人教版数学九年级上册第22章二次函数同步过关练习题
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人教版数学九年级上册第22章 二次函数同步过关练习题
九年级B 版第1讲:二次函数的概念
【学习目标】
1.探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系,体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系。
2.理解二次函数的概念,掌握二次函数的形式。
3.会建立简单的二次函数的模型,并能根据实际问题确定自变量的取值范围。
4.会用待定系数法求二次函数的解析式。 【课前预习】
1.函数y=ax 2
+bx+c(a ,b ,c 是常数)是二次函数的条件是( )
A .a ≠0,b ≠0,c ≠0
B .a<0,b ≠0,c ≠0
C .a>0,b ≠0,c ≠0
D .a ≠0 2.一个长方形的周长为30,则长方形的面积y 与长方形一边长x 的关系式为( ) A .y=x(15-x)
B .y=x(30-x)
C .y=x(30-2x)
D .y=x(15+x)
3.下列函数中,属于二次函数的是( ) A .23y x =-
B .()2
2
1y x x =+- C .()21y x x =+
D .22y x
=-
4.下列函数解析式中,一定是二次函数的是( )
A .y =3x −1
B .y =2x 2-2x +1
C .y =ax 2+bx +c
D .y =x 2+1
x
5.下列关系中,是二次函数关系的是( )
A .当距离S 一定时,汽车行驶的时间t 与速度v 之间的关系;
B .在弹性限度时,弹簧的长度y 与所挂物体的质量x 之间的关系;
C .圆的面积S 与圆的半径r 之间的关系;
D .正方形的周长C 与边长a 之间的关系; 6.2
32
m m y mx ++=是二次函数,则m 的值为( )
A .0,-3
B .0,3
C .0
D .-3
7.下列函数关系中,y 是x 的二次函数的是( )
A .y=2x+3
B .
C .y=2x -1
D .y=
21x
+1 8.某商店从厂家一每件21元的价格购进一批商品,该商店可以自行定价.若每件商品售为x 元,则可卖出(350-10x )件商品,那商品所赚钱y 元与售价x 元的函数关系为( )
A .y =-10 x 2-560x+7350
B .y =-10 x 2+560x-7350
C .y =-10 x 2+350x
D .y =-10 x 2+350x-7350 9.若函数 ()2
m 1
y m 1x 2mx 3+=-++ 是关于x 的二次函数,则m 的取值为( )
A .±1
B .1
C .-1
D .任何实数
10.把一根长为50cm 的铁丝弯成一个长方形,设这个长方形的一边长为x (cm ),它的面积为y (cm 2
),则y 与x 之间的函数关系式为( )
A .y=-x 2
+50x B .y=x 2
-50x C .y=-x 2
+25x D .y=-2x 2
+25 【学习探究】 自主学习
阅读课本,完成下列问题
问题1: 正方体的六个面是全等的正方形,如果正方形的棱长为x ,表面积为y ,写出y 与x 的关系。 问题2: n 边形的对角线数d 与边数n 之间有怎样的关系?
问题3: 某工厂一种产品现在的年产量是20件,计划今后两年增加产量.如果每年都比上一年的产量增加x 倍,那么两年后这种产品的数量y 将随计划所定的x 的值而定,y 与x 之间的关系怎样表示? 问题4:观察以上三个问题所写出来的三个函数关系式有什么特点? 经化简后都具有 的形式。 问题5:什么是二次函数?
形如 。
问题6:函数y=ax ²+bx+c ,当a 、b 、c 满足什么条件时,(1)它是二次函数? (2)它是一次函数? (3)它是正比例函数?
请讲出上述三个函数解析式中的二次项系数、一次项系数和常数项 互学探究 合作 交流 展示
例1、下列函数中,哪些是二次函数?若是,分别指出二次项系数,一次项系数,常数项.
(1)x x y 1+
= (2)2
3r v = (3)x x
y -=21 (4)223t s -= (5)x x y +-=2 (6)253
2
++=x x y (7)x y 222
+=
(8)652++=
x x y (9)p nx mx y ++=2(p n m ,,为常数)
(10)3)1(32
--=x y (11)2
2
)3(x x y -+=
例2、7
2)3(-+=m x m y ,m 取什么值时,此函数是二次函数?
例3.已知二次函数q px x y ++=2
,当x=1时,函数值为4,当x=2时,函数值为- 5, 求这个二次函数的解析式.
例4.用20米的篱笆围一个矩形的花圃(如图),设连墙的一边为x,矩形的面积为y,求:(1)写出y 关于x 的函数关系式.
(2)当x=3时,矩形的面积为多少?
【课堂练习】
1.下列函数中,哪些是二次函数?
(1)2
x y = (2) 2
1x
y =-
(3) 122
--=x x y (4))1(x x y -= (5))1)(1()1(2
-+--
=x x x y x