2006学年度第1 学期小学 信息技术第四册教学计划

2006学年度第1 学期小学信息技术第四册教学计划

科目信息技术年级四实教师翁诸暨市暨阳大街浣纱小学2005年9 月2005 学年度第 1 学期小学信息技术第四册教育计划2005年9 月一、班级学生状况剖析班级学生能够在课程整合等方面实践性操作，重视常识的温习、稳固和归纳操练。一起也要留意班级学生的着手操作水平也有不少的距离，要针对性地培育着手解决问题的才能。因为学生家中有无电脑的差异，学生承受常识也会有一些差异。教育时应因情施教，教导。二、教材剖析本册教材首要包含两大块内容：windows根底操作和word文字处理。教育重点在word文字排版处理，其间又搀杂稳固学生的根底操作。针对教材内容连贯性强，根本选用教师演示，学生着手实践，教师点评，稳固操练的教育方法。选用成功教育激励机制。

三、教育方针一、经过屡次实践学会windows的根底操作二、开始把握word文字处理的各种要求：文字润饰、图片润饰、图形处理、表格处理、统计图表运用等。三、开始归纳word 排版常识，编列出有自己特性、特征的小报著作。四、开始学会powerpoint的根本操作。五、运用powerpoint归纳常识，做出自己的幻灯著作，能运用它展现自己的一些思想，宣布自己的一些观点。四、教育办法1、教师演示，学生着手实践为主，教师点评教导协助学生学习。在教师教授技巧常识的一起，又不给学生思想定势。2、运用网络教育，发

挥校园网效果，把学生著作放于网上，选用激励机制，激起学生爱好和成功愿望。3、运用多媒体教育，到达优化教育的意图。4、选用新颖的课程整合思想参加教育，培育学生的归纳才能。五、教育进度表周次起讫日期单元及总课时教育内容课时组织补白29.1-9.71电脑的身手和家史239.8-9.142常用软件的装置与删去249.15-9.21上机：常用软件的装置与删去259.22-9.283走进多媒体国际269.29-10.

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