《个人与团队管理》书面作业及答案教学内容
个人与团队管理作业参考答案
作业1行动计划表1在一天的工作结束时,回顾你的计划并问自己以下问题:我达到了主要的目标了吗?如果没有,这什么?达到了工作目标我把所有工作做完了吗?如果没有,哪儿出了问题?做完了我做了什么使计划没有完成?没有在完成优先级为B的工作时,我是否可以不被打扰?可以我把一项或多工作委派或分配给别人了吗?没有工作委派或分配是怎样奏效的?没有我如何才能改进自己的计划以及以后的工作方式?(提建议)合理计划安排时间,多委派工作、授权作业3①建立良好的人际关系,在一起工作的同事,事先将会议的内容要告知,参加人员。
②善于聆听,要用心去聆听,排除杂念,专心致志。
③善于提问有助于了解听众的理解程度。
作业4(自己写的)改进措施:利用幻灯片或是发放有关材料并逐一讲解。
时间控制(大约1小时)各方面尽量讲得简短些,信息量太大,人们会受不了内容突出,明确重点。
讲解语速要注意调查表(好坏自己随便填写)认真回答下列问题:(按照序列填写在后面)双赢达到目标做出四分之一妥协充分是是说服力很好一般能是是是是是,赢得对方许诺做得好:准备方面比以前好:说服力改进:预见能力改进目标:讲解语速要注意重点的突出与明确、时间上的控制作业5(这个是我自己找的报告,仅供参考)今阶段酒店业竞争日益激烈,消费者也越来越成熟,这就对饭店经营提出更高要求。
在09年来临之际,我计划对我们xx大酒店经营管理作出一系列的调整,吸引消费者到我们店消费,提高我店经营效益。
一、市场环境分析我店经营中存在的问题:1、目标顾客群定位不太准确,过于狭窄。
主要特征是等顾客上门,依靠政府部门为主顾客群,缺乏开展民间消费群体。
没有充分体现出本店的特色,定位偏高,另外部分酒店服务质量还存在一定问题,影响了消费者到酒店消费的信心。
去年的经营状况不佳,我们应当反思,目标市场定位。
应当充分挖掘自身的优越性,拓宽市场,合理巩固已现有企业单位消费体,进行改关拉笼。
完善其消费者档案。
我店所在的是一个消费水平较低的xx城,居民大部分是普通消费者,而我店是以经营x菜以海鲜为主,山货及本地菜系偏少,多数居民的收入长期是不能接受。
个人与团队管理超全答案(DOC 62页)
电大《个人与团队管理》超全答案一、单项选择题关于做计划前要考虑的事情,说法不正确的是((D)如果工作变化较大,可不用做计划)。
关于信息技术提供的沟通形式与其特点,对应正确的是((A)即时信息沟通:不仅可以进行文字沟通,还可以实现图像、视频等交流)。
关于计划在提高工作效率中的应用,说法正确的是((A)要严格执行每天的计划)。
关于非正式审查,说法正确的是((D)如果没有多余的时间或者不熟悉相关内容,可以将任务委派给团队中时间较充裕并且了解主题的成员)。
关于反馈的方法及其特点,对应不正确的是((D)建设性反馈——反馈是一个单向的过程)。
关于会议各个阶段的协调,说法正确的是((D)在“协助全组讨论问题并提供推进讨论的办法”阶段应该通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见)。
关于组织目标,说法不正确的是((B)组织内各个分支的总目标可以不同)。
关于Y理论,说法不正确的是((C)认为大部分人懒惰,不愿意工作)。
关于不授权的理由之一“对自己角色的理解问题”,说法正确的是((D)总是认为自己是做事的人而不是发指令的人)。
关于SWOT分析法中字母与其含义,对应不正确的是((D)S——劣势,T——机会)。
关于制订工作计划,说法不正确的是((C)计划限制了行动的自由度)。
关于身体语言沟通,说法不正确的是((C)相对于口头语言沟通来说,身体语言沟通的有效性要差很多)。
关于增强自我认知能力的两种方式,说法不正确的是((B)反思仅仅是简单地思考问题)。
关于学习中存在的障碍及其解决方法,对应不正确的是((D)工作无稳定感——辞职,寻找新的工作)。
关于组织目标和价值观,说法正确的是((D)组织的目标决定了组织的核心价值观)。
关于使用形体语言抓住听众心理,做法不正确的是((D)把双臂抱在胸前)。
关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是((D)谨慎思考,避免出现荒谬想法)。
关于计划在提高工作效率中的应用,说法不正确的是((B)每天工作不同,所以不用事先做计划)。
个人与团队管理作业及答案
个人与团队管理作业及答案一、名词解释1.团队:一个组织在特定的可操作范围内,为实现特定目标而建立的相互合作,一致努力的由若干成员组成的共同体。
2.共同愿景:是一种描绘组织目的、使命和核心价值理念的,浓缩的未来发展“蓝图”,是一个组织最希望实现的美好前景。
3.团队精神:是指团队整体的价值观、信念和奋斗意识,是团队成员为了团队的利益和目标而相互协作、共同奋斗的思想意识。
4.团队凝聚力:也称内聚办,是指一个团队之中的成员围绕在团队尽心于团队的全部力量。
5.团队士气:就是团队的成员对自身所在的团队感到满意,愿意成为该团队的一员,并协助达成团队目标的一种态度。
二、单项选择:1、下面说法中不属于团队特点的是( B )A 职责明确B 成员有时不具有决策权C 信息沟通充分D “机构”具有不确定性2、团队成员角色中的(D)具有很高的分析技能A倡导者B组织者C建议者D 开发者3团队成员角色中的(B)倾向于了解所有成员的看法A倡导者B 联络者C建议者 D 开发者4、 ( A )在员工参与决策方面功能不足A 自我管理型团队B 多功能型团队C 虚拟型团队D 问题解决型团队5在信任的五个维度中罗宾斯认为最重要的是(A)A 正直B能力C 忠实D 一贯E 开放6、希望自己在某个组织中有一定的位置,以获得物质上和精神上的满足。
这是团队成员的(D )。
A 责任意识B 自豪意识C 亲和意识D归属意识7、当团队的主要任务是作出高质量的复杂决策时,团队规模最好为( C )A 3-5人 B 5-7人 C 7-12人D 12-15人 8、建设团队文化最有利的阶段是( C )。
A 成立阶段B震荡阶段 C 规范化阶段D 高产阶段D 调整阶段9、以下表现中不属于团队在高产阶段的表现的是( A )A 个别成员会挑战领导者B团队成员具有一定的决策权C 团队成员分享信息D 团队成员有完成任务的使命感10、不属于团队规则内容的是(D )。
A 团队的战略B团队的约束C 团队成员的角色 D 团队成员的沟通方式三、多项选择:1团队构成的5个P是(ABCDE)A 目标B人员C 团队定位D 职权E 计划F 沟通2影响团队凝聚力的内部因素包括(ABCD)A团队规模B 团队的激励方式C 团队的成功经历D 团队的目标3下列中属于最有价值的团队规则的有(ABCDE)A支持规则B沟通规则 C 团队领导规则D 反馈规则E 监控规则4、团队精神包括的层次有( ABCD)A 团队的凝聚力B 团队成员的高度信任感 C 团队的合作意识 D 团队成员的高昂士气5魏斯特提出的团队共识的特征包括( ABCDE )A 明确的内容B 鼓动性价值观C 共同支持D 力所能及E 未来潜力四、简要回答(每题6分,共36分)1、团队的共同愿景和目标有什么联系?答:共同愿景:描绘组织目标的、使命和核心价值理念的、浓缩的未来发展“蓝图”,是一个组织最终希望实现的美好前景。
个人与团队管理书面作业及答案
一、名词解释: ( 每小题3分, 共15分)1、创造性思维:创造性思维是指不依常规、寻求变异、想出新方法、建立新理论、从多方面寻求答案的开放式思维方式。
2、 SWOT分析法SWOT分析方法是一种企业内部分析方法, 即根据企业自身的既定内在条件进行分析, 找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在。
其中, S代表strength(优势), W代表weakness(弱势), O代表opportunity(机会), T代表threat(威胁), 其中, S、 W是内部因素, O、 T是外部因素。
按照企业竞争战略的完整概念, 战略应是一个企业”能够做的”( 即组织的强项和弱项) 和”可能做的”( 即环境的机会和威胁) 之间的有机组合。
3、 Anslff矩阵Anslff矩阵是企业将现有服务\产品、新服务\产品、现有市场、新市场四种因素制定的四大主要战略。
包括: 市场渗透、市场开发、产品开发、多种经营。
4、组织文化组织文化是指贯穿企业始终的信念、观点、价值标准和习惯等。
包括: 规范和行为、传闻、象征、调控系统、权力结构、企业结构等。
5、 X理论:X理论认为大部分的人都是天生的懒惰不情愿工作, 必须给她们好处或经过操纵来说服她们投入努力。
二、判断对错并说明理由( 每小题2分, 共20分)1、对于个人来说, 目标的制定就是指对未来事业的发展做出计划。
( )理由: ⅹ。
因为制定目标不但是事业上的目标, 也有生活上的目标。
