小学语文三年级上册第五册第七单元练习题

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小学语文沪教版(2016)三年级上册第七单元35 爬山虎的脚-章节测试习题

章节测试题1.【答题】按要求写句子。

（1）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。

（缩句）___________________________（2）要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（用加下划线词写一句话）___________________________（3）天晴了，太阳出来了。

（改成拟人句）___________________________【答案】（1）叶子是嫩红的。

（2）要是你不好好学习，休想考上好大学。

（3）天晴了，太阳露出了笑脸。

【分析】本题考查变换句式，做题时要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是改写后仍然是句子。

【解答】改写句子，侧重于改变原句的形式。

句式的改变或要求的其他形式的改变。

各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

2.【答题】句子创作沙龙（按要求写句子）。

（1）爬山虎的脚像蛟龙的爪子。

（仿写比喻句）___________________________（2）鱼儿快活地在水中游着。

（仿写拟人句）___________________________（3）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（缩句）___________________________（4）不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）___________________________【答案】（1）弯弯的月亮像一条小船。

（2）小鸟欢快地在树上歌唱。

（3）叶子漾起波纹。

（4）不仔细观察就不能对爬山虎有如此细致的了解。

【分析】本题考查变换句式，做题时要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是改写后仍然是句子。

【解答】改写句子，侧重于改变原句的形式。

句式的改变或要求的其他形式的改变。

各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

3.【答题】句子训练营。

（1）爬山虎的脚触着墙上的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

部编版小学三年级语文上册第七单元每课课后作业及答案汇编(含六套题)

部编版小学三年级语文上册第七单元第21课《大自然的声音》课后作业及答案一、看拼音，写词语。

yǎn zòu （） fēnɡ qín（） wēn róu（）jī dònɡ（） yuè qì（） qiāo dǎ（）二、辨字组词。

受（）爱（）击（）出（）滴（）摘（）鸣（）鸡（）三、照样子，写出描写声音的词语。

1.淙淙__________ __________2.唧哩哩__________ __________3.叽叽喳喳__________ __________四、按要求完成练习。

1.风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

（仿写句子）_______，是_____________，他会_____________________________________。

2.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。

（1）这句话写了__________、__________和__________的叫声，表现了大自然中的动物发出的声音的丰富。

（2）在大自然中你还会听到什么声音？写一写吧。

_________，听听_____________________________________________。

五、阅读理解。

（一）课内阅读。

水，也是大自然的音乐家。

下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。

小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃。

从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

1.选段是围绕“________________________”这句话来写的。

2.画“____”的句子运用的修辞方法是______。

苏教版语文三年级上册第七单元第21课《掌声》同步练习小学语文-有答案- (1)

苏教版语文三年级上册第七单元第21课《掌声》同步练习填空题)1. 我来写kùn jìng yuàn yì lún liú jiàn jiàn píng xī________________________________zhù shì chí jiǔ jiǎng shù jīng jiǔ bù xī________________________________2. 多音字我会区分，给下列字按不同的音，组不同的词语。

lào________ diào________ huǎng________落调晃luò________ tiáo________ huàng________3. 根据拼音写词语轮到小英的时候，全班同学的目光一齐（tóu xiàng）________了那个角落，小英立刻把头（dī )________了下去。

老师是刚（diào lái)________的，还不（liǎo jiě）________小英的情况。

4. 比一比，组成词语班________ 愿________ 讲________ 投________ 低________ 况________ 述________ 境________斑________ 念________ 调________ 持________ 抵________ 兄________ 术________ 镜________5. 写出反义词犹豫—________ 结束—________ 忧郁—________ 珍惜—________6. 读课文《掌声》，根据意思写词语①肢体、器官或其功能方面的缺陷。

________②依照次序一个接替一个，周而复始。

第七单元过关练习-2022-2023学年语文三年级上册(部编版)

第七单元过关练习-小学语文三年级上册部编版一．选择题（共7小题）1．加点字的读音全对的一项是（）A ．黎．明（lí）凝．视（níng ）B ．舒畅．（càng ）瞬．间（shùn ）C ．猎．人（lì）朝．后（cháo ）D ．潮湿．（s ī）露．水（lòu ）2．下列词语不是互为近义词的是（）A ．兀立——直立B ．快活——烦恼C ．黎明——清晨 3．下列词语中，书写有误的一项是（）A ．温柔B ．黎明C ．汽息D ．归拢4．生活中有很多需要改进的问题。

