最后一次演讲-闻一多
最后一次演讲逐字稿范文(通用6篇)
最后一次演讲逐字稿范文(通用6篇)最后一次演讲逐字稿篇11．学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。
2．领会本文表达鲜明观点的特色。
3．体会口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。
重点：领会闻一多先生对敌人必然灭亡、人民必定胜利的论述。
难点：口语的特点和人称的变换对表达演讲者思想感情所起到的作用。
一、自主学习1．查字典、词典，读准字音，记住词语写法，理解词语的含义。
挑拨离间（）：搬弄是非，破坏团结。
卑劣（）：卑鄙恶劣。
蛮横（）（）：（态度）粗暴而不讲理。
2．闻一多先生是什么人？他的这篇讲演是在什么情况下作的？为什么说是“最后一次讲演”？3．本文的体裁以及特点？4．本文语言的口语，具有强烈的感情色彩。
其表现如下：（1）运用近义词、反义词使感情色彩强烈。
（2）运用感叹句、反问句、递进句表达了强烈的感情。
（3）运用反复、对比的修辞方法，使感情色彩强烈。
（4）运用语调抑扬顿挫的变化来表达感情色彩。
请大家从文中找出相对应语句。
二、合作探究1．闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？2．与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？3．作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反革命的末日来临的？4．闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。
5．闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？6．文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心？7．文章第一段中“这成什么话？”第二段中“凭什么要杀死李先生？”两句运用了什么修辞，有何作用？最后一次演讲逐字稿篇2★教学目标知识目标1、引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法。
2、引导学生学习叙事中表现人物的方法，重点剖析第四段、第五段和第八段。
能力目标1、培养学生的分析能力、语言表达能力、搜集信息、整理信息的能力。
2、学习在记叙中加入自己的评论和感受。
3、学习演讲的一些技能技巧。
德育目标培养学生热爱中国文学，增强学生学习语文的兴趣。
闻一多最后一次讲演观后感200字
闻一多最后一次讲演观后感200字
当我读完《最后一次演讲》，我的心里充满的是愤怒、敬佩和感动。
我愤怒当时社会的黑暗。
就像闻一多先生在演讲中的质问:“李先生究竟犯了什么罪?竟遭此毒手?他只不过用笔写写
文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，无非是一个没有丧失良心的中国人的话，大家都有一支笔一张嘴，有什么话可以拿出来说啊，为什么要打要杀，而且又不是光明正大地来打来杀，而是偷偷摸摸地暗杀--这成什么话?”我愤怒就是这样柔
弱的读书人会遭此毒手。
我敬佩当时以闻一多先生为代表的民主人士。
原本闻一多一家可以安全启程北上，可为了好友，为了伸张正义，为了自己心中的信仰，他选择以生命为交换。
“特务们先后给闻一多寄来了两次子咩单"如果不听我的话，我就在那个时候结束你
的性命’“闻一多仅仅淡然一笑，便把信和子弹扔进了纸篓。
”这就是知识分子的骨气，这就是最勇敢的斗士，这就是中国的脊梁!
