诗歌鉴赏之结构构思技巧ppt课件
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诗歌构思技巧-PPT
1、阅读下面一首宋词,回答后面得问题。 贺新郎·寄李伯纪①丞相 张元干
曳杖危楼去。斗垂天,沧波万顷,月流烟渚。扫尽浮云风不 定,未放扁舟夜渡。宿雁落、寒芦深处。怅望关河空吊影,正人 间鼻息鸣鼍鼓。谁伴我,醉中舞。
十年一梦扬州路,倚高寒、愁生故国,气吞骄虏。要斩楼兰 三尺剑,遗恨琵琶旧语。谩暗涩铜华尘土。唤取谪仙平章瞧,过 苕溪②尚许垂纶否？风浩荡,欲飞举。
答案:(1)“深藏”既就是对客观景物得描写,写出了浓密翠 绿得叶子笼盖下得几点海棠蓓蕾微红得情景;又就是主观意愿得 体现,体现海棠花珍惜春光、不轻易吐艳得意愿。
(2)运用了反衬(对比或衬托)得表现手法,用桃李得争奇斗艳, 反衬海棠得“惜芳轻吐”,启示人们,太早得炫耀,过于急切得追 求,虽然可以在眼前给我们一种陶醉得幻境,但这种美丽就是短 暂难以持久得。(以下理解亦可:运用托物言志得手法,在对海棠 花得描绘评述中,表明了自己得人格追求,寄托着对“儿辈”得 殷殷教导。这两句启示我们,不应追求表面得一时得繁华热闹, 而要耐得住寂寞,加强内在积累,在适当得时候展露才华。)
“泪尽”一词,千回万转,中原广大人民受到压迫得沉重,经 受折磨历程得长久,期望恢复信念得坚定不移与迫切,都充分表 达出来。她们年年岁岁盼望着南宋能够出师北伐,可就是岁岁年 年此愿落空。当然,她们还就是不断地盼望下去。人民得爱国热 忱真如压在地下得跳荡火苗,历久愈炽;而南宋统治集团则正醉 生梦死于西子湖畔,把大好河山、国恨家仇丢在脑后,可谓心死 久矣,又就是多么可叹！后一层意思,在诗中虽未明言点破,强烈 得批判精神却跃然可见。
诗歌构思技巧
3、铺垫。为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着 重描述渲染得技法。铺垫就是重要情节得基石,能增加情节张 力,制造悬念,使情节具有合理性。如王建《十五夜望月》:“中 庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月白人尽望,不知秋思落 谁家。”诗得开篇描绘出十五夜得明朗素洁得景象,为下文写秋 思做铺垫。
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强化训练
示同志
刘克庄
满身秋月满襟风，敢叹栖迟一壑中。
除目解令丹灶坏，诏书能使草堂空。
岂无高士招难出，曾有先贤隐不终。
说与同袍①二三子②，下山未可太匆匆。
【注】①〔同袍〕语出《诗经·秦风·无衣》：“ 岂曰无衣，与子同袍。” ②〔二三子〕语出辛 弃疾《贺新郎》：“……想渊明停云诗就，此时 风味。……知我者，二三子。”
(1)结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空 作雨声”的妙处。
（1）这两句与前面两句形成了先抑后扬(欲 扬先抑)的效果。（2）这两句从声与色的角 度描写了山泉的情态，山泉平缓流淌时，清 澈见底，水面映照天光云色；凌空而下时， 水石相激，作风雨之声。山泉虽然无名，却 有映地照天、兴风作雨的奇观。前两句写山 泉的平凡无名，为抑；这两句凸现泉流山中 的奇观，为扬。（3）如此描写也为最后两 联称赞山泉作了铺垫。
夜泊钱塘
茅坤
江行日已暮，何处可维舟？
树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。
酒市哪从问，微吟寄短愁。
诗歌尾句在结构上所起的作用是什么？“短 愁”指什么“愁”？ 参考答案（1）卒章显志，总括全诗，点明 主旨。（2）“短愁”指的是羁旅思乡之愁 。
咏山泉 储光羲
山中有流水，借问不知名。 映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。 恬淡无人见，年年长自清。
参考答案：这首诗表达了作者对自身迁谪命运 的无限感伤和对强加于身的不合理现实的强烈 控诉。诗歌前四句借感慨贾谊悲凉的命运和对 贾谊故宅萧条冷清景象的描写，寄寓了诗人对 迁谪命运的悲叹；后四句表面上写贾谊的见疏 ，实际将暗讽的笔触曲折地指向了当今朝廷， 借对贾谊命运的悲慨、哀怜来表达诗人对自身 命运的喟叹和对现实的讽刺。
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15
例如
李商隐《贾生》
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
欲抑先扬： 诗的前两句从正面着笔，热烈颂扬 文帝求贤若渴，并对贾生的赞叹。后两句“可怜 夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”可知，原来郑 重求贤，虚心垂询，乃至“夜半虚席”，不是为 了寻求治国安民之道，却是为了“问鬼神”的本 原问题！作者的讽刺辛辣，感慨深沉。
3、如何体现主旨：开门见山、卒 章显志、以小见大、对比等。
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4
情与景关系题
• 思路：关系 + 内容 + 气氛 + 情感
• 步骤：
（关系）
描写……
营造……
表达…… 情景关系术语：1、触景生情、2、寓情于景/景情
交融 3、以景衬情（借景抒情） （①.正衬：以哀
景写哀情、以乐景写乐情②反衬：以乐景写哀情、
