管理系统人员能力测评(附诊断结果+仔细地排版)

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员工能力素质考评表-(管理人员)

员工能力素质考评表-(管理人员)

备 注
评价结果 测评项目 定义 岗位胜任标准 D(不合格) X<70分 C(基本合格) 70分≤X<80分 B(良好) 80分≤X<90分 A(优秀) 90分≤X≤100分
深刻理解组织的发展战略,能根据 1、对公司发展目标有清楚、深刻的认识,能够较好的理解 战略 部门的实际情况将公司战略落到实 公司未来的发展战略; 思维 处,并采取相应的措施保障战略的 2、能从全局的角度思考问题,对工作有较好的宏观把握和 实现。 整体规划。 大局 意识 1、能够站在集团的角度来完成集团对公司的战略使命要 能够站在集团或公司的角度来考虑 求,同时能够兼顾集团的整体利益与长期发展需求; 整体问题与平衡整体利益的意识。 2、具有强烈的集体观念和荣誉感。
管理人员能力素质考评表(集团主管级以上、分公司ห้องสมุดไป่ตู้理及以上用表)
被评估人姓名: 测评项目 岗位名称: 定义 所在公司: 岗位胜任标准 D(不合格) X<70分 评价方式:□自评 □上级评 □下级评 □同事评 评价结果 C(基本合格) 70分≤X<80分 B(良好) 80分≤X<90分 A(优秀) 90分≤X≤100分
关 键 素 养
指以实现团队整体目标为己任,能 1、关心同事或下属,愿意帮助同事或下属解决困难; 团队 与团队成员相互支持、共享资源、 合作 共担责任、共同完成团队任务的合 2、以公司目标为己任,主动支持、配合同事开展工作; 作精神和协作意识。 3、主动与同事或下属分享资源、观点和成果。 1、有力争上游的精神,给自己设定具有挑战性的工作目 是指个人具有成功完成任务或在工 标; 成就 作中追求卓越的愿望,把事情做得 2、为达到目标而采取系统性、综合性的行动; 导向 更好的企图和行为。 3、长期坚持持续不断地努力工作、学习。 具有主动帮助和服务客户、尽力满 足客户需求的愿望,全力将努力的 客户 焦点放在发掘和满足客户的需要上 导向 。这里的客户既包括外部客户也包 括内部客户。 1、充分了解内外部客户的业务范围,以此了解客户现实的 与潜在的需要,有针对性的提供与之相应的产品与服务; 2、具有较强的服务意识,能换位思考、全面考虑,解决内 外部客户的问题。 1、坚守职业道德、保守企业秘密,对团队成员和企业充分 信任,不做任何有损企业利益和形象的事,并积极主动对 危害企业利益的行为进行批评与揭发。 2、具有较高的企业忠诚度,愿意与企业共同成长。 敬业爱岗,遵照工作职责与岗位规 敬业 能够主动勤奋地完成工作,对工作中的任何问题都能主动 范、制度等要求完成和改善工作的 精神 积极的探求结果,并能有效提出改善对策。 精神。 认识到自己应承担的职责和要求, 1、把工作的事情放在第一位,投入全部的时间和精力; 清楚本职工作在组织中的作用和贡 责任心 2、尽心尽责,信守自己的承诺; 献,忠于本职工作,主动、自觉追 求组织目标的实现。 3、关注本职工作之外的相关事物,关注公司整体利益。 1、能够积极主动完成工作并及时向领导或同事反馈; 依靠个人的能动性、紧迫感积极主 2、工作积极主动,能够按时完成工作任务,同时能够主动 主动性 动地承担工作、完成任务。 指导下属完成工作,并给出具有建设性和创造性的意见和 建议。

人员能力测评表完整版

人员能力测评表完整版

人员能力测评表完整版1. 背景在组织中,了解员工的能力和潜力是非常重要的。

通过进行人员能力测评,可以帮助组织更好地了解员工的能力状况,为人才发展和人员管理提供依据。

2. 目的本测评表的目的是全面评估员工在不同方面的能力,包括技能、知识、经验和潜力等。

通过该测评表的使用,组织可以更好地了解员工的强项和待提升的能力,并给予相应的培训和发展机会。

3. 测评内容测评内容包括以下几个方面:3.1 技能测评- 对员工的专业技能进行评估,包括技术能力、沟通能力、解决问题能力等。

3.2 知识测评- 评估员工的知识水平,包括相关行业知识、专业知识等。

3.3 经验测评- 对员工在工作中的经验进行评估,包括项目经验、团队合作经验等。

3.4 潜力测评- 评估员工的潜力和发展空间,包括研究能力、创新能力、领导能力等。

4. 测评指标每个测评方面都有相应的指标和评分标准。

具体的测评指标可根据组织的需求进行调整和定制。

5. 测评结果分析通过测评表的填写和评分,可以得出员工在各个能力方面的得分情况。

根据得分情况进行分析,可以帮助组织了解员工的能力优势和短板,为人才发展和绩效管理提供参考。

6. 呈现和使用方法测评表可以采用在线填写的方式,也可以打印出来进行手动填写。

填写后,可以进行统计和分析,以便更好地利用测评结果。

7. 注意事项- 在进行人员能力测评时,应保证评估的客观性和公正性。

- 员工的测评结果应仅用于内部人才管理和发展,不应用于其他用途。

- 测评结果应与员工进行及时和适当的反馈,以便员工了解自己的能力情况,并制定个人发展计划。

以上是关于人员能力测评表完整版的简要内容介绍。

通过合理使用该测评表,组织可以更好地了解员工的能力状况,并为人才发展和绩效管理提供依据。

2022年准确的管理能力测评与结果分析

2022年准确的管理能力测评与结果分析

2022年准确的管理能力测评与结果分析2022年准确的管理能力测评与结果分析(企业HR专用)人力资源测试管理能力的测评1.你受人欢迎吗?指导语:请你如实回答下列每一题,A=一直是的:B=经常是的:C=有时是的;D=很少是的;E=从来不是的。

