人教版二年级上第三单元角的初步认识单元试卷及答案
人教版数学二年级上册 第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案)
试卷第1页，总4页人教版二上第三单元角的初步认识综合训练一、选择题（满分16分） 1．比直角小的角是（ ）。
A ．锐角B ．直角C ．钝角2．下边是角的是：（ ）。
A ．B ．C ．3．看图，最大的角是（ ）。
A ．B ．C ．4．下图中角最小的是( )． A ．B ．C ．5．图中直角的个数为（ ）个．A ．4B ．8C ．10D ．126．下图中,共有( )个直角．A ．4B ．6C ．87．角的大小跟（ ）有关系． A ．角的位置 B ．角的两条边的长短 C ．角的张口的大小8．下图中，一共有( )个锐角．A ．5B ．6C ．7D ．8二、填空题（满分16分）9．角的张口越大，角就越（___）．10．数一数，每个图形几个角。
11．红领巾有（____）个角，方手帕有（____）个角．12．黑板面上有（_____）个角，都是（_____）角；红领巾有（_____）个角，其中有（_____）个角是锐角，有（_____）个角是钝角。
13．从一个点起，用尺子向（_____）个方向画两条笔直的线，就画成了一个角。
（填“一”或“两”）14．下图中一共有（_____）个角，其中（_____）个锐角，（_____）个钝角。
15．下图中有（____）个角。
16．认真观察下图中的各个角锐角是________；钝角是________；直角是________．三、判断题（满分8分）17．黑板上的直角比练习本上的直角大。
（______）18．每条红领巾上都有3个角。
（______）19．图中有3个角。
（____）20．锐角比钝角小．（____）四、连线题（满分6分）试卷第3页，总4页21．(6分)连一连。
五、作图题（满分42分） 22．(6分)画出锐角的另一条边。
23．(6分)分别画一个直角，锐角和钝角． 24．(12分)按要求在下面各图中画一条线段。
(1)使图中增加2个直角。
(2)使图中增加3个直角。
(3)使图中增加4个直角。
人教版小学二年级数学上册《第三单元 角的初步认识》试卷及答案详解
人教版小学二年级数学上册《第三单元角的初步认识》试卷及答案详解一、单选题（共10题；共20分）1.（）的角叫锐角．A.大于90度B.小于90度C.大于90度小于180度2.下面图形中,()是直角。
3.下列说法中，不正确的是（）。
A.2019年二月份是28天。
B.零件实际长0.2厘米，画在图纸上长30厘米，这幅图的比例尺是1：150。
C.9时30分，钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角。
D.两个质数的积一定是一个合数。
4.9时整，钟面上分针与时针所成的角为（）。
A.锐角B.直角C.钝角5.（）比直角大而比平角小。
A.锐角B.钝角C.周角6.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）A.钝角B.锐角C.直角D.无法确定7.下面的图形中有（）个角。
A.5B.4C.38.下图长方形中，∠1的度数是（）。
A.25°B.75°C.105°D.15°9.下边图形中有（）个直角。
A.3B.5C.610.一个长方形折起一个角后如图．∠1＝25°，∠2＝（）A.25°B.40°C.50°D.75°二、判断题（共6题；共12分）11.每个角都有一个顶点和两条边。
（）12.大于90°的角都是钝角。
（）13.长方形有4个直角。
（）14.所有的锐角都一样大。
（）15.钝角一定比锐角大。
（）16.角的边越长，角度就越大。
（）三、填空题（共7题；共16分）17.角有________个顶点和________条边。
18.钟面上是3时半的时候，时针和分针形成的角是________角；钟面上是5时的时候，时针和分针形成的角是________角。
19.如图的五边形中有个________锐角，________个直角________个钝角。
20.把长方形沿虚线剪开。
剩下一个直角的是________，剩下三个直角的是________。
21.钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪一个角比直角大？哪一个角比直角小？直角有：________；比直角大的有：________；比直角小的有：________。
人教版数学二年级上册第三单元 角的初步认识测试题(含答案)
版小学数学二年级上册第三单元角的初步认识基础练（考试时间：60分钟总分：100分）班级______ 姓名______ 考号______一、单选题1．角的两条边是两条（）。
A．射线B．线段C．直线2．下面各图中标出的角，最大的是（）。
A．B．C．3．红领巾上共有3个角，其中锐角有（）个。
A．1B．2C．34．下面的物体中没有角的是（）。
A．乒乓球B．方桌C．冰箱5．把一个平角分成两部分，其中一个是锐角，另一个是（）。
A．锐角B．直角C．钝角6．用一个放大3倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（）。
A．90°B．60°C．30°7．左图中共有（）个角。
A．4B．6C．58．把两个锐角拼在一起，可以组成一个（）。
A．直角B．钝角C．锐角、直角或钝角二、判断题9．一个角用5倍的放大镜看是100°，这个角实际大小是20°。
