培训讲义：工作分析导入
新员工入职培训讲义（大全）
新员工入职培训讲义（大全）第一篇：新员工入职培训讲义（大全）新员工入职培训一.培训目的⌝使新入职的员工对公司的情况及规章制度有一定的了解。
⌝使新入职的员工能够更快地融入到公司中，熟悉自己的工作职责。
二.培训内容１．培训主题⌝新员工入职培训⌝食品企业ＧＭＰ要求规范⌝员工个人安全与卫生培训⌝员工ＧＭＰ执行承诺书的签署⌝新员工入职ＧＭＰ考试２．培训内容ν公司情况介绍：元盛是一家以加工肉制品为主的食品企业，主要给肯德基、必胜客及大型超市供应半成品。
ν食品企业厂纪厂规介绍：⌝更衣室要求：每位新进的生产部员工都会分配一个更衣柜，更衣室不可以进食、打闹、抽烟，可以喝水，但水杯自己准备（要求是带盖的）。
⌝车间要求：进出车间都必须更换工作服和工作靴，进车间必须洗手消毒，个人物品不允许带进车间，车间里不允许打闹玩耍、聊天、依靠在机器设备上。
⌝卫生间要求：上卫生间须更换工作服和工作靴，不得抽烟ν车间员工个人安全与卫生规范；⌝工作服穿戴流程：口罩、发网、帽子、上衣、裤子、靴子。
（每位员工都会发两套工作服，脏了要及时送到洗衣房清洗）⌝口罩的正确佩戴：带铁丝的一边朝上，在鼻子处捏一下，以便和鼻子很好地贴合，防止呼气时呼处细菌，鼻子不得露出来。
⌝正确的洗手程序：润湿手部、按一到两滴洗手液洗手、洗手20秒以上（手腕、指缝、指甲缝）、清水冲洗干净、烘干⌝正确的进车间流程：工作服工作靴、风淋、洗手消毒、烘干、过脚消毒池⌝指甲首饰头发化妆品要求：不得留长指甲、不得佩戴任何首饰（项链、耳环、耳钉、戒指）三.培训效果跟踪⌝培训现场GMP考试。
⌝培训后两天内到现场观察、提问。
第二篇：新员工入职培训讲义第一部分1、自我介绍、课程介绍及课堂要求5分钟2、课程介入，与学员互动5分钟3、集团简介、公司简介15分钟。
此处可播放视频4、Logo介绍，5分钟5、课程回顾，5分钟各位同事，大家下午好，首先欢迎大家进入企业这个大家庭，为了让大家能在最短的时间了解企业，公司安排了此次岗前培训。
（整理）工作分析与劳动定额
（整理）工作分析与劳动定额劳动定额培训讲义第一章劳动定额概述劳动定额既是劳动定员的基础工作，也是企业劳动管理以至整个企业管理的一项基础工作。
没有劳动定额作基础，企业无论是规划生产、组织劳动，还是贯彻按劳分配，实行经济核算，都会失去科学依据。
劳动定额在不同的社会制度下具有不同的社会性质。
在资本主义制度下，生产资料为资本家所占有，劳动力成了商品，劳动定额是资本家控制工人劳动的手段，以更多地攫取工人的剩余价值。
在社会主义制度下，生产资料实现了公有制，工人成了国家和企业的主人，他们为革命而自觉劳动。
劳动定额是为发展生产，加强管理，实行按劳分配服务的。
第一节劳动定额的发展自然经济与小生产方式下，没有什么劳动定额。
只是当社会发展到了资本主义时代，劳动有了细致的分工时，才出现了劳动定额。
最初的劳动定额是1760年法国的坡伦聂制定的。
他规定了每分钟制作494个大头针的产量定额。
这是有文字记载从事时间研究的第一个人。
1911年，美国的泰罗出版了《科学管理原理》一书。
他的科学管理原理的主要内容为：1、规定标准化操作方法。
通过分析工人的操作，排除多余的不合理的动作，将先进合理的动作标准化，并强制工人去执行。
2、规定每个工人的日产量或产品（或工序）工时定额。
3、规定标准工作条件。
即对每一个工人一天加工什么零件，使用什么机器、刀具和原材料，如何布置周围环境等，都预先作了规定。
4、实行有差别的计件工资制度。
即对完成定额者，按较高的工资率支付工资，对没有完成定额者，按较低的工资率支付工资。
5、将企业管理和生产操作的职能分开，使管理工作进一步专业化。
泰罗认为时间研究是科学管理的重要部分。
泰罗的学说对劳动定额的运用起到了巩固与发展的作用，奠定了工业企业管理的基础。
1924年，美国人吉尔布雷思夫妇提出了“动素”学说，写了一本著名的书叫做《砌砖法》，专门研究砌砖的各个动作。
根据研究的结果，将砌砖的动作从18种减少到5种，排除了无效动作。
工作沟通培训讲义(PPT 29页)
来表现，不是施舍，也不是“恩赐”；要把自己置 于次要位置，突出员工的位置，平易近人。
5、关心和体贴员工。要从日常小事入手； 关心员工的身体健康，关心员工的家庭和生活； 要记住员工的生日，及时送上生日的祝福。