请圈出相应的字母来表示你的回答。

(1) 你是否觉得有许多同事都给你留下美好的印象,从而使你喜欢他(她)们? ABCDE(2) 你的同事是否容易受人的感染,接受你提出的意见和建议? ABCDE(3) 当你生病休息在家时没有同事来看你使你感到孤独吗? ABCDE(4) 当你离开原单位(或原小组)时,同事们感到依依不舍吗? ABCDE(5) 同事们感到有趣的事,你也感有趣吗? ABCDE(6) 你经常为一点小事与同事们争吵吗? ABCDE(7) 你愿意做一些同事们喜欢做的事吗? ABCDE(8) 你遇到新来的同事,是否很容易接近他们? ABCDE(9) 你与异性同事是否很难接近? ABCDE(10) 当你出差时遇见一位陌生人,你会很容易接近他并使他喜欢你吗? ABCDE(11) 同事们是否经常邀请你参加私人的聚会,并请你主持一些活动? ABCDE(12) 是不是很少有人欣赏、夸奖你的仪表、才能和品质? ABCDE(13) 接触过的同事,你能立即叫出他(或她)的姓名吗? ABCDE(14) 你能与各种性格的人打交道吗? ABCDE(15) 很少有同事来找你聊天吗? ABCDE(16) 同事们背后是否很少指责你,并能很快地原谅、理解你的过失和错误? ABCDE(17) 你能否在短期内与同事们一起参加集体活动? ABCDE(18) 你是否不愿意与同事们一起参加集体活动? ABCDE(19) 你是否觉得与陌生人认识很容易? ABCDE(20) 你是否觉得应该主动关心同事? ABCDE2.你具备管理潜能吗?指导语:请你如实地回答下列60道题,假设题目中的内容是一般情况下,或是大多数情况下发生的,请只用“是”或“否”来回答。

管理人员能力评价表

管理人员能力评价表
2
2.5
0
1
1.5
2
坚忍
不拔
当工作遭遇阻力时,不轻易妥协,不垂头丧气,能够想方设法解决,不屈不挠,坚持不懈。
0
1
1.5
2
2.5
0
1
1.5
2
2.5
0
1
1.5
2
2.5
0
1
1.5
2
2.5
0
1
1.5
2
2.5
0
1
1.5
2
清廉
自守
能够做到财务明磊,洁身自好。,磊内首制自己和他人的不良或极端的情绪者结合实际情况对行部署能力
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
创新
能力
对于公司的经营管理有建设性的意见,能够打破常规采用创造性的方法进行解决。
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
情绪控制能力
调整好自己的心态投入工作,有能力控制自己的不良情绪,不至于危害整个团队的士气。
0
1
2
3
4
0
1
管理人员品行(8项,每项2.5分,共20分)
严于
律己

企业中层管理人员素质测评诊断结果

企业中层管理人员素质测评诊断结果

企业中层管理人员素质测评诊断结果背景介绍在现代企业中,中层管理人员是整个企业发展过程中不可或缺的一环。

中层管理人员的能力素质直接影响着企业的整体竞争力和发展速度。

因此,对中层管理人员的素质进行测评诊断,对于企业的发展至关重要。

测评方法中层管理人员的素质测评通常包括以下几个方面: 1. 领导能力:管理团队、指导下属、协调上下级之间的关系等; 2. 沟通能力:表达能力、传达信息的能力、说服力等; 3. 组织管理能力:目标设定、资源配置、流程管理等; 4. 商业视野:市场洞察力、行业把握能力、战略规划等; 5. 团队合作能力:推动团队合作、团队协调、激励团队成员等。

对于企业,选择合适的测评方法后,应该采用客观的、数据化的原则对中层管理人员进行测评。

测评结果通过对中层管理人员的测评,针对五个方面的能力,我们得出了以下的结果:领导能力1.核心指标得分:78.5分2.同类人群得分:75.6分3.评价:在领导团队和管理下属方面,此人的表现较为突出。

沟通能力1.核心指标得分:75.3分2.同类人群得分:77.6分3.评价:虽然表达能力较为出色,但传达的信息有些偏颇,需要改进。

组织管理能力1.核心指标得分:80.1分2.同类人群得分:79.5分3.评价:在目标设定与资源配置方面表现突出,也较为善于流程管理。

商业视野1.核心指标得分:73.9分2.同类人群得分:78.2分3.评价:缺乏市场洞察力,需要加强对行业和市场的认知。

团队合作能力1.核心指标得分:77.5分2.同类人群得分:76.3分3.评价:善于推动团队合作,但团队协调需要进一步提高。

改进建议针对中层管理人员的素质评测结果,我们可以给出以下几方面的改进建议: 1. 在沟通能力方面,需要加强对信息传递的准确性和客观性。

2. 在商业视野方面,需要加强对市场、行业等的洞察力和了解。

3. 在团队合作能力方面,需要进一步加强团队成员之间的协调与合作。

企业中层管理人员的素质评测诊断是企业管理中非常重要的一环。

企业管理人员岗位测评表

企业管理人员岗位测评表

分值
10分 5分 5分 5分 5分 5分 5分 10分 5分 10分 10分 5分 5分 5分 5分 5分
管理岗位
A类能力 22
等级 1级 2级 3级监
最终得分
各类能力得分情况
B类能力
C类能力
22
25
各类能力得分等级分布情况
数量 2 4
占比 11.11% 22.22%
备注
考评者签字
测评人签字
审核意见
保留
3、 测评分数得出后,需由考评者、测评人共同签字确认并由测评人提交审核意见
93 D类能力
24
4级 (7-8分)
7
8 8
填报时间 测评结果
20XX年1 月1日
优秀
各评分等级占比
17% 11%
22%
22%
5级 (9-10分)
9
10
10
28% 1级 2级 3级 4级 5级
得分
9 7 1 5 4 5 3 10 5 8 8 4 5 10 5 4 93
5
27.78%
4
22.22%
3
16.67%
2级 (3-4分)
3级 (5-6分)
1 5
4 5
3
5
4 5
5 4 合计
1、 根据分值,将考评分数填入对应的级数类,例:第1项专业知识评分9分,就填入5级下面的单元格9分
2、 测评结果:90-100分为优秀,80-90分为称职,60-80分为基本称职,60分以下为不称职,有可能面临降职
企业管理人员岗位测评表
姓名
YY
部门
主项能力分值占比
26%
23%
营销部
27%
A类能力 C类能力