（）10．数学课本封面的4个角都是直角。
（）11．角的两条边越长，角就越大。
（）12．黑板上的直角比操场上的直角小。
（）13．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是锐角。
（）三、填空题14．从一点引出两条，所组成的图形叫做。
公共端点叫作角的，两条射线称为角的，角通常用符号来表示。
15．用三角尺量一量下面的角，哪些是锐角？哪些是直角？哪些是钝角？锐角：直角：钝角：16．三角板上最大的角是角，其他2个角是角。
17．如图，把一张圆形纸先上下对折，再左右对折，得到的是角。
18．一个角比钝角小，它可能是角，也可能是角。
19．如图，如果沿虚线剪下一个角，那么剩下的图形有个角，其中有个钝角。
20．数一数．图中有个直角，个锐角，个钝角。
21．在21°、90°、32°、160°、136°角中，直角有个，钝角有个，锐角有个。
四、作图题22．已经给出了顶点和一条边，按要求画角。
23．按要求分角。
人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题(含答案)
人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看,这个角的度数现在是150°。
（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角,每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。
A．B．C．D．5．钟面上7时整,时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。
A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角,看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。
1平角＝°。
10．在直角、钝角、锐角中,度数最大的是,度数最小的是。
11．红领巾有个锐角,三角尺上有个直角。
12．图中一共有个角,其中个直角,个锐角,个钝角。
13．平角的一半是°,也就是角,1周角＝直角。
14．时整,钟面上的时针和分针组成的角是直角,5时整,钟面上的时针和分针组成的角是角。
15．这是一个角。
16．如图,是一张长方形纸折起一个角。
已知∠1＝30°,∠2＝∠3,则∠2＝度。
三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。
（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。
（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。
（判断对错）20．钟表上显示9时,时针和分针成一直角。
（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角,比在练习本上画的50°的角大。
（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角,比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角,哪个是锐角,哪个是直角,哪个是钝角？填在括号里．时整,钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点,分别画出一个直角和一个钝角。
人教版数学二年级上册第三单元 角的初步认识测试试卷(含答案)
人教版小学数学二年级上册第三单元角的初步认识（考试时间：60分钟总分：100分）班级______ 姓名______ 考号______一、单选题1．用5倍的放大镜看一个15°的角，看到的度数是（）。
A．15°B．75°C．20°D．10°2．用两根小棒最多摆出（）个直角。
A．1B．2C．3D．43．把两张硬纸条的一端钉在一起，固定其中一张硬纸条，旋转另一张硬纸条，开口越大角（）。
A．越大B．越小C．不变D．不能确定4．如图，下面线段表示0°到180°，那么∠1大约是在（）位置。
A．A点B．B点C．C点D．D点5．把一副三角尺中两个最小的角拼在一起，拼成的角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．平角6．下图中一共有（）个角。
A．3B．4C．5D．67．下列说法中，错误的是（）。
A．一个直角和一个锐角一定能拼出一个钝角B．正方形和长方形都有4个直角C．两个锐角一定能拼出一个直角D．3时整，钟面上时针和分针形成一个直角8．一个长方形，剪去一个角，所剩下的角的个数是（）个。
A．4B．5C．4或5D．3、4或5二、判断题9．用一个放大5倍的放大镜看一个30°的角，这个角仍是30°。
（）10．∠A＋∠B＝180°，如果∠A是钝角，那么∠B肯定是锐角。
（）11．所有直角的大小都相等。
（ ）12．一张三角形纸片被减去一个角，一定还剩两个角。
（ ）13．从一点起，用尺子向不同方向画两条射线就可以画出一个角。
（ ）三、填空题14．红领巾上一共有 个角， 个钝角， 个锐角， 个直角。
15． 把序号填在相应的横线上锐角：直角：钝角：16．你考试的这张试卷有 个角，每个角都是 角。
它比 角大，比 角小。
17．猜一猜，苹果盖住的是什么角？角角 角 角 18．如图，一个长方形剪去一个角后，有 个直角，有 个钝角；比原来增加了 条线段。