我感动闻一多先生以盘乏的物质武装起来的高贵精神。
“闻一多一家在这8年当中，住过茅棚，喝过稀饭，饿过肚
子，刻过图章，写过文章，游过行，…“可对于台困交加的闻一多一家来说,…..而今天，一定要让孩子们吃饱。
”即使这样，闻一多先生斗志昂扬“斗士的血不会白流，反动派!你看见一
个倒下，可也看得见千百个继起的。
闻一多先生的这最后一次演讲更是唤醒了每一个具有良知的中国人，正是无数个像闻一多先生这样的知识分子,引导着
爱国志士的思想,引导中国人民不断走向光明,寻求真理。
最后一次演讲--闻一多
死水
这是一沟绝望的死水， 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁， 爽性泼你的剩菜残羹。 也许铜的要绿成翡翠， 铁罐上锈出几瓣桃花； 再让油腻织一层罗绮， 霉菌给他蒸出些云霞。 让死水酵成一沟绿酒， 漂满了珍珠似的白沫； 小珠们笑声变成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。 那么一沟绝望的死水， 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌声。 这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦， 看它造出个什么世界。
闻一多
写作背景
• 1946年7月11日，民盟负责人、著名社会教育家、当年救 国会七君子之一的李公朴，在昆明被国民党特务暗杀。闻 一多当即通电全国，控诉反动派的罪行。他为《学生报》 的《李公朴先生死难专号》题词：“反动派!你看见一个 倒下去，可也看得见千百个继起来!” • 7月15日在悼念李公朴先生大会上，闻一多忍受着连日饥 饿带来的折磨，发表了著名的《最后一次的演讲》，当天 下午即被国民党特务杀害。
闻一多
• 闻一多（1899年11月24日－1946年7月 15日），本名闻家骅，字友三，生于湖 北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱 国主义者，坚定的民主战士，中国民主 同盟早期领导人，中国共产党的挚友， 新月派代表诗人和学者。 • 1912年考入清华大学留美预备学校。 1916年开始在《清华周刊》上发表系列 读书笔记。1925年3月在美国留学期间创 作《七子之歌》。1928年1月出版第二部 诗集《死水》。1932年闻一多离开青岛， 回到母校清华大学任中文系教授。 • 1946年7月15日在云南昆明被国民党特务 暗杀。
• 7月11日晚，反动派暗杀了杰出的民主战士李公 朴先生。闻一多带病主持李公朴的丧事。这时， 闻一多的处境非常危险，许多消息表明，国民党 特务下一个暗杀的对象就是闻一多，可闻一多已 将生死置之度外，未予理睬，没有躲避。 • 7月15日上午，李公朴治丧委员会在云南大学召 开大会，请李夫人报告李公朴遇难经过。闻一多 准时参加会议。李夫人发言泣不成声，混入会场 的特务却起哄扰乱，公开挑衅。为防止意外，事 先约定闻一多不作讲演，但此时他难压怒火，拍 案而起，即席发表演说，即“最后一次讲演”。 • 当天下午5时，闻一多在参加完“李公朴先生被害 事件记者招待会”回家的路上即遭暗杀。
最后一次演讲读后感
《最后一次讲演》读后感当我阅读《最后一次讲演》时，我感受到了一种强烈的震撼。
这篇讲演稿，是闻一多先生在李公朴的追悼会上发表的，它不仅是对李公朴先生逝世的沉痛悼念，更是对国民党反动派的强烈控诉和批判。
闻一多先生在讲演中，用最直接、最真诚的语言，表达了他对李公朴先生的敬意和对正义的追求。
他指出，李公朴先生是一位坚持真理、不畏强权的斗士，他的逝去是对中国民主事业的巨大损失。
同时，闻一多先生也毫不留情地揭露了国民党反动派的无耻行径，他痛斥他们的暴行和虚伪，呼吁人们要坚定地站在正义的一边，为中国的民主事业而奋斗。
在阅读这篇讲演稿的过程中，我被闻一多先生的激情和正义感深深打动。
他的每一句话都充满了力量，每一个字都充满了情感。
他的语言不仅是对李公朴先生的赞扬，更是对所有坚持正义、追求真理的人的鼓舞。
同时，我也深刻地认识到了这篇讲演稿的历史背景和现实意义。
在那个动荡的年代，中国的民主事业面临着巨大的挑战和压力。
然而，正是有像闻一多先生这样的知识分子和爱国志士，他们用自己的勇气和智慧，引领着中国人民走向光明、走向真理。
在现代社会，虽然我们已经远离了那个动荡的年代，但是闻一多先生的精神仍然值得我们学习和传承。
我们应该坚持正义、追求真理，用我们的智慧和勇气为社会的发展和进步做出贡献。
最后，我想说，《最后一次讲演》是一篇充满力量和情感的讲演稿，它不仅是对李公朴先生的沉痛悼念，更是对正义和真理的坚定追求。
