小学五年级语文专项练习学习资料
部编版小学语文五年级下学期期末专项练习：句子(修辞、病句、转换、缩写)附解析教师版
部编版小学语文五年级下学期期末专项练习：句子（修辞、病句、转换、缩写）附解析教师版一、单选题(共1题；共2分)1．（2分）下列句子运用的修辞手法和其他三句不一样的是（）A．这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向远方。
B．春风像个慈祥的母亲，拂过你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
C．海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
D．岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面上。
【答案】C【解析】【分析】A项中“像一条长长的飘带一直伸向远方”这是比喻的手法；B项中“春风像个慈祥的母亲”这是比喻的手法；C项中“海棠果摇动着它那圆圆的小脸”、“冲着你点头微笑”，这是拟人的修辞手法。
D项中“宛如颗颗宝石缀在湖面上”这也是比喻的手法；故答案为：C。
【点评】题目要查对不同修辞手法的辨析和使用。
作答时要结合题目要求，根据平时学习对各种修辞手法的掌握和理解，对句子进行分析判断，做出正确选择。
二、判断题(共3题；共32分)2．（10分）判断下列说法，对的打错。
（1）（2分）“金玉良缘”的典故出自中国经典四大名著《红楼梦》。
（2）（2分）《水浒传》的故事背景发生在清朝末年。
（3）（2分）“他不但向对方道歉，而且还承认了自己的错误。
”这句话是病句。
（4）（2分）“漠北之战”的战争细节在《三国演义》中有具体描写。
（5）（2分）《祖父的园子》的作者是俄国著名作家托尔斯泰。
【答案】（1）正（2）错误（3）正（4）错误（5）错误【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关/阅读短文内容，比较判断正误。
（1）正确。
（2）错误，改：《水浒传》的故事背景发生在北宋末年。
（3）正确。
（4）错误，“漠北之战”的战争细节在《史记》中有具体描写。
（5）错误，《祖父的园子》的作者是我国著名作家萧红。
故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）错误；（5）错误。
【点评】此题考查学生对文化常识的掌握的能力，平时一定要认真理解并加以识记。
人教（部编版）五年级上册语文试题-专项习题：文学常识 （含解析）
五年级上册语文试题文学常识一、单选题1.鼠年到，贴春联。
上联：“鼠为生肖首”，最恰当的下联是（）A. 鸡鸣早报春B. 春乃岁时先C. 猪牵富贵年D. 马奔锦绣程2.下列不属于民间故事的是（）A. 《孟姜女哭长城》B. 《白蛇传》C. 《九色鹿》D. 《桃园三结义》3.下列表述的是不正确（）A. 《慈母情深》中对母亲的工作环境采用了场景描写，突出母亲挣钱的不易，表现了母亲对孩子的深情。
B. 《白鹭》一文通过白鹭与其他鸟类进行比较，体现了白鹭的身段大小是那样适宜。
在作者眼中，白鹭是一首散文诗，还是一首铿锵的歌。
C. 《四季之美》中，美的格调因季节的转换而不同，不变的是作者对自然和生命的爱。
D. 《珍珠鸟》是一篇散文，它谱写了一曲人与鸟之间爱的赞歌。
作者在和珍珠鸟的交往中领悟到，“信赖，往往创造出美好的境界。
”4.联系所学课文，下面表述不正确的一项是（）。
A. “昆明气候温和，四季如春。
”“妈妈温和地询问我事情的经过。
”两句话中“温和”的意思是一样的。
B. 梁晓声的《慈母情深》和郭沫若的《父爱之舟》都表现了舐犊之情。
C. 《少年中国说》运用了大量的排比和象征等手法，激励中国少年勇担强国之责任。
5.下列信息相匹配的一项是（）A. 《慈母情深》【中国】许地山B. 《少年中国说》【中国】梁启超C. 《四季之美》【美国】巴德·舒尔伯格D. 《桂花雨》【中国】叶圣陶6.光明小学五（1）班举行了阅读交流会，下列哪位同学的说法是错误的（）A. 夏明认为《太阳》是一篇说明性文章，文章用了列数字，作比较等说明方法。
B. 李东说《桂花雨》的作者将思乡之情寄托在桂花上。
C. 赵亮说自己做了童话主题的手抄报，《丑小鸭》《皇帝的新装》《白鹭》都成了手抄报上的内容。
7.下列诗句中表达思乡之情的一句是（ ）A. 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
C. 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
小学语文五年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第3套》(16篇,共7套)附答案-部编版
编版五年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项训练第3套（16篇，共套）学校：班级：条码区姓名：第6篇：女娲泣血补苍天远古时代，女娲为了补天，不辞辛劳炼五彩石，甚至牺牲了自己的生命。
传说女娲在西蜀之地耗尽气血，力竭而亡。
在一些补天神话中，她或劳累而死，或以身补天，或化为日、月、万物。
天上的大神女娲，用泥土做成泥娃娃，再赋予它们生命。
从此女娲创造了人，人们世世代代繁衍生息，过着幸福的生活。
然而，好景不长。
有一年，火神祝融和水神共工打起仗来。
共工把撑天的柱子不周山撞倒了，天塌下半边来，砸了很多窟窿，把地也砸裂了，地上的洪水及天河的水不停地漏下来，造成大地上水患。
天破之后，不断地有陨石和天火从破开的天洞中落下，大地上的人类不是被陨石砸死就是被大火烧，面临着巨大的生存危机。
女娲看到人类左躲西藏，无处容身的惨象，心中十分痛惜。
她便遍历乾坤，为了解救生灵，决定采石补天，用五色石把天补起来，再用东海神龟的四只脚顶住苍天。
女娲找来五色石块炼出五彩晶石，把已碎的象渔网似的天一点点地补了起来，眼看着补天的大功就要告成，但想不到五色晶石用完时，却发现五色石不够用，破碎的苍天还没补好。
天上还有一个大大的窟窿存在着，只要还有破洞，天就随时会继续崩裂，那样的话，过去的工作就白做了，而万物亦从此永远的生活在这已如同炼狱的大地之上，女娲痛苦思考了很久之后，只好牺牲自己的生命，所有的泥娃娃们都哭红了眼睛。
经过几次努力，女娲用自己的身体，填补好了天上最后的大洞……终于补好了天，天地间恢复了宁静，还出现了五彩的云霞和彩虹。
一切生物又都生机勃勃地活在大地上。
1.文中画横线的句子是______________，作用是_______________。
2.把描写女娲心理活动的句子用曲线画出来。
________________________________________________________________________ 3.关于女蜗补天的原因不正确的说法是（）。
【期末复习专项训练】部编版小学语文五年级上册期末总复习《句子专项训练》附答案.部编版