如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或者同学列举的现象中选择一个写一写。

针对本次习作要求，下列说法不正确的一项是（）A ．我们要去发现生活中的一些正能量，对一些令人感到温暖的行为，发表自己的看法。

B ．针对生活中一些需要改进的问题，选择一个发表自己的想法。

C ．要把自己的想法写清楚。

D ．针对某个问题，如果有改进的办法或建议，也可以写下来。

5．“变脸”是我国著名剧种（）的一种独特技巧。

A ．京剧B ．黄梅戏C ．豫剧D ．川剧6．下列行为是不文明行为的有（）A ．随手捡拾垃圾B ．在公共汽车上主动让座C．见到老师主动打招呼D．随地乱扔垃圾7．“我真高兴，父亲不是猎人。

”对这句话的理解有误的一项是（）A．猎人都会捕杀动物，父亲了解鸟，但父亲不是猎人，所以“我”很高兴。

可见“我”对动物的喜爱。

作者用一种非常纯真的孩子的思维表现了自己对鸟的爱护。

B．猎人这种职业很辛苦，“我”很心疼父亲，所以不想他成为猎人。

C．父亲了解鸟而不伤害鸟，体现了父亲对鸟的喜爱。

二．填空题（共7小题）8．读拼音，写词语。

yuèdúzāi zhòng mǎyǐhuàcè9．在横线上填上描写声音的词语。

(完整版)部编版三年级语文上册练习题

1大青树下的小学同步知识测试题一、在加点字正确的读音下画“______”。

扬起(y án ɡ y án) 汉族(h àn h àng) 摔跤(ji áo ji āo) 坪坝(b à p à) 打扮(b àn p àn) 凤尾竹(f èn f èng) 二、看拼音，写词语。

Xi ān y àn c ū zhu àng f ú zhu āng d ú sh ū (鲜 ) ( 壮) ( ) ( 书) 三、选字组词。

1．盼扮纷粉 ( )望米( ) 打( ) 缤( ) 2．静净情睁干( ) 安( ) 感( ) ( )开四、词语连连看。

跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、按要求完成句子练习。

1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

(缩句) ________________________________________ 2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。

例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

(用加点词写句子) 动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。

还有________。

六、我是小判官。

(对的打“√”，错的打“×”。

) 1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。

( ) 2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。

( ) 3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。

( ) 4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。

( ) 七、课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

部编人教版小学三年级语文上册日积月累练习题(附答案)

部编版三年级语文上册日积月累练习题第一单元：根据意思默写诗句，根据诗句解释意思。

《所见》的作者是（）代的（）。

1、歌声在树林中回荡（）2、牧童骑在牛背上（）3、想要捕捉正在鸣叫的蝉（）4、忽然闭口立（）第二单元：根据意思填写成语。

1、形容秋季晴空万里，天气清爽（）2、从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。

比喻通过个别的细微迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果（）3、指年成好，粮食丰收（），其中“登”的意思是（）4、天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。

指秋天的填空（）5、金桂花开，香气四溢，代指秋季（）6、果实连续成串，形容非常多（）7、和煦的秋风暖暖地、慢慢地吹动的样子，一般用于晚秋的景色（）8、山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样（）9、春天开花，秋天结果（）第三单元：1、煤油灯需要拨一下，然后光才会明亮一些。

如果有些事情，你不去辨别是非，你是不会明白其中道理的。

这让我想起我们学过的俗语（）2、无论做什么事情，都要以理服人，用理性解决事情。

（）说的就是这个道理。

3、一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。

正所谓（）第四单元：“一箭易断，十箭难折”告诉我们团结就是力量，我还知道蕴含这个道理的俗语：1、（）2、（）3、（）4、（）第八单元：填空。

1、爱人（）——《》。

2、不（），不（）——《论语》。

3、（）爱人，（）人——《》。

4、与人（）；伤人（）——《子》。

第六单元：请默写古诗。

早发白帝城第七单元：请默写古诗采莲曲三年级上册语文园地专项习题语文园地一、照样子写几个和“目”字有关的字。

盯瞪二、选词填空。

继续连续陆续持续1．九点钟，参加会议的代表( )进了会场。

2．那哀痛的日子( )了很久，他们不知如何安慰我。

3．他常常在实验室里( )工作几十个小时。

4．爱迪生钻研科学的决心没有动摇，( )顽强地做实验。

三、找出不是同一类的词语。

1. 苹果橘子香蕉青菜梨2. 黄瓜菊花荷花梅花梨花3. 蝴蝶蜻蜓狮子蜜蜂萤火虫4. 东海南海上海黄海渤海5. 时光月光阳光星光灯光6. 茶壶茶杯茶叶茶盘茶盅7. 白菜萝卜西瓜黄瓜西红柿四、把下面的句子补充完整。

