八礼四仪之餐饮之礼主题班队会课件
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八礼四仪教育的主题班会PPT
02
在家庭聚餐或外出就餐时，要注意用餐姿势和餐具使用方法。
红包礼仪
03
在收发红包时，要双手接送并表示感谢。
升旗仪式、开学典礼等场合礼仪
穿着整洁
在参加升旗仪式、开学典礼等正式场合时，要穿着整洁得体。
肃立致敬
在升国旗、奏国歌时要肃立致敬，行注目礼。
遵守纪律
在活动过程中要保持安静，遵守纪律。
参加社会实践活动礼仪
鼓掌致谢
在比赛和演出结束后要鼓掌致谢，表达对参与者的敬意和感谢。
05
CATALOGUE
青少年成长中四仪教育
入学仪式教育
入学之门
搭建入学之门，新生和家长共同走进，寓意着孩子开始走向知识的 殿堂。
宣誓仪式
新生在国旗下宣誓，表达对学习的热爱和对未来的憧憬。
赠送礼物
学校向新生赠送礼物，如学习用品、校服等，寓意着学校对孩子的关 爱和期望。
学生品德教育。
应注重活动的延续性，将八礼 四仪教育融入日常教学和校园
生活中。
对未来工作进行展望和规划
深化八礼四仪教育理念
创新教育方式方法
继续加强学生对八礼四仪的理解和认同， 将其内化为学生的自觉行为。
探索更多元化、有趣的教育手段，如举办 相关主题竞赛、开展实践活动等，以增强 学生的参与度和实效性。
塑造学生良好形象
八礼四仪教育旨在帮助学 生塑造良好的个人形象， 增强学生的自信心和自尊 心。
促进学生全面发展
通过八礼四仪教育，推动 学生的德、智、体、美全 面发展，为学生的未来成 长奠定坚实基础。
02
CATALOGUE
校园生活中的八礼四仪
课堂礼仪
01
02
03
04
遵守课堂纪律
“八礼四仪”教育主题班会课课件
2
促进学生成长
让学生了解社会基本规范，提高社交能力和自我修养。
3
激发学生热情
激发学生对传统文化的热爱，让文化教育渗透到日常学习和生活中。
总结班会课的效果和改进措施
课堂优点
•
•
课堂建议
提出了很多实际问题，引导学生思考，
•
可以加强师生互动，提高学生参与度
后果很显著。
•
需要更好地结合班级实际情况，针对性
“八礼四仪”教育主题班会
课课件
“八礼四仪”旨在通过学习和传承中华优秀文化的礼仪之道，加深学生的文化认
同感和自我修养。
仪容之重
服饰搭配
着装梳妆
穿戴整洁干净，和形象。
素质。
填写表格
卫生习惯
填写表格和报告文书时，注重规范、简洁、明了。
保持个人卫生，特别是手部卫生，形成良好习惯。
涵和要求，培养对传统文化的热爱。
引导学生积极参与，提高课堂效果。
学生参与
互动评估
学生积极表达，分享自己的感受和体验。可以
班会课结束后，让学生对自己的表现进行自我
借助PPT、PEN等现代技术手段，提高学生的
评估，同时开展互评活动，让班级共同进步。
参与度。
班会效果与评估
1
提高文化素养
使学生能够了解和传承优秀文化，提高自身文化修养。
PPT辅助讲解，更明了
更强一些
用语恰当、文明、得体、规范；表达
仪容仪表
2
简明清晰，注意语音语调。
个人形象的打扮、仪表举止；谦虚谨
慎、不摆架子，言行一致。
3
行为举止
高举正义之旗，不讲卑鄙之话，不做
丑恶之事；不打闹、不吵闹，注意自
八礼四仪餐饮之礼概要课件
在家庭中实践餐饮礼仪：在家庭中，家长应该引导孩子学习并实践餐饮礼仪。例如，在用餐时保持安静、不浪费食物、主动帮助家人夹菜等。
餐饮之礼的重要性
03
01
02
通过良好的餐桌礼仪，一个人可以展现出对他人的尊重和关心，提升自己在社交场合的形象和信誉。
餐桌上的举止体现一个人的修养和素质，遵守餐饮之礼能够展现出个人的文明和礼貌。
餐饮之礼的推广与普及
04
在中小学和高校开设专门的餐饮礼仪课程，让学生了解餐饮之礼的重要性。
开设餐饮礼仪课程
培训教师
编写教材
为教师提供餐饮之礼的培训，让他们在教育过程中更好地传授礼仪知识。
编写有关餐饮之礼的教材和手册，提供系统化的学习资料。
03
02
01
利用电视、广播、报纸等媒体宣传餐饮之礼，提高公众意识。
实践平台
餐饮之礼的未来发展
05
借鉴国际餐饮礼仪
学习借鉴国际餐饮礼仪，丰富我国餐饮礼仪内涵，提高我国餐饮文化的国际影响力。
03
促进绿色可持续发展
倡导绿色环保理念，推广节能减排技术，实现餐饮业的绿色可持续发展。
01
培育新型餐饮业态
鼓励发展新型餐饮业态，如主题餐厅、特色小吃等，满足消费者多样化的需求。
影响
餐饮之礼详解
02
餐饮礼仪的概念
01
餐饮礼仪是指在餐饮活动中，为了表达对他人的尊重和礼貌而遵循的一系列行为规范和程序。
餐饮礼仪的起源与发展
02
餐饮礼仪起源于古代，随着社会的发展和人类文明的进步，逐渐形成了一套完整的礼仪体系。在中国，餐饮礼仪文化历史悠久，内涵丰富。
餐饮礼仪的基本原则
03
尊重、谦逊、热情、整洁是餐饮礼仪的基本原则，要求人们在餐饮活动中注重他人的感受，保持礼貌和谦逊的态度，同时保持环境和个人卫生整洁。
中国风八礼四仪文明礼仪教育主题班会教育PPT讲座课件
礼 介 绍
八礼概述
仪表之礼
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
餐饮之礼 清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小河乡田心村125号
清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125号
