2021届新高考专用语文二轮专题复习专题三 名篇名句默写(课件32张)
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一、写准难写字 名篇名句中有一些生僻难写的字,平时要勤于动笔,强化记忆, 在考试中才能准确无误地写出来。
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意、走投无路
的两句是:“ 忳郁邑余侘傺兮 , 吾独穷困乎此时也 。”
(2)在《阿房宫赋》中,杜牧批判秦统治者穷奢极欲,用
1.[2020·全国卷Ⅰ]补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《离骚》中
“ 制芰荷以为衣兮 , 集芙蓉以为裳
”两句对古代服饰
的“上衣下裳制”有所反映。
(2)元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶
行》改编而成,剧名来自诗中的
“ 座中泣下谁最多 , 江州司马青衫湿 ”两句。
(3)在《水调歌头(明月几时有)》中,苏轼自言想要重返天上,但
二、意义还原法 某些名句填写的情境提示就是对名句的意义解释或翻译,我们把 语句的意义或翻译还原到古文或诗句即可。
《荀子·劝学》中写君子广泛学习且每天检查反省自己,智慧明
达,行为就会没有过错的两句是:
“
,
。”
[答题演示]
9.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精 竭虑思考,却“ 不如须臾之所学也”,踮起脚极目远望,也 “ 不如登高之博见也 ”。 (2)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远 小人,“此先汉所以兴隆也 ”;而亲近小人,疏远贤臣, “ 此后汉所以倾颓也”。 (3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中,春花秋月之外, “ 小楼昨夜又东风 ”也是勾起作者故国之思的景象;而 “恰似一江春水向东流”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
3.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《琵琶行》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来 侧面烘托琵琶女演奏效果的句子是: “ 东船西舫悄无言 , 唯见江心秋月白 。” (2)杜甫在《登高》中抒发漂泊异乡、年老体病的惆怅之情的名 句是:“ 万里悲秋常作客 , 百年多病独登台 。” (3)《逍遥游》中“ 若夫乘天地之正 , 而御六气之辩 ”, 指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
又有所顾虑,原因在于
“ 又恐琼楼玉宇
, 高处不胜寒
”。
解析:2020年的名篇名句默写考查形式依然是情境式默写,要求考 生须根据语境的要求进行补写,意在引导考生在理解、应用和赏析基础 上诵读,强调语文学习中的积累、感悟及熏陶,提高人文素养。答题时 注意不要丢落虚词,不要写错别字,注意“芰”“裳”“琼”等字的书 写。
”。
(2)白居易《观刈麦》中
“ 力尽不知热 , 但惜夏日长
”两句,写劳动者珍惜
夏日时光,不顾劳累,也忘记了炎热。
(3)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华,如 写架起房梁的椽子“ 多于机上之工女 ”,嘈杂的音乐声
“ 多于市人之言语 ”。
4.[2020·新高考Ⅰ卷]补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路 的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国,
有什么不同,有成就的人只不过是善于借助外物力量的道理。
五、写准虚词 诗歌中有大量的虚词,稍不注意就很容易漏掉,造成丢分。
6.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为 “大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么的句子是: “ 而彭祖乃今以久特闻, 众人匹之 , 不亦悲乎 !”
“ 可使有勇 , 且知方也 ”。 (2)李清照《一剪梅(红藕香残玉簟秋)》中
“ 才下眉头 , 却上心头 ”两句,形象地写出了主人公无法排
遣的离情。
(3)辛弃疾《菩萨蛮(郁孤台下清江水)》中写道,江中不仅能看到 江水,还能看到“中间多少行人泪”;而北望故都,又 “ 可怜无数山 ”,视线常被遮断。
高分技法1:写准名句默写易错字的5策略
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《水调歌头》中,祝愿自己和远在千里之外的亲人能健
康长寿、共赏明月的名句是:
“ 但愿人长久 , 千里共婵娟
。”
(2)白居易在《琵琶行并序》中描写琵琶女出场时犹豫不决的诗
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句是:“ 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面 。”
(3)屈原《离骚》中,写只要自己内心是美好的,那么别人不了
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做 好充分准备,如果像南朝宋刘义隆一样草率出兵,虽有“封狼居胥 ” 之雄心,也只怕会有“ 赢得仓皇北顾 ”的结局。
