小露珠课件

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15《小露珠》课件

15《小露珠》课件

• 小青蛙:早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。 • 小露珠:早哇, 。 • 小蟋蟀:早哇,像水晶那么透明的小露珠。 • 小露珠:早哇, 。
• 小蝴蝶:早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。 • 小露珠:早哇, 。
小动物们都喜欢小露珠。 是因为小露珠……
闪亮、透明、圆润
阅读要求
(1)圈出表示太阳公公动作的词语。 (2)它们为什么喜欢小露珠呢?找出文中的一句话。
小露珠怎么形成的呢?
夜幕降临了,草叶上、花 朵上、禾苗上出现了一颗颗小 露珠。小露珠爬呀,滚呀,
越来越大,越来越亮,到黎 明的时候,已经有黄豆粒那 么大了。
我来填一填
去了几次美容院,妈妈变得越来 越 ,越来越 快要下雷雨了, 越来越 ,
越来越
小组合作学习:
• 读一读:自由朗读2---5自然段。 • 说一说:你们遇见了哪些动物?这些动物 眼中的小露珠各有什么特点? • 演一演:小组合作表演和小露珠打招呼, 感受小露珠的特点。
15 小露珠
lí n

zhēn
zhí
jù n qià o
降临
dà i
黄豆粒

珍珠

植物
zòu
俊俏

戴上
gǎn
一股

袭来
lǎ b ā
吹奏
yБайду номын сангаас ng
披着
zuà n
草秆
wa
露珠
zhēng
喇叭
笑盈盈

钻石
哇 水蒸气 精神 水晶
光彩熠熠 圆润 白杨 黎明 格外 透明
降临 黄豆粒 珍珠 植物 俊俏 戴上 一股 袭来 吹奏 披着 草杆 露珠 喇叭 笑盈盈 钻石 哇 水蒸气 光彩熠熠 圆润 白杨 精神 水晶 黎明 格外 透明

《小露珠》ppt课件

《小露珠》ppt课件

小露珠的文化寓意
生命力的象征
小露珠在早晨出现,随着太阳的 升起而消失,象征着生命的短暂 和美丽,引发人们对生命的思考
和感慨。
希望的象征
小露珠常常被视为希望的象征, 代表着新的开始和美好的未来, 鼓励人们积极向上,追求梦想。
纯洁的象征
小露珠晶莹剔透,纯净无暇,被 视为纯洁的象征,代表着高洁、
清纯的品质和精神追求。
实验与观察
课程中安排了多个实验和观察活动,让同学们亲自动手操 作,观察小露珠的变化,增强了同学们的实践能力和观察 力。
对小露珠未来的展望与思考
1 2 3
科学研究前沿
介绍当前小露珠研究的前沿领域和最新进展,让 同学们了解小露珠领域的未来发展方向。
环境保护意义
探讨小露珠对环境的影响,以及如何通过保护环 境来保护小露珠,引导同学们关注环境保护问题 。
小露珠故事中的角色分析
总结词
小露珠故事中的角色各具特色,反映了不同的性格和 价值观。
详细描述
小露珠是故事的主角,它勇敢、善良、乐于助人,具有 很强的生命力和成长潜力。蝴蝶是故事的另一个重要角 色,它美丽、优雅,是小露珠的朋友和伙伴。蜜蜂则代 表了勤劳和努力,它们通过辛勤的劳动获得甜蜜的回报 。小鸟则象征着自由和梦想,它们追求自由自在的生活 ,不断探索和发现新的世界。这些角色相互交织,共同 构成了小露珠故事中丰富多彩的角色群像。
勇敢面对困难
小露珠在面对困难时勇敢地坚持,启示孩子们要勇敢面对生活中的 挑战。
善良与关爱
小露珠的善良和关爱之心,启示孩子们要学会关爱他人,培养良好 的人际关系。
如何将小露珠融入教育实践
组织观察活动
在自然环境中观察小露珠,让孩子亲身体验和感受。

《小露珠》课件3下载

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(1)圈出表示太阳公公动作的词语。 (2)看看都提到了哪些植物?用——画出来。 (3)它们为什么喜欢小露珠呢?文中的一句话。
一会儿,太阳公公披着云霞,爬上了东山, 染红了天空,照亮了大地。
一会儿,太阳公公披着云霞,爬上了东山, 染红了天空,照亮了大地。
霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都 装点得格外精神。

小露珠
我们的世界,
怎样才能更加生机勃勃,
更加多姿多彩?
它需要

为了我们美好的世界,

吧!
小露珠
我们的世界,
怎样才能更加生机勃勃,
更加多姿多彩?
它需要 无私奉献

为了我们美好的世界,
做一颗美丽的小露珠吧 吧!
为了我们美好的世界, 做一颗美的露珠吧!
我明天还会来
它真的会回来吗?
的。
夜幕降临了,草叶上、花
朵上、禾苗上出现了一颗颗小
露珠。小露珠爬呀,滚呀, 越来越大,越来越亮,到黎 明的时候,已经有黄豆粒那 么大了。
小露珠
是什么——
如钻石般闪亮,
如般,
如般?