人员能力评定表

人员能力评定表

人员能力评定表姓名:___________________ 部门:___________________ 评价周期:_年___月___日至____年___月一、专业技能与业务能力1.基础技能掌握程度:熟练掌握较熟练掌握,有提升空间基本掌握,需加强学习不熟悉,急需培训2.专业领域知识深度:具备深厚的专业知识储备,能独立解决复杂问题对专业知识有一定了解,可处理常规工作事务专业基础知识较为薄弱,需提高专业素养缺乏相关专业知识,无法完成相应工作任务3.工作效率与质量:高效且准确完成任务,无明显错误或疏漏效率较高,偶有小错,但能够及时修正工作效率一般,存在较多需要改进的地方效率低下,质量问题频发,严重影响工作成果4.学习与创新能力:主动学习新知识和技能,积极提出创新性建议并取得成效能够跟随团队节奏进行学习和适应,有一定的创新意识学习能力和创新能力有待提高,需加大自我提升力度缺乏主动学习意愿和创新能力,对新事物接纳度较低二、沟通协作能力1.沟通表达能力:清晰明确地表达观点和需求,有效促进信息传递能够较好地沟通交流,但表达有时不够精确表达能力一般,沟通中常出现误解或传达不清晰的情况沟通表达能力较弱,影响工作效率和团队合作2.团队协作精神:积极融入团队,善于协调资源,共同解决问题参与团队活动,有一定团队协作意识在团队协作方面表现一般,需增强团队配合意识缺乏团队协作精神,不利于项目推进三、领导力与管理能力(仅适用于管理层员工)1.领导决策能力:明确战略方向,做出明智有效的决策大部分时候能做出合理决策,偶尔需要优化决策过程决策能力尚可,但在关键时刻缺乏决断力决策能力较弱,多次决策效果不佳2.员工指导与发展:有效地指导下属,促进其成长和发展能提供一定的指导,但方法或频率上需要改善对下级指导不足,需加强培养下属的能力缺乏对下属的有效指导和关心,影响团队士气和整体实力四、附加说明及建议(此处填写针对被评价者在评价期内的具体表现、突出事迹、改进建议等)。

人员能力评估记录表(管理层)

人员能力评估记录表(管理层)
得分( )
学习能力:参加培训和外部交流情况。
得分( )
3)主要工作业绩:
工作规划按期望完成情况
得分( )
4)评估结论(每条10分,80分以上为考核通过)
评估人: 年 月 日
授权意见:
授权人: 年 月 日
得分( )
授权能力:有能力将一项具体的任务授权给另一位同事或下属完成。
得分( )
沟通能力:有能力说明自己的意见,观察别人的反映,倾听别人的意见,对其意见进行整理, 做好协调统一工作。
得分( )
跟踪能力:有能力对工作结果进行评价,考核其是否与预期需达到的目标的要求相符,并具有传达评价、更正或弥补工作结果与目标之间差距的能力。
人员能力评估记录表(管理层)
记录
姓 名
岗 位
1)职业道德:
遵守国家的有关法律、法规
得分( )
公正性执行情况
理能力:
组织能力:有能力策划一个组织机构,制定目标、工作方法和相关制度,并组织实施。
得分( )
落实能力:具有正确传达上级指示、核定行动计划、制定具体的落实方案的能力。

管理人员综合素质测评表

管理人员综合素质测评表
1.6
五级
采取明确的行动或坚定的立场,纠正绩效问题。保证制定出可行性计划,并在适当的时候,有效运用奖励、纪律和惩处措施。
2
0.8
三级
尊重团队中的每一位成员,经常为团队提出有意义、建设性的意见,当团队目标利益与个人目标利益冲突时,总是以团队为先。
1.2
四级
能加强团队中其它成员的合作意识,能加强跨部门团队的合作意识,当团队目标利益与个人目标利益冲突时,总是以团队为先。
1.6
五级
能管理团队成为一个高度配合、互相信任与支持的团队,并为其它团队紧密配合,团队成员都能做到当团队目标利益与个人目标利益冲突时,绝对以团队为先。
0.8
三级
以内外部顾客需求为导向,主动提供服务。
1.2
四级
以内外部顾客需求为导向,改善工作流程、方法。
1.6
五级
以顾客利益为中心,全面建设服务氛围。
2
7、沟通能力:有效表达个人的思想或行为,说服他人达成共识。
级别
定义
得分
一级
在工作中能够与他人保持基本的交流。
0.4
二级
使用书面及口头方式,准确完整地表达自己的想法和工作完成情况。
0.4
二级
具备对本职工作的喜爱,较为努力地完成工作任务,能够发现自己的差距。
0.8
三级
热爱本职工作,积极努力地完成工作任务,主动寻找差距并学习新知识。
1.2
四级
具备较强的使命感和事业心,坚持学习、吸收新知识,注重创新。能够为自己树立更高的目标。
1.6
五级
具有强烈的使命感和事业心,主动迎接工作挑战,锐意进取。
1.6
五级
面对工作中出现的不确定性因素,在设法控制风险的同时,利用重要的组织与个人资源实现显著困难的目标。

