2019-2020年高中政治 2.2《民主决策：作出最佳选择》学案1 新人教版必修2
2019-2020年高一政治 2.2《民主决策：作出最佳选择》教案(1)
2019-2020年高一政治 2.2《民主决策：作出最佳选择》教案（1）民主决策：作出最佳选择两种不同的决策方式参与民主决策的多种方式政府的重大决策牵涉社会各阶层的利益，关系千家万户的生活。
因此，决策是否科学、合理，至关重要。
通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。
同时，随着我国民主形式日益丰富，民主渠道逐步拓宽，公民将有更多的机会直接参与决策，对科学决策的形成发挥更加积极的作用。
①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的决策是为了维护人民利益的，所以，为了使必须符合人民的意愿和利益，人民必须要参与决策，国家必须实行民主决策。
②政府的重大决策牵涉到社会各阶层的利益，关系干家万户的生活，因而，决策需要科学、合理，只有尽可能多的人参与到决策中来，决策才能更科学。
③参与决策是宪法和法律赋予产公民的民主权利，公民依法享有知情权、参与权、表达达权。
④参与决策的方式之一——间接参与：——由国情决定，目前参与决策的主要方式是直接选举和间接选举相结合。
从参与国家决策的角度看，间接选举是主要方式，即通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策。
——作用：使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。
⑤方向：拓宽民主渠道，尽可能地直接参与决策。
拓宽公民直接参与决策的渠道是顺应时代发展的要求，也是杜绝“拍脑袋决策”、“闭门决策”，推进决策科学化、民主主化最有效的方式。
⑥注意：公民参与民主决策，但公民不是决策者。
决策由决策机关作出，公民是参与决策。
以下为参与民主决策的种类之二——直接参与公民向决策机关反映意见、提出建议，这是通过社情民意反映制度参与民主决策。
信息是决策的基础，民意是正确决策重要的信息资源。
没有调查就没有发言权，更没有决策权。
拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提。
2019-2020年高中政治 1-2-2《民主决策：作出最佳选择》教案 新人教版必修2
2019-2020年高中政治 1-2-2《民主决策：作出最佳选择》教案新人教版必修2【本框教材分析】一、教学目标1.知识目标◆识记民主决策的重要性◆理解民主决策的方式和意义2.能力目标结合生活实际说明民主决策的方式，运用实例分析公民参与民主决策的意义，提高公民参与民主决策的能力。
3. 情感、态度与价值观目标通过学习培养学生政治参与意识，懂得参与民主决策的意义，增强公民民主决策参与意识和社会责任感。
二、教学重点公民参与民主决策的渠道和意义三、教学难点社会听证制度四、教学建议本框题讲述了公民参与民主决策的方式和重要意义，通过教学，使学生自觉树立决策参与意识，不断提高参与决策的能力。
教学过程中将探究、讨论与讲授法相结合，培养学生理论联系实际的能力，以增强和提高学生政治参与的责任感和实际本领，提高自主学习、合作学习的能力。
引导学生主动参与探究，注重培养学生的团结合作精神。
【新课导入设计】导入一：情景导入情景材料：xx年５月９日，北京市住房和城乡建设委员会发布《关于公布我市出租房屋人均居住面积标准有关问题的通知（征求意见稿）》，首次明确北京市出租住房人均居住面积不得低于５平方米，单个房间居住的人数不得超过２人。
同时规定：出租住房应当以规划设计为居住空间的房间为最小出租单位，不得改变房屋内部结构进行分割出租，不得按照床位出租；厨房、卫生间、阳台和地下储藏室不得出租供人员居住。
这意味着治理“群租”有了标准可依。
对此，北京市公民积极参与，纷纷发表自己的观点和看法。
教师设问：你觉得公民直接参与决策具有怎样的意义？请结合前面的参与方式，从决策者和公民的不同角度，举例简要分析。
学生讨论：分组、合作、讨论交流分享：（1）对决策者来说：有助于决策者发扬民主，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力；有助于决策者把最广大人民的根本利益作为决策的根本出发点。
（2）对公民来说：有利于公民对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施；参与民主决策的实践，有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，锻炼参与决策的能力，增强关心公共生活的政治责任感。
【人教版】高一政治必修二《2.2民主决策：作出最佳选择》学案
课时2 民主决策：作出最佳选择♒♒♒♒♒♒♒课前预习·预习案♒♒♒♒♒♒♒1．识记民主决策的重要性，公民参与民主决策的方式。
2．理解并比较公民直接参与民主决策的方式。
(重点)(难点)3．运用实例说明公民参与民主决策的意义。
(重点)为进一步推进城市规划决策的民主化、科学化，烟台市规划局和胶东在线联合主办“网上规划展”，主要对一些城市规划重点项目和市民关心关注的热点项目进行网上公示，广泛征询巿民群众和社会各界的意见、建议。
城巿规划决策为什么要广泛征询巿民群众的意见？市民可以通过哪些渠道参与决策？让我们共同探讨“民主决策：作出最佳选择”。
一、参与民主决策的多种方式阅读教材P19第一自然段至P20第四自然段，完成以下内容：1.公民间接参与决策的方式公民通过__________，选出代表人民意志的人进入__________，参与、审议、监督、制定决策，是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。
2.公民直接参与决策的方式(1)社情民意反映制度①含义：公民向决策机关__________、提出建议，参与民主决策。
②依据：__________是决策的基础，__________是正确决策的重要信息资源。
③意义：拓宽__________渠道，是决策机关科学决策的重要前提。
