库尔楚中学2016上半年德育工作总结
中学2016-2017第二学期德育工作总结
中学2016-2017第二学期德育工作总结中学2016-2017第二学期德育工作总结本学期，我校继续深入贯彻落实党的十八精神、中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在做好德育基础工作的同时，围绕“学生健康成长促进工程”的目标内容，以开展“朝阳行动”和“梦起校园”活动为重点，创新德育工作形式，拓展德育载体和途径,着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，创建明和谐校园，扎实推进全校德育工作。
一、加强德育基础工作的建设（一）推进社会主义核心价值体系教育，建设“精神引领平台”。
在学校开展“朝阳行动”，以社会主义核心价值体系为精神引领，开展社会主义核心价值观主题教育活动，利用升国旗的时间，开展以“诚信”、“法制”为话题的国旗下讲话；利用班会时间，开展以“友善”“、“规则”为话题的主题班会。
深入开展向时代楷模学习的活动，印发感到中国人物的事迹给学生学习。
开展“优秀学生”评选活动，高二（3）班李xx同学被评为镇优秀学生代表，并被推荐到xx市参评。
以教师节为契机，评选出一批镇级优秀教师和优秀班主任。
挖掘和树立先进典型，以先进教师、学生为榜样引领，让学生学习有榜样，引导学生勤奋学习、努力进取，营造学先进、赶先进的良好氛围，促进学生德智体美全面发展。
（二）深化爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。
九月份的开学典礼中启动弘扬和培育民族精神月活动，团委出庆祝抗战胜利70周年的海报，级部出墙报。
利用班会时间，组织广大师生认真收看教育部“开学第一”。
加强中小学生人生规划指引，加强新学年开学教育。
引导青少年学生了解新中国建立历程、感受祖国变化，培养青少年学生朴素的爱国情感。
继续通过开展“我的中国梦”、“我们的节日”、“向国旗敬礼”等主题教育活动，引导青少年学生了解本土化，更好地传承民族传统化。
（三）加强良好行为习惯养成教育。
培养青少年学生良好的行为习惯作为学校德育工作的出发点和落脚点。
开展“做一个有道德的人”、“节粮节水节电”、“光盘行动”、“公民的责任”、“学会感恩”等主题教育活动，将良好行为习惯养成教育和现代公民素养教育融合于学校的各项德育工作中。
班级德育工作总结初中
班级德育工作总结初中
本学期，我们班着重开展了德育工作，通过多种形式的活动，取得了一定的成果。
首先，我们定期组织了班会活动，每次活动都围绕着树立正确的人生观、价值观展开讨论，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次，我们加强了对学生的思想政治教育，通过学习班级规章制度和国家法律法规，引导学生自觉维护校园安全秩序。
另外，我们也注重开展志愿活动，让学生学会关爱他人，乐于助人。
通过这些活动，学生的综合素质得到了全面提高，班级的凝聚力也得到了增强。
希望在未来的德育工作中，我们能进一步完善工作机制，为学生的健康成长提供更好的保障。
16-17上德育工作总结
德育工作总结（2016-2017上学期）一个学期紧张而有序的工作已接近尾声，在教育局的工作精神指引和校委会的正确领导下经过全校师生的共同努力，过去的一个学期，我们圆满完成了既定的德育工作目标，学校德育工作水平进一步提高，师生文明素养进一步提升，确保了学校教育教学工作显著提高。
一、德育工作整体水平明显提升。
我们一贯坚持“立德树人”为根本目标，把德育工作放在各项工作的首要位置，实现了全员、全程、全面育人的目标。
1、队伍建设力度大，工作作风转变快。
在干部、教师、班主任三支队伍建设方面，坚持把师德师风建设放在首位，“学高为师，德高为范”。
要育“有德之人”，必须要有“有德之师”。
以培养作风务实为群众做表率的高效能的干部队伍为切入点，学习朝阳市委《关于进一步严肃机关纪律的通知》和《建平县违反机关纪律责任追究办法》全体教师工作态度进一步端正，工作作风明显改善。
以提高教师队伍的职业形象和整体素质为目标，认真开展师德师风建设活动，强力整治教育“三乱”。
为取得教育教学的大丰收打下了坚实的基础。
2、在德育工作队伍建设方面重点加强了班主任校本培训。
在教师进修学校“双百”工程带动下，根据工作实践从学校德育工作的重要性、班主任工作的主要内容、改进班会形式、加强家校联系、注重学生心理健康等几方面认真开展了全校班主任培训工作。
使全体班主任明确了工作重点，掌握了工作方法，提升了工作能力。
3、德育宣传网络进一步发挥其教育功效。
广播站、网站、宣传橱窗、楼道展板、班刊、班报、家长通知书、专题会议、集中讲座、班团队会、礼仪值班、升旗仪式等都发挥了很好的教育引导作用。
二、以习惯养成教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设，不断提高青少年的文明素质。
1、本学期引导学生认真学习了新《中小学生守则》加强了“守则”、“规范”、“学生文明公约”、“学生一日常规”、“学生读书写字姿势”条文的学习教育。
着重了社会主义核心价值观教育，对学生行为习惯养成起到了重要作用。