这篇讲演稿不仅会激励我们这一代人，更会激励未来的世代，让他们永远铭记闻一多先生的精神和勇气。
《最后一次讲演》是闻一多先生的一篇演讲稿，也是他生命中最后的呐喊。
这篇演讲是在李公朴先生的追悼会上发表的，它不仅代表了闻一多先生的决心，更是他对以蒋介石为首的国民党反动派的深刻揭露和批判。
读完这篇演讲稿，我深深地被闻一多先生的勇气和坚定信念所震撼。
他面对的不仅仅是一群敌人，更是一个强大的、腐朽的、反动的政权。
但他没有退缩，没有妥协，而是选择了站出来，用他的声音、他的文字、他的生命，为正义而战，为人民而战。
关于闻一多的演讲稿
关于闻一多的演讲稿篇一：《最后一次演讲》——闻一多.docx《最后一次演讲》——闻一多简介：与课文《闻一多先生的说和做》参照阅读，感受闻一多先生在民主道路上的大义凌然的“说”最后一次演讲《最后一次演讲》是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中闻一多对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。
当天下午闻一多就遭到了国民党特务人员的暗杀。
也代表了闻一多先生的决心。
最新的20XX北京课改版中的课文题目为《最后一次讲演》。
原文李公朴像这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一枝笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈地鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈地鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是象我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈地鼓掌）反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。
我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。
部编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》课文原文、知识点及教案
部编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》课文原文、知识点及教案部编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》课文原文这几天，大家晓得，在昆明出现了历最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一枝笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了*的暗杀，我们骄傲一点说，这算是象我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈的鼓掌）*暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。
我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉我们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远是要胜利的，真理是永远存在的。
第四单元最后一次讲演闻一多(教案)-2023春八年级下册语文(部编版)
然而，在新课讲授过程中，我发现部分学生对演讲的结构和修辞手法理解不够深入。在今后的教学中，我需要更加注重对这些知识点的讲解，用更多具体的例子和对比分析，帮助学生更好地掌握。
4.审美鉴赏与创造：品味闻一多演讲词的文学魅力，提高学生的审美鉴赏能力，激发学生创造美的兴趣。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-课文中闻一多演讲的核心观点：民主、爱国、奉献等主题的阐述，这是本节课的核心内容。
-演讲词的语言特色和修辞手法：如比喻、排比、设问等，这些手法在演讲中的运用效果。
-闻一多演讲的情感表达：如何通过语言传达出强烈的情感和坚定的信念。
在总结回顾环节，我发现学生们对演讲的基本概念和技巧有了更加清晰的认识，但如何将这些知识内化为自己的能力，仍是一个挑战。我想，在今后的教学中，要注重培养学生的实践能力，鼓励他们在日常生活中多加练习，将所学知识真正运用起来。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生以下核心素养：
