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如何正确书写化学方程式
2H2O
2H2 + O2
标“↑”（气体符号）的规 则
无气生气要标气 点燃
有气生气不标气
S + O2
SO2
2NaOH+CuSO4
（溶液） （溶液）
Cu(OH)2 +Na2SO4 （溶液）
“↓”表示沉淀符号 将原子团做为一个整体来配平
标“↓”（沉淀符号）的规 则 无固生固要标固
有固生固不标固
1、适用于溶液中的反应 2、固：指难溶于水的固体
质量守恒定律：
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生 成的各物质的质量总和。
化学方程式： ◆用化学式来表示化学反应的式子
化学方程式表示的意义
宏观：（1）表示反应物，生成物，反应条件（质）
微观：
（2）各物质间质量比（系数×相对分 子质 量）（量） 表示反应物和生成物之间粒子个数比（量）
如何正确书写化学方程式
（4） 2KMnO4
K2MnO4+ MnO2+ O2
1-5单元应掌握的化学方程式
小结:
1. 化学方程式的书写原则 (1)以客观事实为基础 (2)遵守质量守恒定律 ２.化学方程式的书写步骤 五字口诀: 写---配---注---等---查
3. 配平化学方程式的方法
①观察法
②最小公倍数法
有关反应条件和生成物的状态
2 H2 + O2
点燃
2 H2O
配平化学方程式的方法
最小公倍数法： 找出式子两边各出现一次的元素，从原子 个数不相等，且相差较多的元素着手配平或 最小公倍数大的元素着手配平
最小公倍数法
P + O2 P + 5O2
点燃
如何正确书写化学方程式
等号上下注条件 箭号标气或沉淀
判断下列化学方程式的书写是否正确
① S+ O2燃═烧SO2↑
② HgO ═ Hg+O2 ↑
燃烧
③ 4P + 5O2↑ ═2P2O5
点燃
④4Fe+ 3O2 ═ 2Fe2O3
致，其反应的化学方程式为：2R＋
2H2O＋7O2==2FeSO4+2H2SO4，则
R的化学式为（
）
A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2
课堂小结
化学方程式书写原则： 一是必须以客观事实为基础 二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原 子种类与数目必须相等
书写步骤：
左反右生一横线 配平以后加一线
最小公倍数法
1、选择在化学反应前后各出现一次，且原子个数 相差较大的元素作为配平的起点 2、求出该元素原子个数的最小公倍数，
3、推出各化学式前的化学计量数
练一练：写出下列化学反应的方程式
1、电解水 2、碳在空气中燃烧 3、铁丝在氧气中燃烧 4、磷在空气中燃烧 5、加热氧化汞 6、加热高锰酸钾 7、镁带在氧气中燃烧 8、氢气在氧气中燃烧 9、硫在空气中燃烧 10 、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
燃烧
A. Mg + O2 ==== MgO2
B. Hg + O2 === HgO C. 2H2O2 =M=n=O=2 2H2O + O2
点燃
D. 4P +5O2↑===2P2O5 E. 4Fe + 3O2 =点=燃=2Fe2O3
西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河．经
调查发现是由于上游河床含有的某种
物质R在水中氧的作用下发生反应所
如何正确书写化学方程式
判断下列化学方程式的书写是否正确
① S+ O2燃═烧SO2↑
② HgO ═ Hg+O2 ↑
燃烧
③ 4P + 5O2↑ ═2P2O5
点燃
④4Fe+ 3O2 ═ 2Fe2O3
致，其反应的化学方程式为：2R＋
2H2O＋7O2==2FeSO4+2H2SO4，则
