亿年前,这里上升为陆地。
坚硬的石灰岩经过几百万年的风化和水流作用,形成了无数突兀奇峰,流经石灰岩地区的漓江泥沙很少,江水特别清澈,再加上这里气候温暖湿润,有利于植物生长,使得桂林山青、水秀、洞奇、石美。
2.导读课文第一自然段,提问:“甲天下”是什么意思?(“甲”是指“第一”,“甲天下”是天下第一的意思。
)为什么说“桂林山水甲天下”?下面,我们就来研究这个问题。
二、初读课文,自学生字词语。
1.自由读课文,读准字音,在不懂的词语下做个标记,查字典或联系上下文想想词语的意思。
2.检查自学情况:(1)指名朗读课文,正音。
指导读准加点字的字音,并思考怎样记住这些字。
漓lí江扩kuò散峰峦luán雄伟山脉mài比拟nǐ重峦叠dié嶂危峰兀wù立竹筏徐xú行(2)提出不懂的词语,大家查字典或联系上下文说说词语的意思。
剖析桂林山水的成因资料.
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是喀斯特 地貌发育 的最基本
条件
二 喀斯特地貌发育的基本条件
• 岩石的可溶性 ——岩石成分易溶 • 岩石的透水性 ——岩石空、裂隙大 • 水的溶蚀力 ——水中二氧化碳、有机
酸、无机酸含量多
• 水的流动性 ——降水多、坡度大、空
裂隙大
三 喀斯特地貌的分类
喀 地面喀斯特 主要包括峰林、峰丛、
斯 地貌 特
喀斯特地貌是由喀斯特作用 形成的一种独特的地貌类型。
喀斯特地貌的形成过程
溶蚀作用
CO2+H2O+CaCO3═Ca(HCO3)2
沉积作用
Ca(HCO3)2═CaCO3↓+CO2↑+H2O
喀斯特作用的本质:
含有的二氧化碳水对可溶性岩 石的溶蚀和淀积作用。
形成喀斯特地貌的主 要可溶性岩石:石灰 岩、白云岩等。
孤峰,以及溶蚀洼地和 落水洞等
地
貌
的 类
地下喀斯特 主要包括溶洞、地下河
地貌
以及各种有碳酸钙淀积 形成的堆集体,如石钟
型
乳、石笋和石柱等。
峰林 地下河
溶蚀洼地
孤峰
落水洞 石Leabharlann 乳石笋石柱峰丛
孤峰
峰林
石钟乳
地下河
石柱
石笋
溶洞
天坑
四 剖析桂林“山水”的成因
•岩石条件 ——岩石圈
桂林地区石灰岩广布,石灰岩厚度大,岩性纯,空隙和裂隙发 育广泛,岩石的可溶性,透水性都很好。
植被 岩石
生物圈 岩石圈
生物的生长旺盛,使土壤、流水中有机酸含 量
石灰岩广布,且厚度大,岩性纯,空隙发育 好
四大圈层间的相互作用
来自大气圈中的二氧化碳和水圈中的地表水、 地下水对岩石圈中的石灰岩产生溶蚀作用;溶 蚀作用形成的溶洞、暗河等,又为地下水提供 了一个贮存空间。生物圈中植物生长茂盛的地 区,土壤中有机酸的含量较高,对岩石的溶蚀 起促进作用。
桂林山水资料
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总—分—总
静 1. 总写“桂林山水甲天 水 下”。 2. 桂林漓江水的特点。 3. 桂林山的特点。 4. 总写赞美桂林山水之美。 山 清 绿 奇 秀 险
波澜壮阔的大海
水平如镜的西湖
想一想 作者说他“从没有看见漓江这样的 水”,那么漓江的水是什么样的呢?请 在文中找出相应的句子。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。
漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石
漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
• 翡翠,也称翡翠玉、翠玉、硬玉、缅甸玉, 是玉的一种,颜色呈翠绿色(称之翠)或红 色(称之翡)。
“漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无 瑕的翡翠。” 这是什么句?把什么比作 什么?这样写的好处是什么?
