2017年中考说明文专题复习
2017年中考说明文、议论文考点及答题技巧 文档
2017年中考说明文考点及答题技巧近几年，说明文阅读考查越来越受到重视，很受命题老师的青睐。
纵观全国各地中考，有百分之八十以上的试卷中考查了说明文阅读。
因此，教师应在教学中加强说明文阅读的训练和指导，使学生能提高阅读理解能力，掌握阅读说明文的一些技法，在中考中取得高分。
研究近几年的中考试卷，说明文阅读命题范围主要有以下几方面：1．要求学生指出文中说明对象及其特征。
2．辨析说明方法并能指出该说明方法在文中的作用。
3．把握文章的说明顺序。
4．理解文章的段落、结构层次，概括文章的文意、层意、段意。
5．体味重点词语在语言环境中的意义和作用，体会说明文语言的准确性。
6．捕捉文中重要信息。
7．联系实际写出自己的理解、发现、创新或提出建议。
根据上述命题范围，教师在指导学生说明文阅读训练时，可以从答题技巧上进行一些指导，以便学生能抓住重点，把握规律，准确表述。
一、说明对象及其特征1．说明文的说明对象一般就是题目，也有些出现在文章的开头，极少数需学生根据文章内容归纳提取。
2．说明对象的特征的归纳。
①注意标题中的修饰性词语。
如《雄伟的人民大会堂》《巍巍中山陵》，标题中的修饰语就是说明对象的特征。
②文章的开头部分。
如《松鼠》的开头“漂亮”“驯良”“乖巧”即为说明对象的特征。
③分散在各段中，要求学生抓住最能揭示说明对象的本质的词语进行归纳提取。
二、指出说明方法及其作用1．试卷中经常考查的说明方法有列数字、作比较、打比方、举例子、作诠释、下定义、分类别、引用等。
2．分析说明方法的作用，要紧扣说明对象及其特征，要考虑这一说明方法所处段落的中心句（一般为首句），要重视该说明方法的前面的语句，要根据不同说明方法运用不同词语归纳表述。
比如，“列数字”这种说明方法具体、准确、直观地说明了……“作比较”这种说明方法突出强调了……的特点。
“打比方”这种说明方法生动形象地说明了……的特征，把……的特征说得通俗易懂，增强了文章的趣味性。
“举例子”这种说明方法具体可信地说明了……增强了文章的可信度。
2017年中考语文复习：说明文阅读完美版(推荐文档)
2．文章第④段运用了作比较的说明方法，具体分析其作用。 _______________________________________________________________ _________ _______________________________________________________________ _________ _______________________________________________________________ _________ 3．你认为瓷板书画对创作者有哪些要求？ 请概括。 _______________________________________________________________ _________ _______________________________________________________________ _________
1. 根据文章内容填空。 (1)瓷板上的中国书画经历了一个由“三国时期古陶瓷上的文字 ”“________________________________”“________________”到“清中期 瓷板画的兴盛”的演变过程。 (2)文章介绍“珠山八友”瓷板画是从“画”与“________________”两方面具 体说明的，而介绍《昌江日对黄山图》则从“画”“________________”与“ 书法”三方面具体说明的。 (3)文中最能概括瓷板书画特点的语句是 “________________________________________”。
(一)(2016·重庆)阅读下面的文章, 完成1－5题。 笑, 不苦口的良药 梁姗姗 ①医学研究证明, 笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为, 基因 是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态, 或者没有积极地制 造蛋白质, 通过某种形式的刺激, 可以把它们唤醒, 笑就是其中一种刺激。 ②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先 找来20名心脏病患者, 观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段, 两次观看的间隔时间在8个小时。然后, 通过超声波测量患者肱①动脉的 血液流速, 结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后,
聚焦中考浙江地区2017年中考语文总复习说明文阅读二研究
1．第①段按时间顺序，说明了___扇__子__的__起__源__与__功__用__的_演__变。 2．说说第②段画线句在文中的作用。 结构上起过渡作用；内容上统领下文。 3．认真阅读第⑤段，联系本段上下文内容，为段中画线处填上恰当的词语 。 清幽深邃 4．本文运用了多种说明方法，请列出其中三种来，并举例说说各自在文中 的作用。 三种说明方法分别是举例子、引资料、列数字。(1)举例子，举出孔明羽扇的 例子具体说明扇子发端时的制作材料与功用。__(2)引资料，引用苏东坡的诗 句形象说明朝鲜折扇张合自如的特点。__(3)列数字，列举明代大折扇长度和 宽度的数字，准确说明它是中国最大的折扇，是罕见的宝物。