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
部编版五年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——句子专项训练学校：班级：条码区姓名：一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（改为反问句）4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
（调换语序换种说法）6.秋天的黄昏很美。
（扩句，写具体不少于20字）7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。
（用加点词写句子）9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句）二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是（）。
①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……（1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。
（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。
（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
（4）花生（）不好看，（）很有用。
（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。
（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。
（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。
（2）（）海力布焦急的催促大家，（）没有人相信他。
【期末复习专项训练】小学语文五年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第2套》(16篇,共7套)附答案
编版五年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项训练第2套（16篇，共套）学校：班级：条码区姓名：第3篇：军礼离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。
“喂，同志，请下车。
”下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。
她急忙用脚撑在地上。
扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”“请你下车！”哨兵不动声色地回答。
“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。
”“第一次听说，就请你第一次执行吧。
”“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。
”说着，脚一蹬，又要上车。
不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。
“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。
”不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。
“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。
陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。
他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。
霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。
一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……1.这篇故事的人物有______、_______和_________，发生的地点是在______________。
2.写出下面句子的描写手法。
（1）“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。
她急忙用脚撑在地上。
扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”（）（）（）（2）“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码。
（）（）（）（3）他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。
【部编版语文五年级下册】综合性学习及语言文字运用专项练习复习(后附答案)
部编版语文五年级下册综合性学习及语言文字运用（共计36题附答案）一、请你积极参与“汉字之趣”综合性学习活动，完成下面的题目。
1.【趣补字谜】根据字谜谜底，参照下面内容，再添补两句。
_____________，逢哥成曲调。
开口就有风，____________。
(谜底：欠) 【趣解谐音】汉字的谐音艺术，在古诗、歇后语、对联中得到充分体现的同时，也普遍运用在我国民间建筑、绘画艺术中。
如年画中画两条鱼，表示“吉庆有余”；如果画中有喜鹊立在梅树枝头，寓意“________________________”；古典宅院的门楼上刻五只蝙蝠，寓意“________________________”。
(请分别填一个四字词语)二、语言实践。
近年来，社会上特别是网络上出现了乱解汉字的现象。
一些人喜欢把某些道理或看法附会到现代汉字的字形中。
关于这种现象，你是怎么看待的呢？请写写你的想法。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、主题实践。
(4分)假如让你来当学校广播站的播音员，请你试着把最近一周发生的国际、国内新闻或学校、班级新闻向同学们播报一下吧！_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、语言运用。
(一)读例句，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照着写一写。