1.语言建构与运用：通过分析闻一多演讲词的语言特色，提高学生对文学语言的鉴赏能力，学会运用修辞手法进行表达。
2.思维发展与提升：引导学生深入思考闻一多演讲中所传递的民主、爱国思想，激发学生的批判性思维和独立思考能力。
3.文化传承与理解：让学生了解闻一多的生平事迹，传承爱国主义精神，增强民族自豪感。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了演讲的基本概念、结构安排、语言特色和情感表达。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对演讲技巧的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
初中语文《最后一次讲演闻一多》教学课程设计详细版本
初中语文《最后一次讲演/闻一多》教学课程设计详细版本教学课程设计：初中语文《最后一次讲演/闻一多》【课程目标】1. 了解闻一多的人物形象和思想，理解其传统与现代的矛盾与选择。
2. 培养学生对文学作品的审美能力和批判思维，提高学生的文学素养和人文关怀。
【教学重点】1. 理解文本中的意象与情感，感受闻一多通过最后一次讲演表达的思想和情感。
2. 分析闻一多的选择以及他所面临的矛盾和困境。
【教学难点】1. 理解并分析文本中的象征意义和修辞手法。
2. 探讨闻一多所代表的传统价值观与现代进步的冲突。
【教学准备】1. 课件或展示材料：包括《最后一次讲演》全文、相关图片、闻一多的相关资料等。
2. 学生提前阅读：要求学生提前阅读《最后一次讲演》，并思考问题。
【教学过程】一、导入（10分钟）1. 引导学生回忆并讨论他们对闻一多的印象，以激发学生对课程主题的兴趣。
2. 展示闻一多的形象图片，引导学生描述他的外貌、气质等，并简要介绍闻一多是一位教育家和文化人。
二、整体理解（15分钟）1. 分段批注式阅读《最后一次讲演》全文，并带领学生了解文本的大致情节和主题。
2. 带领学生分析文本中的象征意义和修辞手法，如比喻、排比等。
3. 让学生讨论闻一多在讲演中所表达的情感和思想，引导学生感受文章的意境和感染力。
三、重点解读（20分钟）1. 解读闻一多在最后一次讲演中的选择，与传统价值观和现代进步的冲突。
2. 引导学生分析闻一多作为一位知识分子的内心纠葛和困惑，理解他的人生态度和价值观。
四、深度思考（20分钟）1. 提出问题：闻一多做出了怎样的选择？他的选择背后反映了哪些矛盾与冲突？学生对这些问题展开思考和讨论。
2. 分组活动：学生分成小组，互相交流彼此对闻一多的理解和感悟，并提出自己的问题和观点，然后进行组内展示和分享。
五、文本扩展（10分钟）1. 展示和讨论闻一多的相关资料，如他的其他作品、经历以及对社会和教育的影响等。
2. 引导学生思考这些资料对于理解闻一多和他的最后一次讲演的意义和启示。
描写闻一多最后一次演讲的作文
描写闻一多最后一次演讲的作文啊呀呀！今天我要告诉你们一个超级超级有趣的故事！就是，就是，那个叫做闻一多的大哥哥的最后一次演讲的事情！哇，简直是太感人了！那天，我们学校举办了一场超级特别的活动，所有的老师和同学们都聚在一起，还有好多好多的爸爸妈妈们也来了。
因为我们学校要邀请一个特别特别重要的人来演讲，就是大家都很喜欢的，叫做闻一多的哥哥！我们先是一大早就聚集在操场上，等待着哥哥的到来。
突然间，远远地传来了欢呼声和掌声，哥哥出现啦！哇，他穿着一身很帅的西装，头发梳得很整齐，笑得很灿烂。
大家都跟着欢呼起来：“闻一多哥哥，加油！”哥哥走到讲台上，微笑着看着我们。
他的声音温柔又坚定：“亲爱的小朋友们，大家好！”哇，他的声音听起来好温暖啊，我都有点激动呢！他开始讲他的故事了。
他说他小时候也像我们一样，有很多梦想，但是长大后才发现世界更大更复杂。
他说他爱写作，爱思考，所以他选择了做一个作家。
他告诉我们，无论做什么，都要对自己的梦想负责，要有勇气去追求，哇，听了心里好暖！哥哥讲到最后，突然有些停顿了一下，我看到他眼睛有些湿润，嘴角也微微颤抖。
他告诉我们，人生有时候会遇到很多挑战，但是要坚持下去，因为每一次的努力都是值得的。
他说，他已经做好了最后的决定，要带着对这个世界的热爱，去迎接新的旅程。
哇哦，听到这里，我忍不住鼻子有点酸酸的。
全场突然安静下来，大家都在认真听哥哥说话。
他最后说：“谢谢大家，我爱你们。
”那一刻，我们都知道，哥哥要开始新的旅程了。
演讲结束后，大家都悄悄地抹了抹眼泪。
我和同学们聚在一起，互相安慰着，因为我们知道，虽然哥哥离开了，但是他的精神会一直陪伴着我们。
所以啊，这就是我们闻一多哥哥最后一次演讲的故事！他告诉我们，无论面对什么困难，都要勇敢面对，永远不要放弃自己的梦想。
哇，我真的好喜欢哥哥，希望他在新的旅程中一切顺利，也希望我们都能记住他的话，勇敢向前！。
