影视文学
影视文学概述
小结
可见，一方面，由于蒙太奇对表达方 式的解放，使得影视文学有了更多的 创作自由；另一方面，蒙太奇特有的 表达方式也给影视文学以不少的限制。 如何充分利用蒙太奇的优点，去克服 蒙太奇的缺点，表现出更深刻的主题， 正是我们在欣赏影视作品时要关注的 核心问题。
这是一张没有多少表 情的脸。单看这一个画面， 我们无法感受到他的喜怒 哀乐。
如果这样：
了你 吗感 ？到
他 脸 上 的 温 柔
如果这样呢？
……
的他 味脸 道上 了似
乎 有 点 恐 惧
这就是蒙太奇基本的作用。蒙太 奇还可以实现比喻、联想、暗示、象 征、渲染、借代等艺术效果，可以创 造独特的时空、节奏和思想。正是蒙 太奇使固定不变的场景变成活动的镜 头，并且把这些镜头以各种方式组接 在一起，使得电影从戏剧的束缚中解 放出来。
影视文学的欣赏一、Fra bibliotek幅。影视作品的播放受时间限制，因 此，影视文学也必须控制好篇幅。
二、可视性、动作性。影视要告诉人们的东 西都是通过连续的画面和声音来实现的， 所以影视文学只能写看得到和听得到的东 西，尤其要留意影视文学把属于人物精神 领域里的抽象的东西变成人物的具体动作、 表情和言语的技巧。
三、故事情节要完整，主题要统一。影视作 品的播发是连续的，时间也受限制，所以 观众无法细细反复品味。因此，要求影视 文学线索清楚，情节完整，主题统一，而 故事情节本身要充分考虑如何吸引观众。
电影电视，是一种综合性的动态视觉 艺术。
影视文学，不是一种独立的文体，它 是为影视作品的拍摄做的准备。
影视文学有多种表现形式：剧本、影 视故事、影视小说等。剧本又包括文 学剧本、分镜头剧本、完成台本等。
影视文学(13页)
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• 3、影视文学的基本特征：
• 影视文学即电影、电视的文学剧本。基本特征主要是： 视觉性、动作性和蒙太奇结构。 • 1）视觉性，即指影视文学剧本用文学所描写的形象 能够鲜明地体现出视觉形象，具有具体、实在的视象性。 • 2）动作性，即影视文学剧本对人物的描写是具有清 晰、丰富的动作的描写。 • 3）蒙太奇结构方式，即指影视文学剧本把许多内 容不同、场景各异的画面，按照创作的意图予以组接，使 之产生连贯、对比、联想、衬托、悬念和节奏等艺术效果 的特殊结构方式。[1] •
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• • •
•
电视文学作品是涵盖所有用电视手段来表现文学形式 的荧屏声画作品，包括电视小说、电视散文、电视诗歌、 电视报告文学等。 • 它最为突出的外在特征是语言的形象化，即既把文学 语言表现的对象转化为可感可见的画面形象，又忠实的还 原文学语言。它显著的内在特征则是具有联想性，即在触 目可见的声画形象背后富有想象的内涵。 • 因此，在电视节目中，电视文学作品属于相当另类、 也无疑是独特的的节目。而其中，电视诗歌散文又是最有 代表性的电视文学作品。
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 5.象征式。 • 将前后两个镜头画面处理得相似，然后加以连接， 产生象征意义。 • 6.渲染式。 • 把众多性质相同的镜头，积累起来，然后组合，形 成一种特定的氛围。 • 7.细节连接式。 • 通过单一突出的形象、生动的细节来实现转换，推动 情节的发展。 • 8.音响连接式。 • 以音响为媒介来连接不同的画面。
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• 三、影视艺术和文学艺术的异同： • 1、相同点(对于想象的重视与开掘) • (1)都是运用形象思维，通过塑造生动可感的艺术形象来 反映社会生活、表达思想感情，唤起人们审美感知、审美教 育和审美娱乐的艺术形式。(审美娱乐(审美愉悦)的特殊形式： “痛苦地愉悦”或“分娩式的愉悦”，多见于悲剧作品。) • (2)利用时间来塑造形象，完成叙事。“生命的流动” • 2、不同点(空间上) • (1)文学形象具有极大的想象性和模糊性，以语言文字为 手段塑造形象。影视形象具体直观，以空间画面和声音为手 段塑造形象。 • (2)受众面的差异。 • (3)对经济指标的不同追求。 • (4)文本的可重复读解次数。
影视文学ppt课件
促进跨文化交流
影视文学作为跨文化交流的媒介， 有助于不同文化背景的人们相互了 解和沟通，促进文化多样性的认知 和尊重。
激发创意与想象力
影视文学通过丰富的故事情节和生 动的画面语言，激发观众的创意和 想象力，促进艺术创新和思维发展 。
对电影产业的影响
推动电影技术创新
影视文学丰富的创意和故事情节 ，为电影制作提供了广阔的创作 空间，推动电影技术的不断创新
《肖申克的救赎》：人性与自由的探讨
总结词
探讨人性与自由的经典之作，讲述了一个无辜男子如何在 监狱中度过近20年并最终逃脱的故事。
主题思想
电影通过安迪·杜佛兰的遭遇，探讨了人性中的希望、友 谊和自由，展现了人类在困境中寻求希望的力量。
角色塑造
安迪·杜佛兰的坚韧、智慧和勇气成为电影史上最经典的 囚犯形象之一，他的友谊与信念也感动了无数观众。
影视文学对戏剧的拓展