2015—2016年度学校德育工作总结
2015—2016年度学校德育工作总结在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，政务处具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
2016年秋德育工作总结
2016年秋德育工作总结本学期，我校德育工作以“雅言雅行快乐成长”为主阵地，以“五会”规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，继续深耕博雅文化，全力打造省级“雅言雅行”德育品牌，突出重点，注重实效地开展德育工作，现对本学期工作总结如下：一、重视德育队伍建设，打造“博雅”管理团队。
1、做到工作有安排有部署。
8月28日，全体教师新学期第一次例会，学校分管德育的副校长陈天东就带领全校教师探讨了新学期的工作思路，明确了新学期的工作任务。
拟定了新学期德育工作的四条新思路：一是以课题验收为动力，打造一流德育品牌；二是以社团活动为抓手，开展丰富德育活动；三是以行为文化为重点，深层研究博雅文化；四是以博雅论坛为阵地，提高团队育人素养。
目的只有一个就是让博雅之声在夷陵大地唱响。
2、加强班主任队伍建设，全面提高班主任的工作能力和核心素养。
学校一直以来重视班主任的培养。
针对今年新进部分新班主任，政教处在开学初，安排有经验的优秀班主任程世莲、贾小艺、伍捷等为新班主任解疑答惑，保证每个新班主任尽快进入角色。
9月5日下午,冯家湾小学德育处班子成员、 34 名班主任,11名非班主任年轻教师参加了学校第一期以“班级管理”为主题的博雅论坛。
学校充分为新进班主任提供出门学校机会，闫瑾、邹莉莉、屈苗苗等多位老师分别到天问、分乡、武汉等地参观学习。
10月14日，闫瑾老师在小溪塔街办举行的“培育和践行社会主义核心价值观”班主任大赛中荣获二等奖。
2、做好值周领导和值日教师的培训管理工作，让每个人明确职责，确保每个时间段都有人值守。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。
9月5日下午，政教处召开了“我是博雅小干部”学生干部专题培训会，重点强调了“文明监督岗”及“护环员”的工作职责，要求全体学生干部履职尽责，不辞辛劳，乐于奉献。
4、加强少先队阵地建设。
本学期，少先队利用每周一的国旗下讲话、校园广播和板报等多种形式，强化训练学生的礼仪规范。
2016年上半年初中班主任德育工作总结范文
2016 年上半年初中班主任德育工作总结范文光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一个学期的班主任德育工作即将结束，我们的班主任要开始写工作总结了，要怎么把一份工作总结写的更好呢?来看看范文吧。
XX为大家整理了初中班主任德育工作总结，阅读。
更多资讯尽在个人工作总结栏目! 初中班主任德育工作总结本学期，我担任了八年级4 班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。
在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。
在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、培养学生良好的品格我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。
在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。
我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。
由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。
在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。
徳育工作总结
徳育工作总结徳育工作总结一、总体情况徳育工作是学校教育的重要组成部分，本次总结的是我校在过去一年中的徳育工作情况。
我们通过对学生的思想品德、行为习惯、文化素养等方面的评估，得出以下总体情况：1. 学生的思想道德水平有所提高，但仍需加强。
2. 学生的行为习惯和礼仪意识有所改进，但存在不少问题。
3. 学生的文化素养有所提高，但还需要更多的培养和加强。
二、工作成效在过去的一年中，我们在徳育工作方面取得了一定的成效。
具体如下：1. 我们开展了多项徳育活动，如主题班会、徳育课程等，提高了学生的徳育意识和道德素养。
2. 我们加强了学生的心理辅导和情感关怀工作，确保学生身心健康。
3. 我们加强了学生的安全教育和法制教育，提高了学生的安全意识和法律意识。
4. 我们加强了家校合作，加强了家长对学生徳育工作的关注和参与。
三、存在问题在工作中，我们也发现了一些问题：1. 学生的徳育意识还需要提高，徳育课程的教学质量和效果还需要进一步改进。
2. 学生的行为习惯和礼仪意识需要进一步加强，特别是对于一些不文明的行为和语言需要严格管控。