R的化学式为（
）
A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2
课堂小结
化学方程式书写原则： 一是必须以客观事实为基础 二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原 子种类与数目必须相等
书写步骤：
左反右生一横线 配平以后加一线
最小公倍数法
1、选择在化学反应前后各出现一次，且原子个数 相差较大的元素作为配平的起点 2、求出该元素原子个数的最小公倍数，
3、推出各化学式前的化学计量数
练一练：写出下列化学反应的方程式
1、电解水 2、碳在空气中燃烧 3、铁丝在氧气中燃烧 4、磷在空气中燃烧 5、加热氧化汞 6、加热高锰酸钾 7、镁带在氧气中燃烧 8、氢气在氧气中燃烧 9、硫在空气中燃烧 10 、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
燃烧
A. Mg + O2 ==== MgO2
B. Hg + O2 === HgO C. 2H2O2 =M=n=O=2 2H2O + O2
点燃
D. 4P +5O2↑===2P2O5 E. 4Fe + 3O2 =点=燃=2Fe2O3
西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河．经
调查发现是由于上游河床含有的某种
物质R在水中氧的作用下发生反应所
如何正确书写化学方程式
九年级化学上册《如何正确书写化学方程式》课件
04 化学方程式书写的练习与巩固
CHAPTER
练习题的选择与解析
练习题应涵盖各类化学反应， 包括化合反应、分解反应、置 换反应和复分解反应等。
练习题应逐渐增加难度，从简 单的单质反应到复杂的化合物 反应。
练习题应配有详细的解析，帮 助学生理解反应原理和方程式 的正确书写方法。
学生练习如何避免类似错误再次发生。
谢谢
THANKS
学生应在课堂上进行 练习，及时纠正书写 错误。
教师可组织小组讨论 ，让学生互相交流学 习心得，共同进步。
教师应对学生的练习 进行点评，指出常见 错误和需要注意的地 方。
易错点的总结与纠正
总结学生在练习中常见的错误， 如配平错误、反应条件标注不准
确等。
对易错点进行深入剖析，帮助学 生理解错误产生的原因。
化学式应正确书写，反应物和生成物 的化学式前面分别写上适当的系数， 反应物与生成物之间用“=”号连接 。
气体生成物在化学方程式右边用 “↑”表示，沉淀生成物用“↓”表示 。
化学方程式的配平方法
01
02
03
最小公倍数法
找出化学方程式中各原子 系数的最小公倍数，然后 配平化学方程式。
奇数配偶法
先使反应式一边出现奇数 配偶，然后配平其他原子 。
详细描述
复分解反应的书写需要将反应物放在等号的左边，然后在等号的右边写出交换后的产物。例如，氢氧 化钠与盐酸发生复分解反应生成氯化钠和水：NaOH(aq) + HCl(aq) → NaCl(aq) + H2O(l)。
03 化学方程式书写的注意事项
CHAPTER
反应条件的标注
反应条件是化学反应发生所需要的环 境条件，如温度、压力等。在书写化 学方程式时，应注明反应条件，以便 更好地理解反应过程。
如何正确书写化学方程式
CuSO4 + 2 NaOH
Na2SO4 + Cu(OH)2
2 NaCl + H2O + CO2
Na2CO3 + 2 HCl
盐酸
3 Fe + 2O2 4P + 5 O2 2 KClO3 △
点燃
Fe3O4
点燃
2 P2O5
MnO2
2 KCl +3 O2↑
点燃
4 Al + 3 O2
2 Al2O3
3
原子团当成一个整体来考虑配平
课题2
如何正确书写 化学方程式
化学方程式的定义 用化学式表示化学反应的式子
反应符号表达式
H2O2 Fe+O2
MnO2 点燃
化学方程式
2H2O2
