传统文化社会实践报告范文2篇
传统文化实践调研报告(2篇)
第1篇一、前言随着社会的发展和科技的进步,我国传统文化面临着前所未有的挑战。
如何在新时代背景下传承和弘扬传统文化,成为了一个亟待解决的问题。
为了深入了解传统文化在当代社会的实践情况,我们组织了一支调研团队,对传统文化实践进行了实地调研。
本报告将详细阐述调研的目的、方法、过程和结果。
二、调研目的1. 了解传统文化在当代社会的传承现状;2. 分析传统文化实践的优势与不足;3. 为传承和弘扬传统文化提供参考和建议。
三、调研方法1. 文献研究法:查阅相关文献,了解传统文化的历史背景和发展现状;2. 访谈法:与传统文化传承人、专家学者、政府官员等进行访谈,获取一手资料;3. 实地考察法:深入传统文化传承地,实地观察传统文化实践情况;4. 案例分析法:选取具有代表性的传统文化实践案例进行分析。
四、调研过程1. 确定调研主题:以“传统文化实践”为调研主题,明确调研方向;2. 制定调研方案:确定调研方法、调研对象、调研时间等;3. 组织调研团队:选拔具有相关专业背景的团队成员,进行分工合作;4. 开展实地调研:根据调研方案,对传统文化传承地进行实地考察;5. 收集和分析资料:整理访谈记录、实地考察照片、视频等资料,进行分析;6. 撰写调研报告:根据调研结果,撰写本报告。
五、调研结果1. 传统文化传承现状(1)传统文化在民间广泛流传,但传承人数逐年减少;(2)传统文化传承人年龄偏大,后继无人现象严重;(3)传统文化在现代社会中的影响力逐渐减弱。
2. 传统文化实践的优势(1)传统文化具有丰富的历史内涵和独特的艺术价值;(2)传统文化实践有助于提高国民素质,传承民族精神;(3)传统文化实践有助于促进经济发展,推动旅游业发展。
3. 传统文化实践的不足(1)传统文化传承人缺乏有效的培训机制,导致传承效果不佳;(2)传统文化实践缺乏创新,难以适应现代社会需求;(3)传统文化实践资金投入不足,发展受限。
4. 典型案例分析以我国非物质文化遗产“剪纸”为例,剪纸艺术在我国民间流传已久,具有丰富的文化内涵和独特的艺术风格。
昌乐传统文化实践报告(2篇)
第1篇一、前言昌乐县位于山东省潍坊市,历史悠久,文化底蕴深厚。
自古以来,昌乐人民勤劳智慧,创造了丰富的传统文化。
为了传承和弘扬昌乐传统文化,提高民众的文化素养,近年来,昌乐县积极开展了一系列传统文化实践活动。
本文将从昌乐传统文化的基本情况、实践活动的内容和效果三个方面进行阐述。
二、昌乐传统文化基本情况1. 地理环境昌乐县地处鲁东丘陵地带,地势东高西低,土地肥沃,气候宜人。
这里山水相依,景色秀丽,被誉为“山东的江南”。
2. 历史文化昌乐历史悠久,早在新石器时代就有人类在此繁衍生息。
昌乐县境内有众多的历史文化遗迹,如昌乐古文化遗址、昌乐古村落等。
昌乐文化以农耕文化为主,融合了齐鲁文化、吴越文化等多种文化元素,形成了独特的地域文化特色。
3. 民俗风情昌乐民俗风情丰富多样,包括节日习俗、民间艺术、传统手工艺等。
其中,昌乐剪纸、昌乐柳编、昌乐木雕等传统手工艺具有很高的艺术价值。
三、昌乐传统文化实践活动1. 举办传统节日活动昌乐县充分利用传统节日的文化内涵,举办了一系列丰富多彩的节日活动。
如春节、元宵节、端午节、中秋节等,通过举办庙会、文艺演出、民俗表演等形式,让民众亲身感受传统文化的魅力。
2. 开展非物质文化遗产传承活动昌乐县高度重视非物质文化遗产的保护和传承工作,通过举办培训班、研讨会、展览等形式,推动非物质文化遗产的传承与发展。
如昌乐剪纸、昌乐柳编等传统手工艺,通过技艺传承、作品展示等方式,让更多人了解和喜爱这些传统文化。
3. 建设文化基础设施昌乐县加大文化基础设施投入,建设了一批具有地方特色的博物馆、文化广场、文化公园等。
如昌乐县博物馆、昌乐文化广场等,为民众提供了良好的文化娱乐场所,有利于传统文化的传播和弘扬。
4. 推广传统文化教育昌乐县将传统文化教育纳入学校课程体系,通过开设特色课程、举办传统文化讲座、组织学生参加实践活动等方式,提高学生的文化素养。
此外,昌乐县还开展“传统文化进社区”活动,让社区居民深入了解和体验传统文化。
弘扬传统文化社会实践报告
弘扬传统文化社会实践报告弘扬传统文化社会实践报告(精选12篇)在当下社会,需要使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是本店铺精心整理的弘扬传统文化社会实践报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
弘扬传统文化社会实践报告 1一、实践单位XX市各市区及乡村二、实践时间20XX年2月12日至20XX年3月5日共22天三、实践目的为响应我校对此次寒假社会实践活动的具体要求,开展社会主义核心价值观及传统文化学习践行活动,弘扬优良社会风气;拓展学习资源和发展空间;激发学习兴趣,增进生存体验;形成服务意识,强化社会责任。
四、实践内容在社会实践过程中,我在饮食、文娱及传统活动等方面对沅江市的春节文化习俗进行了调查。
春节是我国一个古老的节日,也是全年最重要的一个节日,如何过庆贺这个节日,在千百年的历史发展中,形成了一些较为固定的风俗习惯,然而各个地区风俗不尽相同。
据调查,XX市的春节习俗主要可以概括成:二十三、打扬尘、送灶神;二十四、过小年:二十九、贴春联;大年三十熬一宿;初一崽,初二郎,初三初四拜街坊;大年初六、把店开;七不去,八不归;正月十五、挂灯笼。
1、二十三、打扬尘、送灶神:打扬尘的意思就是大扫除。
一般这类清洁平时是不太做得,但等到要过年的时候,就要把房间彻彻底底的清扫一遍。
湖南话为“打扬尘”。
每次,我家在二十三这一天打扬尘,最重要的事就要擦窗户,尤其是室外那一侧面。
一年积攒的灰尘要在这一天清理的干干净净,更好的迎接新的一年。
除了打扫,就是祭灶神了。
家家户户要将灶台、几案、锅碗瓢盆打扫干净,在灶神像旁贴上对联“上天言好事,下界保平安”,并在灶前供上贡品,我家一般用香油,但也有用糖果之类的。
全家大小要在这时行礼许愿。
2、二十四、过小年:关于小年,湖南各地过的时间有些差别。
株洲等大部分地区视农历腊月二十四为“小年”,益阳等地以二十三为“小年”,而邵阳、娄底等地却以正月十五日为“小年”。
传统文化我实践报告(2篇)
第1篇一、前言传统文化,是我国五千年历史沉淀的瑰宝,蕴含着丰富的智慧和精神。
在新时代背景下,传承和弘扬传统文化显得尤为重要。
为了深入了解和体验传统文化,我积极参与了各种实践活动,现将我的实践报告如下。
二、实践内容1. 传统节日体验(1)春节春节期间,我参与了家乡的贴春联、挂灯笼、放鞭炮等传统习俗。
在贴春联的过程中,我了解了春联的寓意和书写技巧。
此外,我还参加了拜年、发红包等活动,感受到了浓浓的年味。