二、说明文的结构 1．总分式。这种结构形式又分为三种情形：总——分——总式，例如《 看云识天气》；总——分式，例如《苏州园林》；分——总式。 2．递进式。各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质， 例如《向沙漠进军》是递进式，依次是沙漠危害——如何向沙漠进军——向 沙漠进军的前途。 3．连贯式。各层之间按照事物发展过程安排层次，前后互相承接。例 如介绍某一实验过程。 4．并列式。各层之间的关系是平等并列的，例如《奇妙的克隆》采用 并列式结构，从不同的侧面说明克隆技术。
⑤此时，南方的早稻早已抽穗，农人除了给早稻增肥，还要忙着栽插中 稻。“秧奔小满谷奔秋”，小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培 育好的秧苗按间隔，齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区，就采 取机器种植了。但最重要的，是“水”。若小满雨水不丰，稻田田坎干 裂，就无法栽插水稻；若雨水过丰，栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击 ，秧苗轻则东倒西歪，重则被雨滴打伤。南方的小满节气，充满了对水 的期许。 ⑥小满，是麦子的秋，是水稻的夏。
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2017年全国各地中考语文说明文阅读试题汇编(含答案) 精选
2017年全国各地中考语文说明文阅读试题汇编(含答案)2017年中考说明文汇编（2017黑龙江省绥化）（四）阅读说明文《鸡年吉祥》，回答23-25题（6分）①2017年是农历的丁酉年即鸡年。
掐指一算，生肖动物排行榜里，鸡，竟是十二属相中唯一的鸟类。
全球人类饲养的鸡的总数在100亿只以上，只要是有人的地方，就会有鸡。
你知道吗，鸡曾经不是普通的鸟类，而是以非常重要的身份存在于人类的生活中。
②首先，中国历史上曾把鸡抬得很高，我们的祖先很早就把鸡视为世俗的太阳鸟，对鸡崇敬有加，称鸡为“德禽”。
《尔雅翼》中说，鸡有五德：“首戴冠者，文也；足博距者，武也；敌前敢斗者，勇也；得食相告者，仁也；鸣不失时者，信也。
”鸡叫三遍，太阳出来，鸡的司晨报晓，被看成黎明即起的吉兆。
鸡便成了划分阴阳两界、送走黑暗，迎接光明的“阳鸟”“天鸡”，吉祥的化身，鸡者，吉也！司晨报晓有天鸡，以鸡煞鬼，除秽驱邪，也是鸡在民俗中的重要角色。
③其次。
在没有钟表的时代，雄鸡打鸣是人类的主要计时工具之一，特别是在先秦，人们有鸡鸣即起的习惯。
各国的隘口也是闻鸡开关，这才有孟尝君计过秦关的趣事。
秦昭王曾礼聘齐国贵族孟尝君为相，后听谗言欲杀之，孟尝君闻讯而逃，至函谷关。
因时辰尚早，鸡鸣才能开关，孟尝君一行只好等待天亮。
在秦王追兵将至之时，一位素无名声的下士自称会学鸡叫，以骗开城门，孟尝君大喜，命其一试，果然一鸣惊人，余音袅袅。
几声之后，远近村落的公鸡纷纷响应，连关吏养的鸡也昂首啼叫起来，关吏揉着惺忪睡眼打开关隘之门，孟尝君一伙便因此趁“鸡”而逃。
④鸡还是入得了画的一种家禽，在我国的造型艺术中，以鸡作为题材，早在新时器时代就出现了。
到了汉代，在造型艺术中用鸡作为装饰则更多起来。
后来随着木版年画和剪纸的蓬勃发展，鸡被更多的艺术家作为题材，运用到造型艺术中。
历代画家中，皆有画鸡高手，画家画鸡，画的是寓意，是心情，是企盼。
一幅作品中，只要有了鸡，就会平添许多生机和喜气。
2017年中考说明文阅读复习教案
2017年中考说明文阅读复习教案复习目标：1、复习巩固说明文的文体常识，了解说明文的考点；2、熟悉说明文考察的题型，训练学生的解题思维与技巧；3、提高学生思辨能力与表述能力，提高学生语文、思想素养；复习重点：1、说明的基本知识；2、说明的考点与答题技巧；3、学生的解答能力与表述能力。
复习难点：1、阅读中的综合题开放题解答；2、学生的思辨能力与表述能力的培养；3、学生的语文能力与思想素养的提高。
复习课型：复习课.课时安排：2课时复习步骤：一、考查题型1. 分析理解说明对象、说明方法、说明顺序、说明语言2. 理解词语在文中的含义及作用，准确理解、判断及阐释科技说明文中的关键词3. 理解、把握重要句子在文中的意义和作用4. 辨别、筛选并整合文中重要信息5. 分析归纳内容要点6. 根据文章内容进行合理推断和想象7. 感悟科学思想，拓展视野直击中考出示中考要求：1、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括；2、对说明对象及其特征的把握；3、对说明结构及其顺序的理解与把握；4、对说明方法及其作用的辨析与分析；5、对重要词、句的理解及对说明语言的品味；6、根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象；7、对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价；8、对文本与链接材料进行综合理解。