用
可使事物生动形象、化抽象为具体,化平 淡为生动,给人以鲜明深刻的印象。
1.作者用什么同漓江的水相比? 用大海、西湖与漓江的水比较。 2.这样比较的目的是什么呢?
对比是把两个相对或相反的事物,或 者一个事物的两个不同方面并举出来,形成 相辅相成的比照和呼应关系。相互比较是一种 表现手法。运用这种手法,有利于充分显 示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特 征,加强文章的艺术效果和感染力。
课题
1.理解“连绵不断的画卷”、“舟 行碧波上,人在画中游。”
从桂林城到阳朔,有83公里,所以说是连绵不断的 画卷。这幅画是谁画的?大自然可真是神奇,它用手中 的彩笔把桂林山水描绘得这般如诗如画、如梦如幻,让 我们感到如痴如醉。
2.“舟行碧波上,人在画中游”,这句话 是什么意思?
我们坐上小船在碧波上游荡,看到两岸美丽的 景色,我们就像在美丽的画中游览一样。
漓(lí ) 漓江 ) 无暇 暇 (xiá 攀 (pān) 攀登
人教版四年级下册语文复习资料(整理)
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人教版四年级下册语文复习资料复习资料一走进课文一、风景特点篇1.桂林山水——奇秀险、静清绿2.双龙洞——雄伟、惊险、神奇3.七月的天山——奇妙无比、引人入胜4.大海——波澜壮阔5.西湖——水平如镜6.泰山——峰峦雄伟7.香山——红叶似火8.荷兰——水之国,花之国,牧场之国9.乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10.乡下风景——独特迷人、优美恬静11.桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲:第一12.舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇1.父亲(中彩那天)——诚实,讲信用2.父亲(万年牢)——认真、实在、正直3.哈默——自爱自尊自强、有骨气4.小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5.雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6.一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7.盲童安静——热爱生活、珍惜生命8.琳达一家——一心为他人着想,乐于助人9.乡下人家——热爱生活,勤劳朴实10.伽利略——执着追求真理,相信科学、不迷信权威11.罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12.聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13.父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈14.纪昌——虚心好学、勤学苦练15.飞卫——堪称名师16.扁鹊——医术高超17.蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18.文成公主——聪明又漂亮19.普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命20.宙斯——心狠手辣、冷酷无情21.渔夫——从容、镇定、聪明22.魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类第1单元——校园之景(写景)第5单元——热爱生命的人和事第2单元——写心里话第6单元——乡村风景或乡村生活第3单元——观察与发现第7单元——我敬佩的一个人第4单元——看图写想象第8单元——自由表达五、单元心得体会1.学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜。
统编版四年级下册《桂林山水》课件
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桂林山水
总起 桂林山水甲天下
分述 山:奇秀险
热
爱
水:静清绿
祖
总结 舟行碧波上
国 山
人在画中游
河
1.背诵自己喜欢 的段落。
2.课下继续搜集桂林山水 的相关资料,进一步感受 她的美丽。
大海和西湖的 水很美,但都比不 上漓江的水,这样 写更能衬托出漓江 水的迷人。
再次自由朗读第二自然段,回答问题: (1)用“——”划出描写漓江水特点 的句子。 (2)用“┉”标出最能体现漓江水特 点的字。 (3)课文运用了哪些修辞手法来描写 漓江水的特点?