6、赞扬特性，而非共性。
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争几乎不曾中断过，这说明沟通的困难程度了。
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第三单元 工作沟通
与上级的沟通 与部属的沟通 与同时的沟通 掌握口头沟通的五个
关键点 沟通障碍 沟通技巧
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与上司沟通
1﹑确认──将上司的话简要的复诵。 2﹑尊重──上司因担任职务﹐也较爱面子。 3﹑谨守分寸不逾越──上司因负某项决策或执行的责
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批评员工的技巧
1、以客观事实为依据。 2、要有规则。事先警告。必须让员工了解到组织的规章制度并
接受组织的行为准则。并且要让每个员工都知道遵守规则的 益处和触犯规则的后果。 3、对事不对人，不伤其心。 4、更多采取建议的方式，采用建议的语言。 5、采取“三明治”式的批评方式。
一个人必须知道该说什么， 一个人必须知 道什么时候说， 一个人必须知道对谁说， 一个人必须知道怎么说 ----现代管理之父 德鲁克
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沟通的寓言故事
有时候说话不要太直白，应该委婉，替 对方留一点余地。我记得有一次老师忘 了把作业用邮件发给我，我没有直接问 他是不是忘记发了，而是这样问的：老 师你发的邮件我没收到，你能不能再发 一次。这样给了对方余地，不至于让对 方觉得尴尬。 我们应在日常生活中多多 学习沟通技巧，厚积薄发，使我们在学 习、工作、生活中能够成功交流。
岗位说明飞书培训讲义
3、如何编写岗位基本信息
4、如何编写岗位使命
5、如何编写岗位职责
6、如何编写岗位任职资格
7、岗位说明书管理
三、下阶段工作安排
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工作分析与岗位说明书的含义
工作分析： 收集、分析、整理岗位信 息，确认岗位整体概况， 对岗位作出正确、详尽描述 的过程。
岗位说明书： 是描述职位分析结果的书面文件，包括：岗位 位基本信息、岗位使命、工作模块、工作职责 、业务权限、工作频率、工作依据以及任职要 求等。岗位说明书能够把组织实现战略的 职责 落实到具体组织成员，确保组织正常运转，支 持组织实现目标。
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工作分析中应注意问题
工作分析中需要注意的问题：
• 分析岗位是以岗位为基准，而不是分析具体个人，不是对岗位所在 员工的具体情况进行分析。
• 防止任职者夸大自己工作的重要性 • 分析岗位现实的情况 • 使用统一和规范的标准编制岗位说明书 • 岗位说明书需经由上级领导审核确定
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目录
明晰责权——通过工作分析，可以明确界定岗位的职责和权限，消 除岗位之间在职责上的重叠，避免推诿扯皮，并防止出现职责空白。
梳理关系——通过工作分析，可以理顺岗位与其流程上下游环节的 关系，明确岗位在流程中的角色和权限，避免流程不畅、效率低下 问题。
权限分配——通过工作分析，可以关键岗位的职责来确定或调整组 织的授权和权力分配体系，从而在岗位层面实现权责一致。
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岗位说明书的模式与风格
美国典型模式：粗放型。主要确定责任与贡献，具有较大的灵活性。一般为1页纸。 欧洲典型模式：细致型。从岗位的设计目的到角色、组织关系、应负责任、绩效标准、工作范围 及详细内容、任务要求等，新聘员工到岗位，一看岗位说明书就能按其要求及规范开展工作，具 有较强的严密性。一般有3—5页纸。 我们选择的模式：综合以上两种格式的优点，重点明确岗位基本信息、岗位主要职责以及任职资 格等，其它内容根据企业需要而定，通常为2—3页。
工作分析导入
