小学六年级语文《鲁滨逊漂流记》导学卡

词语闯关

5《鲁滨逊漂流记》导学卡班级：姓名：评价:

一、课文大声读

2.我整理的二类字和多音字，我能做到正确美观：

二类字

多音字

我积累的课文中成语：

3.根据课文内容搭配词语：（）的帐篷（）的生活（）的心情（）的土地（）的山羊三、边学边思考：

1.《鲁滨逊漂流记》的作者是（）国小说家（），是作者用第（）人称写的长篇小说。

2.本文第一部分是（），主要介绍了“流落荒岛”（）（）（）（）这五个主要情节，是按顺序写的。

3.鲁滨逊来到的是一个怎样的荒岛？（在文中划出）

鲁滨逊是怎样在这个小岛上活下去的？（找出文中描写鲁滨逊在岛上惊险经历的部分读一读）读完后，我认为鲁滨逊能在孤岛上生活20多年，靠的是

（多方面写）

4.通过阅读课文中鲁滨逊对身陷孤岛好处和坏处的比较，我想到了：

5.我的疑惑：通过读书，我有以下几个问题要和同学探讨：

四、查阅资料

1．关于作者

2.关于《鲁滨逊漂流记》这部小说

（资源提供：青岛市即墨区德馨小学毛波）