从题型上看，多为简答题，次为选择题、填空题，判断题；从考点上看，考查的重点放在以上“能力要求”中的七点上二、热点与预测说明文是三大文体之一，是中考阅读的必考文体从选材上看，选用的说明文或介绍前沿科技，或介绍新的发明创造，或介绍自然灾害、医学健康、气候物种等科学知识，或关乎能源、环保、新材料等与人们的生活密切相关的领域全面理解、掌握说明文知识，将这些知识细化到每一个最小的考点；熟悉说明文的行文规律，如“总说——分说——总说”的结构规律；按照事物内部的联系来安排说明顺序的规律等；深入分析近年来各地中考说明文阅读题，归纳考查点，熟悉题型，掌握各种题型的解题规律和方法，结合具体的说明文训练题，多加训练，仔细分析，认真总结，探讨答题规律，以求答准、答全要点三、知识梳理及答题技巧(一）什么是说明文说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能，或解说事理，给人以知识依据说明对象和说明目的的不同，说明文分为事物说明文和事理说明文两类；根据语言风格与表达方式的不同，分为平实说明文和生动说明文事物说明文：着重介绍说明事物的特点（如：分类、介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能等）如《苏州园林》、《中国石拱桥》、《故宫博物院》、《大雁归来》《罗布泊，消逝的仙湖》（事物说明文）事理说明文：着重阐明事物内在机理（如：概念、特点、种类、原因、规律等）解释事物的含义、原理、关系、演变等。
浙江省12市2017中考语文按考点分类汇编：说明文阅读专题(含答案)
浙江省12市2017中考语文按考点分类汇编：说明文阅读专题(含答案)语言濒危是一个全球性的问题。
根据___最新发布的《濒危语言图谱》，全世界有7000种语言，其中一半以上的语言将在本世纪消失，80%到90%则在未来的200年内灭绝。
相比之下，动植物的灭绝速度要慢得多。
语言消亡的速度超出人们的想象，平均每隔两个星期就会有一种语言消失，而且悄无声息。
虽然中国不在语言濒危的热点地带，但___的___博士介绍说，中国有129种语言，其中一半以上的活力都很低，至少二三十种语言处于濒危状态，比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语、中部的土家语等。
语言的生命力在于代际的传承，而不在于人数。
小的语言可以很有活力，大的语言也可以很脆弱。
比如中国有1000万满族人，但能说满语的人如今只剩下100多人，随着最后一批会说满语的老人的死去，满语将彻底死亡。
也许它的书面语言还会继续存在，但没有了代际的传承，它只是一个无意义的空壳。
美国语言学家___教授说：“想象一下，如果无缘无故的，鲸要灭绝了，或者金字塔要倒塌了，亚马孙森林被砍伐，人们会非常气愤，并且想尽办法去阻止，因为那些是人类共同的遗产，是肉眼可见的。
语言是更加古老、复杂精细的人类财富，每一种语言都是一个结构独特的人类存在方式。
每种语言都有无限的表达可能性，无限的搭配可能性，它们的词汇、发音系统和语法，以精妙的结构组合起来，比我们手建的任何建筑更伟大。
”语言死亡的根本原因是殖民主义和全球化的压力，导致说这种语言的人消失或放弃母语转而使用其他语言。
3）第③段中运用了比较说明的方法，通过比较失去一种语言所带来的后果，强调了语言死亡的严重性。
4）“绝大多数”一词不能去掉，因为它强调了这些语言的脆弱性和稀有性，进一步突出了语言死亡的严重性。
5）个人答案。
例如，感觉世界变得单调无味，失去了多元文化的魅力和丰富性；难以理解和交流，与他人沟通困难；失去了与祖先和文化传统的联系，感到文化根基被割裂。
北京市2017年中考语文专题复习资料 说明文阅读专题
说明文阅读专题复习清单1.整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。
2.理解文章段落之间的关系，理清文章思路。
3.体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
4.对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料对相关问题进行探究。
5.了解叙述、描写、说明等表达方式在文章中的作用。
6.阅读说明性文章，能获取主要信息，归纳内容要点，形成自己的初步认识；阅读科技作品，能领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
真题回放【例1】（2008·北京）阅读《小品建筑》，完成题目。
（共9分）小品建筑①小品，是一种文体的名称，凡属随笔、杂感、散文一类的小文章统称为小品。
“小品建筑”是借用文体“小品”之名，专指那些小而简的建筑。
②中国古代建筑与世界其他地区的古代建筑相比，有它鲜明的特点：除了以木构架为主要的结构体系以外，建筑的群体性也是重要特点之一。
中国古代建筑的群体性表现为一个建筑往往是由许多单幢建筑组合而成的，从老百姓的住宅到皇帝宫殿莫不如此。
明清两代紫禁城中的太和殿，作为当时地位最重要、规模最大的建筑也就是一幢平面为长方形、内部也没有分割的单层大殿。
然而，就是这些简单的单幢建筑组合成紫禁城这个建筑群体。
③这些建筑群体除了有连成一体的殿堂、廊屋、门楼等，还有不少形形色色的相对独立的小建筑与之相配。
例如，一座宫殿、一组寺院或者坛庙，甚至大型的住宅，人们都可以看到在建筑群的最外面往往竖立着牌楼；在建筑群大门的前面立有华表、石狮子；在建筑群的主要殿堂前面排列着香炉、日晷①以及龟、鹤等兽像。
人们熟悉的天安门是明清两代皇城的大门，九开间的大殿坐落在高大的城台之上。
它的形体已经够宏伟的了，但是还不够，在天安门前金水河上有几座金水桥，在桥的左右两边又各安放了一尊石雕狮子和一根华表。