2、自我认知只是情感智能的一部分, 而情感智能是控制自我情绪的方式。
( ) 理由: √。
从情感智能框架中, 能够看出, 自我认知只是其中的一部分, 情感智能不但是控制自己情绪的方式, 也是理解她人和了解她人的方式。
3、 Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。
( )理由: ⅹ。
每个人都有不同的学习方式, 只要是适合自己的就是最好的。
4、不论是个人的目标, 还是商业目标, 都必须遵守SMART原则。
个人与团队管理平时作业(含参考答案)
所属电大姓名学号成绩《个人与团队管理》作业一(第一单元——第二单元)一、判断题(每题1分,共10分)1、管理者的情商水平的高低对于个人自我认知的程度起着重要作用。
(∨)2、要增强自我认知的能力,就必须具有反思的能力。
(∨)3、要平衡员工在任务、团队、个人三个方面的行动,首先就要对日常的典型工作进行分析。
(∨)4、保持适度的压力是有益健康的。
(∨)5、他人的非正式反馈在自我评估过程中的作用并不重要。
(×)6、为了取得效果,我们必须在工作和维持工作能力之间保持平衡。
(∨)7、职业生涯规划的核心是制定自己的职业目标。
(×)8、个人的短期目标最好要随时调整,长期目标最好不要调整。
( × )9、SWOT分析法的优点在于考虑问题全面。
( ∨ )10、反思只能是坐下来沉思。
( × )二、单项选择题(每题1分,共10分)1、有许多因素会导致一个人的压力过度,下面( D )不属于这样的因素。
A 沟通条件差B 对时间和精力的不切实际的要求C 时间和精力上的要求发生冲突D 详细规划自己的时间2、对于在事业上取得成功的人士来说,智商高是必备的,但是更重要的是(A )。
A情商 B人际关系 C交往能力 D与政府是否有关联3、对学习周期的各个阶段都赋予( D )的权重,就不会对学习质量有什么影响。
A不同 B一定 C不等 D相等4、根据KLOB学习循环,学习的过程是一个周期循环的过程,而且它有很多种学习的机会,下面各种情况称得上是学习的机会的是( D )。
A小岳有机会参加公司的培训 B小钱在公司学到了很多知识与技能C小于的公司实行轮岗制,她从中发展了自己其他方面的才能 D 以上都可以5、关于制定工作计划时,说法正确的是( D )。
A 计划必须是非常精确的B 计划对于经常变化的工作来说是没有必要的C 人人都能够从计划中获益 D计划必须是适合自己的,才能从中获益。
6、下面关于确定优先级目标的说法正确的是(D)。
《个人与团队管理》作业答案1.doc
《个人与团队管理》作业答案1 表4-1 行动计划表作业2贯彻当天已制定好的计划,只要有可能就执行你的计划。
第三部分:回顾在一天的工作结束时,回顾你的计划并问自己以下问题:我达到了主要的目标了吗?如果没有,这什么?达到了工作目标我把所有工作做完了吗?如果没有,哪儿出了问题?做完了我做了什么使计划没有完成?没有在完成优先级为B的工作时,我是否可以不被打扰?可以我把一项或多工作委派或分配给别人了吗?没有工作委派或分配是怎样奏效的?没有我如何才能改进自己的计划以及以后的工作方式?(提建议)合理计划安排时间,多委派工作、授权作业3第三次:工作沟通,第三至五单元第8-19章,包括工作沟通(口头沟通、会议沟通和书面沟通)、团队简报(团队简报、分析听众、抓住听众技巧、准备团队会议简报内容和团队报告)。
指导:本作业综合本书的内容,要求通过文件和会议两种渠道与他人沟通,并从沟通对象处获得反馈。
1、确认一项真正的议题,以文件和会议的两种方式与他人沟通。
)会议不一定非要是面对面的方式,也可以是电话、电视或者网络会议)。
例如,你想要总结一下团队与客户交往的信息,从中找出经验,推荐一些更为有效的办法;提出改进行政事务的程序;向上级经理提出一项建议;进行其他有关事务。
那么,就要:首先发出书面信息,通知有关人员,然后在会议上讨论;举行一次会议收集意见、看法、观点和见解,随后,写出你的结论和建议。
(1)规划和完成书面材料和召开会议。
也可以与上级经理讨论你的规划并征求意见。
设法实现本单元前面两章所做的练习中所定下的改进会议和书面交流的三种方式。
关于规划、促进协调和贯彻会议的有关直到条例,请参看第十章末尾的练习内容。
(2)、复习在第八和第九章末尾有关沟通的练习内容:关于会议—要求与会者填写意见反馈表;关于书面材料—核查一下你所写文件的可读性。
(3)、最后,举出你将要进行的三项改进措施,使你的沟通更为有效。
①建立良好的人际关系,在一起工作的同事,事先将会议的内容要告知,参加人员。
个人与团队管理作业答案1.doc
个人与团队管理作业答案1通用管理能力个人与团队管理课程大作业参考答案《个人与团队管理》(第二版)共有十个单元,共计十个大作业(也包含《个人与团队管理形成性考核册》中的大作业内容)。
在教学过程中,很多学生反映个人与团队管理课程大作业比较灵活,学生在做大作业时比较困难,希望能够有参考答案,以便对照检查。
为了提高教学质量,满足学生需求,我们从学生的大作业中选取了一些供参考,并非标准答案。
通用管理能力项目支持组2011.10目录第一单元(2)第二单元(2)第三单元(3)第四单元(3)第五单元(4)第六单元(4)第七单元(5)第八单元(5)第九单元(6)第十单元(6)第一单元重新思考前面写的三个发展目标,并且考虑自己将如何实现这些目标。
根据思考结果完成下面提供的行动计划表。
在开始计划之前必须做一些分析,找出可以利用的学习或培训资源。
与主管经理一起检查自己的目标,看看这些目标是否与公司的目标一致。
第二单元第一部分当日需要做的事情:1.对外联系工作,拓展业务。
(A)2.约见重要客户。
(A)3.参加早会,完成各相关部门的通告。
(B)4.案头批阅工作。
(B)5.参加部门会议,完成各部门通告(B)6.探望住院的员工。
(C)7.到车站接朋友。
(C)今天最主要的工作目的是:对外联系工作能够顺利开展。
贯彻当天已制定的计划,如果可能就执行你的计划。
第三部门回顾○有没有达到主要目标:我今天未达到我的主要目标。
未达到原因:客户还没有明确的意向要开展我们的业务。
○有没有把所有工作做完:我没有将所有的工作全部做完,没能去探望住院的员工。
原因:在我案头批阅工作期间公司突然发生员工纠纷,耽误了时间。
○我做的使计划完成得很不错的事:约见重要客户的时机选择恰当,使计划完成得很不错。
○我做的使计划没有完成的事:临时参加了研发项目团队的会议。
○完成优先级为B的工作是否能够不被打扰:我可以不被打扰的完成优先级为B的工作。
○是否将工作委派:我把接朋友的工作委托给了他人。
《个人与团队管理》含答案
《个人与团队管理》含答案单选题1、“成果”是绩效评估的标准之一,关于“成果”标准考察的问题,说法不正确的是()。
正确选项1.各个团队之间的工作是如何协调一致的(V)2、“负责日常事务的组织与协调、档案管理、对外接待、后勤服务等工作”属于组织部门中()的基本职责。
正确选项1.行政部门(V)3、“领导者要公正,要以事实而不是感觉为依据”属于营造信任氛围中的()的方法。
正确选项1.客观并一视同仁(V)4、“领导者应真诚地说出自己的意见和想法,让团队成员完全了解所有与他们工作有关的事情”属于营造信任氛围中的()的方法。
正确选项1.开诚布公(V)5、“为团队成员提供支持”是营造团队授权气氛的方法之一,对这一方法说法不正确的是()。
正确选项1.支持只需要来自领导(V)6、“学习”是绩效评估的标准之一,考察()属于以“学习”为标准的绩效评估。
正确选项1.团队成员进行了哪些方面的培训(V)7、“与标准相比较”是控制过程的步骤之一,此步骤()。
正确选项1.可以发现实际工作与标准之间的偏差(V)8、“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是非正式学习中的()。
正确选项1.训练与指导(V)9、“综合”是绩效评估的标准之一,考察()属于以“综合”为标准的绩效评估。
正确选项1.团队的目标与整个组织的目标是否一致(V)10、SMART原则中的A代表()。
正确选项1.可达到的(V)11、SMART原则中的M代表()。
正确选项1.可衡量的(V)12、SMART原则中的T代表()。
正确选项1.有时间规定的(V)13、SMART原则中字母与其含义,对应不正确的是()。
正确选项1.M——可实现的(V)14、SMART原则中字母与其含义,对应正确的是()。
①S——明确的;②M——可衡量的;③A——可达到的;④T——有时间规定的。
正确选项1.①②③④(V)15、SWOT分析法又称为态势分析法,其中字母O代表()。
正确选项1.机会(V)16、SWOT分析法又称为态势分析法,其中字母T代表()。
个人与团队管理作业参考答案
