XXX学校科普教育工作管理制度

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学校科普基地工作管理制度

第一章总则第一条为加强学校科普基地的管理，提高科普工作的质量和效益，充分发挥科普基地在提升学生科学素养、推动科技创新和社会服务中的作用，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校科普基地的日常管理、运行、维护和发展等工作。

第三条学校科普基地应以国家教育方针为指导，以培养学生的科学精神、创新意识和实践能力为目标，积极开展科普教育活动，服务社会，提升学校的社会影响力。

第二章组织机构与职责第四条学校设立科普基地管理办公室，负责科普基地的全面管理工作。

第五条科普基地管理办公室的主要职责：（一）制定科普基地的发展规划、年度工作计划和各项管理制度；（二）组织科普教育活动，策划科普展览、讲座、实验等活动；（三）协调校内外的科普资源，加强与相关部门、企业和科研机构的合作；（四）负责科普基地的设施设备维护与管理；（五）对科普基地的工作人员进行培训和考核；（六）收集和整理科普基地的工作资料，进行统计分析；（七）接受上级部门的指导和监督。

第三章运行管理第六条科普基地应建立健全内部管理制度，确保科普活动的有序开展。

第七条科普活动安排：（一）科普活动应遵循科学性、教育性和趣味性相结合的原则；（二）科普活动内容应贴近学生实际，符合学生的认知水平；（三）科普活动形式应多样化，包括实验、讲座、展览、竞赛等；（四）科普活动时间应合理安排，确保学生的参与度和体验感。

第八条科普基地设施设备管理：（一）科普基地的设施设备应定期进行检查、维护和保养；（二）科普基地的设施设备应保持完好，确保安全使用；（三）科普基地的设施设备应优先满足科普活动的需要。

第四章资源共享与合作第九条科普基地应积极参与校内外的资源共享与合作。

第十条校内资源共享：（一）科普基地应与其他学院、部门开展合作，共同举办科普活动；（二）科普基地应充分利用图书馆、实验室等校内资源，为学生提供丰富的科普学习材料。

第十一条校外资源共享与合作：（一）科普基地应与科研机构、企业、社会组织等建立合作关系，共同开展科普活动；（二）科普基地应积极参加各类科普活动，提升基地的知名度和影响力。

