苏少版六年级 水乡外婆桥

水乡外婆桥

一、教学目标：

1、能用欢快优美的声音演唱歌曲《水乡外婆桥》。

2、了解赞美江南水乡的歌曲，激发学生对江南水乡音乐文化的热爱。

3、复习上节课竖笛《友谊圆舞曲》。

引导学生感受乐曲的基本情绪，感知江南音乐的风格特征。

二、教学意图：

1、六年级学生虽然对竖笛音阶指法熟悉，但是吹奏竖笛的方法需要改正，正确

的演奏方法是吐奏，让气流缓缓吐出不要太急促。

2、指导学生用轻柔优美的声音演唱歌曲。

三、教学过程：

1、情景导入、看一看

播放江南水乡风光片，学生边听歌曲《太湖美》边看画面。

2、猜一猜

师：片中的画面你熟悉吗？

3、议一议

师：你能描述片中城市的风光特点吗？

师：诗人就曾这样赞美江南美景：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

四、感受体验，自主学习

1、学生跟着录音边哼歌曲旋律，边随老师律动，表现小船摇曳的动感，熟悉歌词、旋律。

师：江南好，江南美，江南水乡歌儿多。

播放歌曲录音作为范唱。

师：能说说此时水乡孩子的心情吗？

指导学生从歌词中找出表达孩子们快乐心情的句子，并有表情地读一读，感受歌

词所描绘的美景。

师：让我们一起泛舟湖面，感受捕鱼网虾的快乐。

2、学唱歌曲

（1）教师完整地范唱歌曲，指导学生听辨歌曲中休止符的位置，感受歌曲前后乐段不同的情绪。

（2）学生设计一个动作加在休止符处，表现水乡孩子细腻、含蓄、羞答答的形象。让学生在反复听赏、感受中，通过自主学习，学会歌曲。

（3）歌曲处理。指导学生从力度、速度等方面，分组讨论对歌曲的处理意见。

五、歌表演。

结合歌曲，将学生分组，用不同的方式表现歌曲。

六、复习竖笛《友谊圆舞曲》

1、演奏时笛头朝上笛尾向下，舌尖轻点软腭向外吐奏。

2、演奏时切忌不要用力过猛，不然会影响到音色。

七、课堂小结

水乡是美的，生长在水乡的儿童是幸福的。我们自己的家乡同样很美，相信大家一定会为自己家乡感到自豪！在《水乡外婆桥》的歌声中，学生愉快地走出教室。

课后反思：

本节课唱的《水乡外婆桥》包含4/4拍、3/4拍、2/4拍，首先在初听时提醒学生找节奏变化的相关小节，然后在唱谱时进一步了解节奏变化，方便学生在唱歌曲时注意节奏不要唱错。另外歌曲中的顿音记号提醒学生要唱的短促而有弹性，表现出鱼虾活蹦乱跳的情景，孩子们声音控制的好不错。歌曲的最后音有点高，让孩子注意不要喊叫，轻声的把歌曲唱到位就可以了。