下笔如有神读书破万卷20XX年个人与团队管理形成性考核册答案1行动计划主题:开创自己的事我希望自己当老板,开创一番属于自己的事长期(六年目你希望实现什么文化水平和业务水平现在缺乏组织和管理能力目前的能力水待提你现在在哪里行动步不断提高自己的业务水平努力学好文化知识等的管理和组织能力的培训,周围的朋友能帮你将在怎样做MB我,大家一起努发展方法是什么从现在开始学时间每月进行一次总什么时候开始六年内实现目什么时候完成什么时候总结当开张的那评做好计划,合理利用时你怎样知道达到了目标安排自己应该做的事,对自己充满信你能在那些方面做得更好组织后管理好员工和公司的总结和重新安学习更多新鲜知识下一个挑战是什么实现目标后出什么时候出2行动计划主题:提高自己的文化水平和实践技拥有电工、焊工、钳工等技能成为一名高级技短目你希望实现什么技能级经验不目前的能力水你现在在哪里多学习理论知识、虚心请教、多动手,多实行动步师你将在怎样做发展方法是什么从现在开始学时间二年什么时候开始两个什么时候完成什么时候总结?考证过关评估.读书破万卷下笔如有神更应该多练习你怎样知道达到了目标?你能在那些方面做得更好高级技总结和重新安实现目下一个挑战是什么什么时候出(这个是我自己写的,不知道行不行行动计划主题:提高自己的文化水平和实践技成为部门主中目你希望实现什么高级技目前的能力水你现在在哪里获取身边同事和朋友的帮行动步积极参与公司(单位)举行的主管考你将在怎样做向领导自我推发展方法是什么从现在开时间年什么时候开始每什么时候完成什么时候总结成为部门主评工作安排、分配,管理,沟你怎样知道达到了目标你能在那些方面做得好实现目总结和重新安成为部门主下一个挑战是什么什么时候出个人与团队管理形成性考核册答案作当日的计7-3当日的目标说明行动时间早餐8:30-9:00打电话给客户9:00-10:00向领导汇报工作10:00-11:00 11:00-12:00收发邮件.读书破万卷下笔如有神午休12:00-14:00打电话给新客户14:00-16:016:00-17:0培训、会17:00-18:0看报纸、写工作日第二部分:完成计贯彻当天已制定好的计划,只要有可能就执行你的计划第三部分:回在一天的工作结束时,回顾你的计划并问自己以下问题达到了工作目没有,这什么我达到了主要的目标了吗?如我把所有工作做完了吗?如果没有,哪儿出了问题?做完我做了什么使计划没有完成?没的工作时,我是否可以不被打扰?可在完成优先级没我把一项或多工作委派或分配给别人了吗工作委派或分配是怎样奏效的?没我如何才能改进自己的计划以及以后的工作方式?(提建议合理计划安排时间,多委派工作、授作个人与团队管理形成性考核册答①建立良好的人际关系,在一起工作的同事,事先将会议的内容要告知,参加人员②善于聆听,要用心去聆听,排除杂念,专心致志③善于提问有助于了解听众的理解程度个人与团队管理形成性考核册答案作改进措施:利用幻灯片或是发放有关材料并逐一讲解小时)各方面尽量讲得简短些,信息量太大,人们会受不时间控制(大内容突出,明确重点讲解语速要注调查表(好坏自己随便填写认真回答下列问题:(题目不愿打,按照序列填写在后面双达到目做出四分之一妥充说服力很一能下笔如有神读书破万卷是是是是是,赢得对方许诺做得好:准备方面比以前好:说服力改进:预见能力改进目标:讲解语速要注意重点的突出与明确、时间上的控制5个人与团队管理形成性考核册答案作业今阶段酒店业竞争日益激烈,消费者也越来越成熟,这就对饭店经营提出更高要求。
个人与团队管理答案
1.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是;A.人员都应该是专家B.能够进行批评C.人员越少越好D.提出较多数量的想法参考答案:D2.关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是;A.对那些提出荒谬想法的人进行批评教育B.挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法C.仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号8.关于反思,说法不正确的是;A.反思是从经验中学习的关键B.在反思问题的过程中尽量遵循逻辑C.反思是个人的事情,不需要同他人讨论D.反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合,组成完整的学习过程参考答案:C9.要让反思发挥作用, 是无帮助的;A.对学习进行理性和实际的思考B.仅思考事物的表象C.认识到情感和直觉的重要性D.积极实践参考答案:B10.反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式;关于接受反馈的方法,说法不正确的是;A.将反馈视为是有价值的B.听取反馈事实,并寻求细节的例子和说明C.把反馈当成是一种针对个人的攻击D.采取主动积极的态度寻求反馈和改善的建议参考答案:C11.关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是;A.S——优势,W——劣势B.W——劣势,O——机会C.O——机会,T——威胁D.S——劣势,T——机会参考答案:D12.个人SWOT分析是一种对自己的工作、生活及社会大环境进行分析的方法,其中OT是指对个人的进行分析;A.强项和机会B.机会和威胁C.优势和劣势D.弱项和机会;;A.优势B.劣势C.机会D.威胁参考答案:C19.在进行个人SWOT分析时,组织或经济上出现的、会对你造成不利影响的变化,属于你的;A.优势B.劣势C.机会D.威胁参考答案:D20.按照KOLB学习周期,学习一般由四个阶段组成,描述不正确的是;A.四个阶段中前两个阶段最重要B.学习可以从四个阶段中的任意一个阶段开始C.任何一个单独的阶段都不能构成完整的经验学习过程D.从一个阶段过渡到另一个阶段是很自然的过程参考答案:A21.根据KOLB学习周期,“总结从经验中获得的知识,并对这些知识进行研究,然后将所有的信息汇总,从中得出结论,接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从阶段开始学习;A.应用B.反思C.理论化D.获得经验参考答案:B22.根据KOLB学习周期,“首先可能会发现自己正在实践一些从未做过的事情,然后根据刚做过的事情进行反思”是从阶段开始学习;A.获得经验B.反思C.理论化D.应用参考答案:AC.无视障碍的存在D.对出现的问题进行反思参考答案:C29.SMART原则中字母与其含义,对应正确的是;①S——明确的;②M——可衡量的;③A——可达到的;④T——有时间规定的;A.①B.①②C.②③④D.①②③④参考答案:D30.SMART原则中的R代表;A.明确的B.可衡量的C.可实现的D.有时间规定的参考答案:C31.SMART原则中的M代表;A.明确的B.可衡量的C.可达到的D.有时间规定的参考答案:B32.SMART原则中的T代表;A.明确的B.可衡量的C.可达到的D.有时间规定的参考答案:D33.小王计划2010年1月3号学完研究生入学考试的所有课程,其中“2010年1月3号”体现了SMART原则中的原则;A.可衡量的B.可达到的C.可实现的D.有时间规定的参考答案:D34.在制定目标时,应确定目标是可实现的;符合“可实现”原则的目标是;A.每天午休时间抽出30分钟练习打字B.阅读速度要提高到3000个字/分钟;;;,参考答案:D40.关于制订工作计划,说法不正确的是;A.计划可以帮助你控制工作进度B.计划对所有管理工作都奏效C.计划限制了行动的自由度D.计划可以是详尽的,也可以是松散的,只要奏效就行参考答案:C41.关于制订工作计划,说法正确的是;A.计划必须是非常精确的B.计划对于经常变化的工作来说是没有必要的C.工作计划对控制工作进度没有帮助D.计划必须是适合自己的,这样才能从中获益42.不良的工作方式会大大降低时间的利用效率, 不属于不良的工作方式;A.时间观念差B.及时调整工作计划C.做事拖拉推延D.做事虎头蛇尾参考答案:B43.小苏最近工作压力很大,他想知道如何才能减轻压力,防止压力过度的方法不正确的是;A.每天坚持锻炼身体B.定期暂停工作进行休息,想一想正在做什么C.工作坚持事必躬亲D.请求别人的帮助并给别人空间参考答案:C44.在安排每天的重要工作时,为了提高工作效率,做法合适的是;A.把重要工作安排在工作效率最高的时间C.小何不相信自己的团队成员,很多工作都亲力亲为D.小赵的工作常常因接待来访者而被搁置参考答案:B50.缺乏灵活性是影响工作效率的重要因素;提高工作灵活性的做法中正确的是A.事情一定要按照想象的情形发展B.期待别人和自己一样C.不要给别人留有空间D.规划出一天中的“机动时间”参考答案:D51.辛总为了提高工作效率采用了很多方法,能够帮助他的是;A.独揽所有的工作B.工作时间拒绝接听任何电话C.根据时间管理矩阵制订每天的计划D.