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(有答案解析)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（有答案解析）一、选择题1．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角2．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
3．图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 84．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角5．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大6．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.8．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个10．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 311．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个12．9时30分时，时针与分针成( )。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。
14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
15．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。
16．一个长方形中有________个直角，两块手帕有________个直角。
17．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。
18．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。
19．一副三角板上共有________个角，其中有________个直角。
第三单元 角的初步认识单元测试(含答案)-2024-2025学年二年级上册数学人教版.doc
第三单元角的初步认识（单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学人教版一、单选题1．用一个5倍的放大镜观察15度的角，这个角是（）。
A．15度B．20度C．50度2．三角板上的三个角中，最多有几个直角？（）A．1个B．2个C．3个3．直角比（）小。
A．直角B．钝角C．角4．4时整，时针和分针形成的角是（）。
A．直角B．钝角C．锐角5．下图中一共有（）个直角。
A．2B．3C．4二、判断题6．从一点引出的两条直线所组成的图形叫做角。
（）7．钟面上9时整，时针和分针构成的角是直角。
（）8．用两个锐角拼成的角一定是钝角。
（）9．把3°的角放在20倍的放大镜下，这个角变成了60°．（）10．两个锐角的和一定是钝角。
（）三、填空题11．下图中有条线段，个直角，个锐角，个钝角。
12．数学书的封面有个直角。
13．如图，一副三角尺一共有个锐角。
14．下边的图形中一共有个角，其中锐角有个，直角有个，钝角有个。
15．钟面上的针指向下午3时，时针和分针成角，下午4时成角，上午10时成角。
16．正方形剪去一个角后，还剩3个角．（判断对错）17．角比直角小，数学书封面上的四个角都是角。
四、解决问题18．找出纸中的直角，并用直角符号表示出来．19．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角?你有哪些不同的剪法?把你的剪法画出来，再填空。
20．下面的角各是什么角？请你写出来。
21．按要求在长方形上分别剪一刀（1）剩下1个直角（2）剩下2个直角（3）剩下3个直角22．动手摆一摆，可以组成几个角．23．图中有几个三角形？答案解析部分1．【答案】A2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】错误7．【答案】正确8．【答案】错误9．【答案】错误10．【答案】错误11．【答案】4；2；1；112．【答案】413．【答案】414．【答案】8；5；2；115．【答案】直角；钝角；锐角16．【答案】错误17．【答案】锐；直18．【答案】解：19．【答案】20．【答案】21．【答案】（1）（2）（3）22．【答案】解：23．【答案】解：以顶点A为顶点的三角形有：（1＋2＋3＋4）×3＝10×3＝30（个）在三角形DEB中，一共有4个三角形；在三角形BEC中，一共有4个三角形；因此一共有：30＋4＋4=34＋4＝38（个）答：图中一共有38个三角形。
人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》考试卷(含答案)
