5.《积硅步以致千里》九年级心理课件

Baidu Nhomakorabea
第一轮：逛理想高中
1.逛超市：每人只能选取一个商品（3分钟） 2.填写加油购物卡：与商品相匹配（3分钟） 3.组内交流：是否成功兑换，小组投票。（5分钟）
第二轮：逛理想职业
1.逛超市：每人只能选取一个商品（3分钟） 2.填写加油购物卡：与商品相匹配（3分钟） 3.组内交流：是否成功兑换，小组投票。（5分钟）
➢【发现】 ➢三个组的不同之处在于：_____规___划__、__形__式__不___同_ ➢如果要顺利达到目标，你需要：__制__定__看___得__到__的__目_ 标
失去动力，是因为你看不到微小的进步。 而微小的目标被持久实现，是肯定我们努力和变化最好的证明。
01
生涯自选超市
生涯自选超市开张啦！你的生涯你做主，先挑选后结账， 请凭加油购物卡兑换相应的学校或职业。
购物卡需要与相应学校相匹 配，如不匹配将无法兑换。
职业
请在此处写上： 你要进入该职业领域 需要做些什么？怎么 做？
购物卡需要与相应职业相匹 配，如不匹配将无法兑换。
职业：警察
例如： 1.每天坚持运动健身 2.学习警务知识 3.掌握实时警察职业相关资讯
购物卡需要与相应职业相匹 配，如不匹配将无法兑换。
你是否也有这样的困惑?
积步 致
里
跬以 千
九年级心理健康课
有趣的心理实验
实验组 第一组
了解程度
不懂村名、不懂路程 跟向导走
第二组
懂村名、懂路程； 无里程碑； 自行估计行程的时间和距离
第三组 懂村名、懂路程、有里程碑
结局
刚走出两三千米,就开始有人叫苦；走到一半的时候， 有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能 走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越往后走，他们的 情绪也就越低落，很多人都没有走完全程就放弃了。
公务员、老师、律师、 警察、医生、人事、 建筑师、IT工程师、 金融师、营销人员、 文员……
存放“学校”的货架
重点高中：最好的师资 及升学率、优秀的同学、 优美的校园环境……
普通高中：一般的师资、 一般的校园氛围……
示范性高中：良好的师资、 积极的校园氛围……
职高：学习压力小、专攻 职业技能、就业快……
02
生涯展示
你选择的生涯与其他同学的生涯有何不同呢？让我们一起来探索吧！
03
课堂总结
生活中的小确幸~
生活中的“小确幸”
生活中的“小确幸”
生活中的“小确幸”
生活中的“小确幸”
生活中的“小确幸”
生活中的“小确幸”
生活中的“小确幸”
谢谢聆听
1.每人两张购物卡 （一张学校、一张职业）
获取加油购物卡
2.先选取学校-填写购物卡-兑换
3.后选取职业-填写购物卡-兑换
$加油
购物卡
$加油
购物卡
$加油
购物卡
$加油
购物卡
学校
请在此处写上： 你要进入该所学校需 要做些什么？怎么做？
购物卡需要与相应学校相匹 配，如不匹配将无法兑换。
学校：二中
例如： 1.我目前的成绩排名是重点班第二 名（我的实际情况） 2.我的短腿科目是英语，我要攻克 英语到100分（做什么），每天背 诵英语单词30个，刷一套试卷。 （怎么做） 3.减少娱乐时间，增加学习时间。 ……等
走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远,比 较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是，大 家又簇拥着继续向前走。当走到全程的3/4的时候，大家 情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。 当有人说：“快到了。”大家又振作起来，加快了行进 的步伐。
人们边走边看里程碑，每缩短一千米大家便有一小阵 的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直 很高涨，所以很快就到达了目的地。
生涯自选超市
A
重点高中
西大附中、邕宁高中、 一中、八中、十四中、 沛鸿民族中学、二十六 中、三十三中、三十六 中……
B
示范性高中
C
普通高中
一职校、三职校、六职 校、南宁职业技术学院、 广西职业技术学院……
D
职高
E
职业
你想做的事情？
F
其他
二中、三中
四中、五中、九中、十 中、十三中、十五中、 二十中、二十一中、二 十四中、二十八中……