3. 学生的文化素养需要进一步提高，需要加强学生的阅读和写作能力，扩大学生的知识面。
4. 学校徳育工作的宣传和推广还需要加强，提高学生和家长的关注度和参与度。
四、改进措施针对存在的问题，我们制定了以下改进措施：1. 加强徳育课程的教学质量和教学效果，定期评估和改进教学方案，提高学生的徳育意识和道德素养。
2. 强化学生的行为习惯和礼仪意识教育，针对不文明的行为和语言进行严格管控和教育。
3. 加强学生的文化素养，扩大学生的知识面，鼓励学生多读书多写作，提高学生的阅读和写作能力。
4. 加强徳育工作的宣传和推广，提高学生和家长的关注度和参与度，定期开展家长座谈会和徳育讲座。
五、结论通过本次总结，我们认为学校在过去一年中的徳育工作取得了一定的成效，但仍存在一些问题需要进一步加强和改进。
我们将通过制定合理的改进措施，不断完善和提高学校的徳育工作，为学生的健康成长和全面发展提供更好的支持和保障。
2016--第二学期德育工作总结
***中学2015—2016学年度政教（德育）工作总结本学年我校德育工作以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。
现简要总结如下：一、主要做法和取得的成效（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
1.发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行办公室——政教处---班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2．加强教师职业道德建设。
学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。
每周一下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
3．加强班主任工作的管理和指导。
学校通过了培训、经验介绍等形式开好每周一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。
（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1.以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。
学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用广播、橱窗、板报、闭路电视、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。
中学2016—2017学年第二学期德育工作总结
中学2016—2017学年第二学期德育工作总结中学2016—2017学年第二学期德育工作总结【重点工作】一、抓实德育专题案例，培育“三有三讲”素养深入开展“三有三讲”主题教育活动，是我区培育和践行社会主义核心价值观教育的生动实践。
本学期学校在初一年级、初二年级分别实施了“有感恩心”、“有责任心”两个德育专题案例，简介如下——“有感恩心”案例，案例名称为《悠悠诗传情，感恩父母心》。
案例采用“三个层面，一条主线”的方式，分步骤、有计划地开展活动，即以感恩父母的诗歌为载体，从知、情、意三个层面入手，分为“知恩于诗，化恩于情，铭恩于心”三个阶段，期间以“施恩于行”为主线始终贯穿整个案例活动。
根据上述思路，案例先后开展了感恩父母诗歌书法展、感恩父母诗歌吟诵会、感恩父母诗歌鉴赏、感恩父母诗歌创作展、感恩父母诗歌书签秀、感恩父母诗歌汇报会等7项活动。
一系列的活动把同学们带向了一个更广阔的生活空间，同学们在自主、合作、探究的亲历体验中，灵魂得以唤醒，情感得以深华，亲情得以传承。
“有责任心”案例，案例名称为《三重错题本，责任始三省》。
以“错题本”为载体，挖掘其内涵和德育元素，以纠错与反思、责任与担当，成长与规划为主线，并依据学科特点和班级个性化管理特色，拓展为“作业错题本”——“班级错题本”——“成长错题本”，整合成“三重错题本”，实现学科与德育的渗透与融合。
三重错题本中每个板块的活动环环相扣，相互映衬，并贯彻整个案例始终。
据此，案例围绕着三个环节，开展了这样一些活动：作业错题我理——作业错题本：认认错题本、秀秀错题本；班级管理我参与——班级错题本：班级陋习我写、最美班级我写；品格修养我三星——成长错题本：日三省，润品格、错题本，绘梦想。
通过本案例一系列活动的开展，引导学生能够正确面对错误与失败，学会整理与反思，终日兢兢，修善其身，树立起敢于为自己、家庭、集体、社会担负责任的意识，为实现自己的人生梦想脚踏实地、奋勇前行。
德育工作总结汇报7篇
德育工作总结汇报7篇第1篇示例：德育工作是学校教育中极为重要的一环，旨在培养学生的道德品质、自觉遵守社会公德和职业操守，促进学生成长成才。
今年我们学校在德育工作上取得了一些进步和成绩，在此进行总结汇报如下：一、加强师德建设作为学校教师，我们要以身作则，做学生的楷模和引领者。
今年学校加强了对师德的培训和考核，督促教师要认真履行教育教学职责，做学生的榜样。