正是这威武的狮子、高耸的华表，装点了这座气势恢宏的皇城大门。
可见，这些小品建筑在整个建筑群中虽然不是主要部分，但确实起着重要的作用。
④自然，所谓小品建筑，只是相对大建筑而言，二者之间并没有明确的界限。
湖北省14市2017年中考语文试卷按考点分类汇编说明文阅读专题含解析
说明文阅读专题鄂州台风的功与过①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。
由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。
然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。
客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。
我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。
②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。
台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7月—9月有59%—76%的降水是台风带来的；而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的¼以上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。
未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。
③台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。
台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。
众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。
台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。
如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。
④台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。
云南省2017届中考语文总复习：说明文精准复习ppt课件
图形绘制 完成情况 足 中考语文阅读说明文答题技巧
常见题型及答题技巧
一、分类
• 1.从说明对象分：事物说明文、事理说明文。 • 2.从说明文语言特征分：平实说明文、生动说明文。生 动说明较多地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比 等，语言生动形象优美。 • 常见题型：从说明对象看，这是一篇 说明文。（横 线上填事物或事理，要判断该文是说明具体事物还是抽 象事理。）
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图形绘制 完成情况 足 中考语文阅读说明文答题技巧
常见题型及答题技巧
六、说明语句、段落的作用：（这种题目答题的角度有三） 1.结构方面的作用：承接上文、承上启下、引出下文。有时 在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。 2.内容方面的作用：总领全段（全文）、总结全段（全文）。 3.主题（中心）方面的作用：揭示（点明、深化、升华、突 出）主题（中心）、卒章显志、画龙点睛。
图形绘制 完成情况 足 中考语文阅读说明文答题技巧
定义
• 说明文是介绍事物、阐述事理，给人以知识，其客观性 特别强。因此，说明文阅读中，设题的答案大都能从选 文中找出，难度相对而言较小。 • 通过整体阅读把握说明对象的特征。一篇说明文的说明 对象往往介绍某一事物或这一事物的某一现象或某一特 征，所谓说明对象的特征，就是该事物或现象区别于其 他事物或现象的独到之处。通过整体阅读，明白文章的 说明对象是什么，分清说明对象具有的特征，其实就是 掌握文章的中心。
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图形绘制 完成情况 真题精析（云南怎么考）
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3.选出下列对选文理解不正确的一项。（ C ） A.春分这一天，阳光直射赤道，恰逢春季之半，白天和夜晚的时 间一样长。 B.选文中介绍的春分习俗，大多蕴含着祈福的美好愿望。 C.人们之所以喜欢在春分玩竖蛋的游戏，就是因为这天最容易把 蛋立起来。 D.选文引用的谚语、俗语、诗句，增加了文章的生动性和趣味性。
2017中考语文《说明文》专题复习
2017年中考语文<说明文>专题复习就近几年的中考语文来看，会经常考说明文相关知识，所以，作为初三学生，必须系统地理解把握相关知识，并掌握一定的答题技巧。
在此老师给大家大致梳理一下说明文要考的知识点，并适当讲解。
一、说明文要考的知识点1、考文/段的说明对象。
2、考文/段的说明顺序。
3、考说明方法及其作用。
4、考说明文语言的准确性。
一般有两种考法：其一会考“某句中的某词能否删去，为什么？”其二会考“请从文章中找出一个能体现说明文语言的“准确性”特点的词句，并进行分析。