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8
重章叠句
指上下句或上下段用相同或相似的结构 形式反复咏唱的一种表现手法。
丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新 词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天 凉好个秋。
上片写的是年轻时候无所事事，无病呻吟的“闲愁”， 下片写的是而今关怀国事报国无门的“哀愁”。上下 两片采用了重章叠句的结构形式，在反复咏唱中，既 使语言具有音乐美，又在最新内版整容理pp上t 形成鲜明对比。 9
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14
这首诗采用欲抑先扬的手法，先写
欲少扬妇“先不抑知又愁叫”先，抑后后面扬才，说即她文势 先“ 的 产下悔刻生的”画抑感，，后伤深通上和刻过扬褒哀对表，扬怨少现或的妇了。文情少情意绪绪妇先，微因贬突妙触出变景抑了化而后
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想得家中夜深坐，还应说着远行人。
[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节
日。
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14
哀乐的转折
别董大 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁认不识君。
绝句 杜甫 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。
闺怨 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
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34
月夜忆舍弟 杜甫
戍鼓断人行，秋边一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
分析本诗的诗句间是如何照应的。
全诗层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严
谨。“未休兵”则“断人行”，望月则“忆舍弟”， “无家”则“寄书不达”，人“分散”则“死生” 不明，一句一转，一气呵成。在安史之乱中，杜甫 颠沛流离，备尝艰辛，既怀家愁，又忧国难，真是 感慨万端。
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15
扬抑的转折
贾生 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
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16
动静的转折
《绝句》杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
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17
点面的转折
绝句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
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18
“承”句与“起”句语意接近，关联 极为密切。它不是对“起”句简单的重复 ，而是“起”句的延续、深化，两句之间 的意思可互为佐证。在结构上，还有承上 启下、前后照应的作用。
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10
登岳阳楼
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 叙事、点题
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 写景：广阔，浩荡 反 衬
高考语文一轮复习《诗歌鉴赏结构技巧》课件(32张))-优秀课件
关河令
周邦彦①
秋阴时作渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。更深人去
寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！
【注】①周邦彦（1056-1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今 浙江杭州）
人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传
书。
从上、下两阙的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。
5 以景结情
所谓“以景结情” 就是指诗歌在议论或抒情的基础上戛然而止，转为写景， 以景代情作结
此诗前三句均是就乐声来抒情的，说到“边愁”，用了“听不尽”三字，诗人 这时轻轻宕开一笔，仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍 的景象；古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的 思乡之情。
