意象,意境,情感.讲义
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松柏 松柏——岁寒后凋，高大挺拔——正气凛 然，坚贞高洁——高洁之士。 松是坚贞、孤直和高洁的象征，古人常通过 咏松来表现自己对高风亮节的赞美和追求。 李白《赠书侍御黄裳》：“愿君学长松，慎 勿作桃李。” ----正直 三国人刘桢《赠从弟》：“岂不罹凝寒，松 柏有本性。” ----坚贞 、高洁
竹子 竹——本固性直、心空节贞、绿竹葱茏— —正直谦虚，坚贞高洁——隐士君子。 张九龄：高节人相重，虚心世所知---气节 与虚心 苏轼 ：可使食无肉，不可使居无竹。无 肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士 俗不可医。 ----名士风度
梧桐 梧桐——遇秋先陨——悲秋之情— —孤独失意者（凄凉悲伤） 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁， 三更归梦三更后 -----愁闷 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐 深院锁清秋 -----孤独寂寞凄凉感伤
芭蕉 芭蕉——凄苦之音(孤独与忧愁) 李清照 窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。 阴满 中庭。叶叶心心舒卷有余情。---伤 心、愁闷
如何抓住意象体味 情感？
三、 把握常见意象的 固定寓意
由于民俗习惯和作家前后互相 的影响，一个民族长期以来，往往 在同一物象上反复寄寓了一种或多 种寓意和独特的情感，使这个物象 积淀了深厚的文化内涵。
所以，古诗中的意象，一般都有 相对固定的寓意。对这一类的意象， 我们应该牢记。
常见意象意境----树木类
思考：分析诗句中诗人所表达的情感
１、诵明月之诗，歌窈窕之章——苏轼《赤壁赋》
快乐无比
２、二十四桥仍在，波心荡，冷月无声——姜夔《扬州慢》
感伤痛惜
３、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月——柳永《雨霖铃》
凄清冷落
４、海上生明月，天涯共此时——张九龄《望月远怀》
深挚思念
05辽宁卷：阅读下面两首诗，然后回答问题。 江宁夹口三首(其三) 王安石 落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。 舟下建溪 方惟深 客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。 倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。
第一，从外在形态上来联想。
月圆
团圆
无法团圆
思乡怀人
（1）游子思乡
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低 头思故乡。
------李白《静夜思》
露从今夜白， 月是故乡明。 ------杜甫《月夜忆舍弟》
（2）边塞悲愁
边关的将士，月是他们的一种寄托和幻想， 千里相共，愿随孤月，流照亲人。诗人用这种情 结，创造出了月与边塞苍茫悲壮的空间美。 明月出天山， 苍茫云海间。 --------李白《关山月》 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 --------王昌龄《出塞》
柳树 柳——“柳”者 ，“留”也，柳枝 依依——缠绵悱恻，离愁别绪—— 送别怀人。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 ----惜别怀远之情
柳絮 杨花（柳絮）——飘忽不定——离愁别 绪——游子思妇，好友相别。 李白：杨花落尽子规啼，问道龙标过五 溪，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ----飘零之感、流离之恨 苏轼：细看来不是杨花，点点离人泪。---兴亡之感
杨 柳 岸 晓 风 残 月
月 上 柳 梢 头
举头望明月， 低头思故乡。 露从今夜白， 月是故乡明。 海上生明月， 天涯共此时。 但愿人长久， 千里共婵娟。
对 故 乡 、 亲 人 的 思 念
13
•秦时明月汉时关， 万里长征人未还
月落乌啼霜满天
杨柳岸晓风残月 波心荡，冷月无声
尽可能多 的搜集有关 “月”的诗 句，分析月 的形象的多 样的暗示性。
诗歌鉴赏之 意象、意境、情感
诗歌鉴赏方法
1 2 3 4 5 6 读题目 识作者 看注解 品意象 赏意境 析手法
找一找
入春才七日，离家已二年。人归落雁后， 思发在花前。（薛道衡《人日思归》）
落雁
名岂文章著，官应老病休。飘飘何所处， 天地一沙鸥。（杜甫《旅夜书怀》）
沙鸥
什么是意象？
意象，就是表意之象，即诗歌中 熔铸了作者主观感情的客观物象。 通俗的说，意象是生活外在景象与 诗人内在情思的统一，是包含着作 者情感的物象。而对于古典诗歌而 言，更多的则是指诗歌中所描写的 景和物。