5、考说明对象的特征。
一般会考文/段介绍了说明对象的什么或哪些特征。
6、考说明文的类型（事物说明文或是事理说明文）。
7、考说明文的语言（是平实说明文或是生动说明文) 。
8、考说明文的结构：总分、总分总、分总，递进式，并列式等。
9、找中心句。
10、对文意、层意、段意的概括。
二、具体讲解。
1、考文/段的说明对象。
考试中一般会问：这个文段/语段的说明对象是什么？同学们一定要懂什么是说明对象，它一般指的是文章说明的主要人或物。
答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。
如果从题目无法看出，可抓住首括句和中心句来确定。
说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征,回答时可用这样一种模式：本文/段介绍了……的……(对象+特征)。
例：《看云识天气》。
本段介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。
2、考文/段的说明顺序。
关于这个知识点，考试中一般会问，本文/段采用了什么说明顺序。
说明顺序：说明文的说明顺序包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序这三种。
在答题时可答得具体些。
A.时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。
这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
（从古到今，从早到晚，从过去到现在，从现在到未来等）B.空间顺序：从上到下（从高到低），从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体。
2017年中考说明文阅读汇编
2017年中考说明文汇编（2017黑龙江省绥化）（四）阅读说明文《鸡年吉祥》，回答23-25题（6分）①2017年是农历的丁酉年即鸡年。
掐指一算，生肖动物排行榜里，鸡，竟是十二属相中唯一的鸟类。
全球人类饲养的鸡的总数在100亿只以上，只要是有人的地方，就会有鸡。
你知道吗，鸡曾经不是普通的鸟类，而是以非常重要的身份存在于人类的生活中。
②首先，中国历史上曾把鸡抬得很高，我们的祖先很早就把鸡视为世俗的太阳鸟，对鸡崇敬有加，称鸡为“德禽”。
《尔雅翼》中说，鸡有五德：“首戴冠者，文也；足博距者，武也；敌前敢斗者，勇也；得食相告者，仁也；鸣不失时者，信也。
”鸡叫三遍，太阳出来，鸡的司晨报晓，被看成黎明即起的吉兆。
鸡便成了划分阴阳两界、送走黑暗，迎接光明的“阳鸟”“天鸡”，吉祥的化身，鸡者，吉也！司晨报晓有天鸡，以鸡煞鬼，除秽驱邪，也是鸡在民俗中的重要角色。
③其次。
在没有钟表的时代，雄鸡打鸣是人类的主要计时工具之一，特别是在先秦，人们有鸡鸣即起的习惯。
各国的隘口也是闻鸡开关，这才有孟尝君计过秦关的趣事。
秦昭王曾礼聘齐国贵族孟尝君为相，后听谗言欲杀之，孟尝君闻讯而逃，至函谷关。
因时辰尚早，鸡鸣才能开关，孟尝君一行只好等待天亮。
在秦王追兵将至之时，一位素无名声的下士自称会学鸡叫，以骗开城门，孟尝君大喜，命其一试，果然一鸣惊人，余音袅袅。
几声之后，远近村落的公鸡纷纷响应，连关吏养的鸡也昂首啼叫起来，关吏揉着惺忪睡眼打开关隘之门，孟尝君一伙便因此趁“鸡”而逃。
④鸡还是入得了画的一种家禽，在我国的造型艺术中，以鸡作为题材，早在新时器时代就出现了。
到了汉代，在造型艺术中用鸡作为装饰则更多起来。
后来随着木版年画和剪纸的蓬勃发展，鸡被更多的艺术家作为题材，运用到造型艺术中。
历代画家中，皆有画鸡高手，画家画鸡，画的是寓意，是心情，是企盼。
一幅作品中，只要有了鸡，就会平添许多生机和喜气。
⑤关于鸡的成语很多。
“鸡毛蒜皮”“鸡飞蛋打”“鸡犬升天”等；由于鸡与“吉”谐音，“吉祥如意”“吉星高照”“万事大吉”“良辰吉日”成语就应运而生，以此用来表示吉祥、快乐、美好祝福之意。
(完整版)广东省2017中考语文 现代文阅读 说明文阅读复习
解题技巧
Listen attentively
文中词句理解
【例题1】(2007广东)文章第③段说“头发变 白是毛发正常的老化”，这里为什么要强调 是“正常”的?请结合上下文加以分析。(4分)
【答案】这里用“正常”一词强调的是人老 了头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程， (2分)而下文所讲的影响毛发变白的其他因素 则是“非正常”的。(2分)
【答案】她可能是得了某种导致头发早白的 疾病，(2分)也可能是学习过度紧张、精神压 力过大引起内分泌严重失调导致早生白发。 (2分)
解题技巧
Listen attentively
【例题2】(2012广东)阅读选文第⑧段，说说 如何鉴别“毒胶囊”。(3分)
【答案】第一从颜色判别，毒胶囊颜色深、 鲜艳。(1分)第二从柔韧度判别，毒胶囊易捏 碎。(1分)第三从工艺判别，毒胶囊封口松， 易拧开。(1分)
解题技巧
Listen attentively
解题技巧 答题格式：(1)表态：不能去掉。(2)定性。如 “约、左右”表示不确定；“仅、只”为副 词，表示限于某个范围或少数范围；“几乎” 表示将近于、接近于；“大概”表示大致的 内容或情况；“大体”表示多数情形或主要 方面；“可能、也许”表示猜测、推测、估 计的情况；“一般”指通常情况，不包括特 殊情况等。(3)若去掉，原句意思就会发生怎 样的改变，与事实不符。(4)这个词体现了说 明文语言的准确性，所以不能去掉。