1．开门见山
开门见山是指诗歌开头就进入正题，不拐弯抹角。 蜀相 杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。……
开头一句，以问引起，祠堂何处？锦官城外，数里之遥，远远 望去，只见翠柏成林，好一片葱葱郁郁，气象不凡，那就是诸葛武 侯祠的所在了。这第一联，开门见山，洒洒落落，而这两句又一问 一答，自开自合。
这首诗 第一句是在写景，描绘了一幅雨后东坡的月 夜图，创造了一种清静自然的幽雅氛围，表现了作者宁静 的心情，为下面的抒情作了铺垫。
7 重章叠句
指上下句或上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种 表现手法。
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
------辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
上片写的是年轻时候无所事事，无病呻吟的“闲愁”，下片写的是 而今关怀国事报国无门的“哀愁”。上下两片采用了重章叠句的结构形式， 在反复咏唱中，既使语言具有音乐美，又在内容上形成鲜明对比。
《诗歌构思技巧》课件
《诗歌构思技巧》ppt课件
目 录
• 诗歌构思概述 • 诗歌主题的构思 • 诗歌语言的构思 • 诗歌意象的构思 • 诗歌结构的构思 • 诗歌风格的构思
01
诗歌构思概述
诗歌构思的定义
诗歌构思是创作诗歌过程中的重要环 节，是指诗人运用创造性思维，对诗 歌的主题、语言、意象、节奏等方面 进行整体规划和设计的过程。
总结词
注重意象的独特性
详细描述
独特的意象能够让诗歌更具有个性和特色，使读者印象 深刻。在选取意象时，可以考虑一些不常见的、具有特 色的意象，以增加诗歌的艺术魅力。
意象的组合
总结词
合理安排意象的顺序
详细描述
意象的顺序和组合方式对诗歌的整体结构和意义有很大影 响。在组合意象时，应考虑其内在逻辑和情感线索，合理 安排顺序，使诗歌更加流畅、自然。
04
诗歌意象的构思
意象的选取
总结词
选取典型的意象
详细描述
在诗歌创作中，选取具有代表性的意象能够更好地表达 主题和情感，使诗歌更具有感染力和艺术性。
总结词
避免意象过于复杂
详细描述
过于复杂的意象可能会让读者产生困惑，难以理解诗歌 的主题和情感。因此，在选取意象时，应尽量选择简单 、明了、易于理解的意象。
详细描述
常见的修辞手法包括比喻、拟人、排比、反复等，可以根据诗歌的主题和情感需要选择合适的修辞手 法。运用修辞手法时要注意适度，避免过度使用导致语言失真或产生歧义。
调整语序和节奏
总结词
语序和节奏的变化能够打破语言的常规 ，增强诗歌的艺术效果。
VS
详细描述
在构思诗歌时，可以适当调整语序，打破 语言的常规表达方式，以突出主题或营造 特殊的氛围。同时，要注意节奏的变化， 通过押韵、断句等方式使诗歌更具韵律感 。调整语序和节奏时要保持整体上的和谐 统一，避免产生突兀或不连贯的感觉。
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• 诗歌构思概述 • 诗歌主题的构思 • 诗歌语言的构思 • 诗歌意象的构思 • 诗歌结构的构思 • 诗歌风格的构思
01
诗歌构思概述
诗歌构思的定义
诗歌构思是创作诗歌过程中的重要环 节，是指诗人运用创造性思维，对诗 歌的主题、语言、意象、节奏等方面 进行整体规划和设计的过程。
总结词
注重意象的独特性
详细描述
独特的意象能够让诗歌更具有个性和特色，使读者印象 深刻。在选取意象时，可以考虑一些不常见的、具有特 色的意象，以增加诗歌的艺术魅力。
意象的组合
总结词
合理安排意象的顺序
详细描述
意象的顺序和组合方式对诗歌的整体结构和意义有很大影 响。在组合意象时，应考虑其内在逻辑和情感线索，合理 安排顺序，使诗歌更加流畅、自然。
04
诗歌意象的构思
意象的选取
总结词
选取典型的意象
详细描述
在诗歌创作中，选取具有代表性的意象能够更好地表达 主题和情感，使诗歌更具有感染力和艺术性。
总结词
避免意象过于复杂
详细描述
过于复杂的意象可能会让读者产生困惑，难以理解诗歌 的主题和情感。因此，在选取意象时，应尽量选择简单 、明了、易于理解的意象。
详细描述
常见的修辞手法包括比喻、拟人、排比、反复等，可以根据诗歌的主题和情感需要选择合适的修辞手 法。运用修辞手法时要注意适度，避免过度使用导致语言失真或产生歧义。
调整语序和节奏
总结词
语序和节奏的变化能够打破语言的常规 ，增强诗歌的艺术效果。
VS
详细描述
在构思诗歌时，可以适当调整语序，打破 语言的常规表达方式，以突出主题或营造 特殊的氛围。同时，要注意节奏的变化， 通过押韵、断句等方式使诗歌更具韵律感 。调整语序和节奏时要保持整体上的和谐 统一，避免产生突兀或不连贯的感觉。
诗歌鉴赏之篇章结构总结(共54张PPT)
诗歌鉴赏之篇章结构总结（共54张PPT ）
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5、铺垫
即以前面一系列非主要情节做后面主要 情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。
诗歌鉴赏之篇章结构总结（共54张PPT ）
