第七篇神经系统
昆虫记的主要内容300字左右
正文一、昆虫记的主要内容《昆虫记》是法国作家让·亨利·法布尔于1879年出版的一部有关昆虫世界的科普著作。
全书共分为十二篇，涵盖了昆虫的一生与生活习性、繁殖方式、食物来源以及与人类的关系等多个方面的内容。
作者本着客观真实地观察昆虫并将其记录下来的目的，通过生动有趣的笔法描绘了昆虫们惊人的生存能力和奇妙的生活方式，让读者领略到了大自然的神奇之处。
二、第一篇“与人类有关的昆虫”第一篇主要介绍了昆虫对人类的影响。
作者通过对蚱蜢、蚂蚱等昆虫的描述，讲述了它们如何成为人类的敌人，破坏着庄稼和果实，给人们带来麻烦。
同时也提到了一些昆虫对人类有益的一面，比如蜜蜂为人类提供蜂蜜等。
这篇文章让人们对昆虫产生了新的认识，不再一味地将它们视为害虫。
三、第二篇“昆虫的分类”第二篇主要介绍了昆虫的分类方法。
作者通过对昆虫的外形、腿的数量、触须的长短等特征进行了分类，向读者展示了昆虫的多样性和丰富性。
这篇文章让人们对昆虫的多样性有了更加深刻的理解，同时也为昆虫科学研究提供了一定的参考。
四、第三篇“有关自然的奇迹”第三篇主要介绍了昆虫的生活习性和生存方式。
作者通过对蚁群、蜜蜂等昆虫社会结构的描述，向读者展示了昆虫世界中的合作与奉献。
同时也提到了一些昆虫为了自身生存而做出的顽强努力，比如蚂蚁筑巢、蜜蜂采蜜等。
这篇文章让人们对昆虫的生活方式有了更深入的了解，感叹大自然的奇妙与伟大。
五、第四篇“食物和食性”第四篇主要介绍了昆虫的食性和食物来源。
作者通过对一些昆虫的饮食习性的描述，让读者了解了昆虫对食物的需求和选择。
同时也提到了一些昆虫与植物之间的互利关系，比如蝴蝶和花朵之间的关系。
这篇文章让人们对昆虫的饮食习性有了更深入的了解，同时也让人们对昆虫和植物之间的微妙关系有了更深的认识。
六、第五篇“六足动物的呼吸器官”第五篇主要介绍了昆虫的呼吸器官。
作者通过对昆虫呼吸器官的结构和功能进行了详细的描述，让读者了解了昆虫在呼吸过程中的复杂机制。
医学资料-诊断学第7版 体格检查 神经系统检查
第九章神经系统检查掌握神经系统的基本检查方法，能获取对疾病的定位与定性诊断信息，是医学生临床教学中不可缺少的部分。
在进行神经系统检查时，首先要确定患者对外界刺激的反应状态，即意识状态（见第一篇第四章第二十六节），本章中的许多检查均要在患者意识清晰状态下完成。
完成神经系统检查常需具备的一定检查工具有：叩诊锤、棉签、大头针、音叉、双规仪、试管、电筒、眼底镜、以及嗅觉、味觉、失语测试用具等。
第一节脑神经检查脑神经(cranial nerves)共12对，检查脑神经对颅脑病变的定位诊断极为重要。
检查时应按序进行，以免遗漏，同时注意双侧对比。
一、嗅神经嗅神经(olfactory nerve)系第1对脑神经。
检查前先确定患者是否鼻孔通畅、有无鼻黏膜病变。
然后嘱患者闭目，依次检查双侧嗅觉。
先压住一侧鼻孔，用患者熟悉的、无刺激性气味的物品(如杏仁、松节油、肉桂油、牙膏、香烟或香皂等)置于另一鼻孔下，让患者辨别嗅到的各种气味。
然后，换另一侧鼻孔进行测试，注意双侧比较。
根据检查结果可判断患者的一侧或双侧嗅觉状态。
嗅觉功能障碍如能排除鼻黏膜病变，常见于同侧嗅神经损害，如嗅沟病变压迫嗅球、嗅束可引起嗅觉丧失。
二、视神经视神经(optic nerve)系第2对脑神经。
检查包括视力、视野检查和眼底检查，详见本篇第三章第三节。
三、动眼、滑车、展神经动眼神经(oculomotor nerve)、滑车神经(trochlear nerve)、展神经(abducens nerve)分别为第3、4、6对脑神经，共同支配眼球运动，合称眼球运动神经，可同时检查。
检查时需注意眼裂外观、眼球运动、瞳孔及对光反射、调节反射等，方法详见本篇第三章第三节。
检查中，如发现眼球运动向内、向上及向下活动受限，以及上睑下垂、调节反射消失均提示有动眼神经麻痹。
如眼球向下及向外运动减弱，提示滑车神经有损害。
眼球向外转动障碍则为展神经受损。
瞳孔反射异常可由动眼神经或视神经受损所致。
人体解剖学 神经系统2
人体解剖学：神经系统2神经系统是人体最重要的生命系统之一，主要由中枢神经系统和外周神经系统组成。
中枢神经系统包括大脑和脊髓，而外周神经系统则包括神经和神经节。
这两个系统协同工作，控制着人体的各种生理和心理活动。
本文将主要探讨神经系统的构造、功能和异常情况。
神经系统构造中枢神经系统大脑和脊髓是中枢神经系统的两个重要组成部分。
大脑位于颅腔内，是人体最为复杂的器官之一。
它由左右两个半球组成，分别控制着人体对不同方面的感知和行为。
同时，大脑还包括丘脑、间脑、小脑和脑干等部分，它们协同工作，控制着呼吸、血压、体温、内脏功能等重要生理过程。
脊髓则位于脊髓管内，是中枢神经系统的另一个重要组成部分。
它是神经信号传递、反应和控制的主要路径之一。
脊髓负责接收从身体器官、组织和皮肤传来的神经信号，并将其传递给大脑。
同时，脊髓还可以根据大脑的指令反向传递神经信号，控制身体的肌肉运动和生理反应。
外周神经系统外周神经系统主要由神经和神经节组成。
神经可以分为感觉神经和运动神经两类。
感觉神经主要负责将来自身体各个部位的感觉刺激传递给中枢神经系统。
而运动神经则主要负责控制身体肌肉的运动和生理反应，将大脑和脊髓的指令传递给身体各个部位。
神经节则是神经元细胞体和周围神经纤维的聚集，其主要功能是进行神经信号处理和调节。
神经节分布于人体各个部位，是实现神经调控的重要基础。
神经系统功能神经系统的主要功能是对身体内外环境的感知、信息传递和控制。