工作分析导入在当今竞争激烈的职场环境中，企业要想实现高效的人力资源管理，提升组织绩效，工作分析是一项至关重要的基础性工作。
工作分析就像是一张精确的地图，为企业指明了各个岗位的职责、权限、工作关系以及任职资格等关键要素，为人力资源管理的各项活动提供了坚实的依据。
那么，如何有效地导入工作分析呢？首先，我们要明确工作分析的重要性。
它不仅能够帮助企业清晰地了解每个岗位的具体工作内容和要求，还有助于合理配置人力资源，避免出现职责不清、工作重叠或遗漏等问题。
通过工作分析，企业可以制定出科学合理的薪酬体系，激励员工积极工作；同时，也为招聘和选拔合适的人才提供了明确的标准，确保新员工能够胜任岗位工作，迅速融入团队。
在准备导入工作分析之前，企业需要做好充分的前期准备工作。
第一步是确定工作分析的目标和范围。
是要对整个企业的所有岗位进行全面分析，还是针对某个部门或特定岗位进行重点分析？明确的目标和范围将为后续的工作指明方向。
接下来，要组建一支专业的工作分析团队。
这个团队通常包括人力资源专家、部门经理以及熟悉岗位工作的一线员工。
人力资源专家具备专业的知识和方法，能够指导整个工作分析的过程；部门经理对部门的工作流程和岗位要求有深入的了解；一线员工则能提供最真实、最具体的工作信息。
然后，需要收集相关的资料和信息。
这包括企业的组织架构图、部门职责说明书、岗位操作手册、现有绩效考核数据等。
此外，还可以通过问卷调查、面谈、观察等方法获取第一手的资料。
在问卷调查中，要设计科学合理的问题，确保能够全面了解岗位的工作内容和工作环境等信息。
面谈则可以更深入地探讨一些关键问题，观察则能直观地了解员工的工作实际情况。
在收集完资料后，就进入了工作分析的核心环节——对工作信息进行整理和分析。
这需要运用专业的方法和工具，对收集到的大量信息进行筛选、分类、归纳和总结。
例如，可以使用职能工作分析法（FJA）、职位分析问卷法（PAQ）等方法，明确每个岗位的工作职责、工作权限、工作关系以及任职资格等关键要素。
工作危害分析(JHA)法培训讲义
工作危害分析法(JHA)一、什么是JHA？工作危害分析（JHA）又称工作安全分析(JSA)是目前欧美企业在安全管理中使用最普遍的一种作业安全分析与控制的管理工具。
是为了识别和控制操作危害的预防性工作流程。
通过对工作过程的逐步分析，找出其多余的、有危险的工作步骤和工作设备/设施，进行控制和预防。
二、主要用途和方法JHA主要用来进行设备设施安全隐患、作业场所安全隐患、员工不安全行为隐患等的有效识别。
从作业活动清单中选定一项作业活动，将作业活动分解为若干相连的工作步骤，识别每个工作步骤的潜在危害因素，然后通过风险评价，判定风险等级，制定控制措施。
三、作业步骤的划分作业步骤应按实际作业步骤划分，佩戴防护用品、办理作业票等不必作为作业步骤分析。
可以将佩戴防护用品和办理作业票等活动列入控制措施。
划分的作业步骤不能过粗，但过细也不胜繁琐，能让别人明白这项作业是如何进行的，对操作人员能起到指导作用为宜。
电器使用说明书中对电器使用方法的说明可供借鉴。
作业步骤简单地用几个字描述清楚即可，只需说明做什么，而不必描述如何做。
作业步骤的划分应建立在对工作观察的基础上，并应与操作者一起讨论研究，运用自己对这一项工作的知识进行分析。
如果作业流程长，作业步骤多，可以按流程将作业活动分为几大块，每一块为一个大步骤，可以再将大步骤分为几个小步骤。
四、危害辨识对于每一步骤都要问可能发生什么事，给自己提出问题，比如操作者会被什么东西打着、碰着；他会撞着、碰着什么东西；操作者会跌倒吗；有无危害暴露，如毒气、辐射、焊光、酸雾等等。
危害导致的事件发生后可能出现的结果及其严重性也应识别。
然后识别现有安全控制措施，进行风险评估。
如果这些控制措施不足以控制此项风险，应提出建议的控制措施。
统观对这项作业所作的识别，规定标准的安全工作步骤。
最终据此制定标准的安全操作程序。
1、识别各步骤潜在危害时，可以按下述问题提示清单提问。
a)身体某一部位是否可能卡在物体之间？b)工具、机器或装备是否存在危害因素？c)从业人员是否可能接触有害物质？d)从业人员是否可能滑倒、绊倒或摔落？e)从业人员是否可能因推、举、拉、用力过度而扭伤？f)从业人员是否可能暴露于极热或极冷的环境中？g)是否存在过度的噪音或震动？h)是否存在物体坠落的危害因素？i)是否存在照明问题？j)天气状况是否可能对安全造成影响？k)存在产生有害辐射的可能吗？l)是否可能接触灼热物质、有毒物质或腐蚀物质？m)空气中是否存在粉尘、烟、雾、蒸汽？以上仅为举例，在实际工作中问题远不止这些。
