初中英语构词法基本知识讲解

初中英语构词法基本知识讲解（一）常用前缀：1.形容词前加“un-”、“il-”、“im-”、“in”或“ir”，表示相反的意思。

如：happy（高兴）-unhappy（不高兴），lucky（幸运）--unlucky（不幸），able（能）--unable（不能），countable（可数的）—uncountable（不可数的） possible（可能的）--impossible（不可能的）；fair（公平）--unfair（不公平），like（像）--unlike（不像）；legal（合法的）--illegal（不合法的），logical（合符逻辑的）--illogical（不合符逻辑的）；direct（直接的）--indirect（间接的）moveable（可移动的）--immovable（不可移动的）， complete（完全的）--incomplete（不完全的），dependent（需要依靠的）--independent（独立的）；regular（规则的）--irregular（不规则的），removable（可移动的）--irremovable（不可移动的）。

2.动词前加“dis-”表示相反的意思。

如：like--dislike， cover--discover，agree--disagree。

3.动词前加“mis-”表示“弄错”的意思。

如：count--miscount，take--mistake，hear--mishear。

4.动词前加“re-”表示“重做”的意思。

如：write--rewrite，tell--retell，open--reopen，call--recall，build--rebuild。

5.名词前加“tele-”表示“远距离”的意思。

如：phone--telephone，vision--television，scope--telescope。

（二）常用后缀：1.动词后加“-er”或“-or”表示从事这种工作的人。

如：work--worker，teach--teacher，read--reader，listen--listener，speak--speaker，clean--cleaner，help--helper，wait--waiter，play--player，sing--singer，dance--dancer，drive--driver，write--writer，run--runner，swim--swimmer，visit--visitor，act--actor。

注：有些地名后也可加“er”表示这个地方的人。

如：London--Londoner，New York--New Yorker。

2.名词或动词后加“-ful”变成形容词，表示“充满……的”的意思。

如：forget--forgetful，care--careful，help--helpful，hope--hopeful，use--useful，fruit--fruitful，color--colorful，beauty--beautiful。

mouth--mouthful，hand--handful，glass--glassful，cup--cupful，box--boxful，arm--armful。

3.名词后加“-less”变成形容词，表示“没……的”的意思。

如：home--homeless，color--colorless，help--helpless，hope--hopeless，use--useless。

4.形容词后加“-ness”变成名词，表示抽象状态。

如：good--goodness，dark--darkness，hard--hardness，ill--illness，forgetful--forgetfulness，happy--happiness，busy--business。

5.名词后加“-y”变成形容词，表示“充满……的”的意思。

如：wind--windy，cloud--cloudy，sun--sunny，hair--hairy，ice--icy，noise--noisy，fog--foggy，dirt--dirty。

(1)6.名词或形容词后加“-en”变成动词，表示“使……怎么样”的意思。

如：fat--fatten，black--blacken，thick--thicken，quick--quicken，hard--harden，soft--soften，weak--weaken。

7.形容词后加“-ly”变成副词，意思相同。

如：careful--carefully，slow--slowly，quick--quickly，kind--kindly，near--nearly，real--really，usual--usually，happy--happily，easy--easily。

8.名词后加“-hood”表示“……关系”或“……状况”的意思。

如：brother--brotherhood，sister--sisterhood，child--childhood。

9.动词后加“-tion”，“ion”或“-ment”变成名词，意思相同。

如：act--action，collect--collection，operate--operation，liberate--liberation，impress（给某人留下深刻的印象）--impression（印象），move--movement，develop--development，govern（治理）--government（政府）。

10.动词或形容词后加“-th”变成名词，表示“某种状况或性质”。

如：grow--growth，warm--warmth，true--truth，long--length，strong--strength。

11.动词后加“-able”或“ible”变成形容词，表示“可……的”的意思。

如：eat--eatable，work--workable，move--movable，enjoy--enjoyable，reduce（缩减）--reducible（可缩减的），reverse（翻转）--reversible （可翻转的）。