是小动物们深深喜爱的

小露珠
是什么——
把植物

是谁——
给这群俊俏的小姑娘



是花草树木深深 的
露珠。小露珠爬呀,滚呀, 越来越大,越来越亮,到黎 明的时候,上、
禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠 爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮, 到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大 了。
我来填一填
去了几次美容院,妈妈变得越来 越 ,越来越
快要下雷雨了, 越来越 , 越来越
小小动动物物们们都都喜喜欢欢小小露露珠珠。。

小露珠(课件)

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2、秋天到了,天气越来越( )了, ( )越来越( )了。
向日葵向她点头,白杨树向她招手,
喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想
把小露珠留住呀!
大家多么想把小露珠留住 呀!
小露珠向大伙儿一一告别, 她笑盈盈地说:“我明天还会 来的。”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
草杆 珍珠 俊俏 吹奏 水蒸气 笑盈盈 夜幕降临
钻石 钻山洞 乐曲 快乐
小露珠怎么形成的呢?
夜幕降临了,草叶上、花 朵上、禾苗上出现了一颗颗小 露珠。小露珠爬呀,滚呀,
越来越大,越来越亮,到黎 明的时候,已经有黄豆粒那 么大了。
夜幕降临了,草叶上、花朵上、 禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠 爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮, 到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大 了。
小露珠爬着,滚着,笑着。她感到
有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散
发的热量越来越大,小露珠的身子也越
来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气,向
空中飘去。
渐渐地,太阳公公散发的热量越
来越大,小露珠的身子也越来越
轻了。 小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越 来越亮 。
1、雨下得越来越( 地上的水越来越(
)了, )了。
天亮了小露珠遇到谁呢?
“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。”
闪亮
“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。”
“早哇,像水晶那么透明的小露珠。”
透明
“早哇,像水晶那么透明的小露珠。”
“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。”


“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。”
“早哇,像( ( )的小露珠。”( 小露珠说。
)那么 )对
一会儿,太阳公公披着云霞,爬上 一会儿,太阳公公披着云霞,爬上 了东山,染红了天空,照亮了大地。霞 光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物 都装点得格外精神——金黄的向日葵, 碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数 不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴 上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

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露珠的分布与变化
分布广泛
露珠在自然界中分布广泛,常见 于草叶、花瓣、树叶等物体表面 。
随时间变化
露珠在日出后逐渐蒸发消失,夜 晚重新形成。在一天之内,露珠 的大小、形态和分布位置都会发 生变化。
02 露珠对生态环境的影响
露珠对植物的作用
提供水分
露珠附着在叶片上,为植物提供 额外的水分来源,有助于缓解干
采集方法
03
轻轻触碰露珠,使其附着在采集工具上,避免过度用力或快速
移动,以免露珠滚动或破裂。
露珠的观察方法
观察工具
使用放大镜或显微镜进行观察,以便更清晰地看到露珠的细节和 特征。
观察内容
观察露珠的形状、大小、颜色、光泽等特点,以及露珠表面的微 小气泡、尘埃等物质。
记录观察结果
用文字、图片或视频等方式记录观察结果,以便后续分析和分享 。
旱对植物的压力。
促进光合作用
露珠能够增加叶片表面的湿润度, 提高光合作用效率,有助于植物的 生长和发育。
清洗叶面
露珠能够清洗叶片表面的尘埃和污 染物,保持叶片的清洁,有利于植 物进行正常的生理活动。
露珠对动物的作用
提供水源
对于许多小型动物来说,露珠是 重要的水源之一,尤其是在干旱
地区或清晨时分。
吸引昆虫
文学作品中的露珠
作家运用细腻的笔触和丰富的想象力,描绘露珠的形态、色彩和变化 ,以及露珠与其他自然元素的互动,构成生动的文学场景。
露珠的审美价值
1 2 3
自然美的体现
露珠作为自然界的一部分,其美丽、纯净和易逝 的特点体现了自然美的魅力,使人们感受到大自 然的神奇和美丽。
引发审美思考
露珠的形象和特点可以引发人们对生命、时间和 自然的思考,促使人们更加珍惜和关注自然环境 。