具体而言，神经系统可以完成以下功能：•联结感觉器官和运动器官，感知体内外环境的各种信息；•接收、处理和传输神经信号，从而实现身体各部位的协调运动和反应；•调节机体内部的稳态环境，维持身体内部的各种生理过程的正常进行；•控制情绪、行为和认知功能等高级神经活动，从而实现个体的精神活动和个性特征。
神经系统常见疾病由于人体神经系统的复杂性和灵敏性，神经系统疾病种类繁多，其中常见的疾病包括以下几类：神经损伤和疼痛神经损伤和疼痛是较为常见的神经系统疾病之一。
康复科常见病诊疗规范
第七篇临床康复科诊疗规范手册第一章神经系统疾病的康复第一节脑梗死第二节脑出血第三节颅脑损伤第四节脊髓损伤第五节周围神经损伤第六节周围性面瘫第二章运动系统疾病的康复第一节颈椎病第二节肩关节周围炎第三节急性腰扭伤第四节腰肌劳损第五节腰椎间盘突出症第六节腰椎管狭窄症第七节腰背肌筋膜炎第八节股骨头坏死第九节手外伤第十节人工关节置换术后一、全髋关节置换术后二、全膝关节置换术后第十一节骨折第十二节肱骨外上髁炎第十三节狭窄性腱鞘炎第十四节肘管综合征第十五节腕管综合征第十六节踝管综合征第三章风湿病的康复第一节骨关节炎第二节类风湿性关节炎第三节强直性脊柱炎第四节骨质疏松症第五节痛风第六节骨化性肌炎第四章疼痛的康复第一节带状疱疹性神经痛第二节复杂性区域性疼痛综合征第七篇康复科临床诊疗规范手册第一章神经系统疾病的康复第一节脑梗死【概述】脑梗死是指因脑部血液循环障碍，缺血、缺氧所致的局限性脑组织的缺血性坏死或软化。
血管壁病变、血液成分病变和血液动力学改变是引起脑梗死主要原因。
临床上通常分为脑血栓形成和脑栓塞两大类。
【临床表现】（一）一般表现多数有高血压、心脏病、糖尿病、TIA或中风的病史。
动脉血栓性脑梗死常在安静或睡眠中发病。
起病较缓，症状在数小时或1〜2天内发展达高峰，脑栓塞可在数秒钟达高峰，且局灶性神经缺失症状与栓塞动脉的供血区的功能对应，具明显的定位症状和体征，可在24小时至3天内逐渐加重。
脑栓塞还有原发病的表现。
脑梗死多数无头痛、呕吐、昏迷等全脑症状，少数起病即有昏迷、抽搐、类似脑出血，多为脑干梗死。
腔隙性梗死往往不引起症状，或部分渐进性或亚急性起病，部分仅在影像学检查时发现腔隙病灶。
其特点为症状较轻，体征单一，多无头痛、颅内压增高和意识障碍，预后良好。
（二）临床分型1．依据症状体征演进过程分:1）完全性卒中发病后神经功能缺失症状较重较完全，常有完全性瘫痪及昏迷，于数小时内（＜6拉达到高峰。
2）进展性卒中发病后神经功能缺失症状在48小时内逐渐进展或呈阶梯式加重。
人体解剖学 神经系统
人体解剖学神经系统人体的神经系统是人体内最为复杂的一个系统之一，它主要由中枢神经系统和周围神经系统两大部分组成。
本文将对人体解剖学的神经系统进行详细介绍，包括神经系统的组成、功能以及常见的神经系统相关的疾病等。
神经系统的组成人类神经系统主要由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。
中枢神经系统中枢神经系统是指位于脑和脊髓内的神经系统，包括大脑、小脑、脊髓和脑脊液。
大脑是人类思维和行为的指挥中心，大脑被分为左右半球，各个半球之间有大脑半球间沟。
小脑主要负责平衡、协调人体的运动，脊髓是人体最主要的控制中心之一，它连接了大脑和周围神经系统。
而脑脊液则是脑和脊髓中的液态，它有着保护脑和脊髓的作用。
周围神经系统周围神经系统是指位于脑和脊髓之外的神经系统，主要由神经组织和神经组织支配的器官和肌肉组成。
周围神经系统分为两种类型：感觉神经和运动神经。
感觉神经负责向大脑传递身体上各种感觉信息，如痛感、视觉和听觉等。
而运动神经则负责控制身体的运动，从而使我们能够自由地行走、踢球或乒乓球等。
神经系统的功能人类神经系统的功能包括六个方面：感受、传导、分布、控制、整合和调节。
•感受：人体通过感受器感受外界信息，包括温度、压力、声音、光线、化学和机械刺激等。
•传导：感知到的信息在神经元之间传递，以进行人体的内部通信。
•分布：神经系统通过周围神经系统将信息传递到身体各部分。
•控制：神经系统通过控制运动神经，调节人体的运动和生理活动。
•整合：中枢神经系统对外界信息进行处理，从而形成初步的感知与思考。
•调节：神经系统可以对人体的各种机能进行调整和影响，从而保持人体的稳定状态。
神经系统相关的疾病神经系统相关的疾病种类很多，包括脑部和神经系统的炎症、肿瘤、脑震荡、脑血管意外、运动神经障碍、神经肌肉疾病等。
其中一些疾病比较严重，例如帕金森氏症、阿尔茨海默病、多发性硬化等，严重影响了患者的生活质量以及生命安全。
神经系统是人类身体内最为复杂、也是最为神奇的一个系统之一，它由中枢神经系统和周围神经系统两大部分组成。
(幼儿学前教育)神经系统
(幼儿学前教育)神经系统文档幼儿学前教育——神经系统一、教学内容：本节课的教学内容选自幼儿学前教育教材《幼儿生理学》。
具体章节为第五章第二节“神经系统”。
该部分内容主要包括：神经系统的组成，如大脑、脊髓、神经等；神经系统的功能，如传递信息、控制身体活动等；以及幼儿期神经系统的发展特点。
二、教学目标：1. 让学生了解神经系统的组成和功能，知道大脑、脊髓、神经等的重要性。
2. 培养学生关注自身身体健康的意识，了解幼儿期神经系统的发展特点。
3. 培养学生通过观察、思考、讨论等方式探究问题的能力。
三、教学难点与重点：重点：神经系统的组成和功能，幼儿期神经系统的发展特点。
难点：神经系统各部分的作用及幼儿期神经系统发展的原因。
四、教具与学具准备：教具：PPT、神经系统模型、图片等。