统编(部编)版语文三年级上册第七单元《大自然的声音》练习题(含答案)

小学三年级语文（上）《大自然的声音》练习题一、我能写好字。

二、看拼音，写词语fēng qín jī dòmg yuè qì qiāo dǎměi miào yǔ dī gǎn shòu míng jiāo三、选加点字的正确读音。

呢．喃（ní nì）汇．聚（huí huì）喳．喳（zhā zā）演奏．（zhòu zòu）雄伟．（wéi wěi）音乐．（yuè lè）四、比一比，再组词。

琴（）爱（）汇（）妙（）击（）瑟（）受（）江（）炒（）出（）五、写近、反义词。

1、近义词。

美妙——（）雄伟——（）热闹——（）温柔——（）2、反义词。

快乐——（）潮湿——（）激动——（）汇聚——（）六、在括号里填上适当的词语.（）的声音（）的歌手（）的乐曲（）的树林（）的小曲（）的鸟叫七、选词填空。

温柔轻柔1、风（）地吹拂着。

树叶被它翻动，花儿向它点头，小草对他弯腰。

2、母亲（）地扶摸着他的头，哄他睡觉。

美妙美丽3、大自然的风景实在是太（），简直让人陶醉。

4、大自然的声音实在是太（）了。

简直让人沉醉。

热闹喧闹5；小雨滴敲敲打打。

一场（）的音乐会便开始了。

6、当老师离开以后，教室里便（）不堪。

八、按要求写句子。

1、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

（仿写句子）2、大自然有许多美妙的声音。

（缩句）3 、父亲带着我从森林边我焖鸡父亲走过。

（改为被字句）4、树林里鸟真多啊！（改成带问号的句子，意思不变）九、阅读理解。

（一）课内阅读。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴，当他翻动树叶，树叶像像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐；当微风拂过，那声音轻轻柔矛，好像呢喃细语，让人碃【到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一乎雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

2022-2023学年部编版语文小学三年级上册第七单元测试题(含答案)

部编版语文小学三年级上册第七单元测试题（适用课文：《大自然的声音》《读不完的大书》《父亲、树林和鸟》）（时间：90分钟分值：100分）姓名：班级：等级：一、小小书法家。

（3分）舞柔翅及养英二、生字大盘点。

（17分）1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

（4分）呢．喃（ne ní）瞬．间(shùn shuì) 凝．视(nínɡ yí) 缓．慢(yuán huǎn) 扎．花(zā zhā) 恍．惚(ɡuǎnɡ huǎnɡ) 打中．(zhǒnɡ zhònɡ) 眼馋．(miǎn chán)2.读拼音，写汉字。

（13分）（1）一只老鹰shēn( )开chì bǎnɡ( )，在zhuī( )一只小兔子，这只cōnɡ( )明的小兔子，躲到一条àn( )ɡōu( )里去了。

（2）大自然中小动物们用自己的乐qì( )yǎn zòu( )出了优美的曲子，让我们ɡǎn shòu( )到了大自然的美miào( )。

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）三、词语快乐家。

（15分）1.比一比，再组词。

（5分）偷（）忽（）猎（）颗（）受（）愉（）匆（）猪（）棵（）爱（）2.在括号里填上合适的词语。

(3分)（）的乐曲 ( )的细语（）的音乐会（）的小曲（）的笑语（）的鸟语3.为下列词语找出最合适的近义词。

（3分）（1）惊愕: A诧异 B惊讶 C 惊奇 D 奇怪 ( )（2）诡秘： A诡计 B隐秘 C神秘 D 阴险 ( )（3）钦佩： A敬佩 B羡慕 C佩服 D 仰慕 ( )4.学则恰当的词语填入（）内。

（4分）舒畅舒服（1）妈妈给我买的鞋真是（）极了。

（2）他得知比赛得到了第一名，心情格外（）。

四、句子大练场。

（14分）1.补充句子。

（8分）（1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏。

小学语文沪教版三年级上册第七单元35 爬山虎的脚-章节测试习题(2)

章节测试题1.【综合题文】我会阅读。

锁谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。

他拎着脸盆，站在门边发愣。

热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是----“没门儿”。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前向他神秘的说着什么，眼神一个劲儿地往南院飞。