八月，天多热。
蝉热得在树上拼命地高声大叫，鸡热得耷拉着翅膀，水牛热得一大早就躲进池塘里。
①忙②吵我的仿写：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (二)体会下面句子表达的特点，再选一种情景写一写。
小学五年级语文下册古诗词专项考点练习
小学五年级语文下册古诗词专项考点练习1. 阅读下文，回答问题。
海海，那么淘气，那么充满生机；海风轻轻拂过，那么孤独；就如一个饱经风霜的老人，独守残阳。
海，有时温柔得像一个少女，泛起阵阵涟漪，把我的心事，轻轻巨搅动！海，那么深沉，让人感到青春的气息！哦，大海！你是生命的摇篮，你是风雨的故乡……（1）作者是用什么修辞方法来写“海”的？这样写有什么好处？（2）作者把海比作______（3）作者笔下的海是什么样的？在文中找出相关的词语写在下面。
2. 阅读诗歌，回答问题咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（1）我会根据语句的意思，写出相应的诗句。
①高高的柳树长满了翠绿的新叶。
②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
（2）“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？（3）“二月春风似剪刀”把什么比作什么？表现了春风的什么特点？（4）说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？3. 看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。
古诗：______，______。
景色：______。
4. 对“一儿登瓮，足跌没水中。
”理解正确的是（）A .一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中，被水淹没。
B .一个儿子登到大缸上，把脚伸到水中。
C .一个小孩子爬到大缸里，被水淹没。
5. 语言积累。
（1）草铜横野六七里，______ 。
（2）怪生无雨都张伞，______。
（3）最喜小儿亡赖，______ 。
（4）______，吾将上下而求索。
（5）______ ，天连碧水碧连天。
6. 默写诗词，完成练习。
（1）补写诗句。
渔歌子______，______。
______，______，______。
（2）《渔歌子》的作者是______时代的______。
（3）这首词描写的是______季景色，在词中，作者对______、______、______、______、______、______这六种事物进行了描写，呈现出了缤纷的色彩，有______，有______，有______，有______……（4）这首词表达了作者______的思想感情。
人教版小学五年级秋季学期语文句子课后专项习题(含答案)
人教版小学五年级秋季学期语文句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1.人人都爱自己故乡的月亮。
（改为双重否定句）_______________________________2.昙花在夜里开放了。
（改为拟人句）_______________________________3.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
（缩句）_______________________________4.例：天真热，大狗热得伸出了舌头，鸡热得耷拉着翅膀。
（仿写句子）这火锅真辣，我辣得____________，__________________。
二、按要求改写下列句子。
1.八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
（仿写）__________________________________________________2.毒品严重危害着青少年的身心健康，我们一定要远离毒品！（改成反问句）_________________________________________________3.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。
”（改为转述句）__________________________________________________三、按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：1．那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
_____________________________________________________________ 2．海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
______________________________________________3．一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
（缩句）_______________________________________________4．许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
小学五年级语文上册专项巩固练习：字词(附答案)
（商品名称），你会
从“商品”的
、
、
请选择其中三方面填写）去介绍。
3、下面的两句话加上恰当的关联词语， 合成一句话。
（1）花生的外表不好看。 花生的用处很多。
（2）鲸生活在海洋里，体型像鱼。 许多人管它叫鲸鱼。
（3）空中没有灰尘。 地面上的万物是湿漉漉的。
练习三：
1．把下列词句填写完整，并选择其中的三个词语写一段话。
中流（ ）柱
奋发（ ）强
（ ）精图治
再接再（ ）
同仇敌（ ）
众志（ ）城
已是悬崖百丈冰，（
）。
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2．给加点字选择正确的解释,把序号填在( )中。 生: ① 生长 ② 具有生命力的 ③ 产生,发生 ④ 果实没有成熟 （1）这西瓜是生的，还不能摘。（ ） （2）广东沿海发生了一次海啸。（ ） （3）燕子为春天增添了许多生机。（ ） 扎：① 刺；② 钻； ③ 驻扎。 （1） 野鸡冷极了就把头往雪里扎。（ ） （2）我们安营扎寨，开发北大方。（ ） （3）小明不小心被钉子扎了手。（ ） 3、没有别字的一组是（ ）
第3页共5页
参考答案：