工作分析导入
工作分析导入引言工作分析是组织管理中非常重要的一项工作，它可以帮助企业和组织了解各种岗位的职责、技能要求和工作流程等细节信息。
通过进行工作分析，企业可以更好地管理人力资源、进行人员招聘和培训，并制定合理的薪资体系和晋升机制等。
在本文中，我们将介绍如何进行工作分析导入。
步骤一：确定工作分析的目标在进行工作分析导入之前，首先需要明确工作分析的目标。
可能的目标包括：- 了解各个岗位的职责和要求 - 预测企业的人力资源需求 - 制定薪酬体系和晋升机制 - 优化组织结构和工作流程等步骤二：选择适当的方法和工具工作分析可以使用多种方法和工具进行，例如： - 问卷调查：通过向员工发送问卷调查来了解他们的工作内容、技能要求和工作流程等细节信息。
- 面试和观察：通过面试和观察员工的工作，了解他们的工作职责和要求。
- 文件分析：分析岗位描述、工作流程图和工作报告等文件，来获得工作分析的关键信息。
选择适当的方法和工具取决于组织的需求和资源情况。
步骤三：收集和整理数据在进行工作分析之前，需要收集和整理相关的数据。
这些数据可以包括岗位描述、工作流程图、员工调查问卷和面试记录等。
在收集和整理数据时，需要注意以下几点： - 数据的准确性：确保收集到的数据准确无误，并及时修正任何错误。
- 数据的完整性：尽可能收集到包含岗位职责、技能要求、工作流程等方面的完整数据。
- 数据的可靠性：确保所收集到的数据来自可信的来源，并基于充分的调查和分析。
步骤四：分析和解释数据在收集和整理数据之后，需要进行数据分析和解释。
这一步骤旨在从收集到的数据中提取出关键信息，并将其与工作分析的目标进行关联。
数据分析和解释的过程可以包括以下几个步骤： 1. 数据清理：对收集到的数据进行清洗和整理，确保数据的准确性和一致性。
2. 数据分析：通过使用适当的统计方法和技术，对数据进行分析，得出有关岗位职责、技能要求和工作流程等方面的结论。
3. 数据解释：将数据的分析结果转化为易于理解的形式，并解释其与工作分析目标的关联。
《软件培训讲义》PPT课件
建议：不断学习新技术和编程语言，关注行业动态和技 术趋势，提升自己的技术能力和竞争力。
建议：积极参与项目实践，积累项目经验，同时注重团 队协作和沟通能力的培养，提高自己的综合素质。
建议：根据自己的兴趣和特长，规划职业发展路径，明 确目标方向，不断学习和进步，实现个人职业价值。
THANKS
感谢观看
02
通过定期跟踪和监控项目进度，及时发现和解决问题，确保项
目按计划进行。
进度调整
03
根据项目实际情况，适时调整进度计划，重新分配资源和任务
，确保项目按时完成。
项目风险识别与应对
01
风险识别
通过项目分析、干系人访谈等方式，识别项目潜在的风险，包括技术风
险、市场风险、资源风险等。
02
风险评估
对识别出的风险进行评估和量化，确定风险等级和影响程度，制定相应
经典案例剖析及启示
案例二
某金融系统的安全防护实践
背景介绍
金融系统涉及到用户的资金安 全，对安全性要求极高。
解决方案
通过加强网络安全、应用安全 、数据安全等方面的防护措施 ，构建全方位的安全防护体系 。
启示
在软件开发过程中，安全性是 不可忽视的重要因素，需要采 取多种手段来保障系统的安全
性。
行业前沿动态关注
软件维护与优化
讲解软件维护的流程和方法，包 括错误修复、功能增强、性能优 化等，同时介绍软件重构和优化 的技巧。
实践项目与案例分析
通过实践项目和案例分析，让学 员将所学知识应用到实际项目中 ，提高实践能力和解决问题的能 力。
02
软件基础知识
计算机系统概述
计算机系统的组成
包括硬件系统和软件系统 两部分，硬件系统提供物 质基础，软件系统提供功 能支持。
怎样做一名优秀的员工培训讲义
怎样做一名优秀的员工培训讲义如何制作一份优秀的员工培训讲义？一份优秀的员工培训讲义是组织内部培训活动的重要组成部分。
一个好的培训讲义可以有效地帮助员工了解相关知识和技能，提高他们的工作能力和效率。
下面将介绍如何制作一份优秀的员工培训讲义。
第一步：明确培训目标在开始制作员工培训讲义之前，首先要明确培训的目标。