(2)专家咨询制度①含义：专家学者利用自己掌握的__________、相关信息等，对专业性、__________较强的重大事项进行分析论证，参与决策。
②意义：听取专家的意见，集中学者的智慧，有助于提高决策的__________。
(3)重大事项社会公示制度①含义：决策机关将涉及__________的重大事项进行公示，公民在了解有关内容后发表意见，提出建议。
②依据：公民享有对涉及公共利益的决策的__________，这是公民参与民主决策的__________。
③意义：有利于增强决策__________和公民参与度。
(4)社会听证制度①意义：公民对决策方案充分发表意见、提出建议，可以帮助决策机关发现拟订的方案中存在的问题，并加以修正、__________。
高中政治《民主决策：作出最佳的选择》教案(1) 新人教版必修2
民主决策：作出最佳选择（教学设计3）第一部分设计思路培养具有民主决策意识和能力的现代公民是本节课的主要目标。
为了实现这一目标，我从改变教学方式和学习方式入手，充分发挥现代媒体的功能，以网络为媒介搭建师生互动的平台，教师设置情境问题、进行启发引导，学生浏览点击、进行阅读思考，知识能力循序渐进逐步深化，网上参与体验角色化知为行，巩固能力强化意识增强责任，让民主意识、民主精神和民主智慧渗透在各个教学环节，体现教学的时代性、实践性和开放性，突出知识、能力、情感三维目标的有机统一。
第二部分教学要求教学目标知识与能力：使学生理解民主决策的方式和意义，培养学生自主学习、理论联系实际和分析比较概括能力，提高学生参与民主决策的能力。
过程与方法：通过信息技术与学科的有机整合，借助网络教学平台，设置情境和问题，启发思考探究，体验网络学习的快捷快乐和参与民主决策的自主自豪，增强学生参与民主决策的意识，提高学生参与民主决策的能力。
情感、态度与价值观：通过学习培养学生参与民主决策的意识和政治责任感。
教学重点：公民参与民主决策的方式和意义教学难点：公民参与民主决策的方式教学方法：启发式、体验式、信息技术与学科整合式第三部分教学过程教学环节教学内容设计思路情景设疑导入新课展示资料：近年来，一些全国人大代表、政协委员多次呼吁要重视我国现行法定节假日安排存在的问题，建议对现行法定节假日安排进行调整，社会上也有很多类似反映。
国家法定节假日制度是国家政治、经济、文化制度的重要反映，涉及经济社会发展的多个方面，涉及广大人民群众的切身利益。
它的任何变动和调整，都必须十分慎重，需要广泛调研，深入论证，充分听取社会各方面意见。
播放视频：国家法定节假日调整方案网上征求意见（07年9 月东方卫视）设疑导入：国家节假日调整由过去政府说了算到网上征求意见体现了国家什么样的决策思路？请同学们阅读教材“两种不同的决策思路节假日调整问题贴近学生生活实际，拉近学生与教材的距离。
人教版高中政治必修二：2.2 民主决策：作出最佳选择 教案 (1)
民主决策：做出最佳选择教学目标：知识目标：使学生了解公民参与民主决策的渠道；理解公民参与民主决策的意义；能力目标：提高学生的自主学习能力、合作学习的能力，增强学生参与政治生活的实际本领。
情感态度价值观目标：引导学生关注公共生活和公共管理，积极参与政治生活，增强公民意识。
教学重点：公民参与民主决策的方式、意义教学难点：社会听证制度教法学法：问题引导、自主学习、合作探究、体验感悟教学过程：导入新课：教师：为减少手机对学生学习的干扰，我校将进一步加强对学生携带手机的管理，你认为关于学生携带手机的管理规定由学校直接决定好，还是听取学生意见再做决定好，说说你的理由。
（选择和学生密切相关的话题，提高学生学习的积极性）学生：先学生意再做决定好（理由略）教师：（电子白板展示国家审计署原审计长李金华关于决策重要性的讲话，）不同的决策方式效果截然不同，本节课我们一起探究从公民的角度，如何参与决策。
新课推进：一、参与民主决策的多种方式学生活动：阅读课本19页到20页相关内容，思考不同的决策方式各自的依据以及意义（时间约四分钟）教师活动：在教室循转，发现问题并及时指导。
教师活动：电子白板展示以下问题（1）2017.4.21，周至县居民冶昌荣就“水街的治理及我县旅游与的长远发展”向政府网站的“县长信箱”提出了自己的建议。
（2）2016.3.17，为进一步优化城市环境周至县政府作出《关于征求城市治理工作意见建议的通告》（3）教育部针对新一轮课程改革中学科核心素养的确立听取有关专家意见和建议。
（4）2016.9.22，西安市物价局对西安地铁票制票价调整进行听证，此次听证的方案要点是，拟将现行区间计价票制调整为里程计价票制。
学生活动：判断以上问题分别属于公民通过哪种途径参与民主决策，并说明该决策方式的依据及意义。
教师活动：区分社情民意反映制度和重大事项社会公示制度（具体讲解略）师生活动：归纳公民参与决策有间接参与和直接参与，直接参与的四种方式以表格的形式电子白板展示，师生共同完成表格二、同历决策过程，共享决策成果探究活动一：阅读材料：婚礼节庆时，大家都喜欢燃放烟花爆竹来增添喜庆气氛，可燃放烟花爆竹不仅存在安全隐患，还对空气质量有不小的影响。
人教版高中政治必修二：2.2民主决策：作出最佳选择教案
------------------------- 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤劳------------------------------民主决议：作出最正确选择教课目的：让学生知道有两种不一样决议方式，认识并可以运用公民参加民主决议的四种方式，认识公民参加民主决议的重要意义，从而提升学生参加公共事务的热忱，初步建立公民心识。
教课要点：公民参加民主决议的方式。
教课难点：公民参加民主决议的意义。
教课背景剖析：本框与上一框“民主决议：投出理性一票”及后两框“民主管理：共创幸福生活”、“民主监督: 守望公共家园”一同详细说明公民应当怎样进行政治参加。
学生对公民参加民主决议的方式认识较少，参加决议的时机不多，甚至还会有决议不过国家的事情，与公民没关等错误认识。
在实质的社会生活中，也缺少公民参加民主决议的社会氛围和习惯。
这样之类，会造成教课的阻碍和不利条件。
但同时，高中学生自想法识不停加强，独立人品渐渐形成，参加社会事务、参加民主决议的欲念日渐浓重，这些要素又有益于培育和激发他们的民主参加意识。