01 03
02
静
绿
清
作者从哪几个方面去写了漓江水的特点呢?
lán xiá fěi luán 澜瑕 翡峦
luò tuó wù mián 骆驼兀 绵
漓江 lí
翡翠 fěi 无暇 xiá 屏障 zhàng
竹筏 fá
波澜壮阔 lán
峰峦雄伟 luán 怪石嶙峋 línxún 连绵不断 mián
危峰兀立 wù
多音字
似 卷
shì 似的 sì相似
juǎn 蛋卷 juàn 画卷
桂林山水
陈淼(miǎo),辽宁大连人。 1952年加入中国作家协会。代表 作有《春雨集》《劳动姻缘》等。
资料袋
桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、 石美而享有“山水甲天下”的美誉, 桂林山水包括山、水、喀斯特岩洞、 石刻等等。桂林山水中,又以漓江流 经阳朔的那一段最为美丽,故而有 “桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林” 之美誉。
文中把桂林的山和谁作比较,它们又美在 哪里呢?
峰峦雄伟的泰山
最新鲁教版(五四制)小学语文四年级上册《桂林山水》资料桂林的山(精品)
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桂林的山“江做青罗带,山如碧玉簪。
”山水甲天下的广西桂林,是一个从向往的地方。
桂林的山虽不雄伟挺拔,但星罗棋布,清秀奇绝,形态各异。
有的如象鼻汲水,有的如蝙蝠展翅,有的似巨龙昂首,有的像书童诵读……还有一座月亮山,从各个方向看去,阴晴圆缺尽显神态!更妙的是山上的石纹,有的像一匹匹黄布倒映水中,有的竟恰似九匹骏马,或立、或嘶、或卧、或饮……漓江静静地蜿蜒于万点奇峰之中,表山倒映,碧水萦回。
江水清澈见底,可见鱼儿自由自在地嬉戏水中。
乘坐游船畅游漓江,欣赏桂林山水,仿佛置身一幅丹青妙手的图画里,又好似被座座雕塑包围,真叫人感叹:如此奇山碧水,不知是什么样的能工巧匠才能造出来?回答这个问题,要从桂林在地质、地理特点雨起。
桂林地区的石灰岩分布十分广泛。
石灰岩的主要成分是碳酸钙,含有二氧化碳的水(碳酸水)对它有溶蚀作用。
几百万年以前,桂林还没有像现在这样孤峰林立。
西南部亚热带地区潮湿温暖的气候条件,使这里降水十分丰富,溶解了空气中二氧化碳的地上水、地下水在石缝间流淌,既冲刷,又悄悄地溶解、腐蚀着石灰岩。
最早的细小石缝,以每年大约0.3毫米的速度被溶蚀,加上自然界的风化作用,渐渐地变成溶沟和石柱。
由于每处石灰岩的裂缝位置不一,水冲击的方向、腐蚀的程度不同,使得这些山峰形态各异,千奇百怪。
惟妙惟肖的象鼻山,那大象鼻子与腿间的洞,就是漓江水历经不知多少年的不懈努力雕琢而成的。
桂林还有一种奇特的景观——溶洞。
桂林上规模的溶洞有好几处,如芦笛岩、七星岩等。
洞里,宽阔的地下河静静地流淌,洞顶悬挂着一串串葡萄般的石钟乳随处可见,美丽的石笋、石柱,在不同颜色灯光的照射下,可以想象出令人称绝的景象。
其实,它们也是溶解了二氧化碳的水对石灰岩的溶蚀作用造成的,水从洞顶、洞壁的细小缝隙中一滴一滴缓慢地渗出来,吸附在洞顶和洞壁上,水分蒸发了,碳酸钙却一点一点、一层一层地沉积下来,形成了溶洞景观。
你一定奇怪,水在山腹中钻出这么大的洞穴,难道不会塌方吗?是的,如果不是桂林地区的石灰岩含量在50%以上,并且岩层坚硬、牢固,我们是看不到这么奇绝的溶洞景观的。
人教版四年级下册语文期中考试复习