人员能力素质测评表

人员能力素质测评表
5
责任心
对自己的工作负责,尽职尽责,不推卸责任。
15分
____________
6
情绪管理能力
能够妥善处理工作压力,保持良好的情绪状态,不影响工作。
15分
____________
7
价值观匹配度
个人价值观与公司文化、价值观相符合,能认同并遵循公司价值观。
10分
____________
总计
100分
____________ 分(满分100分)
人员能力素质测评表
以下是一份简单的人员能力素质测评表的模板,供参考:
一、基本信息
姓名:____________________所在部门;_________________职位:_____________
满分
员工得分
1
沟通能力
能够清晰、准确地表达自己的观点,理解他人意图,有效沟通。
20分
____________
2
团队合作能力
能够与团队成员有效协作,共同完成任务,处理团队冲突。
20分
____________
3
学习能力
具备快速学习新知识、新技能的能力,并能在实际工作中运用。
15分
____________
4
创新能力
能够提出新颖、有创意的想法和解决方案,推动工作改进和创新。
15分
____________
建议:根据员工的测评结果,提供针对性的培训和发展建议,帮助员工提升能力素质。

管理学习人员能力测评含答案及诊断结果

管理学习人员能力测评含答案及诊断结果

测评对象:___________ 测评日期:____________测试题〔二十分钟达成〕一、请选择你认为最正确的答案。

在答案序号上打“√〞。

1.请公寓的房主粉刷墙壁:A.我们已经住 3年了,多少也照料一下我们吧B.比起我们付的房租,这点花费真是微缺少道C.我们也帮一局部忙吧D.近来我有二三个朋友要来做客,他们很想在这里住一段时间,假如赏识这里或许会住下来呢E.假如我是你的话,必定二话不说就大大粉刷一番的。

这里又不是你一个人有房屋2.在宴会中想使一个醉鬼寂静下来:A.明日一清醒,你会后悔的B.那处有个美丽小姐在看呢,寂静一点吧,我来介绍介绍C.你还不知道吗?大家都在看你呢D.寂静一点,不要那么高声好不好E.刚才听闻你在近来的高尔夫球赛里获得优越,能够告诉我一下详情吗3.你儿子的成绩不及格,他的任课老师知道全局部的课业都是你代做的,但是你却和他商量要求让你儿子及格:A.但是我的儿子的确是用功的,请给他加点分奖赏奖赏吧B.你们的校长是我的老朋友呢C.是我糊涂,怪我不是,请给他一个发奋图强的机遇吧D.我那位当明星的弟弟近来要来,我给你介绍介绍E.只需这科让他及格,他就会进入好大学的4.你正在为一慈善事业募捐,对方倒是个小气成性的人:A.只需你捐一点钱,我就签一张两倍数量的收条,好让你少付一些所得税B.我想当地的问题由当地人来共同解决,不要让官方参与进来加税,不知贵意怎样C.请你认识,这是身为市民应尽的义务D.假如你能捐钱,就够给我赏面子E.这是十分存心义的慈善活动5.恶徒拿枪顶着你的背,你不想让他抢你的钱:A.你真倒运,我身上恰好没有带钱包B.当心点吧,我是空手道三段的好手C.老天爷,这是我一周来的血汗哪D.委托委托!没有钱叫我怎么回家见妻子呢E.我的皮夹子在裤子后边的口袋里,只管拿去吧6.你比老资格的同事高升了,却需要他的联手合作:A.这份工作只有靠你的辅助才能进展B.上级快要退休了,我接了他的缺后,就升你为科长吧C.真愧疚,他们把我提高了,其实你才是最适合的一位D.此刻我是上级,此后请听我的命令行事E.这是你的新机遇,可表现你的才能7.你的儿子想看电视,你却想要他练钢琴:A.你弹得好的话,爸会多高兴呢B.好孩子该听话的,每一个人都不得不做些不喜爱做的事呀C.我们来约好吧,我让你看完这个节目,你就乖乖练琴,不要再啰唆了D.你把琴练好了,会很讨人喜爱的E.不练琴,那学费不是都白交了8.你的秘书有个约会,你却不得不请她加班工作:A.把约会撤消吧。

企业管理人员测评表

企业管理人员测评表
5级:能根据公司的未来发展,主动地进行知识储备(5分)
16
发展潜力
5分
1级:欠缺学识、修养,不具有发展潜力(1分)
2级:学识、修养稍有不足,不适宜作为培养对象(2分)
3级:稍有学识、修养,可培养提升(3分)
4级:具有相当之学识、修养,具有发展潜力(4分)
5级:学识、修养俱优,极具发展潜力(5分)
总 分
7
本钱意识
5分
1级:本钱意识欠缺,以致造成浪费(1分)
2级:缺少本钱意识,稍有浪费(2分)
3级:尚俱本钱意识,尚能节省(3分)
4级:具有本钱意识,尚能节省(4分)
5级:本钱意识强烈,能积极节省,避免浪费(5分)
8
领导能力
5分
1级:领导方式不佳,常使部属不服或反抗(1分)
2级:不得部属信任,工作意愿低沉(2分)
4级:灵活分配工作与权利,有效传授工作知识,达成任务(7-8分)
5级:善于分配工作与权益,并能积极传授工作知识,引导部属完成任务(9-10分)
10
创新能力
5分
1级:对员工的创新淡然处之,乃至反对创新(1分)
2级:没有鼓励员工创新,在部门内没有创新氛围(2分)
3级:虽然能够吸取和采取员工的创新建议,但缺少鼓励(3分)
2
自律性
5分
1级:缺少责任感,时时督促,亦不能完成工作(1分)
2级:责任心不强,需有人督促,方能完成工作(2分)
3级:尚有责任心,能如期完成工作(3分)
4级:具有责任心,能顺利完成任务,可放心交付工作(4分)
5级:有积极责任心,能彻底完成任务,可放心交付工作(5分)
3
和谐能力
5分
1级:没法与人和谐,导致工作没法进展(1分)