学校的科普管理制度

学校的科普管理制度一、前言科普教育是一项非常重要的工作，它不仅可以提高学生对科学知识的了解，还可以培养学生的科学素养和实践能力，帮助他们更好地适应社会的发展。

为了更好地开展科普工作，我们学校制定了科普管理制度，规范科普活动的开展，确保科普教育的有效性和全面性。

二、科普活动的定位学校科普活动的定位是指科普活动在全校教育工作中的地位和作用。

我校科普活动的定位主要有以下几点：1. 科普活动是学校教育工作的重要组成部分。

科普活动包括讲座、展览、实践活动等形式，旨在提高学生对科学知识的了解和兴趣，培养学生良好的科学素养和实践能力。

2. 科普活动是学校对外交流的重要途径。

通过开展科普活动，学校可以与社会各界建立联系，促进校内外资源的共享，提高学校的社会声誉和知名度。

3. 科普活动是学校实施素质教育的重要手段。

科普活动可以促进学生的全面发展，培养学生独立思考和创新能力，提高他们的综合素质和竞争力。

三、科普活动的内容学校科普活动的内容主要包括以下几个方面：1. 科学知识普及。

开展科学讲座、科普展览等形式的活动，介绍最新科学研究成果和科技发展趋势，帮助学生了解科学知识，拓宽视野。

2. 科技实践活动。

组织学生参与科技竞赛、科技创新项目等活动，培养学生动手能力和实践能力，激发学生的创新精神和探究兴趣。

3. 科技文化体验。

举办科技文化专题活动，如科技文化节、科技主题周等，通过亲身体验和参与，增强学生对科技文化的理解和感受。

4. 社区科普服务。

组织学生开展社区科普服务活动，如科普义诊、科普讲座等，将科学知识和技术成果送到社区，提高社会公众的科学素养。

四、科普活动的组织学校科普活动的组织主要包括以下几个环节：1. 制定科普活动计划。

根据学校教育教学计划和学生需求，确定本学期的科普活动内容和时间安排，制定科普活动计划。

2. 组织科普活动策划。

成立科普活动策划组，确定科普活动的主题、形式和内容，确定活动的宣传推广和实施方案。

3. 确定科普活动负责人。

科普工作领导小组工作制度

科普工作领导小组工作制度一、总则第一条为了加强科普工作的领导，提高全社会的科学素质，推动科学技术事业发展，根据国家有关法律法规和政策，制定本制度。

第二条科普工作领导小组（以下简称领导小组）是学校科普工作的领导机构，负责对学校科普工作进行统筹规划、协调指导和督促落实。

第三条领导小组的工作原则是：以人为本，服务社会，注重实效，创新机制，全面推进学校科普工作。

第四条领导小组的工作目标是：提高学校科普工作的整体水平，培养师生科学精神，增强科普服务能力，为全社会提供更多优质的科普资源和服务。

二、组织架构第五条领导小组由校长担任组长，分管科普工作的校领导担任副组长，成员由教务处、科研处、学生处、国际交流合作处、实验室与设备管理处、马克思主义学院等相关部门负责人组成。

第六条领导小组设立办公室，负责领导小组的日常工作。

办公室设在教务处，教务处处长兼办公室主任。

三、工作职责第七条领导小组的职责：（一）贯彻执行国家有关科普工作的法律法规和政策，制定学校科普工作发展规划和年度工作计划。

（二）研究确定学校科普工作的重大事项，协调解决科普工作中的重大问题。

（三）督促检查学校科普工作各项任务的落实，对工作成效进行评估和总结。

（四）组织学校科普工作的交流和合作，推广科普工作经验和成果。

第八条办公室的职责：（一）组织实施领导小组确定的各项工作任务，协调各部门开展科普工作。

（二）收集、整理和发布学校科普工作相关信息，编辑科普宣传资料。

（三）组织科普活动的策划和实施，协调校内外科普资源的使用。

（四）承担领导小组交办的其他工作。

四、工作程序第九条领导小组会议制度：（一）领导小组每学期至少召开一次会议，研究解决学校科普工作中的重大问题。