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人教版四年级下册语文期中考试复习Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】人教版四年级期中考试复习资料第一单元.1.人们都说:“桂林山水甲天下”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。
2.这样的山围绕这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游。
3.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到他在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
4.我们学过《桂林山水》一文,知道桂林的山奇、秀、险。
5.读《记金华的双龙洞》课文,完成填空。
(1)本文的作者是:叶圣陶。
作者游览的地点是:双龙洞,时间是:4月14日游览的顺序依次是:沿途,外洞、孔隙,内洞,最后:出洞。
第二单元6.(1)母亲常安慰家里人:“一个人只要活得诚实有信用就等于有了一大笔财富”(2)是呀,中彩那天父亲打电话的的时候,是我家最富有的的时候。
7.《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前,放弃了汽车,选择了诚信,做到了言而有信。
8.父亲教导我做万年牢,就要做一个诚实可靠的人。
无论做什么事都要讲究实在讲究认真。
9.杰克逊对女儿说:“别看他现在什么也没有可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”第三单元12.《自然之道》让我们懂得,不能违背大自然。
13.黄河是中华民族的摇篮,后来黄河变了,成了中华民族的忧患。
黄河是世界上含沙量最大的大河。
把黄河治理好,关键是是要把泥沙管住。
14.雷达的天线就像是蝙蝠嘴,它发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的超声波,它的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。
15.蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和眼睛配合起来探路的。
16.蝙蝠能在夜里飞行的秘密是:100多年前科学家为了揭开这个秘密,做了3次试验。
人教版语文四年级下册2《桂林山水》-文档资料
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排比,具体形象地写出漓江水清、静、绿 的特点
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它 在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底 的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无 瑕的翡翠。
朗读提示:语气词“啊”的读音受前面字韵母的影响 而有变化,
1、前面字的韵母是a、o、e、i、ü时,“啊”读呀ya, 如“真绿啊”,“真奇啊!”
• 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动; • (简单写) (具体写) • 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;
• 漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛那是一块无暇的翡 翠。