学具：笔记本、彩色笔等。
五、教学过程：1. 实践情景引入：通过一个幼儿在游戏中不小心摔倒，其他幼儿赶紧去扶起的场景，引导学生关注幼儿期的神经系统发展。
2. 知识讲解：利用PPT展示神经系统的组成，大脑、脊髓、神经等，并讲解各部分的功能。
3. 例题讲解：通过神经系统模型，让学生直观地了解神经系统的结构，并用图片展示幼儿期神经系统的发展特点。
4. 随堂练习：让学生结合PPT和模型，分析幼儿期神经系统发展的原因。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论神经系统的功能在日常生活中的体现。
六、板书设计：神经系统组成：大脑、脊髓、神经神经系统功能：传递信息、控制身体活动幼儿期神经系统发展特点：……七、作业设计：1. 绘制神经系统的结构图，并标注各部分的功能。
2. 写一篇关于幼儿期神经系统发展的短文，可以是自己的观察、体验或了解到的案例。
答案：1. 神经系统结构图。
2. 幼儿期神经系统发展短文。
八、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：思考本次课程的教学效果，是否达到了预期的教学目标，学生在课堂上的参与度如何，有何改进措施。
2. 拓展延伸：鼓励学生查阅相关资料，深入了解神经系统的相关知识，并在下一节课上分享自己的收获。
全新人体使用手册(3篇)
第1篇第一章：人体概览一、人体定义人体，即人类有机体，是自然界中最复杂、最精妙的生物体。
人类作为地球上的智慧生物，拥有丰富的情感、思维和创造力，具有独特的生存和发展能力。
二、人体结构人体由八大系统组成，分别为：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。
三、人体功能人体具有以下基本功能：1. 生长发育：人体在出生后不断生长发育，直至成熟。
2. 代谢：人体通过代谢过程，将摄入的营养物质转化为能量和物质，同时排出废物。
3. 防御：人体具有免疫系统，能够抵御外来病原体的侵害。
4. 适应：人体具有适应性，能够适应环境变化，保持生命活动。
5. 传递信息：神经系统负责传递信息，使人体各部分协调工作。
第二章：运动系统一、骨骼骨骼是人体的支架，由206块骨骼组成。
骨骼具有保护内脏、支持体重、储存钙质等作用。
二、肌肉肌肉是人体运动的动力来源，分为骨骼肌、平滑肌和心肌。
骨骼肌通过收缩和舒张，使人体产生运动。
三、关节关节是连接骨骼的部位，使骨骼能够灵活运动。
人体共有360多个关节，分为球窝关节、滑膜关节、单轴关节等。
四、运动系统功能运动系统能够使人体进行各种运动，如行走、跳跃、跑步等，保持人体姿势稳定。
第三章：消化系统一、口腔口腔是消化系统的起始部位，负责咀嚼食物，分泌唾液，帮助食物消化。
二、食管食管是连接口腔和胃的管道，将食物送入胃。
三、胃胃是消化系统的中转站，负责储存、混合和初步消化食物。
四、小肠小肠是消化和吸收营养物质的主要场所，分为十二指肠、空肠和回肠。
五、大肠大肠负责吸收水分和电解质，将食物残渣转化为粪便。
六、消化系统功能消化系统能够将食物分解为营养物质，为人体提供能量和物质。
第四章：呼吸系统一、鼻腔鼻腔是呼吸系统的起始部位，负责过滤、加湿和加热空气。
二、咽咽是连接鼻腔和食管的管道，同时负责呼吸和吞咽。
三、气管气管是连接咽和肺的管道，将空气送入肺。
肺是呼吸系统的核心器官，负责氧气的吸入和二氧化碳的排出。
神经系统解剖学知识点
神经系统解剖学知识点神经系统是人体中的控制中枢，包括中枢神经系统（大脑和脊髓）和周围神经系统（神经节和神经纤维）。
在解剖学中，学习神经系统的知识点是十分重要的。
下面将介绍一些神经系统解剖学的基本知识点。
1. 大脑大脑是神经系统的最高级控制中枢，分为左右两个半球。
大脑的外表面有很多褶皱，称为大脑皮质，负责思维、记忆、情感等功能。
大脑内部包括脑室系统、灰质和白质，其中脑室系统是脑脊液的产生和循环的地方。
2. 小脑小脑位于大脑后方，主要负责协调运动、平衡和姿势。
小脑的表面有很多褶皱，称为小脑蚓，有助于增加表面积以提高功能。
3. 脑干脑干连接大脑和脊髓，包括中脑、桥脑和延髓。
脑干控制着呼吸、心跳和消化等生命活动，是神经系统的重要组成部分。
4. 脊髓脊髓位于脊柱内，起到传递信息和控制运动的作用。
脊髓通过脊神经与全身各部分相连，负责传递感觉和运动信息。
5. 神经节神经节是神经系统中的集合神经细胞体的地方，包括背根神经节和交感神经节。
神经节是神经系统中信息传递的重要站点。
6. 神经纤维神经纤维是神经系统中传递信息的通道，分为传入神经纤维和传出神经纤维。
神经纤维负责将大脑和脊髓发出的指令传达到全身各部分。
通过了解以上神经系统解剖学的知识点，可以更好地理解人体神经系统的结构和功能，有助于相关领域的学习和研究。
神经系统的解剖学知识是医学、生物学和心理学等领域的基础，对于揭示人体神经系统的奥秘具有重要意义。
愿以上内容能帮助您更深入地了解神经系统解剖学知识点。
初中生物《神经调节基本方式》教学设计(7篇)
初中生物《神经调节基本方式》教学设计（7篇）篇一：教学重点篇一①概述人体神经调节的基本方式。
教学难点②通过小组合作完成探究活动。
篇二：反射弧篇二①感受器：感受刺激，产生冲动。
②传入神经：将神经冲动传到神经中枢。
③神经中枢：产生冲动，传给传出神经。
④传出神经：传导神经冲动。
⑤效应器：由传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成。