老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。

大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。

小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。

现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干好事。

平时人们很难想起他来，似乎院里根本没有这个人。

他茫然不知所措地被人们推到门前。

大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿出根烟往他嘴里塞。

他们极力怂恿小川打开这把锁。

小川脸有些发红，鼻头上沁出汗珠。

他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。

邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。

他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。

他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。

他缓缓举起手，仿佛提着千斤重的东西，人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。

谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。

一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。

小川拨开人群低着头往南院走去。

我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她疾步跟上小川，满脸堆笑，漫不经心地问小川会不会开双保险锁。

小川站住了。

一双眼突然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。

“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截。

他用尽全力把它扔到远远的阴沟里，像是扔出了一件沉重且污秽的东西。

这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。

我的心骤然紧缩了。

(完整版)人教版小学三年级语文上册单元测试题全套

a t i mef o rs o人教版小学三年级语文上册单元测试题【全套】第一单元测试卷班级姓名成绩一、读拼音写词语。

8分jiàn kāng ( )bì jìng( )ài dài( )xiōng pú( )shū yè( )yìng lang( )huò zhě( )zūn jūng( )二、补充词语。

18分( )的脸 ( )的灰雀 ( )的桦树 ( )的老师( )地说 ( )地祝愿 ( )地看着 ( )地照顾笑眯眯三、把意思相近的词用线连起来。

5分和蔼认真经常突然灵便仔细和气灵活常常忽然四、写句子，分别用上“啊”和“吗”。

8分1、2、五、选词填空。

8分肯定一定1、路那么远，他不( )到达终点。

jiān zhú爱戴爱护1、周恩来总理深受全世界人民的( )。

2、( )公物是每个人应有的品德。

六、练习用“首先……然后……最后……”说话。

12%七、阅读。

走进学校大门，就看见一座美丽的大花坛。

春天，花坛里碧桃伸出新枝条，粉红的花朵，争先恐后地向人们展现自己的美丽。

夏天，几株柳树环绕在花坛四周，使人感到清爽。

秋天，一株株五颜六色的菊花怒放。

美极了！冬天，花坛里的红梅冒着严寒预报着春的消息。

1、短文有个自然段。

2、给短文拟个合适的题目。

3、文章按顺序写了四种事物。

八、你希望别人了解你吗？希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗？请你根据自己的特点，向别人介绍自己。

30%i n g o df o rs om et小学语文第五册第二单元测试卷班级姓名成绩一、读拼音写词语。

10%bǐdǒu ( )tiěliàn( )yǒng qì( )jǔhuā( )fāchàn( )biàn zi ( )piān ài( )shìhū( )juéxīn( )pān dēng( )二、补充词语。

小学三年级上册语文第七单元试卷及答案(必考题)

小学三年级上册语文第七单元试卷及答案（必考题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。

jiāo wài dǒu dòng nǎo dai zhīzhūlǚxíng chéng shízhǔn bèi pái liè二、辨字组词欲（_______）匠（_______）且（_______）存（_______）浴（_______）匡（_______）具（_______）荐（_______）三、古诗连线。

草长莺飞二月天铜雀春深锁二乔欲济无舟楫隔篱呼取尽馀杯东风不与周郎便拂堤杨柳醉春烟肯与邻翁相对饮端居耻圣明四、补全四字词语。

（____）头（____）发（____）心（____）胆手（____）脚（____）捧腹（____）（____）百（____）百（____）摇（____）晃（____）张（____）舞（____）口干（____）（____）自（____）自（____）五、选择恰当的词语填空。

摇荡摇晃1．一片树叶在水面上轻轻（_____）。

2．水面上渐渐平静了，只见月亮的影子在水中（_____）。

欣赏观赏3．盆栽植物除了供人们（_____）外，还有净化空气的作用。

4．我十分（_____）这件巧夺天工的艺术品。

倒映倒影5．公鸡摇摇尾巴，水中的（_____）也跟着摇动起来。

6．水面上（_____）着绿树和红花。

六、按要求写句子。

1.青少年不能没有理想。

（反问句）___________________________2.我有办法称出大象的重量。

（改成反问句）（双重否定句）___________________________3.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

（改成反问句）（双重否定句）_____________________________________________4.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