漓江的水真绿啊 ,绿得 仿佛是一块无暇的翡翠;
静
漓江的水真静啊,静得让你 感觉不到它在流动。
桂
林
绿
漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是 一块无瑕的翡翠。
填空 : 我看见过( )的大海,欣赏过( )
的西湖,却从没看见过漓江这样的水。 想想课文写漓江水为什么要写这些著名的
山水?
对比。说明大海和西湖虽美,但都无法与漓江 相媲美,显示出漓江水的独特之美。
大海
西湖
漓江
• 漓江的水真静啊,静得让你感觉不 到它在流动;
• 漓江的水真清啊,清得可以看见江 底的沙石;
说说课文层次
第一段:总起:观赏的原因。 (1)
第二段:分述:水和山的特点。 (2-3)
第三段:总结:对山水的赞美 与珍爱之情。 (4)
1、理解“桂林山水甲天下” 的意义
句子
人们都说:“桂林山水甲天下。” 我们乘着木船荡漾在漓江上,来观 赏桂林的山水。
甲:第一。
甲天下:天下第一。
桂林山水甲天下:也就是说桂林山水,天 下第一。
桂林山水歌原文及介绍-word文档资料
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桂林山水歌原文及介绍桂林山水歌原文及介绍桂林山水歌原文及介绍由查字典语文小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。
如果对你有帮助,请继续支持查字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!原文:《桂林山水歌》云中的神呵,雾中的仙,神姿仙态桂林的山!情一样深呵,梦一样美,如情似梦漓江的水!水几重呵,山几重?水绕山环桂林城……是山城呵,是水城?都在青山绿水中……呵!此山此水入胸怀,此时此身何处来?……黄河的浪涛塞外的风。
此来关山千万重。
马鞍上梦见沙盘上画:“桂林山水甲天下”……呵!是梦境呵,是仙境?此时身在独秀峰!心是醉呵,还是醒?水迎山接入画屏!画中画——漓江照我身千影,歌中歌——山山应我响回声……招手相问老人山,云罩江山几万年?——伏波山下还珠洞,室珠久等叩门声……鸡笼山一唱屏风开,绿水白帆红旗来!大地的愁容春雨洗,请看穿山明镜里——呵!桂林的山来漓江的水——祖国的笑容这样美!桂林山水入襟,此景此情战士的心——江山多娇人多情,使我白发永不生!对此江山人自豪,使我青春永不老!七星岩去赴神仙会,人间天上大路开,要唱新歌随我来!三姐的山歌十万八千箩,战士呵,指点江山唱祖国……红旗万梭织锦绣,海北天南一望收!塞外的风沙呵黄河的浪,春光万里到故乡。
红旗下:少年英雄遍地生——望不尽:千姿万态“独秀峰”!——意满怀呵,情满胸,恰似漓江春水浓!呵!汗雨挥洒彩笔画:桂林山水——满天下!……1959年7月,旧稿1961年8月,整理(选自《贺敬之诗选》,山乐人民出版社1979年版)相关介绍:《桂林山水歌》作者贺敬之,1924年生,山东峄县人。
40年代开始诗歌创作,已出版《放歌集》、《雷锋之歌》、《贺敬之诗选》、《回答今日的世界》等诗集。
贺敬之作为我国当代著名诗人,向以“量少质精”著称于世。
诗作善于把握和表现重大题材,具有雄浑豪放的气势和浓烈的时代精神。
《放声歌唱》、《雷锋之歌》等长篇政治抒情诗,以其火样的激情和阶梯的形式名扬我国诗坛;《回延安》、《三门峡歌》等意境、音韵精美的抒情短章,亦脍炙人口,广为流传。
《桂林山水》的优秀教案3篇
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《桂林山水》的优秀教案3篇《桂林山水》的优秀教案篇11.教材分析《桂林山水》是九年义务教育六年制小学“注音识字,提前读写”实验教科书语文第十一册第一单元中的第1课。