废除规章制度,使自己的工作不受限制52.表达需求有很多种方法,说出需求的方式不正确的是;A.对你的需求做到心中有数,不但要积极还要好斗B.别被他人的谈话分散注意力,把谈话引回到你的需求上来C.对你的需求说出明确简短的理由D.将注意力集中在正事上,别忘记你想要什么,你为什么想要它参考答案:A53.一个完整的交流过程包括;A.发送者有想法B.发送者发送信息C.发送者发送信息,接收者接收信息D.发送者发送信息,接收者接受信息再反馈信息给发送者,A.正确的人员B.正确的内容C.适度的费用D.恰当的时间参考答案:C59.李总要求销售部给出每月的销售总额,但收到的数据总是缺少几个关键产品的销售额,他不得不亲自去相关部门询问;销售部传递的信息不符合优质信息特点中的;A.正确的形式B.适度的费用C.合适的人员D.正确的内容参考答案:D60.在工作场所应用、MSN、Skype等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的;A.电子邮件B.即时信息沟通C.数字传真D.视频会议参考答案:B61.随着科技的发展,团队召开会议的方式也变得多种多样;小李所在的公司员工经常使用电子邮件、MSN和BBS等方式进行会议交流,这种方式属于;A.电话会议B.面对面会议C.网络会议D.视频会议参考答案:C62.关于信息技术提供的沟通形式与其特点,对应正确的是;A.即时信息沟通:不仅可以进行文字沟通,还可以实现图像、视频等交流B.电子邮件:实现即时反馈和交流C.数字传真:沟通地点不受局限D.视频会议:快捷,便利,成本低参考答案:A63.沟通的方式很多,它们各有优缺点,需要根据不同的情况来决定使用何种方式;最适于书面沟通方式的情况是;A.需要思想共享B.需要永久保留记录参考答案:A69.商务文件不同于普通信函,它有着自己的特点,不属于它的特点的是;A.清楚明了、准确无误B.叙述简明、条理清晰C.丰富详实、热情洋溢D.直截了当、开门见山参考答案:C70.非语言沟通的方式中,通过身体运动或特定姿态来进行沟通的方式是;A.姿态沟通B.道具沟通C.副语言沟通D.身体语言沟通参考答案:D71.关于身体语言沟通,说法正确的是;A.音调和语速的变化是一种身体语言沟通方式B.身体语言沟通是非语言沟通的重要形式之一C.相对于其他语言沟通方式来说,身体语言沟通的有效性要差很多D.着装和化妆的不同不能体现身体语言沟通参考答案:B72.身体语言反馈是反馈的重要方法之一,关于身体语言反馈,说法正确的是;A.在作出反馈时,口头语言比身体语言准确B.反馈在严肃、紧张的氛围中进行,会取得更好的效果C.如果身体语言传达的意思与所说的话矛盾,就会传达一种错误的信息D.在进行身体语言反馈时,无须保存记录参考答案:C78.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用;在办公室设计中,开放式设计的特点是;A.彼此间有固定的间隔设施B.各个办公区域之间有明显的界限和独立的空间C.方便人们的交流和沟通D.高层和普通员工之间会有严格的办公距离参考答案:C79.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用;关于开放式的办公室设计的特点,说法不正确的是;A.用各种帘、屏风或者花木来充当屏障B.高层和普通员工之间会有一定的办公距离C.更加方便人们相互之间的交流D.空间是开放及共用的参考答案:B80.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用;除开放式办公室设计外,常见的办公室设计方式还有;A.传统式设计B.现代化设计C.古典式设计D.非主流式设计参考答案:A81.张总的会议上出现了哑场的局面,面对这种情况,做法不正确的是;A.借助会议议程表重述讨论的进程B.讲明下一步的目标C.不予理睬,继续开会D.把对全体人员的提问转向打算发表意见的某个人A.“开始启动”阶段:如果大家互相不认识,应先做一个介绍B.“解释促进协调的作用”阶段:包揽会议C.“协助全组作出决定”阶段:组织大家对意见进行分析、整理、归纳D.“简要总结达成一致的内容”阶段:重申结论以确认参考答案:B87.小赵要主持召开一次由公司“智囊团”成员参加的会议,讨论公司发展战略的制定问题;在会上许多人的意见与他的想法不同,而且他知道这些意见有失偏颇是因为发言者掌握的资料不全;对此小赵的做法不合理的是;A.视情况谈谈自己对一些重要问题的看法B.清楚既然是智囊会议,就应畅所欲言C.及时提供资料,证明这些意见有失偏颇D.直接打断这些发言以发表自己的反对意见参考答案:D88.关于工作报告,说法正确的是;A.任何组织都有定期的工作报告活动B.工作报告包括从上到下、从下到上和平级三种形式或其综合C.工作报告主要是为了方便各个领导之间的交流D.工作报告主要是为了方便各个普通员工之间的交流参考答案:B89.工作报告是组织进行沟通的有效渠道,关于工作报告,说法不正确的是;A.工作报告的核心内容要与团队实际联系到一起B.工作报告的内容要准确且简明扼要C.在准备材料的过程中,可根据材料的不同而改变既定的目标参考答案:B95.谈判过程中,面对批评,正确的做法是;A.承认并公开接受合理的意见B.针锋相对C.无论对错都不理睬D.不问原因就道歉参考答案:A96.谈判中,面对谈判对手的大声斥责,正确的做法是;A.坐在那儿发抖,不知所措B.不问原因就道歉C.尽可能心平气和,让对方不要喊叫D.离开房间不回来参考答案:C97.在谈判进行到中间时, 对把握谈判基调是没有帮助的;A.警觉地捕捉对方的反应B.及时调整自己的谈判策略C.运用合理的态度回复对方的问题D.由于谈判是双向的,所以要尽量避免强硬的态度参考答案:D98.在谈判时,把握谈判基调是一种重要的沟通技巧;关于把握谈判基调的运用,说法错误的是;A.谈判开始时的闲谈有助于定准基调B.察言观色是把握谈判基调的重要手段C.在谈判进行到中间时,要注意对方的反应,及时调整自己的策略D.在谈判开始时,要热情激昂,不能过于冷淡参考答案:D99.不属于谈判过程中的沟通技巧的是;的105.组织在制定战略时需要考虑自身的优势和劣势,外部的机遇和威胁;属于组织威胁的是;A.人员更替频繁B.良好的团队合作C.竞争对手发展壮大D.僵化的等级制度参考答案:C106.组织在制定战略时需要考虑自身的优势和劣势,外部的机遇和威胁;属于组织机遇的是;A.人员更替频繁B.良好的团队合作C.僵化的等级制度D.有利的行业政策参考答案:D107.从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一,这一途径的优点是;A.直接可靠B.具有隐蔽性C.经过提炼,准确可靠D.获取信息的过程较长参考答案:A108.根据组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息来获取客户需求信息的缺点是;A.少而且不容易得到B.分散,可靠性一般C.员工为保证自身利益,不轻易将这些信息进行分享D.不同客户群体的需求差异大,所以工作量大参考答案:C109.根据PEST分析法,人民消费结构和消费水平属于组织的环境;A.技术B.经济C.社会文化D.政治法律;A.财务B.学习与成长C.客户D.内部流程参考答案:B116.在平衡计分卡中,客户利润贡献度属于角度的指标;A.内部流程B.学习与成长C.财务D.客户参考答案:D117.关于组织文化,说法不正确的是;A.组织文化能够影响一个人在组织中的工作能力,影响他们为组织做贡献的意愿B.组织文化能够影响人对组织的总体满意程度C.个人无法对组织文化产生影响D.组织的每位新成员都应该适应组织文化参考答案:C118.组织文化中,权力文化的特点是;A.员工必须完全适应领导,根据领导的指示执行任务B.组织体制往往具备详细的工作描述、程序手册、明确的职责、等级性的职业发展道路C.一群专业人士常常集合在一起发展和提高自己的个人目标D.工作高于一切,要求团队成员必须迅速应对变化的组织参考答案:A119.在公司,小孙所在团队有严格的工作流程,并且全部无纸化操作,某一步出错就会影响到团队整体业绩;这体现了组织文化中的;A.组织成员穿着打扮的方式B.阶层的层级C.是否很容易发表意见D.政策和程序参考答案:D125.公司近期成立了一个主要负责处理日常事务的团队,这个团队的类型是;A.质量团队B.供销团队C.日常工作团队D.电子团队参考答案:C126.小何受公司委托新成立了一个团队,团队中包括消费者和供应商,这个团队的类型是;A.自我管理型团队B.电子团队C.虚拟团队D.供销团队参考答案:D127. 在团队里,领导者让团队成员做他们擅长的工作,以充分发挥每个人的潜力,这属于团队工作优势中的;A.充分利用成员的技术和技能B.协作C.增加团队的使命感D.能够灵活地适应环境的变化参考答案:A128.