小学语文三年级上册、、第七、八单元自测题

三、文精彩回放（Ｏ分）课１
１．铁罐认为自己比陶罐
很和出来，女孩
。
，就
陶罐，而陶罐表现得。说明每个人都有
，多年过去了，许陶罐被人们从堆积物中挖出来，是个很有
的文物，而铁罐却
，要看到别人的长处，相互尊重，和睦相处。地回答教育家：了 ‘ 有的可贵品质，教育家
步子
。周围的一切，
？
四、阅读大检阅（６分）１
实验开始了，只见王老师先把一根铁丝拿到点燃的酒精灯上烧红，接
着把它投入到空瓶中，红铁丝慢慢变黑了。咦， “ 真奇怪，怎么会变黑了？”
我脱口而出。老师再把铁丝烧红，入氧气瓶里，投一瞬间，丝吱吱地响，铁
小学语文三年级上册
第七、八单元自测题
班级姓名
（问９时０分钟
题号得分
满分１０分）０
四五总分
◎ 福建
一
吴建南
、
字词美丽花篮（４分）３
１拼音，词语。（．看写４分）
ｍｏｕｏｄｎ
（ｙｎｏＯｇｂｏ（）
获得了
应该让别人
”
０
２一次成功的实验．一文，三个学生顺利地把小铅锤一个一个
，
” 体现了
地抱起女孩，并对
校长说： ……今天，的实验 “ 我走五步
，
３科利亚的木匣一文，利亚从门口走十步没有找到木匣子，来．科后。他悟出了道理：间一天天过去，时人

部编版小学语文三年级上册单元检测题第七单元 (Word版含答案).doc

2018----2019学年度第一学期部编版小学语文三年级上册单元检测题（七）（内容：第七单元）班级：_______________ 姓名：_________________ 座号：_________________一、基础知识。

1．读一读，用“√”标出加点字的正确读音。

汇．聚( huì hiù )猎．人( liè lèi ) 呢喃．( nán lán) 瞬．间( shùn sùn )缓．慢( hǎn huǎn ) 监．视( jiān jān ) 2．读拼音，写词语。

yǎn zòu cōng cōng qín shēng shī qì（）（）（）（）hū rán gǎn shòu bí zi zhuīqiú（）（）（）（）扎zhā（）背bēi（）zhá （）bèi （）3．比一比，组词。

鸣（）颗（）器（）吸（）鸡（）棵（）哭（）极（）4．读一读，照样子写句子。

(1)王老师急得。

(2)他跑得像。

(3)妈妈累得像。

(4)得。

5．连一连。

大海潺潺地流像火一样的湖面小溪淙淙地流像镜子一样平静的太阳河流滴滴答答像手臂一样弯曲的森林雨滴哗啦啦地像绿色海洋一样的小路6．把词语补充完整，并选词填空。

（）然（）悟呢喃（）（）蹑（）蹑（）（）群（）队叮叮（）（）波澜（）（）(1)妈妈正午睡着，我地关上门。

(2)听了老师的讲解，我才。

7．按要求写句子。

(1)红枣如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。

（用“如同”仿写句子）(2)挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。

（缩写句子）(3)这不是刺猬吗?（改为陈述句）(4)用“因为……所以……”把下面两句话合并成一句。

黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。

黎明时的鸟最容易被猎人打中。

二、积累与阅读。

1．把古诗补充完整，并完成练习。

采莲曲（）罗裙一色裁，芙蓉向脸（）。

部编版小学三年级语文上册第七单元习作《我有一个想法》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学三年级语文上册第七单元《习作：我有一个想法》课后作业及答案一、对比阅读。

（一）大墙下的小花苗春风劲真大，把一粒种子丢落在一堵墙的阴影里。

不久，种子变成了一株小花苗。

大墙外边，好多小树、小草都长得（shēng jī bó bó），只有小花苗又（shòu）又（xiǎo），它难过得哭了起来。

“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。

“我看不到阳光，长得太小了。

”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。

可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹了口气，飞走了。

（）你不是也有手和脚吗（）靠自己的力量（）攀到阳光里去啊（）（）哦（）是墙顶上的小蜗牛在说话（）是呀（）自己细细的藤儿（）就是手脚呀（）小花苗擦去眼泪（）鼓足勇气（）沿着墙壁开始往上爬了（）终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光（zhào yào）下，小花苗长得可快了。

它满身披上绿叶，开出金黄的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”1．看拼音写词语。

shēng jī bó bó shòu xiǎo zhào yào2．我会给文章第四自然段加上标点符号。

3．短文是按____________的顺序写的。

先写小花苗在大墙的阴影里长得____________；再写小花苗在蜗牛的鼓励下____________，在墙顶上，小花苗__________________________________；最后写孩子们夸小花苗________。

4．小花苗的“手和脚”指的是__________。

5．假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _______________________________________________（二）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。