人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》考试卷（含答案）一、单选题1.下面图形中，________是角．（）A. B. C. D.2.下图中“不是角”的是（）A. B. C. D.3.当钟面上8时30分时，时针与分针成（）A. 锐角B. 直角C. 钝角4.单选（1）直角比（）角小.A. 锐角B. 钝角（2）直角比（）角大．A. 锐角B. 钝角二、判断题5.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。
（）6.所有的直角都相等。
（）7.下面的图形，是角的画“正确”，不是角的画“错误”．（1）（2）（3）（4）三、解答题8.两条直线相交得到多少个角分别用1、2、3……标出，它们是________．9.把下面图形中的线延长后能得到角吗？能的，请画一画四、填空题10.数一数．（1）________个直角（2）________个锐角（3）________个钝角11.直角三角板有________个角，其中有________个直角．12.三角板有________个角，其中有________个直角．长方形里有________个直角，正方形里有________个直角．13.有________个角。
五、综合题14.数一数。
（1）图中有________个锐角。
图中有________个直角。
图中有________个钝角。
（2）图中有________个锐角。
图中有________个直角。
图中有________个钝角。
六、应用题15.看图回答桌面和书共有多少个直角？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】角有一个顶点和两条边．2.【答案】B【解析】3.【答案】A【解析】4.【答案】（1）B（2）A【解析】二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】所有的直角大小都相等，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】角的大小只和角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系，直角=90°，据此判断。
6.【答案】正确【解析】【解答】解：所有的直角都相等。
2022-2023年人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷带参考答案和解析
选择题下面图形中，（）号是角。
A. B. C.【答案】B【解析】略选择题下面图形的表面有直角的是（）。
A. B. C.【答案】B【解析】略填空题下面形成的三个角中，最大的是（____），最小的是（____）。
A. B. C.【答案】C B【解析】略选择题左图中有()个直角．A.4B.8C.6【答案】B【解析】略选择题下面（）拼成的是钝角。
A. B. C.【答案】A【解析】略选择题图中有（）个角。
A.3B.4C.6【答案】C【解析】略选择题下图中有2个钝角的是（）。
A. B. C.【答案】B【解析】略选择题一张圆形纸对折三次，得到的角是（）。
A.直角B.钝角C.锐角【答案】C【解析】略判断题一个角的两边越长，角的度数越大。
（________）【答案】×【解析】角的大小与两边的长短无关，只与边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小。
角的大小与两边的长短无关。
所以判断错误。
判断题黑板上的直角比练习本上的直角大。
（______）【答案】×【解析】略判断题一个正方体上有6个直角。
（______）【答案】×【解析】一个正方体上有24个直角。
故答案为：×判断题用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。
（______）【答案】×【解析】略判断题所有长方体的表面都有直角。
（______）【答案】√【解析】略填空题∠1是（_____）角，∠2是（_____）角，∠3是（_____）角，∠4是（_____）角．【答案】钝锐直钝【解析】略填空题一个角有（________）个顶点和（________）条边。
【答案】1 2【解析】由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
一个角有1个顶点和2条边。
一个角有1个顶点和2条边。
如图所示：填空题一张长方形纸的四个角是（______）角，红领巾上最大的角是（______）角。
【答案】直钝【解析】略填空题从一点起，用尺子向（_____）的方向画两条笔直的线，就能画成一个角。
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》测试卷(有答案)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页……外…………………装………………订………学_______姓名：_________________考号：____……内…………………装………………订………人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》测试卷一、填空题(共27分)1．(本题2分)红领巾上最大的角是（______）角，其余两个角都是（______）角。
2．(本题5分)下列图形哪些是角？在角的下面画“√”，不是角的画“×”。
（1）（______） （2）（______）（3）（______） （4）（______）3．(本题2分)一个角是由（______）个顶点和（______）条边组成的。
4．(本题2分)锐角比直角（______），钝角比直角（______）。