此外，现代媒体的发展，信息的宽泛流传，也为本框教课供给了有益的条件。
教课方式：以教师为指引、学生自主的研究性教课方式为主。
教课手段：多媒体教课过程：情形导入——情形剖析——情形回归新课导入：以“王家岭营救创中国事故营救史上奇观—— 115 名矿工生还”为事例，经过对奇观产生原由的研究，引出科学决议的重要性，从而导入本节课所要商讨的问题。
新课教课：一、两种不一样的决议方式对照漫画 A 和 B，剖析看法一和看法二，思虑回答“研究与共享”的三个问题。
二、参加民主决议的多种方式阅读领会：“经过民主选举，选出代表人民心志的人进入决议机关。
”“公民将有更多的时机直接参加决议1.间接参加：选出代表民心的人进入决议机关2. 直接参加：社情民心反应制度专家咨询制度重要事项公示制度社会听证制度名称内容方式依照意义社情民心反应向决议机关反电话、信件、科学决议的重要决议机关认识制度建议、提媒体前提社情民心出建议专家咨询制度专家学者对重论证会专家学者的专业提升决议的科大事项进行分会谈会知识、有关信息学性析论证重要事项公示将波及公共利公示公民的知情权、加强决议的透制度益的决议进行公民参加决议的明度和公民参公示前提和基础与度社会听证制度公民充足发布听证会制定的决议方案为了决议利建议、提出建议可能存在问题民三、同历决议过程共享决议成就临潼区为实现教育强区的战略目标，拟投资 2 亿元人民币，占地 300 亩，新建学校。
2019-2020年高中政治 民主决策 做出最佳的选择教学设计1 新人教版必修2
2019-2020年高中政治民主决策做出最佳的选择教学设计1 新人教版必修2一、设计思路本课以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以课程标准为依据，按照新课程理念，创设合理情境，让学生在活动中参与探究，使学生在合作与竞争中研究问题、解决问题，从而达到对知识点的理解、消化和吸收。
教师给予恰当引导，并在此过程中建立融洽的师生关系。
二、教材分析与学情分析（一）教材分析1、使用教材：人民教育出版社出版的普通高中课程标准试验教科书《思想政治2 必修政治生活》2、《课程标准》要求：1.4列举当前公民参与决策的民主形式；理解公民行使民主决策的途径和方式。
本标准要求学生懂得公民参与决策的民主形式，公民可以通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等参与民主决策；知道公民参与民主决策是推动决策科学化、民主化的重要环节，在实践中公民也会提高自身参与决策的能力。
3、本课内容结构及其在模块中的地位和作用：第二课与第一课的内容相衔接，公民生活在人民当家作主的国家，享有广泛的政治权利和自由，这是公民参与政治生活的基础。
那么，公民应该如何参与政治生活呢？教材从民主选举、民主决策、民主管理、民主监督四个方面进行阐述。
本课《民主决策：做出最佳的选择》，作为第二课第二框题，正是公民参与政治生活的重要环节之一。
《民主决策：作出最佳的选择》是对公民如何进行民主决策进行概述。
本课包括三目：一是“两种不同的决策方式”是情景导入。
二是“参与民主决策的多种方式”是情景分析。
三是“同历决策过程、共享决策成果”是情景回归。
4、教学目标（1）知识目标：识记民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义；了解公民参与民主决策的渠道；理解民主决策的方式和意义；运用实例公民参与民主决策的意义。
（2）能力目标：学会把理论知识和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。
增强和提高学生政治参与的责任感和实际本领。
提高自主学习、合作学习的能力。
2019-2020年高中政治 第2课 第2框《民主决策 作出最佳选择》学案 新人教版必修2
2019-2020年高中政治第2课第2框《民主决策作出最佳选择》学案新人教版必修2【目标导航】1.了解公民参与民主决策的具体形式。
2.理解公民直接参与民主决策的重大意义。
3.提高公民参与民主决策的能力。
【自主学习区】一、参与民主决策的多种方式1.公民间接参与民主决策的方式：通过民主选举，选出代表的人进入决策机关，参与、监督、，是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的。
2.公民直接参与民主决策的方式（1）社情民意反映制度：指公民向反映意见、提出建议，参与民主决策；，是决策机关科学决策的重要前提。
（2）专家咨询制度：指专家学者利用自己掌握的、相关信息等，对专业性、较强的重大事项进行分析论证；听取专家的意见，集中学者的智慧，有助于提高决策的。
（3）重大事项社会公示制度：指决策机关将涉及公共利益的重大事项进行，公民在了解有关内容后发表意见，；它有利于提高决策透明度和。
（4）社会听证制度：听证于民是为了。
二、同历决策过程共享决策成果1.公民通过各种渠道、采用多种方式参与，是推进决策科学化、的重要环节。
2.公民参与民主决策的重大意义（1）有助于决策充分，体现决策的民主性。
（2）有利于决策广泛集中民智，增强决策的。
（3）有利于促进公民对决策的，推动决策的实施。
（4）有利于提高公民参与的热情和信心，增强公民的。
【合作探究区】探究点一民主决策的方式[背景材料]2014年4月21日，中国教育学会副会长、著名教育家朱永新透露了全国高考改革初定方案：即必考语数外三门，其中，外语考试为社会化考试，且暂定一年两者；再要求考生选三门擅长课程，这三门课程的考试结果将分为五个等级。
复旦大学教授葛剑雄则不同意教育部制定的方案。
他认为，现在的高考方案都不是建立在科学论证、调查研究比较基础上的。
高考改革是一项极其复杂的系统工程，涉及千家万户的利益，制订高考改革方案，不能拍脑袋随意决策，而应该广泛听取各界意见，以达成改革共识。
[问题探究]你赞同高考改革的初定方案吗？作为中学生，你可通过哪些途径参与方案的决策？探究点二民主决策的意义[背景材料]某中学门口流动摊贩的存在带来一系列问题。
高中政治 2.2《民主决策：作出最佳选择》学案1 新人教版必修2