影视文学通过影像和声音的表现形式，将戏剧的叙事和表演艺术拓展到了更广泛的受众群体和媒介平 台。
影视文学与小说的相互影响
小说对影视文学的影响
小说为影视文学提供了丰富的故事情节和人物形象，为影视作品的创作提供了广阔的素 材和灵感来源。
影视文学对小说的改编与创新
影视文学通过对小说的改编，将文字叙事转化为视觉叙事，同时也在改编过程中对故事 情节、人物形象等方面进行创新和再创作。
03 影视文学的赏析
主题与意义
主题
分析影视文学作品的中心思想或核心议题，探究其深层含义和价值取向。
意义
探讨影视文学作品对观众的影响和启示，以及其在社会文化语境中的价值与意义。
艺术手法与技巧
艺术手法
分析影视文学作品中使用的各种艺术手 法，如叙事结构、情节安排、角色塑造 等。
影视文学专业
影视文学专业影视文学专业是以电影、电视剧、动画等影像艺术为基础，结合文学创作和思考的一门综合性学科。
影视文学专业旨在培养具有创造力和思考能力的影视文学人才，他们不仅具备电影、电视剧、动画等影像艺术制作的能力，还能够进行文学创作和思考，为影视文学的发展做出贡献。
影视文学专业的学习内容主要包括影视剧本创作、影视文学理论、影像艺术制作、数字电影制作、影视文学研究等多方面。
其中，影视剧本创作是影视文学专业的核心课程之一，它旨在培养学生的创作能力和故事构思能力。
学生需要学习影视剧本的写作技巧和结构，并进行实践性创作。
影视文学理论是影视文学专业的另一门重要课程，它研究影视文学的发展历程和各种影视文学理论。
学生需要学习影视文学的概念、流派和发展历程，并进行相关的研究和分析。
影像艺术制作是影视文学专业的基础课程之一，它研究影像创作的技术和艺术表现。
学生需要学习数字电影制作、影像特效制作和后期制作等技术，并进行相关的实践。
数字电影制作是影视文学专业的一门重要课程，它研究数字电影制作的技术和流程。
学生需要学习数字电影的制作流程、技术和制作软件，并进行相关的实践。
影视文学研究是影视文学专业的另一门重要课程，它研究影视文学的理论和实践问题。
学生需要学习影视文学的概念、流派和发展历程，并进行相关的研究和分析。
影视文学专业的学生需要具备创造力和思考能力。
他们需要具备良好的文学素养和影像创作能力，能够进行影视剧本创作和影视文学研究。
另外，影视文学专业的学生还需要具备团队合作能力和沟通能力，能够与影视制作团队合作，完成影像创作的任务。
影视文学专业的毕业生可以从事影视剧本创作、影像特效制作、数字电影制作、影视文学研究等多个领域的工作。
他们可以在电影、电视剧、动画等影像制作领域中发挥重要作用，为影视文学的发展做出贡献。
影视文学专业是一门综合性学科，它结合了影像艺术制作和文学创作与思考。
影视文学专业的学生需要具备创造力和思考能力，能够进行影视剧本创作和影视文学研究。
影视文学全套课件
影视文学的发展历程
总结词
影视文学经历了从无声到有声、从黑白 到彩色、从单一到多元的发展历程。
VS
详细描述
早期的影视文学以小说改编为主，随着电 影技术的不断发展，逐渐出现了专门为影 视创作的剧本。随着电视的普及，影视文 学的影响力逐渐扩大，成为了一种重要的 艺术形式。如今，随着数字化技术的发展 ，影视文学的形式和内容也更加丰富多元 ，为观众提供了更加多样化的选择。
影视文学与其他文学形式的关系
要点一
总结词
要点二
详细描述
影视文学与其他文学形式相互影响、相互促进，共同构成 了丰富的文化艺术宝库。
影视文学与其他文学形式如小说、戏剧等有着密切的联系 。一方面，小说、戏剧等文学作品为影视文学提供了丰富 的素材和灵感；另一方面，影视文学的发展也反过来影响 和促进了其他文学形式的发展。同时，影视文学与其他艺 术形式如音乐、绘画等也有着相互借鉴和融合的关系，共 同构成了丰富多彩的文化艺术宝库。
战争题材
战争题材的影视作品主要反映战争时 期的故事和人物，通过展现战争的残 酷和人性的光辉，引发观众对战争的 思考和反思。
代表作品有《拯救大兵瑞恩》、《血 战钢锯岭》等。
战争题材的影视作品通常以历史事件 为背景，通过对战争的描写和对人物 的刻画，展现战争对人类的影响和人 类在战争中的选择与决策。
社会问题题材
跨国合作
随着全球化进程加速，跨国合作 成为影视文学发展的趋势，有助 于引进国外优秀作品和拓展国际
市场。
文化交流
国际间的影视文学交流有助于传 播各国文化，增进相互理解和尊
重，促进文化多样性发展。
共同发展
通过国际合作与交流，各国影视 文学可以相互借鉴、共同进步，
影视文学
绪论一、什么是影视文学1、影视文学的学科性质文学与影视交叉而产生的一门新兴学科，是文学创作、欣赏思维的特殊研究范畴。
2、影视文学的基本内涵通过文学表现手段和影视表现手段共同塑造艺术形象反映社会生活的审美艺术形式。
包括：（1）影视剧本、影视故事、影视小说等。
（2）影视作品中的文学手段。
（3）由文学作品改编的影视艺术作品。
3、影视文学的研究对象（1 ）书面传播时代，偏重于文学层面的把握，把文学表现形式和文字内涵作为研究对象，重阅读效果，轻影像表现效果。
（2）电子传播时代，更关注声音、画面等影像语言，关注影像艺术的表现规则。
如：阿Q形象、林黛玉和贾宝玉形象。
二、为什么要学习影视文学？1、影视艺术是新兴艺术。
2、影视产业是朝阳产业。
三、怎样学习影视文学？1、学习要求：了解国内外影视文学的发展概况及经典作品的思想内容和艺术成就，理解影视文学的基本特征，掌握影视文学鉴赏和批评的基本方法，提高对影视艺术的鉴赏和评论能力，培养良好的审美情趣。