（填“大”或“小”） 5．(本题6分)下面钟面上，时针与分针所形成的角各是什么角？（______）角 （______）角 （______）角6．(本题6分)下图中用三角尺拼成的各是什么角。
（______）角 （______）角 （______）角7．(本题4分)一个长方形和一个正方形都有（______）个角，它们都是（______）角。
二、判断题(共10分)8．(本题2分)用放大镜看一个角，这个角就变大了。
（______） 9．(本题2分)图中有三个角，他们一样大． （_____）10．(本题2分)一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。
（______） 11．(本题2分)一个角的边长越长，这个角就越大。
（______） 12．(本题2分)没有比直角大的角. （______）三、选择题(共10分)13．(本题2分)下图中（ ）有两个锐角和两个钝角。
A ．B ．C ．14．(本题2分)钟面上（ ）整，时针和分针形成的角是直角。
A ．3时B ．5时C ．6时15．(本题2分)下面的角中，最大的角是（ ）。
A ．B ．C ．16．(本题2分)下列时刻，（ ）在钟面上，时针和分针成钝角。
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案(含三套题)
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案题号一二三四五六七八附加题总分得分(总分：100分时间：40分钟）一、找一找，在角的下面画“√”。
（6分）二、我会填。
（每空1分，共22分）1.每个角都有一个（），两条（）。
2.标出右面角各部分的名称。
3.—个角的两条边张开得越大，角就越（）。
4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。
5.写出下面各角的名称，并比较大小。
（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（）个直角。
7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。
（）角比直角小，（）角比直角大。
8.如图，这个三角尺上有（）个直角，（）个锐角。
9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?三、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（6分）1.所有的角中，直角最大。
（）2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。
（）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。
（）4.一个点和两条线就一定能组成一个角。
（）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。
（）6.如图，方框内右边的角比左边的角大。
（）四、按要求分一分。
（填序号）（9分）上图中是锐角的有：（）上图中是直角的有：（）上图中是钝角的有：（）五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。
（6分）六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。
（18分）七、你会画吗？（22分）1.用三角尺画出一个直角。
（2分）2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
（6分）3.按要求剪一剪。
（画线表示你的剪法）（8分）4.按要求在图形里添上一条线段。
（6分）八、我有办法。
（11分）1.机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说:“这下角变大了。
”笨笨熊说得对吗？为什么？（5分）2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(含答案解析)
（3）（______）号是三角形，每个三角形都有一个（______）角和两个（______）角。
13．数一数下图中分别有多少个角。
（1） （2）
（______）个角（______）个角
14．填入数字1~4，使每行、每列、每个粗线框内的四个数字不能重复。
略
9．4 0 1
【详解】
略
10．3 1 4
【详解】
略
11．钝锐钝
【详解】
略
12．③ 4 ②钝锐①④⑤⑥⑦直锐
【详解】
略
13．3 8
【详解】
略
14．2 4 3 2 4 3 2 3
【详解】
略
15．√
【详解】
略
16．×
【详解】
略
17．×
【详解】
略
18．×
【详解】
略
19．×
【详解】
角的大小与角两边的长度无关，角两边叉开的越大，这个角就越大。故判断错误。
3．4时整，时针与分针组成的角是（______）角。
4．锐角比直角（______），钝角比直角（______）。（填“大”或“小”）
5．一个角的两条边张开得越大，角就越（______）；一个角的两条边张开得越小，角就越（______）。
6．找一找，是角的在对应（）里画“√”，不是角的在对应（）里画“×”。
三、选择题
20．3时整，时针和分针成的角是（）。