(2)端午节端午节期间,我亲手制作了香囊和粽子。
在制作香囊的过程中,我学会了刺绣和编织技巧。
而包粽子的过程则让我了解了粽子的种类和制作方法。
此外,我还观看了赛龙舟比赛,感受到了传统文化的魅力。
2. 传统艺术学习(1)书法为了学习书法,我报名参加了书法培训班。
在老师的指导下,我学习了毛笔书法的基本笔画和结构。
通过不断练习,我的书法水平得到了很大提高。
(2)国画为了了解国画,我参加了国画兴趣小组。
在老师的带领下,我学习了国画的绘画技巧和审美观念。
通过实践,我逐渐掌握了国画的绘画方法,并创作了一些作品。
3. 传统音乐欣赏我参加了学校组织的古筝培训班,学习了古筝的基本演奏技巧。
在老师的指导下,我欣赏了许多传统音乐作品,如《高山流水》、《渔樵问答》等,感受到了传统音乐的独特韵味。
4. 传统武术体验为了强身健体,我报名参加了武术培训班。
在教练的指导下,我学习了太极拳和散打等传统武术。
通过练习,我不仅提高了身体素质,还领略了武术的魅力。
三、实践感悟1. 传统文化具有深厚的历史底蕴通过实践活动,我深刻认识到传统文化具有悠久的历史和丰富的内涵。
每一项传统技艺都蕴含着古人的智慧,值得我们传承和发扬。
2. 传统文化具有独特的魅力在实践过程中,我感受到了传统文化的独特魅力。
无论是传统节日、艺术、音乐还是武术,都让我陶醉其中,流连忘返。
3. 传承传统文化,从我做起作为一名新时代的青年,我深知传承传统文化的重要性。
在今后的学习和生活中,我将努力弘扬传统文化,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
地方传统文化实践报告(2篇)
第1篇一、前言传统文化是一个国家、一个民族的精神支柱,是历史的见证,是文化的传承。
近年来,随着我国经济的快速发展和文化的繁荣,各地传统文化得到了越来越多的关注。
为了更好地传承和发扬地方传统文化,我们组织了一次地方传统文化实践活动。
以下是本次实践活动的报告。
二、活动背景本次实践活动以我国某地传统文化为主题,旨在通过实地考察、互动体验、讲座等形式,让参与者深入了解地方传统文化的内涵、价值和发展现状,提高对传统文化的认识和传承意识。
三、活动内容1. 实地考察(1)参观博物馆:我们首先参观了当地博物馆,了解了该地区的历史、文化、民俗等。
博物馆内陈列着丰富的文物,包括古代器具、民间工艺品、历史文献等,使我们对地方传统文化有了初步的认识。
(2)走访传统村落:接下来,我们来到了一个具有代表性的传统村落,实地考察了当地的民居、古建筑、传统手工艺等。
在这里,我们感受到了浓厚的地方文化氛围,了解了当地人民的生活习俗和传统技艺。
2. 互动体验(1)传统手工艺制作:在活动中,我们学习了当地的传统手工艺,如剪纸、泥塑、编织等。
通过亲手制作,我们体验到了传统手工艺的魅力,也提高了动手能力。
(2)传统民俗表演:我们还观看了当地的民俗表演,如舞龙、舞狮、踩高跷等。
这些表演生动地展示了地方传统文化的特色,让我们对传统民俗有了更深入的了解。
3. 讲座(1)地方传统文化讲座:邀请了当地文化专家为我们讲解地方传统文化的起源、发展、现状等。
通过专家的讲解,我们了解了地方传统文化的丰富内涵和价值。
(2)非物质文化遗产传承人讲座:我们还邀请了非物质文化遗产传承人,与我们分享他们的传承故事和技艺。
通过他们的讲述,我们感受到了传承人的责任和担当。
四、活动成果1. 提高了对地方传统文化的认识:通过本次实践活动,参与者对地方传统文化的内涵、价值和发展现状有了更深入的了解,增强了传承和发扬地方传统文化的意识。
2. 增强了动手能力:在传统手工艺制作环节,参与者亲自动手体验,提高了动手能力,为传承传统技艺打下了基础。
传统文化综合实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着现代社会的发展,传统文化在人们心中的地位逐渐被边缘化。
为了弘扬中华民族优秀传统文化,提高全社会的文化素养,我们组织了一次传统文化综合实践活动。
本次活动旨在通过实地考察、互动体验、学术研讨等形式,让参与者深入了解传统文化,增强文化自信,为传统文化的传承与发展贡献力量。
二、活动背景1. 传统文化的重要性传统文化是一个国家、一个民族的灵魂,是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力。
在新时代背景下,传承和弘扬传统文化具有重要意义。
2. 活动目的(1)提高参与者的文化素养,增强文化自信;(2)增强传统文化在当代社会的传播力度;(3)为传统文化的传承与发展提供实践支持。
三、活动内容1. 实地考察(1)参观博物馆:组织参与者参观历史博物馆、艺术博物馆等,了解我国悠久的历史和丰富的文化遗产;(2)走访传统文化村落:实地考察古村落,感受传统文化与现代生活的交融;(3)参观非物质文化遗产展示馆:了解我国非物质文化遗产的现状和传承。
2. 互动体验(1)书法体验:邀请专业书法老师教授书法技艺,让参与者亲手体验书法的魅力;(2)剪纸体验:邀请剪纸艺术家现场指导,让参与者亲手制作剪纸作品;(3)茶艺体验:邀请茶艺师教授茶艺知识,让参与者品尝茶道之美。
3. 学术研讨(1)邀请专家学者进行主题讲座,深入探讨传统文化在当代社会的传承与发展;(2)组织座谈会,让参与者就传统文化传承与发展问题进行交流与探讨;(3)撰写实践报告,总结活动成果,为传统文化传承与发展提供参考。
四、活动成果1. 提高参与者的文化素养通过实地考察、互动体验等活动,参与者对传统文化有了更深入的了解,文化素养得到提高。
2. 增强文化自信活动让参与者深刻认识到传统文化的独特魅力,增强了民族自豪感和文化自信。
3. 传承与发展传统文化通过学术研讨和实践报告,为传统文化的传承与发展提供了有益的借鉴和启示。
五、总结本次传统文化综合实践活动取得了圆满成功。
经典传统文化社会实践调查报告
经典传统文化社会实践调查报告经典传统文化社会实践调查报告(2篇)随着个人的素质不断提高,报告与我们愈发关系密切,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。
那么一般报告是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的经典传统文化社会实践调查报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
经典传统文化社会实践调查报告1悠悠华夏千古,脉脉文明永续。
中华传统文化是民族精神的根基,是中华文明面向未来的土壤,是实现中国梦最强大的精神动力与智慧源泉。
广大青年在传统的探索与弘扬中汲取养分,坚持格物致知、知行合一,经世致用、古为今用,弘扬社会主义核心价值观,提升文化自信心。