高一年级政治学科第一周第1课时教学要点课题：《民主决策：作出最佳选择》教学目标：1、学习目标：了解公民参与民主决策的渠道；了解公民参与民主决策的重要性学会理论知识和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。
培养学生的分析和批判能力，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领，提高自主学习、合作学习的能力。
珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。
关心祖国的前途和命运，增强热爱祖国的情感。
引导学生主动参与探究，培养团结合作的精神。
2、教学重点和难点：（1）社会听证制度听证是行政机关在作出影响行政相对人合法权益的决定前，由行政机关告知决定理由和听证权利，行政相对人有表达意见、提供证据以及行政机关听取意见、接纳证据的程序所构成的一种法律制度。
一般认为，听证制度的基本内容主要是：1、告知和通知。
告知是行政机关在作出决定前将决定的事实和法律理由依法定形式告知给利害关系人。
通知是行政机关将有关听证的事项在法定期限内通告利害关系人，以使利害关系人有充分的时间准备参加听证。
告知和通知在行政程序中发挥着行政机关与行政相对人之间的沟通作用，是听证中不可缺少的程序，对行政相对人的听证权起着重要的保障作用。
2、公开听证。
听证必须公开，让社会民众有机会了解行政机关的行政决定作出的过程，从而实现监督行政机关依法行政。
但听证如涉及到国家秘密、商业秘密和个人隐私的，听证可以不公开进行。
3、委托代理。
行政相对人并不一定都能自如地运用法律维护自己的合法权益，因此，应当允许其获得必要的法律帮助。
在听证中，行政相对人可以委托代理人参加听证，以维护自己的合法权益。
4、对抗辩论。
对抗辩论是由行政机关提出决定的事实和法律依据，行政相对人对此提出质疑和反诘，从而使案件事实更趋真实可靠，行政决定更趋于公正、合理。
5、制作笔录。
听证过程必须以记录的形式保存下来，行政机关必须以笔录作为作出行政决定的唯一依据。
听证制度在我国是个“舶来品”。
1993年深圳在全国率先实行的价格审查制度，可以说是价格听证制度的雏形。
人教版高一政治必修2学案：2.2《作出最佳的选择》.doc
第二框民主决策：作出最佳的选择一、明确目标1、学习目标知识目标：了解公民参与民主决策的民主形式；识记公民参与决策的意义。
能力目标：学会运用历史的观点认识我国民主发展的进程；提高参与民主政治的能力。
情感、态度价值观目标：提高关注政治生活的意识，增强公民为民主政治建设作贡献的责任感。
2、重点难点公民参与民主决策的方式；公民参与民主决策的意义。
二、预习案（一）教材助读一、公民参与民主决策的方式有哪些？试比较这几种民主决策方式1.两种不同的决策方式2.直接参与民主决策的多种方式（1）社情民意反映制度①含义：公民向_______________反映意见、提出建议，参与民主决策。
②意义：拓宽_______________，是决策机关进行_______________的重要前提。
（2）专家咨询制度①含义: 专家学者利用自己掌握的专业知识，对___________________________较强的重大事项进行分析论证。
②意义：有利于集中______________，提高决策的___________。
（3）重大事项社会公示制度①含义：决策机关将涉及公共利益的各项决策进行__________，公民在真正了解决策的有关内容后，____________________。
②意义：公民享有对涉及公共利益的决策的__________，这是公民参与民主决策的_________________，有利于提高决策的_______________和公民的_______________。
（4）社会听证制度对同公共利益密切相关的重大事项，公民还可以通过_______________参与决策，听证于民的目的是为了_______________。
综合探究：公民参与民主决策方式比较1.决策决不是少数政治精英的事，它与每个公民息息相关，存在这种错误观点的人，是一种民主管理观念不强，政治素养不高主人翁意识淡薄的表现。
公民参与民主决策的意义1）从决策者的角度看：①有助于②有助于2）从公民的角度看：①有利于②有利于(二)预习自测1、随着我国民主形式的日益发展，公民将有更多的机会直接参与决策的过程，对决策的形成发挥更加积极的作用。
2019-2020年高一政治 民主决策作出最佳选择导学案 新人教版
2019-2020年高一政治民主决策作出最佳选择导学案新人教版
一、预习导学：
根据学习目标自读教材，在自主预习的基础上完成下列填空和判断。
（具体内容见高效课堂新学案。
）二、学习交流与问题探讨：（小组交流、讨论；班级内学生交流发言，学生和教师给予适当的点评。
）
自主探究（把握基础、夯实基础）小组合作探究（理解运
用、探究提高）
一、参与民主决策的多种方式
1、决策的重要性：
2、民主决策的方式
（1）间接参与决策——通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议监督、制定决策，这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。
（2）直接参与决策——公民直接参与决策过程，对决策的形成发挥更加积极的作用。
方式含义具体方式依据意义
社会民
意反映
制度
专家咨
询制度探究一：教材第19页《探究与共享》
1、你赞成哪种决策观
点？说说你的理由？
2、假如你是决策者，你
会采用哪种决策方
式？
3、你知道公民可以通过哪些渠道参与民主决策吗？
三、练习检测与拓展延伸：（具体内容见高效课堂新学案。
）
四、课后反思或经验总结：
1、请将本节课所学知识用框架结构表示出来。
2、请将本节课所遗留的问题写在下面。
【2019年整理】高中思想政治必修2《民主决策：作出最佳选择》精品学案