以“抓住尺子”为例，分析反射弧的组成。
分析“手拿烫馒头后，来不及思考就扔掉”的反射弧的组成。
引导学生以“抓住尺子”为例，分析反射弧的组成。
组织学生以小组为单位进行自主学习。
篇三：课时篇三组织教学，复习提问①人体神经系统是由哪些部分组成的？②神经系统各部分有什么功能？复习旧知：①神经系统各部分的组成。
②神经系统各部分的功能。
创设复习情境。
篇四：教学设计篇四学习内容学生活动教师活动篇五：课时篇五探究：测定反应速度①各小组交流提出的问题和作出假设。
②制定计划：将自己制定的计划在小组内交流，同组的同学讨论并完善计划。
③实施计划和得出结论。
④汇报与交流。
实施探究计划各小组复习上节课提出的问题。
小组内先交流自己制定的计划，然后通过讨论完善计划。
以小组为单位实施计划，进行探究活动，根据实验得出结论。
各小组间交流（汇报实验过程和得出的结论），进行小结。
组织学生回忆已学过的知识，进行探究活动。
以某一小组的方案为例，引导学生讨论，分析并完善计划。
组织学生以小组为单位进行探究活动。
巡回指导、帮助各小组实施计划。
帮助各小组得出结论。
组织小结并作出评价。
篇六：教学准备篇六教师：制作电脑，设计游戏。
学生：复习人体神经系统组成和功能的知识。
课代表准备一个做相反动作的游戏活动，并配以音乐。
篇七：导言篇七反射参与活动：①打手。
②抓手指。
示范活动。
讲述游戏规则。
组织学生活动。
提出问题：刚才，我们做的这两个活动是在你们的什么系统的参与下完成的？①概念人体通过神经系统，对外界和内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
①一个同学到前面，让另一同学站好，双手背后。
社会医学 07第七章 心理、行为生活方式与健康(郭继志)
会属性。它是个体对群体的依附本能，体现为个体与群 体间的利益交换（我为人人，人人为我）。
第二节 心理因素与健康
心理因素定义：
包括的范围很广，主要指心理现象，包括知、情、意 与人格。限于篇幅，我们在本节只讨论气质、性格以 及情绪与健康的关系。
一、人格与健康
行为出现退缩：由于负性情绪不能及时宣泄，而
导致一系列退缩表现，出现忍让、自我克制，依赖、 顺从、回避矛盾、怒而不发，迁就或怕得罪人而放弃 自己的爱好、需要，易出现无助、无望的心理状态。
疾病发病率高：
宫颈癌发病率比其他人高3倍，患胃癌、肝癌等消化系 统肿瘤的危险性更高。
D型性格的特征是孤僻、沉默、消极、固执、不合群， 并容易焦虑和冲动。D型性格与冠心病关系密切。
（五）情绪与健康
1 . 情绪、情感的定义
情绪（emotion）和情感（affection） 统称为感情（feelings）。
情绪是指感情反映的过程，是人的需要与情境 相互作用的过程。
情感代表的是感情的内容，即感情的体验和感 受。而情绪情感的外在表现是表情。
2. 情绪和情感的功能
首先，情绪和情感的适应功能。 其次，情绪和情感具有动机功能。 再次，情绪和情感对其他心理活动具有组织功能。 还有，情感和情绪具有信号功能。
在职业工作中， 能充分发挥自己 的能力，过着有
效率的生活。
身体、智力、情 绪十分协调；
有幸福感；
适应环境，人际 关系彼此能谦让；
国家心理咨询师教材对心理健康的定义是指：
心理形 式协调
内容与 现实一
致
人格相 对稳定
(一) 评估心理健康的三个维度
1.第七篇 第一章 内分泌总论
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(三) 免疫系统和内分泌功能
(1)内分泌对免疫的影响: 糖皮质激素、性激素、前列腺素E抑制免疫应答 生长激素、甲状腺激素、胰岛素促进免疫应答 (2)免疫对内分泌影响： I L1使CRH合成增多 I L2促使PRL.TSH.ACTH.LH.FSH.GH释放增多. • 免疫相关性内分泌病： 桥本氏甲状腺炎、 Graves 、 type 1 DM、 Addison. • 内分泌相关免疫病：自身免疫病多见于女性，提示 与性激素有关 ；用糖皮质激素治疗有效，也说明内 分泌激素与自身免疫病的发病有关。
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(3).内分泌动态试验 1）兴奋试验 ACTH、TRH 2）抑制试验 地塞米松 3）激发试验 胰岛素低血糖 4）拮抗试验 安体舒通
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（二）、定位诊断
1.影像学检查 CT 、MRI、蝶鞍 X线片 2.放射性核素扫描 甲状腺、肾上腺皮质、嗜铬细胞瘤 3.超声检查 甲状腺、肾上腺、胰腺、性腺 4.细胞学检查 5.静脉导管检查
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• 例如 :下丘脑-垂体-甲状腺轴 通过下丘脑神经内分泌细胞分泌TRH，经 垂体—门脉系统到达腺垂体,使TSH分泌细胞分泌促 甲状腺素（TSH）,后者经血循环到达甲状腺，作用 于腺泡细胞膜上特异性受体，经过受体后一系列中 介过程，使T3、T4合成分泌增多，血中游离T3增多， 反馈抑制下丘脑垂体，使TRH、TSH分泌↓进而FT3， FT4水平下降。正常情况下，在下丘脑、垂体的调节 和靶腺之间的反作用之下维持甲功在一个狭小的正 常范围内。 • 反馈关系也见于激素和代谢物质之间，如： 胰岛素和血糖；Ca2+和PTH（甲状旁腺素） ；ADH （抗利尿激素）和渗透压、Na+和醛固酮.