言谈之礼
讲究卫生、爱惜粮食 节俭用餐、食相文雅
清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125号
用语文明、心平气和 耐心倾听、诚恳友善 清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小河乡田心村125号
让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公成民，人仪式
担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
文明是一粒最有生命力的种子，它会在 清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小河乡田心村125号 我们的精神世界里发芽、开花、结果， 清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小河乡田心村125号
指导我们的人生观、世界观，让我们把 文明之花播撒到生活中、校园中！
文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？
筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往
嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，
我岂能饶你！”
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
礼仪故事启示
启示一
清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125号
➢ 不随意走动，不高声讲话。
➢ 瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆。
➢ 不站立和在通道观看。
➢ 观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
游览之礼
➢ 在外游览时要遵守秩序，不破坏公物，不乱抛乱丢。
➢ 跟团出游不拖大家后腿。 ➢ 不用酒店内的床单、毛巾插鞋。
清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125号
江苏“八礼四仪”教育主题班会课课件
仪式之礼
1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌 声音响亮。 2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕 业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴 红领巾或队徽。 3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意 交流、走动。 4.春节向师长拜年。 5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
文明，让你举止文雅;让你受到 尊重；为你赢得掌声。但是，在我 们的校园中仍然存在个别不文明的 行为，你能并表示祝福。 2.尊重老师劳动，上课认真听讲。 3.遇人面带微笑。 4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。 5.用他人的东西，应先征得他人同意， 用后及时归还并致谢。 6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼
1.认识交通标识，遵守交通规则。 2.上学放学时走规定路线。 3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。 4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳， 不并排前行，不推挤他人。 5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 6.不乱按电梯的按钮。
观赏之礼
1.提前入场，对号入座。 2.不随意走动，不高声讲话。 3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或 送入垃圾箱中。 4.不站立和在通道观看。 5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
游览之礼
1.便后及时冲水，不随地大小便。 2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 3.不追、捉、打、喂动物。 4.不攀爬景区设施。 5.带走自己产生的所有垃圾。
“八礼四仪”教育主题班 会
•引
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
1、礼仪—— 不是 表面，是细节 2、尊重——不是 忍让，是双赢
礼仪是无时不在，无处不有的
《八礼四仪》小学生文明礼仪教育主题班会PPT
