最新三年级上册归总应用题

三年级上册归总应用题

1、工人们修一条路，每天修8米，5天修完。如果每天修5米，几天修完？

2.小华读一本书，每天读12页，6天可以读完。如果每天读9页，几天可以读完？

3.商店运来一批苹果，每筐装5千克，需要6个筐。如果每筐装6千克，需要几个筐？

4.工人们修一条路。每天修12米，3天修完。如果要求9天修完，每天应修多少米？

5.小华和小刚读同样的一本书，小华每天读12页，6天读完；小刚要8天读完，平均每天要读多少页？

6.学校买来一批课外书，如果分给每班8本，可以分给3个班。如果平均分给4个班，每班可以分得几本?

7.同学们参加植树活动。如果每小时栽4棵树苗，6小时可以完成任务。如果想3小时就完成任务，每小时应栽多少棵树苗？

8.同学们做操，每行站3人，正好站6行。如果每行站2人，可以站多少行？

9.小平从家走到学校，每分走9米，需要走4分。如果每分走6米，需要走几分？

10.招待所新来一批客人，每间房住2 人，需要9间房。如果每间房住3人，需要几间房？

11.解放军运输车运送一批煤，如果每辆卡车装4吨，需要6辆车一次运完。如果每辆卡车装8吨，需要几辆车一次运完？

12.某林场种植一批果树，每行种14棵，可以种成3行。如果要种成6行，每行可种多少棵？

13.李师傅给食堂运菜。用小推车每次运4千克，14次才能运完。如果改用平板车，7次就能运完。平板车每次可运多少千克？

14.同学们浇树，每人浇3棵，24人正好浇完。如果每人浇8棵，几人可以浇完？

15.一位纺织女工要完成一项任务。每天织布4千米需要5天完成。如果要求4天完成任务。平均每天织布多少千米？

16.向阳聋校学生做早操，每行站12人，正好站成6行；如果要站成9行，每行

站多少人？

17.、同学们排队坐车，如果每队12人，可以排成3队。如果每队4人，可以排成几队？

工人们修一条路，每天修8米，3天修完。如果每天修6米，几天修完？18、小华读一本书，每天读12页，6天可以读完。如果每天读9页，几天可以读完？

19、商店运来一批苹果，每筐装6千克，需要6个筐。如果每筐装9千克，需要几个筐？

20、妈妈的钱买8元一支的铅笔，正好买3支，如果用这些钱买6元一支的铅笔，可以买几支？

21、小华和小刚读同样的一本书，小华每天读5页，6天读完；小刚要3天读完，平均每天要读多少页？

22、三年级买来一批课外书，如果分给每人3本，可以分给15个人。如果平均分给9个人，每人可以分得几本?

23、招待所新来一批客人，每间房住2 人，需要15间房。如果每间房住3人，需要几间房？

24、一位纺织女工要完成一项任务。每天织布4千米需要5天完成。如果要求4天完成任务。平均每天织布多少千米？

浅谈幼儿逻辑思维能力培养

逻辑思维能力是指正确合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力，它与形象思维能力截然不同，逻辑思维能力不仅是学好数学必须具备的能力，也是学好其他学科，处理日常生活问题所必须的能力。

思维是人脑对客观事物间接概括的反映，思维都是从问题开始的，当人们发现问题时，常常说：“让我想一想。”这里的想一想就是思维。通过想一想，问题就得到了解决，从发现问题到解决问题的全

部过程都依赖思维。但是，在现实生活中有的人发现了问题能够及时、恰当的解决，而有的人即使对于极其简单的问题也找不到恰当的解决方法，这主要是由于后者缺乏逻辑思维能力。所以，对孩子的逻辑思维的培养，是非常有必要的。具体应该从以下几个方面着手进行：

一、观察与比较

引导孩子观察事物正确的方法，首先要孩子理解远近、高低、大小、前后、左右、上下、现在、过去、将来等词语的用法，这样的话，孩子的逻辑思维更完整。