A．平角B．钝角C．直角
21．角的大小与边的长短（）。
A．有关系B．没有关系C．无法确定
22．数学书的封面有（）个直角。
A．3B．4C．6D．8
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题(包含答案解析)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时2．左图中有（）个直角。
A. 1B. 2C. 33．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角4．下面的角中，（）比直角小。
A. B. C.5．角的两边是（）。
A. 直线B. 线段C. 射线6．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角8．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 39．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个11．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 312．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．________个锐角________个直角________个钝角14．3时整，时针与分针所成的角是________角；10时整，时针和分针所成的锐角是________度．15．我会认角，分一分。
直角：________ 锐角：________ 钝角：________16．红领巾上共有________个角，其中锐角有________个，钝角有________个。
17．下图中，________是锐角，________是钝角。
A. B. C.18．一副三角板上共有________个角，其中有________个直角。
19．红领巾上有________个角，________个锐角，________个钝角。
20．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的________比一比。
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单测试卷(及答案)
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单测试卷一、单选题1．（2020二上·景县期中）下面图形中，不是角的是（）。
A．B．C．2．（2021二上·京山期末）用三角尺拼角，拼出了锐角的是（）A．B．C．3．（2021二上·京山期末）以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角4．（2022二上·微山期末）图形里有（)个角。
A．2个B．4个C．没有5．（2021二上·菏泽期中）下面的角按从小到大的排序，正确的是（）。
A．②<③<①B．①<③<②C．③<①<②6．（2021二上·菏泽期中）用三角尺的直角比一比，拼出的角是（）。
A．直角B．锐角C．钝角7．（2021二上·营山期中）下图形中有（）个角。
A．1B．2C．38．（2021二上·德城期中）下面角中，最小的角是（）。
A．直角B．锐角C．钝角9．（2020二上·海曙期末）4时整，时针和分针形成的角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角二、判断题10．（2021二上·红塔期末）比直角小的角是钝角。
（）11．（2021二上·南充期末）钝角一定大于锐角。
（）12．（2022二上·菏泽期末）红领巾中有两个锐角和一个钝角。
（）13．（2021二上·龙华期中）一个角的边越长这个角就越大，边越短这个角就越小。
（）14．（2021二上·龙华期中）数学书封面的直角比课桌面的直角小。
（）15．（2021二上·武昌期中）一个长方形剪去一个角，还剩三个角。
（）16．（2021二上·德城期中）所有直角都相等。
（）三、填空题17．（2021二上·南召期末）比一比，数一数下面有个直角。
18．（2021二上·红塔期末）图形中有个角，其中有个直角。
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案(含四套题)
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案题号一二三四五六七八总分得分(总分：100分时间：40分钟）一、填一填。
（每空1分，共18分）1.标出下图中角的各部分名称。
2.从一个点起，用尺子向（）的方向画两条直直的线，就能画成一个角。
3.要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的（）比一比。
4.两个锐角拼在一起，可能是（）角，也可能是（）角，还可能是（）角。
5.一把三角尺有（）个角，其中有（）个直角，2个（）角。
6.把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的角一定是（）角。
7.写出下面三角尺拼成的角的名称，并比较角的大小。
（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角二、判一判。