解题技巧 辨析说明方法，分析说明方法的作用是说明文考查的 重点。我们应明确：任何一种说明方法都是为了更好 地说明所说对象的特征。几种常见说明方法的答题模
举例子：准确直接具体地说明了××特征。 列数字：准确具体地说明了××，令人信服。 打比方：生动形象地说明了××，化抽象为具体，更
2017年中考说明文阅读课件
一、体会说明内容
命题方式：选择题，问答概括题 涉及的知识点主要是说明对象及其特征的 把握，文章说明内容的把握 题型解读：概括说明内容就是对文章内容 进行有效地整合的过程。在说明文中作者 介绍的内容可能涉及多个方面，我们在阅 读时，要思路清晰，根据题干要求迅速地 捕捉到我们需要的信息，排除与要求无关 的内容，然后加以概括。
解题技巧：这类题的解题先要作出判断， 然后分析词的本义及在文中的作用，进而分 析去掉后的表达效果，最后答体现了说明文 语言的准确严密性。
规范的答题语言：
不能删。因为“„„”表示„„，删 掉后就变成了„„，这与文意不符。体现 了说明文语言的准确性。
形象的语言：运用（修辞）的手法，生动形象，新颖。 平实的语言：语言直接简明，朴实准确。
方法指津
概括说明内容可以从以下几个方面入手： 1、如果有中心句，可以直接摘录中心句。 2、如果文段是几层并列的内容，就可以把几个意 思联结、归纳出一个主要意思。 3、如果文段中有结构类似的词语、短语或句子， 那么这些往往是所要找的几个要点。 4、归纳部分内容要点时还可以找出段中表示句子 终结的标点符号，如句号、分号、问号等，在几层 意思中进行合并、帅选，然后归纳出要点。 选择题可以采取直选、排除和类推的方法。
三、体会说明语言
命题方式： ①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表 达作用。 ②加点词语能否去掉，为什么？ ③加点词语能否换成另外一个词语，为什么？
④文章拟题时，作者在两个题目中反复推敲， 难以确定，请你从中选定一个题目并指出其原理或功 能。（语言风格的体会） （2015年孝感市中考题第 19题）
孝感市2017年中考语文
说明文阅读 中考复习指导
孝感市实验中学陈珍娟
2017中考说明文专题复习PPT课件
自身作用
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文中作用
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常见的说明方法在文中的作用：
① 举例子：具体直观地说明了（说明对象）的××特点，便于读者理解。 ② 分类别：条理清晰地说明了（说明对象）的××特点。使说明更有条理性。 ③ 列数字：具体准确地说明（说明对象）的××特点。使说明更有说服力。 ④ 作比较：把××和××加以比较，突出强调了被（说明对象）的××特点， 使读者得到具体而鲜明的印象。 ⑤ 下定义：用科学准确的语言对（说明对象）加以揭示，从而更科学、更本 质、更概括地揭示事物的特征。 ⑥ 打比方：把××比作××。生动形象地说明（说明对象）的××特点，增 强了文章的趣味性。 ⑦ 引用：能使说明的内容更具体、更充实，使××确凿有力。引用说明在文 章开头，还起到引出（说明对象）的作用。 ⑧ 画图表：使读者一目了然，非常直观明了地说明（说明对象）的××特点。 ⑨ 作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使（说明对象）更通 俗易懂。 ⑩ 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使（说明对象）更具体 可感、具体生动。 33 18年
（1） 从标题着眼： 例如：《生物入侵者》、《万紫千红的花》、《自给 自足的人体生物能发电》…… （2） 从材料入手： A、找关键句、中心句。 例如：《苏州园林》——“务必使游览者无论站在哪个 点上，眼前总是一幅完美的图画。”——概括了苏州园 林的“图画美”。 B、逐段分析，抓中心词、关键句加以提炼。 【注意准确、完整】 例如：《中国石拱桥》 石拱桥的特点 “这种桥不但形式优美，而且结构坚固”—— “我国的石拱桥有悠久的历史”——中国石拱桥的特点。
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引用的作用
A、引用具体的数据 （作用同列数字）
B、引用名言、格言、警句等 （作用：增强了 说明的说服力） C、引用古诗句、神话传说、逸 闻趣事等 （作用：增强文章的文学性和趣味性。）
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2017年中考说明文复习专题一、说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目的是给人以知识。
二、说明文的分类：１、根据说明对象与说明目的的不同：事物说明文和事理说明文。
事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部的规律，如《大自然的语言》。
２、以其介绍的客观规律及其知识体系的不同：自然科学说明文、社会科学说明文。
3、根据说明语言的不同特色的不同：平实的说明文和生动的说明文两种。