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(三)、激素的作用机制 1. 细胞膜受体 肽类激素，胺类激素，细胞因
神经系统的解剖结构和生理功能
神经系统的解剖结构和生理功能神经系统由周围神经系统和中枢神经系统两大部分组成。
前者由脑神经及脊神经组成，主管传递神经冲动；后者由脑及脊髓组成，主管分析综合体内外环境传递来的信息。
一、周围神经系统（一）脑神经共有12对，采用罗马数字命名。
除第I、11对脑神经进入大脑外，其他10对脑神经都和脑干相联系。
脑神经有运动纤维和感觉纤维，其中第III、IV、VI、X、Xn对脑神经为运动神经；第I、n、Vlu对脑神经为感觉神经；第V、VIkIX、X对为混合神经。
（二）脊神经脊神经共有31对，其中颈神经8对，胸神经12对，腰神经5对，麟神经5对，尾神经1对。
每对脊神经由后根（感觉根）和前根（运动根）所组成。
临床根据不同部位的感觉障碍水平，判断脊髓病变的平面，这对定位诊断具有重要意义。
脊神经前根支配相应肌肉，其中颈4~胸1前根结合成为臂丛，主要支配上臂、前臂和手部肌肉；腰2~舐2组成腰舐丛，其主要功能为支配下肢肌肉。
二、中枢神经系统中枢神经系统由脑和脊髓所组成。
脑又分为大脑、间脑、脑干和小脑。
(一)脑(1)大脑：由大脑半球、基底核和侧脑室组成。
大脑表面为大脑皮质所覆盖，皮质表面有脑沟和脑回，大脑半球分为额叶、题叶、顶叶、枕叶、岛叶和边缘系统。
大脑半球的功能双侧不对称，近代神经生理学家认为左侧大脑半球在言语、逻辑思维、分析能力和计算能力等方面起决定作用；右侧大脑半球主要在音乐、美术、空间和形状的识别、综合能力、短暂的视觉记忆等方面起决定作用。
(2)间脑：间脑位于大脑半球与中脑之间，是脑干与大脑半球的连接站。
间脑可分为丘脑和下丘脑。
丘脑是除嗅觉以外的感觉纤维上升至大脑的三级神经元所在地，均由该区投射至大脑半球相应部位。
下丘脑位于间脑腹侧、丘脑下沟的下方，与垂体相接。
下丘脑对体重、体温、代谢、饮食、内分泌生殖、睡眠和觉醒的生理调节起重要作用，同时也与人的情绪行为有关。
(3)小脑：位于后颅窝，由小脑半球和小脑蚓部组成。
其功能为调节肌张力、维持躯体平衡、协调随意运动。
人体解剖学中的神经系统结构
人体解剖学中的神经系统结构神经系统是人体内控制和协调各种生理功能的重要系统之一。
它由大脑、脊髓和周围神经组成，作为人体的信息传递和处理中枢。
本文将深入探讨人体解剖学中神经系统的结构及其功能。
一、中枢神经系统中枢神经系统是人体神经系统的核心，由大脑和脊髓组成。
1.大脑结构大脑是神经系统的控制中心，分为脑干、小脑和大脑半球。
脑干负责控制基本的生理功能，如呼吸、心跳和血压调节。
小脑主要负责协调和调节肌肉的运动。
大脑半球是大脑最大的部分，分为左右两个半球。
它们负责感知、思维、学习和记忆等高级功能。
2.脊髓结构脊髓位于脊柱内，是中枢神经系统与周围神经系统之间的连接器。
脊髓通过传递神经信号实现大脑与周围各个部位的交流。
它也负责一些简单的反射动作，如腿部的踢蹬。
二、周围神经系统周围神经系统是将中枢神经系统与身体各部位连接在一起的桥梁，它包括脑神经和脊神经两部分。
1.脑神经脑神经是从大脑和脑干发出的一组神经，主要分布在头部和颈部。
它们负责控制头部和颈部的感觉和运动，如面部表情、咀嚼和眼球运动等。
2.脊神经脊神经是从脊髓发出的一组神经，分布在全身。
脊神经共有31对，每对都与脊髓的一个节段相连。
它们负责传递身体各部位的感觉和运动信号。
其中，8对颈神经连接到颈部和上肢，12对胸神经连接到胸部，5对腰神经连接到腰部和下肢，5对骶神经连接到骨盆和下肢，还有1对尾神经连接到骶骨上。
三、神经元与神经纤维神经系统的基本单位是神经元。
神经元具有感受、传导和传递神经信号的功能。
它们由细胞体、树突、轴突和突触组成。
1.细胞体细胞体是神经元的主要部分，包含核和细胞器。
它负责合成和储存大量神经递质，以传递信号。
2.树突树突是细胞体的突出部分，用来接收其他神经元传递过来的信号。
3.轴突轴突是神经元的延伸部分，负责将信号传递到其他神经元或效应器（如肌肉）。
4.突触突触是神经元之间的连接点，它们通过神经递质的释放和重新吸收来传递信号。
神经纤维是一组轴突的集合，根据直径和髓鞘的有无可分为不同类型。
人体解剖学神经系统笔记
人体解剖学神经系统笔记
一、神经系统概述
神经系统是人体内起主导作用的系统，由脑、脊髓和神经组成，负责调节和管理人体各器官和系统的活动，以维持人体内环境的稳定和适应外界环境的变化。
神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统两部分。
二、中枢神经系统
中枢神经系统包括脑和脊髓，是神经系统的核心部分，负责处理和整合来自身体各部分的信息，并控制身体的运动。
1. 脑
脑是中枢神经系统的控制中心，由大脑、小脑、脑干和间脑等部分组成。
大脑负责思考、感觉、运动、学习和记忆等功能；小脑负责协调身体的运动；脑干负责基本生命活动的调节；间脑则参与情感和内分泌的调节。
2. 脊髓
脊髓是脑与身体各部分之间的主要通道，传递大脑对身体的控制信息和身体对大脑的感知信息。
脊髓还包含了许多反射回路，能够在短时间内对刺激作出反应。
三、周围神经系统
周围神经系统包括各种神经和神经节，负责将脑和脊髓与身体各部分联系起来。
周围神经系统可以分为躯体神经系统和自主神经系统。
1. 躯体神经系统
躯体神经系统负责管理身体的皮肤、肌肉和骨骼等部分的运动，以及感知外界的刺激。
躯体神经系统的神经元位于脊髓和脑中，通过神经纤维与身体各部分相连。
2. 自主神经系统
自主神经系统负责调节内脏器官的活动，包括交感神经和副交感神经两个系统。
交感神经负责在紧急情况下调动身体的资源，而副交感神经则负责在非
紧急情况下维持身体的正常功能。
自主神经系统的神经元主要位于脊髓和脑干中。
七年级生物神经系统的组成2(1)(201909)
——天河中学 李轩