管理人员工作能力评估

管理人员工作能力评估
管理人员工作能力评估
姓名
职务
评价人
事业部
部门
评价区间
评价尺度及分数
优秀(10分)良好(8分)
一般(6分)较差(4分)极差(2分)
评分
本栏平均
权重系数
工作绩效
1.工作达成度
与年度目标或与期望值比较,工作达成与目标或标准之差距,同时应考虑工作客观难度。
4
2.工作品质
仅考虑工作的品质,与期望值比较,工作过程、结果的符合程度(准确性、反复率等)。
3.工作速度
仅考虑工作的速度,完成工作的迅速性、时效性,有无浪费时间或拖拉现象。
4.工作量
仅考虑完成工作数量。职责内工作、上级交办工作及自主性工作完成的总量。
工作能力
5.计划性
工作事前计划程度,对工作(内容、时间、数量、程序)安排分配的合理性、有效性。

6.协调沟通
与各方面关系协调,化解矛盾,说服他人,以及人际交往的能力。
是否做到廉洁、诚信,是否具有职业道德。
评价得分
Ⅰ(1∽4项平均分)×4 +(5∽11平均分)×3 +(12∽16项平均分)×3 =分
出勤及奖惩
Ⅱ出勤:迟到、早退次×0.5 +旷工天×2 +事假天×0.4 +病假天
×0.2=分
Ⅲ处罚:警告次×1 +小过次×3 +大过次×9 =分
Ⅳ奖励:表扬次×1 +小功次×3 +大功次×9 =分
总分
Ⅰ分-Ⅱ分-Ⅲ分+Ⅳ分=分
评价等级
□A.90分以上□B.70∽89分□C.40∽69分□D.40分以下
评价者意见
工作态度
12.协作性
人际关系,团队精神及与他人(部门)工作配合情况。

管理能力评分表

管理能力评分表

管理能力评分表1. 评分等级说明在这份管理能力评分表中,我们将根据以下五个等级评估您的管理能力:- 优秀(5分):展现出卓越的管理能力,能够有效地领导团队并取得优异的结果。

- 良好(4分):表现出良好的管理能力,能够有效地组织和协调团队,并取得良好的结果。

- 中等(3分):展现出一般的管理能力,能够完成管理任务,但有时候可能遇到一些困难。

- 需提升(2分):管理能力有待提升,需要更多的培训和经验来提高自己的管理水平。

- 不足(1分):管理能力明显不足,需要更多的努力和开发来提升自己。

2. 评分表内容2.1 团队领导能力团队领导能力是评估一个管理者的重要标准之一。

以下是评估团队领导能力的指标:- 为团队制定明确的目标和策略- 能够有效地分配任务和资源- 能够激励和激发团队成员的潜力- 能够解决团队内部冲突和问题- 能够建立和维护团队的合作关系2.2 沟通能力沟通能力是一个管理者必备的核心技能。

以下是评估沟通能力的指标:- 能够清晰地表达自己的想法和意见- 能够倾听和理解他人的观点和需求- 能够有效地与团队成员进行沟通和协调- 有效地沟通公司的战略和目标给团队成员2.3 决策能力决策能力是管理者在面对各种问题和挑战时的能力。

以下是评估决策能力的指标:- 能够快速分析和解决问题- 能够做出明智的决策,确保团队的利益最大化- 能够权衡利弊,做出正确的决策- 能够承担决策后果的责任和后续行动2.4 创新能力创新能力是一个管理者在推动公司发展中不可或缺的能力。

以下是评估创新能力的指标:- 能够提出新的想法和解决方案- 能够鼓励团队成员提供创新的思路和建议- 能够积极推动和实施创新项目- 能够适应变化并灵活应对市场竞争2.5 自我管理能力自我管理能力是一个管理者提高自身绩效和进步的重要能力。

以下是评估自我管理能力的指标:- 能够设定明确的个人目标并实现- 能够有效地管理时间和资源- 能够不断研究和提升自己的专业能力- 能够克服困难和挑战,保持积极的心态3. 评分方法在每个指标下,根据您的表现选择合适的评分等级。

管理人员测评表

管理人员测评表
2
工作能力
业务知识
优秀
精通本职业务,具有扎实的专业基础知识,熟练应用到工作中。
10
良好
业务知识水平合格,能够运用到工作中。
8
一般
业务知识水平有待提高,需要领导、同事帮助完成本职工作。
6
待改进
缺乏业务知识,不能胜任本职工作。
2
领导能力
优秀
得到下属尊敬与肯定,部门士气正,对部门正能量引导,能够创造和谐、积极的部门氛围。
8
一般
与其他部门、专班、配属队伍等能做简单交流,但需领导协调,投诉较多。
6
待改进
不能进行协调沟通。
2
部门管理
优秀
合理安排部门人员工作,积极带头完成工作,敢抓敢管,一视同仁。
10
良好
能够安排部门人员工作,多数情况下能够对部门人员一视同仁。
8
一般
部门工作打不开局面,不敢得罪人。
6
待改进
不敢管理,对部门采取放任态度。
6
待改进
完全不领会领导指示,遇到问题消极怠慢。
2
纪律性
优秀
严格遵守公司规章制度,无迟到、早退现象,极力维护公司形象。
10
良好
能够遵守公司规章制度,偶有迟到、早退现象,能够维护公司形象。
8
一般
偶尔发生不遵守公司规章制度行为,经常迟到、早退。
6
待改进
经常发生不遵守公司规章制度行为,经常迟到、早退、请假。
10
良好
分担的工作大部分能按要求完成,质量大多能达标,失误率,经常受到批评。
6
待改进
分担的工作质量难以保证,给公司造成经济、名誉损失,无法解决问题。
2
工作态度