高一政治导学案课型＿＿＿＿＿课题民主决策：做出最佳的选择编制：审核:任课教师＿＿＿＿＿＿任教班级＿＿＿＿＿＿授课时间：＿＿＿＿＿编号04一．【教学目标】1、知识目标：识记：当前公民参与民主决策的形式理解：民主决策的重要性运用：学生能够运用所学民主决策的知识，参与到具体的民主决策过程中，譬如积极为政府决策出谋划策、参加社会听证会等2、能力目标：①学会理论知识和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。
②培养学生的分析和批判能力，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领。
③提高自主学习、合作学习的能力。
3、情感态度价值观：珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。
关心祖国的前途和命运，增强热爱祖国的情感。
引导学生主动参与探究，培养团结合作的精神。
二.【教学重点】公民直接参与民主决策的几种方式和意义【教学难点】社会听证制度及作用三.【教学方式和手段】1、教学器材：多媒体2、教师教法：情景设计、问题启发、探究活动设计和教授法相结合3、学生学法：独立思考，合作、参与、主动探究和自学相结合四.【学习过程】活动之一、【师生探究】1、参与民主决策的多种方式1、联系生活，激趣导入:为何需要民主决策观看一段视频：教育部就“高中文理分科是否取消”等教改问题征求民意。
2、探究新知，形成观念：（1）各抒己见、探寻决策的意义、方式教育部有必要征求意见、问计于民吗？（结合国家性质、公民的权利、决策的意义等知识回答）（2）发现问题、突破难点2）民主决策的方式自主梳理：阅读教材P19总结公民参与民主决策的方式第一种方式：公民间接参与民主决策通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，这是使各项决策第二种方式：公民直接参与民主决策随着我国民主形式的丰富，民主渠道的拓宽，公民将有更多的机会直接参与决策，对科学决策的形成发挥更加积极地作用。
十六大报告指出：各级决策机关都要完善重大决策的规则和程序，建立社情民意反映制度，建立起与群众利益密切相关的重大事项社会公示制度和社会听证制度，完善专家咨询制度……防止决策的随意性。
最新人教版高中政治必修二 2.2民主决策：作出最佳选择导学案
第2课时.民主决策:作出最佳选择学习目标1.知识目标:(1)了解公民参与民主决策的渠道;(2)理解公民参与民主决策的意义。
2.能力目标:(1)通过引导学生探究参与民主决策的渠道,逐步提高他们政治参与的实际本领;(2)提高学生自主学习、合作学习的能力。
3.情感态度价值观:提高公民参与社会公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。
预习检测一、参与民主决策的多种方式1.公民向①......反映意见、提出建议,这是通过②.....制度参与民主决策。
.2.专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等,对专业性、技术性较强的重大事项进行③.....,这是公民通过④.....制度参与民主决策。
.3.决策机关将涉及公共利益的重大事项进行⑤....,公民在了解有关内容后发表意见,提出⑥.....,这是公民通过⑦........制度参与民主决策。
.4.公民还可以通过⑧.....制度参与决策。
.二、同历决策过程.共享决策成果1.公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策过程,是推进决策⑨.....、⑩.....的重要环节。
.2.公民参与民主决策具有重大意义。
首先,有助于决策充分反映....,体现决策的民主性;其次,有利于决策广泛集中....,增强决策的科学性;再次,有利于促进公民对决策的.....,推动决策的实施;最后,有利于提高公民参与公共事务的.....,增强公民的.....。
.三、简答1、公民参与民主决策的四种途径有什么异同?2、公民参与民主决策有什么意义?重难点探究一、随着经济社会的快速发展,上海市高速公路在建设、养护、收费、服务管理等方面取得了长足进展,为社会提供了高效、便捷的公共服务,但同时也面临着设施运行存在安全隐患、公共服务能力不足等问题,亟须加以规范。
目前,上海市政府正在进行《上海市高速公路管理办法(草案)》的制订工作,并就此在中国上海门户网站、上海政府法制信息网和东方网上公开征求市民和相关单位的意见,市民和各单位可就相关内容提出意见和建议。
新人教版高中政治必修2-1.2.2《民主决策：作出最佳选择》学案
2.2 民主决策：作出最佳选择【学习目标】○识记民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义○理解民主决策的方式和意义○提高参与民主决策的能力、意识和责任感【学习重点】○民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义【学习难点】○民主决策的方式和意义【学习过程】自主学习、基础过关一、参与民主决策的方式1、间接参与决策——通过，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。
特别提示：人大代表代表人民在国家权力机关行使国家权力。
2、直接参与决策——公民直接参与决策过程，对决策的形成发挥更加积极的作用。
家专家学者利用自己掌握的、等，会、座谈会大会决策机关将涉及公众利益的各项决策进行公示，公民在真正了解决策的有关内容后，发表意见，提出建议公民享有对涉及公众利益决策的有利于提高决策的和决策部门对公共利特别提示：公民享有对涉及公众利益决策的知情权，是公民参与民主决策的前提和基础。
二、公民直接参与民主决策的意义1、对决策者：①有助于决策者充分，体现决策的民主性；②有助于决策者广泛，增强决策的，避免。
2、对公民：①有利于促进公民对决策的，推动决策的。
②有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的。
特别提示：民主决策不一定就是科学决策。
合作探究、能力提升某市通过了《征收城市增容费条例》，规定凡是经批准迁入该市的常住人口，按照每人一万元到十万元五个档次的标准征收城市增容费。
理由是：由于外来人口增多，该市人口数量迅速增长，使得水、电、热、道路交通等方面的紧张状况越来越突出。