随着团队的逐渐成熟,团队成员对团队赋予的使命有一种感知和认同,并能相互约束,这体现了团队优势中的;A.协作B.提高效率C.增强团队使命感D.合理决策参考答案:C129.相对于个人来说,团队工作有很多优势,体现了“合理决策”这一优势的是;A.更多的人参与讨论并发表意见B.能更好地应付变化C.不同成员互相配合完成工作D.能够安排团队成员做他们擅长的工作参考答案:A135.李先生的工作经常需要调动所有角色来推动工作进程,就像管弦乐队的指挥;根据角色理论,他扮演的角色是;A.谋士B.实施人员C.领导D.挑战者参考答案:C136.六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法,其中黄色的帽子代表;A.乐观与肯定B.中立与客观C.警示与批判D.整体与控制参考答案:A137.六顶思考帽法中,不同颜色的帽子代表不同的思考方式,其中黑色的帽子代表; A.警示与批判 B.乐观与肯定 C.创新与改变 D.情感与感觉参考答案:A138.六顶思考帽法作为处理分歧与误解的方法之一,在实际应用中其一般采用的步骤,说法不正确的是;A.白帽:陈述问题的事实B.绿帽:提出解决问题的建议C.黄帽:列举优点D.蓝帽:对各项选择方案进行直觉判断参考答案:D139.研发部常常采取投票的方式选择最佳方案,这种达成协议的方式的优点是;A.所有团队成员都能一致接受协议B.有利于协议得到更好地开展C.使每个团队成员都满意D.能够减少作决策的时间参考答案:D140.推广部常常采取“一致同意”的方式选择最佳方案,这种达成协议的方式的优点是;A.节省了作决策的时间B.使每一个团队成员都有自己的决定权;146.理性决策对团队解决问题很有帮助,不属于理性决策的特征的是;A.逻辑性思考B.按照标准分析解决方案C.提出不寻常的想法和解决方案D.选择最可行的方法参考答案:C147.决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡,属于理性决策的是;A.冲破壁垒和阻碍B.按照标准分析解决方案C.思考不可思议的问题D.提出不寻常的想法和解决方案参考答案:B148.乐天超市服务部经理意识到在员工换班时间,客户付款等待时间过长,针对此问题,他制定了客户意见调查表,广泛征询客户建议,这属于团队决策的阶段;A.作出决定B.提出多个解决方案C.获得信息D.建立选择标准参考答案:C149.在银行员工午饭时间,客户排队等待的时间太长,为解决这一问题,小高与其团队成员讨论了可能的解决方案,包括:午饭时间额外雇用一名出纳;改变员工午餐休息的时间;改变付款人排成一队的制度;这属于团队决策的阶段A.作出决定B.建立多个选择标准C.阐明问题D.提出多个解决方案参考答案:D150.宣传部门得到通知,向传媒界发布了召开新产品发布会的消息;而技术部门表示新产品还未进行测试,不能发布;这个冲突产生的根本原因是;A.相互缺乏沟通或误传消息B.对有限资源的竞争;参考答案:A156.团队不可能单独运作,与其他团队合作的情况是必要的;与其他团队合作的首要步骤是;A.派专人秘密查探其他团队的工作和任务B.排除潜在的竞争对手团队C.确保自己团队完全了解对方团队的详细信息,但避免自己团队的信息泄露D.确定对团队的发展产生影响的其他团队,并确保团队内有专人负责与他们的联系和沟通参考答案:D157.团队领导在支持团队发展的过程中,做法不合适的是;A.需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色B.让团队成员明白他们所承担的工作具有实际价值C.让团队成员明白他们完成工作的方式与个人的绩效关系不大D.让团队成员感受到自己的重要性参考答案:C158.团队领导在支持团队发展的过程中,做法不正确的是;A.团队领导要掌握有效的发展方法B.团队领导要使团队发展方法成为团队工作的重要组成部分C.团队领导在制定发展方法时要结合成员自身特点,无须考虑组织目标和团队目标D.团队领导需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色参考答案:C159.团队领导在支持团队学习的过程中能够扮演多种多样的角色,最重要的是;,他C.简要介绍——在必要之处给予指导和帮助D.审查和评估——最终审查训练项目和学习效果参考答案:C164.训练工作包含五个步骤,其中“检查学习效果”属于训练步骤中的阶段;A.计划和建立B.简要介绍C.审查和评估D.督导和检查参考答案:C165.训练工作包含五个步骤,其中“筹备训练资源,建立培训授权”属于训练步骤中的阶段;A.简要介绍B.计划和建立C.督导和检查D.审查和评估参考答案:B166.关于训练步骤中的“简要介绍”阶段,说法正确的是;A.教学双方共同讨论,商定各种预期目标和实现途径B.在学员需要之处给予帮助和指导C.团队领导审查训练项目和学习效果D.编制训练计划,筹备训练资源,建立培训授权参考答案:A167.研发团队正在进行一项训练计划,团队领导经常询问团队成员的学习情况,并给予帮助和指导;这属于训练步骤中的阶段;A.计划和建立B.简要介绍C.审查和评估D.督导和检查参考答案:D168.关于训练活动的实施要点,说法正确的是;;C.评估学习目的D.评估学习结果参考答案:C173.关于审查学习效果的方式,说法不正确的是;A.非正式审查形式比较随意,用处不大B.审查的方式可以是正式的,也可以是非正式的C.正式审查注重的是成果D.正式审查需要设定一个时间表,并且要按计划执行参考答案:A174.关于非正式审查的方法,说法不正确的是;A.确定自己有时间进行交谈和倾听B.在进行交流时,保持平易近人的态度C.提出建议,并且直接告诉他们要做什么D.了解他们现在是否遇到了困难参考答案:C175.在非正式审查过程中,做法不正确的是;A.主动倾听学员的诉说B.采用封闭式提问,要求学员按照领导的想法做C.赞扬并鼓励学员D.就学习的情况征求他们的意见参考答案:B176.关于审查和评估,说法不正确的是;A.审查可以在学习的很多阶段进行B.审查是评估的一部分C.审查是和学员联系在一起的,而评估需要对活动作出总结D.对学习的效果进行评估是审查过程的一部分,181.客户服务部希望培训部能对他们部门的新员工进行培训,但是培训部认为客户服务部直接对新员工培训,效果将会更好,而客户服务部表示他们近期没有时间安排培训工作;这个冲突产生的根本原因是;A.对有限资源的竞争B.目标、计划或任务不协调C.相互竞争或侵犯D.优先权或标准的冲突参考答案:B182.根据组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息来获取客户需求信息的缺点是;A.少而且不容易得到B.分散,可靠性一般C.员工为保证自身利益,不轻易将这些信息进行分享D.不同客户群体的需求差异大,所以工作量大参考答案:C183.李总经常采用从组织的顶层分解至底层的方法来分解组织目标,他的这种方法被称作;A.头脑风暴法B.PEST分析法C.德尔菲法D.目标管理参考答案:D184.关于目标管理计划的典型步骤,说法正确的是;A.各个层次的管理者自行设定团队的目标B.由团队的管理层设定具体目标C.有时间就检查一下目标的进展,不需要提供反馈D.实施绩效奖励,从而强化目标的成功实现参考答案:D参考答案:D191.在监控计划执行的过程中,通常需要来自各个方面的反馈;我们可以通过多种方法得到这些反馈的信息,通常应用的反馈方法不包括;A.建设性反馈B.一对一反馈C.反思反馈D.身体语言反馈参考答案:C192.保存记录是反馈过程中的重要步骤,关于保存记录的作用,说法不正确的是;A.记录有助于了解反馈的影响B.记录对了解过去的绩效有好处C.记录可帮助团队成员按要求进行工作D.记录在非正式评估中,是没有用处的参考答案:D193.控制过程中,衡量实际绩效的形式不包括;。
电大形成性考核册《个人与团队管理》答案
2009电大形成性考核册《个人与团队管理》答案 -1,22009年06月03日星期三 20:34??? 例子??2009电大形成性考核册《个人与团队管理》答案 -3,4,62009年06月03日星期三 20:41作业3第三次:工作沟通,第三至五单元第8-19章,包括工作沟通(口头沟通、会议沟通和书面沟通)、团队简报(团队简报、分析听众、抓住听众技巧、准备团队会议简报内容和团队报告)。
指导:本作业综合本书的内容,要求通过文件和会议两种渠道与他人沟通,并从沟通对象处获得反馈。
1、确认一项真正的议题,以文件和会议的两种方式与他人沟通。
)会议不一定非要是面对面的方式,也可以是电话、电视或者网络会议)。
例如,你想要总结一下团队与客户交往的信息,从中找出经验,推荐一些更为有效的办法;提出改进行政事务的程序;向上级经理提出一项建议;进行其他有关事务。
那么,就要:首先发出书面信息,通知有关人员,然后在会议上讨论;举行一次会议收集意见、看法、观点和见解,随后,写出你的结论和建议。