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
故事启示
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可以得到这样 的启示：
启示之一
动作姿势是一个人思想感情的 文化修养的外在体现。一个品 德端庄、富有涵养的人，其姿 势必然优雅。一个趣味低级、 缺乏修养的人，是做不出高雅
的姿势来的。
启示之二
Primary school etiquette education theme class meeting
小学生文明礼仪教育主题班会
学校名称：胜利小学 汇报人：第一PPT
பைடு நூலகம்
华夏大地， 礼仪之邦， 几千年源源流长的是我们祖辈世世代代 传承下来的文明礼仪， 这是我们的骄傲和财富。 文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。
Part 03
➢注意发式：女生应以理短发或梳辫子 为宜，不留披肩发，男生不留长头发， 要勤洗头、勤理发，严禁怪异发型。
Part 06
勤剪指甲，早晚刷牙洁面，常更衣换鞋，
注意个人卫生。
餐饮之礼
讲究卫生 爱惜粮食 节俭用餐 食相文雅
餐饮之礼
➢就餐时保持餐桌、地面整洁。 ➢在公共场所就餐时不大声喧哗。 ➢适量盛取食物，不剩饭，不剩菜。 ➢在食堂用餐后，主动整理归放餐具。 ➢用餐时先请长辈、客人就座再动筷。 ➢为别人夹菜要用公筷。 ➢不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹菜。 ➢提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼 ➢吃不完的食物要打包。
为什么学礼仪
对个体
不学礼，无以立 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
对社会
塑造组织形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映
故事启示
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可以得到这样 的启示：
启示之一
动作姿势是一个人思想感情的 文化修养的外在体现。一个品 德端庄、富有涵养的人，其姿 势必然优雅。一个趣味低级、 缺乏修养的人，是做不出高雅
的姿势来的。
启示之二
Primary school etiquette education theme class meeting
小学生文明礼仪教育主题班会
学校名称：胜利小学 汇报人：第一PPT
பைடு நூலகம்
华夏大地， 礼仪之邦， 几千年源源流长的是我们祖辈世世代代 传承下来的文明礼仪， 这是我们的骄傲和财富。 文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。
Part 03
➢注意发式：女生应以理短发或梳辫子 为宜，不留披肩发，男生不留长头发， 要勤洗头、勤理发，严禁怪异发型。
Part 06
勤剪指甲，早晚刷牙洁面，常更衣换鞋，
注意个人卫生。
餐饮之礼
讲究卫生 爱惜粮食 节俭用餐 食相文雅
餐饮之礼
➢就餐时保持餐桌、地面整洁。 ➢在公共场所就餐时不大声喧哗。 ➢适量盛取食物，不剩饭，不剩菜。 ➢在食堂用餐后，主动整理归放餐具。 ➢用餐时先请长辈、客人就座再动筷。 ➢为别人夹菜要用公筷。 ➢不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹菜。 ➢提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼 ➢吃不完的食物要打包。
为什么学礼仪
对个体
不学礼，无以立 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
对社会
塑造组织形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映
八礼四仪ppt
主题晨会餐 源自 之 礼(1)文明礼仪知多少？
在日常学习、生活中，你知道应 遵守哪些文明礼仪？
八 礼
一、仪表之礼： 二、餐饮之礼： 三、言谈之礼： 四、待人之礼： 五、行走之礼： 六、观赏之礼： 七、游览之礼： 八、仪式之礼：
目 标
讲
究
卫
生
爱
惜
粮
食
饭前洗手，饭后洗手，擦嘴。
为别人夹菜要用公筷。
不文明用餐大盘点
节约粮食从我做起
你每天都倒掉多少饭菜啊！
你是否经常不珍惜清洁人员的劳动呢？
小学生就餐歌谣
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少。 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； 取餐时，队排好，你争我抢不礼貌； 饭桌上，需安静，说说笑笑可不好； 不暴食，不厌食，荤素搭配不挑食； 细细嚼，慢慢咽，食物才能消化好； 要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦； 用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口； 吃完饭，有顺序，餐盘摆放要整齐； 好习惯，要培养，点点滴滴我做起!