2、学习方法：多看电影，勤写短评。
第一章影视文学概说第一节文学概说一、文学的基本内涵运用语言媒介创造艺术形象，表达思想情感的一种审美意识形态。
1、意识形态，是在一定的社会经济基础上形成的关于社会制度和生活方式的一种系统化的思想理论观念体系。
2、文学是一种审美活意识形态，通过创造具体的、感性的形象表达作者的某种观点和情感倾向。
3、艺术形象，是作者根据现实生活中各种现象加以概括、创造出来的具有一定思想内容与艺术感染力的生动的图画，包括人物、景物、场面、环境和一切有形的物体形象。
4、文学同其它艺术形式的区别：塑造艺术形象的媒介不同。
音乐：声音符号演化出的节奏、韵律。
绘画、雕塑：用图形符号演化出的线条、图案。
舞蹈：用体态符号演化出的节拍、造型。
文学：语言文字符号。
文学是语言的艺术，语言是文学塑造形象的唯一手段。
5、文学语言的特点意象性：以艺术意象传达意旨。
表现性：文本中的词语超出字面意义、表现深层意义。
汉语言文学课程：影视文学
汉语言文学课程：影视文学在当今的文化领域中，影视文学作为一种独特而富有魅力的艺术形式，已经成为了汉语言文学课程中不可或缺的重要组成部分。
它不仅丰富了我们的文化生活，还为汉语言文学的研究和发展提供了新的视角和广阔的空间。
影视文学，简单来说，就是以电影和电视剧为载体的文学形式。
它将文字的魅力与影像的表现力相结合，通过生动的画面、精彩的情节、深刻的人物塑造和富有感染力的对白，向观众传达着丰富的思想和情感。
与传统的文学形式相比，影视文学具有更强的直观性和娱乐性，能够在短时间内吸引观众的注意力，并引发他们的共鸣。
从历史的角度来看，影视文学的发展与电影和电视技术的进步息息相关。
早在电影诞生之初，就有许多根据文学作品改编的影片出现。
例如，法国导演乔治·梅里爱的《月球旅行记》就借鉴了儒勒·凡尔纳的科幻小说。
随着时间的推移，电影技术不断发展，从无声到有声，从黑白到彩色，从 2D 到 3D，每一次技术的革新都为影视文学的创作提供了更多的可能性。
同时，电视剧的出现也为影视文学的发展开辟了新的道路。
从早期的单本剧到后来的连续剧、系列剧，电视剧以其长篇幅、多情节的特点，能够更加深入地展现社会生活的方方面面，塑造出众多令人难忘的人物形象。
在汉语言文学课程中，学习影视文学具有多方面的重要意义。
首先，它有助于提高学生的文学鉴赏能力。
通过观看和分析优秀的影视作品，学生能够更加直观地感受到文学作品中所蕴含的艺术魅力，从而提高对文学作品的理解和欣赏水平。
其次，影视文学的学习能够培养学生的创新思维和创造力。
在影视创作中，编剧、导演、演员等需要充分发挥自己的想象力和创造力，将文字转化为生动的画面和精彩的表演。
学生通过学习影视文学，可以借鉴这些创作经验，培养自己的创新能力。
此外，影视文学还能够增强学生的文化素养和审美情趣。
影视作品往往反映了不同的文化背景、社会现象和价值观念，通过对这些作品的研究和欣赏，学生可以拓宽自己的文化视野，提高自己的审美水平。
影视文学
绪论一、什么是影视文学1、影视文学的学科性质文学与影视交叉而产生的一门新兴学科，是文学创作、欣赏思维的特殊研究范畴。
2、影视文学的基本内涵通过文学表现手段和影视表现手段共同塑造艺术形象反映社会生活的审美艺术形式。
包括：（1）影视剧本、影视故事、影视小说等。
（2）影视作品中的文学手段。
（3）由文学作品改编的影视艺术作品。
3、影视文学的研究对象（1 ）书面传播时代，偏重于文学层面的把握，把文学表现形式和文字内涵作为研究对象，重阅读效果，轻影像表现效果。
（2）电子传播时代，更关注声音、画面等影像语言，关注影像艺术的表现规则。
如：阿Q 形象、林黛玉和贾宝玉形象。
二、为什么要学习影视文学？1、影视艺术是新兴艺术。
2、影视产业是朝阳产业。
三、怎样学习影视文学？1、学习要求：了解国内外影视文学的发展概况及经典作品的思想内容和艺术成就，理解影视文学的基本特征，掌握影视文学鉴赏和批评的基本方法，提高对影视艺术的鉴赏和评论能力，培养良好的审美情趣。
2、学习方法：多看电影，勤写短评。
第一章影视文学概说第一节文学概说一、文学的基本内涵运用语言媒介创造艺术形象，表达思想情感的一种审美意识形态。
1、意识形态，是在一定的社会经济基础上形成的关于社会制度和生活方式的一种系统化的思想理论观念体系。
2、文学是一种审美活意识形态，通过创造具体的、感性的形象表达作者的某种观点和情感倾向。
3、艺术形象，是作者根据现实生活中各种现象加以概括、创造出来的具有一定思想内容与艺术感染力的生动的图画，包括人物、景物、场面、环境和一切有形的物体形象。
4、文学同其它艺术形式的区别：塑造艺术形象的媒介不同。
音乐：声音符号演化出的节奏、韵律。
绘画、雕塑：用图形符号演化出的线条、图案。
舞蹈：用体态符号演化出的节拍、造型。
文学：语言文字符号。
文学是语言的艺术，语言是文学塑造形象的唯一手段。
5、文学语言的特点意象性：以艺术意象传达意旨。
表现性：文本中的词语超出字面意义、表现深层意义。
名词解释 影视文学
名词解释影视文学
影视文学是影视艺术中的一种文学形式,是指将小说、散文等文学作品改编成电影或电视剧后,再通过影视艺术的形式进行呈现的一种文学形式。