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东边一颗柳树，西边一颗柳树， 南边一颗柳树，北边一颗柳树， 纵然碧绦千万缕，哪能绾wǎ得n 行人住？ 纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？
出关① 徐兰 凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，出关争得不回头?
[注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。
（1（）1）诗诗的的前前两两句句，，有有版版本作本“作将“军将此去军必此 去封 欢必侯 哪， 一封士种侯卒？，何请士心简肯 要卒逗 说何留 明心” 理肯， 由与 。逗本留诗”相，比你与更本喜 诗（相2比）“你马更后喜桃欢花马哪前一雪种”？一句请在简艺要术说表明现 理上由有什。么特点？请作简要分析。
参考答案：从赞美李白的诗歌开始，转为对李 白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。 （分析概括）表达了诗人对朋友的仰慕和思念 之情。（点明情感）
课堂演练1
（08四川卷） [双调]雁儿落带过得胜令 吴西逸① 春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。 留下买花钱，趱入种桑园②。茅苫三间厦③，秧肥数 顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新 杜甫篇。 [注]①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此
其中心是景（事、物）情（或主旨）的关系
按景情 的顺序
诗歌鉴赏之篇章结构总结（共54张PPT ）
先景（事）后情（大多如此） 先情后景 以景结情
诗歌鉴赏之篇章结构总结（共54张PPT ）
1、先景后情
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5、铺垫
即以前面一系列非主要情节做后面主要 情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。
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东边一颗柳树，西边一颗柳树， 南边一颗柳树，北边一颗柳树， 纵然碧绦千万缕，哪能绾wǎ得n 行人住？ 纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？
出关① 徐兰 凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，出关争得不回头?
[注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。
（1（）1）诗诗的的前前两两句句，，有有版版本作本“作将“军将此去军必此 去封 欢必侯 哪， 一封士种侯卒？，何请士心简肯 要卒逗 说何留 明心” 理肯， 由与 。逗本留诗”相，比你与更本喜 诗（相2比）“你马更后喜桃欢花马哪前一雪种”？一句请在简艺要术说表明现 理上由有什。么特点？请作简要分析。
参考答案：从赞美李白的诗歌开始，转为对李 白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。 （分析概括）表达了诗人对朋友的仰慕和思念 之情。（点明情感）
课堂演练1
（08四川卷） [双调]雁儿落带过得胜令 吴西逸① 春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。 留下买花钱，趱入种桑园②。茅苫三间厦③，秧肥数 顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新 杜甫篇。 [注]①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此
其中心是景（事、物）情（或主旨）的关系
按景情 的顺序
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先景（事）后情（大多如此） 先情后景 以景结情
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1、先景后情
古诗结构技巧 课件(共40张PPT)【优秀课件】
长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。
------王勃《山中》
最后两句写山上望见实景，映衬一 二句之情，以景寓情，用秋风萧瑟，黄 叶飘飞来衬托自己的悲苦。这种以景结 情的手法余味无穷，耐人寻味。
古诗结构技巧 课件(共40张PPT)【优秀课件】
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何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 情
山 居 秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
2、先情后景
下笔即写情，对诗歌而言，有点类似开门见山。
李煜《望江南》“多少恨，昨夜梦 魂中。还似旧时游上苑，车如流水马 如龙，花月正春风。”
------王昌龄《从军行》
诗歌的前三句均是就乐声抒情，说 到“边愁”用了“听不尽”三字，那末 结句如何以有限的七字尽此“不尽”之 情呢?