不同的培训活动有不同的目标，如提高员工的销售技巧、加强团队合作能力等。
确立了培训目标之后，可以根据目标来确定内容和结构。
第二步：合理安排内容在培训讲义中，应该根据培训目标合理安排内容。
内容要有逻辑性和层次感，可以按照从简单到复杂，从易到难的顺序来组织。
同时，要注意内容的准确性和实用性，确保培训讲义能够满足员工的需求。
第三步：使用简洁明了的语言在制作员工培训讲义时，要注意使用简洁明了的语言。
避免使用过于专业化的词汇和术语，确保员工能够理解。
同时，要注重语句的通顺和语法的正确性，避免出现歧义或错误。
第四步：添加适当的图表和插图为了提高培训讲义的可读性和吸引力，可以添加适当的图表和插图。
图表可以帮助员工更好地理解培训内容，插图可以起到举例说明的作用。
在选择图表和插图时，要确保与内容相关，并且清晰易懂。
第五步：提供实例和案例分析为了帮助员工更好地理解和应用所学的知识和技能，可以在培训讲义中提供实例和案例分析。
实例可以用来说明某个概念或方法的具体应用，案例分析可以帮助员工实际运用所学知识解决问题。
这样可以增加讲义的实用性和可操作性。
第六步：加强互动和练习为了提高员工的学习效果，可以在培训讲义中加强互动和练习环节。
这可以通过提问、讨论或小组活动等方式来实现。
互动和练习可以帮助员工更好地理解和应用所学的知识和技能，同时增加培训的趣味性和参与性。
第七步：总结和复习在培训讲义的最后，要进行总结和复习。
总结可以概括培训内容和要点，复习可以帮助员工回顾所学的知识和技能。
同时，还可以提供一些参考资料或学习资源，供员工进一步深入学习和提升自己。
合规管理手册培训讲义
合规管理手册培训讲义一、教学内容1. 合规管理概述：介绍合规管理的定义、目的和重要性。
2. 合规管理机构：介绍合规管理机构的设置、职责和运作方式。
3. 合规风险识别与管理：介绍合规风险的识别、评估和控制方法。
4. 合规制度与流程：介绍合规制度的制定、实施和监督流程。
5. 合规培训与宣传：介绍合规培训的内容、方式和组织实施。
6. 合规违规与处罚：介绍合规违规的行为界定、处理方式和处罚措施。
7. 合规管理与企业文化建设：介绍合规管理对企业文化建设的作用和融合方式。
二、教学目标1. 使学员掌握合规管理的概念、目的和重要性。
2. 使学员了解合规管理机构的设置和职责。
3. 使学员学会识别和控制合规风险。
4. 使学员掌握合规制度制定和实施的流程。
5. 使学员了解合规培训的内容、方式和组织实施。
6. 使学员了解合规违规的行为界定和处理方式。
7. 使学员了解合规管理对企业文化建设的作用。
三、教学难点与重点重点：合规管理的概念、目的和重要性；合规管理机构的设置和职责；合规风险识别与管理；合规制度与流程；合规培训与宣传；合规违规与处罚；合规管理与企业文化建设。
难点：合规风险的识别、评估和控制方法；合规制度制定和实施的流程。
四、教具与学具准备教具：投影仪、电脑、培训讲义、案例材料。
学具：培训讲义、案例材料、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过介绍合规管理的实际案例，引发学员对合规管理的关注和思考。
2. 合规管理概述：讲解合规管理的定义、目的和重要性，使学员对合规管理有一个整体的认识。
3. 合规管理机构：介绍合规管理机构的设置、职责和运作方式，使学员了解合规管理组织架构。
4. 合规风险识别与管理：讲解合规风险的识别、评估和控制方法，通过案例分析使学员学会运用相关方法。
5. 合规制度与流程：介绍合规制度的制定、实施和监督流程，使学员掌握合规制度的设计和执行。
6. 合规培训与宣传：讲解合规培训的内容、方式和组织实施，使学员了解如何开展有效的合规培训。
5M1E分析法(培训讲义)
内部因素/影响、外部因素/影响，区分的目的是便于后续采取改善措施
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鱼骨图分解
中骨、小骨、孙骨绘制要点： 要因计入没有对策的反馈。如：没有分析、没有清洁、没有记录、没有 干劲、注意不足、学习不足 反复寻找为什么，5WHY 要因以“主语+谓语”的形式。如：热封时间→热封时间不够，空压气压力 →空压气压力不稳定 现场现物要围绕事实整理要因。