因此有必要通过征收城市增容费，达到缓解财政压力的目的。
但是，政府在制定该条例时，并没有与有关方面进行酝酿、探讨，征求各方面的意见。
条例一出台，就道到许多市民的反对。
在众多的反对意见面前，市政府不得不推出《增容费减免征收试行办法》，后来，又进一步推出针对高校毕业生的减免办法。
(1)《征收城市增容费条例》出台伊始遭到许多市民反对，说明该市政府在决策时犯了什么错误？(2)面对政府的决策失误，公民可以行使什么民主权利？列举公民行使该权力的途径。
高中政治 民主决策作出最佳选择 学案 新人教版必修2
2.2民主决策：作出最佳选择【学习目标】1、理解公民参与民主决策的方式。
2、理解公民参与民主决策的重大意义。
【学习重、难点】1、公民参与民主决策的方式2、公民直接参与民主决策的重大意义【知识梳理】（一）参与民主决策的多种形式1.决策的重要性：政府的重大决策牵涉，关系千家万户的。
因此，决策是否科学、合理，至关重要。
通过民主选举，选举代表人民意志的人进入决策机关，参与、神医、监督、制定决策，这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的。
随着我国民主形式日益丰富，民主渠道逐步拓宽，公民将有更多的机会，对决策的形成发挥更加积极的作用注意：民主决策不能等同于科学决策。
民主决策有利于实现科学决策；科学决策要遵循民主化原则【知识拓展】如何正确把握社会听证制度？⑴.对于政府来说，听证制度有利于政府作出充分反映民意的决策，听证渔民的目的是决策利民。
通过政府听证制度，政府可以广泛听取来自各个方面意见和呼声。
体察民情、尊重民意，及时将反映公众利益的意见，全面、准确的吸收到决策中来。
一般以便政府及时修正、完善决策中存在的问题和不足，尽可能最大限度的是公共利益在政府决策中得到体现。
⑵.对于公民来说，提高了自身对公共事务的参与程度。
听证渔民，就是让公民之情参政。
通过听证，公民获得了表达自身利益要求的机会，可以发表意见和建议。
所以说，听证制度大建立一座公民发表意见的平台，开辟了公民直接或间接参与政府决策的崭新渠道。
这表明，公民有了更多发表意见的权利，有了更畅通发表意见的渠道。
相关练习：1.济南市市民每天上班都会碰到堵车，经过仔细观察沿途路况后，写信给市政府，建议政府把某处较宽的人行横道花坛改成一条左右转机动车道，可有效缓解道路拥堵。
这位市民参与民主决策的方式是A.社情民意反映制度B.专家咨询制度C.重大事项社会公示制度D.社会听证制度2.全国人大常委会就《中华人民共和国物权法（草案）》中专业性、技术性较强的重大事项，请专家学者进行分析论证。
高中政治《民主决策作出最佳选择》学案新人教版
第二课第二框题民主决策：作出最佳选择【使用说明】1．依据自学指导，认真研读课本，作好标记和勾画，标注关键词。
2.在理解教材的基础上，理解民主决策的方式和意义。
【学习目标】1、识记民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义2、理解民主决策的方式和意义3、运用实例公民参与民主决策的意义【复习案】1．目前，我国村委会组成人员依法全部实行选举。
其中，不设候选人，由本村过半数选民选举产生村委会主任、副主任、委员的方式，俗称“海选”。
“海选”属于( ) A．直接选举B．间接选举 C．等额选举 D．差额选举2．新中国成立初期，我国只在乡镇一级实行人大代表的直接选举。
这是因为( ) A．我国是人民民主专政的社会主义国家B．我国经济文化落后、交通不便，人民群众的民主素养不高C．我国的政治、经济、文化的巨大发展，特别是公民政治参与能力的巨大提高D．乡镇级的人大代表与公民的关系最为密切，最能代表公民的利益3．某乡人大换届选举中，个别人用“小恩小惠”拉选票的行为( )一手交钱，一手交票①严重危害了社会主义民主政治建设，败坏了社会风气②妨碍了选民正确行使民主权利③违反了选举法的有关规定④破坏了国家统一和民族团结A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4．某乡人大换届选举中，个别选民贪图“小恩小惠”而“卖掉”选票的事实警示我们( )①要严格执行《村民委员会组织法》的有关规定②要切实提高广大选民对行使自己的民主权利重要意义的认识③要引导选民正确行使自己的民主权利④要切实转变政府职能，解决好各级领导干部的思想认识问题A．①②③ B．②③ C．①③④ D．①②④5．在公民的政治生活中，衡量公民参与感、责任感的重要尺度是( )A．是否直接参与了国家事务的管理B．是否直接参与了社会事务的管理C．是否积极参加选举 D．是否向国家机关提出建议参与决策过程，是推进决策决策科学化和决策民主化是紧密相连、相互渗透的有机体。
一方面，决策民主化是决体系构建【探究案】【自主探究1】阅读教材P19 两种不同的决策方式，回答（1）假如你是决策者，你会采取哪种决策方式？（2）你知道公民可以通过哪些渠道参与民主决策吗？【自主探究2】判断：1、人民代表大会制度、人大会议旁听制度、社会听证制度、专家咨询制度都属于公民直接参与决策的制度。
2019-2020年人教版高中政治必修二2.2《民主决策》word教案
【教学设计】2019-2020年人教版高中政治必修二2.2《民主决策》word教案第二框民主决策：作出最佳的选择教案一、教材分析本框在第二课中与民主选举、民主管理和民主监督共同构成了我国公民政治参与的重要内容。
同时我们还要明确，本框遇上一框之间存在什么联系，民主选举是民主决策的保证，它也是公民间接参与民主决策的一种方式，民主决策是公民通过民主选举参与政治生活的延续和深入。
本框题主要讨论的是公民直接的参与民主决策。
二、教学目标（一）知识目标1、识记民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义2、理解民主决策的方式和意义3、运用实例公民参与民主决策的意义（二）能力目标提高公民参与民主决策的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过学习培养学生参与民主决策的意识和责任感三、教学重点难点民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义四、学情分析（1）学生在日常生活中已经习惯了遵循政府的各项决策，但是对于政府的决策的形成过程确实知之甚少，也不太清楚作为公民是否能够通过一定的途径来影响决策的制定，应该如何行使自己手中的合法权利。