练习一： 1、混乱 誊写 吉祥 龟裂 浑浊 名誉 详细 乌龟 2、刻不容缓 一如既往 失魂落魄 破烂不堪 震耳欲聋 喋喋不休 3、绝望——希望 坚定——动摇 糟糕——精彩
虚弱——强壮 冷漠——热情 腼腆——大方 严厉——慈祥 忙碌——清闲 练习二： 1、藕断 质疑 闪闪 往来 感慨 不舍 处之 落石 2、电脑 品牌、功能、型号 3、虽然花生的外表不好看。 但是花生的用处很多。 鲸生活在海洋里，因为体型像鱼，所以许多人管它叫鲸鱼。 空中没有灰尘，而且地面上的万物是湿漉漉的。 练习三： 1、砥 图 励 厉 忾 成 犹有花枝俏 2、（1）④ （2）③ （3）② （1）② （2）③ （3）① 3、C 练习四： 1、J 丶8画 ⑤ Y 廾 3画 ② S 月 5画 ③ 2、第一小题此处可以填课本中学过的《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡。” 也可以填王维的名句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”甚至可以填苏轼的千古名 句“但愿人长久，千里共婵娟。”等。 第二小题考察了学生的课外阅读情况。这题表面为歇后语选择填空，实质上涉及了《西 游记》、《三国演义》等多部文学作品，学生完成这一题，需要较丰厚的课外阅读积累。 关键在于学生平时的知识面是否广，以及老师在教学时是否及时地给予了课外知识的补 充。这种由课内向课外知识的自觉补充和延伸，就是“大语文”教学观念的体现，也是 今后语文教学的发展方向。
小学五年级下册语文句子专项同步练习及答案
小学五年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求改写句子，一定要看清要求。
1．（修改病句）早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。
_____________________________________________________2．（改成拟人句）蝴蝶在花丛中飞来飞去。
_____________________________________________________3．（改成陈述句）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？_____________________________________________________________________ 4．（用上关联词）爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。
爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。
_____________________________________________________________________二、按要求写句子。
1．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）_____________________________________________。
2．孩子不仅一失足，摔到甲板上就没有命了。
（修改病句）_____________________________________。
3．请你围绕“静”写一句话。
______________________________________。
4．猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像似乎故意逗他生气。
（修改病句）______________________________________。
三、按要求写句子。
1．一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。
（缩句）____________________________________________________2．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
最新部编版小学语文五年级上册期末专项复习资料(全套)
最新部编版小学语文五年级上册期末专项复习资料(全套)1.嘲（cháo）2.呻（shēn）3.杭（háng）豪（háo）黄（huáng）恍（huǎng）4.嗜（shì）韵（yùn）誓（shì）牺（xī）5.鹭（lù）榴（liú）眸（móu）咂（zā）6.嫌（xián）蔓（màn）隼（sǔn）瞌（kē）7.A。
鳞（lín）澜（lán）（澜读lán）B。
剔（tī）擞（sòu）（擞读sòu）C。
歹（dǎi）（应为“歹徒”，读dú）D。
誊（téng）（应为“誊写”，读tóng）8.更加9.10.杈窠凛暝歧藓舵11.依XXX12.角6左右⑤13.碰见中年天堂个姓14.没有给出拼音1.修镜窄，朝应接不暇。
2.红山巍峨，晕运当头。
3.娇市傲然，生惯养。
4.制造声香，口干舌燥。
5.便 biàn 相xiāng 间 XXX6.划 huá冠 guàn 传 chuán7.迫 pò差 chà8.健 jiàn 差chāi9.倔强 jué qiáng10.赘lǚ lei11.同学们要保持卷面的整洁，答题结束后，禁止把试卷卷起来。
12.大家一看到XXX和那些凶神恶煞的家丁，就都远远地躲开了。
老妇人用龟裂的手指数着一张张褶皱的人民币。
13.拱门，哨兵，酿酒，慌乱，洪水，销售，粮食，谎言，诲人不倦，篇章，绿萝，悔过，编辑，碌碌无为，箩筐，毫无头绪，调查，抄写，幕布，豪放，绸缎，纱窗，慕名而来。
14.畏惧，兼备，兰花，尤其，喂养，召集，付款，寺庙，奉献。
15.炸油饼，目许久，气死人，切碎肉，拍马屁，糖葫芦，拖鞋带，踢足球，兜风去，独木桥。
16.倔强 qiáng，出差chā，劳累 XXX，迫差 jiàng，错累chà，积累 lěi，强健qiǎng，劲累chāi，赘热 XXX。
小学五年级上册语文作文专项同步练习及答案
小学五年级上册语文作文专项同步练习及答案一、习作天地。
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁”。
在你的学习和生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享或对别人倾诉的？请选择印象深刻的一件事写下来，题目自拟。
要求：1．通过具体事例来表现你对快乐的分享和对忧愁的倾诉，要写出真情实感。
2．书写要工整，标点要正确，字数在450字左右。
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人教部编版小学语文五年级下册古诗专项复习资料 (含答案)
人教部编版五年级语文下册古诗专项复习资料一、选择。