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鱼骨图
鱼骨图的大骨通常由5M1E或4M1E构成 尽可能找出所有的原因 结合层别法进行头脑风暴
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鱼骨图由鱼头（特性）、主骨、大骨、中骨、小 骨、孙骨、次孙骨等组成 中骨、小骨…的数量取决于利用头脑风暴法发现问 题的数目
鱼骨图基本结构-鱼骨架
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5M1E的应用
解决问题
5M1E是我们分析和思考问题的方向，要解决现场问题还要和其他 管理工具相结合使用，以发现问题产生的根本原因并制定相应的 改进措施。常见的工具有以下几种： 1、鱼骨图/鱼刺图/石川图分析法 2、故障树分析法 3、头脑风暴法 4、5WHY分析法 5、5W2H分析法
5M1E分析法
检测中心 何贤超
拥有骆驼电池 何惧沙漠行舟
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目录
一．认识5M1E
二．人、机、料、法、环、测六要素详解
三．5M1E的应用
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造成产品质量的波动的原因主要有6个因素：
a) 人（Man/Manpower）： 操作者对质量的认识、技术熟练程度、身体状况等；
培训讲义：工作分析导入
4、时间合计方面，把所有的工作时间累积到以周为单位进
行计算，每周工作时间＝每天的工作时间*5＋每周的工作
时间＋每月的工作时间÷4＋每季、每半年、每年折算过
来的时间。
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5、相关部门
• 相关部门指的是完成岗位工作所必须要涉及的公 司内外必要的工作联系。包括与本岗位发生工作 联系的部门（单位）、同事、领导等，不仅包括 公司内部之间的工作关系，也包括要完成岗位工 作所涉及到的与集团公司、集团各兄弟公司、政 府机关、供应商、经销商等一切工作关系 。
文员
1、把握项目的总体方向和原则，并对工作结果进行验收。 2、对人力资源部总体方案和计划提出意见。 3、对员工进行动员。 4、对项目进程的检查和监督。
与下属一起共同拟制岗位说明书初稿。
作为工作分析总体策划和实施的负责人，提供技术方案和指导， 并通过可行的实施手段达到项目目标。 1、项目实施方案和计划的制定。 2、研究工具（调查表、问题）的设计。 3、实施调研、访谈。 4、岗位说明书的整理与修改。 5、收集整理各种资料。
本岗位
品质控制课课长
PE工程师 失效分析工程师 维修培训工程师
BOM技术员
资料组组长
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工作关系图画法
• BOM技术员的工作关系图：
技术课课长
本岗位
资料管理组长
• 维修培训工程师的工作关系图：
技术课课长
PE工程师
本岗位 维修培训技术员
失效分析工程师
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7、工作权限
财务 权限
人事 权限
其他 权限
主要指经费报销的审核 与批准权限。
对本部门所有工作承担全部责任，策划、组织实施、指导、协调、 检查和评价实施结果，并承担指导部员成长的责任。
党务工作培训班讲义（刚接手党务工作者荐读、非常基础的知识）
党务工作培训班讲义同志们：今天在座的都是**的党务骨干，是新时代党的建设新的伟大工程的具体工作承担者和实践者。
受**之邀，我很荣幸有机会能够跟大家交流一下开展党支部工作的经验，讲得不对的地方，请大家批评指正。
一、掌握基本任务,做党建工作的明白人党支部书记要抓好三方面的任务：一是政治方面的任务；二是自身建设方面的任务，主要包括教育党员、管理党员和发展党员；三是群众方面的任务。
具体要做到“八要”：一要宣传和执行党的路线方针政策，宣传和执行党中央、上级组织和本级组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。