管理人员能力测评(附诊断结果+仔细的排版)(可编辑修改word版)

管理人员能力测评(附诊断结果+仔细的排版)(可编辑修改word版)

测评对象:测评日期:测试题(二十分钟完成)一、请选择你认为最佳的答案。

在答案序号上打“√”。

1.请公寓的房东粉刷墙壁:A.我们已经住 3 年了,多少也照顾一下我们吧B.比起我们付的房租,这点费用真是微不足道C.我们也帮一部分忙吧D.最近我有二三个朋友要来做客,他们很想在这里住一段时间,如果欣赏这里也许会住下来呢E.如果我是你的话,一定二话不说就大大粉刷一番的。

这里又不是你一个人有房子2.在宴会中想使一个醉鬼安静下来:A.明天一清醒,你会后悔的B.那边有个漂亮小姐在看呢,安静一点吧,我来介绍介绍C.你还不知道吗?大家都在看你呢D.安静一点,不要那么大声好不好E.刚才听说你在最近的高尔夫球赛里得到优胜,可以告诉我一下详情吗3.你儿子的成绩不及格,他的任课老师知道大部分的课业都是你代做的,可是你却和他商量要求让你儿子及格:A.可是我的儿子确实是用功的,请给他加点分奖励奖励吧B.你们的校长是我的老朋友呢C.是我糊涂,怪我不是,请给他一个发愤图强的机会吧D.我那位当明星的弟弟最近要来,我给你介绍介绍E.只要这科让他及格,他就会进入好大学的4.你正在为一慈善事业募捐,对方却是个吝啬成性的人:A.只要你捐一点钱,我就签一张两倍数目的收据,好让你少付一些所得税B.我想本地的问题由本地人来共同解决,不要让官方插手进来加税,不知贵意如何C.请你了解,这是身为市民应尽的义务D.如果你能捐款,就够给我赏面子E.这是十分有意义的慈善活动5.暴徒拿枪顶着你的背,你不想让他抢你的钱:A.你真倒霉,我身上恰好没有带钱包B.小心点吧,我是空手道三段的高手C.老天爷,这是我一周来的血汗哪D.拜托拜托!没有钱叫我怎么回家见老婆呢E.我的皮夹子在裤子后面的口袋里,尽管拿去吧6.你比老资格的同事高升了,却需要他的携手合作:A.这份工作只有靠你的协助才能进展B.上司快要退休了,我接了他的缺后,就升你为科长吧C.真惭愧,他们把我提升了,其实你才是最合适的一位D.现在我是上司,今后请听我的命令行事E.这是你的新机会,可表现你的才能7.你的儿子想看电视,你却想要他练钢琴:A.你弹得好的话,爸会多开心呢B.好孩子该听话的,每个人都不得不做些不喜欢做的事呀C.我们来约好吧,我让你看完这个节目,你就乖乖练琴,不要再啰唆了D.你把琴练好了,会很讨人喜欢的E.不练琴,那学费不是都白交了8.你的秘书有个约会,你却不得不请她加班工作:A.把约会取消吧。

管理人员能力素质评估表

管理人员能力素质评估表

决策力 具前瞻性眼光,准确分析问题实质,快速解决复杂问题
10 8 6 4 2 6
10
8
善用数据进行规划与决策
能适时制订、指导部门业务发展战略、战术、计划,并配合提供业务
工作
规范、流程等综合解决方案,不断思考未来需要
能力 规划力 紧随行业发展趋势,依公司目标达成准确可行的措施
10 8 6 4 2 6
8
管理人员素质能力评估表
考核项目
行为表现
表现频次/评估标准
被评估人:
被评估人: 被评估人: 被评估人:
总是 经常 有时 很少 从不 评分 单项得分 评分 单项得分 评分 单项得分 评分 单项得分
忠诚于企业,恪守职业道德,保守公司机密 忠诚度
公私分明,维护公司利益
10 8 6 4 2 10
8
10
不计较个人得失,全身心投入工作 敬业精神
,对接人有责任对其进行保密并将结果直
5、以下类型反馈表无效:(1)所有的项目得分都一样(如都是3分)或大部分评分为1或5;(2)所有被评估人的得分只有个别项目不同或全部相同;(3)项目填写 不完整;(4)其他可证明未认真填写的情况。无效评估表在退回本人重新评价的同时,依据相关制度处理。
6、对评估表有不明之处,请致电:
不拘泥于原有思路,大胆创新,工作改善提升进步显著
10
鼓励团队成员共同努力和共享成果,为团队提供指导
团队管理 准确分析团队结构,制定员工职业发展规划,措施得力
10
唯才是用,不以个人偏好或偏见评价员工
工作绩效 确保以较低投入在规定时限内保质保量完成本岗位既定的工作目标
达成 对工作绩效结果能进行及时总结、改善。
10
10
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测评对象:___________ 测评日期:____________测试题(二十分钟完成)一、请选择你认为最佳的答案。

在答案序号上打“√”。

1.请公寓的房东粉刷墙壁:A.我们已经住3年了,多少也照顾一下我们吧B.比起我们付的房租,这点费用真是微不足道C.我们也帮一部分忙吧D.最近我有二三个朋友要来做客,他们很想在这里住一段时间,如果欣赏这里也许会住下来呢E.如果我是你的话,一定二话不说就大大粉刷一番的。