(1)规划和完成书面材料和召开会议。
也可以与上级经理讨论你的规划并征求意见。
设法实现本单元前面两章所做的练习中所定下的改进会议和书面交流的三种方式。
关于规划、促进协调和贯彻会议的有关直到条例,请参看第十章末尾的练习内容。
(2)、复习在第八和第九章末尾有关沟通的练习内容:关于会议—要求与会者填写意见反馈表;关于书面材料—核查一下你所写文件的可读性。
(3)、最后,举出你将要进行的三项改进措施,使你的沟通更为有效。
①建立良好的人际关系,在一起工作的同事,事先将会议的内容要告知,参加人员。
②善于聆听,要用心去聆听,排除杂念,专心致志。
③善于提问有助于了解听众的理解程度。
--------------------------------------------------------------------作业4第四次:走出困境,第六单元第20-22章,包括法规与公司制度,问题及处理和申诉及应对。
电大形成性考核册《个人与团队管理》答案
2009电大形成性考核册《个人与团队管理》答案 -1,22009年06月03日星期三 20:34??? 例子??2009电大形成性考核册《个人与团队管理》答案 -3,4,62009年06月03日星期三 20:41作业3第三次:工作沟通,第三至五单元第8-19章,包括工作沟通(口头沟通、会议沟通和书沟通)、团队简报(团队简报、分析听众、抓住听众技巧、准备团队会议简报内容和团队报告指导:本作业综合本书的内容,要求通过文件和会议两种渠道与他人沟通,并从沟通对象处获得馈。
1、确认一项真正的议题,以文件和会议的两种方式与他人沟通。
)会议不一定非要是面对的方式,也可以是电话、电视或者网络会议)。
例如,你想要总结一下团队与客户交往的息,从中找出经验,推荐一些更为有效的办法;提出改进行政事务的程序;向上级经理提一项建议;进行其他有关事务。
那么,就要:首先发出书面信息,通知有关人员,然后在议上讨论;举行一次会议收集意见、看法、观点和见解,随后,写出你的结论和建议。
(规划和完成书面材料和召开会议。
也可以与上级经理讨论你的规划并征求意见。
设法实现单元前面两章所做的练习中所定下的改进会议和书面交流的三种方式。
关于规划、促进协和贯彻会议的有关直到条例,请参看第十章末尾的练习内容。
(2)、复习在第八和第九章尾有关沟通的练习内容:关于会议—要求与会者填写意见反馈表;关于书面材料—核查一你所写文件的可读性。
(3)、最后,举出你将要进行的三项改进措施,使你的沟通更为有①建立良好的人际关系,在一起工作的同事,事先将会议的内容要告知,参加人员。
②善聆听,要用心去聆听,排除杂念,专心致志。
③善于提问有助于了解听众的理解程度。
--------------------------------------------------------------------作业4第四次:走出困境,第六单元第20-22章,包括法规与公司制度,问题及处理和申诉及应指导:学习本单元的过程中,你已经开始准备总结公司中结怨、纪律和申诉程序,现在是将所有情整理到一起的时候了。
《个人与团队管理》作业答案
《个人与团队管理》作业答案请将平时作业打印,必须手写将答案填在每题的括号中,以便于教师批改。
《个人与团队管理》作业一答案单项选择题(请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分)1:“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的( A )。
(A)工作观摩(B)岗位轮换(C)训练与指导(D)工作伙伴2:关于制订工作计划,说法不正确的是( C )。
(A)计划可以帮助人们控制工作进度(B)计划对所有管理工作都奏效(C)计划限制了行动的自由度(D)计划可以是详尽的,也可以是松散的,只要奏效就行3:在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的( B )。
(A)电子邮件(B)即时信息沟通(C)数字传真(D)视频会议4:华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方,各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流,不适合他们的书面沟通方式是(C )。
(A)传真(B)建议书(C)布告栏(D)报告书5:关于身体语言沟通,说法不正确的是( C )。
(A)身体语言也称为体语(B)身体语言指非词语性的身体符号(C)相对于口头语言沟通来说,身体语言沟通的有效性要差很多(D)身体语言沟通可以分为肢体语言、面部表情、姿态语言等多种6:小张向项目经理递交了一份建议书,提出了自己对项目进展的一些看法,这种工作报告的形式属于( D )。
(A)中间形式(B)从上到下形式(C)平级形式(D)从下到上形式7:组织部门中,“负责主体业务的研发”是( B )部门的基本职责。
(A)行政(B)业务(C)财务(D)市场8:关于组织目标和价值观,说法正确的是( D )。
(A)价值观不能帮助组织界定员工的行为规范(B)组织的价值观不能规划出组织的愿景(C)组织的价值观和组织目标没有区别(D)组织的目标决定了组织的核心价值观9:关于增强自我认知能力的两种方式,说法不正确的是( B )。
个人与团队管理作业答案.doc
个人与团队管理作业答案1通用管理能力个人与团队管理课程大作业参考答案《个人与团队管理》(第二版)共有十个单元,共计十个大作业(也包含《个人与团队管理形成性考核册》中的大作业内容)。
在教学过程中,很多学生反映个人与团队管理课程大作业比较灵活,学生在做大作业时比较困难,希望能够有参考答案,以便对照检查。
为了提高教学质量,满足学生需求,我们从学生的大作业中选取了一些供参考,并非标准答案。
通用管理能力项目支持组2011.10目录第一单元(2)第二单元(2)第三单元(3)第四单元(3)第五单元(4)第六单元(4)第七单元(5)第八单元(5)第九单元(6)第十单元(6)第一单元重新思考前面写的三个发展目标,并且考虑自己将如何实现这些目标。
根据思考结果完成下面提供的行动计划表。
在开始计划之前必须做一些分析,找出可以利用的学习或培训资源。
与主管经理一起检查自己的目标,看看这些目标是否与公司的目标一致。
第二单元第一部分当日需要做的事情:1.对外联系工作,拓展业务。
(A)2.约见重要客户。
(A)3.参加早会,完成各相关部门的通告。
(B)4.案头批阅工作。
(B)5.参加部门会议,完成各部门通告(B)6.探望住院的员工。
(C)7.到车站接朋友。
(C)今天最主要的工作目的是:对外联系工作能够顺利开展。
贯彻当天已制定的计划,如果可能就执行你的计划。
第三部门回顾○有没有达到主要目标:我今天未达到我的主要目标。
未达到原因:客户还没有明确的意向要开展我们的业务。
○有没有把所有工作做完:我没有将所有的工作全部做完,没能去探望住院的员工。
原因:在我案头批阅工作期间公司突然发生员工纠纷,耽误了时间。
○我做的使计划完成得很不错的事:约见重要客户的时机选择恰当,使计划完成得很不错。
○我做的使计划没有完成的事:临时参加了研发项目团队的会议。
○完成优先级为B的工作是否能够不被打扰:我可以不被打扰的完成优先级为B的工作。
○是否将工作委派:我把接朋友的工作委托给了他人。
《个人与团队管理》作业
个人与团队管理形成性考核册专业:学号:姓名:河北广播电视大学开放教育学院(请按照顺序打印,并左侧装订)个人与团队管理作业1指导:重新思考前面写的三个发展目标,并且考虑自己将如何实现这些目标,根据思考结果完成下面提供的行动计划表。
在开始计划之前必须做一些分析,找出可以利用的学习或培训资源,与主管经理一起检查自己的目标,看看这些目标是否与公司的目标一致。
在做练习前请先看下面给出的例子:行动计划表(例子)行动计划表-1行动计划表-2行动计划表-3个人与团队管理作业2指导:本大作业分为三个部分:详细计划一天的工作;执行计划;回顾计划并提出改进建议。
第一部分:计划为一个工作日制定出一个切实可行的计划。
首先,列出你要做的所有的事,并按轻重缓急将其排列,如果可能,列出一份时间表;在你的计划中写下一天之中最主要的目标;安排时间贯彻你的优先级为B的工作;决定把一件或多件任务分配给其他人;给任务以时限执行计划。
如果可能,在计划上做注释。
当日的计划第二部分:完成计划贯彻当天已制定好的计划,只要有可能就执行你的计划。
第三部分:回顾在一天的工作结束时,回顾你的计划并问自己以下问题:我达到了主要的目标了吗?如果没有,这什么?我把所有工作做完了吗?如果没有,哪儿出了问题?我做了什么使计划没有完成?在完成优先级为B的工作时,我是否可以不被打扰?我把一项或多工作委派或分配给别人了吗?工作委派或分配是怎样奏效的?我如何才能改进自己的计划以及以后的工作方式?(提建议)总结:此练习通过实际制定并执行某天执行某天的工作计划及分析执行结果来检验学习成果。