依托“文化中国行”项目,北大学子走向中华文化的源头,拥抱华夏精神的内核,在挖掘与调研中继承传统,在保护和继承中发展创新,为优秀传统文化的保护作出贡献,为传统文化的传承创新注入活力。
随着经济社会的发展,人们的生活水平逐渐提高。
人们对于中国传统文化的了解和认识也在不断的发生着变化。
党的十八届三中全会提出要建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,必须坚持社会主义先进文化前进方向,坚持中国特色社会主义文化发展道路。
传统文化是中国文化的重要组成部分,我们要继承和发扬传统文化,取其精华,在继承中不断创新,才能使传统文化焕发出自己的光彩。
所以,在寒假期间开展了对中国传统文化春节的调查,加强大学生对传统文化的认识和了解,以便更好的弘扬中国传统文化。
1 关于春节的介绍1.1春节的起源春节指华夏传统历法夏历的元旦(与中国现行的公历元旦不同),农历正月初一,又称农历新年、大年、岁首、正旦、正月朔日,又叫阴历年,俗称过年、度岁、庆新岁。
据记载,中国人民过春节已有4000多年的历史。
关于春节的起源有很多说法,但其中为公众普遍接受的说法是,春节由虞舜兴起。
公元前20xx多年的一天,舜即天子位,带领着部下人员,祭拜天地。
从此,人们就把这一天当作岁首。
春节是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。
民俗文化实践成果报告(2篇)
第1篇一、前言民俗文化是中华民族的宝贵遗产,是中华民族精神的根基。
为了更好地传承和弘扬民俗文化,我们组织了一次民俗文化实践活动。
本次实践旨在通过实地考察、体验和研讨,深入了解民俗文化的内涵,增强人们对民俗文化的认同感和自豪感。
以下是本次民俗文化实践活动的成果报告。
二、实践背景随着现代化进程的加快,许多传统民俗文化逐渐淡出人们的视野,面临着失传的危险。
为了唤起人们对民俗文化的关注,提高全民文化素养,我们决定开展这次民俗文化实践活动。
三、实践内容1. 实地考察本次实践活动我们选择了我国具有代表性的民俗文化地区进行实地考察,包括传统节日、民间艺术、民间传说、民间工艺等方面。
(1)传统节日:我们选择了春节、端午节、中秋节等传统节日进行考察,了解了节日的历史渊源、习俗传承以及现代发展情况。
(2)民间艺术:我们参观了皮影戏、剪纸、泥塑等民间艺术,了解了这些艺术的制作技艺、历史背景和传承现状。
(3)民间传说:我们收集了《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》等民间传说,了解了这些传说的故事情节、文化内涵和传承意义。
(4)民间工艺:我们参观了陶瓷、刺绣、木雕等民间工艺,了解了这些工艺的制作工艺、历史背景和传承现状。
2. 体验活动为了更好地感受民俗文化,我们组织了以下体验活动:(1)传统节日庆祝活动:我们参与了春节、端午节等传统节日的庆祝活动,亲身体验了传统节日的氛围。
(2)民间艺术制作:我们学习了剪纸、泥塑等民间艺术制作技艺,亲自动手制作,感受民间艺术的魅力。
(3)民间传说讲述:我们分组讲述民间传说,提高了对民间传说的理解和传承意识。
3. 研讨交流在实践活动过程中,我们组织了多次研讨交流活动,邀请了民俗文化专家、学者和民间艺人参与,共同探讨民俗文化的传承与发展。
四、实践成果1. 提高了全民文化素养通过本次实践活动,参与者对民俗文化有了更深入的了解,增强了文化自信,提高了全民文化素养。
2. 传承了民俗文化通过实地考察、体验和研讨,我们对民俗文化进行了系统梳理,为民俗文化的传承提供了有力保障。
传统文化社会实践报告(集锦9篇)
传统文化社会实践报告(集锦9篇)传统文化社会实践报告第1篇在这个长达一月的寒假里,我参加了xx文化中心第42期的传统文化学习,讲座的主题是:幸福人生。
这是一次封闭学习。
不但学习了国学经典,更重要的,是学习如何将之付诸实践。
在这短短的学习时间里给了我不少触动。
在这里把我的感想和大家分享。
我到达中心的时间是下午,xx文化中心位于xx市xx区的一个比较偏的地方。
后来才知道,这是社会给界爱心人士筹资建设起来的。
虽然简陋一些,但是也让我体会到他更深一层的含义。
刚到文化中心的时候,就发想了一件事。
人们见面时是鞠躬礼。
起初我不明比为什么。
中心的老师在第一堂课上给了大家一个答案。
要学会谦卑,最实际的方法,就是低下头,放下身份。
这才是鞠躬的目的。
养成这种习惯,人自然而然就学会谦卑。
如同一个永远装不满的茶杯,才有可能被灌输更多的东西。
学会鞠躬,做到谦卑,是我在这一天的下午最大的收获。
第二天在上我们很早就起来了。
天都没亮,我们在老师的带领下学了一套健身操。
然后按秩序进入课堂向孔夫子敬礼后进行早读。
早读的内容是国学经典——《弟子规》和孝经。
我曾经看过百家讲坛上有关于《弟子规》的解读。
内容是明白的。
本以为学起来是一件很容易的事。
结果却让我大吃一惊。
上课根本脱离了书本!因为咬文嚼字不是我们这次学习的目的。
讲座的内容分为五个部分:健康、教育、经济、和谐、礼仪。
第一天早上的学习内容是:健康。
主讲师是中国中医科学研究院的彭鑫博士。
他不仅介绍了饮食和常见病的关系。
还提出了五行论和中国传统文化的对应关系关系,并且提出了相关的事实依据。
他提出了仁义礼智信与金木水火土和人体的器官的对应关系。
提出了文化与健康的理论。
此外他还用事实论据告诉我们素食与健康的关系。
在这里,他提倡的健康饮食和绿色饮食是基于现代的畜牧养殖业以及现代低碳生活的要求来提出的。
在文化中心的日子里,三餐都是吃素的。
经过这次讲座,没有人抱怨。
结束的时候很多的学员都自发的要求坚持下去。
民俗文化暑假实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展,人们的生活水平不断提高,对精神文化生活的需求也越来越高。
民俗文化作为我国传统文化的重要组成部分,承载着中华民族的历史、文化、道德和审美观念。
为了深入了解民俗文化,弘扬民族精神,我在暑假期间参加了一次民俗文化实践活动。
以下是本次实践活动的总结报告。
二、实践背景及目的1.实践背景民俗文化是我国历史悠久、内涵丰富的文化遗产,是中华民族智慧的结晶。
然而,随着现代化进程的加快,许多民俗文化逐渐消失或面临失传的危险。
为了传承和弘扬民俗文化,提高人们对民俗文化的认识,我决定在暑假期间参加民俗文化实践活动。
2.实践目的(1)了解民俗文化的内涵、特点及价值;(2)体验民俗文化的魅力,增强民族自豪感;(3)提高自己的社会实践能力,培养团队协作精神。
三、实践过程1.前期准备在暑假开始前,我通过网络、书籍等途径收集了关于民俗文化的资料,了解了我国民俗文化的种类、分布及特点。