1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。
A.“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gōng”，意思是“提供”B.“敲成玉磬穿林响”中“磬”的读音是“qìng”，它是一种金属打击乐器C．“漫卷诗书喜欲狂”中“卷”的读音是“juǎn”，它的意思是卷起D．“五千仞岳上摩天”中“仞”的读音是“rèn”，“摩天”的意思是很高的天2.下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（）。
①夜静春山空②南望王师又一年③唯见长江天际流④乡村四月闲人少A．③②①④ B. ③②④① C.②③④① D.②③①④3.下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（）。
①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
②三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
③众鸟高飞尽，孤云独去闲。
④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
A．④③①② B.③②④① C.④③②① D.③②①④4.“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色？（）A．初春 B.初夏 C.盛夏 D.初秋5.我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似？（）A.路遥知马力，日久见人心。
B.近水知鱼性，近山识鸟音。
C.听君一席话，胜读十年书。
D.莫道君行早，更有早行人。
6.关于“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”描述正确的一项是（）。
A．这句诗选自王昌龄的《凉州词》，主要写戍边将士的怀乡情B．这句话采用了拟人的修辞手法，“杨柳”是指塞外的杨柳树C．这句话采用了双关的修辞手法，表面上是说春风吹不到玉门关外，实则是指朝廷的恩泽到达不了这里，表达了作者对皇帝不体恤边塞士兵的抱怨之情D．这两句话笔调苍凉悲壮，感情消极颓废二、填空。
1．亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：_____________________，______________________；送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体，李白就在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感：__________________________，__________________________；王维在送朋友出使安西时，写下诗句表达和朋友的依依惜别之情：_____________________________________，____________________________。
小学语文部编版五年级下册日积月累专项练习题(附参考答案)
小学语文部编版五年级下册日积月累专项
练习题(附参考答案)
五年级语文下册日积月累专项练
一、《游子吟》是唐代诗人XXX的作品。
诗中描写了母
亲为儿子缝制衣服的场景，表达了母爱的深情和儿子离家的惋惜之情。
最后一句“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了母亲对儿子的深深爱意，也表现了儿子对母亲的感激之情。
二、《鸟鸣涧》是唐代诗人XXX的作品。
诗中通过描写
夜晚的桂花落叶和XXX的寂静，表现了人们的闲适和宁静。
最后一句“时XXX中”，则表现了大自然的美好和生命的活力。
三、《凉州词》是唐代诗人XXX的作品。
诗中描绘了黄
河和孤城XXX的壮美景色。
最后两句“羌笛何须怨XXX，春
风不度玉门关”，则表达了对故乡的思念和对自然的赞美。
四、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代诗人XXX的作品。
诗中描写了送别好友的情景，表现了友谊的深厚和离别的悲凉。
最后两句“唯见长江天际流”，则表达了离别后的凄迷和对未来的期盼。
七、《乡村四月》是宋代诗人XXX的作品。
诗中描绘了春天乡村的美好景象，表现了田园生活的安逸和自然的美好。
最后两句“才了蚕桑又插田”，则表达了农民的辛勤劳作和对丰收的期盼。
八、这几句话出自经典文化作品，表达了君子和小人、仁和义、行善和不义、耻与不耻等道德观念。
它们告诉我们，做人要有道德操守，要做一个有良心和责任心的人。
【期末复习专项训练】小学语文五年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第6套》(16篇,共7套)附答案
编版五年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项训练第6套（16篇，共套）学校：班级：条码区姓名：第13篇：美丽的故乡我的故乡在——河源。
那是一个山清水秀的旅游胜地。
当春燕呢喃时，屋外果园里的果树长满了新鲜的嫩叶。
春风吹过，小嫩叶发出“沙沙”的声音。
清脆的鸟叫鸣不时从园中发出，我喜欢听见这种鸟儿自由自在玩耍时发出欢快的声音，这难道不想一支美妙的乐曲吗?寒冷的冬天过了，草儿从地下探出头来，微风轻轻掠过，它们都伸了伸懒腰，懒洋洋地晒着温和的阳光。
小花们都是胆小的小姑娘，娇嫩的身体正躲在绿油油的小草下面。
许多小昆虫都因为春天来了而眼笑眉飞。
当夏蝉高唱时，无论是小树还是小花绿草，都长大了。
树儿的叶子更加茂盛了，花儿显得更加鲜艳了，草儿更加强壮了。
夏天的池塘肯定是鱼儿虾儿的天地了。
它们都喜欢在水草地下快乐地玩耍。
我偶尔会想:小鱼小虾们为什么要在水草底下玩呢?难道是为了躲避强烈的阳光?池塘边有几棵柳树，她们仿佛是几位披着长发的姑娘。
我爱家乡的池塘。
碧泼荡漾，在金灿灿的阳光照射下，波光粼粼，真是叫人心旷神怡，流连忘返啊!如果到山上，一定能看见遍地都是草莓藏在茂密的绿叶下，咬一口，又酸又甜，美味极了。
孩子们最爱吃葡萄了，一颗颗，一串串，又大又圆，晶莹透亮的，还散发出一阵阵诱人的香气。
当秋风送爽时，他把沉甸甸的果实奉献给了人们。
许多果子、稻谷都成熟了，一阵阵香气扑入了我的鼻子。
金黄的树叶因为秋风的到来，像蝴蝶半翩翩起舞的飘下来。
大地都换上了金色的衣裳。
许多小动物都在勤奋的准备过冬。
秋天是一位裁缝家。
当冬风来临时，这位姑娘总是保持沉默。
大地妈妈换上雪白的棉袄。
冬天虽然冷，但有我最爱吃的梨和甘蔗。