这里又不是你一个人有房子2.在宴会中想使一个醉鬼安静下来:A.明天一清醒,你会后悔的B.那边有个漂亮小姐在看呢,安静一点吧,我来介绍介绍C.你还不知道吗?大家都在看你呢D.安静一点,不要那么大声好不好E.刚才听说你在最近的高尔夫球赛里得到优胜,可以告诉我一下详情吗3.你儿子的成绩不及格,他的任课老师知道大部分的课业都是你代做的,可是你却和他商量要求让你儿子及格:A.可是我的儿子确实是用功的,请给他加点分奖励奖励吧B.你们的校长是我的老朋友呢C.是我糊涂,怪我不是,请给他一个发愤图强的机会吧D.我那位当明星的弟弟最近要来,我给你介绍介绍E.只要这科让他及格,他就会进入好大学的4.你正在为一慈善事业募捐,对方却是个吝啬成性的人:A.只要你捐一点钱,我就签一张两倍数目的收据,好让你少付一些所得税B.我想本地的问题由本地人来共同解决,不要让官方插手进来加税,不知贵意如何C.请你了解,这是身为市民应尽的义务D.如果你能捐款,就够给我赏面子E.这是十分有意义的慈善活动5.暴徒拿枪顶着你的背,你不想让他抢你的钱:A.你真倒霉,我身上恰好没有带钱包B.小心点吧,我是空手道三段的高手C.老天爷,这是我一周来的血汗哪D.拜托拜托!没有钱叫我怎么回家见老婆呢E.我的皮夹子在裤子后面的口袋里,尽管拿去吧6.你比老资格的同事高升了,却需要他的携手合作:A.这份工作只有靠你的协助才能进展B.上司快要退休了,我接了他的缺后,就升你为科长吧C.真惭愧,他们把我提升了,其实你才是最合适的一位D.现在我是上司,今后请听我的命令行事E.这是你的新机会,可表现你的才能7.你的儿子想看电视,你却想要他练钢琴:A.你弹得好的话,爸会多开心呢B.好孩子该听话的,每个人都不得不做些不喜欢做的事呀C.我们来约好吧,我让你看完这个节目,你就乖乖练琴,不要再啰唆了D.你把琴练好了,会很讨人喜欢的E.不练琴,那学费不是都白交了8.你的秘书有个约会,你却不得不请她加班工作:A.把约会取消吧。

打完这份报告就请你吃一顿好饭B.上头吩咐,今天非把这份报告发出不可C.我明知这是不情之请,可是事非得已,拜托拜托吧D.必须打完这份报告,不然就回到过去的打字部去E.我相信这项工作只有你才可以做好9.你想劝你丈夫和你一起去度假:A.今天我见了王大夫,他说你得休息休息B.你常常为工作出差旅行,我想偶尔你也该去旅行一下C.你说,到风景宜人的xx去休假10天,不是很惬意吗D.亲爱的,我好想去度个假呀,真想死啦E.不是很妙吗,只有我们两人一起去度假10.你超速驾车,想请警察通融通融:A.仅此一次,请高抬贵手吧B.我送你一些钱,请就这样算了吧C.也许你不相信吧,我一直都是很规矩的D.可能是稍稍开快了些,我只是一时糊涂没有觉察而已E.实在是迫不得已,我有个急事非赶快不行啊二、请根据自己的实际情况对下列题目作出“是”或“否”的选择。

1.我很容易交上新朋友。

()2.我在与陌生人谈话时,常常不知如何开头。

’()3.我交朋友常由别人引见。

()4.我喜欢参加群体活动。

()5.我能很好地体会别人的心情。

()6.我常能准确地猜出别人为什么高兴或不高兴。

()7.我不轻易评论别人。

()8.好多人都不讨人喜欢。

()9.初次打交道不应信任别人。

()10.人只应与对自己有利的人交友。

()11.我很容易同别人见面熟。

()12.在社交场合,我可以很投入地与大家一起快乐。

()13.一个人外出时,我常不知如何排解孤独。

()14.我不喜欢常有人打扰。

()15.我常忘记答应别人要做的事情。

()三、请根据你的实际情况回答卞列问题。

测验A以下十题,如有适合你的,请打个“√”。

1.在读书时传来电视的声音,也满不在乎2.吃苹果比较喜欢连皮一起啃下去。

3.最近早上醒来,感到精神特别清爽。

4.在玩电子游戏而输给人家时,不气馁,想下一次扳回来。

5.着手做的事,不到最后绝不罢手。

6.跟人家相约,都必定在约定时间之前抵达。

7.看电视遇到播广告,就换别的频道看看。

8.看到老朋友或同学在马路对面,会大声招呼。

9.穿越马路,会急步快走。

10.最近又交了新朋友。

测验B在最近半年,有没有发生过以下情况,如有适合你的,请打个“√”。

1.夜里睡觉时,做过像是脖子被人掐住的噩梦。

2.曾经看到异性眼眸而感到浑身发毛。

3.在没想到的地方碰到熟人。

4.曾经光看朋友的表情,就知道他在想什么。

5.曾经以分秒之差赶不上火车或公车。

6.曾经觉得好像被陌生人跟踪。

7.曾经觉得有人憎恨你。

8.你的情人(或配偶)曾经对第三者抱有好感。

9.曾经有过当想念某人,就接到对方的电话。

10.你的情人(或配偶)曾经遭遇事故或不幸。

四、请根据你的实际憎况作出答案。

1.半夜被邻家婴儿的哭声吵醒,你是否感到愤怒异常?A.是的 B.有一点 C.否2.倾听和自己相反的意见,你是否感到很困难?A.是的 B.有一些 C.否3.你对在剧场中打手机的人是否感到很厌烦?,A.是的 B.有一些 C.否4.你是否认为对于不听话的小孩要经常加以处罚?A.是的 B.不确定 C.否5.你是否认为只有勤奋的劳动者才应有高收人?_A.是的 B.不完全是 C.否6.在饭馆吃饭,比你后来的人的菜已经上桌,你是否会大发雷霆?A.是的 B.不确定。