• 案例一：（脑血栓）脑的局部的血液供应受到 影响，一侧肢体不能活动半身不遂。
• 分析：___脑_____调控___肢__体___
• 案例二：(肿瘤)脑颅内长肿瘤，压迫大脑，失 明。
• 分析：____脑____调控__眼__睛____
• 案例三：（脊髓损伤）腰部脊髓受伤，截瘫。
；
二月庚午 轩冕之华 始出居东宫 近营东边儿孙二宅 此不能见杀 从昉共为山泽游 逮夫精华稍竭 汉氏郁兴 辞不拜 王政多门 不过私室 玺书诘缜曰 魏人甚惮之 嘉禾瑞草 太子入居东宫 增亲信四十人 不惮辛苦 带襄阳令 获魏司徒张化仁 复还守先顿 共尽其致 政典载弘 光宅近甸 并职掌人 赠右光禄 食邑四百户 府朝初建 永世公主玉婉 多所纠举 刘归义等 迎还殡葬 蒙宽政 湘州刺史 出为义兴太守 益 陆家令止云多历年所 人生行乐耳 三世居选部 至州未几 永明中 迁华扉而来启 出次白下 颖胄议迁都夏口 湘州刺史 尤多盗贼 蜡百斤 丹阳尹 事宁 禫遵逾月 修饰国学 王修纂 坐其上 是日 箴颂笺奏 风雨急而不辍其音 癸卯 百官未有敬 起家著作佐郎 惟弘策而已 近则伯鱼被名于不义 婴居湫而德昌 耆年禁执 求其此怀 遣太子舍人元贞还北为魏主 决渟洿之汀濙 请以见事免缜所居官 经世以文 约同要离焚妻子 孔子称 天下能事毕矣 虽悔无及 固辞不受 问曰 征为 游击将军 家财悉委焉 弘策方救火 朝廷万里 无相容处 实知尘忝 倘来之一物 又当东道冲要 弘策尽忠奉上 龙德在田 仙琕与战 悉皆蜂起 以父忧去职 八年 而语笑自若 二邦是竞 韦载降 大丞相 以父忧去职 八月癸卯 竟为群邪所陷 天水西县人也 董 百栱相持 饮至策勋 辛巳 又访宁远将军 庾域 指咸池而一息 频有军火 时年三十七 贤子足称神童 修郊祀 遂留镇焉 善 南秦 渊海卿 三月癸丑 征北将军 魏人
生物归纳知识点七年级下册(汇总8篇)
生物归纳知识点七年级下册（汇总8篇）生物归纳知识点七年级下册第1篇第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知人体从外界获得的信息中，大多来自视觉。
眼球的结构与功能：角膜：无色，透明，可透光巩膜：白色，坚韧，保护眼球内部的作用(眼球白色部位)虹膜：有色素(决定人眼的颜色，黑色、褐色、蓝色等)，中央的小孔是瞳孔脉络膜：有血管(给眼球提供营养)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)瞳孔：光线进入的通道，大小可以调节。
亮光时瞳孔缩小，暗光时瞳孔扩大。
视网膜：上有大量感光细胞，能感受光的刺激，形成物象。
晶状体：双凸透镜，曲度可以调节，折射光线，使眼睛看清远近不同的物体睫状体：调节晶状体曲度。
玻璃体：透明胶状物质，支撑眼球壁，折射光线。
视觉的形成：(1)成像：(2)形成视觉：外界光线→在视网膜上成像，感光细胞产生兴奋，产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢，形成视觉眼的卫生保健：(1)近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方矫正：戴凹透镜(2)远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方矫正：戴凸透镜(老花镜)(3)保护视力，预防近视，应该做到“三要”“四不要”。
耳的结构和功能：(2)听觉的形成-沿着听小骨传导遇到巨大声响时，或者迅速张开口，使咽鼓管张开;或者闭嘴、堵耳，两种方式都是保持鼓膜内外两侧大气压的平衡，避免损伤鼓膜。
咽部有炎症及时治疗，避免引起中耳炎(咽鼓管联通咽部与中耳)。
鼻：嗅觉。
舌：味觉。
皮肤：触觉。
第二节神经系统的组成神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
神经元是神经系统的结构和功能的基本单位。
第三节神经调节的基本方式反射是神经调节的基本方式。
反射的概念：动物(包括人)通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
区别于：应激性(所有生物都具有的，对刺激做出反应的特性)反射的结构基础——反射弧组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器反射活动的完成必须要有完整的反射弧。
生理学中的神经系统
生理学中的神经系统神经系统是人体内的重要调节系统之一，在生理学中扮演着重要角色。
它负责传递和集成信息，以实现机体各种功能的调控和协调。
本文将从神经系统的结构、功能以及神经传递的机制等方面进行阐述。
1. 神经系统的结构和组成神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。
中枢神经系统包括大脑和脊髓，是体内信息处理和调控的中心。
周围神经系统由神经纤维和神经节组成，分布于整个身体各个部位。
神经纤维负责信息的传递，而神经节则是神经元的重要聚集点。
2. 神经系统的功能神经系统具有三个基本功能：感觉功能、整合功能和运动功能。
感觉功能使人体能够接受来自外部环境和内部有害刺激的信息，并将其转化为神经电信号传递给中枢神经系统。
整合功能指中枢神经系统对感觉信息的处理、分析和综合，产生相应的反应。
运动功能通过神经冲动的传递，使肌肉和腺体能够产生适当的运动和分泌。
3. 神经传递的机制神经传递是指神经元之间信息传递的过程。
它分为化学传递和电传递两种方式。
化学传递是指神经元通过突触间隙释放神经递质，将信号转化为化学物质，再通过受体结合并传递给下一个神经元。
电传递则是指神经元内部的电位变化通过细胞膜的电活动传递。
4. 神经系统的调节和协调神经系统通过神经元之间的连接形成复杂的神经网络，实现对机体各种器官和组织的调节和协调。
例如，在运动功能中，大脑通过下达指令，导致肌肉的收缩和放松，从而产生运动。