（2）学生通过上节课的学习已经了解到公民可以通过民主选举的方式选出自己的代表，通过他们来行使管理国家的各项事务和社会事务的权利，但是学生对于这些代表是否能够真正代表人民的利益作出决策没有把握，因为通过民主选举的形式参与决策毕竟是间接地参与决策的方式，公民能不能直接参与决策过程和如何参与决策过程这些问题却是不太了解。
（3）学生的生活阅历较浅，在讲述各种方式的时候也应在学生认同的基础上一一呈现，而不应简单、盲目地阐述和比较。
五、教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
六、课前准备1、民主决策材料搜集与整理2、导学案的印制七、课时安排：1课时★教学建议建议多引入民主决策的具体材料、数据、实例等辅助学习、理解。
八、教学过程（一）引入新课教师活动：政府的决策往往涉及社会各阶层的利益，关系千家万户的生活起居，决策是否科学合理至关重要。
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2019-2020年高中政治 2.2《民主决策：作出最佳选择》学案1 新人教版必修2课题：《民主决策：作出最佳选择》教学目标：1、学习目标：了解公民参与民主决策的渠道；了解公民参与民主决策的重要性学会理论知识和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。
培养学生的分析和批判能力，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领，提高自主学习、合作学习的能力。
珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。
关心祖国的前途和命运，增强热爱祖国的情感。
引导学生主动参与探究，培养团结合作的精神。
2、教学重点和难点：（1）社会听证制度听证是行政机关在作出影响行政相对人合法权益的决定前，由行政机关告知决定理由和听证权利，行政相对人有表达意见、提供证据以及行政机关听取意见、接纳证据的程序所构成的一种法律制度。
一般认为，听证制度的基本内容主要是：1、告知和通知。
告知是行政机关在作出决定前将决定的事实和法律理由依法定形式告知给利害关系人。
通知是行政机关将有关听证的事项在法定期限内通告利害关系人，以使利害关系人有充分的时间准备参加听证。
告知和通知在行政程序中发挥着行政机关与行政相对人之间的沟通作用，是听证中不可缺少的程序，对行政相对人的听证权起着重要的保障作用。
2、公开听证。
听证必须公开，让社会民众有机会了解行政机关的行政决定作出的过程，从而实现监督行政机关依法行政。
但听证如涉及到国家秘密、商业秘密和个人隐私的，听证可以不公开进行。
3、委托代理。
行政相对人并不一定都能自如地运用法律维护自己的合法权益，因此，应当允许其获得必要的法律帮助。
在听证中，行政相对人可以委托代理人参加听证，以维护自己的合法权益。
4、对抗辩论。
对抗辩论是由行政机关提出决定的事实和法律依据，行政相对人对此提出质疑和反诘，从而使案件事实更趋真实可靠，行政决定更趋于公正、合理。
5、制作笔录。
听证过程必须以记录的形式保存下来，行政机关必须以笔录作为作出行政决定的唯一依据。
听证制度在我国是个“舶来品”。
1993年深圳在全国率先实行的价格审查制度，可以说是价格听证制度的雏形。
此后，有关省市相继建立了价格听证制度。
1996年3月通过的《行政处罚法》，首次从国家层面对听证制度做了规定。
1997年通过的《价格法》和xx年3月通过的《立法法》，又对价格决策和地方立法听证做了规定。
法律法规关于听证制度的规定，加速了听证程序建设和听证制度的实施推广。
中央和地方的很多政府部门制定了专门的听证程序或规则、办法。
听证在价格决策、地方立法、行政处罚、国家赔偿等诸多领域被广泛采用。
如前所述，对学生的管理得许多方面（包括对学生的管理）都属于行政行为，所以建立我国大学校园的听证制度是可行的。
3、问题材料分析：（1）桐乡城市大公交票价定价听证会方案公告（2）桐乡市拟提拔任用人员任前公示（3）桐乡市人大成立财经专家咨询小组（4）《改革药品和医疗服务价格形成机制的意见》即将实施，桐乡市卫生局通过桐乡新闻网向全市人民征求意见5、公民直接参与民主决策的重大意义从决策者角度看？从公民的角度看？从总体角度看？分析:深入了解民情，充分反映民意，是决策成功的关键。
我国改革开放进程中一系列决策之所以成功，原因之一就是决策者掌握了真实客观的社情民意和人民群众关心关注的问题。
改革中的经验和教训都提示我们，要让反映社情民意的好做法制度化.6、模拟决策：桐乡市内过多的犬类对人们生活造成很大的影响，市区是否要“禁犬”，组织大家讨论，方案出台前，政府通过召开听证会，借助大众媒体、网络、信件等各种渠道，反复收集意见和建议。
各方表达了自己的观点，赞成的讲了养狗的危害性，反对的狗对人们生活的好处。
（1）先要明确主题，拟定方案；（2）要有各方面代表的人员参与，如何选拔；（3）要有规范的听证程序。
是否禁犬问题是一个涉及多方面利益的问题，假如你们班级要组织举行这方面的模拟听证会，请你拟作一个举行听证活动的操作方案。
程序1、了解目前市区养狗方面的情况；2、确定听证会的主题；2、确定听证会的主题；4、各小组分别准备相关资料；5、模拟听证会的程序，各小组推荐代表陈述观点；6、表决，听证会主持人总结。
其它：1、课本小字部分根据个人教学需要选讲2、作业统一用一课一练第二课第二课时民主决策：作出最佳选择班级姓名学号命题：徐伟康一、选择题（请把正确答案填入下表，每题10分，共60分）1.随着我国民主形式的日益发展，公民将有更多的机会直接参与决策的过程，对决策的形成发挥更加积极的作用。