家乡的一年四季都是一幅美丽的画面，我为我的家乡感到自豪!1.这篇文章是按照_________顺序描写的？A一年四季的时间顺序 B事情发展顺序 C方位顺序2. 用直线画出中间四个段落的中心句。
3.这篇文章的结构特点是____________________。
小学五年级语文上册专项巩固练习：课文内容(附答案)
”的诗句来告诫我们年轻时不努力，老
9、请写出含有英雄气概的成语：
、
、
、
。
10、每当我们报答母恩时，会很自然的吟诵起唐代孟郊的《游子吟》，其中两句名句是
“
、
。”
11、你所知道的三国故事有：
、
、
。
12、在学习“有趣的汉字”时，你们班进行了
、
、
等活动。
13、请写出含有英雄气概的词语
、
、
、
。
14、回忆课文内容，填空。聪明的你一定会。
第二单元
1、京口瓜洲一水间，（ ）。春风又（ ），明月（ ）。这是宋代诗人（ ） 写的，表达了诗人（ ）的情感。
2、（ ）见秋风，欲作家书意万重。复恐（ 的情绪是由（ ）引起的。
），行人临发（
）。作者思念亲人
3、山一程，水一程，（ ），夜深（ ）。风一更，雪一更，（ （ ）。“故园无此声”说明（ ）。
升启教育
小学五年级语文上册专项课文内容
巩固练习
1
小学五年级语文上册专项巩固练习：课文内容（附答案）
一、根据课文内容填空。
第一单元
1、我跨进店门，暗喜（ ）。我（ ）脚尖 ，从大人的腋下（ 头发弄乱了，没关系，我总算（ ）到里边来了。
）过去 。哟，
2、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ） ——这种（窃读）的滋味。《窃读记》
5、一条（ ）的小溪，终年（ ）地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那 （ ）的（ ）的柳枝，（ ）着。（ ）的舞姿，是那么（ ），那么（ ）。 有两三枝特别长的，垂到水面上，画着（ ）。当水鸟站在它的（ ）时，流水也 （ ）着，发出（ ）的声音。
部编人教版小学五年级语文下册期末专项练习专项7课外现代文阅读
五年级语文下册期末专项练习专项7 课外现代文阅读一、课外阅读＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“妈妈，帮我叠好被子吧！“哥哥，帮我做做这道题吧！”——这是我过去几乎每天都要说的话，我早就习以为常了。
自从妈妈那天批评了我以后，就再也听不到这种声音了。
那是去年的一个下午，我放学回家，（抱报）怨地冲（chōng chòng）着妈妈嚷（rǎng rāng）：“妈！我的书包开线了，文具盒也摔坏了！帮我弄弄吧！”妈妈从抽屉里拿出针和线，走到我面前，我忙把书包递过去。
可妈妈不但没接，反而把针线递给我，说：“你今年多大了？”我不解地说：“12岁呀。
”妈妈微侧着头，又说：“12岁了，快升中学了，还不会自己缝书包吗？来，我教你缝。
”我没精打采地坐下，漫不经心地看着妈妈缝，可越看越觉得缝书包挺有趣，就拿过来接着缝。
在妈妈的指点下，缝得还挺好呢！我高兴极了。
最后妈妈说了一句使我永远难忘的话。
第二天早晨，我起床后，看着零乱的床铺，又指望妈妈帮我整理，可是一想起那句难忘的话就打消了这个念头，自己动手把床铺收拾得整整齐齐。
晚上，我有一道题不会做，刚要开口喊哥哥——你一定猜到了，我又想到了那句难忘的话，于是张开的嘴又闭上了。
经过半小时地苦苦思索，终于把这个“堡垒”攻下来了，我兴奋地从椅子上跳了起来，当我把结果写在作业本上的时候，我的心情异常愉快，因为这是我自己做出来的。
你一定会问，这句难忘的话是什么呢？告诉你，那就是：不要忘记自己也有两只手。
一直到现在，每当我遇到一点困难，想依（赖懒）别人帮助的时候，这句话总是响在我的耳边，鼓励我去战胜困难，走向胜利。
1.给文章加个合适的题目，写在文前的横线上。
2.在括号里选择正确的读音、汉字打上√。
3.根据解释，从文中找出相应的词语写在后面的括号里。
（1）某种事情经常去做，或某种现象经常看到，就觉得很平常了。
（）（2）随随便便的，不放在心上。
（）4.按课文内容填空。
这篇文章主要记叙了过去“我”做什么事都依赖别人，自从妈妈那天批评“我”以后，“我”自己动手＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，一直到现在，“我”也用这句话鼓励自己去战胜困难，走向胜利的事。
部编人教版小学五年级语文上学期句子课后专项习题(含答案)
部编人教版小学五年级语文上学期句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1．我怎么会忘记家乡的桂花雨？（改为陈述句）________________________________________________________2．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
（缩句）________________________________________________________3．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（修改病句）________________________________________________________4．蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）________________________________________________________二、按要求写句子。
1．这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_____________________________________________________2．松鼠是小动物。
（扩句，至少扩两处）__________________________________________________3．桂花很香。
（改为夸张句）__________________________________________________4．喂，到淮商超市怎么走？（改为礼貌用语）____________________________________________________5．我们做事要成功，就得有恒心，不怕花时间和力气。
正如一句谚语说得那样：“____________________________，____________________________。
”三、按要求，写句子。
1.把成语的意思用具体的情景表现出来。
2021小学五年级语文上册专项句子知识点天天练人教版
2021小学五年级语文上册专项句子知识点天天练人教版班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求改写句子。