在师德建设中，学校还注重对教师情感教育和心理辅导的支持，为教师提供了各种形式的培训和支持，让教师能够更好地面对挑战和压力，以更加积极的态度去面对学生。
二、开展各类德育活动学校在德育工作中注重培养学生的道德情感和社会责任感，开展了各类德育活动。
比如开展“文明礼仪”教育活动，倡导学生要尊师守纪、友善待人；开展“助人为乐”活动，鼓励学生积极参与志愿活动，帮助他人。
通过这些活动，学生的道德修养得到了提升，增强了社会责任感和团队合作意识。
三、建立德育管理机制学校建立了健全的德育管理机制，明确了各部门的职责和任务。
学校成立了德育工作领导小组，并设立了常设的德育工作办公室，统筹规划各项德育工作。
学校还建立了德育考核评估体系，对各项德育活动进行评估和总结，为下一步的德育工作提供有益的参考。
四、加强家校合作学校积极加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育成长。
每学期学校都会举行家长会，邀请家长参与学校德育工作，与学校共同努力培养学生。
学校还建立了家长志愿者队伍，参与学校德育活动的组织和开展，有效地将家校合作推向了一个新的高度。
今年学校在德育工作中取得了一定的成果和进步，但也存在一些不足和问题。
在未来的工作中，我们将进一步加强师德建设，注重开展更具实效性的德育活动，完善德育管理机制，加强家校合作，共同努力为学生的德育成长提供更好的保障。
希望全校师生员工齐心协力，共同打造一个和谐、健康、文明的校园！【此文仅供参考】。
第2篇示例：德育工作是学校教育中非常重要的一环，它不仅关乎学生的品德修养，更关乎学生的全面发展。
2016年度中学德育工作总结
2015-2016年第一学期德育工作总结在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以创建平安校园为动力，以提高学生文明素质为重点，坚持以科学发展观为指导，走内涵发展之路，凝心聚力抓质量，全心全意谋发展，促进了教育教学质量的提升。
本学年进一步健全了德育工作的管理制度，以精细化管理求效率，以培养学生创新精神和实践能力为核心，促进了学生全面、和谐、健康发展，调动了广大领导干部和班主任的积极性，使学校的管理水平上了一个新台阶。
现就本学期的德育工作总结如下：一、进一步加强德育队伍建设（一）加强班主任工作班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。
班主任是德育工作队伍中的主力军，学校校风学风的好坏、德育工作的成败，和18位班主任的工作息息相关。
因此，做好班主任的工作，充分调动班主任们的工作积极性，是做好学校德育工作的首要任务。
1、认真学习，增强意识。
为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教育，每周一的教师例会上，组织全体教师反复学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的责任感，使命感，同时还多次学习了上级有关部门的文件精神，通过深入学习，使广大教师从思想上提高了认识，增强了责任感。
2、每周坚持利用周一班会课，要求班主任认真组织学习《中学生守则》和《中学生日常行规范》并积极传达上级文件精神，做好工作总结和工作布置。
3、开学初班主任严格工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。
认真学习《班主任工作条例》等，通过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强，为学生服好务的意识有明显改进，多数班级发展平稳顺利，涌现出了班活动组织好，班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班集体。
二、多渠道、多方位地开展学校德育工作（一）加强爱国主义思想教育。
德育工作总结 (3)
构建和谐德育体系，促进学生和谐发展—2016至2017学年度学校德育工作策略和总体思路根据我校工作计划，结合区教育局德育工作计划，我校确定德育工作策略和总体思路如下：一、主题活动促养成教育。
为把小学生的养成教育抓细、抓实、抓深，本年度，我们将以班级这一教育教学的基本单位为深化点，继续从学生身心发展的特点出发，从A、做人的态度，B、学习的习惯，C、开展体育、艺术“2+1”项目活动三个维度，深化小学生养成教育ABC实践模式的研究，构建班级和谐德育体系，力求为学生的和谐发展奠定良好的基础。
主要的做法是：1.利用好班会课及品德课把小学生养成教育“九个一”深入班级，深入每一位学生。
从一日常规抓起，继续按月设养成教育重点，开展“以故事喂养孩子”“主题班会”“交流与分享”等专题活动深入落实。
2. 加强班级学科之间的沟通、整合，采用分年段从各学科抓起，切实让学生在学习当中养成十二个良好的学习习惯。
3. 以班级为阵地，以班级为展示平台，切实开展体育、艺术“2+1”项目活动，提高学生体育、艺术素质。
4. 从班级的教育教学入手深化小学生养成教育ABC实践模式的研究，构建班级和谐德育体系，促进学生和谐发展。
我们将让学生在实践活动中亲力亲为，在亲身经历中获得内心体验，各种主题活动将紧扣时代主题和学生生活实际，依据学生年龄特征，分层次、有计划地开展。