（二）会议议题由办公室根据工作需要提出，报组长审批。

（三）会议决议由领导小组成员共同协商确定，办公室负责落实。

第十条科普工作计划和总结制度：（一）办公室每年年底前制定下一年度的科普工作计划，报领导小组审批。

学校规章制度之中学科普工作管理制度

学校规章制度之中学科普工作管理制度为提高我校科普工作管理水平，强化管理机制，加强对科普工作的指导和协调，结合我校科普工作中的组织建设、队伍建设、科普设施管理等方面的实际情况，经学校行政会议研究、讨论，特制定以下科普工作管理制度..一、组织建设健全、完善科普组织网络，学校成立科普领导机构、科技辅导员参与的科普联席会议、各班成立科普小组占100%，各组配至少备有一名专（兼）职辅导员..二、制度建设实施科普工作和科普档案管理制度化、规范化..统一规范、完善科技辅导员科普活动台帐、科普工作管理制度或办法，并完善各类科普档案管理制度..明确科技辅导员的职责和任务，及每年初制定全年工作计划和有关规划、方案，年底有总结，基层科普小组在科普活动中形成的重要文件材料及时整理归档..三、队伍建设建立科普志愿者队伍（包括专家顾问团、讲师团、科技人才库等）一套完整的台帐资料，全校每年有所递增..组织科普志愿者深入学校、班级、社区开展活动..四、完善科普设施实施科普资源共享，制作科普宣传长廊，逐年建立的规模、质量好，有一定科技含量的科普宣传长廊，定期更换科普宣传内容，制定科普宣传管理考核办法..五、开展素质教育工程每年有计划、针对性地在师生中开展科技教育培训和科普报告、科普讲座..六、科普活动内容丰富每年全校有一次以上较大规模的集中性科普活动；将科普工作的重心和落脚点放在学校，并将学校科普作为创建文明和谐校园的重要内容，积极组织科技、教育、文化、卫生等有关方面的专家及专业工作者、科普工作者和科普志愿者，在学校内开展了内容丰富、形式多样的科学普及教育活动..多种形式开展丰富多样的科普宣传活动，积极在学校科普工作所能辐射到的地方中开展“科学知识、科学思想、科学精神、科学方法”教育，以争创科普文明单位、科普文明班级、讲文明、树新风，维护社会公德和公众利益，努力创建科普文明学校..七、科普机制探索在全校以“树基地、建阵地、抓队伍、搞活动、探路子”为目标，推动全校科普工作的创新与发展，在科普队伍建设、科普设施建设、树立基地和典型等方面，不断拓展思路，创新求实，对科普文明单位的组织形式、工作方法、管理办法的运行机制进行探索和实践，努力开拓学校科普工作新局面..防震减灾科普教育工作制度1、认真制定工作计划，并按照计划内容具体落实每一项工作..2、每学期组织两次防震减灾专题知识讲座，内容主要是针对学生..3、利用广播、板报、校园网和防震减灾科科普长廊学校等媒介进行宣传教育工作..4、利用班队会时间、内容主要是听讲座，学习有关知识..5、定期组织相关内容的演习..6、开展其他活动加强防灾宣传教育工作..7、各组织成员要各负其责，认真完成各自工作..8、平时开展各项活动及学习，加强对学生的教育，增强学生的防灾意识及防灾知识..9、利用家长学校与学生家长进行交流，让家长协助学校对学生加强教育..10、对每学期的工作及时总结..科普教育制度1、充分认识科普教育在深化课堂教学改革、全面贯彻教育方针和全面发展学生素质中的重要作用，把科普教育摆在学校工作的重要位置..2、科普教育要以培养学生的科学精神和创新能力为核心，使学生科学素质、科学实验与实践能力、探索能力不断得到提高..3、学校要建立科普教育领导小组，建立和不断强化辅导员队伍，使科技活动开展有有力的组织保证..4、科普活动做到活动计划、师资、场地、器材、内容、经费“六落实”，取得实效..5、要充分发挥校本资源优势，挖掘学生的科技潜能，开展形式多样的科技活动，逐渐形成了个性化特长和校本特色..要积极备战上级各类科技竞赛，争创佳绩..6、加强科普教育实践与理论的研究，力争活动成果与科研成就双丰收..。