悯农（一）
李绅
春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 悯农（二）
李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 犹知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
耕地
播种
除草
收割
我们全班31位同学每人每天节约一粒米， 一年节约多少粒米？我们全国13亿人口每人 每天节约一粒米，一年节约多少粒米？每 100万粒大米重约25千克 ，那我们会节约多 少千克大米？一人每天平均吃300克米，可 以吃几年？人平均寿命75岁，够吃几辈子？
• 冷战至今全球已闹5次粮荒
• 目前已有13个国家发生了粮食骚动
全球饥荒最严重的地方——非洲
世界粮食日
10月16日
谢
谢！
11862500千克 1444辈 13505粒 108333年 4745亿粒米
在日常学习、生活中，你知道应 遵守哪些文明礼仪？
八 礼
一、仪表之礼： 二、餐饮之礼： 三、言谈之礼： 四、待人之礼： 五、行走之礼： 六、观赏之礼： 七、游览之礼： 八、仪式之礼：
目 标
讲
究
卫
生
爱
惜
粮
食
饭前洗手，饭后洗手，擦嘴。
为别人夹菜要用公筷。
不文明用餐大盘点
节约粮食从我做起
你每天都倒掉多少饭菜啊！
你是否经常不珍惜清洁人员的劳动呢？
小学生就餐歌谣
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少。 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； 取餐时，队排好，你争我抢不礼貌； 饭桌上，需安静，说说笑笑可不好； 不暴食，不厌食，荤素搭配不挑食； 细细嚼，慢慢咽，食物才能消化好； 要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦； 用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口； 吃完饭，有顺序，餐盘摆放要整齐； 好习惯，要培养，点点滴滴我做起!
悯农（一）
李绅
春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 悯农（二）
李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 犹知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
耕地
播种
除草
收割
我们全班31位同学每人每天节约一粒米， 一年节约多少粒米？我们全国13亿人口每人 每天节约一粒米，一年节约多少粒米？每 100万粒大米重约25千克 ，那我们会节约多 少千克大米？一人每天平均吃300克米，可 以吃几年？人平均寿命75岁，够吃几辈子？
• 冷战至今全球已闹5次粮荒
• 目前已有13个国家发生了粮食骚动
全球饥荒最严重的地方——非洲
世界粮食日
10月16日
谢
谢！
11862500千克 1444辈 13505粒 108333年 4745亿粒米
八礼四仪之餐饮之礼教育主题班会课课件ppt
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
吃饭咂嘴影响别人吃饭，不礼貌。 口含食物说话 1.口含食物说话，食物容易落入气管，会导致
呛咳窒息，甚至死亡。 2.容易喷出，影响别人吃饭。 3.不卫生
3.等候家人一起吃饭。
为什么要等候家人一起吃饭？（讨论发言） 吃酒席时许多小朋友都抢着先吃饭桌上的菜，
同学们觉得这样有礼貌吗？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
讨论一下在哪些公共场所就餐时我们曾经追 逐嬉闹的？
你觉得这样有什么不好 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
2.夹菜时不在盘中挑拣。
平时吃饭你会在盘中挑拣吗？ 同桌吃饭有人在盘中挑拣你会有什么样的感
觉？ 1.讨论发言 2.你想对他说什么？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
吃饭咂嘴影响别人吃饭，不礼貌。 口含食物说话 1.口含食物说话，食物容易落入气管，会导致
呛咳窒息，甚至死亡。 2.容易喷出，影响别人吃饭。 3.不卫生
3.等候家人一起吃饭。
为什么要等候家人一起吃饭？（讨论发言） 吃酒席时许多小朋友都抢着先吃饭桌上的菜，
同学们觉得这样有礼貌吗？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
讨论一下在哪些公共场所就餐时我们曾经追 逐嬉闹的？
你觉得这样有什么不好 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
2.夹菜时不在盘中挑拣。
平时吃饭你会在盘中挑拣吗？ 同桌吃饭有人在盘中挑拣你会有什么样的感
觉？ 1.讨论发言 2.你想对他说什么？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
八礼四仪PPT(主题班会)
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指 导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中、校园中！
谢谢大家！
单击此处添加副标题内容
○ 仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。 ○ 节日问候家中老人，参加敬老活动 ○ 清明节祭扫不穿鲜艳衣服。
7岁：入学仪式
让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范
10岁：成长仪式
让小学三到四年级的学生 学会感恩、懂得分享， 理解父母的养育之恩、 师长的教诲之恩、朋 友的帮助之恩让刚入 学的小学生感受学习 乐趣、接触校园生活、 感知礼仪规范
游览之礼
七游览之礼
善待景观 爱护文物 尊重民俗 恪守公德
○ 吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。 ○ 在景区长椅上不躺卧，不用物品占座 ○ 等候留意1米线。 ○ 在不允许拍照的地方不拍照，在有关
● 闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。
仪式之礼
八仪式之礼
按规行礼 心存敬畏 严肃庄重 尊重礼俗
校园不文明行为
墙上的脚印谁踩得？ 角落里的垃圾谁扔的？ 洗手池的水龙头谁没有关？ 橱窗的玻璃被谁砸破了？
一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵， 知识水准和道德修养。
八礼
仪表之礼 行走之礼 餐饮之礼 观赏之礼 言谈之礼 游览之礼 待人之礼 仪式之礼
仪表之礼
一仪表之礼
面容整洁 衣着得体 发型自然 仪态大方
行走之礼
五行走之礼