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琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
古诗词的结构特点
其内容是前句（联）与后句（联）的关系
前句（联） 后句（联） 的关系
重章叠句 铺垫、伏笔 照应 抑扬
古诗结构技巧 课件(共40张PPT)【优秀课件】
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5、铺垫
即以前面一系列非主要情节做后面主要 情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。
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东边一颗柳树，西边一颗柳树， 南边一颗柳树，北边一颗柳树， 纵然碧绦千万缕，哪能绾wǎ得n 行人住？ 纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？
------王勃《山中》
最后两句写山上望见实景，映衬一 二句之情，以景寓情，用秋风萧瑟，黄 叶飘飞来衬托自己的悲苦。这种以景结 情的手法余味无穷，耐人寻味。
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何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 情
山 居 秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
2、先情后景
下笔即写情，对诗歌而言，有点类似开门见山。
李煜《望江南》“多少恨，昨夜梦 魂中。还似旧时游上苑，车如流水马 如龙，花月正春风。”
------王昌龄《从军行》
诗歌的前三句均是就乐声抒情，说 到“边愁”用了“听不尽”三字，那末 结句如何以有限的七字尽此“不尽”之 情呢?
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琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
古诗词的结构特点
其内容是前句（联）与后句（联）的关系
前句（联） 后句（联） 的关系
重章叠句 铺垫、伏笔 照应 抑扬
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5、铺垫
即以前面一系列非主要情节做后面主要 情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。
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东边一颗柳树，西边一颗柳树， 南边一颗柳树，北边一颗柳树， 纵然碧绦千万缕，哪能绾wǎ得n 行人住？ 纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？
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译文： 马儿穿行在山路上菊花已微黄， 任由马匹自由地行走兴致悠长。 千万的山谷回荡着声响静听夜， 看数座山峰在夕阳下默默无语。 棠梨的落叶红得好似胭脂一般， 香气扑鼻的荞麦花啊洁白如雪。 是什么让我在吟诗时忽觉惆怅， 原来乡村小桥像极了我的家乡！
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鉴赏:
《村行》是北宋诗人王禹偁创作的 一首七言律诗。这首诗是作者即景抒情小 诗中的代表作之一这首诗以村行为线索， 以多彩之笔逼真地描绘了山野迷人的景色 ，以含蓄的诗语真切地抒发了诗人拳拳思 乡之情。
13
①尾联上句直抒胸臆，下句以景结情。
②“遗老萧条渐无语”，一切都已成为历史， 只留下我这个孤独凄凉的亡国遗民。此时此地 ，任何语言都是多余。直接写遗老孤臣亡国孤 凄的哀痛。