如果你已经具备时间管理的能力,你将会发现一切轻车熟路;在工作实践中要持之以恒的进行时间管理,把它提升到工作能力的高度。
个人于团队管理作业3指导:本作业综合本书的内容,要求通过文件和会议两种渠道与他人沟通,并从沟通对象处获得反馈。
(会议沟通主要会在下一单元详细介绍,现在主要复习文件沟通,会议沟通作为预习,学习下一单元后再重新做一遍)1、确认一项真正的议题,以文件和会议的两种方式与他人沟通,(会议不一定非要是面对面的方式,也可以是电话、电视或者网络会议)。
《个人与团队管理》书面作业及答案
一、名词解释:(每小题3分,共15分)1、创造性思维:创造性思维是指不依常规、寻求变异、想出新方法、建立新理论、从多方面寻求答案的开放式思维方式。
2、SWOT分析法SWOT分析方法是一种企业内部分析方法,即根据企业自身的既定内在条件进行分析,找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在。
其中,S代表strength(优势),W代表weakness(弱势),O代表opportunity(机会),T代表threat(威胁),其中,S、W是内部因素,O、T是外部因素。
按照企业竞争战略的完整概念,战略应是一个企业“能够做的”(即组织的强项和弱项)和“可能做的”(即环境的机会和威胁)之间的有机组合。
3、Anslff矩阵Anslff矩阵是企业将现有服务\产品、新服务\产品、现有市场、新市场四种因素制定的四大主要战略。
包括:市场渗透、市场开发、产品开发、多种经营。
4、组织文化组织文化是指贯穿企业始终的信念、观点、价值标准和习惯等。
包括:规范和行为、传闻、象征、调控系统、权力结构、企业结构等。
5、X理论:X理论认为大部分的人都是天生的懒惰不情愿工作,必须给他们好处或通过操纵来说服他们投入努力。
二、判断对错并说明理由(每小题2分,共20分)1、对于个人来说,目标的制定就是指对未来事业的发展做出计划。
()理由:ⅹ。
因为制定目标不仅是事业上的目标,也有生活上的目标。
2、自我认知只是情感智能的一部分,而情感智能是控制自我情绪的方式。
()理由:√。
从情感智能框架中,可以看出,自我认知只是其中的一部分,情感智能不仅是控制自己情绪的方式,也是理解他人和了解他人的方式。
3、Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。
()理由:ⅹ。
每个人都有不同的学习方式,只要是适合自己的就是最好的。
4、不管是个人的目标,还是商业目标,都必须遵守SMART原则。
()理由:√。
SMART原则是大多数人普遍认可的,也是得到验证的。
5、中、长期目标是可以改变的,短期目标一般来说不应该改变。
个人与团队管理参考答案
《个人与团队管理》参考答案(因各位同学具体情况不同,本作业答案仅供参考)注:1、该课程需要同学们将自己定位于中层领导职位,负责一个团队的建设和带领本团队人员完成单位交付的工作任务。
2、本答案仅供参考,请同学们根据自己单位的具体情况另行撰写。
作业一:请参照作业例表作业二:第一部分:计划一天的工作或者:第二部分:执行第三部分:回顾计划并提出改进建议回顾:完成今天的主要任务,达到主要目标,原因是事前做了详细的工作计划,按工作计划流程进行和授权使我集中了工作精力,节省了许多时间。
其中有计划中没完成的小瑕疵,原因是服务工作面对每一个不同的客户,使不确定的因素增加,有些是无法预料的。
为此我应该在下一步定出具体方案,解决以下问题:1、计划执行比较顺利,但是客户专员碰到不能解答、解决的问题时,按流程是马上反馈到上级处,这样优先级B的工作就会马上转化为A级。
需要再考虑研究更妥善的方案,在提高客户满意度同时,将之转化为优先级B级。
2、制定客户专员培训计划,提高客户专员日常服务应对能力。
第三次作业:沟通改进措施——增进双向沟通:1、下发讨论稿,团队成员按工作性质不同递交书面讨论结果,然后以文件形式下发团队成员;2、下发文件,通知团队成员在规定时间内上报学习心得;3、会议讨论、收集团队成员意见、看法和观点,然后汇总,以文件形式下发成员。
第四次作业:1、工作报告的改进措施(写4个即可);⑴报告之前充分考虑与会人员的需求和期望⑵报告之前事先布置一些有关会议的小任务,让与会人员准备参与会议交流,作好会议沟通准备工作⑶报告之后请与会成员在会议当中作出反馈,及时沟通⑷注意抓住听众心理,多辅以视觉等多种手段,如PPT、活页挂图等⑸工作报告要把要点做阶段性总结,便于听众掌握会议主要线索⑹下次会议叙述可以加以事例,增加说服力填写调查表(直接在作业本上完成)2、工作谈判:按SMART方式改进的目标(SMART目标5个要点):⑴下周一工作例会上提高成员在工作谈判上讲求谈判技巧的问题,⑵下周二上午和预约好的客户工作谈判之前,做好客户信息查询和谈判方案的准备⑶争取在本月内改进谈判方式,在做好谈判准备的前提下(主要是各种数据),谈判时让对手顺着自己的谈判节奏,而不总是被动地按对手的谈判节奏进行第五次作业:1,预期目标:组织的终极追求,一般以组织宗旨出现。
2022年电大形成性考核册个人与团队管理答案
电大形成性考核册《个人与团队管理》答案 -1,2 06月03日星期三 20:34例子电大形成性考核册《个人与团队管理》答案 -3,4,606月03日星期三 20:41作业3第三次:工作沟通,第三至五单元第8-19章,涉及工作沟通(口头沟通、会议沟通和书面沟通)、团队简报(团队简报、分析听众、抓住听众技巧、准备团队会议简报内容和团队报告)。
指引:本作业综合本书旳内容,规定通过文献和会议两种渠道与她人沟通,并从沟通对象处获得反馈。
1、确认一项真正旳议题,以文献和会议旳两种方式与她人沟通。
)会议不一定非要是面对面旳方式,也可以是电话、电视或者网络会议)。
例如,你想要总结一下团队与客户交往旳信息,从中找出经验,推荐某些更为有效旳措施;提出改善行政事务旳程序;向上级经理提出一项建议;进行其她有关事务。
那么,就要:一方面发出书面信息,告知有关人员,然后在会议上讨论;举办一次会议收集意见、见解、观点和见解,随后,写出你旳结论和建议。
(1)规划和完毕书面材料和召开会议。
也可以与上级经理讨论你旳规划并征求意见。
设法实现本单元前面两章所做旳练习中所定下旳改善会议和书面交流旳三种方式。
有关规划、增进协调和贯彻会议旳有关直到条例,请参看第十章末尾旳练习内容。
(2)、复习在第八和第九章末尾有关沟通旳练习内容:有关会议—规定与会者填写意见反馈表;有关书面材料—核查一下你所写文献旳可读性。
(3)、最后,举出你将要进行旳三项改善措施,使你旳沟通更为有效。
①建立良好旳人际关系,在一起工作旳同事,事先将会议旳内容要告知,参与人员。
②善于聆听,要用心去聆听,排除杂念,用心致志。
③善于提问有助于理解听众旳理解限度。
--------------------------------------------------------------------作业4第四次:走出困境,第六单元第20-22章,涉及法规与公司制度,问题及解决和申诉及应对。
个人与团队管理网上作业参考答案
个人与团队管理市开课作业参考答案第一次一、单项选择题(共10 道试题,共10 分。
)1.有许多因素会导致一个人的压力过度,下面( )不属于这样的因素。
A. 沟通条件差B. 对时间和精力的不切实际的要求C. 时间和精力上的要求发生冲突D. 详细规划自己的时间2.关于情商的理解,下面说法错误的是( )。
A. 控制自我情绪的方式B. 对自己和他人的认知C. 与他人交流沟通的技巧D. 对他人情感的直觉和理解3.对于面对工作和职业选择时的做法,不保守的做法是()。
A. 小贾最终选择离开自己原来的公司B. 小丽决定发展自己在其他方面的能力C. 李总选择改变自己对于工作问题的重视程度,更关注自己周围的生活D. 王总的选择是把日常的一些工作交给别人做,让他们承担一定的责任4.关于制定工作计划时,说法正确的是()。
A. 计划必须是非常精确的B. 计划对于经常变化的工作来说是没有必要的C. 人人都能够从计划中获益D. 计划必须是适合自己的,才能从中获益。
5.根据KLOB学习循环,学习的过程是一个周期循环的过程,而且它有很多种学习的机会,下面各种情况称得上是学习的机会的是()。
A. 小岳有机会参加公司的培训B. 小钱在公司学到了很多知识与技能C. 小于的公司实行轮岗制,她从中发展了自己其他方面的才能D. 以上都可以6.在时间管理矩阵中,那些需要最先做的事是指( )的事情。
A. 优先级AB. 优先级BC. 优先级CD. 优先级D7.对于在事业上取得成功的人士来说,智商高是必备的,但是更重要的是()。