小学三年级上册语文第七单元试卷练习题及答案

小学三年级上册语文第七单元试卷练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。

yàn zi jùjízēng jiālüèguòshuǐdào （________）（________）（________）（________）（________）zhān guāng shān jiān ǒu ěr dàng yàng píjuàn （________）（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。

探（_______）狐（_______）幻（_______）仰（_______）滴（________）深（_______）孤（_______）约（_______）柳（_______）摘（________）连（_______）任（_______）措（_______）玲（_______）脱（________）联（_______）认（_______）错（_______）铃（_______）说（________）三、想一想,连一连。

蒌蒿满地芦芽短小溪泛尽却山行苏轼梅子黄时日日晴牧童遥指杏花村杜牧长恨春归无觅处正是河豚欲上时白居易借问酒家何处有不知转入此中来曾几四、把下面的词语补充完整，再按要求做题。

①争奇斗（______）②画蛇（______）足③源源不（_______）④无边无（______）⑤（_____）舟求剑⑥没精打（_______）1．根据词语③④的特点，照样子写词语。

③：______________ ④：_______________2．出自寓言故事的成语有：______________、______________，我还能写两个：______________、______________3．用词语⑥写一句话：_______________________________________________五、选择合适的词语填入下列句子中。

部编版语文小学三年级上册第七单元闯关练习试题(含答案)

(时间:60分钟满分:100分) 一、给下列加点字选择正确的读音,画上“✔”。

(4分)演奏．(zòu zhòu)恍．然大悟(ɡuānɡhuǎnɡ)聪．明(cōnɡchōnɡ)雾蒙．蒙(mēnɡménɡ)二、看拼音,写词语。

(6分)三、比一比,组词语。

(8分){显()湿(){棵()颗(){滴()摘(){猎()错()四、照样子,写词语。

(6分)1.闹哄哄(ABB式):2.滴滴答答(AABB式):3.一瞬间(形容时间极短):五、写出下列词语的近义词。

(6分)感受—()激动—()温柔—() 气味—()高明—() 清楚—()六、把下面的句子补充完整。

(10分)1.,闻歌始觉有人来。

2.的枝杈弯下来。

3.我望着的父亲。

4.我伤心得。

5.遥远的夜空有一个弯弯的月亮．．．．．下面是那弯弯的小桥．．．．．,．．．．．,弯弯的月亮,。

(照样子补全句子)七、按要求写句子。

(6分)1.秋天,枣树上挂满了红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同．．无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。

(仿写比喻句)2.看了电影《雷锋》后,受到了深刻的教育。

(修改病句)八、根据课文内容填空。

(10分)1.《大自然的声音》一课是围绕“”这句话来写的,分别从的美妙声音、的美妙声音、的美妙声音这三个方面进行了具体描绘。

课文第4自然段是围绕“”这句话写的。

作者主要写了、、这几种动物歌手的声音。

2.《带刺的朋友》中“带刺的朋友”指的是。

课文中令你印象最深的内容是。

九、课外阅读我能行。

(14分)走出绝境的秘诀一头驴子掉进了一口枯井里。

①驴子的主人召集数人出谋划策,可大伙儿实在想不出办法搭救驴子。

最后,大家决定,反正驴子已经老了,就让它提前“离去”吧!况且,这口枯井迟早也是要填上的。

于是,人们拿起铲子,开始填井。

当第一铲泥土落到枯井中时,驴子叫得很恐怖——它显然明白了主人的意图,又一铲泥土落到枯井中时,驴子出乎意料地安静了。

②很快人们发现,每一铲泥土落到它背上的时候,驴子都会做同一件事:它努力抖落背上的泥土,把泥土踩在脚下,把自己垫高一点。

部编版小学语文三年级上册单元积累与运用考点试题(含答案)全册

1积累与运用考点梳理卷（第一单元）时间：40分钟一、字词句基础。

1.[字形]在语境中写词语。

暑假，爸爸带我去云南旅游。

那里的少数民族姑娘穿的fúzhuāng()特别漂亮，她们tiào wǔ()可好看啦！我在植物园观赏了róng qiúhuā()。

一个dài zhe()帽子的小姑娘，bù tíng()地向我们挥手问好。

2.[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。

A．坪坝．(bà)能．够(léng) B．放假．(jiǎ) 傣．族(dǎi)C．惩罚．(fá) 衣裳．(shɑng)D．私塾．(shú) 摔．跤(suāi) 3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。