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“早哇,像珍珠那么圆 润的小露珠。”
“早哇,像钻石那么闪 亮的小露珠。”
“早哇,像水晶那么透 明的小露珠。”
“早哇,像珍珠那么圆 润的小露珠。”
小露珠爬呀,滚呀,她还碰到了 哪些小动物?他们是怎么和小露珠 打招呼的? 请你开动你的小脑筋 想象一下。
我会说
早哇,像
的小露珠。
对小露珠说。
纯洁可爱、美丽大方的小露珠赢得
爬 降临 水晶 白杨
笑盈盈
水蒸气
播放 暂停 前进 后退 停止
同学们,小露珠是怎样形 成的?从文中找出相应的 词语。
夜幕降临 出现 爬 呀 滚呀 越来越 黎 明 黄豆粒
小动物们是怎样向小露
珠问好的呀?的 小露珠。”
“早哇,像水晶那么透明 的小露珠。”
小露珠一天的旅程可真有
意思,以“我是一颗小露珠” 为题,向大家介绍小露珠多姿 多彩的经历吧!
了大家的喜爱,也迎来了太阳公公的 出现,此时的小露珠又给大家带来了 什么呢?
如果你是小露珠,看 到花草在你的滋润下显得 那么鲜艳,那么有精神, 你的心里会怎样?
高兴、愉快、 喜悦。
小练笔
看到小露珠渐渐地消失, 你想对她说些什么呢?
可爱的小露珠,我想对你说:
大家多么希望把快乐天使——小露
珠留住啊。虽然她来去匆匆,可她为 大地上所有的植物带来了生机,带来 了光彩,她快乐着,她奉献着,让大 家依依不舍。
播放 暂停 前进 后退 停止
自读要求
1.给生字注音,读准生字新词。 2.正确、流利地朗读课文。 3.画出文中不理解的字、词语和句子。 4.把自己有疑问的地方画出来。
播放 暂停 前进 后退 停止
lín
降临
jùn
俊俏

《小露珠》PPT课件四

《小露珠》PPT课件四
小露珠
自由读2-5 自然段,思考:小动 物为什么喜欢小露珠?用“﹏﹏”画 出小动物说的话,用 “ ”标出
表示动作的词。
“早哇,像钻石那么闪亮的小露 珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小 露珠说。
“早哇,像水晶那么透明的小
露珠。”爬到草杆上的小蟋蟀对小 露珠说。
“早哇,像珍珠那么圆润的小
露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小 露珠说。

金黄的向日葵
碧绿的白杨树
紫红的喇叭花
的 —————
————————
金黄的向日葵,碧绿的白 杨树,紫红的喇叭花,还有数 不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的 小姑娘戴上了美丽的珠宝,显 得更加生机勃勃。
小露珠爬着,滚着,笑着。她感 到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公 公散发的热量越来越大,小露珠的身 子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸 气,向空中飘去。
露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小 露珠说。
“早哇,像钻石那么闪亮的小露 珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小 露珠说。
“早哇,像水晶那么透明的小
露珠。”爬到草杆上的小蟋蟀对小 露珠说。
“早哇,像珍珠那么圆润的小
露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小 露珠说。
“早哇,像 那么 ————
————
的小露珠。”
默读课文第六自然段,思考: 文中哪些词或句子让你感受到了
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“早哇,像钻石那么闪亮的小露 珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露 珠说。
“早哇,像水晶那么透明的小
露珠。”爬到草杆上的小蟋蟀对小 露珠说。
“早哇,像珍珠那么圆润的小
露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小 露珠说。
圆润
“早哇,像水晶那么透明的小 露珠。”爬到草杆上的小蟋蟀对小 露珠说。
“早哇,像珍珠那么圆润的小