把准时代脉搏，抓住关注热点，充分利用国旗下讲话、主题班队会、组织参观、知识竞赛等多种形式，促进学生基本道德观念的形成，逐步养成良好的行为习惯。
二、完善机制促和谐发展“点面结合，层层推进”的德育管理机制，“纵横交错，互成网络”的德育工作体系，“学校——家庭——社会”一体化的德育网络，这些机制都能保证德育工作有序地展开，为此，本学年度我们将完善以下德育机制，促进学校和谐发展：1.健全学校德育激励、管理机制。
本年度，我校将开始按《班级工作考核方案》（试行稿）落实德育激励、管理机制，评比特色班级、特色班主任、优秀班主任、优秀下班老师等。
2016年上半年德育教学个人工作总结
2016 年上半年德育教学个人工作总结工作总结1 本学期，我担任班主任工作。
在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手（一）注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的图书角，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录（二）注意班干部的培养进入初一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合学生对新的校园环境熟悉后，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2016中学德育工作总结
2016中学德育工作总结篇一：2016学年初中学校德育工作总结石狮二中2015—2016学年上学期德育工作总结本学期，我校认真贯彻各级有关德育工作意见要求，坚持“德育为首，育人为本”，树立大德育观，强化德育常规，建设德育队伍，探索德育创新机制和德育特色。
一、德育工作思路我校德育工作坚持以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为准绳，贯彻我校“自主发展、快乐成长、合作创新、追求卓越”的办学理念，学校以努力培养学生良好素质与良好习惯为目标；以立德树人为根本，以提升工作效率，提升工作质量为重点；以全员育人，学科渗透为途径，尊重未成年人成长规律，教育规律，努力践行“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色，xx“让每一位学生有尊严的在二中健康、快乐的学习和成长”，“让每一位老师健康、幸福、自主的在二中工作和生活”。
全面落实未成年思想道德建设专项评估和文明学校创建的要求，求真务实，勇于创新，努力培养具有团队合作精神与终身学习习惯的现代公民，推动我校德育工作再上新台阶。
二、主要工作目标1．以“课改文化”建设为核心，在“自主发展、快乐成长、合作创新、追求卓越”的办学理念下推进学校“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色。
2．加强“社会主义核心价值观”、“文明石狮、礼仪石狮”及《新守则》教育，积极推动石狮市十大“文明新风”行动实施。
3．认真落实“五个一”安全工作，创建平安校园。
4．开展抗战胜利70周年纪念活动，加强爱国主义教育和国防教育。
5．开展系列化主题活动，并渗透“三节”、“三爱”教育。
三、具体工作落实（一）加强德育队伍建设，努力提高班主任育人水平1、强化我校德育工作理念，即以情感德育为核心，有意施教、无意受教的育人理念，体现德育教育即生活体验的教育思想，提升育人的自然性、流畅性，进而探索出我校德育的特色：幸福德育。
德育2016工作总结2000字
工作总结范文一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育形势。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。
通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。
为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。
在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、***的氛围里学习。
尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。
在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。
在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育工作做得更好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
库尔楚中学2016上半年德育工作总结本学期，根据学校德育工作计划，以养成教育为主线，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作。