两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本 相同。请问，两诗借此营造的是一种什么氛围?表达 的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析。
答案：“月黄昏”三字为两诗营造
氛围、表达心绪定下了基本色调。 客船、“无灯”野(小)店，半死 枫树，这一切都笼罩在昏黄的月 光中，暗淡朦胧。营造了一种凄 迷、萧索、沉寂的氛围。表达了 诗人孤寂怅惘的心绪。
如何抓住意象体味 情感？
一、通过联想，抓住相
似点，由物及情，由物 至理。
美丽、忧愁、冷清、思念
秦 时 明 月 汉 时 关
明 月 几 时 有
近 水 楼 台 先 得 月
床 前 明 月 光
举 杯 邀 明 月
月 是 故 乡 明
无 言 独 上 西 楼 ︐ 月 如 钩
山 高 月 小
别 时 茫 茫 江 浸 月
第二，从内在情绪上联想。
残月 人缺 分离 孤单寂寞，内心凄凉
人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 ---------苏轼《水调歌头》 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 --------张继《枫桥夜泊》
第三，从氛围上去联想。
月光清澈
静谧安宁
内心平和，高尚情操
深林人不知，明月来相照。
--------王维《竹里馆》
明月松间照， 清泉石上流。
------王维《山居秋暝
第四，从时间意识去联想。
明月之永恒
时光的流逝
个体生命在时间面前的无奈
对历史的慨叹和追思
Байду номын сангаас
第五，从空间意识去联想。
月的藐远宏阔 情感的苍凉
环境的空旷苍茫
星垂平野阔， 月涌大江流。
--------杜甫《旅夜书怀》
如何抓住意象体味情 感？
二、抓住画面，联系背 景，进行想象和感受
常见意象意境----花草类
花开：希望 青春 人生的灿烂 花落：凋零，多传达青春易逝、人生无常的深 沉喟叹和哀愁，人生、事业的挫折，惜春对 美好事物的留恋、追怀。 晏殊：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 陆游：满地残红点绿苔。 杜甫：正是江南好风景，落花时节又逢君。 李煜：流水落花春去也，天上人间
梅花 陈亮：一朵忽先变，百花皆后香---不 怕打击挫折、敢为天下先 王安石：遥知不是雪，为有暗香来--纯净洁白 陆游：零落成泥碾作尘，只有香如故---高尚情操 王冕：不要人夸颜色好，只留清气满 乾坤-----不愿同流合污的品质
竹子 竹——本固性直、心空节贞、绿竹葱茏— —正直谦虚，坚贞高洁——隐士君子。 张九龄：高节人相重，虚心世所知---气节 与虚心 苏轼 ：可使食无肉，不可使居无竹。无 肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士 俗不可医。 ----名士风度
梧桐 梧桐——遇秋先陨——悲秋之情— —孤独失意者（凄凉悲伤） 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁， 三更归梦三更后 -----愁闷 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐 深院锁清秋 -----孤独寂寞凄凉感伤
芭蕉 芭蕉——凄苦之音(孤独与忧愁) 李清照 窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。 阴满 中庭。叶叶心心舒卷有余情。---伤 心、愁闷
如何抓住意象体味 情感？
三、 把握常见意象的 固定寓意
由于民俗习惯和作家前后互相 的影响，一个民族长期以来，往往 在同一物象上反复寄寓了一种或多 种寓意和独特的情感，使这个物象 积淀了深厚的文化内涵。
所以，古诗中的意象，一般都有 相对固定的寓意。对这一类的意象， 我们应该牢记。
常见意象意境----树木类
思考：分析诗句中诗人所表达的情感
１、诵明月之诗，歌窈窕之章——苏轼《赤壁赋》
快乐无比
２、二十四桥仍在，波心荡，冷月无声——姜夔《扬州慢》
感伤痛惜
３、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月——柳永《雨霖铃》
凄清冷落
４、海上生明月，天涯共此时——张九龄《望月远怀》
深挚思念
05辽宁卷：阅读下面两首诗，然后回答问题。 江宁夹口三首(其三) 王安石 落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。 舟下建溪 方惟深 客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。 倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。