学校科普工作档案管理制度

一、总则为了加强学校科普工作档案管理，规范科普工作档案收集、整理、保管和利用，提高科普工作档案的利用效率，根据《中华人民共和国档案法》及国家有关档案管理的法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

二、档案管理部门及职责1. 学校档案管理部门负责学校科普工作档案的收集、整理、保管和利用工作。

2. 档案管理部门应指定专人负责科普工作档案的日常管理工作，包括档案的收集、分类、整理、归档、鉴定、销毁等。

三、档案收集范围1. 科普活动方案、通知、邀请函等文件材料。

2. 科普讲座、展览、实验、竞赛等活动的记录、照片、视频等资料。

3. 科普成果、论文、专利等知识产权材料。

4. 科普工作总结、评估、表彰等文件材料。

5. 科普工作相关会议、培训、研讨等活动的记录、照片、视频等资料。

四、档案整理与归档1. 档案收集齐全后，应按照档案分类标准进行分类、整理。

2. 档案整理应保持文件之间的历史联系，便于保管和利用。

3. 档案归档应按照归档要求进行，确保档案的完整性和准确性。

五、档案保管与利用1. 档案保管应遵循“防虫、防霉、防火、防盗、防潮、防尘、防光、防高温”的原则。

2. 档案管理部门应建立健全档案借阅制度，确保档案安全。

3. 科普工作档案的利用，应按照档案利用规定进行，确保档案的完整性和保密性。

六、档案鉴定与销毁1. 档案管理部门应定期对科普工作档案进行鉴定，确定档案的保存价值。

2. 对失去保存价值的档案，应按照国家有关规定进行销毁。

七、档案信息化建设1. 档案管理部门应积极推动科普工作档案的信息化建设，提高档案的利用效率。

2. 档案信息化建设应遵循国家有关法律法规和标准，确保档案信息安全。

八、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校档案管理部门负责解释。

3. 本制度如与国家有关法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

青少年科普教育基地活动管理制度范本

青少年科普教育基地活动管理制度范本一、综述本文旨在规范青少年科普教育基地活动管理，确保活动的安全、效果和顺利进行。

为此，我们制定了以下管理制度，以保障青少年科普教育基地活动的顺利进行。

二、活动准备1. 活动目标：明确每次活动的目标和任务。

2. 活动计划：制定详细的活动计划，包括时间、地点、内容等。

3. 活动资源准备：核对所需活动资源，并提前准备好，确保活动顺利进行。

三、活动组织1. 领导小组：设立活动领导小组，明确各成员职责与权限。

2. 活动责任人：明确活动责任人，负责协调和组织活动。

3. 活动分工：对活动人员进行明确分工，确保每个人员职责清晰。

四、安全保障1. 安全检查：在活动开始前，对活动场所进行安全检查。

2. 人员安全：确保活动期间人员的安全，保障青少年的生命安全和身体健康。

3. 物品安全：妥善保管活动物品，防止丢失或损坏。

五、活动执行1. 纪律要求：明确活动纪律要求，包括行为规范、服从指挥等。

2. 活动时间安排：根据活动计划，精确安排活动的开始和结束时间。

3. 活动内容展示：确保活动内容的全面展示，提供丰富的科普知识。

六、活动总结1. 活动总结会：在活动结束后，组织活动总结会议，对活动进行总结和评估。

2. 动态分析：分析活动中出现的问题和不足，提出改进方法和建议。

3. 经验总结：总结活动中的好的经验和做法，为今后的活动提供参考。

七、其他规定1. 奖惩制度：建立奖惩机制，激励积极参与活动的青少年，并对违规行为予以惩罚。

2. 意见反馈：鼓励青少年积极提出意见和建议，促进活动的改进和发展。

3. 其他事项：对于其他活动相关的事项，可以根据需要制定具体规定。

八、附则本管理制度根据青少年科普教育基地活动的实际情况进行制定，并将根据实施情况进行适时修订。

对于本管理制度未规定的事项，可参照有关法律、法规进行处理。

以上就是青少年科普教育基地活动管理制度的范本。

希望本制度能够为科普活动提供有力的保障，确保活动的顺利进行、受益青少年们的发展。

学校科普基地工作制度

学校科普基地工作制度一、总则第一条为加强学校科普基地的建设与管理，充分发挥科普基地在普及科学知识、提高学生科学素质方面的重要作用，根据《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》等相关法律法规，制定本制度。

第二条学校科普基地是指学校设立的，以普及科学知识、提高学生科学素质为主要任务的科普教育场所。

科普基地应当具备一定的科普教育资源、设施和专业技术力量，能够定期开展科普活动。

第三条学校科普基地工作应当坚持以下原则：（一）公益性质。

科普基地应当面向全体学生和社会公众，提供免费或低成本的科普服务。

（二）全面普及。

科普基地应当针对不同年龄段、不同学科领域的学生，开展丰富多彩的科普活动，提高学生的科学素质。

（三）突出特色。

科普基地应当结合学校学科优势和特色，开展具有针对性和实效性的科普活动。

（四）注重实效。

科普基地应当注重活动质量和效果，不断提高科普教育的水平和影响力。

第四条学校应当加强对科普基地工作的领导，为科普基地提供必要的政策、资金和资源支持，确保科普基地工作的顺利开展。

二、组织与管理第五条学校应当设立科普基地管理机构，负责科普基地的日常工作。

管理机构应当明确职责、配备专人负责，确保科普基地工作的正常运行。

第六条学校科普基地管理机构的主要职责如下：（一）制定和实施科普基地工作计划，组织开展各类科普活动。

（二）负责科普基地的资源整合和设施建设，提高科普基地的科普教育功能。

（三）组织科普基地工作人员培训和业务交流，提高科普教育水平。

（四）负责科普基地的宣传工作，扩大科普基地的影响力。

（五）定期总结和评估科普基地工作，不断提高科普教育的质量和效果。

第七条学校应当聘请具有一定科普教育经验和专业背景的人员担任科普基地辅导员，负责科普活动的策划、组织和实施。

第八条科普基地辅导员应当具备以下条件：（一）热爱科普教育事业，具有较强的责任心和组织协调能力。

（二）具有一定的科普教育知识和技能，能够开展各类科普活动。

大学科普教育工作制度

大学科普教育工作制度一、总则第一条为了加强大学科普教育工作，提高全体师生的科学素质，促进科学研究与教育事业的繁荣发展，根据《中华人民共和国科学技术普及法》、《高等教育法》等有关法律法规，制定本制度。

第二条大学科普教育工作应贯彻国家的科学技术政策和教育方针，坚持社会主义方向，以提高全体师生的科学素质和创新能力为核心，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第三条大学科普教育工作应结合学校的实际情况，充分利用科学研究、教育资源优势，面向全校师生和社会公众，开展丰富多彩的科普活动，营造良好的科学氛围。