同时,我还查阅了当地民俗文化活动的相关信息,为实践活动做好准备。
2.实践活动(1)参观民俗博物馆在实践活动中,我首先参观了当地民俗博物馆。
通过参观,我了解了民俗文化的起源、发展历程以及各种民俗文化在生活中的应用。
馆内丰富的实物展品和图片资料让我对民俗文化有了更加直观的认识。
(2)参加民俗文化节在民俗文化节期间,我参加了多项民俗文化活动,如民间艺术表演、民俗工艺制作、民俗知识竞赛等。
通过参与这些活动,我深入体验了民俗文化的魅力,感受到了中华民族的传统文化底蕴。
(3)采访民俗传承人为了更深入地了解民俗文化,我还采访了当地一位民俗传承人。
他向我讲述了民间剪纸、泥塑等传统工艺的制作过程,以及这些技艺在传承过程中的困境。
通过采访,我深刻认识到保护民俗文化的重要性。
3.实践活动总结在实践活动结束后,我组织团队成员进行了总结。
大家纷纷表示,通过这次实践活动,我们对民俗文化有了更加全面的认识,也更加坚定了传承和弘扬民俗文化的信念。
传统文化实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着社会的发展,传统文化的传承与弘扬显得尤为重要。
为了更好地了解和传承我国优秀的传统文化,我们组织了一次传统文化实践活动的调查与总结。
本次活动旨在通过实地考察、访谈、调研等方式,深入了解传统文化的内涵和价值,增强民族自豪感和文化自信。
以下是本次传统文化实践活动的报告。
二、实践背景1. 传统文化的内涵传统文化是指一个民族在长期历史发展过程中形成的具有独特民族特色、历史积淀和民族精神的文化。
它包括语言文字、宗教信仰、风俗习惯、艺术形式、科技发明等多个方面。
2. 传统文化的传承与弘扬近年来,我国政府高度重视传统文化的传承与弘扬,出台了一系列政策措施,鼓励各地开展丰富多彩的传统文化活动。
然而,在现代社会,传统文化面临着诸多挑战,如传承断层、文化认同感下降等。
三、实践内容1. 实地考察(1)走访历史遗址本次实践活动,我们走访了我国多个历史遗址,如秦始皇兵马俑、长城、故宫等。
通过实地观察,我们了解了这些历史遗址的历史背景、文化内涵以及所代表的时代精神。
(2)参观传统村落我们参观了具有代表性的传统村落,如江西婺源、浙江西塘等。
这些村落保留了大量的传统建筑、民俗风情,让我们深刻感受到了传统文化的魅力。
2. 访谈调研(1)与专家访谈我们邀请了多位专家学者,就传统文化传承与发展进行了深入访谈。
专家们从历史、文化、教育等多个角度分析了传统文化在现代社会的重要性,为我们提供了宝贵的意见和建议。
(2)与传承人访谈我们还采访了多位非物质文化遗产传承人,了解他们在传承传统文化过程中的艰辛与努力。
传承人们表示,传承传统文化需要全社会共同努力,培养年轻一代对传统文化的热爱和认同。
3. 问卷调查为了更全面地了解人们对传统文化的认知程度,我们设计了一份问卷调查。
调查结果显示,大部分受访者对传统文化表示认同,但同时也认为在传承过程中存在一定困难。
四、实践成果1. 提高了对传统文化的认知通过本次实践活动,我们深入了解了传统文化的内涵和价值,增强了民族自豪感和文化自信。
传统文化的社会实践报告
关于传统文化的社会实践报告范文(精选 6 篇)众所周知,中国是世界上四大文明古国之一,也是四大文明古国之中惟一一个将传统文化保存至今的国家。
以传统文化为立国之基的中国已在世界上存在了长达五千年。
中国的传统文化,不仅推动着中国的发展,在世界文化领域也有着举足轻重的地位。
日本、韩国以及许多西方国家的学校都开设中国传统文化课程,孔子、老子、庄子等古代先哲的思想,也是西方哲学家们研究领域中不可或者缺的内容。
博大精深、源远流长的传统文化,本是每一个中国人的骄傲,是每一个中国人都应该了解的,然而,随着全球化进程的影响,中西方交流日益频繁,西方文化大规模入侵,渐渐为中国人所接受。
圣诞节、情人节在中国流行起来;麦当劳、肯德基、披萨成为许多人爱慕的食品;西装成为各种正式场合的服装,但是,却仍有人不知道重阳节,不清晰过年吃饺子这一习俗的由来,不了解唐装、汉服是什么样子?我国传统文化是各民族智慧的结晶,也是全人类文明的瑰宝,但是在西方文化的冲击下,中国传统文化已经被许多人淡忘,民族文化遗产面临着极大的考验。
一、此次调查,正是对当代学生对中国传统文化认知程度进行统计和了解。
二、研究方法:本次调查采用发放问卷的形式,问卷分为网上问卷和实体问卷两部份,参预问卷的主要是中学生和大学生。
问卷的内容主要包括四个方面:(一)学生对古代文学基础知识的了解程度,如:古诗、古词的区别,书法、国画的鉴赏能力等等;(二)学生对儒家、道家思想的了解程度;(三)学生对传统节日的了解程度;(四)学生对传统文化的兴趣、态度和看法。
共回收问卷 90 份,其中网上参预问卷 77 人,回收实体问卷 13 份。
此调查报告以这 90 份问卷为主要资料来源。
三、调查结果分析:(一)当代学生对传统文化的态度。
当代学生普遍对传统文化的重要性表示认同,认为那是中华民族特有的文化遗产,也是中华人民的瑰宝,不应该被轻易遗忘。
但大多数学生表示,传统文化特别是古典文学与现代文学相差太大,古汉语更是难于理解,因此即使认同其重要性,却不愿意过多地学习。
民俗社会实践报告范文(2篇)
第1篇一、前言民俗,作为我国传统文化的重要组成部分,承载着丰富的历史、文化和民间智慧。
为了深入了解民俗文化,增强对传统文化的认识,我们组织了一次民俗社会实践调查活动。
本次社会实践旨在通过实地考察、访谈、记录等方式,对民俗文化进行深入了解,以期为传承和弘扬民俗文化提供有益参考。
二、社会实践背景近年来,随着经济的快速发展和现代化进程的加快,我国传统民俗文化面临着前所未有的冲击。
许多民俗活动逐渐消失,民俗传承者越来越少。
为了唤起人们对民俗文化的关注,我们决定开展此次民俗社会实践调查。
三、社会实践内容1. 实地考察我们选择了我国南方一个具有丰富民俗文化的地区作为考察对象。
在考察过程中,我们深入了解了当地的民俗活动、民间艺术、传统手工艺等。
(1)民俗活动:考察了当地的端午节、中秋节、春节等传统节日,以及各种民间庙会、庆典活动。
(2)民间艺术:参观了当地的剪纸、刺绣、泥塑、木雕等民间艺术作品。
(3)传统手工艺:学习了当地的竹编、陶瓷、织布等传统手工艺制作过程。
2. 访谈我们邀请了当地的民俗传承者、专家学者、居民等进行了访谈,了解了民俗文化的传承现状、面临的问题以及未来发展方向。
3. 记录我们将考察过程中所收集到的资料进行整理、分类,形成了一份详细的民俗社会实践报告。
四、社会实践成果1. 民俗文化传承现状通过实地考察和访谈,我们了解到当地民俗文化传承现状不容乐观。
许多传统民俗活动逐渐消失,民俗传承者年龄偏大,年轻人对民俗文化的关注度较低。