在影视文学中,文学作品被改编成电影或电视剧后,通常会进行二次创作,包括删减、增删、改编等,以符合影视艺术的表现形式和受众的需求。
影视文学的创作与文学作品的创作有很大的不同。
在创作过程中,影视文学更加注重视觉效果和影视艺术的表现方式,而文学作品则更加注重故事情节和人物塑造。
此外,影视文学的受众也更加年轻化,更加注重情感的表达和故事情节的吸引力。
在影视文学中,文学作品的内容会被改编成电影或电视剧的形式,并通过各种手段来呈现。
例如,电影或电视剧可能会采用不同的叙事结构、镜头语言等手段来表现文学作品的内容,以达到更好的视觉效果和表现力。
同时,影视文学中也会加入一些影视元素,如特效、音乐等,来增强影视艺术的效果和吸引力。
影视文学是一种非常具有表现力和吸引力的文学形式,能够将文学作品的内容转化为电影或电视剧的形式,并通过各种手段来呈现,更好地吸引受众的关注和欣赏。
简述影视文学
简述影视文学影视文学就是用影像和声音等表现手段向观众传递艺术信息，以满足他们审美需求的一种语言形式。
它不同于其他语言形式，因为它具有强烈的视听感受。
在影视文学里，主要是通过图像或声音来传达信息的。
它的内容是观众喜闻乐见的生活化、人性化的事件和故事。
一般包括三方面： 1、反映真实的社会生活和人物情感。
2、展示典型环境和典型事件。
3、对各类作品进行深入的解剖分析。
与小说相比，影视文学具有更直观性、多样性、逼真性和及时性等特点。
1、由于影视文学使用了大量的电影、电视手段，能够极其逼真地模拟生活原型。
2、影视文学题材广泛，内容丰富，它从政治经济、军事外交到文化娱乐、体育竞技、风土人情等等。
3、影视文学塑造的人物个性鲜明，不仅运用动作、表情和姿态的描绘，还注重心理刻画，语言也尽可能生动自然。
4、在影视文学中，对作品进行深入的解剖分析，也是一种审美功能。
3、表现手法上采用“特写”“近景”“中景”“全景”相结合。
因为影视艺术本身就是集大成者，综合应用许多艺术手段，把各种艺术手段完美地组织在一起，并以高超的剪辑技巧将各种素材连接起来，成为一部完整的影片，因此影视艺术的表现手法必须是“多种手法的综合运用”。
这些多种表现手法包括：（ 1）蒙太奇手法的应用。
（ 2）间离效果。
（ 3）抒情与调侃。
（ 4）想象。
5、影视文学对艺术形式和格律体式有了更大的突破。
它在某种程度上打破了传统的章回体结构，实现了现代意义上的跳跃性结构。
6、影视文学的虚构性是第二位的。
影视文学就是用影像和声音等表现手段向观众传递艺术信息，以满足他们审美需求的一种语言形式。
它不同于其他语言形式，因为它具有强烈的视听感受。
在影视文学里，主要是通过图像或声音来传达信息的。
它的内容是观众喜闻乐见的生活化、人性化的事件和故事。
一般包括三方面： 1、反映真实的社会生活和人物情感。
2、展示典型环境和典型事件。
3、对各类作品进行深入的解剖分析。
与小说相比，影视文学具有更直观性、多样性、逼真性和及时性等特点。
影视文学的概念
影视文学的概念
“影”，即电影，“视”，即电视。
影视文学是电影文学和电视文学的合称。
作为一种后起的文学样式，影视文学的历史远不及传统的小说、诗歌、戏剧、散文等，然而凭借电影、电视在当今社会生活中的巨大影响，影视文学在一个世纪以来迅猛发展，成为当代文学的一个重要分支，以至于一旦舍弃了影视文学，当代文学史便显得残缺不全。
其主要特征是：
第一，从高度综合的角度对生活作出反映，把一个富有艺术的真实世界的情景呈现于欣赏者的面前，而其他艺术很难做到这一点。
第二，综合了时间艺术和空间艺术的表现形式，使其所创造的银幕形象，成为建立在时间与空间交叉点上的艺术形象。
电影同其他文学体裁一样，都以人和人的灵魂、人的感情为研究对象和描写对象，具有叙事性。
它既常借用文学手法来表现人物，反映生活；又采用文学的基本工具——语言艺术来刻画人物形象。
所以，这种文学样式兼有电影性和文学性。
影视文学
陈凯歌
《黄土地》——中国第五 代导演的崛起之作。
《 霸 王 别 姬 》
张艺谋
《 红 高 粱 》
《 大 红 灯 笼 高 高 挂 》
《活着》
田壮壮
冯小刚
• 第六代导演
第六代导演一般是指上世纪80年代中、后期进入北京电影学院导演系，90年 代后开始执导电影的一批年轻的导演他们大多出生于60~70年代，基本上没有受 过“文革”的影响，即使受到一些，也只是孩提时代的印象性记忆，并不存在受 到压抑的切肤之痛；中学时代至长大成人时期正是中国社会改革开放的重大变革 时期，旧体制、旧观念的消融与崩溃，各种新潮思想、观念的发生与建立，伴随 着他们成长，这就决定了他们对传统和一切旧事物习惯于站在怀疑和审视的立场 上；他们遭遇了在80—90年代经济转轨给社会带来的剧痛，同时也经历了电影从 所谓神圣的艺术走入日常生活，还原为一种文化消费产品的无奈。
影 视 文 学
• 影视文学的定义：
用影视思维方法来创作的、供影视拍摄使用的一种虚构叙 事性文学样式。
• 正确理解影视文学的定义
电影电视，是一种综合性的动态视觉艺术。
影视文学，不是一种独立的文体，它是为影视作品的拍摄 做的准备。
影视文学有多种表现形式：剧本、影视故事、影视小说等。 剧本又包括文学剧本、分镜头剧本、完成台本等
希区柯克认为，这三条胶片之所以能把故事的内 容讲述得那么清楚，主要是因为剧作者具有电影 的形象化能力。可见，影视剧作者的思维和小说 家、戏剧家都有所不同。