8.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李煜《虞美人》中, “ 雕栏玉砌应犹在 , 只是朱颜改 ”两句写想象中故国的江 山、旧日的宫殿都还在,只是物是人非,江山易主。 (2)《诗经·氓》中,女子以桑树的日渐凋零比喻夫妻情感淡漠的 两句是:“ 桑之落矣 , 其黄而陨 。” (3)李商隐的《锦瑟》一诗中, “ 庄生晓梦迷蝴蝶 , 望帝春心托杜鹃 ”两句诗使用了庄子和传说 中的古代蜀帝的典故。
(1)《论语·为政》中“
,
”两句
指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解
与体会。
(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的
“
”,点出了李蟠的文章爱好,而
“
”,则说明了李蟠的儒学素养。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中,“
”一句,
写的是周瑜的儒将装束,“
”一句,表明了周瑜的
赫赫战功。
[答题演示]
第(1)句中根据“成为教师”“温习学过的知识”“从中获得新 的理解与体会”可以确定名句是“温故而知新,可以为师矣”。第(2) 句中的“李蟠的文章爱好”说明对应着“好古文”这句,“李蟠的儒 学素养”说明需要填的句子是“六艺经传皆通习之”这句。第(3)句 中根据“周瑜的儒将装束”可以确定名句是“羽扇纶巾”,根据“周 瑜的赫赫战功”可以确定名句是“樯橹灰飞烟灭”。
“
,
”来表现洞箫声音的悲凉。
[答题演示]
情境中“正面描写”“侧面描写”表明了使用的描写手法,“正 面描写”已经确定,所填内容应为侧面描写,结合背诵诗句和“洞箫 声音的悲凉”,可推断所填名句为:舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
11.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中, “ 沉舟侧畔千帆过 , 病树前头万木春 ”两句诗使用比喻的修辞、 象征的手法,表现了诗人虽屡遭贬谪但因新人辈出而自感欣慰的豁达 胸襟。 (2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中, “ 床头屋漏无干处 , 雨脚如麻未断绝 ”两句诗通过正面和侧 面结合的手法描写雨之大和雨之疾。 (3)《诗经·氓》中,“ 淇则有岸 , 隰则有泮 ”两句 诗是女主人以河为喻来说明任何事情都有一定的限制,以此来反衬男 子的变化无常。
专题三 名篇名句默写
[命题规律] 1.高中重点篇目反复考,只有《氓》《登高》《锦瑟》这三篇 没有考过,别的篇目都考过,而且不排除相邻年相同篇目连续考, 2020年卷Ⅱ的《赤壁赋》连续3年均有考查,2019年卷Ⅲ与2018年卷 Ⅰ篇目相同。考重点篇目重点句也考重点篇目非重点句,如2018年全 国卷Ⅰ的《师说》,卷Ⅱ的《琵琶行》。从作家看,苏轼是默写考查 的第一大家。 2.初中的篇目大多考一次,一年高考中只有《论语》考过两 次。
7.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)不同的人有不同的爱好,但绝不能放弃提升自己的品德。屈 原《离骚》中的“ 民生各有所乐兮 , 余独好修以为常 ”两句也表
达了这样的意思。
(2)在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法,感慨我们个人在天 地间生命的短暂和个体的渺小的语句是: “ 寄蜉蝣于天地 , 渺沧海之一粟 。”
2.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中,声虽“暂歇”,却产 生更好效果的两句是:“ 别有幽愁暗恨生 , 此时无声胜有声 。” (2)《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限 悲凉难以排遣的句子是: “ 艰难苦恨繁霜鬓 , 潦倒新停浊酒杯 。” (3)韩愈在《早春呈水部张十八员外》中对初春直接赞美的两句 是:“ 最是一年春好处 ,绝胜烟柳满皇都 。”
解自己也无妨的名句是:
“ 不吾知其亦已兮 , 苟余情其信芳
。”
三、技巧推断法 部分名句填写的情境点明了所填名句运用的表现手法,比如“比 喻”“侧面烘托”“正面描写”“反衬”等,我们借助这些手法加以 推断联想,就可找到所填名句。
苏轼在《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的内容,开始是正面描
写,写洞箫的声音呜咽、不绝如缕,接着用侧面描写
四、写准通假字 通假字虽和本字的意思一样,但在默写中,若把句中的通假字写 成本字,也属于误写,是不能得分的。
5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《桃花源记》中,最能体现桃花源人热情好客的句子是: “ 便要还家 ,设酒杀鸡作食 。村中闻有此人,咸来问讯。” (2)荀子在《劝学》中用 “ 君子生非异也 , 善假于物也 ”两句阐释人与人之间并没
2.[2020·全国卷Ⅱ]补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《荀子·劝学》中举例说,笔直的木材如果
“
以为轮
”,就会弯曲到符合圆规的标准;即使再经
曝晒也不会挺直,因为“ 使之然也
”。
(2)欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间,肥美
的鱼从溪水中捕捞出,所谓
“ 临溪而渔
, 溪深而鱼肥
”;而用泉水酿制的美
“ 奈何取之尽锱铢 , 用之如泥沙 ”两句揭露其疯狂掠夺财富
和大肆挥霍的暴行。
(3)《诗经·氓》中描写女主人公盼望见到心上人而未能如愿时的
状态的一句是“ 泣涕涟涟
”;而见到之后,她的表现是
“ 载笑载言
”。