2. 民俗文化面临的问题(1)民俗活动形式单一,缺乏创新。
(2)民俗传承者缺乏传承动力,后继无人。
(3)民俗文化保护力度不足,一些传统手工艺面临失传的危险。
3. 民俗文化传承与发展建议(1)加强民俗文化宣传,提高人们对民俗文化的关注度。
(2)鼓励民俗传承者创新,丰富民俗活动形式。
(3)加大民俗文化保护力度,扶持传统手工艺传承。
(4)开展民俗文化教育,从小培养青少年对民俗文化的兴趣。
传统文化社会实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着社会的发展,传统文化逐渐被边缘化,许多年轻人对传统文化的了解和传承程度较低。
为了提高青年一代对传统文化的认识和传承意识,我们组织了一次以“传承传统文化,弘扬民族精神”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在通过实地考察、学习交流、体验实践等方式,让青年学生深入了解传统文化,增强民族自豪感和文化自信。
二、活动背景1. 传统文化的重要性传统文化是一个国家、一个民族的灵魂,是中华民族几千年来积淀的宝贵财富。
传承和弘扬传统文化,对于增强民族凝聚力、提升国家文化软实力具有重要意义。
2. 传统文化传承现状近年来,随着经济的快速发展,传统文化传承面临着诸多挑战。
许多传统文化逐渐消失,年轻人对传统文化的认同感和传承意识减弱。
3. 活动目的通过本次活动,让青年学生深入了解传统文化,激发他们对传统文化的热爱,提高文化传承意识,为弘扬民族精神、推动文化繁荣发展贡献力量。
三、活动内容1. 实地考察组织青年学生前往具有代表性的传统文化遗址、博物馆等地进行实地考察,了解传统文化的起源、发展、演变过程。
2. 学习交流邀请专家学者进行讲座,讲解传统文化的历史、内涵、价值,以及传承与发展的现状和趋势。
3. 体验实践组织青年学生参与传统技艺学习、传统节日庆祝、非物质文化遗产传承等活动,亲身体验传统文化的魅力。
四、活动实施1. 时间:2022年10月1日至10月7日2. 地点:我国具有代表性的传统文化遗址、博物馆、非物质文化遗产传承基地等3. 参与人员:来自全国各地的大学生、青年教师等4. 活动安排:(1)第一天:抵达目的地,参观当地具有代表性的传统文化遗址、博物馆。
(2)第二天:邀请专家学者进行讲座,讲解传统文化知识。
(3)第三天:参观非物质文化遗产传承基地,学习传统技艺。
(4)第四天:参与传统节日庆祝活动,体验传统文化。
(5)第五天:组织交流分享会,总结活动收获。
(6)第六天:参观其他具有代表性的传统文化遗址、博物馆。
传统文化实践活动总结(通用4篇)
传统文化实践活动总结(通用4篇)传统文化实践篇1这次暑期社会实践活动,我们选择了“宣传中医传统文化”为主题的下乡宣传活动,为期两周时间,感受颇深,收获多多。
了解了在民众心中中医传统文化的知晓度及他们的平时就医方式,了解方式,以及中医药普及过程中遇到的问题及其自身的优缺点。
现逐一述说如下:我们选择的目标群体为--郊区东八间房北石家村的所有民众。
选择理由:1、离北京较近,文化程度较好,普及广,能代表大众;2、处在城乡结合的过度地段,选择就医方式有中医及西医,在调查过程中有所对比,符合当前医学治疗状况;3、目标群体数量稳定,有利于调查普及的实施和效果;4、交通方便,有利于我们团队每天方便定时到达,并按计划实施方案;5、有本地医疗机构和村委会积极配合,取得了方便足够的活动场所,并获得足够的信任度;6、群体年龄分布均匀,18—70岁不等。
我们采取的活动方式为现场义诊,包括量血压,测心率,穴位贴附,推拿按摩,针灸,拔罐等现场演示,发放调查问卷,发放宣传册,现场咨询,现场讲座及讨论。
经过为期两周的活动,我们获得大量资料,经分析总结,当面了解发现,中医传统文化及中医药在大众心目中的地位:67%的人认为中医药效果良好;59。
6%的人人认为中医在治疗慢性病中优于西医;25%的人称生了病,愿意首先看中医,89。
1%的人认为中医实惠但不方便,治病效果较慢;21%的人不了解中医;13。
2%的人不相信中医;53。
5%的人平时习惯选择中医就诊;68。
9%的人认为现如今中医应当在保健领域加快步伐;91%的人认为,中西医结合比较好。
通过了解,大多数人通过电视媒体了解中医传统文化,部分人在治疗疾病过程中了解中医,亲身体验并感知。
少部分人只是见过中医诊治,但并未就医过,只有很少一部分人通过阅读书籍,讲座等了解。
在对他们的回访中,我们总结出中医药的缺点和普及中医药将遇到的问题:1、中医疗效较慢,对大多数疾病来说,人们首选西医,中医逐渐被忽视;2、中医药治病,熬药繁琐费时,在生活节奏较快的条件下,为了方便,节省时间,人们不愿去抓草药,熬草药;3、草药味道苦涩难下,特别是现在的很多人,不能接受;4、中医看病主观性强,不能令患者一目了然,从心里接受;5、国家对中医药的宣传及重视程度处在“点”的状态,并未达到“面”的效果,力度范围还不够;6、中医药的宣传缺乏现场或生动的展示,在宣传过程中如果能亲身体会和参与就诊活动,可谓眼见为实,心服口服;7、西方文化的冲击,是中医传统文化受到一定的阻碍。
关于传统文化的实践报告(2篇)
第1篇一、前言传统文化,作为中华民族五千年文明的结晶,承载着丰富的历史底蕴和文化内涵。
在现代社会,传统文化面临着传承与发展的双重挑战。
为了更好地传承和弘扬传统文化,我们组织了一次深入的实践活动,旨在通过实践加深对传统文化的理解,提升文化自信,促进文化传承。
以下是对此次实践活动的总结报告。
二、实践活动背景随着经济的快速发展和全球化的推进,传统文化在现代社会中的地位逐渐边缘化。
许多传统技艺、习俗和价值观面临着被遗忘或忽视的风险。
为了响应国家关于弘扬传统文化的号召,我们决定开展一次以“传统文化体验与传承”为主题的实践活动。
三、实践活动内容1. 传统节日体验我们首先选择了几个具有代表性的传统节日,如春节、端午节和中秋节,组织了一系列体验活动。
在春节期间,我们学习了贴春联、包饺子、放鞭炮等习俗;在端午节,我们了解了赛龙舟、吃粽子等传统活动;在中秋节,我们体验了赏月、猜灯谜、吃月饼等习俗。
通过这些活动,参与者对传统节日的文化内涵有了更深刻的认识。
2. 传统技艺学习为了让参与者亲身体验传统文化的魅力,我们邀请了非物质文化遗产传承人现场教学。
我们学习了剪纸、泥塑、陶艺等传统技艺。
在剪纸课上,我们学会了如何用一张红纸剪出精美的图案;在泥塑课上,我们亲手制作了各种动物和人物;在陶艺课上,我们体验了拉坯、上釉等过程。
这些活动不仅让我们了解了传统技艺的制作过程,也让我们感受到了工匠精神的传承。
3. 传统文化讲座为了提升参与者对传统文化的理论认识,我们邀请了专家学者进行讲座。
