江苏省海门市正余初级中学八年级语文下册吆喝学案 (1)

《吆喝》学案（无答案）

【学习目标】：

1、积累字词。

2、感知文章内容，理清本文的写作思路。

3、品味作者的生动而富有京味儿的语言特色。

4、领悟作者对老北京民俗的深深怀念之情。

【学习重点】：

感知文章内容，理清本文的写作思路。

【学习难点】：

品味作者生动而富有京味儿的语言特色。

【课前自学、课中交流】

积累字词：

根据拼音写汉字或根据划线处的汉字写拼音

（1）招徕（）（2）铁铉（）（3）囿于（）（4）隔hé（）（5）饽饽（）(6)小钹（）（7）háma（）（8）秫秸杆（）（9）bíqí（）（10）qiáo麦皮（）（11）糠（）

2、解释下列词语

（1）随机应变：________________________________________

（2）油嘴滑舌：________________________________________

（3）合辙押韵：________________________________________

（4）招徕：____________________________________________

（5）隔阂：_____________________________________________

二、说说家乡的吆喝

1、你平常听到哪些家乡的吆喝？请记录两条或两条以上。

3、你从中感受到老北京是一座怎样的城市？

四、说说老北京的吆喝

1、在那么多吆喝中，作者喜欢哪些吆喝？并说明理由。

2、在那么多吆喝中，你喜欢哪些吆喝？并说明理由（提示：可从语言的生动性、声调的变化、音韵节奏等方面谈理由，三例或三例以上）

五、说说老北京的人

1、你从文中能感受到老北京的小贩们是一群怎样的人？请结合句子分析。

六、说说作者的情感

1、本文抒发作者怎样的情感？