鲁 港① 柯茂谦② 十年回首付沾襟，断甲沉沙齿齿深。 可惜使船如使马，不闻声鼓但声金。 人歌鬼哭都堪史，木落江空正独吟。 遗老萧条渐无语，酒旗飐飐出芦林。 [注] ①鲁港：地名。1275 年，南宋主力与元军在鲁港交战， 宋军主帅贾似道听闻前线溃败，未见元军便鸣金收兵，仓皇逃跑。 鲁港之败，宋军主力覆没，加速了南宋王朝的灭亡。②柯茂谦： 南宋遗民。 这首诗尾联运用了什么表现手法？请结合诗句简要赏析。
8
译文：军中起舞，伴奏的琵琶翻出新声，不管怎 样翻新，每每听到《关山月》的曲调时，总会激 起边关将士久别怀乡的忧伤之情。纷杂的乐舞与 思乡的愁绪交织在一起，欲理还乱，无尽无休。 此时秋天的月亮高高地照着长城。
鉴赏：诗歌的前三句均是就乐声抒情，说到“边 愁”用了“听不尽”三字，末句诗人轻轻宕开一 笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然 出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟 的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉， 更加深了诗人的思想感情,给读者留下了无限的 想像空间。
鉴赏：
最后两句写山上望见实景，映衬一二句之情，以景
寓情，用秋风萧瑟，黄叶飘飞来衬托自己的悲苦。这种
以景结情的手法余味无穷，耐人寻味。
《山中》是唐代诗人王勃创作的一首五绝，作于作
者被废斥后客居巴蜀期间。此诗抒发了作者久滞异地，
渴望早日回乡的思想感情。起句“长江悲已滞”既写景，
又抒情，情因景起，景又生情；次句“万里念将归”紧
3
古诗词形象与情感的关系
其中心是景（事、物）情（或主旨）的关系
按照景与 情的先后 顺序
先景后情 以景结情
4
1.先景后情
村行 宋 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。
⑴信马：骑着马随意行走。野兴：指陶醉于山林美景， 怡然自得的乐趣。⑵晚籁：指秋声。籁，大自然的声响。 ⑶棠梨：杜梨，又名白梨、白棠。落叶乔木，木质优良， 叶含红色。⑷荞麦：一年生草本植物，秋季开白色小花， 果实呈黑红色三棱状。⑸原树：原野上的树。原，原野
9
阅读下面诗歌
山中 王勃
长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。 词句注释 ⑴滞（zhì）：淹留。一说停滞，不流通。 ⑵万里：形容归程之长。念将归：有归乡之愿，但不能 成行。 ⑶况属：何况是。属：恰逢，正当。高风：山中吹来的 风。一说即秋风，指高风送秋的季节。 白话译文 长江滚滚我悲叹久留异地，远隔万里内心盼望把家归。 况且正赶上秋风晚间吹起，山山岭岭都只见黄叶纷飞1。0
承首句，具体抒发远游思归的悲苦心境；第三句转为写
物候，承接上两句含义，在深秋寒风飒飒之夜令人感伤
不已；结句“山山黄叶飞”写深秋的景象，强调了诗人
所处的环境，突现了人物的形象和心情。全诗语言洗练，
情景交融，塑造了一个天涯游子的典型形象，其丰富的
意象渲染了悲凉的氛围，衬托出诗人久客思归的凄苦心
境。
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[应用体验] 阅读下面这首诗，完成后面的题目。
2
结构技巧分类
1.从景情关系角度：（1）先景后情 （2）以景 结情
2.从前后句（联）的角度：（1）重章叠句 （2） 铺垫 （3）照应 （4）过渡（5）承上启下
3.从诗歌的主旨角度：（1）开篇点题（开宗明 义） （2）卒章显志（画龙点睛）（3）以小见大 （4）对比
4.从诗歌情感的变化角度：抑扬 （欲扬先抑）
诗中首先细致地描写了秋天的景色 尾联陡转,以“惆怅”引出诗人的思乡之 情。
7
2.以景结情:诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止，转
为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”, 言尽而意犹未尽。例如：
从军行 王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
注释： （1）新声：新的歌曲。 （2）关山：边塞。旧别：一作“离别”。 （3）撩乱：心里烦乱。边愁：久住边疆的愁苦。 （4）听不尽：一作“弹不尽”。
12