本单元以写景为主,《桂林山水》是开篇的精读课文,描绘了桂林山水的旖旎风光,赞美了祖国的锦绣河山.表达了作者热爱祖国的思想感情。
课文以“总—分—总”的结构方式,按“漓江水—桂林山”的顺序展开,用饱醮激情的笔触直抒胸臆,在一连串的对比与排比中,通过众多的比喻,巧妙地勾勒出桂林山水的独特风貌,可谓情景交融,形神兼备。
本篇课文的主要意图一是使学生借助课文感受祖国山河和祖国语言的美;二是让学生在理解的基础上掌握直接表达、间接表达__思想感情的方法。
2、教学目标(1)知识目标:通过教学让学生了解桂林山、水的特点;通过品读积累大量的优美词句,同时培养学生的想象能力,激发学生的创新思维。
认识排比句,领悟作者细致观察和具体形象描写景物的方法。
并能在熟读的基础上背诵课文,积累语言。
(2)情感目标:引导学生通过对桂林山水独特的美的感受,激发学生热爱祖国壮丽山河的情感。
体会蕴含在词句中的热爱之情。
在学习过程中通过合作学习、自主学习培养学生自主探究和团队协作的精神。
(3)能力目标:在多元的教学环境下,利用教师准备好的课件和学生自己搜集来的资料来领略漓江的水、桂林的山那一番独具特色的美,学习作者细致观察和具体形象描写景物的方法;培养学生的观察、表达、朗读能力、想象能力和收集、处理信息的能力。
3、教学重点与难点课文第二、第三两个自然段分别具体描绘了桂林水、山的特点,是全文的主体,也是重点。
要让学生了解桂林山水的特点及作者是怎样具体描写的。
最后一段是一个比喻句,中间又夹着一个排比句。
(教案 ) 这句话的意思是桂林的山水像一幅“连绵不断的画卷”。
山水是画的主体,空中的云雾迷蒙,山间的绿树红花,江上的竹筏小舟则是点缀。
多美的一幅山水画!大自然这位雕塑家以鬼斧神工,雕刻出如此巧夺天工的画卷,作者简直入迷了,乘着木船,荡舟漓江,感觉到自己走进了一幅连绵不断的画卷,沉浸在桂林山水的幽静美之中。
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一、桂林山水因为有桂林山水,桂林成为世界著名的风景游览城市,举世无双的喀斯特地貌。
这里的山,平地拔起,千姿百态;漓江的水,蜿蜒曲折,明洁如镜;山多有洞,洞幽景奇;洞中怪石,鬼斧神工,琳琅满目,于是形成了“山清、水秀、洞奇、石美”的桂林山水“四绝”,自古就有“桂林山水甲天下”的赞誉。
桂林除了桂林山水,还是座文化古城。
两千多年的历史,使它具有丰厚的文化底蕴。
秦始皇统一中国后,设置桂林郡,开凿灵渠,沟通湘江和漓江。
桂林从此便成为南通海域,北达中原的重镇。
宋代后,它一直是广西政治、经济、文化中心,号称“西南会府”,直到新中国成立。
漫长的岁月里,桂林山水的奇山秀水吸引着无数的文人墨客,使他们写下了许多赞美桂林山水的脍炙人口的诗篇和文章,刻下了两千余件石刻和壁书,历史还在这里留下了许多古迹遗址。
千百年来,桂林山水一直是人们向往的旅游观光宝地。
现在,一个以桂林市为中心,包含12个县的大桂林山水风景区已形成。
这里有浩瀚苍翠的原始森林,雄奇险峻的峰峦幽谷,激流奔腾的溪泉瀑布,天下奇绝的高山梯田……在这片神奇的土地上,生活着壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛难等十多个少数民族。
大桂林山水的自然风光、民族风情、历史文化、深深地吸引着中外游客以及国家元首纷至沓来,流连忘返于神气美妙的桂林山水中。
桂林最经典的自然山水景观“三山两洞一条江”是桂林山水精华的代表.桂林“三山两洞”具体包括了:象鼻山、伏波山、叠彩山、芦笛岩以及七星岩。