遵守交规 礼让三先 扶老助弱 主动让座
○ 步行走人行道，骑车走慢车道。 ○ 主动给老弱病残孕让座让路。 ○ 不翻跃交通隔离护栏。 ○ 不在乘坐公共交通工具时吃东西。 ○ 热心为他人指路。
观赏之礼
谢谢大家！
单击此处添加副标题内容
○ 仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。 ○ 节日问候家中老人，参加敬老活动 ○ 清明节祭扫不穿鲜艳衣服。
7岁：入学仪式
让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范
10岁：成长仪式
让小学三到四年级的学生 学会感恩、懂得分享， 理解父母的养育之恩、 师长的教诲之恩、朋 友的帮助之恩让刚入 学的小学生感受学习 乐趣、接触校园生活、 感知礼仪规范
游览之礼
七游览之礼
善待景观 爱护文物 尊重民俗 恪守公德
○ 吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。 ○ 在景区长椅上不躺卧，不用物品占座 ○ 等候留意1米线。 ○ 在不允许拍照的地方不拍照，在有关
● 闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。
仪式之礼
八仪式之礼
按规行礼 心存敬畏 严肃庄重 尊重礼俗
校园不文明行为
墙上的脚印谁踩得？ 角落里的垃圾谁扔的？ 洗手池的水龙头谁没有关？ 橱窗的玻璃被谁砸破了？
一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵， 知识水准和道德修养。
八礼
仪表之礼 行走之礼 餐饮之礼 观赏之礼 言谈之礼 游览之礼 待人之礼 仪式之礼
仪表之礼
一仪表之礼
面容整洁 衣着得体 发型自然 仪态大方
行走之礼
五行走之礼
遵守交规 礼让三先 扶老助弱 主动让座
○ 步行走人行道，骑车走慢车道。 ○ 主动给老弱病残孕让座让路。 ○ 不翻跃交通隔离护栏。 ○ 不在乘坐公共交通工具时吃东西。 ○ 热心为他人指路。
观赏之礼
“八礼四仪”教育主题班会课课件
“仪表之礼”
指的是青少年应该保持整洁、得体的仪表，不穿奇装异服，不佩戴过多饰品，以展现出 对他人和自己的尊重。
“餐饮之礼”
指的是青少年在公共场合用餐时应遵守的礼仪，包括不发出噪音、不浪费食物、尊重食 物、尊重他人等。
“八礼四仪”概述 “八礼”的含义
01 “言谈之礼”
指的是青少年在与人交流时应使用礼貌用语，不 讲脏话、不嘲讽他人、不传播谣言等。
社会实践
鼓励学生参与社会公益活动，如志 愿者服务、文明劝导等，将“八礼 四仪”延伸至更广阔的领域。
THANKS
感谢观看
02 “游览之礼”
指的是青少年在游览名胜古迹时应保持环境整洁 、不损坏文物、尊重当地风俗习惯等。
03 “仪式之礼”
指的是青少年在参加各种仪式时应遵守的礼仪， 包括遵守秩序、尊重主持人和参与者、认真参与 仪式等。
02
“八礼”详解
仪表之礼
01
总结词
良好的仪表是尊重他人、展现个人素养的体现。
02
详细描述
18岁成人仪式
18岁成人仪式标志着孩子正式步入成 年，开始承担更多的社会责任和义务
。
家长、学校和社会共同参与，给孩子 送祝福和寄语，鼓励他们积极面对未
来挑战。
举办隆重的仪式，让孩子意识到自己 已经成年，需要承担更多的责任和义 务。
通过活动和演讲等形式，培养孩子的 领导力和团队协作能力，提高他们的 人际交往能力。
“八礼四仪”教育实践与意
04
义
“八礼四仪”教育的实践方法
制定“八礼四仪”教育计划
根据学生年龄和认知水平，制定针对 性的教育计划，确保教育内容的连贯 性和系统性。
开展主题班会
定期组织主题班会，围绕“八礼四仪 ”展开讨论，引导学生深入理解其内 涵和要求。
指的是青少年应该保持整洁、得体的仪表，不穿奇装异服，不佩戴过多饰品，以展现出 对他人和自己的尊重。
“餐饮之礼”
指的是青少年在公共场合用餐时应遵守的礼仪，包括不发出噪音、不浪费食物、尊重食 物、尊重他人等。
“八礼四仪”概述 “八礼”的含义
01 “言谈之礼”
指的是青少年在与人交流时应使用礼貌用语，不 讲脏话、不嘲讽他人、不传播谣言等。
社会实践
鼓励学生参与社会公益活动，如志 愿者服务、文明劝导等，将“八礼 四仪”延伸至更广阔的领域。
THANKS
感谢观看
02 “游览之礼”
指的是青少年在游览名胜古迹时应保持环境整洁 、不损坏文物、尊重当地风俗习惯等。
03 “仪式之礼”
指的是青少年在参加各种仪式时应遵守的礼仪， 包括遵守秩序、尊重主持人和参与者、认真参与 仪式等。
02
“八礼”详解
仪表之礼
01
总结词
良好的仪表是尊重他人、展现个人素养的体现。
02
详细描述
18岁成人仪式
18岁成人仪式标志着孩子正式步入成 年，开始承担更多的社会责任和义务
。
家长、学校和社会共同参与，给孩子 送祝福和寄语，鼓励他们积极面对未
来挑战。
举办隆重的仪式，让孩子意识到自己 已经成年，需要承担更多的责任和义 务。
通过活动和演讲等形式，培养孩子的 领导力和团队协作能力，提高他们的 人际交往能力。
“八礼四仪”教育实践与意
04
义
“八礼四仪”教育的实践方法
制定“八礼四仪”教育计划
根据学生年龄和认知水平，制定针对 性的教育计划，确保教育内容的连贯 性和系统性。
开展主题班会
定期组织主题班会，围绕“八礼四仪 ”展开讨论，引导学生深入理解其内 涵和要求。
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会ppt课件
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”
3
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找 齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏 出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我 几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎 咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直 往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居 无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶 你！”
一席话，说得无赖哑口无言，只得留 下外衣，狼狈而去。
4
餐饮之礼:
讲究卫生、爱惜粮食 节俭用餐、食相文雅
5
就餐安静无讲话
6
饭菜吃尽无挑食
7
桌地干净无残羹
8
餐饮之礼
1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。 2.为别人夹菜要用公筷。 3.不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹 菜。 4.提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼 5.吃不完的食物要打包。
