论证要合理优秀教学设计

论证要合理

教学目标：

1．掌握议论文的相关知识。

2．能够准确阐发论据与观点间的关系。

教学重、难点：

准确阐发论据与观点间的关系。

教学方法：

读法示例、“四仿写，四落实” 教学法

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入新课：

根据九年级议论文单元的学习，简单回顾议论文的知识点。

二、展示学习目标：

我能准确阐发论据与观点间的关系。

三、温故知新，提炼论证要点：

四、读范文《贵在独创》，概括事实论据：

思考：

1.文章的论点是什么？

2.作者在文中用哪些材料证明论点？

师引导生交流以上两个问题。

五、比较异同，理解材料与观点的关系：

生分组讨论、交流以上四则材料的相同点与不同点。六、阅读课文《谈创造性思维》，为《贵在独创》补写论据：1．事实论据： 2.道理论据：

七、写作训练：