初中物理比热容----辅导讲义
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辅导讲义
教师科目上课日期总共学时~ 学生年级九上课时间第几学时·类别基础提高培优
第十三章第3节比热容
【知识巩固】
1.我们把物体里大量分子的______叫做热运动,物体内所有分子具有的______叫做物体的内能。
2.内能的单位是______,物体的温度升高,它的内能就______,温度降低,它的内能就______。
3.内能与物体内部分子的______情况有关。
4.分子做无规则运动的快慢由______决定,当物体的温度升高,分子热运动就会______,内能就______。
5.把分别盛有冰水和热水的两个玻璃杯放在桌上,小心地在每杯中滴入两滴墨水,可以看到______杯中墨水扩散得慢。
】
【探求新知】
一、探究不同物质的吸热能力
回忆曾经在海边游玩的时候,中午赤脚在海边的沙滩上玩,若一只脚放入海水中,另一只脚踩在沙滩上时,踩在沙滩上的那只脚会觉得很烫,而同时放入海水中的那只脚却很
凉快。傍晚的时候,再这样做,却发现沙子变得凉了,海水却显得很暖和。
为什么在同一时刻,海水和沙子的温度不一样呢
劳累了一天回到家,我想先泡杯茶水解渴,但热水瓶中又无开水。请问:
1.我应该将半壶水还是将一壶水烧开泡茶呢
2.若现在有温水,也有凉水,应该选择哪种水呢
.
对于同种物质而言,水的质量越大,水升高的温度越大,水吸收的热量就越多,所以烧水所用的时间就越长。
那么对于不同的物质,如一种是水,另一种是煤油,我们如何比较它们吸收的热量是否
相同呢
分析:相同质量的水和煤油要升高同样的温度对水加热的时间更长,水应该吸收更多的热量。可见,不同物质,质量相同,升高同样的温度,吸收的热量不等。
~
结论:不同物质的吸热本来是不一样的,这与物质的种类有关。
注意:比较不同物质的吸热本领时,要注意控制物质的质量,加热条件等(控制变量法)。比较比热容的方法:
②量相同,升高温度相同,比较吸收热量多少(加热时间):吸收热量多,比热容大。
②质量相同,吸收热量(加热时间)相同,比较升高温度:温度升高慢,比热容大。
经典例题
例1某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置. —
(1)[
(2)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是. (3)A.采用完全相同的加热方式
(4)B.酒精灯里所加酒精量相同
(5)C.取相同质量的水和另一种液体
(6)D.盛放水和另一种液体的容器相同
(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是℃,这表明实验时的大气压强(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.
(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高得多.请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:不同的物质的吸热能力(选填“相同”或“不同”).
(4)本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明许多问题,请你写出其中的一个问题:.
答案:(1)B
(2)98 ;小于
(3)不同
(4)不同液体的沸点也不相同
二、比热容
1、比热容:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积
之比,叫做这种物质的比热容。
2、符号:C;国际单位:焦每千克摄氏度,J/(kg ·℃)。
/
3、物理意义:水的比热容是c水=×103J/(kg·℃),物理意义为:1kg的水温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量为×103J。
比热容是物质的一种特性,比热容的大小与物体的种类、状态有关,与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关,因此可用比热容来鉴别物质的种类。
思考:一滴水和一盆水的比热容谁大
把一根铁丝截为长短不同的两段,哪段铁丝的比热容大些
水和冰的比热容一样吗
?
4、水的比热容及其应用
水的比热容比较大,是c水=×103J/(kg·℃)。因此它的显著特点是吸收或放出相同的热量,温度变化幅度小。
|
根据这个特点,水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热。
因此,前面我们提出的问题可以根据比热容的知识来回答:由于海水与沙子受光照的时间相同,所以它们吸收的热量也相同,但是海水的比热容要比沙子的大,所以海水升温比沙子慢,没有日照时,海水降温也慢。
我国新疆地区有“早穿皮袄,午穿纱,抱着火炉吃西瓜”的说法,你能解释这种昼夜温差较大的原因么
经典例题
例2下列说法正确的是()
A.物体温度越高,比热容越大
B.物体的质量越大,比热容越小
[
C.物体吸收的热量越多,比热容越大
D.物质的比热容跟物体的质量大小,温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关
跟踪练习
2.水的比热容较大,在日常生活、生产和技术中有着广泛的应用,下列事例中那个不是应用这一性质的()
A.北方冬天,用循环水来供暖
B.初春的傍晚,给秧苗灌水可以防止秧苗冻坏
C.用水来冷却汽车发动机
|
D.夏天给教室洒水,感到凉爽
三、热量的计算
1、公式
①温度升高时用:Q吸=cm(t-t0)
②温度降低时用:Q放=cm(t0-t)
③只给出温度变化量时用:Q=cm△t
Q——热量——焦耳(J);
。
c——比热容——焦耳每千克摄氏度(J/(kg·℃));
m——质量——千克(kg);t——末温——摄氏度(℃);t0——初温——摄氏度(℃)