第一，从外在形态上来联想。
月圆
团圆
无法团圆
思乡怀人
（1）游子思乡
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低 头思故乡。
------李白《静夜思》
露从今夜白， 月是故乡明。 ------杜甫《月夜忆舍弟》
（2）边塞悲愁
边关的将士，月是他们的一种寄托和幻想， 千里相共，愿随孤月，流照亲人。诗人用这种情 结，创造出了月与边塞苍茫悲壮的空间美。 明月出天山， 苍茫云海间。 --------李白《关山月》 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 --------王昌龄《出塞》
柳树 柳——“柳”者 ，“留”也，柳枝 依依——缠绵悱恻，离愁别绪—— 送别怀人。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 ----惜别怀远之情
柳絮 杨花（柳絮）——飘忽不定——离愁别 绪——游子思妇，好友相别。 李白：杨花落尽子规啼，问道龙标过五 溪，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ----飘零之感、流离之恨 苏轼：细看来不是杨花，点点离人泪。---兴亡之感
杨 柳 岸 晓 风 残 月
月 上 柳 梢 头
举头望明月， 低头思故乡。 露从今夜白， 月是故乡明。 海上生明月， 天涯共此时。 但愿人长久， 千里共婵娟。
对 故 乡 、 亲 人 的 思 念
13
•秦时明月汉时关， 万里长征人未还
月落乌啼霜满天
杨柳岸晓风残月 波心荡，冷月无声
尽可能多 的搜集有关 “月”的诗 句，分析月 的形象的多 样的暗示性。
诗歌鉴赏之 意象、意境、情感
诗歌鉴赏方法
1 2 3 4 5 6 读题目 识作者 看注解 品意象 赏意境 析手法
找一找
入春才七日，离家已二年。人归落雁后， 思发在花前。（薛道衡《人日思归》）
落雁
名岂文章著，官应老病休。飘飘何所处， 天地一沙鸥。（杜甫《旅夜书怀》）
沙鸥
什么是意象？
意象，就是表意之象，即诗歌中 熔铸了作者主观感情的客观物象。 通俗的说，意象是生活外在景象与 诗人内在情思的统一，是包含着作 者情感的物象。而对于古典诗歌而 言，更多的则是指诗歌中所描写的 景和物。
两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本 相同。请问，两诗借此营造的是一种什么氛围?表达 的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析。
答案：“月黄昏”三字为两诗营造
氛围、表达心绪定下了基本色调。 客船、“无灯”野(小)店，半死 枫树，这一切都笼罩在昏黄的月 光中，暗淡朦胧。营造了一种凄 迷、萧索、沉寂的氛围。表达了 诗人孤寂怅惘的心绪。
如何抓住意象体味 情感？
一、通过联想，抓住相
似点，由物及情，由物 至理。
美丽、忧愁、冷清、思念
秦 时 明 月 汉 时 关
明 月 几 时 有
近 水 楼 台 先 得 月
床 前 明 月 光
举 杯 邀 明 月
月 是 故 乡 明
无 言 独 上 西 楼 ︐ 月 如 钩
山 高 月 小
别 时 茫 茫 江 浸 月
第二，从内在情绪上联想。
残月 人缺 分离 孤单寂寞，内心凄凉
人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 ---------苏轼《水调歌头》 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 --------张继《枫桥夜泊》
第三，从氛围上去联想。
月光清澈
静谧安宁
内心平和，高尚情操
深林人不知，明月来相照。
--------王维《竹里馆》
明月松间照， 清泉石上流。
------王维《山居秋暝
第四，从时间意识去联想。
明月之永恒
时光的流逝
个体生命在时间面前的无奈
对历史的慨叹和追思
Байду номын сангаас
第五，从空间意识去联想。
月的藐远宏阔 情感的苍凉
环境的空旷苍茫
星垂平野阔， 月涌大江流。
--------杜甫《旅夜书怀》
如何抓住意象体味情 感？
二、抓住画面，联系背 景，进行想象和感受
常见意象意境----花草类
花开：希望 青春 人生的灿烂 花落：凋零，多传达青春易逝、人生无常的深 沉喟叹和哀愁，人生、事业的挫折，惜春对 美好事物的留恋、追怀。 晏殊：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 陆游：满地残红点绿苔。 杜甫：正是江南好风景，落花时节又逢君。 李煜：流水落花春去也，天上人间
梅花 陈亮：一朵忽先变，百花皆后香---不 怕打击挫折、敢为天下先 王安石：遥知不是雪，为有暗香来--纯净洁白 陆游：零落成泥碾作尘，只有香如故---高尚情操 王冕：不要人夸颜色好，只留清气满 乾坤-----不愿同流合污的品质