讲座内容涵盖了传统文化的历史渊源、哲学思想、艺术特点等方面。
专家们通过生动的事例和深入浅出的讲解,使参与者对传统文化有了更全面、更深入的了解。
4. 文化传承讨论在实践活动的最后,我们组织了一次文化传承讨论会。
参与者就如何在现代社会中传承和发展传统文化展开了热烈的讨论。
大家提出了许多有益的建议,如加强传统文化教育、开展文化交流活动、创新传统文化表现形式等。
中国传统文化实践报告(2篇)
第1篇一、引言中国传统文化是中华民族五千年文明的结晶,承载着中华民族的精神追求和价值观念。
近年来,随着国家对传统文化的重视,越来越多的人开始关注和参与传统文化的实践。
本报告旨在通过对中国传统文化实践活动的总结和分析,探讨传统文化在当代社会的传承与发展。
二、实践内容1. 传统节日庆祝活动传统节日是中华民族传统文化的重要组成部分,如春节、中秋节、端午节等。
在实践活动中,我们组织了丰富多彩的庆祝活动,如包饺子、赏月、赛龙舟等。
这些活动不仅让参与者感受到了传统文化的魅力,也增强了民族凝聚力。
2. 传统技艺传承与弘扬传统技艺是中华民族智慧的结晶,如剪纸、陶艺、刺绣等。
在实践活动中,我们邀请了民间艺人进行现场教学,让参与者亲手体验传统技艺的魅力。
此外,我们还组织了传统技艺比赛,选拔优秀传承人,为传统文化的传承和发展注入新的活力。
3. 传统音乐舞蹈表演传统音乐舞蹈是中华民族文化的瑰宝,如京剧、昆曲、秧歌等。
在实践活动中,我们组织了专业团队进行表演,让观众领略到传统艺术的魅力。
同时,我们还开展了传统音乐舞蹈培训班,让更多人了解和喜爱传统文化。
4. 传统书画展览与交流传统书画是中华民族文化的精髓,如书法、国画等。
在实践活动中,我们举办了传统书画展览,展示了众多优秀作品。
此外,我们还邀请了专家学者进行讲座,与参与者进行交流,提升对传统文化的认识。
5. 传统建筑保护与修复传统建筑是中华民族历史文化的见证,如故宫、长城等。
在实践活动中,我们组织了志愿者参与传统建筑的保护与修复工作,让更多人了解传统建筑的魅力,增强保护意识。
三、实践成果1. 提升了民众对传统文化的认知和热爱通过实践活动,民众对传统文化的认知得到了提升,增强了民族自豪感和文化自信。
许多人表示,通过亲身参与,对传统文化有了更深刻的理解,更加热爱自己的民族文化。
2. 促进了传统文化的传承与发展实践活动为传统文化的传承与发展提供了有力支持。
许多传统技艺得到了传承,优秀传承人得到了培养,传统文化在当代社会得到了新的发展。
社会实践活动传统文化(2篇)
第1篇随着现代化进程的加快,传统文化在我国逐渐面临着被边缘化的风险。
为了唤起人们对传统文化的重视,增强民族自豪感,培养青年一代的文化自信,近年来,我国各地纷纷开展了形式多样的社会实践活动,旨在传承和发展传统文化。
本文以某市为例,探讨社会实践活动在传统文化传承与发展中的作用。
一、活动背景某市是一座历史悠久的城市,拥有丰富的文化遗产。
然而,在现代化冲击下,许多传统文化逐渐衰落,年轻人对传统文化的认知和了解也越来越少。
为了改变这一现状,某市决定开展一系列社会实践活动,以弘扬传统文化,增强市民的文化自信。
二、活动内容1. 传统文化讲座某市邀请了众多知名专家学者,为市民举办了一系列传统文化讲座。
讲座内容包括诗词、书法、绘画、音乐、戏剧等多个方面,旨在让市民深入了解传统文化的内涵和价值。
2. 传统技艺体验某市组织市民参观传统工艺制作现场,如剪纸、泥塑、陶艺等,并邀请技艺传承人现场演示,让市民亲身体验传统技艺的魅力。
此外,还开展了手工制作比赛,鼓励市民发挥创意,传承传统文化。
3. 传统节日庆祝某市将传统节日作为社会实践活动的重要载体,举办了一系列庆祝活动。
如春节的舞龙舞狮、端午节的龙舟赛、中秋节的赏月等,让市民在欢庆中感受传统文化的魅力。
4. 传统戏剧演出某市邀请专业戏剧团在公园、广场等地举办传统戏剧演出,如京剧、越剧、黄梅戏等。
演出吸引了大量市民观看,让更多人了解和喜爱传统戏剧。
5. 文化遗产保护宣传某市通过举办展览、发放宣传资料等形式,向市民宣传文化遗产保护的重要性,提高市民对文化遗产的认识和保护意识。
三、活动效果1. 提高市民对传统文化的认知通过社会实践活动,市民对传统文化的了解和认识得到了提高。
许多市民表示,通过亲身体验,他们对传统文化产生了浓厚的兴趣,愿意为传承和发展传统文化贡献自己的力量。
2. 增强民族自豪感社会实践活动让市民感受到了传统文化的魅力,增强了民族自豪感。
许多市民表示,作为中华民族的一员,他们为拥有如此丰富的文化遗产而自豪。
弘扬中国传统文化的社会实践报告
弘扬中国传统文化的社会实践报告【导语】以下是作者为大家准备的弘扬中国传统文化的社会实践报告(共14篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
篇1:弘扬传统文化社会实践报告“济南是人泉,泰山是神泉”,这是寒假登泰山时听到的一句话,意思是济南的名人多,泰山的名神多。
本来不懂这句话,逛完了泰山才懂它的真含义:神,的确很多,大小庙宇无数;来过的神人也很多,悬崖绝壁上都有某年某日某人的题词!我在凌晨三点醒的,当时同寝室的四个人已经醒了,在悄悄谈话,被窝里的脚有些冷,说不清是被她们的谈话声吵醒还是房间太冷把我冻醒,总之是醒了。
水杯里的水已经冰凉开始冻彻肌骨,这泰山顶上的凌晨,除了我和屋里的人,所有的人都睡觉了,世界是一片安静。
我们出发的时间还不到五点半,天依然黑透着,室外温度倒也不低,有人惊叹和屋里一样冷啊!当时走在古建筑的冷清大街上,确实有魑魅魍魉的感觉,路上稀疏有几家开门的店铺,露出灯光。
而我们则依靠点点手机灯光行走,偶尔有巡夜的人,露出一点手电筒的光,只一束,不过已经很感激了!几个人稀落落的在街头,出租军大衣,叫卖高香,价格是贵的离奇,且掺杂谎价成份太大,他们都身穿黄绿色军大衣,缩着脑袋和脖子,像一只只冻坏了的猴子。
路倒是够平整,只是台阶很多,有时我幻觉这是在没有路灯的某个地方,看看路边的灯--很有古韵的亮着,周围是花花绿绿的画,台阶下是距离千米的泰安市,有点点灯,有长龙似的路灯,远处看来有些缥缈,真的像天宫,一抬头,贞节牌坊似的建筑,凭借昏暗的光,看见上面是“天街”二,哦,原来现在在泰山顶上!行走夜路,头顶繁星,点点滴滴,连月亮也逃到天的东方让路。
什么北斗星,北极星,牛郎织女星…马导一边指着一边教我们辨认。
看见天上繁星,看到山下的灯火美景,仿佛山是镜子,把星星射到人间,抑或人间是湖面,飘了天空的影子,我陶醉这奇景,就想收录到照相机里。
路前面是阴森恐怖的,黑黑一片,只闻到浓烈的香气,是焚烧的香,那一刻来不及仔细看周围,急着赶路,而路在脚下也不太平了,石头参差不齐,我忽然害怕了,小时候听说过鬼迷路的故事“晚上走路时,鬼出来捣鬼,故意变出路来迷惑人,使人绕来绕去的走不出原地,只是绕圈而已”我突然记起昨天晚上宾馆老板的话“走了别回来啊”不像是对人说的话,只像说鬼的。