综上所述，蒙太奇是影视艺术作品的基本结构方 式和影视艺术创作的基本思维方法，从这个意义 上来说，电影的基础就是蒙太奇。
• 第五代导演
“第五代导演”是指八十年代从北京电影学院毕业的年轻导演。这批导演在 年少时卷入了中国社会大动荡的漩涡中，有的下过乡，有的当过兵，经受了10年 浩劫的磨难。在改革开放的年代，他们接受专业训练，带着创新的激情走上影坛。 他们对新的思想、新的艺术手法特别敏锐，力图在每一部影片中寻找新的角度。 他们强烈渴望通过影片探索民族文化的历史和民族心理的结构。在选材、叙事、 刻画人物、镜头运用、画面处理等方面，都力求标新立异。“第五代导演”的作 品主观性、象征性、寓意性特别强烈。当他们一旦作为一个群体的力量出现时， 尽管人数不多，却给中国影坛造成了巨大的冲击波。 代表人物：陈凯歌《黄土地》——中国第五代导演的崛起之作。《霸王别 姬》 张艺谋《红高粱》、《大红灯笼高高挂》、《活着》；冯小刚《甲方乙方》、 《不见不散》、《一声叹息》；田壮壮《蓝风筝》；李少红的《红粉》、《恋 爱 中的宝贝》等等
影视文学
“影”，即电影，“视”，即电视。
电影是一门综合艺术，它把绘画与戏剧、音乐与雕塑、建筑与舞蹈、风景与人物、视觉形象与有声语言联结成为统一的综合体。
影视文学的基本特征：影视文学即电影、电视的文学剧本。
基本特征主要是：视觉性、动作性和蒙太奇结构。
视觉性，即指影视文学剧本用文学所描写的形象能够鲜明地体现出视觉形象，具有具体、实在的视象性。
动作性，即影视文学剧本对人物的描写是具有清晰、丰富的动作的描写。
蒙太奇结构方式，即指影视文学剧本把许多内容不同、场景各异的画面，按照创作的意图予以组接，使之产生连贯、对比、联想、衬托、悬念和节奏等艺术效果的特殊结构方式。
电影文学融合了文学与电影两种不同类型的艺术门类彼此的优长之势，既有“读”的优长，又有“看”的优长，既可作用于欣赏者的视觉，又可作用于欣赏者的听觉。
这是以往任何传统文学样式所不具备的。
蒙太奇就是根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。
一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。
镜头的组接不仅起着生动叙述镜头内容的作用，而且会产生各个孤立的镜头本身未必能表达的新含义来格里菲斯在电影史上第一次把蒙太奇用于表现的尝试，就是将一个应在荒岛上的男人的镜头和一个等待在家中的妻子的面部特写组接在一起的实验，经过如此“组接”，观众感到了“等待”和“离愁”，产生了一种新的、特殊的想象。
又如，把一组短镜头排列在一起，用快切的方法来连接，其艺术效果，同一组的镜头排列在一起，用“淡”或“化”的方法来连接，就大不一样了。
再如，把以下A、B、C三个镜头，以不同的次序连接起来，就会出现不同的内容与意义。
A，一个人在笑； B、一把手枪直指着；C、同一个人脸上露出惊惧的样子。
这三个特写镜头，结观众什么样的印象呢？如果用A—B—C次序连接，会使观众感到那个人是个懦夫、胆小鬼。
现在，镜头不变，我们只要把上述的镜头的顺序改变一下，则会得出与此相反的结论。
影视文学
所谓影视文学是指通过广播电视声画媒介，以听觉和视觉传达设计为着眼点，运用文学创作的一般规律结构情节、塑造形象、营造氛围、抒发感情，给受众以文学审美情趣的文学类型。
2．影视文学与传统文学的关系如何？
从本质属性来看，影视文学首先是文学，它是文学的一种样式，因而它同其他文学样式有着密切的血缘关系和共同规律；同时，由于影视文学借助于影视传播媒介，因而不可避免地带上了影视媒介特点。影视文学可以说是古老的传统文学与新兴影视相结合的产物。
电影文学融合了文学与电影两种不同类型的艺术门类彼此的优长之势，既有“读”的优长，又有“看”的优长，既可作用于欣赏者的视觉，又可作用于欣赏者的听觉。这是以往任何传统文学样式所不具备的。几乎与此同时，广播也借助于无线电波的传送和机械录制的手段，运用声音来叙事，诉诸人们的听觉。广播的这种表现方式的一个直接结果是产生了一种新型的作用于欣赏者听觉的“戏剧”－－“广播剧”。广播剧的出现，标志着传统文学与广播结合从而产生了新型的广播文学。电影文学和广播文学的产生为电视文学的产生准备了基础。电视文学吸取了电影文学形象直观、直接诉诸欣赏者联想的表达方法，形成为具有独特性质的新型文学样式。
一、书面传播时代的文本摄念的合理性
必须承认，在以戏剧表现为传统的影视艺术观念中，影视文学必然是既可演出拍摄又可作为案头阅读的文学形式，文学性的功能被大大强化不可避免。通过书籍传播文明是造就文化的主要方式，文字阅读是人们天然认同的文化接受方式，而几千年的文字阅读传统，培养人们凭借文字的描绘来想像、联想而体味剧本的艺术意蕴，文学的想像空间辽阔而深邃。从这一意义上，“影视文学”的基本概念顺乎自然。它是文学的，首先需要文字阅读的规范，遵循文字传播的固有规律，判断文字的法则自然决定着它的生死。当今世界影视时常听到的没有文学本而现场拍摄的方式几乎是不可想像的，而依靠放映成品来判断艺术的高下多少是匪夷所思的，因为“影视文学”的约定默契是文学阅读的前提。而阅读个性的差异还将带来各异的艺术发挥空间，由之，一千个观众就有“一千个哈姆雷特”的说法顺乎自然产生。而影像艺术的形象确定性、音画明晰性与之差距不是在毫厘之间。书籍文字时代的影视文学充满了书卷气和想像力，符合那些时代比较单一化的文化背景和读解需要。