最后一次讲演（闻一多）（完整版）
最后一次讲演（闻一多）最后一次讲演（闻一多）这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一枝笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！这成什么话？今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么桃色事件，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！去年一二一昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。
我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。
建国大业闻一多最后一次演讲观后感
建国大业闻一多最后一次演讲观后感
以前在课本上读过闻一多先生的事迹，但是在电影里看到那画面，感觉完全不一样。
闻一多先生往那台上一站，那气场就出来了。
他的每一句话都像是一颗炮弹，直轰向那些黑暗的势力。
他说“前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”的时候，我都被震住了。
这得是多大的勇气啊，就像明知道前面是刀山火海，还毅然决然地往前走。
在那个混乱的年代，国民党的统治黑暗得就像遮天蔽日的乌云。
闻一多先生就像是一道闪电，想要劈开这黑暗，给人们带来一丝希望的曙光。
那些特务们在台下的虎视眈眈，更加衬托出闻先生的英勇无畏。
他就像是一个孤独的战士，但是他的身后却有着无数渴望正义和自由的民众。
我就想啊，那时候的人可真纯粹，为了心中的信念，连命都可以不要。
我们现在生活在这么和平、这么好的时代，有时候还会因为一点小事就抱怨，和他们比起来，真的是太惭愧了。
闻一多先生他们那代人，用自己的热血给我们铺就了现在的道路，我们要是还不珍惜，还不努力让这个国家变得更好，那可真对不起他们。
而且这一段表演也特别出彩。
演员把闻一多先生的那种悲愤、那种激昂都表现得淋漓尽致。
从他的眼神里就能看到对国民党反动派的愤怒和对光明未来的坚定信念。
周围那些民众的表情也很到位，有激动的、有害怕的，就像是把那个真实的场景搬到了我们眼前一样。
这也让我更加深刻地感受到，电影不仅仅是一种娱乐，还能让我们记住历史，记住那些英雄们的付出。
看完这一段，我就告诉自己，以后可不能再浑浑噩噩的了，要像闻一多先生一样，有信念，有担当。
《最后一次讲演》闻一多
《闻一多先生的说和做》拓展阅读最后一次讲演闻一多这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生〔李先生，指李公朴（1902—1946），江苏武进人，爱国民主人士。
1946年7月11日在昆明被国民党特务杀害。
〕究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（声音激动）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声。
热烈地鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件〔桃色事件，因不正当的男女关系所引起的事件。
国民党反动派暗杀李公朴后，企图在人民面前掩饰他们的罪行，造谣说李公朴被暗杀是由于“桃色事件”。
〕，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈地鼓掌）这是某集团〔某集团指国民党反动派〕的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）去年“一二•一〔一二·一，1945年11月25日晚，昆明市大中学生六千余人在西南联合大学举行反内战时事晚会，国民党反动派出动军队包围会场，开枪放炮，进行威胁，并在学校附近戒严，禁阻师生通行。
于是各校学生联合罢课。
12月1日，国民党反动派派大批军警和特务在西南联合大学、师范学院两处投掷手榴弹，死四人，伤十余人。
〕，昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈地鼓掌）反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。
我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。
扩写闻一多最后一次演讲作文
扩写闻一多最后一次演讲作文闻一多先生是一位著名的学者，同时也是一位民主战士。