传统文化收集实践报告(2篇)
第1篇一、引言随着社会的发展和科技的进步,我国传统文化面临着日益严峻的传承危机。
为了弘扬中华民族优秀文化,增强民族自豪感,提高文化自信,我们组织了一次传统文化收集实践活动。
本次实践旨在深入了解传统文化,收集整理相关资料,为传统文化的传承与发展贡献力量。
二、实践背景1. 传统文化传承危机近年来,随着全球化进程的加快,西方文化不断渗透,传统文化在青少年中的影响力逐渐减弱。
许多传统文化技艺面临失传的危险,传统文化传承面临严峻挑战。
2. 政府政策支持为了保护和传承我国传统文化,国家出台了一系列政策,鼓励社会各界参与传统文化传承活动。
这为我们的实践活动提供了良好的政策环境。
三、实践目的1. 了解传统文化,增强文化自信通过实践活动,深入了解传统文化,增强民族自豪感,提高文化自信。
2. 收集整理传统文化资料,为传承与发展提供依据收集整理传统文化资料,为传统文化的传承与发展提供有力支持。
3. 培养团队成员的实践能力,提高综合素质通过实践活动,培养团队成员的实践能力、团队合作精神和社会责任感,提高综合素质。
四、实践内容1. 调查研究(1)走访专家学者,了解传统文化的历史渊源、发展脉络和现状。
(2)调研传统文化传承人,了解他们的技艺、传承过程和面临的困境。
(3)调查传统文化在青少年中的普及程度,分析原因。
2. 收集整理资料(1)收集传统文化相关文献、图片、音频、视频等资料。
(2)整理传统文化技艺传承资料,包括技艺特点、传承人、传承过程等。
(3)整理传统文化在青少年中的普及情况,分析问题并提出建议。
3. 宣传推广(1)制作宣传资料,如海报、宣传册等,向公众普及传统文化。
(2)举办传统文化展览、讲座、演出等活动,提高公众对传统文化的认知。
(3)利用新媒体平台,如微信公众号、微博等,宣传传统文化。
五、实践成果1. 资料收集本次实践活动共收集传统文化相关资料1000余份,包括文献、图片、音频、视频等。
2. 调研报告根据实践活动收集的资料,撰写了《我国传统文化传承现状及对策研究》调研报告。
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传统文化社会实践报告范文2篇
篇一:传统文化社会实践报告
这次暑期社会实践活动,我们选择了“宣传中医传统文化”为主题的下乡宣传活动,为期两周时间,感受颇深,收获多多。
了解了在民众心中中医传统文化的知晓度及他们的平时就医方式,了解方式,以及中医药普及过程中遇到的问题及其自身的优缺点。
现逐一述说如下:
我们选择的目标群体为北京郊区东八间房北石家村的所有民众。
选择理由:1,离北京较近,文化程度较好,普及广,能代表大众;2,处在城乡结合的过度地段,选择就医方式有中医及西医,在调查过程中有所对比,符合当前医学治疗状况;3,目标群体数量稳定,有利于调查普及的实施和效果;4,交通方便,有利于我们团队每天方便定时到达,并按计划实施方案;5,有本地医疗机构和村委会积极配合,取得了方便足够的活动场所,并获得足够的信任度;6,群体年龄分布均匀,18-70岁不等。
我们采取的活动方式为现场义诊,包括量血压,测心率,穴位贴附,推拿按摩,针灸,拔罐等现场演示,发放调查问卷,发放宣传册,现场咨询,现场讲座及讨论。
经过为期两周的活动,我们获得大量资料,经分析总结,当面了解发现,中医传统文化及中医药在大众心目中的地位:67%的人认为中医药效果良好;59.6%的人人认为中医在治疗慢性病中优于西医;
25%的人称生了病,愿意首先看中医,89.1%的人认为中医实惠但不方便,治病效果较慢;21%的人不了解中医;13.2%的人不相信中医;53.5%的人平时习惯选择中医就诊;68.9%的人认为现如今中医应当在保健领域加快步伐;91%的人认为,中西医结合比较好。
通过了解,大多数人通过电视媒体了解中医传统文化,部分人在治疗疾病过程中了解中医,亲身体验并感知。
少部分人只是见过中医诊治,但并未就医过,只有很少一部分人通过阅读书籍,讲座等了解。
在对他们的回访中,我们总结出中医药的缺点和普及中医药将遇到的问题:1,中医疗效较慢,对大多数疾病来说,人们首选西医,中医逐渐被忽视;2,中医药治病,熬药繁琐费时,在生活节奏较快的条件下,为了方便,节省时间,人们不愿去抓草药,熬草药;3,草药味道苦涩难下,特别是现在的很多人,不能接受;4,中医看病主观性强,不能令患者一目了然,从心里接受;5,国家对中医药的宣传及重视程度处在“点”的状态,并未达到“面”的效果,力度范围还不够;6,中医药的宣传缺乏现场或生动的展示,在宣传过程中如果能亲身体会和参与就诊活动,可谓眼见为实,心服口服;7,西方文化的冲击,是中医传统文化受到一定的阻碍。
但还是有其更多的优点:1,中医治本,缓解症状的同时,调整机体内部环境,功在千秋;2,中医治疗慢性病和疑难病症中有绝对优势,通过长期坚持服药,可做到完全恢复或临床症状消失或维持当前正邪相抗衡的动态平衡;3药物天然,副作用小;4,
在保健养生方面独具特色,符合当代人的生活需求;5,医疗费用较西医廉价,适合各类群体,减少有病不治,小病变大病,有病没钱治病的发生。
总之,中医药传统文化还需要大力普及,让越来越多的人知道中医,了解中医,并使中医成为他们健康的守护者,这也是我们这次活动的远期目标。
本次活动开展期间,更多的人了解了中医,并亲身体验了针灸,拔罐,推拿等治疗,为许多老人测血压,心率,呼吸,为他们的健康做了指导,并提出了许多可行建议,以及在今后如何调理预防。
在养生保健方面也给他们发放指导手册,以便他们查阅学习,大大方便实惠了众多中老年人。
甚至为有些病人当场解除疾病痛苦。
我们也通过此次活动的反复宣传,了解了目前中医药传统文化在大众心目中的地位,大众的认知与需求度,从而为我们今后宣传,普及中医药文化掌握了重要信息扫清道路。
亦让我们在学习中与现实相结合,真正让中医以一种更合理的,贴心的方式,让患者去感知接受。
另外,本次活动也促进了大学生与民众之间的关系与交流,是我们更有责任心的去关注民众的健康问题,也是民众对大学生的实践活动强力支持,并给与我们宝贵的建议。
同样此次活动也促进了我们与当地医疗机构的交流合作,为我们医学生的成长和走向社会起举足作用。
作为团体中的一员,在享受成果的同时,我们也成长了许多。
大家团结一致,相互协助,是完成团队使命的重要保
证。
在工作过程中,相互鼓励,相互关爱,是我们多了几分乐趣,更多了许多热情,使我们朝气的青春在此次活动中健康幸福的美丽绽放。
也让我们认识到,自己身上的责任和担子。
在这样一个朝气的团队,在这样一个美丽的青春,在这样灿烂阳光的大环境下,我们完美的完成我们的计划,正准备着新的挑战!