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与生活相关的拓展思考题
思考家中使用的节水方法,如使用节 水器具、合理安排洗浴时间等,并了 解其原理
思考气候变化对降雨量和分布的影响 ,以及如何通过气象数据来评估不同 地区的干旱程度和灌溉需求
探讨如何通过实验方法测量不同物质 的蒸发热和凝结热,以及如何比较它 们的稳定性
了解水资源的全球分布和短缺情况, 以及如何通过国际合作和技术手段解 决水资源短缺问题
情感目标
培养学生对自然现象的好 奇心和探究欲望
学习难点与重点
难点
小露珠的形成过程和特点的准确 理解
重点
小露珠对植物和环境的作用及其 意义
02
基础知识
Chapter
生物学的定义与分类
生物学的定义
生物学是一门研究生命现象和生命过 程的自然科学。
生物的分类
生物可分为动物和植物两大类,其中 植物又可细分为多细胞植物和单细胞 植物。
04
拓展延伸
Chapter
小露珠在农业中的应用
农业气象观测
小露珠是农业气象观测的重要指 标之一,通过对小露珠的观察和 分析,可以预测未来的天气变化
,为农业生产提供指导。
增加农作物水分
小露珠可以增加农作物的水分含 量,提高农作物的产量和品质。 特别是在干旱季节,小露珠的存 在对农作物的生长具有重要意义
提高产量
在农业方面,小露珠可以提高农作物的产量和质量,因为它 们可以提供必要的水分和养分,使植物更加健康和茂盛。
小露珠与生态环境的关系
生态平衡
小露珠在生态系统中扮演着重要的角色 ,可以调节空气湿度和温度,维持生态 平衡。
VS
水资源补给
在干旱地区,小露珠可以成为水资源的补 给来源,为生态系统中的生物提供必要的 水分。

小露珠ppt课件

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植物 小露珠
小姑娘 珠宝
一会儿,太阳公公披着云霞、 爬上了东山,染红了天空,照亮 了大地。霞光中,小露珠光彩熠 熠,把所有的植物都装点得格外 精神——金黄的向日葵,碧绿的 白杨树,紫红的喇叭花,还有数 不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小 姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更 加生机勃勃。
小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股 热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来 越大,小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地 变成了水蒸气,向空中飘去。向日葵向她点头, 白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲。 大家多么想把小露珠留住呀!小露珠向大伙儿 一一告别,她笑盈盈地说:“我明天还会来 的。”
夜幕降临了,草叶上、花 朵上、禾苗上出现了一颗颗小 露珠。小露珠爬呀,滚呀,越 来越大,越来越亮,到黎明的 时候,已经有黄豆粒那么大了
夜幕降临了,草叶上、花 朵上、禾苗上出现了一颗颗小 露珠。小露珠爬呀,滚呀,
越来越大,越来越亮,到黎 明的时候,已经有黄豆粒么闪亮的小露珠 。” 蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 • “早哇,像水晶那么透明的小露珠 。” 爬到草杆上的小蟋蟀对小露珠说。 • “早哇,像珍珠那么透明圆润的小露 珠 。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠 说。 • 蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说: “早哇,像钻石那么闪亮的小露珠 。”
小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股 热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来 越大,小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地 变成了水蒸气,向空中飘去。向日葵向她点头, 白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲。 大家多么想把小露珠留住呀!小露珠向大伙儿 一一告别,她笑盈盈地说:“我明天还会来 的。”
渐渐地,太阳公公散发的热量越来 越大,小露珠的身子也越来越轻了。
小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越 来越亮,到黎明的时候,已经有黄豆粒 那么大了。
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“早哇,像钻石那么闪亮的小 露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙 对小露珠说。 “早哇,像水晶那么透亮的 小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀 对小露珠说。 “早哇,像珍珠那么圆润的 小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶 对小露珠说。 小动物们都喜欢小露珠。
一会儿,太阳公公披着云霞、 爬上了东山,染红了天空,照 亮了大地。霞光中,小露珠光 彩熠熠,把所有的植物都装点 得格外精神--金黄的向日葵,碧 绿的白杨树,紫红的喇叭花, 还有数不尽的鲜花嫩草,都像 俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠 宝,显得更加生机勃勃。
小 露 珠
Lù lí n ɡǎn jùn dài 露 临 秆 俊 戴 ɡǔ xí zhēnɡ zòu 股 袭 蒸 奏
读 词

俏( qiào) 袭( xí )来 笑盈盈( yíng) 光彩熠熠( yì ) zuàn(钻石 ) lè (快乐) 乐 yuè ( 音乐)

zuān(钻进去 )

小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公 散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气, 向空中飘去。向日葵向她点头,白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲。 大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别,她τ 厮担“我明 天还会苗上出现了一颗颗小露珠。露珠 爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮, 到黎明的时候,已经有黄豆粒那么 大了。
“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠 “早哇,像水晶那么透亮的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 小动物们都喜欢小露珠。 一会儿,太阳公公披着云霞、爬上了东山,染红了天空,照亮了大地。 霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都装点得格外精神--金黄的向日葵, 碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘 戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。
小露珠爬呀,滚呀,
越来越大,越来越亮, 到黎明的时候,已经有
···
黄豆粒那么大了。
想一想,你一定会做。
越来越(
)。
······越来越······,······越来越······。
小露珠


夜幕降临了,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。露珠爬呀, 滚呀,越来越大,越来越亮,到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大了。 说。
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