鉴赏：诗先从鲁港之败给自己造成的巨大精神痛苦写起。 虽已改朝换代，历经十年，回首往事，仍不免热泪沾襟 。而又只能如此，可见痛苦而又无可奈何。如今凭吊当 年战场，但见破碎的铠甲已半埋在水边沙际。“齿齿深 ”，谓这一片片断甲，经过十年大浪淘沙，已渐次沉陷 沙中，四周泥沙在河水冲刷下都已凹陷成了一个个的深 痕如齿痕然。这些深陷沙中的断甲，使人仿佛见到了当 年士兵惨死的景象。这句用了杜牧《赤壁》“折戟沉沙 铁未销”句意，而感情不同。杜诗是发思古之幽情，这 句却表现了诗人深深的悲痛。三四句斥贾似道不战而逃 的罪行。“使船如使马”极言船行之快，但冠以“可惜 ”二字，可知快船飞驰乃是逃窜。第四句，听不到进攻 的战鼓，只听到退却的锣声，古时以鸣金作为收兵的信 号，“金”，锣也。时贾似道见前军溃乱，未见元军即 鸣金收兵，元军乘势进攻，遂致惨败。
1
结构技巧由篇章结构的技巧体 现出来。诗词的篇章结构 即诗词的行文脉络以及情 感内容的起伏变化。具体 的构思技巧主要指卒章显 志、以景结情、抑扬、铺 垫等。
高考命题方式
1．(2016·全国卷Ⅱ)为了突出
曹霸的高超画技，诗人作 了哪些铺垫？请简要分析。 2．(2011·湖北高考)两诗第三句 都描写相对静止的画面，请 分别说说它们在原诗结构中 的作用。 3．(2010·全国卷Ⅱ)你认为这首 诗在写作上有什么特色？
译文： 马儿穿行在山路上菊花已微黄， 任由马匹自由地行走兴致悠长。 千万的山谷回荡着声响静听夜， 看数座山峰在夕阳下默默无语。 棠梨的落叶红得好似胭脂一般， 香气扑鼻的荞麦花啊洁白如雪。 是什么让我在吟诗时忽觉惆怅， 原来乡村小桥像极了我的家乡！
6
鉴赏:
《村行》是北宋诗人王禹偁创作的 一首七言律诗。这首诗是作者即景抒情小 诗中的代表作之一这首诗以村行为线索， 以多彩之笔逼真地描绘了山野迷人的景色 ，以含蓄的诗语真切地抒发了诗人拳拳思 乡之情。
13
①尾联上句直抒胸臆，下句以景结情。
②“遗老萧条渐无语”，一切都已成为历史， 只留下我这个孤独凄凉的亡国遗民。此时此地 ，任何语言都是多余。直接写遗老孤臣亡国孤 凄的哀痛。
鲁 港① 柯茂谦② 十年回首付沾襟，断甲沉沙齿齿深。 可惜使船如使马，不闻声鼓但声金。 人歌鬼哭都堪史，木落江空正独吟。 遗老萧条渐无语，酒旗飐飐出芦林。 [注] ①鲁港：地名。1275 年，南宋主力与元军在鲁港交战， 宋军主帅贾似道听闻前线溃败，未见元军便鸣金收兵，仓皇逃跑。 鲁港之败，宋军主力覆没，加速了南宋王朝的灭亡。②柯茂谦： 南宋遗民。 这首诗尾联运用了什么表现手法？请结合诗句简要赏析。
8
译文：军中起舞，伴奏的琵琶翻出新声，不管怎 样翻新，每每听到《关山月》的曲调时，总会激 起边关将士久别怀乡的忧伤之情。纷杂的乐舞与 思乡的愁绪交织在一起，欲理还乱，无尽无休。 此时秋天的月亮高高地照着长城。
鉴赏：诗歌的前三句均是就乐声抒情，说到“边 愁”用了“听不尽”三字，末句诗人轻轻宕开一 笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然 出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟 的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉， 更加深了诗人的思想感情,给读者留下了无限的 想像空间。
鉴赏：
最后两句写山上望见实景，映衬一二句之情，以景
寓情，用秋风萧瑟，黄叶飘飞来衬托自己的悲苦。这种
以景结情的手法余味无穷，耐人寻味。
《山中》是唐代诗人王勃创作的一首五绝，作于作
者被废斥后客居巴蜀期间。此诗抒发了作者久滞异地，
渴望早日回乡的思想感情。起句“长江悲已滞”既写景，
又抒情，情因景起，景又生情；次句“万里念将归”紧
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古诗词形象与情感的关系
其中心是景（事、物）情（或主旨）的关系
按照景与 情的先后 顺序
先景后情 以景结情
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1.先景后情
村行 宋 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。