XX年9月7日
篇二:社会实践报告:与传统文化的亲密碰撞
“济南是人泉,泰山是神泉”,这是寒假登泰山时听到的一句话,意思是济南的名人多,泰山的名神多。
本来不懂这句话,逛完了泰山才懂它的真含义:神,的确很多,大小庙宇无数;来过的神人也很多,悬崖绝壁上都有某年某日某人的题
词!
我在凌晨三点醒的,当时同寝室的四个人已经醒了,在悄悄谈话,被窝里的脚有些冷,说不清是被她们的谈话声吵醒还是房间太冷把我冻醒,总之是醒了。
水杯里的水已经冰凉开始冻彻肌骨,这泰
山顶上的凌晨,除了我和屋里的人,所有的人都睡觉了,世界是一片安静。
我们出发的时间还不到五点半,天依然黑透着,室外温度倒也不低,有人惊叹和屋里一样冷啊!当时走在古建筑的冷清大街上,确实有魑魅魍魉的感觉,路上稀疏有几家开门的店铺,露出灯光。
而我们则依靠点点手机灯光行走,偶尔有巡夜的人,露出一点手电筒的光,只一束,不过已经很感激了!几个人稀落落的在街头,出租军大衣,叫卖高香,价格是贵的离奇,且掺杂谎价成份太大,他们都身穿黄绿色军大衣,缩着脑袋和脖子,像一只只冻坏了的猴子。
路倒是够平整,只是台阶很多,有时我幻觉这是在没有路灯的某个地方,看看路边的灯--很有古韵的亮着,周围是花花绿绿的画,台阶下是距离千米的泰安市,有点点灯,有长龙似的路灯,远处看来有些缥缈,真的像天宫,一抬头,贞节牌坊似的建筑,凭借昏暗的光,看见上面是“天街”二,哦,原来现在在泰山顶上!
行走夜路,头顶繁星,点点滴滴,连月亮也逃到天的东方让路。
什么北斗星,北极星,牛郎织女星…马导一边指着一边教我们辨认。
看见天上繁星,看到山下的灯火美景,仿佛山是镜子,把星星射到人间,抑或人间是湖面,飘了天空的影子,我陶醉这奇景,就想收录到照相机里。
路前面是阴森恐怖的,黑黑一片,只闻到浓烈的香气,是焚烧的香,那一刻来不及仔细看周围,急着赶路,而路在脚下也不太平了,石头参差不齐,我忽然害怕了,小时候听说过鬼迷路的故事
“晚上走路时,鬼出来捣鬼,故意变出路来迷惑人,使人绕来绕去的走不出原地,只是绕圈而已”我突然记起昨天晚上宾馆老板的话“走了别回来啊”不像是对人说的话,只像说鬼的。
这世界上可能真的有鬼吧?!
出了庙,分两个岔路,不知道走哪边。
停下来,隐隐约约听到人声嘈杂!路要依靠一步步挪过去,十分陡峭,而且看不见任何东西,只能靠摸。
站在泰山顶上,穿羽绒服,依然很冷。
天已经黑透了,只在西方留着鱼肚的白色,残阳渐渐退尽,第一次在山上,别样感觉!我们穿过度假村,有山有水,大家兴致勃勃,拍照说笑。
渐渐的身上开始热了!后山的小路窄,几处都险象环生,石壁陡峭,好几次都是从山崖边上过来,心惊胆战。
而石头太陡,道路有些泥泞。
所以尽管周围的自然风景秀美,丝毫没时间去欣赏,于是,为了赶路,错过了欣赏最美的风景。
在荒山野岭,就我们四个女同学,讨论野人讨论狼,有些恐怖,往前喊也不见人声。
尽管行路难,不过一路上还是很有意思的,周围的悬崖峭壁,容不得喘息,每次摔倒后,都有劫后余生倒吸一口凉气的侥幸。
有山必有水,山涧窄窄的小溪,哗哗啦啦,十分动听,流下来的水储存在山脚下,底下的鹅卵石清晰可见,忍不住伸手掬一捧水,好清凉!环视四周,山上已经有结冰了,我明白了一句话“流水不腐户枢不蠹”大抵说流动的东西不容易坏,所以流动的水不容易结冰。
空气也开始清新凉爽,吸一口,仿佛鼻孔中的汗毛被冻结住一样,但身上却实在的热,绒衣早已经湿透,汗水顺着两颊流下,头发也被沾湿。
这是运动着,估计停下来会被冻坏的,毕竟半山腰的温度极度低了,每升高一百米气温降低一些啊!而手下的石头也都冷如冰块,温度很低。
从山下到山上遇到过几个人,有妇女有挑山工,每次我们询问路程,都会得到干脆回答。
不得不提小路边上的石头上都有红色的路标提示,每当犹豫不决走哪条路时,就会绝处逢生了!路边有些打碎的盘子,相信是哪个挑山工一不小心打碎了挑的东西吧!进而感叹他那天折本和工作的危险艰辛。
最后穿过的是一片松树林,青翠的松针叶,笔直的树干,这是以前的松树所不及的。
地下有堆积的一层松针,颇有沧桑感。
山的陡壁有几棵泛红的果树,不知道是什么果子?我不是贪吃,而是好奇,就晃晃悠悠的踩着石头去摘果子,原来是枸杞大的东西,成葡萄似的一串串,所以远处红的像火!可是已经腐烂了,有股霉变的气味儿,毕竟冬天了,经了霜的东西。
仰头,山上的树绿色的,白色的--经霜的,像玉树琼枝。
此时那一刻,突然惧怕起来:天已经暗了,突然来了什么山妖,我们是无缚鸡之力的,于是猜测这莫名其妙的野果树也是妖怪精心设计的,我摘了,就引鬼上身了,也许是《画皮》看多了!最后还是毫发未损的下来了。
山间有时响起几句《红高粱》的“妹妹你大胆的往前走”,像是专门给壮胆的。
在天已黑透的山路上,几个人结伴而行,别有一番滋味!记起钱钟书先生在《围城》里说:“旅行是最劳顿,最麻烦,叫人本相毕现的时候”的确如此。
我们,呆惯了象牙塔,出去走走,既体会了假期的乐趣,也接触了我们博大精深的传统文化,在天寒地冻的季节,更锻炼了人吃苦耐劳的品质,几个人齐心协力的做一件事情,觉得假期分外有意义!。