1．广场的东北角，有几株柳树。
（运用比喻的修辞手法，把画面写具体）____________________________。
2．学校要开冬季运动会，全校师生和少先队员纷纷报名参加。
（修改病句）____________________________。
3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（换个说法，意思不变）_______________________________。
二、按要求改写句子。
1．圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？（改为陈述句）_________________________________________________2．夜空中只有星星在一闪一闪的。
（改为拟人句）________________________________________________3．他家的房子非常小。
（改为夸张句）________________________________________________4．经过治疗，爷爷的病已经恢复了健康。
（修改病句）________________________________________________三、按要求修改句子。
1．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
（调换词序，意思不变）________________________________________2．一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。
（缩句）________________________________________3．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。
（缩句）____________________________________4．松鼠通常一般一胎生三四个。
（修改病句）_______________________________________5．松鼠不像山鼠那样，一到．．冬天就蛰伏不动。
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小学五年级语文专项练习一、判断下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（）2、2、看他的样子，好像有什么喜事似的。
（）3、3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（）4、4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。
（）5、5、旧上海是冒险家的乐园。
（）6、6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
（）7、7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
（）8、8、她长得很像我邻居的小妹妹。
（）9、9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
（）10、10、这个地方我似乎已到过了。
（）11、11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
（）12、12、他的性格很像他爸爸。
（）13、13、海底的动物常常在窃窃私语。
（）14、14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。
（）15、二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
1、豆大点的人也想造反。
（）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
（）4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
（）5、这件事怎能不是你的错呢？（）6、危楼高百尺，手可摘星辰。
（）7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。
（）8、老师是园丁，我们是花朵。
9、学如逆水行舟，不进则退。
（）9、三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
10、1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
11、________________________________________________12、2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
13、________________________________________________14、3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
15、________________________________________________16、4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
17、________________________________________________18、5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
19、________________________________________________20、6、玉屑似的雪末随风飘扬。
21、________________________________________________22、7、这孩子简直成了泥猴。
23、________________________________________________24、四、按要求写句子。
25、1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像___________________。
（改为比喻句）26、2、天空中有一轮明月。
（改为比喻句）27、________________________________________________28、3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句）29、________________________________________________30、4、河水哗哗地流着。