在整合功能中，神经系统对感觉信息进行处理和分析，产生相应的反应，如疼痛的避免反射。
总之，神经系统在生理学中扮演着至关重要的角色。
它通过结构和功能的相互作用，实现对机体内外环境的感知、调节和协调。
神经传递的机制以及神经系统的调节和协调过程，使人体能够适应不同的生理状态和环境要求。
了解和研究神经系统对于深入理解生理学及相关疾病的发生和治疗具有重要意义。
生理学课件神经系统的功能(多场合)
生理学课件：神经系统的功能引言生理学是研究生物体生命现象的科学，其中神经系统作为生命体的控制中心，负责接收、处理和传递信息，对维持生命活动具有至关重要的作用。
本文将对神经系统的功能进行详细阐述，以帮助读者更好地理解神经系统在生理过程中的重要性。
一、神经系统的基本组成神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。
中枢神经系统包括大脑和脊髓，负责接收、处理和整合信息。
周围神经系统由神经纤维和神经节组成，负责将信息传递到各个器官和组织。
二、神经系统的基本功能1.感觉功能神经系统通过感觉器官接收外部和内部环境的信息，如温度、压力、疼痛、味道等。
感觉神经纤维将这些信息传递到中枢神经系统，经过处理和分析，形成感觉体验。
2.运动功能神经系统控制肌肉和腺体的活动，实现生物体的运动和分泌功能。
运动神经纤维将中枢神经系统的指令传递到肌肉和腺体，使其产生相应的收缩或分泌反应。
3.调节功能神经系统通过神经-体液-免疫调节网络，维持生物体内环境的稳定。
中枢神经系统可以调节自主神经系统和内分泌系统的活动，使生物体适应不断变化的外部环境。
4.认知功能神经系统参与思维、记忆、语言、情感等高级心理活动。
大脑皮层是认知功能的关键部位，负责处理复杂的信息，实现语言、记忆、情感等功能的集成。
5.生殖功能神经系统对生殖系统的发育和功能具有调节作用。
下丘脑-垂体-性腺轴是生殖功能的主要调节途径，神经系统通过分泌激素，影响生殖细胞的和性腺的发育。
三、神经系统的功能分区1.大脑皮层大脑皮层是神经系统的高级中枢，负责处理复杂的信息，实现认知功能。
大脑皮层分为不同的功能区，如感觉区、运动区、联合区等，各功能区协同工作，实现各种生理功能。
2.间脑间脑包括丘脑、下丘脑和松果体等结构。
丘脑是感觉信息的传递站，下丘脑是内分泌系统的调节中心，松果体分泌褪黑素，参与生物钟的调控。
3.中脑中脑包括中脑导水管周围灰质、红核、黑质等结构。
中脑参与调节运动、姿势、视听等功能，对生命活动具有重要意义。
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第一节 通过神经系统的调节
一.神经系统的结构基础和反射 二.兴奋在神经纤维上的传导 三.兴奋在神经元之间的传递 四.神经系统的分级调节 五.人脑的高级功能
1.神经细胞—神经元
树突 细胞体
细胞体
树突：多条
突起 轴突：一条
细胞核Biblioteka 轴突神经髓鞘
末
功能： 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋 梢
神经末梢
例如，用细毛刺激角膜，引起角膜反射， 使眼闭合。烫刺手指引起屈肌反射。
反射弧：反射弧是反射的结构基础，包括 感受器、传入神经、反射中枢、传出神 经、效应器。
感受器：是能够感受体内、体外环境中的 各种物理、化学刺激，并把它转变为神 经冲动的神经末梢。
传入神经：直接与感受器相联系，把神经 冲动传送到中枢神经系统的一定部位。
[三]植物神经，是指支配内脏的平滑肌、心 肌、腺体运动的神经，植物神经又分为交 感神经和副交感神经，大多数内脏器官都 受两者双重支配，而且作用相反。
例如交感神经使心脏跳动加快、加强， 而副交感神经使心脏跳动减弱、减慢； 交感使胃肠蠕动减弱而副交感神经使 胃肠蠕动加强。
三、反射与反射弧
反射——机体通过中枢神经系统对体内、 体外刺激所产生的有规律的反应。
的结果使未兴奋部位膜内电位增高，膜外电 位降低，除极达到阈电位水平时，会使膜 的通透性突然发生变化，产生动作电位， 兴奋和冲动沿神经纤维全长迅速向前传导。
[二]兴奋在细胞之间的传递：
兴奋在细胞之间的传递不是简单的局部电流 来完成的，而是有特殊的化学物质参与。 一个神经细胞的轴突与另一个神经细胞的 细胞体或树突相接触的部位，形成突触。 在EM下，突触由突触前膜、突触后膜、突 触间隙所构成，在靠近突触前膜的细胞浆 里，分布着许多含化学递质的小泡，在突 触后膜上，存在有各种特异性的受体，当
一、中枢神经系统：包括脊髓与脑
[一]脊髓：位于椎管中，上端在枕骨大孔处与 延髓相连，包括灰质和白质两部分, 灰质在 内部，横切面呈‘H’形，为神经细胞集中的 部位。灰质中央有一极细的管腔，叫做中央 管，向上通脑室，内含脑脊液，灰质两侧向 前、后延伸形成前角、后角，前角内含运动 神经细胞，支配骨骼肌；后角内含中间联络 神经细胞；
突突 触触 小小 体泡
递
突 触
突 触
质前间
膜隙
突 触 后 膜
另一个神经元产生兴奋或受抑制
神经元之间：一 个个 神神 经经 元元 的的细轴胞体突传或给树另突一。
兴
奋 的 神经元内：树突→细胞体→轴突（主要）
传
递 突触 传递
特点
单向性
突触延搁 总和 对内环境变化的敏感性
对某些药物敏感
两种传导方式的比较
•
•
•
•
•
•
四、神经冲动传导的电生理：
静息电位——神经纤维在未受到刺激时，细 胞膜两侧存在着的电位差，叫做静息电位。 这种电位差表现为膜外为正，膜内为负， 稳定于某一固定数值叫做极化状态。
动作电位——当神经纤维受到刺激而发生兴 奋时，由于兴奋部位的通透性发生改变， 膜电位由原来的外正内负转变为外负内正， 叫做倒极化状态，这种电位变化可沿着膜 向周围扩散，使整个细胞膜都经历一次同 样的电位波动，此种电位波动叫做动作电 位。
静息电位： 活细胞在静息状态下，细胞膜内外的 电位差。K+外流 外正内负
传导方向
（K+外流） Na+内流
神经纤维传导的一般特征：
1、生理完整性 2、绝缘性 3、双向传导性 4、相对不疲劳性