四仪：
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
2
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了 ,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声 “不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒 菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了 ，改日送来”。
八礼四仪：
立足于江苏省未成年人思想道德建设 实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学 习借鉴国外文明成果的基础上，我省注重 当代文明礼仪养成教育的实践创新，又重 点开展了仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、 待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之 礼、仪式之礼等八大基本文明礼之礼 言谈之礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
9
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们 的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的 人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生 活中、校园中！
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店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找 齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏 出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我 几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎 咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直 往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居 无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶 你！”
一席话，说得无赖哑口无言，只得留 下外衣，狼狈而去。
4
餐饮之礼:
讲究卫生、爱惜粮食 节俭用餐、食相文雅
5
就餐安静无讲话
6
饭菜吃尽无挑食
7
桌地干净无残羹
8
餐饮之礼
1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。 2.为别人夹菜要用公筷。 3.不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹 菜。 4.提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼 5.吃不完的食物要打包。
四仪：
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
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酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了 ,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声 “不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒 菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了 ，改日送来”。
八礼四仪：
立足于江苏省未成年人思想道德建设 实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学 习借鉴国外文明成果的基础上，我省注重 当代文明礼仪养成教育的实践创新，又重 点开展了仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、 待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之 礼、仪式之礼等八大基本文明礼之礼 言谈之礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
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文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们 的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的 人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生 活中、校园中！
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这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒 菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了 ，改日送来”。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找 齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏 出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我 几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎 咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直 往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居 无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶 你！”
八礼四仪：