先生曾经说过：“人家说了再做，我是做了再说。
人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”同时，在革命时期，闻一多先生则是“说了再做”，并因此献出了自己宝贵的生命。
闻一多先生在迁往西南联大任教授时，就开始留胡须，并立誓：若中国不民主，不和平，他就不剪胡须！所以人们常常在校园中，看到他留着长长的胡须，随风着风在胸前飘荡。
它浓密而茂盛，就如先生对祖国的爱，热烈而深沉。
当全国抗战爆发时，闻一多先生立刻投身于反对独裁、支持民主的战争中。
他不怕牺牲，在李公仆的追悼会上，公然大骂特务，并愤然的指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”而这时，闻一多先生的名字早已被列入国民党暗杀的名单中。
在追悼会结束的当天晚上，先生就被特务枪杀，永远的沉睡在这纷乱世界。
闻一多的学生臧克家评价他的老师：口的巨人，行的高标！先生一生刚正不阿，表里如一，他是后人的一面旗帜，正是此后有许许多多如闻一多先生这样的革命者站出来，冲上前，我们的祖国才取得了最后的胜利！我想，若闻一多先生能看到中国现在的富强，一定会露出会心的微笑。
举例说吧，现在社会上的很多人都是“雷声大，雨点小”。
什么事情先说了，可是呢，却没有做。
有一些人承诺着要完成默项计划，可是到头来还是不能坚持到底。
而这一课里的闻一多先生却不是这样的，他是言行一致，只要说到的就能做到，做到的也不一定说。
真可谓是祖国的栋梁之材。
学习了这篇课文，我们应该像闻一多先生那样，言行一致，对学习认真负责，不能草率行事。
是谁，能集诗人、学者、民主战士“三重身份”于一身？有时谁，不顾一切的反对独裁、支持民主呢？没错，他，就是闻一多先生。
闻一多先生于1899年出生于湖北省一个书香门第之中，正式因为从小家庭之中的书香氛围，成就了闻一多先生后来的文化造诣与文化成就。
在清华大学学习时五四运动爆发，闻一多先生作为代表前去了全国学生代表大会。
建国大业闻一多最后一次演讲的描写
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在这个场景中，闻一多作为一个知识分子和爱国者，他的演讲代表着一代人的心声，表达了他们对祖国的热爱和对未来的期望。
让我们一起来描写这一场景。
闻一多站在舞台上，一身朴素的衣着和沉稳的神情彰显出他作为一名知识分子的风范。
读最后一次演讲有感600字
读最后一次演讲有感600字《读<最后一次演讲>有感》篇一读完闻一多先生的《最后一次演讲》，我的内心久久不能平静。
这篇演讲就像一颗重磅炸弹，在我的心中炸开了花，炸出了愤怒、敬佩和深深的反思。
闻一多先生在演讲中那愤怒的情绪简直要从字里行间喷薄而出。
他把国民党反动派的丑恶嘴脸揭露得那叫一个彻底，就像把一件脏衣服直接扔到阳光下暴晒，一丝不挂地展现在众人面前。
“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”这话说得太解气了，就像给那些反动派一个响亮的耳光。
我仿佛能看到闻一多先生站在台上，双眼冒火，双手握拳，身体微微颤抖着，那愤怒的火焰在他的周围燃烧。
这让我想起了我曾经在学校里遇到的一件不公平的事。
有一次评选优秀学生，明明有个同学各方面都很优秀，却被一些有“关系”的同学给挤掉了。
当时我就很愤怒，可我什么都没做。
跟闻一多先生比起来，我简直就是个胆小鬼。
他面对的可是拿着枪、随时可能要他命的反动派，他却毫不畏惧，而我呢，只是面对学校里这点小不公平就怂了。
我就在想，要是我处在那个时代，我会像闻先生一样勇敢吗？也许我会害怕得躲起来，也许我会犹豫要不要站出来。
但闻先生没有犹豫，他坚定地站在那里，为正义发声。
他的勇敢就像黑暗中的一盏明灯，照亮了那个黑暗的时代。
现在这个社会，虽然没有像当时那么残酷的反动派了，但还是存在着一些不公平、不正义的现象。
我们是不是也应该像闻先生一样，勇敢地站出来呢？而不是当一个旁观者，事不关己高高挂起。
我觉得我们每个人都应该有点闻先生的那种“硬骨头”精神，这样这个社会才会变得更加美好。
可是，真的能做到吗？这还得看我们有没有那份勇气和决心了。
《读<最后一次演讲>有感》篇二《最后一次演讲》，读罢此文，就像是被卷入了一场情感的风暴，我的心在愤怒、感动与崇敬之间来回摇摆。
闻一多先生的演讲简直就是一场激昂的战斗号角。
他痛斥反动派的时候，那言辞犀利得就像一把把锋利的剑，直刺敌人的心脏。
闻一多最后一次讲演的场景氛围作文
闻一多最后一次讲演的场景氛围作文那是一个让人无法忘却的日子，空气仿佛都凝固着悲愤与激昂。
我挤在人群中，心砰砰直跳，既紧张又期待。
现场人头攒动，大家的脸上都写满了严肃和凝重。
每个人的眼神中都透露出一种坚定，仿佛在这一时刻，我们所有人的心都紧紧相连。
