合理利用与保护自然资源

图3-3-1 1990～2010年中国 石油消费量及产量变化
图3-3-1 1990～2010年中国 石油消费量及产量变化
图3-3-2 中国汽车保有量变化
材料三
图3-3-3 中国主要煤、石油和天然气分布
图3-3-3 中国主要煤、石油和天然气分布
总量丰富，人均占有量少
问题1：____________________________________________
低碳生活，从我做起。下列“小事”，你做到了吗？（解决问题）
1.尽量乘坐公共汽车； 3.双面使用纸张； 5.随手关闭水龙头； 7.随手关灯，节约用电； 9.拒绝使用一次性筷子；
2.提倡步行，骑自行车； 4.节约粮食； 6.一水多用； 8.拒绝过分包装； 10.减少赠送纸质贺卡……
结
Байду номын сангаас
束
表3-3-1 中国主要自然资源在世界的位次及人均占有量对比（2010年）
自然资源类型 自然资源类型 项 目 总量居世界位次 人均占有量与世界人均 占有量的对比
项目
耕地
森林 草地 水 矿产
4
6 2 6 3
2/5
1/5 1/2 1/4 3/5
材料二 目前，我国已成为世界上煤、铁、铝、铅、锌等矿产消耗量 最大的国家。随着汽车进入普通家庭，我国石油消耗量迅速增长， 进口石油数量不断攀升。
活动课 合理利用与保护自然资源
随着人口数量不断增加和经济的快速发展，我国资源紧张 问题日趋凸显，并成为制约我国经济社会可持续发展的瓶颈。 如何合理利用与保护自然资源是亟待研究和解决的课题。
下面我们采用“问题—解决”式的学习方法，以“合理利
用与保护自然资源”为主题开展合作学习。
了解国情，发现问题
请阅读下面一组材料，了解我国自然资源的基本国情，找出 存在的主要问题。 材料一
我们不仅要找出我国自然资源和能源方面的问题所在，还要追根 求源，了解这些问题产生的原因，以及可能造成的严重后果，这样才 能做到标本兼治。 请结合下面提供的问题分析思路，分组讨论，并列举实例予以说明。
根源
人口基数大 资源需求不断增长 资源分布不均
问题
自然资源人均占有量少 部分重要资源短缺 资源需要长距离调运
后果
资源压力大 进口数量逐年增加 增加了输送成本和压力
拟定措施，对症下药（解决问题）
针对我国自然资源存在的诸多问题，我们要积极应对、加以解决。 “开源”与“节流”是解决自然资源问题的根本措施。请说说下面的 做法哪些属于“开源”，哪些属于“节流”。
开源
加大勘探力度，增加探明储量 大力发展太阳能、风能等新能源
问题2：____________________________________________
自然资源消费量大于产量
资源分布不均 问题3：____________________________________________
除上述问题外，还有哪些问题？请自主收集资料，加以说明。
追根求源，找出症结（分析问题）
垃圾分类回收，变“废”为宝
发展循环经济，减少“三废”排放
节流
改进技术工艺，提高资源利用效率
根据不同类型资源的特点，制定相应的措施，合理利用与保护 自然资源。（解决问题）
可再生资源是 取之不尽用之不竭 的吗？
可再生资源
非可再生资源
土地、 生物、水、气候等资源， 矿产资源形成时间漫长，在一定 有的能够生长繁衍，有的能够循环 时期内数量不可能增加，属于 利用，属于可再生资源。 非可再生资源。 可再生资源如果利用合理，且注意 非可再生资源用一些就少一些， 保护和培育，便能实现永续利用。 我们应该十分珍惜和节约使用。