影视文学
影视文学是一个比较宽泛的概念，是电影文学和电视文学的合称，简称是伴随电影、电视艺术的繁荣而出现的一种新的文学样式，20世纪20年代中期诞生了电影文学，（1895年法国卢米埃兄弟在巴黎首次放映）40年代后期，出现电视文学（1925年，拜尔德在英国首次成功装配世界第一台电视机。
）它即使是影视剧创作的文学脚本，又有自己相对独立的审美价值。
我们可以将其与小说、诗歌、散文、戏剧剧本、四中传统文学样式并列而称之为“第五种文学样式”。
影视文学是服务于影视艺术的新型文学体裁。
影视文学主要是指影视文学剧本就是为屏幕艺术拍摄提供文字基础的文学脚本。
影视文学除了影视剧本这个主要题裁之外‘还包括影视小说、影视散文、影视诗歌等其他题裁。
摘自-------《山东师范大学刘娟教育硕士学位论文语文新课程影视文学作品教学探究》1992年的广西师范学报作者李冰这样写到关于影视文学评论影视文学评论是通过对电影艺术中的文学因素，其中主要是对影视文学剧本的分析和评论，对影视文学的创作规律进行探讨，影视文学评论与其他个体文学在评论范畴，评论内容和评论任务等方面既有共通性，又有差异性，影视文学评论必须特别注意自身的个性，既影视剧作的视听因素，直观性语言及突破时空限制的独特结构方式。
佳木斯大学社会科学学报廖艳的影视文学的特点阐释，文章从区分影视文学与影视作品的角度, 对影视文学之于影视作品做出了工具性的定位, 并由此生发出影视文学强烈的叙事性、突出的说明性、文字的简约性和结构的跳跃性四大特征影视评论就是电影或电视剧的观看者，在观看完电影电视剧节目以后的所感所想以文字语言、语录等形式表现出来，发表的一种评论看法见解等。
影片分析的最终目的即在于使人深入理解一部作品后，能更加欣赏它一般说来，常见的影视评论有六种：一是简介式评论，二是广告式评论，三是技术式评论，四是史学式评论，五是理论式评论，六是观感式评论第一种和第二种，现在常在报纸上可以见到。
比如《生活日报》每天都有一个版面，用来介绍当天的电视剧内容。
影视文学
影视文学与传统文学的关系
• 从本质属性来看，影视文学首先是文学， 它是文学的一种样式，因而它同其他文学 样式有着密切的血缘关系和共同规律；同 时，由于影视文学借助于影视传播媒介， 因而不可避免地带上了影视媒介特点。影 视文学可以说是古老的传统文学与新兴影 视相结合的产物。
优点
• 电影文学融合了文学与电影两种不同类型 的艺术门类彼此的优长之势，既有“读” 的优长，又有“看”的优长，既可作用于 欣赏者的视觉，又可作用于欣赏者的听觉。
影视文学的基本特征：
1 形象的可视性，即指影视文学剧本用文学所描 写的形象能够鲜明地体现出视觉形象，具有具体、 实在的视象性。 2 高度的逼真性，影视文学在塑造人物和环境的 视觉形象时，努力追求“银幕屏幕真实”,人物的 面貌，表情，姿态，表情，语言，动作都要真切 自然。 3 蒙太奇结构方式，即指影视文学剧本把许多内 容不同、场景各异的画面，按照创作的意图予以 组接，使之产生连贯、对比、联想、衬托、悬念 和节奏等艺术效果的特殊结构方式。
影视文学的特殊表现手段
1 远景——指拍摄全身人像及人物周围广阔的空间、 环境、自然景色或场面，主要用于交代环境和气 氛。 全景——拍摄人物与其周围环境或自然景色，表 现一个景的全部。 2 中景——表现人物膝部以上的活动情形的景，有 一定的自由活动的空间。 3 近景——表现人物胸部以上的活动情形和面部表 情的景。 4 特写——指两肩以上的头部活动，或突出地把所 要强调的“物”占满银幕或屏幕。
• 电影是一门综合艺术，它把绘画与戏剧、音乐与雕塑、建 筑与舞蹈、风景与人物、视觉形象与有声语言联结成为统 一的综合体。 • 其主要特征是： • 第一，从高度综合的角度对生活作出反映，把一个富 有艺术的真实世界的情景呈现在欣赏者的面前，。 • 第二，综合了时间艺术和空间艺术的表现形式，使其 所创造的银幕形象，成为建立在时间与空间交叉点上的艺 术形象。以人和人的灵魂、人的感情为研究对象和描写对 象，具有叙事性。常借用文学手法来表现人物，反映生活； 又采用文学的基本工具——语言艺术来刻画人物形象。所 以，这种头某一个人的对话，巧妙自然地 连在下一个镜头另一个人物的对话上，使之衔接 自然，浑然一体。 • 5.象征式。 将前后两个镜头画面处理得相似，然后加以 连接，产生象征意义。 • 6.渲染式。 把众多性质相同的镜头，积累起来，然后组 合，形成一种特定的氛围。
影视文学资料
影视文学
影视文学是电影文学和电视文学的合称。
它可以对生活作出高度综合的反映，能够运用形象思维和通过塑造生动可感的艺术形象来反映社会生活、表达思想感情，唤起人们审美感知、审美教育和审美娱乐的艺术形式。
影视文学的基本特征：
影视文学即电影、电视的文学剧本。
基本特征主要是：视觉性、动作性和蒙太奇结构。
视觉性，即指影视文学剧本用文学所描写的形象能够鲜明地体现出视觉形象，具有具体、实在的视象性。
动作性，即影视文学剧本对人物的描写是具有清晰、丰富的动作的描写。
蒙太奇结构方式，即指影视文学剧本把许多内容不同、场景各异的画面，按照创作的意图予以组接，使之产生连贯、对比、联想、衬托、悬念和节奏等艺术效果的特殊结构方式。
蒙太奇（法语：Montage）是音译的外来语，原为建筑学术语，意为构成、装配。
经常用于三种艺术领域，可解释为有意涵的时空人为地拼贴剪辑手法。