（对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共12分）1.如果把一个角的两条边延长，这个角就变大了。
（）2.三角尺有大有小，所以上面的直角也有大有小。
（）3.用放大镜看一个角，角的大小没变。
（）4.比直角大的角叫锐角，比直角小的角叫钝角。
（）5.一副三角尺不仅能拼出钝角，还能拼出锐角。
（）6.只要有一个点和两条线，就组成了一个角。
（）三、选一选。
（每题2分，共16分）1.下面的图形中，（）是角。
2.左图中有（）个角。
①5 ②8 ③103.一个活动的角，如果它的两边之间张开得越大，那么这个角（）。
①越大②越小③不变4.左图中有（）个直角。
①4 ②5 ③65.直尺和三角尺上的直角（）。
①都相等②都不相等③有的相等，有的不相等6.下面图形中，第（）个图形与其他不同。
7.左边钟面上的时针和分针成（）。
①锐角②直角③钝角8.左边钟面上的时针和分针成（）。
①锐角②直角③钝角四、按要求排一排。
（共8分）1.把下面的角按从小到大的顺序排列。
（填序号）（4分）（）＜（）＜（）＜（）2.把下面钟面上时针和分针组成的角按从大到小的顺序排列。
（填序号）（4分）（）＞（）＞（）＞（）五、分一分，填一填。
（填序号）（共9分）六、按要求画一画。
人教版二年级数学上册 第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案)
第三单元角的初步认识（单元测试）时间60分满分:100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(每题2分共16分）1．钟面上3时整时，时针和分针所组成的角是()角；5时整时，时针和分针所组成的角是()角；1时整时，时针和分针所组成的角是()角．A．锐B．直C．钝2．用一副三角板（）拼出一个钝角。
A．能B．不能C．不一定3．桌面上的直角和黑板上的直角相比（）。
A．桌面上的直角大B．两者一样大C．黑板上的直角大4．下面各角，（）是钝角。
A．B．C．5．下边的两个角相比较，()．A．角1 大B．角2 大C．一样大6．图中有（）个钝角。
A．3B．4C．5D．67．数学书上的直角和黑板上的直角比较（）。
A．数学书上的直角大B．黑板上的直角大C．同样大8．黑板上的直角和数学书的直角比较，（）。
A．黑板上的直角大B．数学书的直角大C．一样大二、填空题(每空1分共21分）9．数一数，填一填。
( )个角，( )个直角。
( )个角，( )个直角。
( )个角，( )个直角。
10．从70里连续减两次7，得数是( )。
11．图中一共有( )条线段，有( )个角。
12．分一分。
（把序号填在方框里）13．下面的图形中，有________个角.14．数一数，下图中有________个角.15．这个图形中有( )条线段，( )个直角，( )个钝角。
16．数一数，分别有几个角？( )个( )个( )个( )个三、判断题(每题2分共10分）17．一个正方体有4个直角．( )18．一个直角和一个锐角拼成的角一定是钝角。
( )19．3时整分针和时针组成一个直角。
( )20．三角板上的直角比黑板上的直角小。
( )21．用放大镜看角，角变大了。
( )四、解答题(共45分）22．(本小题6分）当钟面上的时针和分针形成直角，并且分针指向12的时候，时针指的是什么数字？分针从12走到5的时候，走了多少度？所成的角是什么角？走一圈呢？23．(本小题6分）数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？24．(本小题6分）一个长方形有4个角，切去1个角，还有几个角？25．(本小题6分）看图回答桌面和书共有多少个直角？26．(本小题7分）给每个钟面画上时针．（1）时针与分针形成直角（2）时针与分针形成钝角（3）时针与分针形成锐角27．(本小题7分）妈妈微信钱包里有60元钱，她给小丽买一本故事书花了27元，妈妈的微信钱包里还剩多少钱？28．(本小题7分）用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？五、作图题(每题4分共8分）29．请在下面方框里画一个直角，并标上各部分的名称。
二年级上册数学第三单元《角的初步认识》考试卷-人教版(含答案)
二年级上册数学第三单元《角的初步认识》考试卷-人教版（含答案）一、判断题1.判断对错．锐角＜直角＜钝角．2.判断对错3.角的大小跟边的长短无关。
（判断对错）4.判断对错“ ”不是角。
二、填空题5.在下图中，有________个直角，有________个锐角，有________个钝角。
6.写出角的各部分名称．________记作：∠________；读作：________7.拿一张长方形纸，先上下对折，再________对折可以得到直角。
8.有________个直角。
三、单选题9.比较下面各组角的大小，（1）大的是( )A. B.（2）大的是( )A. B.10.当（）整时，时针和分针所成的角是直角。
A. 3时B. 5时C. 6时11.分针指向12，时针指向8，分针与时针所成的角是（）角。
A. 锐B. 钝C. 直D. 平四、解答题12.找一找，在角的下面画“√”。
13.下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。
五、综合题14.数一数，填一填。
（1）有________个直角。
（2）有________个角。