场地不大，却挤满了人。
阳光有些刺眼，照得地面白花花的。
空气中弥漫着闷热的气息，让人感到有些透不过气来。
但即便如此，没有一个人抱怨，没有一个人想要离开。
我努力往前凑，想更清楚地看到台上的闻一多先生。
周围的人们紧紧挨着，汗水浸湿了衣裳，可谁也顾不上这些。
终于，闻一多先生走上了台。
他的步伐坚定有力，身姿挺拔。
那一刻，整个世界仿佛都安静了下来，只有他的身影在我们的眼中愈发清晰。
他的面容略显憔悴，但眼神却无比锐利，仿佛能穿透一切黑暗。
他的头发有些凌乱，却丝毫不减他的威严。
他穿着一件简单的长衫，衣角在风中微微摆动。
当他开口的那一刹那，声音洪亮而有力，如同洪钟一般在每个人的心头敲响。
“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”他的话语掷地有声，每一个字都饱含着愤怒和谴责。
我看到他的手在空中挥舞着，情绪越发激动。
“他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！”他的声音有些沙哑，却充满了力量，让在场的每一个人都为之动容。
人群中不时传来阵阵低泣声，有人握紧了拳头，有人咬紧了牙关。
而我，也早已热泪盈眶。
闻一多先生继续慷慨激昂地演讲着，“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”他的目光扫过台下的每一个人，仿佛在给予我们力量，又仿佛在向敌人发出最后的宣战。
此时，现场的气氛紧张到了极点。
我能感觉到自己的心跳声，仿佛和闻一多先生的声音融合在了一起。
“我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”他的声音在场地中回荡，震耳欲聋。
1.用一句话概括闻一多讲演的主要内容,并梳理讲演思路
1.用一句话概括闻一多讲演的主要内容,并梳理讲演思路
《最后一次讲演》是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中闻一多对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。
全文分为三大部分：
第一部分(1~3段):高度赞扬了李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神，痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行，揭露了其虚伪的本性。
第二部分(
4、5段):剖析国民党反动派的虚伪本质，指出人民必胜，光明就在眼前。
第三部分(6~12段):号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献身的决心。
文章高度的赞扬了李公朴是一位伟大的爱国主义人士，愤慨地揭露了国民党反对派暗杀李先生的滔天罪行，追悼会上,闻一多表现出强烈的爱国精神。
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你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站 起来！你们将失去千百万的人民！A你们看着我们人 少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强 得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我 们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心： 人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史 上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！ B希特勒， 墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史 看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我 们的光明就要出现了。你们看，光明就在我们眼前， 而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力 量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反 动派的末日！（热烈的鼓掌）
●此后致力于古典文学的研究。对《周易》 《诗经》《庄子》《楚辞》四大古籍的整理研 究，后汇集成为《古典新义》。