第四条大学科普教育工作应注重理论与实践相结合，注重科普资源的整合与共享，注重科普教育与科技创新、社会服务等方面的有机结合，提高科普教育的针对性和实效性。

二、组织与管理第五条大学应设立科普教育工作领导机构，负责全校科普教育工作的规划、指导和协调。

领导机构应由校领导、相关部门负责人和专家学者组成。

第六条大学应设立科普教育中心或者指定专门机构，负责具体组织实施全校科普教育工作。

科普教育中心应具备相应的条件，包括固定的科普场所、科普设备和专业人员。

第七条大学应建立健全科普教育工作的激励和评价机制，对在科普教育工作中有突出贡献的单位和个人给予表彰和奖励。

第八条大学应加强与政府、企业、科研机构、社区等合作，共同推进科普教育工作，发挥科普教育在科技创新和社会进步中的作用。

三、科普教育内容与形式第九条大学科普教育内容包括：科学技术基本知识、科学方法、科学家精神、科技成果等。

科普教育内容应注重贴近实际、贴近生活、贴近师生。

第十条大学应根据科普教育内容，采取多种形式开展科普活动，包括：科普讲座、科普展览、科普实验、科普竞赛、科普创作、科普志愿服务等。

第十一条大学应充分利用现代信息技术，开展线上线下相结合的科普教育活动，提高科普教育的覆盖面和影响力。

四、科普教育实施与保障第十二条大学应将科普教育纳入教育教学体系，结合课程设置、实践教学、研究生教育等环节，开展科普教育。

科普工作管理制度(五篇)

科普工作管理制度一、指导思想认真贯彻____，切实落实国家、省、市防震灾工作的精神要求，把学生的生命安全放在首位，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减载意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救和互救能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。

二、规划目标普及防震减灾基本知识，提高自救自护能力，建立健全地震应急和救援保障体系，增强紧急救援力量，增强我校学生的防震减灾意识，提高综合防震能力。

三、管理方案1、加强校园基础信息调查提高学生对于地震灾害防御能力；完善突发地震事件处置机制，提高教师、学生应急处置能力，制定并实施学校地震安全方案，推进避难防灾场所建设。

2、加强____领导，明确责任分工，健全工作机制。

成立以校长为组长的防震减灾安全工作领导小组，形成校长亲自抓、政教主任具体抓、科技辅导员和各年级班主任齐抓共管的格局，形成一套强有力的安全管理网络。

3、将防震减灾教育纳入学校教育内容，提高全社会防震减灾知识受教育程度；充分发挥校园网在防震减灾教育中的作用。

4、落实各项应急救援规定制度，保证从校主要领导、分管领导、系统内工作人员____小时通讯联络无障碍，学校工作人员轮流值班制度，确保反应迅速，救援及时。

5、加强安全检查工作，学校严格执行定期的安全检查制度，时刻留心校舍安全，发现问题及时上报、补救、整改，防患于未然。

6、学校为周边社区防震减灾教育起到示范带头作用。

平邑县特殊教育学校科普工作管理制度（二）一、以____和“____”重要思想为指导，大力“弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想方法”，充分发挥科普基地的宣传和带动作用，坚持公众和社会的学普需求，积极广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众、有特色、有实效的科普活动。

二、做好科普活动的内容设计，以倡导体现科学思想、科学精神的科学价值观，____为主题，以绿色健康农产品的种植、加工、销售模式仿效，不断完善生产结构，提高生产效益三、利用多种手段开展科普教育活动。

中小学科普工作管理制度

第一章总则第一条为加强中小学科普工作，提高青少年科学素养，培养创新精神和实践能力，根据《中华人民共和国科学技术普及法》和《中小学科学教育课程标准》等相关法律法规，结合我国中小学实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于全国各级各类中小学，包括公办、民办中小学以及特殊教育学校。

第三条中小学科普工作的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以人为本，以提高青少年科学素养为核心，以激发青少年科学兴趣、培养创新精神和实践能力为目标，全面推进中小学科普工作。

第二章组织机构与职责第四条各级教育行政部门负责中小学科普工作的组织、协调和监督管理。

第五条中小学设立科普工作领导小组，负责本校科普工作的具体实施。

第六条科普工作领导小组的主要职责：（一）制定本校科普工作计划，并组织实施；（二）组织开展科普活动，丰富校园科普氛围；（三）加强科普师资队伍建设，提高科普教育质量；（四）开展科普宣传，提高全校师生科普意识；（五）协调学校各部门，共同推进科普工作；（六）对科普工作进行监督检查，确保工作落实。