以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院8号文件关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，努力把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，进一步创新德育工作方式和方法，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色，主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效1、加强师德师风建设。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
本学期我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《消防法》落实“六五”普法相关规定，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、班主任工作。
每周周一定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置任务和工作要求；每月开展一次班主任培训，由德育主任培训学生养成教育或优秀班主任交流工作经验。
着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。
定期开展班会课，每个星期有主题，认真有效地上好班会课。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌（一）常规教育常抓不懈。
抓好学生行为规范养成教育。
各班利用班会组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及学校制定的相关细则。
我们主要通过班会、升旗仪式对学生进行常规教育、安全教育，开学初到现在，德育处严抓学生常规管理。
在全校坚持开展拒绝小食品进校园活动，继续强化无声走廊活动，在执行中以降声音为主要目标。
继续严格执行学生在楼内单人单排行走制度。
德育处全体成员能做到每个课间不留死角，各个岗位有专人负责在走廊巡查，把课间检查放在工作重要位置，因为只有通过检查才能发现问题，课间进行检查这项活动，提高了德育处全体人员工作责任心，促进了学生课间纪律的好转。
（二）学生管理。
随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。
这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。
我们从小处着眼，细节入手。
同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作并利用队会形成进行强化教育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视促进了学校良好的秩序和风气。
为迎接库尔勒市标准化建设我校积极配合创建达标活动，针对学生迎检工作我们主要做了一下几方面：1、每名学生做到会背诵和默写社会主义核心价值观。
2、做好校园和班级卫生工作，干干净净迎接检查团到来。
3、教育学生做到文明交通。
我校地处农村，文明交通教育尤为重要，我们通过班会等形式教育学生遵守交通规则，过马路走人行横道。
各班开展了《文明礼仪伴我行》、《法制安全教育》。
我们学校安排校领导在校园路口值班，组织好学生上下学文明交通。
通过我们全校师生的努力，我校卫生环境达到历史最好，我们的口号是我们不能决定库尔勒市标准化建设能不能成功，但是我们学校决不给库尔勒市标准化建设检查丢分。
（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育。
1、以校园礼仪为重点，加强学生文明礼仪规范教育。
各年级实行“周主题训练”计划，通过主题活动不断强化学生的良好习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯，培养良好的个性心理品质，促进学生健康人格发展。
我校以升旗仪式、班会等多种形式开展学生文明礼仪教育，让学生知道待人接物要文明懂理，礼让谦和。
本学期继续开展争做文明学生活动，让文明之风在库尔楚中学成为主旋律。
2、今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年，为纪念英雄的丰功伟绩，激励我校学生的思想道德健康成长，我校各班召开了以“我看祖国60周年”、“我看新疆60周年”、“抗日战争胜利70周年”主题班队会，并组织了以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年为主题手抄报、黑板报、等比赛。
以此怀念革命英烈的丰功伟绩。
3、践行“忠、孝、礼、诚”主题教育活动。
每月各班按时观看爱主主义电影，并撰写心得。
每月一次仪容仪表大检查。
以爱国、爱校、爱班为主线，培养学生的爱国主义精神和集体荣誉感;以孝敬父母、尊敬师长为主线，培养学生孝敬父母、感恩他人的品质;以谈吐儒雅、行为文雅为主线，贯穿培养学生文明礼仪教育;以诚实守信、以诚相待为主线，贯穿培养学生良好的道德修养。
