积累与运用三西师版
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（因果关系）
1.天低的好像可以用手去摸，因而，人们 对云彩的变幻也特别留心。 · 2.因为他经常异想天开，所以我置之不理。 3.由于激动，她起初无法听音乐。 4.夜空再也不荒凉了，星星们都在哪里热 闹。
相同点：都是因果关系的句子。
不同点：表达方式各有不同。
想一想还有哪些因果关系的关联词
常用表因果关系的词：
花好月圆、皓月千里、闭月羞花 花容月貌
花残月缺 赤日炎炎
风花雪月 骄阳似火 阳光明媚 烈日炎炎 夏日炎炎 风和日丽 日薄西山
课文的结尾
1.抒情式结尾 3.自然式结尾 5.照应式结尾 7.评价式结尾
2.希望式结尾 4.总结式结尾 6.含蓄式结尾
印度洋海啸
送你一双亮眼睛
珍贵的礼物
星
月
星
日
群星璀璨 月明星稀 若明若暗 旭日东升 星光灿烂 月华如水 琼楼玉宇 日上三竿 闪闪烁烁 月色朦胧 星罗棋布 日行千里
若明若暗：形容模糊不清,好像明朗,又好像
阴暗,比喻对问题或情况认识不清,也指对某 事态度不明朗。 琼楼玉宇：指华美的建筑物，形容月宫中或 仙家的宫殿华丽精美。 星罗棋布:指像群星罗列,像棋子分布，形容 数量多而广。
因为……所以…… 之所以……是因为…… 既然……就…… 因而 因此 由于
（1）教师（ ）要教学生学习科Байду номын сангаас文化知识，（ ）要 教学生怎样做人。 （2）（ ）多读、多写、多观察，作文（ ）写得好。 （3）天气（ ）十分炎热，（ ）小红仍然在屋里琢磨 难题。 （4）（ ）他对周围事物观察很细致，（ ）写起文章 来内容很具体。 （5）小明（ ）能虚心听取意见，工作（ ）会取得更 好。
1.天低的好像可以用手去摸，因而，人们 对云彩的变幻也特别留心。 · 2.因为他经常异想天开，所以我置之不理。 3.由于激动，她起初无法听音乐。 4.夜空再也不荒凉了，星星们都在哪里热 闹。
相同点：都是因果关系的句子。
不同点：表达方式各有不同。
想一想还有哪些因果关系的关联词
常用表因果关系的词：
花好月圆、皓月千里、闭月羞花 花容月貌
花残月缺 赤日炎炎
风花雪月 骄阳似火 阳光明媚 烈日炎炎 夏日炎炎 风和日丽 日薄西山
课文的结尾
1.抒情式结尾 3.自然式结尾 5.照应式结尾 7.评价式结尾
2.希望式结尾 4.总结式结尾 6.含蓄式结尾
印度洋海啸
送你一双亮眼睛
珍贵的礼物
星
月
星
日
群星璀璨 月明星稀 若明若暗 旭日东升 星光灿烂 月华如水 琼楼玉宇 日上三竿 闪闪烁烁 月色朦胧 星罗棋布 日行千里
若明若暗：形容模糊不清,好像明朗,又好像
阴暗,比喻对问题或情况认识不清,也指对某 事态度不明朗。 琼楼玉宇：指华美的建筑物，形容月宫中或 仙家的宫殿华丽精美。 星罗棋布:指像群星罗列,像棋子分布，形容 数量多而广。
因为……所以…… 之所以……是因为…… 既然……就…… 因而 因此 由于
（1）教师（ ）要教学生学习科Байду номын сангаас文化知识，（ ）要 教学生怎样做人。 （2）（ ）多读、多写、多观察，作文（ ）写得好。 （3）天气（ ）十分炎热，（ ）小红仍然在屋里琢磨 难题。 （4）（ ）他对周围事物观察很细致，（ ）写起文章 来内容很具体。 （5）小明（ ）能虚心听取意见，工作（ ）会取得更 好。