第三章科普课程与教材第七条中小学要将科普教育纳入课程体系，确保科普课程的开课率和课时数。

第八条科普课程内容应包括自然科学、社会科学、工程技术、信息技术等方面的基础知识和基本技能。

第九条科普教材应符合国家课程标准，注重培养学生的科学素养和创新精神。

第十条学校应定期组织教师开展科普教材的选用、使用和评价工作。

第四章科普活动第十一条中小学应定期开展科普活动，丰富校园科普氛围。

第十二条科普活动形式应多样化，包括讲座、实验、参观、竞赛、科普社团等。

第十三条科普活动内容应结合学校实际，注重培养学生的实践能力和创新精神。

第十四条学校应积极组织学生参加各类科普竞赛和科技活动，提高学生的科学素养。

第五章科普师资队伍建设第十五条学校要加强科普师资队伍建设，提高教师科普教育教学水平。

第十六条学校应定期组织教师参加科普教育培训，提升教师的科普教育教学能力。

禹王中学防震减灾科普宣传工作计划及管理规章制度

禹王中学2011年防震减灾科普宣传教育工作计划及管理制度为认真贯彻《中华人民共和国防震减灾法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《科普法》等有关法律法规，大力开展防震减灾科普教育活动，探索小学防震减灾教育工作的新思路，增强广大师生防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久地开展，进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚。

根据《安徽省防震减灾科普示范学校评选管理办法》等相关文件的要求，特制定2011年工作计划：一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的理念和科学发展观，各部门互相支持，积极配合，采取多种形式，加强对中小学生防震减灾科学知识教育，提高广大中小学生应对突发性地震灾害的能力，为实现“科教兴国”的战略目标和全面建设小康社会服务。

二、工作原则贯彻“以预防为主，防御与救助相结合的防震减灾工作方针”，坚持因地制宜，因时制宜，科学求实的原则，主动、慎重、科学有效的开展防震减灾教育，开辟防震减灾教育第二课堂，全面提高我校广大师生防震减灾意识和能力。

三、工作目标在县地震局、县消防大队、县教育局联合指导下，在近年内创建成为省级“防震减灾科普示范学校”。

四、主要工作1、根据《中华人民共和国防震减灾法》、《中小学公共安全教育指导纲要》和《科普法》，结合学校实际，制定学校地震应急预案，成立领导小组，为学校高效、有序地应对地震突发事件提供指挥平台。

2、充分发挥现代传媒的优势和多媒体的作用。

利用多媒体教育、互联网等传媒手段，开展多种形式的防震减灾教育。

3、利用好“3.1”《防震减灾法》实施日、“ 5.12”四川汶川地震日、“7.28”唐山地震纪念日、10月国际减灾日、“11.9”消防宣传日等特殊时间开展全校性的宣传活动，并聘请有关地震局、消防队专家到学校举办防震减灾科普知识讲座，开展防震减灾知识竞赛，组织学生参观地震科普展览等，使学生参与率达到100%。

学校科普活动室管理制度

第一章总则第一条为加强学校科普活动室的管理，提高科普活动的质量和效果，培养广大师生的科学素养，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校科普活动室的使用、维护和管理。

第三条科普活动室是学校开展科普教育活动的重要场所，应充分发挥其功能，为师生提供良好的学习、交流和研究环境。

第二章使用规定第四条科普活动室的使用对象为全校师生，包括教师、学生及教职工家属。

第五条使用科普活动室需提前预约，预约成功后方可使用。

预约电话：XXXXXXXX。

第六条使用科普活动室时，需遵守以下规定：1. 保持室内整洁，爱护室内设施，不得随意搬动、损坏；2. 活动过程中，不得大声喧哗，保持安静；3. 不得在室内吸烟、饮食；4. 使用室内设备时，需按照操作规程进行，不得擅自操作；5. 使用结束后，需将设备归位，清理现场，关闭电源。

第七条科普活动室的使用时间为周一至周五，每天上午8:00至晚上18:00。

第三章维护与保养第八条科普活动室的管理人员负责室内的日常维护与保养工作。

第九条定期对科普活动室内的设备进行检查、保养，确保设备正常运行。

第十条发现设备损坏或故障时，应及时报修，不得擅自修理。

第十一条科普活动室的设施、设备不得私自挪用、转让或出售。

第四章安全管理第十二条科普活动室内严禁进行任何可能危害人身安全的实验或活动。

第十三条活动室内的实验药品、危险品等需按照规定存放，并做好标识。

第十四条使用实验药品、危险品时，需遵守操作规程，确保人身安全。

第十五条科普活动室内的消防设施、安全通道等需保持畅通，不得占用、堵塞。

第五章奖励与处罚第十六条对在科普活动中表现突出、有突出贡献的个人或集体给予表彰和奖励。

第十七条对违反本制度的行为，视情节轻重，给予批评教育、通报批评或相应的处罚。

第六章附则第十八条本制度由学校教务处负责解释。

第十九条本制度自发布之日起实施。

第二十条本制度如有未尽事宜，由学校教务处根据实际情况予以补充和完善。

科普学校规章制度

第一章总则第一条为加强我校科普教育工作，规范学校管理，提高科普教育质量，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于我校全体师生员工，以及参与我校科普教育活动的校外人员。