MnO2 点燃
H2O+O2 Fe3O4
2H2O+O2 Fe3O4
3Fe+2O2
符号表达式与化学方程式不同点 1 改为 2. 化学方程式中化学式前面增加了数字 3. 化学方程式符合质量守恒定律
配平化学方程式时不能改动元素符号右下角的数字
等 注 查
2 H2O
2H2
通电
+ O2
2 H2O
2H2
+ O2
检查以上四项是否正确
化学方程式的书写可归纳为
1.左反右生一横线 2.配平以后加一线
3.等号上下注条件 4.箭号标气或沉淀
点燃
C+O2
S+O2
点燃 △
CO2
SO2
CuO+H2
Mg+CuO
Cu+H2O
箭号标气或沉淀
△
如何正确书写化学方程式
标明反应条件和生成物的状态，将短线 变成等号。 3Fe + 2O2
点燃
Fe3O4
• KMnO4 ——
△
K2MnO4 + MnO2 + O2
CuSO4 + NaOH ——
Cu(OH)2↓+ Na2SO4
奇数配偶数法
①写出基本反应式
4 FeS2 +11 O2
点燃
2 Fe2O3 + 8 SO2
②选定在反应式中出现最多且两边原子个数 分别是一奇一偶作为配平起点。把个数是奇数的 化学式前配上2。 ③由Fe2O3的化学计量数推出FeS2 的计量数 是 4。 ④由FeS2 的计量数推出SO2的计量数是8。 ⑤由SO2与 Fe2O3推出O2的计量数是11。 ⑥标明反应条件和生成物的状态，将短线 变成等号。
如：S＋KOH → K2S＋K2SO3＋H2O
岐化反应配平法口诀 三种价态先标记，两者相减第三系。
若有约数需约简，悠然观察便配齐。
三种价态先标记
首先标记清楚反应式中 不同物质分子中发生岐 化反应的元素的化合价
任意两个化合价的变化 值（绝对值），即为第 三者的系数 由第二步得到的三个系 数若有公约数，需要约 分后再加到反应式中去 将约简后的系数代入反 应式后，悠然自在地观 察一下就可以配平
两者相减第三系
若有约数需约简
悠然观察便配齐
S＋KOH → K2S＋K2SO3＋H2O
在S和K2S中，S（化合价为0）→S（化合 价为-2），化合价变化值为∣0-（-2）∣= 2， 所以K2SO3前的系数为2。
S＋KOH →K2S＋2K2SO3＋H2O 在S和K2SO3中，S （化合价为0）→S （化合价为+4） ，化合价变化值为∣0-4∣= 4，所以K2S前的系数为4。 S＋KOH →4K2S＋2K2SO3＋H2O
2020-2021化学九年级上册--如何正确书写化学方程式-课件ppt
2KClO3=M=△=nO==2 2KCl＋3O2↑
课题2 如何正确书写化学方程式
互动探究
探究点一 书写化学方程式的原则 [情景展示]
① Mg＋O2=点 ==燃==MgO2 ② 2H2＋O2=点 ==燃==2H2＋O2
课题2 如何正确书写化学方程式
[问题探究] 上面两个化学方程式错在哪里？书写化学方程式应该遵循 哪些原则？ [思考交流]
[课堂速记]
课题2 如何正确书写化学方程式
[情景展示3]
① C＋O2===CO2↑ ② KMnO4==△===K2MnO4＋MnO2＋O2↑ ③ 4Fe＋3O2=点==燃==2Fe2O3 ④ P2＋O5=点==燃==P2O5
课题2 如何正确书写化学方程式
[问题探究] 上述化学方程式对吗？怎样判断一个化学方程式书写的 正误？ [思考交流]
课题2 如何正确书写化学方程式
3．注：注明反应发生的条件(如点燃、加热、催化剂、高温 等)，把短线改成等号。如果生成物中有气体，那么在气体 物质的化学式右边注上“__↑______”号，表明生成气体。但 如果反应物中也有气体，则生成的气体不标“__↑______”号。 溶液中的反应，若生成物中有固体，则在固体物质的化学 式右边注上“↓ ________”号，表示生成沉淀。另外加热可以 用“△________”号表示。
课题2 如何正确书写化学方程式
例2 配Na2SO4＋