（改为拟人句）31、________________________________________________32、5、寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）33、________________________________________________34、6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在___________ ________（改为拟人句）35、7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿。
（排比句）36、8、考场上静得很。
（改为夸张句）37、________________________________________________38、9、高粱成熟了。
（改为拟人句）39、________________________________________________40、41、五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。
1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
（）42、2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）43、3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
（）44、4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
（）45、5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。
（）答案：一、1、4、5、7、9、11、14是比喻句。
13是拟人。
二、1、夸张2、拟人3、比喻4、排比、5、反问6、夸张7、拟人、排比8、比喻、排比9、比喻三、1、水比喻成翡翠 2、老师比喻成火炬3、缝纫鸟的窝比喻成工艺品4、玉兰花灯柱比喻成仪仗队5、队旗比喻成火焰6、雪比喻成玉屑 7、孩子比喻成泥猴四、略。
要与相同特征。
五、1、比喻、排比2、反问3、排比、拟人4、比喻、拟人5、比喻五年级上册各课多音字第一课：转----zhuǎn转变、转换；Zhuàn转圈、转盘钻----zuān钻探、钻研；Zuàn钻头、钻石种----zhǒng种子、种类Zhòng播种、种植待----dāi待一会儿；dài对待、等待、期待咽----yàn咽气、细嚼慢咽；Yān咽炎、咽喉要道第二课：绿----lù绿林、绿营；lǜ绿色、绿化济----jì经济、救济；jǐ人才济济盛----chéng盛饭、盛东西；Shèng盛产、茂盛、盛情藏----cáng藏身、躲藏；Zàng西藏、宝藏倒----dào倒退、倒车；Dǎo打倒、倒闭第三课：供----gōng供应、供给；Gòng供奉、供认似----sì似乎；shì似的处----chù好处、住处、到处；chǔ处理、处分、处罚第四课：禁----jīn禁受、不禁；Jìn禁止、禁地差----chāi差事、出差；chā差异、差错chà差不多、差了；cī参差不齐奔----bèn投奔、奔命；Bēn奔跑、奔波撒----sǎ撒种、撒播；sā撒网、撒手第五课：重----chóng重复、重合；zhòng重量、沉重第六课：蒙----méng朦胧；mēng蒙人；měng蒙古第七课：担----dān担心；dàn重担熟----shú熟悉、成熟；shóu饭熟了挑----tiāo挑选、挑剔；tiǎo挑衅、挑拨第八课：缝----fèng缝隙、门缝；féng缝补、缝纫扒----bā扒开、扒拉；pá扒草、扒手第九课：得----de跑得快；dé得意、得奖；děi得劲、挺得属----shǔ属于、家属；zhǔ属文、属意应----yìng适应、供应；yīng应该、应当肚----dù肚子、肚皮；dǔ猪肚子、羊肚子喷----pēn喷泉、喷壶；pèn喷香第十课：露----lù露水、露天、暴露；lòu露马脚、露风横----héng横梁、横道；hèng蛮横、横事塞----sāi塞住、瓶塞；sài要塞、塞外；sè堵塞、阻塞扎----zā扎腿、扎染；zhā扎针、扎根；zhá挣扎强----qiǎng勉强、强迫； q iáng强大、强壮第十一课：划----huá划船、划破；huà计划、划分尽----jǐn尽管、尽量；jìn尽头、用尽第十二课：曾----céng曾经、未曾；zēng曾祖、曾孙将----jiāng将来、将军；jiàng将士、大将削----xuē削弱、剥削；xiāo 削掉、削铅笔散----sǎn散漫、松散、散文；sàn散场、解散、散步调----tiáo 调节、调色；diào调动、音调朝----zhāo朝霞、朝气；cháo唐朝、朝廷第十三课：着----zháo着凉、着急； zhe等着、走着；zhuó穿着、着陆；zhāo着数第十四课：的----dì无的放矢、目的；dí的确； de红的、我的第十六课：要----yào只要；yāo要求挨----āi挨近、挨着；ái挨冻、挨打、挨日子爪----zhuǎ爪子；zhǎo爪牙觉----jué觉悟；jiào睡觉仓劼造字：结----jié结果、结束；jiē结实、结巴载----zǎi记载、一年半载；zài 载重、载歌载舞模----mó模仿、模范；mú模样、模具“册”“典”“删”的来历：薄----báo薄铁、薄板；bó薄雾、单薄甲骨文的发现：铺----pù店铺、药铺；pū铺路、铺盖几----jī几乎、茶几；jǐ几个、几天第十七课：混----hùn混乱、蒙混；hún 混蛋、混球儿角----jiǎo 角落、墙角；jué主角、角色难----nán难过、困难；nàn苦难、灾难血----xuè血液、鲜血、热血；xiě鸡血、血晕第十八课：给----gěi送给、还给；jǐ给予、供给龟----jūn龟裂；guī乌龟第十九课：兴----xīng兴奋；xìng兴趣、兴致行----háng行业、银行；xíng行走、行动第二十课：埋----mái 埋葬；mán埋怨第二十一课：佛----fú仿佛；fó佛像、金佛第二十二课：冲----chōng冲锋陷阵；chòng冲劲儿拧----nǐng拧开盖子；níng 拧毛巾磨----mò磨盘；mó折磨弹----dàn子弹；tán弹琴第二十三课：重----zhòng重要、重量；chóng 重复、重写第二十五课：磅----páng磅礴；bàng磅秤第二十六课：乘----chéng乘坐、乘客；shèng 千乘之国第二十七课：奔----bēn奔赴；bèn奔头儿第二十八课：量----liang 商量；liáng测量、量一量尽----jǐn尽量、尽快；jìn尽头、尽力转述句1、小林对王利说：“星期六，我去你家做客。