第三条我校科普教育遵循以下原则：1. 科学性：科普教育内容必须符合科学事实，确保知识的准确性和可靠性。

2. 实用性：科普教育应紧密结合社会需求和学生实际，注重培养学生的实践能力。

3. 开放性：鼓励创新，拓宽科普教育渠道，营造良好的科普氛围。

4. 全面性：普及科学知识，提高全民科学素质，促进学校全面发展。

第二章组织机构第四条我校设立科普教育工作领导小组，负责统筹规划、组织协调和监督实施科普教育工作。

第五条科普教育工作领导小组下设办公室，负责具体实施科普教育工作。

第六条各部门、各班级应设立科普教育工作负责人，负责本部门、本班级的科普教育工作。

第三章教育内容第七条科普教育内容应包括以下几个方面：1. 自然科学基础知识：涵盖生物学、物理学、化学、地球科学等领域的知识。

2. 技术科学知识：介绍信息技术、新材料、新能源、生物技术等领域的最新进展。

3. 社会科学知识：普及哲学、经济学、法学、教育学等领域的科学知识。

4. 优秀传统文化：传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

第八条科普教育形式应多样化，包括课堂教学、实验实训、科技竞赛、科普讲座、社会实践等。

第四章教育实施第九条学校将科普教育纳入教学计划，确保科普教育课时和质量。

第十条教师应具备扎实的科普教育知识和技能，积极参加科普教育培训，提高自身素质。

第十一条学校鼓励教师开展科普教育研究，探索创新科普教育方法。

第十二条学校设立科普教育基金，用于支持科普教育活动和科研工作。

第五章科普活动第十三条学校定期举办各类科普活动，包括：1. 科普讲座：邀请专家学者为学生讲解前沿科技知识。

2. 科普展览：展示科学实验、科技成果等，激发学生兴趣。

3. 科普竞赛：举办各类科普竞赛，提高学生的科学素养。

学校科普馆管理制度

第一章总则第一条为规范学校科普馆的管理工作，提高科普教育质量，充分发挥科普馆在提高学生科学素质、培养学生的创新精神和实践能力中的作用，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校科普馆的日常管理、开放服务、资源利用、安全保障等方面。

第三条学校科普馆应遵循以下原则：1. 公开、公平、公正原则；2. 安全、文明、有序原则；3. 教育性、科学性、趣味性相结合原则；4. 可持续发展原则。

第二章组织与管理第四条学校科普馆由学校负责管理，设立科普馆管理办公室，负责科普馆的日常管理工作。

第五条科普馆管理办公室的主要职责：1. 负责科普馆的规划、设计、建设、改造和更新；2. 制定科普馆的管理制度和运行规则；3. 组织科普教育活动，开展科普宣传；4. 管理科普馆的设施设备，确保其正常运行；5. 负责科普馆的安全保障工作。

第六条科普馆工作人员应具备以下条件：1. 具有良好的思想政治素质和职业道德；2. 具备相应的专业知识和技能；3. 具有较强的组织协调能力和团队合作精神。

第三章开放与服务第七条学校科普馆应定期开放，开放时间可根据实际情况进行调整。

第八条科普馆开放服务内容包括：1. 展览展示：定期举办主题展览，展示科学知识、科技成果和科普成果；2. 互动体验：设置互动体验区，让学生亲身体验科学实验、科技制作等；3. 科普讲座：邀请专家学者举办科普讲座，提高学生的科学素养；4. 社会实践：组织学生参与科普实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

第九条科普馆开放服务应遵循以下要求：1. 展览内容应科学准确、富有教育意义；2. 互动体验项目应安全可靠、易于操作；3. 科普讲座应针对学生年龄特点，内容生动有趣；4. 社会实践活动应结合学校教育教学实际，注重培养学生的综合素质。

第四章资源利用与安全管理第十条学校科普馆应充分利用各类科普资源，包括图书、期刊、多媒体资料、实验设备等。

第十一条科普馆资源利用应遵循以下原则：1. 针对性原则：根据学生年龄、兴趣和需求，提供相应的科普资源；2. 效益性原则：充分发挥科普资源的价值，提高科普教育效果；3. 可持续性原则：合理利用资源，确保资源的长期有效。