二、写准同音异义字、同音异形字 读音相同但意义不同的字、读音相同而字形迥异的字在名篇名句 中大量存在,这是命题者“设误”的热点,平时复习时要特别注意这 些字,有意识地多做分析比较,做到既知其形,又知其义。
酒,口味甘洌。
(3)苏轼在《赤壁赋》中发议论说,江水不停地流去,
“ 而未尝往也
”;月亮时圆时缺,“ 而卒莫消长也 ”。
3.[2020·全国卷Ⅲ]补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《论语·述而》中孔子指出,即使吃粗劣的食物,枕着胳膊
睡觉,也可以乐在其中;而 “ 不义而富且贵 , 于我如浮云
(2)《论语》中,孔子强调 “ 见贤思齐焉 , 见不贤而内自省也”,意思是要提高个人修
养,就要时刻把别人当成一面镜子照出自己的得失。
高分技法2:名句默写选准句子3方法
一、关键词定位法 一些名句填写的情境列出了所填名句中的重点关键词(人、事、 物、时间等),根据这些关键词可准确定位所填名句。
补写出下列句子中的空缺部分。
三、写准形近字 形近字在名篇名句中也比较常见,再加上读音又大多相同或相 近,对学生有很大的迷惑性和误导性,因此在答题时应予以重视。
4.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫在《登高》中用 “ 无边落木萧萧下 , 不尽长江滚滚来 ”两句描写雄浑、寥廓而又 肃杀、凋零的气象,以此衬托诗人落寞、悲壮的心情。 (2)王勃在《送杜少府之任蜀州》中创造出雄浑壮阔的气象,使 人有一种天空寥廓、意境高远的感受的句子是: “ 城阙辅三秦 , 风烟望五津 。” (3)李白在《行路难》中用 “ 长风破浪会有时 , 直挂云帆济沧海 ”两句来表现自己积极入 世,对人生前途乐观豪迈的心态。
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意、走投无路
的两句是:“ 忳郁邑余侘傺兮 , 吾独穷困乎此时也 。”
(2)在《阿房宫赋》中,杜牧批判秦统治者穷奢极欲,用
1.[2020·全国卷Ⅰ]补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《离骚》中
“ 制芰荷以为衣兮 , 集芙蓉以为裳
”两句对古代服饰
的“上衣下裳制”有所反映。
(2)元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶
行》改编而成,剧名来自诗中的
“ 座中泣下谁最多 , 江州司马青衫湿 ”两句。
(3)在《水调歌头(明月几时有)》中,苏轼自言想要重返天上,但
二、意义还原法 某些名句填写的情境提示就是对名句的意义解释或翻译,我们把 语句的意义或翻译还原到古文或诗句即可。
《荀子·劝学》中写君子广泛学习且每天检查反省自己,智慧明
达,行为就会没有过错的两句是:
“
,
。”
[答题演示]
9.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精 竭虑思考,却“ 不如须臾之所学也”,踮起脚极目远望,也 “ 不如登高之博见也 ”。 (2)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远 小人,“此先汉所以兴隆也 ”;而亲近小人,疏远贤臣, “ 此后汉所以倾颓也”。 (3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中,春花秋月之外, “ 小楼昨夜又东风 ”也是勾起作者故国之思的景象;而 “恰似一江春水向东流”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
3.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《琵琶行》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来 侧面烘托琵琶女演奏效果的句子是: “ 东船西舫悄无言 , 唯见江心秋月白 。” (2)杜甫在《登高》中抒发漂泊异乡、年老体病的惆怅之情的名 句是:“ 万里悲秋常作客 , 百年多病独登台 。” (3)《逍遥游》中“ 若夫乘天地之正 , 而御六气之辩 ”, 指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
又有所顾虑,原因在于
“ 又恐琼楼玉宇
, 高处不胜寒
”。
解析:2020年的名篇名句默写考查形式依然是情境式默写,要求考 生须根据语境的要求进行补写,意在引导考生在理解、应用和赏析基础 上诵读,强调语文学习中的积累、感悟及熏陶,提高人文素养。答题时 注意不要丢落虚词,不要写错别字,注意“芰”“裳”“琼”等字的书 写。
”。
(2)白居易《观刈麦》中
“ 力尽不知热 , 但惜夏日长
”两句,写劳动者珍惜
夏日时光,不顾劳累,也忘记了炎热。
(3)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华,如 写架起房梁的椽子“ 多于机上之工女 ”,嘈杂的音乐声
“ 多于市人之言语 ”。
4.[2020·新高考Ⅰ卷]补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路 的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国,
有什么不同,有成就的人只不过是善于借助外物力量的道理。
五、写准虚词 诗歌中有大量的虚词,稍不注意就很容易漏掉,造成丢分。
6.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为 “大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么的句子是: “ 而彭祖乃今以久特闻, 众人匹之 , 不亦悲乎 !”