12.在表示颜色的形容词后面加“-ish”，表示“略带……色”的意思。

如：black--blackish，green--greenish，brown--brownish，yellow--yellowish，red--reddish，white--whitish，blue--bluish。

13.在表示性质的形容词后面加“-ish”，表示“稍…色”的意思。

如：long--longish，old--oldish，round--roundish，short--shortish，young--youngish。

14.在名词后面加“-ish”，表示“有……属性”的意思，常含有贬义。

如：book--bookish（书呆子气的），child--childish（小孩子气的），girl--girlish（娇气的），woman--womanish（婆婆妈妈的）。

15..在名词后面加“-like”，表示“有……属性”的意思，常有褒义。

如：child--childlike（天真的），mother—motherlike（慈爱的），man--manlike（有大丈夫气慨的），woman--womanlike（温柔的）。

下面举几个派生法构成单词的例子：friend（朋友）―friend-ly（友善的）―friend-less.（没有朋友的）―friend-ship（友谊）―unfriendly. （不友善的）use--useless--uselessness，forget--forgetful--forgetfulness，care--careful--carefully，luck--lucky--luckily，noise--noisy--noisily。

（三）合成词（Compound Words）class（班级）+room（房间）→classroom（教室）black（黑色的）+board（木板）→blackboard（黑板）note（记录）+book（簿本）→notebook（笔记簿）hide（躲藏）+ and（和）+seek（寻找）→hide-and-seek（捉迷藏）forget（忘记）+ me（我）+not（不）→forget-me-not勿忘（我）草Jack（男孩名）+ in（在……里面）+ the + box（盒子）→jack-in-the-box（玩偶箱）（四）动词的现在分词转化为名词boat --boating, build--building, begin--beginning, cross--crossing, meet--meeting,turn--turning(2)（五）表示“人”的词缀一、从社会层次、地位、工作职务上来看：1、加“-er ”表示“人”，这类词在多数情况下表示的人物社会地位较低，或从历史上看较低。

例：beginner初学者/新手, driver司机，teacher教师， runner跑步者/信使, skier滑雪者，swimmer游泳者, observer观察员, murderer杀人犯 passenger旅客, traveller旅游者, owner 主人learner学习者, lover爱好者, worker工人, printer印刷工，gardener园艺工,researcher研究员。

2、加“-or ”表示“人”，这类词在多数情况下表示的人物社会地位较高，或从历史上看较高。

例：doctor博士或医生, tutor(大学)指导教师/ 助教,director主任 collector收藏家, instructor教员3、加“-ist ”表示“人”，这类词在多数情况下表示事业有成就或较为特殊的人,例： artist艺术家, pianist钢琴家, scientist科学家, physicist 物理学家， journalist新闻记者dentist 牙医， instrumentalist乐器演奏家二、从性别上来看：通常加“-er / -or ”多为“男性”，加“-ess”多为女性waiter男招待 waitress女服务员, actor 男演员 actress女演员, instructor男教员，男指导 instructress 女教师, 女指导, lawyer律师 lawyeress女律师三、从主动、被动上来看，加“-er \- or”为主动，加“-ee ”为被动examiner 主考人、监考员 examinee 参加考试者、受试人（被监考者）employer 雇主（雇佣别人） employee雇员（被雇佣）interviewer会见者 interviewee.被接见者, 被访问者四、有时会直接用表示人的词来构词，象-boy , -girl, -man, -woman,cowboy牛仔, playboy花花公子, salesgirl女店员,salesperson推销员, workman产业工人, postman邮递员，workwomen劳动妇女练习:把下列名词变成形容词:care-- , help--- , use-- , forget--rain- , luck-- , cloud-- , noise-- ,snow-- ,sun-- , wind-- .把下列形容词变成副词:bad-- , quick-- , careful-- , usual-- ,deep -- , slow-- , strong-- , quiet-- ,happy-- , easy--- heavy-- ,lucky-- , noisy-- ,angry-- , true-- ,terrible-- ,possible--(3)。