Cl2——点燃 N2＋ HCl O2——点燃 CO2＋ H2O BaCl2—— NaCl＋ BaSO4↓
［答案］ （1）2NH3＋3Cl2==点=燃==N2＋6HCl （2）C2H4＋3O2==点=燃==2CO2＋2H2O （3）Na2SO4＋BaCl2===2NaCl＋BaSO4↓
课题2 如何正确书写化学方程式
互动探究
探究点一 书写化学方程式的原则 [情景展示]
① Mg＋O2=点 ==燃==MgO2 ② 2H2＋O2=点 ==燃==2H2＋O2
课题2 如何正确书写化学方程式
[问题探究] 上面两个化学方程式错在哪里？书写化学方程式应该遵循 哪些原则？ [思考交流]
[课堂速记]
课题2 如何正确书写化学方程式
[情景展示3]
① C＋O2===CO2↑ ② KMnO4==△===K2MnO4＋MnO2＋O2↑ ③ 4Fe＋3O2=点==燃==2Fe2O3 ④ P2＋O5=点==燃==P2O5
课题2 如何正确书写化学方程式
[问题探究] 上述化学方程式对吗？怎样判断一个化学方程式书写的 正误？ [思考交流]
课题2 如何正确书写化学方程式
3．注：注明反应发生的条件(如点燃、加热、催化剂、高温 等)，把短线改成等号。如果生成物中有气体，那么在气体 物质的化学式右边注上“__↑______”号，表明生成气体。但 如果反应物中也有气体，则生成的气体不标“__↑______”号。 溶液中的反应，若生成物中有固体，则在固体物质的化学 式右边注上“↓ ________”号，表示生成沉淀。另外加热可以 用“△________”号表示。
课题2 如何正确书写化学方程式
例2 配Na2SO4＋
Cl2——点燃 N2＋ HCl O2——点燃 CO2＋ H2O BaCl2—— NaCl＋ BaSO4↓
［答案］ （1）2NH3＋3Cl2==点=燃==N2＋6HCl （2）C2H4＋3O2==点=燃==2CO2＋2H2O （3）Na2SO4＋BaCl2===2NaCl＋BaSO4↓
如何正确书写化学方程式课件
化合反应的书写
总结词
化合反应是化学反应的一种类型，其特点是反应物结合在一 起形成新的物质。
详细描述
化合反应的书写通常需要将化学式写在等号的左边，反应条 件写在等号的右边。例如，氢气与氧气发生化合反应可以写 成：2H2 + O2 → 2H2O。
置换反应的书写
总结词
置换反应是化学反应的一种类型，其特点是反应物中的一种元素被另一种元素替 代。
要点二
核对化学式的结构
检查化学式是否符合物质的结构特征，如是否符合共价键 、离子键等规则。
检查配平是否正确
检查化学方程式的反应物和生成 物是否配平
确保反应物和生成物前的系数与化学式中的原子个数相 匹配。
核对配平的正确性
通过检查反应前后各元素的原子个数是否相等，确保配 平的正确性。
检查是否符合质量守恒定律
详细描述
奇数配偶法是一种实用的化学方程式配平方 法。首先，找出反应物和生成物中奇数配偶 的元素；然后，通过将奇数配偶的元素配成 偶数，使化学方程式两边达到平衡；最后， 检查并确保化学方程式两边的化学计量数是 整数。
05
化学方程式的检查与 纠错
检查化学式是否正确
要点一
检查化学式是否符合命名规则
确保化学式中的元素符号和原子个数正确无误，没有错别 字或拼写错误。
练习书写复杂的化学方程式
总结词：提升难度
详细描述：在掌握了基础化学方程式的书写后，学生应逐渐挑战更复杂的化学反应，如涉及多个步骤的反应、有催化剂参与 的反应等。通过不断练习，提高对复杂化学方程式的书写能力。
通过练习巩固所学知识
总结词：温故知新
详细描述：定期进行复习和巩固是掌握知识的重要环节。学生应通过不断的练习，加深对化学方程式 书写规则的理解，并能够在遇到新的化学反应时，迅速准确地写出正确的化学方程式。
如何书写化学方程式
如何书写化学方程式化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子，它能简洁明了地反映出化学反应中物质的变化和质量关系。