生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品或知识小品）。
三、说明顺序：1、时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。
这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
如：《从甲骨文到缩微图书》一文是按从古到今的时间顺序写的。
2、空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。
这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
如《故宫博物院》。
3、逻辑顺序:即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。
事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象、由现象到本质等等。
例如《桥之美》一文，先明确说明对象——桥之美，再从三方面具体阐释桥之美的内涵，最后总结出桥之美的实质，运用了总分总的逻辑顺序。
又如《苏州园林》在分说部分按照从主到次的说明顺序依次介绍了亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次、园林角落的配置、雕镂琢磨的匠心、色彩调配的协调。
再如《死海不死》一文，由现象到本质(成因)揭示了死海的特征，并介绍了死海的现状和未来，层层深入，逻辑条理十分清楚。
●如何判断说明顺序①以时间为顺序的，一般都有表示年代的时间词出现。
如：“过后”，“不久”②以空间为顺序的要抓住表示方位的词：上下、前后、左右、内外等。
一般介绍建筑物的都用空间顺序。
③以逻辑为顺序的，判断是逻辑顺序可抓重点词语如：“所以”、“首先”、“其次”。
作者不管是采用时间顺序，还是空间顺序，还是逻辑顺序，主要取决于作者所说的说明对象的特点。
四、说明文的结构方式：1．总分式：包括“总（概括）—分（具体）、分--总、总--分--总”等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。
2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。
五、说明方法及其作用：为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。
常用的说明方法有如下8种。
1．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。
如《统筹方法》一文，开头就给"统筹方法”下了定义：“统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法”。
这样，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。
2．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。
如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。
3、举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。
4．列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。
如《奇妙的克隆》一文中用一系列精确的数据介绍了中国科学家成功克隆鲫鱼的过程。
5．分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。
如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。
6．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。
例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
”（《中国石拱桥》）为了说明卢沟桥的坚固，用两岸河堤常被冲毁来做比较。
7. 引资料：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。
●常见说明方法的作用：（1）下定义：准确、简明地说明事物的本质（2）打比方：生动、形象地说明事物的特征，增加文章趣味性，展现事物的特征，便于读者理解。
（3）举例子：准确、形象地说明事物的特征，便于读者理解。
（4）画图表：直观、清楚地说明事物，一目了然，给人留下清晰的印象。
（5）列数据：用科学数据具体、准确地说明事物特征。
（6）分类别：把某一事物进行具体形象的说明，条理清楚，层次清晰。
（7）作比较：通过对比突出强调了被说明事物的特征。
（8）引资料：能使说明的内容更具体、更充实、更具说服力。
注意：我们在阅读理解的时候，要结合文章内容分析说明方法的作用。
七、说明文的中心句与支撑句中心句：段落里能体现中心的句子。
往往位于段首或段中或段末。
有时段中没有现成的中心句，但是有中心，可以通过阅读概括出来中心句。
支撑句：对中心句起支撑作用的分析、解释、举例的句子。