二要组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线方针政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。
三要对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯，加强和改进对流动党员的管理。
四要密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作。
五要充分发挥党员和群众的积极性、主动性、创造性，发现、培养和推荐他们中的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和经济建设中贡献自己的聪明才智。
六要对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视在生产、工作一线和青年中发展党员。
七要监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。
八要教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。
二、履行主要职责，做党建工作的主人翁一要负责召集支委会和支部大会，结合本单位的具体情况，传达贯彻党的路线方针政策和上级党组织的决议指示；研究安排支部工作，对支部的重大问题及时提交支委会或支部大会讨论决定。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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动词举例
对同一项A工作在不同层次的职位承担的责任： • 部门经理：策划、指导A工作； • 主管：组织实施A工作； • 主办：协助组织并实施A工作； • 文员：协助实施，进行相关信息收集及资
料准备。
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频度和时间填写
1、以较长期观点来看(例如基层员工以一星期至一个月来看，
• 例如：质量管理部部长岗位设置的目的为：根据公司质量 方针和质量目标的要求，组织本部门的资源，在全公司开 展质量管理体系建设、监控产品实现过程、持续改善等方 面活动，以满足法律法规和顾客的要求，并持续提高顾客 满意度。
• 不是罗列所有要做的事情，最好写出一定的依据、过程， 要达到的目的。
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3、任职资格
线长或者课长以一至三个月为基准，部长以上人员以三至 六个月时间来看等等)，本岗位对各个细化职责需要多长 时间进行一次。
2、频度分为每年、每半年、每季、每月、每周和每天六个 频度。
3、时间的填写方面，用每个频度完成该项职责所用的时间 表示，例如每天刷新招聘网站需要1个小时，频度为每天， 时间用1H/天表示，每月需要制定招聘计划，频度为每月， 用2H/月表示等。
4、时间合计方面，把所有的工作时间累积到以周为单位进
行计算，每周工作时间＝每天的工作时间*5＋每周的工作
•所属部门一栏，课室人员（课长以下的人员）需 要添加课室名称。
•直接下级需要写岗位全称。 •岗位类别为职员或者工人。
岗位名称
岗位类别 职员/工人
所属部门
编号
直接上级
版本
直接下级
实施日期 7
2、岗位设置的目的
• 一般来说，目的陈述总是始于一个动词，并继续陈述这一 动词起着什么样的作用，要达到什么目的，一般包括活动 和目的两个部分。设置该岗位的目的需要与其他岗位有所 区别，如果此职位不存在，什么重要的事不能完成 。
任职资格是胜任本岗位工作的基本条件，是胜任本职 位最低的教育、知识、技能与经验水平的归纳说明。
任职 资格
学历
适用 专业
知识 专业知识。
基层1年
工作 经验
中层5年
高层8年
技能 专业技能。
能力 如团队协作、组织、计划能力、创新能力。
其他 保密意识、能经常出差等等。（见列表）
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能力列表