象鼻山、伏波山、叠彩山,是被漓江串起的三颗明珠,早在隋唐时期诮“车马为之阻塞”的游览盛况。
被誉为“大自然艺术之宫”的芦笛岩是桂林观光溶洞的代表,也是访问桂林的各国元首必游之洞。
到桂林旅游,在广州跟旅行社去的人已很多,现在每年更有许多人自驾车到那里去,弥补跟团之旅留下的遗憾。
桂林的景点很多,“三山两洞一江”可是必到之处。
桂林山水精华-漓江是举世公认的世界一流风景胜地。
在桂林游漓江,是指从桂林乘船顺流而下至阳朔这83公里的水程,连接着桂林山水中的桂林市区旅游和阳朔旅游。
二、桂林人文广西大鼓:讲究架子功,表演潇酒利落,刚柔有致。
桂剧:桂林地方戏,广西代表性剧种之一。
广西文场:由唱腔曲牌与器乐曲牌组成。
傩戏:又名神剧。
是在傩舞(俗称跳神)基础上发展起来的。
桂林民歌:与劳动相联系的笛篙歌(渔歌)、山歌等; 与民族相联系的龙船歌、贺郎歌、伴郎歌。
彩调剧:俗称调子、彩调、彩灯、哪嗬嗨等,属灯戏系统。
桂林杂技:主要节目有《钻地圈》、《水流星》、《狮舞》、《双顶技》、《倒立晃圈》。
零零落:杂曲类曲种。
广西代表性曲艺形式之一。
桂林渔鼓:鼓曲类道情分类曲种。
又名广西渔鼓。
是广西代表性民间说唱艺术形式之一。
河灯歌节:每年的七月半(农历7月12日至14日)是资源县河灯歌节定期举办时间,资源各族人民云集县城,资江两岸三天三夜,歌声缭绕,整个县城笼入了歌海之中,十四日夜晚可领略“万盏河灯漂资江”的人间奇观。
桂林山水画:是指以桂林秀美山水为主要表现对象的画。
这些画以传统中国画为主体,以表现桂林山水自然本性的律动与意韵为目的。
桂林山水画[2]在中国山水画中占有独特的地位,在全国许多画展、画册、报刊以及网络上,都随处可见。
中国历史上就有很多画家画过桂林山水或以桂林山水成名,如15世纪的石涛及20世纪的齐白石、黄宾虹、徐悲鸿、李可染等。
广西老一辈画家帅础坚、阳太阳、黄独峰、涂克等也曾经创作出大批脍炙人口的优秀漓江山水作品,为漓江画派的成长和发展奠定了良好的基础。
20世纪80年代中期以来,以黄格胜为首的广西一批画家,把创作重心放在描绘漓江山水和广西南方的风景上,逐渐形成了有着鲜明地域特色和独特艺术追求的画家群体,这些画家以共同的艺术表现对象和相近的绘画风格,在国内画坛独树一帜,引人瞩目,逐渐形成了“漓江画派”。
三、桂林山水的由来朋友,一提起桂林,你也许马上就会想到她那如簪之山,如带之水,幽深的洞府,嶙峋的奇石,进而联想那细雨空朦、烟岚缭绕,如情似梦的绝妙佳境吧!我想,假如你能进一步了解到一个个与山水相关的优美动听的故事,那么,你会对桂林山水的美妙神韵更加心神领会的。
很久很久以前,桂林这个地方既没有山,也没有水,更谈不上人烟繁盛,桂树成林。
那时,桂林这个地名都还没有呢!那么,桂林这个地方,为什么会生长出成林的桂花树?为什么会有奇山秀水而名满天下呢?这还得从王母娘娘的蟠桃盛会说起。
王母娘娘的蟠桃盛会被孙悟空搅乱后,开不成了,天上四位鼎鼎大名的仙女――嫦娥、织女、麻姑、和元女便呼朋引伴,包览瑶池的风光去了。
一路上但见那仙山琼阁,玉树银花,天池荷开,凤鸾和鸣,好一派仙家胜境。
麻姑突发奇想说:"转了一圈,瑶池不过如此,凭我等的法力,也可造一座出来。
" 嫦娥当即赞同:"说的是,我等何不找个地方,各施法力,也造座瑶池乐乐。
" 元女小心地说:"触犯了天条,可不是闹着玩的。
" 织女心生一计:"那我们到人间去,远离是非之地。
" 嫦娥道:"我等不如即刻分头下界,各造一园,看谁技高一筹。
" 三位仙女听了,抚掌称妙。
于是商定,看谁三天之内能在人间造一座最美丽的林园。
第一天过去了,麻姑选中了今属于云南省路南县的一个去处,造出一座云南石林来,堪称"天下第一奇观"。
麻姑喜不自胜。