中考说明文考试内容和目标要求1、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括；2、对说明对象及其特征的把握；3．对说明结构及其顺序的理解与把握；4．对说明方法及其作用的辨析与分析；5．对重要词、句的理解及对说明语言的品味；6．根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象；7．对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价8．对文本与链接材料进行综合理解。
注意：近年来中考说明文的内容更关心环境保护、高科技或身边的人文环境。
说明文的阅读、解题步骤一、通读全文，整体感知1、读标题，明确文章大致为哪一类型的说明文。
2、读全文时，一定要逐段读懂。
标出体现段落的重点信息的词、句。
据此：① 把握说明对象及其特征或文章要说明的主要内容；② 分析段与段之间的关系，理清说明顺序，把握说明文的结构层次。
③标出文章所使用的说明方法。
3、把握说明文的中心。
整体感知说明文，就是从整体入手，大处着眼，把握说明文的重要信息、行文特点、主旨等，对文章能有一个基本的总体认识。
二、认真审题，把握题干中的重点信息，迅速找准解题的方向。
1、注意题干中修饰、限制性的词语2、明确括号中的要求3、理解题目意思和考点所在，避免盲目性三、带着问题，回读文章，在文中寻找解题的思路或答案。
在第一遍通读全文时，我们对各段的所说明的主要内容就有了印象。
这样，我们回答问题时候，再回读文章时，就能很快找出答题的范围和对应句，以帮助我们快速解题，写出答案。
要注意的是有些题目在题干中就明确了在哪一段中寻找答案。
说明文阅读主要试题类型示例及答题技巧归纳一、内容概括题型【题型分类】1、对某一段或某几段内容的概括2、对相关内容的概括3、给概括出的内容找对应段落【题型示例】例1：2010年深圳中考卷说明文阅读《地球首个生态城市》10、第（3）段写马思达尔市交通规划的设想，第（4）段写城市生态环境具有重要意义。
请先概括第（5）段内容，然后说说这三个文段之间是什么说明顺序。
（2分）答：第（5）段写纽约市的减排计划（或减排措施）（1分），逻辑顺序。
（1分）例2：2006年深圳中考说明文阅读《运动的新发现》9．阅读全文，用简洁的语言概括，运动为什么能改善大脑机能。
（3分）【方法技巧】1、找段落中心句或关键句；2、结合段落中说明特征或几方面的说明内容进行概括。
3、结合标点，尤其注意有分层作用的分号、句号，归纳层意，并进行综合概括。
4、对语段中的关键词、句，摘要联合，并简明的表达。
二、结构分析题型【题型分类】1、着眼全文，是从哪几个方面来介绍说明对象的；2、判断说明顺序；3、能否调换段落的顺序；4、某一段落在全文的作用，或能否删去某段。
【题型示例】例1：仔细阅读《说屏》全文，根据提示概括出2—4段的说明内容。
【方法技巧】1、答这种题型，首先要对每一段的内容了解，并能对其进行归纳和概括。
2、也有的需要在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，就能比较清楚地显示出全文是从哪几个方面来进行说明的了。
例2：阅读《说屏》结合上下文的内容来看，文章第②③段能否调换？说明理由。
【方法技巧】1、要准确理解文章局部或整体的说明顺序2、不能调换段落顺序的理由是：（1）原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
（2）总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。
例3：2010年深圳中考卷说明文阅读《地球首个生态城市》10、第（3）段写马思达尔市交通规划的设想，第（4）段写城市生态环境具有重要意义。
请先概括第（5）段内容，然后说说这三个文段之间是什么说明顺序。
（2分）例4：2004年深圳中考卷说明文阅读《河流为什么都是弯曲的》11．请你说说第①段在全文结构中的作用是什么？（2分）【方法技巧】1、立足全文，准确理解全文的结构特点2、理清段与段之间的关系3、对局部内容在全文中的地位及作用做出阐述，并根据说明的顺序说明是否删掉的理由。
三、信息提取概括题型【题型分类】1、理解说明文的题目2、给被说明的对象下定义3、从几句话中提取概括信息4、从一个段落中提取概括信息5、从几个段落或全篇中提取概括信息例1:《森林医生——啄木鸟》1、本文为什么将啄木鸟誉为“森林医生”答：因为啄木鸟专门捕食危害树木的昆虫，保护了树木的健康成长。
例2: 04年海淀区中考语文试卷《成功登陆火星的“勇气”号探测器》17．请你根据文章提供的相关信息，用一句话概括介绍“勇气”号探测器。
（答案不超过42个字）答：“勇气”号探测器是人类遣往其他行星的第一个可移动的、自动化的、用来对火星进行科学探测的大型实验室。
例3：2010年深圳中考说明文阅读《地球首个生态城市》9、阅读第（1）段，说说“生态城市”有什么特点（用原文回答）。
（2分）例4：2005年深圳中考说明文阅读《建立精确有致的预警系统》9．阅读全文，从中筛选信息，说说新的精确有致的预警系统应包括哪些方面的内容。
(3分)【方法技巧】1、对重要的信息筛选整合及运用“定义”的方法说明事物，下定义要求准确、严密，语言应简明，常用的是判断句的形式，即“xx是xx”的句式。
2、（1）要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围；（2）有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。