学校科普园管理制度

学校科普园管理制度一、总则为着加强学校科普园的管理工作，促进科学文化的传播与普及，提高师生对科学知识的兴趣与热情，建立科学合理的管理制度，保障科普园的正常运转和发展，特制定本管理制度。

二、管理机构科普园管理机构由学校领导机构设立，主要包括科普园主管领导、科普园办公室、科普园科学普及部、科普园维护保养部等部门。

科普园主管领导负责对科普园的全面负责，领导和协调管理机构的工作。

三、科普园的设施和设备1.科普园设施包括科普展览厅、实验室、讲座厅、放映厅、图书馆、植物园等。

这些设施要求环境整洁，设备完善，保证师生和参观者的正常使用。

2.科普园设备包括展示器材、实验器材、多媒体设备、音响设备等。

这些设备应定期维护和保养，确保正常运转。

四、科普园的活动科普园举办的活动主要包括科学展览、科学讲座、科学实验、科学影视、科普读书等。

这些活动要求科学合理、内容丰富、师生参与度高，旨在普及科学知识，提高科学素养。

五、科普园的管理要求1.科普园管理要遵守学校的相关规章制度，服从学校领导的统一管理。

2.科普园管理要加强对设施和设备的维护保养，确保设备功能完好。

3.科普园管理要加强对师生的培训，提高师生的科学素养和科普意识。

4.科普园管理要加强与社会各界的合作，举办各类科普活动，促进科学文化的传播和普及。

5.科普园管理要制订长期发展规划，并不断完善管理制度，提高科普园的服务水平。

六、科普园的监督科普园的管理机构负责对科普园的工作进行监督，及时发现问题并采取有效措施解决。

学校领导机构对科普园的工作进行定期考核，对不合格的科普园进行整改或关闭。

七、附则本管理制度自颁布之日起生效，若有需要修订，应由学校领导机构批准。

未尽事宜，由管理机构负责解释。

总结：科普园是促进科学文化传播与普及，提高师生科学素养和科普意识的重要载体。

只有建立科学合理的管理制度，加强对设施和设备的维护，举办丰富多彩的科普活动，才能保障科普园的正常运转和发展。

希望通过本管理制度的制定和落实，将学校科普园打造成为一个充满活力、让人向往的科学园地。

学校科普活动制度

一、目的与意义为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，提高学生科学素养，培养学生的创新精神和实践能力，我校特制定本科普活动制度。

通过开展丰富多彩的科普活动，激发学生对科学的兴趣，拓宽知识视野，培养良好的科学态度和价值观。

二、组织机构1. 成立学校科普活动领导小组，负责统筹规划、组织协调和监督管理全校科普活动。

2. 设立科普活动办公室，负责具体实施科普活动的策划、组织、宣传和总结。

三、活动内容1. 科普讲座：邀请知名科学家、学者来校进行专题讲座，为学生提供前沿科学知识。

2. 科普展览：定期举办校内、校外科普展览，展示科技成果、科技创新和科学普及成果。

3. 科普竞赛：组织学生参加各类科普竞赛，提高学生的实践能力和创新精神。

4. 科普实践：开展实验、观测、调查等实践活动，让学生在实践中学习科学知识。

5. 科普社团：成立科普社团，组织学生开展科普活动，培养兴趣爱好。

6. 科普宣传：利用校园广播、板报、网络等渠道，宣传科普知识，营造良好的科普氛围。

四、活动安排1. 每学期初，由科普活动办公室制定科普活动计划，报学校科普活动领导小组审批。

2. 每月至少举办一次科普活动，包括讲座、展览、竞赛、实践等。

3. 科普活动时间、地点由科普活动办公室提前通知各班级。

五、参与与评价1. 全体学生应积极参与科普活动，提高自身科学素养。

2. 科普活动办公室对参与活动的学生进行评价，评价内容包括活动参与度、活动成果等。

3. 学校将定期对科普活动进行总结，表彰优秀组织和个人。

六、经费保障1. 学校设立科普活动专项资金，用于支持科普活动的开展。

2. 科普活动经费的使用由科普活动办公室负责，严格按照预算执行。

3. 鼓励学生、家长和社会各界捐赠科普活动经费。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校科普活动领导小组负责解释。

3. 学校将根据实际情况对科普活动制度进行修订和完善。