立足于江苏省未成年人思想道德建设实际， 在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文 明成果的基础上，我省注重当代文明礼仪养成教 育的实践创新，又重点开展了仪表之礼、餐饮之 礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼 、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范 养成教育。
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会
1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。 2.为别人夹菜要用公筷。 3.不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹 菜。 4.提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼 5.吃不完的食物要打包。
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们 的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的 人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生 活中、校园中！
一席话，说得无赖哑口无言，只得留 下外衣，狼狈而去。
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会
餐饮之礼:
讲究卫生、爱惜粮食 节俭用餐、食相文雅
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会
就餐安静无讲话
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会
饭菜吃尽无挑食
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会
桌地干净无残羹
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会
餐饮之礼
知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神，日日勤修成素养。
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会
Hale Waihona Puke 八礼：仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪：
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了 ,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声 “不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找 齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏 出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我 几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎 咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直 往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居 无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶 你！”
八礼四仪：
立足于江苏省未成年人思想道德建设实际， 在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文 明成果的基础上，我省注重当代文明礼仪养成教 育的实践创新，又重点开展了仪表之礼、餐饮之 礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼 、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范 养成教育。
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会
1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。 2.为别人夹菜要用公筷。 3.不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹 菜。 4.提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼 5.吃不完的食物要打包。
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们 的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的 人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生 活中、校园中！
一席话，说得无赖哑口无言，只得留 下外衣，狼狈而去。
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会
餐饮之礼:
讲究卫生、爱惜粮食 节俭用餐、食相文雅
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会
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饭菜吃尽无挑食
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会
桌地干净无残羹
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会
餐饮之礼
知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神，日日勤修成素养。
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会
Hale Waihona Puke 八礼：仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪：
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
八礼四仪之餐饮之礼主题班队会
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了 ,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声 “不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。