最早被延伸到电影艺术中，后来逐渐在视觉艺术等衍生领域被广为运用。
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影视文学模拟：模拟题一：一、单项选择题（每小题2分，共10分）1．电影语汇最基本的构成单位是（）。
A．场景B．画面C．镜头D．声音A |B |√C |D |2．著名导演凌子风曾先后将一系列现代文学经典名著搬上了银幕，形成了一个独具特色的文学名著改编系列，其中电影《春桃》是根据哪位现代作家的小说改编而成的（）。
A．李劼人B．老舍C．沈从文D．许地山A |B |C |√D |3．近年来，意识形态批评越来越成为影视批评中的“显学”，在中国也产生了很大的影响。
意识形态批评属于以下哪种批评模式（）。
A．社会批评B．心理批评C．视听本体批评D．文化与“文本”批评√A |B |C |D |4．在电影创作上提出了“作者电影”观念，试图确立导演在电影中的核心位置，是下面哪个电影流派的主张（）。
A．苏联蒙太奇学派B．意大利新现实主义C．法国左岸派D．法国新浪潮A |B |C |√D |5．意大利新现实主义电影在世界电影史上意义重大，影响深远，下属意大利新现实主义电影代表作的是（）。
A．《红色沙漠》B．《广岛之恋》C．《罗马，不设防城市》D．《四百下》A |B |√C |D |二、多项选择题（每题2.5分，共10分）1．著名导演凌子风先后改编了一系列现代文学经典名著，形成了一个独具特色的文学名著改编系列。
下面属于凌子风改编的影视作品是（）。
√A |√B |√C |√D |E |A老舍《骆驼祥子》B沈从文《边城》C许地山《春桃》D李劼人《死水微澜》E曹禺《原野》2．由于空间特性，电视剧思维除了与文学思维共同遵循形象思维的一般规律外，还存在不同于文学思维哪些特殊性（）。
√A |B |C |√D |√E |A．时空的综合性B．时空的跳跃性C．时空的自由性D．视听的交融性E．蒙太奇的聚象性3．弗朗索瓦·特吕弗是“新浪潮”电影的主将，由于他的大力提倡，“作者电影”成为电影史上评价影片优劣的一个重要标准。
下面哪些电影属于特吕弗的作品（）。
√A |B |√C |√D |√E |A、《四百下》B、《精疲力竭》C、《枪击钢琴师》D、《密西西比美人鱼》E、《最后一班地铁》4．下面关于法国“左岸派”的有关描述中，正确的有（）。
A是形成于20世纪50年代末的一个现代主义电影流派，因其成员大都居住在巴黎的塞纳河左岸而得名B十分关注人的精神状态和精神活动，“记忆与遗忘”是其最经典的叙事主题C提出了“还我普通人”和“把摄影机扛到大街上”两个响亮的口号D主要编导大都来自文学界，或深受文学影响，在创作时力图在电影影像与文字叙述之间寻求一种平衡E．代表作有《偷自行车的人》、《罗马，不设防城市》和《广岛之恋》等√A |√B |C |√D |E |三、判断题（每小题2分，共10分）1叙事蒙太奇是以交代情节，展示事件为主旨的一种蒙太奇类型,它包括平行蒙太奇、交叉蒙太奇、连续蒙太奇和隐喻蒙太奇等多种形式。
√错2日本是电视起步较早的国家之一，电视艺术相当发达，其中青春偶像剧是最具日本特色的电视剧类型/对3．电视艺术包含范围很广，其中电视艺术最核心也最具代表性的部分是电视记录片。
√错4．对于影视作品的分析与评价，社会批评的理论视角与分析方法是不可或缺的，整个社会批评中最为成熟也最具生命力的批评模式是意识形态批评模式。
√错5．第四代电影人主动追求电影的纪实性风格，力图通过银幕反映充满浓郁生活气息的真实世界，《沙鸥》和《邻居》是其突出的代表作。
√对四、名词解释（每小题5分，共15分）五、简答题（每小题10分，共30分）六、论述题（第1题12分，第2题13分，共25分）模二一、单项选择题（每小题2分，共10分）1．1930年，英国广播公司播出了世界上第一部电视剧，它是（）。
A．《一口菜饼子》B．《花言巧语的人》C．《地铁谋杀案之谜》D．《晚饭前》A |√B |C |D |2．著名电影《布拉格之恋》（菲利普·考夫曼导演，1988年出品）是根据西方哪部著名小说改编而成的（）。
A．《生命不能承受之轻》B．《乞力马扎罗的雪》C．《阴暗的心灵》D．《战争与和平√A |B |C |D | 3．景别可一般地分为特写组、中景组和全景组，其中表现成年人体肩部以上的头像或某些被摄对象细部的电影画面属于（）。
A．远景B．中景C．近景D．特写 A |B |C |√D |4．“超现实主义电影”深受弗洛伊德精神分析学说的影响，试图把梦境、心理变化、无意识或潜意识过程搬上银幕，下面不属于其代表作的影片是（）。
A．《贝壳与僧侣》B．《一条安达鲁狗》C．《黄金时代》D．《卡里加里博士》A |B |C |√D |5．贾樟柯是新生代电影人的杰出代表，他的电影作品追求一种纪实风格，表现出对民间社会和普通人生存处境的人文关怀，下面除哪部电影之外都是贾樟柯的作品（）。
A．《小武》B．《站台》C．《苏州河》D．《任逍遥》 A |B |√C |D |二、多项选择题（每题2.5分，共10分）1．西部片是美国最富盛名的类型片样式，下面的影片中，不属于西部片的有（）。
A．《火车大劫案》B．《公敌》C．《与狼共舞》D．《教父》E．《关山飞渡》A |√B |C |√D |E |2．情景喜剧与其他类型的喜剧或正剧有着明显的区别，其独特的思维方式及表演的夸张程度与其他喜剧是不一样的，其主要特征有（）。
