司马光好学
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司马光好学
司马温公幼时,患记问不若人, 群居讲习,众兄弟既成诵,游息 矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。 用力多者收功远,其所精诵,乃 终身不忘也。温公尝言:“书不 可不成诵,或在马上,或中夜不 寝时,咏其文,思其义,所得多 矣。”
司马温公幼年时,担心自己记诵 诗书以备应答的能力不如别人。大 家在一起学习讨论,别的兄弟已经 会背诵了,去玩耍休息了;(司马 温公却)独自放下帷幕刻苦读书, 一直到能够熟练地背诵为止,(由 于)读书时下的力气多,收获就长 远,(他)所精读和背诵过的书, 就能终身不忘。
•
司马温公曾经说:“读 书不能不背诵,有时在骑 马走路的时候,有时在半 夜睡不着觉的时候,吟咏 读过的文章,再想想它的 意思,收获就多了!”
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• “凿壁偷光” • “悬梁刺股” • “韦编三绝” • “囊萤映雪”
• 韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来; • 三:概数,表示多次; • 绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。
• 比喻读书勤奋。
韦编三绝
囊萤映雪
• 囊萤:晋代车胤少时家贫,夏天 以练囊装萤火虫照明读书; • 映雪:晋代孙康冬天常利用雪的 反光读书。
• 形容家境贫穷,勤学苦读。
司马温公幼时,患记问不若人, 群居讲习,众兄弟既成诵,游息 矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。 用力多者收功远,其所精诵,乃 终身不忘也。温公尝言:“书不 可不成诵,或在马上,或中夜不 寝时,咏其文,思其义,所得多 矣。”
司马温公幼年时,担心自己记诵 诗书以备应答的能力不如别人。大 家在一起学习讨论,别的兄弟已经 会背诵了,去玩耍休息了;(司马 温公却)独自放下帷幕刻苦读书, 一直到能够熟练地背诵为止,(由 于)读书时下的力气多,收获就长 远,(他)所精读和背诵过的书, 就能终身不忘。
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司马温公曾经说:“读 书不能不背诵,有时在骑 马走路的时候,有时在半 夜睡不着觉的时候,吟咏 读过的文章,再想想它的 意思,收获就多了!”
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• “凿壁偷光” • “悬梁刺股” • “韦编三绝” • “囊萤映雪”
• 韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来; • 三:概数,表示多次; • 绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。
• 比喻读书勤奋。
韦编三绝
囊萤映雪
• 囊萤:晋代车胤少时家贫,夏天 以练囊装萤火虫照明读书; • 映雪:晋代孙康冬天常利用雪的 反光读书。
• 形容家境贫穷,勤学苦读。