“ 可使有勇 , 且知方也 ”。 (2)李清照《一剪梅(红藕香残玉簟秋)》中
“ 才下眉头 , 却上心头 ”两句,形象地写出了主人公无法排
遣的离情。
(3)辛弃疾《菩萨蛮(郁孤台下清江水)》中写道,江中不仅能看到 江水,还能看到“中间多少行人泪”;而北望故都,又 “ 可怜无数山 ”,视线常被遮断。
高分技法1:写准名句默写易错字的5策略
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《水调歌头》中,祝愿自己和远在千里之外的亲人能健
康长寿、共赏明月的名句是:
“ 但愿人长久 , 千里共婵娟
。”
(2)白居易在《琵琶行并序》中描写琵琶女出场时犹豫不决的诗
Leabharlann Baidu
句是:“ 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面 。”
(3)屈原《离骚》中,写只要自己内心是美好的,那么别人不了
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做 好充分准备,如果像南朝宋刘义隆一样草率出兵,虽有“封狼居胥 ” 之雄心,也只怕会有“ 赢得仓皇北顾 ”的结局。
8.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李煜《虞美人》中, “ 雕栏玉砌应犹在 , 只是朱颜改 ”两句写想象中故国的江 山、旧日的宫殿都还在,只是物是人非,江山易主。 (2)《诗经·氓》中,女子以桑树的日渐凋零比喻夫妻情感淡漠的 两句是:“ 桑之落矣 , 其黄而陨 。” (3)李商隐的《锦瑟》一诗中, “ 庄生晓梦迷蝴蝶 , 望帝春心托杜鹃 ”两句诗使用了庄子和传说 中的古代蜀帝的典故。
(1)《论语·为政》中“
,
”两句
指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解
与体会。
(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的
“
”,点出了李蟠的文章爱好,而
“
”,则说明了李蟠的儒学素养。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中,“
”一句,
写的是周瑜的儒将装束,“
”一句,表明了周瑜的
赫赫战功。
[答题演示]
第(1)句中根据“成为教师”“温习学过的知识”“从中获得新 的理解与体会”可以确定名句是“温故而知新,可以为师矣”。第(2) 句中的“李蟠的文章爱好”说明对应着“好古文”这句,“李蟠的儒 学素养”说明需要填的句子是“六艺经传皆通习之”这句。第(3)句 中根据“周瑜的儒将装束”可以确定名句是“羽扇纶巾”,根据“周 瑜的赫赫战功”可以确定名句是“樯橹灰飞烟灭”。
“
,
”来表现洞箫声音的悲凉。
[答题演示]
情境中“正面描写”“侧面描写”表明了使用的描写手法,“正 面描写”已经确定,所填内容应为侧面描写,结合背诵诗句和“洞箫 声音的悲凉”,可推断所填名句为:舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
11.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中, “ 沉舟侧畔千帆过 , 病树前头万木春 ”两句诗使用比喻的修辞、 象征的手法,表现了诗人虽屡遭贬谪但因新人辈出而自感欣慰的豁达 胸襟。 (2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中, “ 床头屋漏无干处 , 雨脚如麻未断绝 ”两句诗通过正面和侧 面结合的手法描写雨之大和雨之疾。 (3)《诗经·氓》中,“ 淇则有岸 , 隰则有泮 ”两句 诗是女主人以河为喻来说明任何事情都有一定的限制,以此来反衬男 子的变化无常。
专题三 名篇名句默写
[命题规律] 1.高中重点篇目反复考,只有《氓》《登高》《锦瑟》这三篇 没有考过,别的篇目都考过,而且不排除相邻年相同篇目连续考, 2020年卷Ⅱ的《赤壁赋》连续3年均有考查,2019年卷Ⅲ与2018年卷 Ⅰ篇目相同。考重点篇目重点句也考重点篇目非重点句,如2018年全 国卷Ⅰ的《师说》,卷Ⅱ的《琵琶行》。从作家看,苏轼是默写考查 的第一大家。 2.初中的篇目大多考一次,一年高考中只有《论语》考过两 次。
7.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)不同的人有不同的爱好,但绝不能放弃提升自己的品德。屈 原《离骚》中的“ 民生各有所乐兮 , 余独好修以为常 ”两句也表