A．树支敬礼糊里糊涂B．荒野好奇一字不漏C．狂欢打扮鸦鹊无声D．粗壮召引口干舌躁4．[字义]给下列加点字选择正确的解释。

(填序号)“疾”字主要有以下几种解释：A.病，身体不舒适；B.快，迅速；C.恨。

眼疾．手快()积劳成疾．()5.[词语搭配]下列词语中，搭配不恰当的一项是()。

A．扬起双臂B．打扮服装C．吹着口笛D．背诵课文6．[词语辨析]填入下列句中横线处的词语恰当的一项是()。

(1)遇到危险时，我们要保持________。

(2)湖面________得像一面镜子。

(3)自习课上，教室里非常____________。

A．冷静安静平静B．冷静平静安静C．安静平静冷静D．平静安静冷静7.[词语积累]把下列词语补充完整，并完成练习。

()头()发()心()胆面()耳()手()脚() ()头()脑眼()手() 我发现这些词语都含有________，都和人有关，而且所填的每两个字的意思________________。

8.[朗读]读“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”时，应该重读的词语是()。

A．湿润B．东风C．荒野D．口笛9．[句子排序]下列句子排序最恰当的一项是()。

统编版语文三年级上册第七单元测试题(含答案)

小学三年级语文（上）第七单元测试题(3)一、用“√”选择加点字正确读音，（6分）奏乐（còu zòu）玉佩（bèi pèi）转瞬（sùn shùn）凝视（nín níng）围猎（lièlèi）爽朗（shuǎng shǎng）二、看拼音，写词语。

（14分）小鸟扇动chìbǎng（），在chén wù（）中飞向远方，lùshuǐ（）让树叶显得chén zhòng（），小姑娘dúshū（）的声音如同美妙的dǎjīyuèqì（），敲打着每一片树叶，每一个游客的心灵。

三、读句子，选择合适的拟声词填空。

(4分)叮叮咚咚滴滴答答叽叽喳喳噼里啪啦1、小麻雀（）,蹦蹦跳跳，叫人心情愉悦。

2、不远处，传来泉水（）的响声。

3、盒子里的珍珠（）地落了一地。

4、小雨点儿（）地下个不停。

四、选择正确答案填空。

（4分）1、把句子画横线的部分换成合适的词语。

（4分）（1）池塘边的棕榈树长高大挺拔，一副超出常人，脱离凡俗的样子。

（）（2）十月的天气，秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人正是郊游的好时候。

（）（3）声势浩大，不可阻挡的大海，令人心惊胆战。

（）（4）我喜欢水面辽阔、声势雄壮的大海。

（）2、下列加点词语运用错误的一项是（）A、我和小明建立了深厚的友谊。

B、我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。

C、山崖上生长着一棵傲然挺立的青松。

D、在这条路应该延伸过去的地方，树立着一棵高高的橡树。

3、下列说法不正确的一项是（）（2分）A、《大自然的声音》这篇课文主要描写大自然中的风声、水声和动物的声音，采用了“总—分”结构方式来进行描写。

B 、《父亲、树林和鸟》描写的是一位父亲十分了解鸟的习性，喜欢听鸟儿唱歌，他还是一位猎人。

C、《读不完的大书》中作者通过描写习鸟虫兽、花草树木等大自然中的事物，突出了大自然这本大书的有趣、好玩。

三年级语文上册第七、八单元预习试题、小学语文调整句子顺序

第七单元综合预习试题（时间：90 分钟，满分：100 分）题号一二三四总分得分一、基础百花园。

（47 分）1.读拼音写字词。

（12 分）（1）军军和明明最chū（）是因为在wū（）里qiǎng（）玩具而闹了máo dùn （），后来两人竟然打起jià（）来，老师看到了非常nǎo nù（），批评他们不dǒng（）事。

（2）有些人取得了成绩就难miǎn（）骄傲，但亮亮面对成绩却很qiān xū（），生活也非常pǔsù（），他经常 shòu（）到老师的表扬，很 zhí（）得我们学习。