对于学习化学的同学来说，掌握如何正确书写化学方程式是至关重要的。
下面就让我们一起来了解一下书写化学方程式的方法和要点。
一、书写化学方程式的原则1、以客观事实为基础化学反应是客观存在的，化学方程式必须真实地反映出反应物和生成物的种类、组成和反应条件等。
不能凭空臆造不存在的化学反应。
2、遵循质量守恒定律质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
在书写化学方程式时，要使方程式两边的原子种类和数目相等，以保证质量守恒。
二、书写化学方程式的步骤1、写出反应物和生成物的化学式首先，根据反应的事实，确定反应物和生成物。
然后，分别写出反应物和生成物的化学式。
如果反应物或生成物不止一种，要用“＋”号将它们连接起来。
例如，氢气在氧气中燃烧生成水的反应，反应物是氢气（H₂）和氧气（O₂），生成物是水（H₂O），化学方程式可以初步写成：H₂＋ O₂ → H₂O2、配平化学方程式配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的化学计量数，使方程式两边的原子种类和数目相等。
配平的方法有多种，常见的有观察法、最小公倍数法、奇数配偶法等。
以氢气燃烧的方程式为例，通过观察，我们可以发现方程式左边有2 个氧原子，右边只有 1 个氧原子。
要使两边氧原子数目相等，在水的化学式前面配上 2，得到：H₂＋ O₂ → 2H₂O 。
此时，方程式左边有2 个氢原子，右边有 4 个氢原子，所以在氢气的化学式前面配上 2，最终配平的化学方程式为：2H₂＋ O₂＝ 2H₂O3、注明反应条件和生成物的状态化学反应通常在一定的条件下进行，如点燃、加热、高温、催化剂等，要在化学方程式中注明反应条件。
如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”；如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”。
例如，实验室用氯酸钾制取氧气的反应，化学方程式为：2KClO₃＝ 2KCl ＋ 3O₂↑（条件是加热和催化剂 MnO₂）三、常见的化学反应类型及化学方程式的书写1、化合反应化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应。
如何正确书写化学方程式.ppt
2？P2O5
h
13
例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式
左
（短线连接）
右
反应物化学式
生成物化学式
4 P + 5 O2 点燃
2P2O5
h
14
书写步骤
◇写 写出反应物和生成物的化学式
并用短线或箭头相连
◇ 配 配平化学方程式，最小公倍数法
◇ 注 注明反应条件，生成物的状态
◇ 等 将短线或箭头改为等号
h
15
2KClO3 2KCl+ 3O2
2KClO3
MnO2
△
2
KCl+
3
O2
2
KClO3
MnO2
△
2KCl+ 3 O2
h
17
改错题：我是一个化学方程式，我的主人在书写 我时常把我弄错，请帮我纠正错误好吗？
1、 Fe+ O2 点燃 FeO2
2、 2P+ 5O
P2O5
3、 Mg+ O2 点燃 MgO
4、 S + O2
SO2
3Fe+ 2O2 点燃 Fe3O4
4P+ 5O2 点燃 2P2O5 2Mg+ O2 点燃 2MgO
S + O2 点燃 SO2
5、 NaOH+CuSO4 2NaOH+CuSO4
Na2SO4+Cu（OH）2 Na2SO4+Cu（OH）2
6、 H2O2 MnO2 H2O+O2 2H2O2 MnO2 2 H2O+O2
注：注明反应条件、生成物的状态（ 、 ）
等：短线改等号h
19
课堂练习
练习1：试试看，你能配平下列化学方程式吗？