下列选项属于我国参与民主决策的基本方式有（）①社情民意反映制度②专家咨询制度③重大事项社会公示制度④社会听证制度A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④2．某市城市轨道线路方案公示后，很多市民通过打电话、写信、上访和网络评议等方式参与讨论，提出意见和建议。
市政府多次召开市民代表座谈会，听取各方面意见，对原方案进行修改，最后获得了大多数市民的认同。
这体现了A 市政府和市民共同履行公共管理职能B 政府决策遵循少数服从多数的民主原则C 公民参与、民主决策的原则D 依法执政、民主执政的理念3．在某市开展的“我为创建文明城市献一计”活动中，广大市民纷纷建言献策。
不到半年时间，市政府就收到400多条建议。
很多合理的建议被政府采纳。
这项活动（）①是公民通过社情民意反映制度参与民主决策②说明信息是决策的基础，民意是正确决策最重要的信息资源③反映了拓宽民意反映渠道是决策机关进行科学决策的重要前提④反映了决策机关了解社情民意的过程，也是公民积极参与决策形成的过程A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④4．近年来我国许多地方实行了政务听证会制度。
实行政务听证会制度有利于（）①决策者了解民情，反映民意，集中民智，珍惜民力②增强决策的科学性，避免决策的片面性③促进公民对决策的理解，提高落实决策的自觉性④增强公民关心公共生活的政治责任感A.①②③④B.①②C.③④D.②③5．随着现代信息技术的发展，我国实施了“政府上网工程”，政府机关把办事程序、结果等内容在网上公开。
这表明我国（）A．人民可以直接行使国家权力 B．实施了依法治国的基本方略C．实行重大事项社会公示制度，提高了决策的透明度和公众的参与度D．加大了政府机构改革的力度6．某市人民政府在全市范围内广泛开展征集市民建议活动，并设立“最有价值建议奖”。
如果市民提出的建议被采纳，就能获得重奖。
上述材料体现了（）①公民通过多种渠道和方式直接参与决策过程，推进了决策的科学化、民主化②政府在与公民同历决策过程，共享决策成果③这种形式有利于提高公民参与公共事务的热情和信心④政府的决策取决于公民的建议A.①②③④B.①③④C.①②D.①②③二、问答题（40分）7、桐乡网报道，桐乡市人大常委会召开七届十次常务会议，专门邀请了市人大代表、政协委员、群众代表等，并通过政府网站进行直播，广大网络用户可通过电话或网上互动平台对相关文件提出问题和建议，参与政府决策，这充分体现当地政府在努力打造公开透明民主决策的形象。
你知道公民可以通过哪些渠道参与民主决策？它们各起怎样的作用？参考答案：1.B2.C3.C4.A5.C6. D9.（1）公民可以通过社情民意反映制度参与民主决策。
通过该项制度拓宽了民意反映渠道，产决策机关进行科学决策的重要前提。
（2）公民可以通过专家咨询制度参与民主决策。
通过该项制度听取专家的意见，集中学者智慧，有利于提高决策的科学性。
（3）公民可以通过社会重大事项公示制度参与民主决策。
对同公众利益密切相关的重大事项实行公示，有利于提高决策的透明度和公众的参与度。
（4）公民可以通过社会听证制度参与决策。
通过该制度帮助决策机关发现拟定的决策方案存在的问题，并另以修正、完善，便于决策利民。
2019-2020年高中政治 2.2《英国的议会和政府》教学设计新人教选修3一、教学目标（知识、能力、德育目标）：知识目标：①知道英国“议会之母”的缘由。
②分析英国的内阁与首相的作用。
③分析君主立宪制的实质。
能力目标：①通过用所学的有关知识，分析当前英发生的具体政治事例，培养学生理论联系实际的能力。
②通过学习英国政体发展过程，培养学生辩证思维的观点，提高辩证思维的能力，树立发展的观点、全面的观点。
③通过学习英国政治制度的产生及其发展过程，培养学生分析、理解问题的能力。
情感态度价值观目标：通过学习使学生进一步认识到，由于各国的情况不同，世界各国的政治体制发展具有各自的特色，应该尊重各个国家和人民自己的选择。
二、教学重、难点：教学重点：英国的君主立宪制实质是资产阶级政权的一种组织形式教学难点：议会与内阁的关系三、教学内容：【导入新课】学生回忆：结合所学的历史知识，回忆英国议会的建立，谈谈英国的议会被称为“议会之母”的缘由？（媒体展示）【新课讲解】第二框题英国的议会和政府一、至尊的议会：1、英国议会及其影响：（1）、产生——阶级妥协的产物1688年“光荣革命”后，资产阶级和封建贵族达成妥协的产物。
（2）、地位——至尊无上1688年“光荣革命”后，资产阶级和封建贵族达成妥协，议会逐步获得至尊无上的地位，不仅拥有立法权，而且是行政权力的最高来源。
（3）、影响——“议会之母”英国是世界上第一个建立议会这种代议制民主政治体制的国家美国、法国以及随后兴起的一系列资本主义国家，在资产阶级革命或改良后，都效法英国建立起各具特色的议会制。
因此，人们把英国议会称为“议会之母”。
（4）英国现代议会形成的因素和特点因素：历史、文化、政治传统、阶级力量对比等特点：渐进式2、英国议会的构成及权限学生：比一比：英国议会下院与上院的权力是否平衡？英国议会的权力为什么萎缩？（1）、议会下院依据英国法律，议会是最高立法机关，主要由上议院和下议院组成。
英国议会下院历来有“至尊议会”之称，拥有极大的权力，包括立法权、一定的财政权和司法权、对政府的监督权，是行政权力的最高来源。
（2）、议会上院上院在议会体系中只起辅助作用，表现在监督下院工作、协助下院立法、通过行使“延搁权”修改和否决议案等方面。
它也是英国最高司法机关。
媒体展示配合讲解：（3）、20世纪以来，英国议会的实际权力不断萎缩：表现：内阁在决策、立法、财政等方面的作用越来越大，甚至议会的工作日程也受到内阁左右。
原因：议会党团服从党纪；专业性立法越来越多20世纪以来，英国议会的实际权力不断萎缩。
内阁在决策、立法、财政等方面的作用越来越大，甚至议会的工作日程也受到内阁左右。
其主要原因在于：由下院多数党组织的内阁，要求其议会党团服从党纪，议员很难自己作出决定；随着社会发展，专业性立法越来越多，议员受到专业限制，多数是根据内阁的提案作出选择。
二、内阁与首相1、内阁：（1）、地位：内阁是英国政府的核心领导机关。
（2）、产生：展示媒体材料：内阁组成分析：按照惯例，议会大选后，即由国王召见多数党领袖，任命其为首相并授权组阁。