4、学校开展开展《国歌》、《队歌》、《团歌》.《校歌》比赛活动。
5、风采展示：开展民族团结系列活动，民族团结活动渗入到各学科、实践活动中；以年级开展“去极端化”教育活动、“社会主义核心价值观”道德讲堂教育活动。
利用各种形式开展“五观”、“四个认同”、“三个离不开”主题教育活动。
“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
6、进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
（四）抓好大型活动，用活动带动学校德育工作。
本学期，我校为迎接广播操比赛，在开学初就开始训练，训练历时四十多天，在训练中，班主任老师尽职尽责，体育老师认真细致。
尽管还要组织开好学校运动会，但是广播操训练一直没有放松。
比赛中我校全体师生以高昂的斗志和良好的精神风貌展现各班风姿。
是我校历年参加广播操比赛做的最好的一次。
今年我校在卫生、两操方面比往年都有很大的进步。
（五）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
学期初和期末我校法制副校长马战伟所长为全校师生作了法制讲座，充分利用每学期两次的法制教育宣传，班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念。
在全国法制宣传日活动中，我校制定了法制宣传月活动方案。
利用升旗仪式启动了法制宣传月活动。
班级开展法制安全教育讲座、国防教育专题活动，目的在学生中大力宣传法律知识，树立我校学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。
学校少先队充分利用校园广播、电子屏做好法制宣传主题教育活动，各班出好“学法、知法、守法、护法”手抄报和黑板报。
（六）安全教育常抓不懈。
为增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救、抵御灾害事故的能力，库尔楚中学于3月30日举行了消防安全演练活动，其目的是为了进一步普及安全逃生知识，增强师生安全逃生意识，掌握在突发事件中迅速逃生、自救、互救的基本技能，熟悉紧急疏散线路。
此次演练包括报警、逃生疏散、灭火器使用等环节。
演练前，学校综治办公室结合学校实际，认真细致地制定了演练活动方案，并将方案中的各个环节和任务分解落实到个人，明确职责要求。
演练当天，惠东英校长和综治主任朱文明主任现场协调、指挥。
一声号令，全校师生按照既定的路线进行紧张、有序、快速地逃生疏散。
逃生疏散到安全地方后，综治主任朱文明老师向同学们详细讲解了消防安全注意的事项，并提出了倡议，梁教官示范了灭火器的使用方法；五、六、八、九年级的学生代表上台演练如何使用灭火器扑灭火源。
最后，惠东英校长对本次演练进行总结，强调了消防疏散演练的重要性，并指出了在本次演练过程中做得好的地方以及在紧急疏散中需要注意的细节。
通过这次演练，让师生们熟悉了疏散、逃生的路线与方法，提高了师生的消防安全意识和逃生自救能力，进一步把安全工作做好、做实，把安全隐患消除在萌芽状态，助推平安校园、和谐校园建设工作。
（七）重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。
通过家教征文等活动，开展家教交流。
班主任做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。
增进了家长对学校的了解，调节理顺学校、家庭、社会对学生成长的支撑作用，促进学生健康成长。
（八）为进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，六月一日上午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，库尔楚中学举行了隆重的"庆六一"系列活动。
300多名少年儿童在这里度过了快乐的节日时光。
在庆典大会上对刻苦学习，积极进取的“三好学生”、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热心服务的“民族团结好少年”、意志坚强、不怕挫折、艰苦朴素、诚实勇敢的“进步学生”进行了表彰，并号召全校少先队员继续以饱满的学习热情和奋发向上的精神风貌，刻苦学习、奋勇争先。
并且评选出民族团结好班级。
通过开展形式多样的系列庆祝活动，营造活泼向上的校园文化，丰富学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使学生在积极的参与中体验快乐，让学生度过一个快乐、祥和、向上的节日。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，在学生日常行为习惯不尽人意。
如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
在今后的工作中，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
库尔楚中学德育处2016年7月。