2.给下列句子中带点的多音字选择正确的读音，在后面打“√”。

（6 分）（1）许多年代过去了，人们在到处．（chǔchù）是厚厚堆积物的废墟里找到了想和铁罐和睦相处．（chǔchù）的陶罐。

（2）“真的，一个陶罐！”人们都高兴．（xīng xìn g）地叫起来，陶罐兴．（xīn g xìng）奋地对人们说：“我的兄弟铁罐就在我旁边。

”（3）鹿忽然发现了自己倒．（dǎo dào）映在水面上的影子。

它摆摆身子，水中的倒．（dǎo dào）影也跟着摆动起来。

3.我会加偏旁组成新字再组词。

(6 分)（）（）（）（）旦（）每（）火（）又（）（）（）（）（）4.选择词语填入下面的句子中。

（3 分）仍然突然果然（1）今天中午（）下了一阵大雨。

（2）科利亚按照后来的想法，走了五步，（）挖出了他的木匣。

（3）科利亚又朝左边挖，朝右边挖，（）没找到他的木匣子。

5.我会把这些成语补充完整。

(8 分)（1）千里之行，。

（2），金无足赤。

（3）百尺竿头，。

（4），眼见为实。

6.用带点的词语写句子。

（6 分）（1）我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不．是．十步，而．是．五步。

（2）如．果．盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就．一枪也戳不到我啦！（3）鹿跑到溪边，停下脚步，一．边．喘气，一．边．休息。

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小学语文三年级上册第五册第七单元练习题班别姓名座号
第一部分基础知识积累与应用〔40分〕
同学们，第七单元我们刚刚学完，快来检查一下我们的掌握情况吧！这次测验一定要仔细读题，认真完成呀！
一、我会看拼音写词语，而且我会写得很好。

〔10分〕
nǎo nùnán ɡuòwūɡu i dàxiǎn shén wēi
〔〕〔〕〔〕〔〕
máo dùn pǔsùdānɡchūxiānɡtíbìnɡlùn
〔〕〔〕〔〕〔〕
二、我会用“\”划掉加点字在括号里的不正确的读音。

〔6分〕
和睦相处〔chǔ chù〕匀称〔chēnɡ chèn〕重量〔liánɡ liànɡ〕
到处〔chǔ chù〕称一称〔chēnɡ chèn〕测量〔liánɡ liànɡ〕
三、我会加偏旁组成新字再组词。

〔10分〕
旦〔〕每〔〕
〔〕〔〕
荒〔〕奴〔〕
〔〕〔〕
四、我会把这些成语补充完整。

〔4分〕
千里之行，。

，金无足赤。

百尺竿头，。

，眼见为实。

五、我会在用错的字的下面画上横线，并在〔〕写出正确的字。

〔2分〕
1、自卫，是为了更好地进功呀！〔〕
2、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。

〔〕
六、我会选恰当的词语来填空。

〔4分〕
骄傲谦虚
1、小利〔〕地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”
2、我们班的班长是个〔〕的人，从不在别人面前夸耀自己。

聪明愚蠢
3、〔〕的人不会在同一个地方摔倒两次。

4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最〔〕的。

六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。

〔4分〕
老奶奶高兴极了，他那两道浓眉紧锁着。

爸爸在思索，她那满脸皱纹都展开了。

妹妹高兴极了，他那双眼睛眨都不眨。

弟弟在听故事，她拍着手又蹦又跳。

第二部分阅读积累与应用〔30分〕
〔一〕课内阅读〔16分〕
科利亚〔〕下铲子，〔〕在台阶上，用手〔〕着脑门想。

突然他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦木匣是我四年前埋的那时候我还小步子也小我现在九岁啦步子比那时候大了一倍所以应该量的不是十步而是五步你们看，我马上会找到我的木匣子。

”
科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。

1、我会给这段话加上标点符号。

〔4分〕
2、我能按照课文内容把文中的〔〕填完整。

〔3分〕
3、我也会用“果然”这个词说一句话。

〔3分〕
4、你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！〔3分〕
5、读了这段话，我明白了一个道理：〔3分〕
〔二〕课外阅读〔14分〕
小街的故事
清晨，小街上异常忙碌〔lù〕,人来车往，像畅〔chànɡ〕流的小溪。

忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。

他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。

“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。

“急死人了！”一个姑
娘急得满脸通红，直跺〔duò〕红皮鞋。

“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。

有几个干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发〔班
斑〕白，神情安详，嗓〔sǎng〕音〔洪红〕亮：“一清早就〔吵抄〕架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝〔quàn〕开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。

街上，又响起了小溪的欢歌。

1、我会在第二段的〔〕里用“√”选出正确的字。

〔3分〕
2、我会在文中找到下面词语的反义词。

〔3分〕
宽〔〕清闲〔〕迅速〔〕
3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“——”。

〔2分〕
4、我会给下面加点的字选择正确的解释。

〔2分〕
窄：①横的距离小；②生活不宽裕。

小街太窄了。

〔〕
绕：①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。