六、应用题15.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？参考答案一、判断题1.【答案】正确【解析】2.【答案】错误【解析】3.【答案】正确【解析】4.【答案】错误【解析】二、填空题5.【答案】5；2；2【解析】6.【答案】边,顶点,边；1；角1【解析】7.【答案】左右【解析】【解答】解：拿一张长方形纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。
故答案为：左右。
【分析】拿一张长方形纸，先上下对折，得到2个平角，再左右对折可以得到4个直角。
8.【答案】36【解析】三、单选题9.【答案】（1）B（2）A【解析】10.【答案】A【解析】11.【答案】B【解析】【解答】分针指向12，时针指向8，分针与时针所成的角是钝角.故答案为：B.【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，分针指向12，时针指向8，分针与时针之间相隔4个大格，时针和分针组成的角是30°×4=120°，据此解答.四、解答题12.【答案】【解析】【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此解答。
人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识 练习题(含答案)
人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识一、选择题1．下面的图形中，只有2个锐角的是（）A．B．C．2．图中有（）个角。
A．6 B．4 C．33．数学书的封面有（）个直角。
A．3 B．4 C．6 D．84．角的大小与边的长短（）A．有关系B．没有关系C．无法确定5．下面图形中，有2个钝角的是（）A．B．C．6．上图沿虚线剪去一个角，角的个数（）A．减少了B．增加了C．不变7．下图中有（）个角。
A．7 B．8 C．98．下图中的角比直角（）A．大B．一样大C．小9．在一道加法算式中，有一个加数是14，另外两个加数都是23，和是（）A．60 B．70 C．8010．张奶奶家有35只鸡，8只鹅，鸡比鹅多多少只？（）A．35－8 B．35＋8 C．8＋27二、填空题11．找一找，在角的下面画“√”。
12．按要求分一分。
（填序号）①①①①①①锐角( ) 直角( ) 钝角( )13．3时整，钟面上时针和分针组成的角是( )14．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的( )比一比，( )角比直角大，( )角比直角小。
15．从一点起，用尺子向( )的方向画两条笔直的线，就画成一个角。
16．一个角的两条边张开得越大，角就越( )；一个角的两条边张开得越小，角就越( )17．锐角比直角( )，钝角比直角( )。
（填“大”或“小”）18．4时整，时针与分针组成的角是( )角。
19．一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。
20．数一数下图中分别有多少个角。
（1）（2）( )个角( )个角21．在括号内填上＞、＜或＝26＋9( )3645＋5( )42＋875( )63＋9 87＋9( )10063＋8( )36＋853＋9( )58＋4 22．在括号里最大能填几？( )＋36＜5083－( )＞6317＋34＋( )＜80三、判断题23．用放大镜看一个角，这个角就变大了。
( )24．角都有一个顶点，两条边。
( )25．把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。
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第三单元测试卷
一、填一填。
1.一个直角有()个顶点,有()条边。
2.从一个点起,用尺子向()的方向画两条直直的线,就能画成一
个角。
3.一个长方形和一个正方形都有()个角,它们都是()角。
4.要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的()比一比。
5.角的大小与两条边的长短()。
6.9时整时,分针和时针形成的角是()角。
二、选一选。
(在括号里填上正确答案的序号)
1.下图中有()个角。
①8②7③6④5
2.下面图形中,()是直角。
①②③④
3.下面的角中,钝角是(),锐角是()。
①②③④
4.下图中,共有()个直角。
①4②6③8④10
三、按要求填一填。
锐角();钝角();直角()。
四、画一画。
1.根据给出的点,分别画一个直角、锐角和钝角。
···
2.在下面的方格图上画一个长方形和一个正方形。
五、数一数,填一填。
六、哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。
钟面上,时针与分针形成的角同样大的有()时与()时、()时与()时、()时与()时。
七、做一做。
1.在下面的图形中增加两条线段,使它有4个直角。
2.在下面的图形中增加一条线段,使它增加3个直角。
3.在下面的图形中画两条线段,使它有6个直角。
第三单元测试卷参考答案
一、1.1 2 2.不同 3.4 直 4.直角 5.无关 6.直
二、1.① 2.④ 3.②④ 4.①
三、②⑤①⑨⑧⑩
四、略
五、4 1 7 2 4 2 7 3
六、3 9 11 1 4 8
七、1.略 2.略 3.略。