⑴信马：骑着马随意行走。野兴：指陶醉于山林美景， 怡然自得的乐趣。⑵晚籁：指秋声。籁，大自然的声响。 ⑶棠梨：杜梨，又名白梨、白棠。落叶乔木，木质优良， 叶含红色。⑷荞麦：一年生草本植物，秋季开白色小花， 果实呈黑红色三棱状。⑸原树：原野上的树。原，原野
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阅读下面诗歌
山中 王勃
长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。 词句注释 ⑴滞（zhì）：淹留。一说停滞，不流通。 ⑵万里：形容归程之长。念将归：有归乡之愿，但不能 成行。 ⑶况属：何况是。属：恰逢，正当。高风：山中吹来的 风。一说即秋风，指高风送秋的季节。 白话译文 长江滚滚我悲叹久留异地，远隔万里内心盼望把家归。 况且正赶上秋风晚间吹起，山山岭岭都只见黄叶纷飞1。0
承首句，具体抒发远游思归的悲苦心境；第三句转为写
物候，承接上两句含义，在深秋寒风飒飒之夜令人感伤
不已；结句“山山黄叶飞”写深秋的景象，强调了诗人
所处的环境，突现了人物的形象和心情。全诗语言洗练，
情景交融，塑造了一个天涯游子的典型形象，其丰富的
意象渲染了悲凉的氛围，衬托出诗人久客思归的凄苦心
境。
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[应用体验] 阅读下面这首诗，完成后面的题目。
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结构技巧分类
1.从景情关系角度：（1）先景后情 （2）以景 结情
2.从前后句（联）的角度：（1）重章叠句 （2） 铺垫 （3）照应 （4）过渡（5）承上启下
3.从诗歌的主旨角度：（1）开篇点题（开宗明 义） （2）卒章显志（画龙点睛）（3）以小见大 （4）对比
4.从诗歌情感的变化角度：抑扬 （欲扬先抑）
诗中首先细致地描写了秋天的景色 尾联陡转,以“惆怅”引出诗人的思乡之 情。
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2.以景结情:诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止，转
为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”, 言尽而意犹未尽。例如：
从军行 王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
注释： （1）新声：新的歌曲。 （2）关山：边塞。旧别：一作“离别”。 （3）撩乱：心里烦乱。边愁：久住边疆的愁苦。 （4）听不尽：一作“弹不尽”。
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鉴赏：诗先从鲁港之败给自己造成的巨大精神痛苦写起。 虽已改朝换代，历经十年，回首往事，仍不免热泪沾襟 。而又只能如此，可见痛苦而又无可奈何。如今凭吊当 年战场，但见破碎的铠甲已半埋在水边沙际。“齿齿深 ”，谓这一片片断甲，经过十年大浪淘沙，已渐次沉陷 沙中，四周泥沙在河水冲刷下都已凹陷成了一个个的深 痕如齿痕然。这些深陷沙中的断甲，使人仿佛见到了当 年士兵惨死的景象。这句用了杜牧《赤壁》“折戟沉沙 铁未销”句意，而感情不同。杜诗是发思古之幽情，这 句却表现了诗人深深的悲痛。三四句斥贾似道不战而逃 的罪行。“使船如使马”极言船行之快，但冠以“可惜 ”二字，可知快船飞驰乃是逃窜。第四句，听不到进攻 的战鼓，只听到退却的锣声，古时以鸣金作为收兵的信 号，“金”，锣也。时贾似道见前军溃乱，未见元军即 鸣金收兵，元军乘势进攻，遂致惨败。
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结构技巧由篇章结构的技巧体 现出来。诗词的篇章结构 即诗词的行文脉络以及情 感内容的起伏变化。具体 的构思技巧主要指卒章显 志、以景结情、抑扬、铺 垫等。
高考命题方式
1．(2016·全国卷Ⅱ)为了突出
曹霸的高超画技，诗人作 了哪些铺垫？请简要分析。 2．(2011·湖北高考)两诗第三句 都描写相对静止的画面，请 分别说说它们在原诗结构中 的作用。 3．(2010·全国卷Ⅱ)你认为这首 诗在写作上有什么特色？