●1943年后，因目睹国民政府的腐败，于是奋 然而起，积极参加反对独裁，争取民主的斗争。
讲演词
• 也叫演讲词、演说词，它常在各种 大型的群众集会或较为隆重的场合使 用，而且讲话人所讲的都是些较为重 大的问题或是讲话人就某个专门问题 进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动 和教育作用，它可以把讲演者的观点、 主张与思想感情传达给听众及读者， 使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
◇ 7月11日晚十时许，李公朴先生在回家途中被国 民党特务用无声手枪暗杀。
解题：
◇闻一多先生是一位著名的诗人、学者，民主战士。
◇ 7月15日上午，参加完李公朴先生的追悼会，发表了慷慨 激扬的演讲。
◇ 7月15日下午，大约5点15分，闻一多先生在回家途中被 国民党特务用微声手枪暗杀（儿子闻立鹤受重伤）
•
（3）画横线的句子属于什么问句？在文中有何作用？
A．设问句，B。反问句。爱憎分明，充 满激情，富于号召力和感染力。设问句能够 引起听众的注意和思考，使听众产生感情上 的共鸣；反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行 径，表达的语气更坚决、态度更鲜明、批判 更有力量。
（4）“希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？”将 此句改为陈述句，并说明表达效果有什么不同。
给下列加点的字注音：
卑劣（ ）诬蔑（ ） 卑鄙（ ）离间（ ） 蛮横（ ）赋予（ ）
二、阅读课文，整体感知：
1、闻一多演讲的主要内容是什么？
闻一多在李公仆的追悼会上， 义正辞严地当众揭露、痛斥反 动派的罪恶和卑劣行径，表达 了对民主和平的坚定信心。
这是一篇即兴演讲，但思路清晰， 可以概括为几个部分？请分别用 一两句话加以概括。
• （1）文中“你们”指的是 ，“我们”指的 是 。不断变化人称，表达了什么感情？
国民党反动派及帮凶 演讲者和广大人民 揭露敌人的罪行和虚弱本质，用“你们”表 达出愤怒和蔑视的感情；歌颂人民的力量， 用“我们”表示演讲者与群众的亲密无间的 战斗感情。 • （2）“会有千百万个李公朴站起来！”的含 义是什么？ 说明一个爱国人士被杀害，会有更多的 人站起来斗争，表达对反动派杀害爱国人士 的蔑视。
这篇演讲词有什么特色？
感情强烈，爱憎分 明，富有战斗力和感染 力。
怎样达到这样的效果？
(提示:从词语的感情色彩、句式特点、修辞、语气语调 等方面思考)
(1) 运用褒义词、贬义词使感情色彩强烈。 (2) 运用感叹句、反问句、设问句表达了强烈的 感情。 (3) 运用反复、对比等的修辞方法，使感情色彩 强烈。 (4)运用语调抑扬顿挫的变化来表达感情色彩。
讲演稿的特点
（1）有强烈的针对性 （2）有较大的鼓动性 （3）有一定的通俗性和条理性 （4）有特定的对象
演讲背景:
◇李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。 ◇ 1946年2月，重庆发生“校场口事件”。 国民 党特务打伤郭沫若等60多人，李公朴先生当场被 特务打伤。 ◇ 5月初，李先生带伤回到昆明，与闻一多先生一 起发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。国民党 反动派对李先生又恨又怕。
希特勒，墨索里尼，都在人民面前倒下去了。 改为陈述句后语气不如反问句语气坚决。
最后一次讲演
闻一多
• 学习目标
一、学习闻一多先生热爱祖国、献 身革命的英雄气概和斗争精神。
二、领会本文表达观点鲜明的特色。 三、体味口语的特点和本文感情色 彩强烈的语言。
• 闻一多（1899－1946），原名：闻家骅 著名诗人、学者、民主战士。湖北省浠水县人。 ●新月派代表诗人 ,1923年9月出版第一本新诗 集《红烛》。1928年出版第二部诗集《死水》。
本文主旨
• 本文围绕李公朴被害事 件，揭露反动派的无耻暴行 和虚弱的本质，赞颂烈士的 斗争和牺牲精神，号召人民 与敌人斗争到底。
课堂练习
指出下列各句所运用的修辞方法： （1）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。 （ ） （2）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以 了事，就可以把人民吓倒吗？（ ） （3）我们看，光明就在我们眼前，而现在正 是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量 打破这个黑暗，争到光明。（ ）