达了这样的意思。
(2)在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法,感慨我们个人在天 地间生命的短暂和个体的渺小的语句是: “ 寄蜉蝣于天地 , 渺沧海之一粟 。”
2.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中,声虽“暂歇”,却产 生更好效果的两句是:“ 别有幽愁暗恨生 , 此时无声胜有声 。” (2)《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限 悲凉难以排遣的句子是: “ 艰难苦恨繁霜鬓 , 潦倒新停浊酒杯 。” (3)韩愈在《早春呈水部张十八员外》中对初春直接赞美的两句 是:“ 最是一年春好处 ,绝胜烟柳满皇都 。”
解自己也无妨的名句是:
“ 不吾知其亦已兮 , 苟余情其信芳
。”
三、技巧推断法 部分名句填写的情境点明了所填名句运用的表现手法,比如“比 喻”“侧面烘托”“正面描写”“反衬”等,我们借助这些手法加以 推断联想,就可找到所填名句。
苏轼在《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的内容,开始是正面描
写,写洞箫的声音呜咽、不绝如缕,接着用侧面描写
四、写准通假字 通假字虽和本字的意思一样,但在默写中,若把句中的通假字写 成本字,也属于误写,是不能得分的。
5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《桃花源记》中,最能体现桃花源人热情好客的句子是: “ 便要还家 ,设酒杀鸡作食 。村中闻有此人,咸来问讯。” (2)荀子在《劝学》中用 “ 君子生非异也 , 善假于物也 ”两句阐释人与人之间并没
2.[2020·全国卷Ⅱ]补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《荀子·劝学》中举例说,笔直的木材如果
“
以为轮
”,就会弯曲到符合圆规的标准;即使再经
曝晒也不会挺直,因为“ 使之然也
”。
(2)欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间,肥美
的鱼从溪水中捕捞出,所谓
“ 临溪而渔
, 溪深而鱼肥
”;而用泉水酿制的美
“ 奈何取之尽锱铢 , 用之如泥沙 ”两句揭露其疯狂掠夺财富
和大肆挥霍的暴行。
(3)《诗经·氓》中描写女主人公盼望见到心上人而未能如愿时的
状态的一句是“ 泣涕涟涟
”;而见到之后,她的表现是
“ 载笑载言
”。
二、写准同音异义字、同音异形字 读音相同但意义不同的字、读音相同而字形迥异的字在名篇名句 中大量存在,这是命题者“设误”的热点,平时复习时要特别注意这 些字,有意识地多做分析比较,做到既知其形,又知其义。
酒,口味甘洌。
(3)苏轼在《赤壁赋》中发议论说,江水不停地流去,
“ 而未尝往也
”;月亮时圆时缺,“ 而卒莫消长也 ”。
3.[2020·全国卷Ⅲ]补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《论语·述而》中孔子指出,即使吃粗劣的食物,枕着胳膊
睡觉,也可以乐在其中;而 “ 不义而富且贵 , 于我如浮云
(2)《论语》中,孔子强调 “ 见贤思齐焉 , 见不贤而内自省也”,意思是要提高个人修
养,就要时刻把别人当成一面镜子照出自己的得失。
高分技法2:名句默写选准句子3方法
一、关键词定位法 一些名句填写的情境列出了所填名句中的重点关键词(人、事、 物、时间等),根据这些关键词可准确定位所填名句。
补写出下列句子中的空缺部分。
三、写准形近字 形近字在名篇名句中也比较常见,再加上读音又大多相同或相 近,对学生有很大的迷惑性和误导性,因此在答题时应予以重视。
4.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫在《登高》中用 “ 无边落木萧萧下 , 不尽长江滚滚来 ”两句描写雄浑、寥廓而又 肃杀、凋零的气象,以此衬托诗人落寞、悲壮的心情。 (2)王勃在《送杜少府之任蜀州》中创造出雄浑壮阔的气象,使 人有一种天空寥廓、意境高远的感受的句子是: “ 城阙辅三秦 , 风烟望五津 。” (3)李白在《行路难》中用 “ 长风破浪会有时 , 直挂云帆济沧海 ”两句来表现自己积极入 世,对人生前途乐观豪迈的心态。