第二天过去了,织女选中了现在叫杭州的地方,造出西湖美景,织女禁不住笑靥如花。
第三天来了,元女选中了后来叫洛阳的地方,拂尘一挥,劈出了龙门石窟,玉手一指,遍地盛开姹紫嫣红、雍容华贵的牡丹。
她对自己的佳作也得意万分。
唯有嫦娥,下凡三天,总选不中一处尽如人意的地方。
眼看所剩的时间不多了,她焦急地往南飞去。
当她来到如今叫做桂林的地方,但见赤地荒野,无水无山,老百姓生活苦不堪言。
嫦娥不觉动了恻隐之心。
于是,嫦娥从月宫中取来桂花树种,仙袖一拂,便植下漫野桂花树来。
"桂林,桂林,桂树成林。
"此后才有"桂林"这个地名。
嫦娥又驾着五彩祥云,来到北方的崇山峻岭之间。
她向群山吹了一口仙气,一座座大山立刻变成了一匹匹高头骏马,她骑上一匹快马领头,马群便乖乖地跟他向南方奔去。
经过长途艰难跋涉,终于把马群赶到了桂林。
嫦娥按照自己设计的图样,将马群变成石山并作了巧妙的安排:这里放三座,那里垒五堆,东边置一座大山,西面摆一排小山,如今你看――那高高的猴山就是当年的领头马啊,那马鞍山就是当年嫦娥坐过的马鞍呢......那些石马也象是领会了嫦娥的心意,变成一座座挺拔俊俏而又姿态各异的青山。
山上长满绿树,浓荫覆盖,桂林的山就一天比一天更美丽更奇巧啦。
嫦娥巧摆石山,使桂林群峰耸立,奇洞幽深,配上原来的桂花树林,真成了百里大花园。
遗憾的是没有水,比起杭州西湖来,就显得美中不足,略逊一筹了。
嫦娥想仿效织女,到瑶池"借水",可是王母娘娘早已发觉,将织女监禁起来,并派天兵天将把瑶池看管得严严实实;就连那偌大的天河,也把守得滴水不漏。
这天,嫦娥正在桂林花林中绞尽脑汁想办法,赶巧南海观音正从桂林上空经过,被桂花的冲天香气吸引,便循香察看,见到这里处处奇峰林立,挺拔秀丽,千姿百态,巧夺天工,禁不住喜形于色,赞口不绝。
可当她环视四野,纵目八方,也不由得感叹道:"善哉、善哉!只可惜少了一条江河,损折了许多灵气。
"嫦娥一听,正中下怀,忙不迭跑到菩萨面前道:"大师所言极是,我正为此发愁呢!" 菩萨闻言玉口一开:"这有何难,你只在群山之中开出一条河道,再将我这净瓶里的水倒入河中,便会清波荡荡,水到渠成。
"嫦娥听了,顿时愁云尽扫,笑逐颜开,谢过观音,接过净瓶,就要去开河道。
菩萨一再嘱咐嫦娥,时日五更,一定送还净瓶,否则将被关在蟾宫,不许擅离一步。
仙姑满口答应。
在群山之间选择了一条理想的河道,形成一个水绕山环,交相辉映的绝妙佳境。
接着,她飞回月宫,取来种树的花锄,按照选定的走向,落锄开去。
于是,一条不大不小的河道,就奇迹般地开了出来,有如游龙走蛇,曲曲弯弯。
当嫦娥从兴安经桂林,把河道开到阳朔后,已是四更光景。
往南,沟通西江水系,还有几百里路程,五更前是完不成的了。
如果河道到此为止,那么阳朔以南的大片土地将永远干旱。
她沉思良久。
左右为难......天鸡高啼,打破了嫦娥的沉思.她玉牙一咬,豪气陡生,决心冒着被观音惩罚的危险,将河道向如今梧州的方向赋去。
当嫦娥开出北起兴安,南通西江的数百里逶迤长河之时。
太阳神曦和的车轮已跃上东山,她大吃一惊,慌忙把净瓶水注入河道,一泓清流缓缓南去,桂林顿时水光潋滟。
倒影生辉,增添了千种姿态,万般妩媚,变成山水甲天下的宝地啦!可是观音老母的净瓶,此刻也失去法力,从兴安随波而下,漂到桂林斗鸡潭就不动了。
从此,净瓶化为石山,就是现在的净瓶山。
为此,观音大为生气,责令嫦娥归天。
桂林的百姓与嫦娥分别时,真是哭声百里,泪满江河。
为了记住这次离别,就把这条河取名离江。
江从水,后人就改写“漓江”。
嫦娥回宫后,只能倚窗俯视人间,欣赏自己一手建造的桂林山水。
有时禁不住悲从中来,泪水涟涟。
那泪珠落在桂林的土地上,形成了美丽的榕湖和杉湖。
此后,桂林人一代接一代地苦心经营,桂林山水就逐渐扬名天下啦。