C。

否7.你是否可以接受一些与自己意见不同人的看法?A.是的 B.不确定 C.否8.你是否认为一流的运动员就要保持最佳状态去参赛?A.是的 B.不完全是 C.否9.你是否对最新流行的服饰都能够接受?A.是的 B.不完全是 C.否10.你是否对现在一些人养宠物存在一些看法?、A.是的B。

有一点 C.否11.你是否认为老人不应该穿戴新潮服饰?A.是的 B.不完全是 C.否12.自己计划出去游玩,你是否愿意去征求别人的意见?A.是的 B.不确定 C.否13.你是否认为说话过激的人是很难相处的?A.是的 B.不一定 C.否14.在会议上,有与你持不同看法的人发言,你是否能够坦然面对?A.是的 B.不确定 C.否15.你是否总对上司的批评感到不愉快?A.是的 B.不完全是 C.否五、下面每道题有四个国形,请在看第一眼时选出你感觉与其他三个不一样的图形来。

选后不要更改。

1. A B C D2. A B C D3. A B C D比较下面线段,看它们的长度是否一样。

11. 下面这是一条直线吗? 12.这两段圆弧一样长吗?下面每道题有三个数;请在看第一眼时判断它们是否完全一样,判断完后不要更改。

13.169042 196042 196042 14.383969 383969 338969 15.057649 057619 057619 16.476240 476420 576420 17.663904 663904 669304 18.465367 465366 465368 19.83644 83644 83644 20.621445 621445 612445六、请在你选好的答案代号上打“√”。

1.假定美国今年商品生产和服务性行业创造的价值共为5000亿美元,假定原子弹或类似的东西不用来毁灭人类,那么1000年后美国的商品和服务性行业创造的年价值将为多少? A .16000多亿美元 B .15000多亿美元 C .不足15000亿美元 D .约19000亿美元 E .答不出2.根据原子能研究发展的情况,估计还要过多少年,科学家才能将金子的原子核撞开? A .10 B .20年 C .大约20年 D .20多年 E .大约50年 F .100年G.永远办不到此事。

H.答不出3.某人将一组很长的数字加了五次,得出以下的和:(a)32501(b)32503(c)32501(d)31405(e)32503。

哪个得数最可能是正确的?A.将上述5个得数除以5的数。

B.32501C.32503D.32501或32503E.答不出4.最近某年德国的钢笔总产量为14,000,000支,这些钢笔的长度是3到6英寸(1英寸=2.54厘米),80%以上的钢笔的长度是5英寸,如果把所有这些钢笔头尾相连接起来将有多长?A.大约1000英里(英里=l.609公里)B.大约横穿过太平洋一半C.在1000与1104英里之间D.在1000与1500英里之间E.答不出5.找出下列短文中的逻辑错误:一年有365天,斯密斯先生每天睡8个小时,即一年中的睡眠得占用的122天,剩下的只有243天了。

斯密斯先生每天上下班路上得花一个小时,七个小时阅读、娱乐等,这样一年中又得占去122天,剩下121天。

除去52个星期日,只剩下69天,但是每天吃饭得用1小时零20分钟,那么一年就得用去20天,这样只剩下49天。

此外,斯密斯先生每个星期六都得休息半天,一年就得占去26天,这将只剩下9天。

但是斯密斯先生公司一年中有9个法定假日。

所以,斯密斯先生的工作时间就没有了。

A.短文中提到斯密斯先生去上下班,这样他当然在工作。

因此短文的说法自相矛盾。

B.短文中将某些时间重复计算。

例如,短文将全年的睡眠时间除去了(共122天),但是52个星期日也被除去了,而这些星期日中已被除去的睡眠时间没有留下。

C.上述短文是不正确的,因为有工作在身的人不会每天花7个小时阅读和娱乐,如果斯密斯先生用于阅读和娱乐上的时间不那么多,也不把那么多时间用在上下班往返途中,他将会有时间工作的。

D.答不出。

6.某一天在海狄蒙赛马场上,三位有名的赌马能手各自都用了与别人不同的方法下赌注:方法A:著名的赌棍格林在第一轮马赛中下赌注100元,第二轮赛中下赌注110元,第三轮下了120元。

他打算每一次下赌注都比前一次要增加10元,直到他赌的马赢。

方法B:马尔迪比较小心谨慎。

以下是他下的赌注:第一次下10元,第二次下15元,第三次下30元,…·他的方法是每次下的赌注都是前几次输掉的他的累积,并且还要增加5元。

方法C:哈威尔过去是个职业赛马骑手,他是这样下赌注的:第一次下10元,第二次下20元,第三次下40元……。

他打算以后每次都将下的赌注增加一倍,直到他赌的马赢。

如果这些赌马的人想赌完这天的七轮比赛,哪一种方法需要的赌注最少?请在上面三种方法中勾出一种。

七、请根据你的实际情况,选择一个最适合你的答案。

1.在工作中,你愿意: A.和别人合作 B.不确定 C.自己单独进行2.在接受困难任务时,你总是:A.有独立完成的信心 B.不确定 C.希望有别人的帮助和指导3.你希望把你的家庭设计成:A.拥有自身活动和娱乐的个人世界 B.邻里朋友交往活动的一部分 C.介于A、B 之间4.你解决问题,多借助于:A.个人独立思考 B.和别人展开讨论 C.介于A、B之间5.你青春年少时,和异性朋友的交往: A.较多 B.一般 C.比别人少6.在社团活动中,你是否是积极分子?A.是的 B.那要看我有没有兴趣 C.不是7.当别人指责你古怪不正常时,你: A,非常生气 B.有些生气 C.我行我素8.到一个新城市找地址,你一般是A.向别人问路 B.自己看地图 C.介于A、B之间9.在工作中,你喜欢独自筹划而不愿别人干涉?A.是的 B.说不准 C,我喜欢与人共事10.你的学习多依赖于:A.阅读书刊 B.参加集体讨论 C.介于A、B之间八、请根据你的实际情况作“是"或“否"的回答。

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