❖ 理解能力 ❖ 执行能力 ❖ 分析判断能力 ❖ 文字表达能力 ❖ 应变能力 ❖ 公共关系能力 ❖ 计划能力 ❖ 组织领导能力 ❖ 沟通协调能力 ❖ 培育下属能力 行排序。在岗位职责中只须写出重要的职责， 不需列举细节杂项，可省略临时交办事项。
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动词专列
➢ 决策或设定目标：批准 指导 授权 建立 制 订 规 划 决定 准备 预备 发展
➢ 执行管理：达成 增进 评估 建立 赢得 评定 吸引 限 制 确保维护 评估 衡量 监控 取得认同 审核 找出 设定 执行 指明 改善 标准化
• 大的职责分类需要根据工作的性质进行分类，不能分为每天、 每周、每月工作等。例如课长、部长都有课室、部门人员管 理及业务管理的职责，需要将这两大类职责尤其是业务管理 的职责进行科学的分类。
• 职责细分所用的动词用词要准确，尽量避免使用负责一词整 个句子要完整上，最好能体现出岗位工作的结果。避免行为 和结果的不对应；避免主管职责与部门职责混淆；避免职位 职责界定不清，例如上下级职责不清，不同职位之间职责重 叠和交叉。在职责的细化一栏，不要出现照抄上一版岗位说 明书的情形。
工作分析导入
人事行政部 招聘规划课
1
概念——工作分析
工作分析是就是与此相关的一道 程序，通过这一套程序，我们可以确 定某一个岗位的工作任务和性质，以 及哪些类型的人（从技能和经验的角 度来讲）适合被雇佣来从事这一工作 的人。
2
工作分析解析
1. 工作分析是就岗位进行分析，是一个收集、 加工和处理岗位相关信息的过程，以图全面 了解和明确该岗位在公司内的岗位目标、职 责、权限等信息 。是岗位有关Why、What、 How、Who的问题。
➢ 专业与支援：分析 辨明 界定 建议 提议 促使 建议 预测 协调 解释 支援
➢ 特定性或基层工作：检查 检验 执行 履行 对照 提 出 分配 处理 收集 汇集 生产 制造 分发 进行 提供 获得 提交 操作 执行 供应
➢ 一般性：管理 联系 协助
管理 控制 监督 协调
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职责初步分工
部长级 副部长 课长级 组长 专员级
效考核； 5、新入职员工引导。
人力资源管理角度 1、招聘； 2、培训； 3、绩效考核； 4、工作评价—薪酬
设计； 5、工作内容再设计。
5
1. 岗位基本信息 2. 岗位设置的目的 3. 任职资格 4. 主要职责 5. 相关部门 6. 工作关系图 7. 工作权限
岗位填写说明
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1、岗位基本信息
•岗位名称（包括上下级与工作关系图）要规范， 需要与上报的组织架构图相符。
对本部门所有工作承担全部责任，策划、组织实施、指导、协调、 检查和评价实施结果，并承担指导部员成长的责任。
负有协助部长对部门全部工作或分管工作进行策划、组织实施、协 调的责任，承担全体或分管部员管理责任；
承担部门内某一大类（一项或几项）工作，并负责工作小组人员管 理和相关人员组织及协调；
能够独立承担某一大项工作的组织、策划、推进与实施，并负责相 关人员组织及协调；
2. 不是针对任职者个人的分析，而是针对岗位 的分析，是事实不是判断。
3. 前提条件：组织分析。
3
工作分析的结果
1. 岗位描述即岗位说 明书：这个岗位到 底做什么工作。
2. 工作规范即任职资 格体系：什么样的 人能胜任这个岗位 的工作。
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工作分析结果的利用
部门管理角度 1、流程重新整合； 2、工作如何开展； 3、对下属的指导； 4、招聘、培训、绩
能力和其他列表
任职资格其他事项列表
❖ 服务意识 ❖ 质量意识 ❖ 保密意识 ❖ 全局意识 ❖ 安全意识 ❖ 能经常出差
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4、岗位职责
岗位职责
职责细化
频度
时间 ***H/频度
1、
一、
2、
3、
4、
二、
5、
6、
每周工作时间合计
*** H/周 11
岗位职责填写说明
• 为达成岗位设置的主要目的，本岗位应执行之重要工作/事 务及其需达成之成效 。