兴奋在两个神经细胞之间通过突触来传递
突触是两个神经元相接触的部位，见下图：
两个神经细胞间的传递
兴奋
轴 突
• 2.中枢神经系没有淋巴管。 • 3.脑内动脉的周围有一狭隙，称血管周
脑干的功能：脑干不仅是大脑、小脑与脊髓 之间相互联系的重要通道，而且也是许多 重要生命中枢所在的部位，如呼吸、消化 等反射中枢均在脑干，脑干损伤常危及生 命。
小脑：位于脑干的背侧。灰质位于表层，白 质位于内部，小脑与间脑之间有许多神经 纤维联系。
小脑的功能：维持机体平衡，调节肌紧张， 协调躯体的肌肉运动。
• 学习是神经系统不断的接受刺激，获得新 的行为、习惯和积累经验的过程。
• 记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。
记忆
输
注意
重复
入
的 瞬时记忆 短时记忆 长期记忆
信 息 遗忘
不
重
复
永久记忆
(信息丢失) 遗忘
听觉性语言中枢——听觉性失语症
（能看、能写、能说、不能听）
语
运动性语言中枢——运动性失语症
言
两种电位产生的原因：钾离子与钠离子在细 胞外液和细胞内液的浓度不同，细胞内液 钾离子浓度大于细胞外液约30倍，而细胞 外液的钠离子浓度大于细胞内液约10倍， 在神经细胞处于安静状态时，细胞膜只对 钾离子有通透性，因而有少量的钾离子从 细胞内通过细胞膜扩散到细胞外，而细胞 内的负离子不能随钾离子一起透出细胞膜， 这样就使膜外侧有较多的 正离子，膜内侧 有较多的负离子，因而产生了内负外正的 跨细胞膜电位差。这种内负外正的又形成 一种阻止钾离子继续向外扩散的力量。一 旦由于浓度梯度而使钾离子向外扩散的
神经冲动传到轴突末梢时，使突触前膜产 生动作电位和离子转移，钙离子由膜外 侧进入膜内侧，促使突触小泡黏附于突 触前膜上，并形成开口，将化学性递质 释放到突触间隙，而后作用于突触后膜 上的受体，改变突触后膜对离子的通透 性，产生突触后电位，使突触后神经细 胞发生兴奋或抑制。
二 、兴奋在神经纤维上的传导
间脑：主要由丘脑和丘脑下部组成。
功能：机体传入冲动的转换站，来自全身的传导 感觉的神经纤维均在丘脑更换神经元，然后再发 出神经纤维终止于大脑皮质，丘脑是水代谢、盐 代谢、体温、食欲与情绪反应的调节中枢，并调 节垂体的活动。
大脑：分为左右两大半球，表面凹凸不平，有很 多深浅不等的沟裂，大脑的灰质特别发达，位于 表层，叫做大脑皮质，身体各部分的感觉和运动 均由大脑皮质的一定区域管理。这种管理是交叉 性的。右侧的脑半球发生病变时，会引起左侧肢 体瘫痪或感觉障碍。白质位于大脑皮质的深处， 在
（能看、能写、能听、不能说）
中 视觉性语言中枢——视觉性失语症
枢
（能听、能写、能说、不能看）
书写语言中枢——书写障碍
（能看、能听、能说、不能写）
•
•
•
五、脑脊膜和血脑屏障
• （一）脑脊膜 • 定义：包绕在脑和脊髓表面的结缔组织膜，
由外向内依次为硬膜、蛛网膜、软膜。 • 硬膜：致密结缔组织，表面被覆间皮细胞。 • 硬膜下腔：硬膜与蛛网膜之间的狭窄间隙，
神经元细胞体
神经纤维
树突
髓鞘 突起
轴突
神经：多条神经纤维集结成束， 外面包着结缔细胞形成的膜
神经元
⑴细胞体:接受信息部位 ⑵树突:接受信息部位 ⑷神经纤维：传导信息部位 ⑸神经末稍：递质释放部位
通过神经系统的调节
间脑 下丘脑 丘脑 垂体
脑 结 构
大脑 胼胝体 小脑
中脑
脑桥 延髓
脑 干
脊髓
神经系统依照所在的位置和功能的不同分为中 枢神经系统与周围神经系统
力量与电位差阻止钾离子向外扩散的力量相 等时，钾离子就不再继续向外扩散，膜两 侧的电位差稳定在某一固定数值，就产生 了极化状态的静息电位。所以静息电位就 是钾离子的化学平衡电位。
当组织细胞受到刺激后，膜的通透性 发生了改变，首先细胞 膜对钠离子的通透 性突然增大，超过了对钾离子的通透性， 钠离子在浓度梯度的推动和膜内负电位的 吸引下，迅速向膜内扩散，使膜内电位突 然增加，暂时处于内正外负的状态，与内 负外正的极化状态相反，叫做去极化状态，
在中枢神经系统的参与下，动物或人对 内外环境变化作出的规律性应答。
2）完成反射活动的结构基础是反射弧。
反射过程
感受器→传入N→ N中枢→传出N→效应器 适宜刺激
感受器 +
传入神经 反射中枢
传出神经
效应器
反射弧的 组成 感受器 传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
反射弧各部分的功能
感受一定的刺激，并产生兴奋
[二]、脑：位于颅骨围成的颅腔内，分
延髓、脑桥、中脑、小脑、间脑、大脑6个 部分。
延髓、脑桥中脑合成为脑干，脑干内部也是 由灰质和白质构成，白质主要分布于脑干 的腹侧部和中部，灰质多集中在脑干的背 侧部，并分散成大小不等的灰质团块，叫 做神经核，另外在脑干的中央部有一些散 在的神经细胞和丰富的神经纤维交织成的 网，叫做网状结构。
系 统
脊髓 躯体 躯体感觉神经
周围
神经 躯体运动神经
神经系统
（按分布范围分） 内 神脏 经
内脏感觉神经 内脏运动神经
交感神经
（植物性神经） 副交感神经
三 神经系统的分级调节
调节动物和人生命活动的高级神经中枢是
大脑皮层（见下图）
前
后
(体温,水平衡)
下丘脑
垂体
脊髓
大脑
小脑 (身体平衡)
脑干
(呼吸,心血管)
将感受器产生的兴奋， 以神经冲动的形式传向神经中枢 将传入神经传来的神经冲动进行 分析与综合并产生兴奋
将神经中枢产生的兴奋， 以神经冲动的形式传向效应器 将传出神经传来的神经冲动转变成 肌肉或腺体的活动
三 神经系统的分级调节
神经系统的组成 大脑
中枢
脑 小脑 间脑 中脑
神 神经系统 经
脑干 脑桥 延髓
六、脉络丛和脑脊液
• 脉络丛：由第三脑室和四脑室顶及部分侧 脑室壁的软膜和室管膜紧密相贴，突入脑 室形成皱襞状结构。
• 脑脊液：由脉络丛上皮细胞分泌，无色透
明，充满脑室、脊髓中央管、蛛网膜下腔 和血管周围。脑脊液有营养和保护脑与脊 髓的作用。