A．情景喜剧奉行快乐原则，发展搞笑艺术，有笑声，还有笑声里的思考B．情景喜剧大都表现观众容易产生共鸣的人物，贴近生活，贴近百姓，平民色彩比较明显C．情景喜剧语言机智、幽默，具有表现性格、渲染气氛、启迪思考的重要作用D．情景喜剧的表演性和假定性是很突出的，在演出的同时伴随有现场观众的笑声E．情景喜剧多用近景和特写镜头，音乐大多轻松愉快√A |√B |√C |√D |√E |3．肥皂剧在美国是具有广泛群众基础的一种娱乐形式，下面有关它的描述中，错误的有（）。
A．得名于30年代的美国广播剧，兴起于40年代末B．分为日间肥皂剧和晚间肥皂剧两种，以日间肥皂剧为主。
C．场景主要是家庭氛围，主要表现家庭成员和亲朋之间的情感与生活接触D．晚间肥皂剧差不多和日间肥皂剧同时出现，代表性剧作便是红遍全世界的《达拉斯》E．《最初一百年》是到目前为止，历史最悠久、篇幅最冗长的日间肥皂剧 A |B |C |√D |√E |4．作为一门大众文化艺术，电视艺术有着其他艺术门类不可比拟的优势，这和它的独特个性和审美特征息息相关，电视艺术的主要特征有（）。
A．实验性B．兼容性C．时效性D．参与性E．大众性 A |√B |√C |√D |√E |三、判断题（每小题2分，共10分）1．人们常用“第九艺术”来指称20世纪出现的一门新的艺术样式：电影艺术。
√错2．世界上现存三种彩色电视制式，这三种制式形成了三足鼎立的局面，其中中国采用的是PAL制式√对3．中景一般用于一个场景的开头，也用来展示群众场面，表现气势和营造奇观。
√错4．“表现主义电影”出现在20世纪20年代的德国，以夸张失实、扭曲变形的构图和奇特失真、过分渲染的色调等手法，表现人的主观现实与心理感受，《卡里加里博士》是其代表作。
√对5．相对前几代电影人，新生代更注重于电影剧本的原创性，绝大部分青年电影作者都有意识地抛开文学作品，大多自己编剧。
其中路学长的《北京杂种》被评论界誉为“第六代的命名作”。
√错模三一、单项选择题（每小题2分，共10分）1．《党同伐异》是格里菲斯后期投巨资拍摄的一部大片，影片中平行展现了四个场景：攻占巴比伦；基督受难；大屠杀；无辜者被判处死刑，四个场景统一于“党同伐异”的共同主题下。
这属于下面哪种蒙太奇手法（）。
A．平行蒙太奇B．交叉蒙太奇C．隐喻蒙太奇D．对比蒙太奇√A |B |C |D |2．日本著名导演黑泽明的很多电影都是根据国内外名著改编而成的，其中根据莎士比亚的经典名剧《麦克白》改编而成的电影是（）。
A．《蛛网宫堡》B．《罗生门》C．《七武士》D．《乱》√A |B |C |D |3．电视剧样式多种多样，从形式体制上和题材内容上都可以进行不同的划分，下面不属于从题材内容上进行划分的是（）。
A．情景喜剧B．破案侦探剧C．电视系列剧D．青春偶像剧 A |B |√C |D |4．著名的“背叛三部曲”：《甜蜜的生活》（1960）、《八部半》（1962）和《朱丽叶塔的精灵》（1965），是下面哪位现代主义电影的重要作者的作品（）。
A |√B |C |DA．米开朗基罗·安东尼奥尼B．费德里科·费里尼C．英格玛·伯格曼D．路易斯·布努埃尔5．“把摄影机扛到大街上！”是下面哪个电影流派喊出来的响亮口号（）。
A．超现实主义电影流派B．意大利新现实主义C．法国“新浪潮”D．法国“左岸派”A |√B |C |D |二、多项选择题（每题2.5分，共10分）1．陈凯歌是第五代导演的突出代表，下面的电影作品中，属于陈凯歌导演的有（）。
A《黄土地》B《霸王别姬》C《和你在一起》D《一个也不能少》E《黑炮事件》√A |√B |√C |D |E 2．青春偶像剧是最具日本特色的电视剧样式，它最早产生于日本，然后很快风靡整个亚洲，在广大青少年中间具有巨大影响，其主要特征是（）。
√A |√B |√C |√D |√E |A．男女主角往往都是由在观众尤其青年观众中很有号召力的明星来扮演B．理想色彩较浓，与现实距离较大，充满想象与梦幻C．镜头漂亮，唯美而精致，能带给观众一种视觉上的审美享受D．多以爱情作为题材，人物形象比较平面化和类型化，结构较为单纯E．是商业化运作的结果，是为满足青少年对偶像的崇拜心理而制作出来的电视剧3．影视鉴赏作为一种综合性的审美活动，离不开主体与客体之间的相互依赖与作用，主要的客体要素有（）。
A．故事B．人物C．画面D．声音E．导、表演风格√A |√B |√C |√D |√E |4．《公民凯恩》被认为是现代电影文体的滥觞之作，号称“有史以来最伟大的影片”，下面关于这部影片的相关描述，符合实际情况的有（）。
√A |√B |C |√D |√E |A．这部电影是由美国著名编导奥逊·威尔斯于1941年拍摄的B．影片以记者想要探究出“玫瑰花蕾”这个字眼的秘密为线索C．影片采取的是一种顺叙式叙事，从凯恩年轻时一直说到他76岁去世D．在这部影片中，好莱坞传统的“起承转合”线性叙事模式被支解和打乱E．影片采用不同的视点叙事，情节、人物都是多层次、多角度和开放式的三、判断题（每小题2分，共10分）1．我国十七年时期的电影在剧情发展到高潮时往往用青松、喷薄而出的红日等镜头来隐喻英雄人物的伟大人格和革命事业的必然胜利。
这属于心理蒙太奇手法。
√错2．电视剧样式多种多样，从形式体制上和题材内容上都可以进行不同的划分，从形式体制上可以划分为电视单本剧、电视系列剧和电视连续剧。