A. 情商B. 人际关系C. 交往能力D. 与政府是否有关联8.小孙在进行个人SWOT分析中,发现如果公司或经济出现变化,这种变化可能导致公司裁员,这是属于SWOT分析中小孙所面临的()方面。
A. 强项B. 弱项C. 威胁D. 机会9.下面关于确定优先级目标的说法正确的是()。
A. 根据组织的需要制定B. 根据顾客的需要制定C. 根据个人的喜好制定D. 根据事物的轻重缓急制定10.对学习周期的各个阶段都赋予()的权重,就不会对学习质量有什么影响。
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一、名词解释:(每小题3分,共15分)1、创造性思维:创造性思维是指不依常规、寻求变异、想出新方法、建立新理论、从多方面寻求答案的开放式思维方式。
2、SWOT分析法SWOT分析方法是一种企业内部分析方法,即根据企业自身的既定内在条件进行分析,找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在。
其中,S代表strength(优势),W代表weakness(弱势),O代表opportunity(机会),T代表threat(威胁),其中,S、W是内部因素,O、T是外部因素。
按照企业竞争战略的完整概念,战略应是一个企业“能够做的”(即组织的强项和弱项)和“可能做的”(即环境的机会和威胁)之间的有机组合。
3、Anslff矩阵Anslff矩阵是企业将现有服务\产品、新服务\产品、现有市场、新市场四种因素制定的四大主要战略。
包括:市场渗透、市场开发、产品开发、多种经营。
4、组织文化组织文化是指贯穿企业始终的信念、观点、价值标准和习惯等。
包括:规范和行为、传闻、象征、调控系统、权力结构、企业结构等。
5、X理论:X理论认为大部分的人都是天生的懒惰不情愿工作,必须给他们好处或通过操纵来说服他们投入努力。
二、判断对错并说明理由(每小题2分,共20分)1、对于个人来说,目标的制定就是指对未来事业的发展做出计划。
()理由:ⅹ。
因为制定目标不仅是事业上的目标,也有生活上的目标。
2、自我认知只是情感智能的一部分,而情感智能是控制自我情绪的方式。
()理由:√。
从情感智能框架中,可以看出,自我认知只是其中的一部分,情感智能不仅是控制自己情绪的方式,也是理解他人和了解他人的方式。
3、Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。
()理由:ⅹ。
每个人都有不同的学习方式,只要是适合自己的就是最好的。
4、不管是个人的目标,还是商业目标,都必须遵守SMART原则。
()理由:√。
SMART原则是大多数人普遍认可的,也是得到验证的。
5、中、长期目标是可以改变的,短期目标一般来说不应该改变。
()理由:√。
中、长期目标由于时间太长,其间所发生的事情很多,目标应该做出调整。
短期目标就不应该有大的变化,如果经常变化,目标的实现就会受到影响。
6、在工作和生活之间取得平衡,就必须是50:50的平衡。
()理由:ⅹ。
平衡的关系不是绝对的,生活和工作也是如此。
7、对所在的团队的工作负起责任,这就意味着事必躬亲。
()理由:ⅹ。
事必躬亲不是一个团队领导者应该做的,这样的话团队领导者会顾此失彼。
8、一个团队的效率高就意味着这个团队的效果好。
()理由:ⅹ。
从短期来讲,效率高并不意味着效果好,但从长期来讲,效率高的人或企业会取得好的效果的。
所以这个观点不是绝对的。
9、压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。
()理由:√。
只有压力适度,人们的精神才会最佳。
10、个人的日常生活目标同工作目标一样也要遵守SMART原则。
()理由:√。
无论那种目标,为了实现它,都要符合SMART原则。
二、单项选择题(每小题1分,共17分)1、在紧迫性/)。
(A)鸡毛蒜皮的事(D)干扰和电话对学习周期的各个阶段都赋予()的权重,就不会对学习质量有什么影响。
(A)不同(B)一定(C下面()不属于经验学习周期。
(A)体验(B)思考(C注:经验学习周期包括四个阶段:经验、应用、得出结论、思考。
绩效循环一般包括三个阶段,()阶段不属于绩效循环。
(A)制定SMART目标(B D)通过目标来检测成功能否对员工进行授权要取决于很多方面,()可能不会影响授权。
(A)员工个人的技能水平(B)员工个人的工作能力(C下面()讲述了人们的期望是与他们的努力相关。
(A)公平理论(B D)双因素理论彼得.圣吉的《第五项修炼》中所提到的五项修炼,不包括下面的()。
(A C)团队学习(D)建立共同愿景对于在事业上取得成功的人士来说,智商高是必备的,但是更重要的是()。
B)人际关系(C)交往能力(D)与政府是否有关联下面关于制定工作计划的说法正确的是()。
(A)计划必须是精确的(B)计划对于经常变化的工作来说是没必要的(C下面关于确定优先级目标的说法正确的是()。
(A(C)根据个人的喜好制定(D)根据顾客的需要制定召开会议进行交流沟通时,首先应该()。
B)确定会议的内容(C)确定会议的时间(D)确定会议的场所在团队简报时,如果想展开讨论,首先必须()。
B)规定讨论的时间(C)鼓励提出意见(D)确定讨论的人员通过增加工作范围和任务种类来激励员工的方法称为()。
(A)工作轮换(B)工作充实(C当人们认为自己的报酬与劳动之比, 与他人的报酬与劳动之比是相等的, 这时就会有较大的激励作用, 这种理论称为:()。
B)效用理论(C)双因素理论(D)强化理论一个企业真正做到授权,它会表现在很多方面,下面()是错误的。
(A)重视员工(B)团队成员之间相互信任(C一种不仅能够分析外部环境,而且还能识别能够影响企业的因素的发展趋势,这种方法为()。
(A)SWOT C)五种力分析(D)外部因素分析从订购资源到接收资源期间所需要的时间为()。
(A)订购时间(B D)选购时间四、简答题:(每小题7分,共28分)1、什么是头脑风暴法?个人和集体使用头脑风暴进行创造性思维有什么区别?答:头脑风暴法(Brainstorming)是为了克服阻碍产生创造性方案的遵从压力的一种相对简单的方法,它利用一种思想产生过程,鼓励提出任何种类的方案设计思想,同时禁止对各种方案的任何批评。
进行创造性思维,个人头脑风暴不会受到别人的干扰,但是思路狭窄;团队头脑风暴法能够集中很多人的意见,但是人们往往会有所顾虑。
2、请思考你是如何制定自己的目标和计划的。
答:制定目标时首先应该分析自己的现状,考虑自己的选择,这种情况可以用个人头脑风暴法来进行,但是一定要遵循头脑风暴法的规则。
制定计划可以按照计划的时间长短进行,长期计划一般是提纲挈领。
而短期计划则是详细具体的,事情的时间、地点、人物等都应该具体详细。
3、交流和沟通的过程中经常会遇到哪些方面问题和障碍?如何克服它们?答:沟通过程中常遇到的问题和障碍有:(1)发送者失真;(2)表达不准确;(3)言辞不当;(4)姿态、表情、声调不当;(5)方法不当;(6)书面方式中,无法传达声调、姿态等肢体语言等。
为了克服上面的障碍,我们应该在沟通时注意发送者、沟通媒介、接受者等所处的环境、自身的状态、自身特点、所用的方法等等。
4、在实际工作中,你可以通过哪些方法应付打扰?答:(1)找一个安静的场所(2)当他人走近自己的工作区域时,马上站起来,不给他们让座。
(3)告诉来访者他们来访时可以给他们安排一定的时间(可以告诉他你只有五分钟)。
如果已经有话在先,就一定按说的去做,以表现出自已说到做到,而不是反自己弄得精疲力竭。
(4)到了规定的时间时看看手表,给来访者暗示。
(5)告诉来访者或打电话的人你现在很忙,但会安排时间再让他们来访或来电话。
四、案例多选题(共2个案例10道问题,每问题2分,共20分。
)案例一:下面是一个企业的一次季度会议:营销部门的经理A说:“最近销售做的不好,我们有一定责任,但是最主要的责任不在我们,竞争对手纷纷推出新产品,比我们的产品好,所以我们很不好做,研发部门要认真总结。
”研发部门经理B说:“我们最近推出的新产品是少,但是我们也有困难呀,我们的预算很少,就是少的可怜的预算,也被财务削减了!”财务经理C说:“是,我是削减了你的预算,但是你要知道,公司的成本在上升,我们当然没有多少钱。
”这时,采购经理D跳起来:“我们的采购成本是上升了10%,为什么,你们知道吗?外蒙古的一个生产铬的矿山爆炸了,导致不锈钢价格上升。
”A、B、C:“哦,原来如此呀,这样说,我们大家都没有多少责任了,哈哈哈哈!”人力资源经理F说:“这样说来,我只好去考核外蒙古的矿山了!!”根据以上的情况,请回答下面的问题。
1)。
(A C从上述案例可以看出,各个部门经理之间最重要的是缺少()。
(A C)诚实(D发生上述情况的主要原因有高层领导在制定决策时()。
C E)人员太多在我们考核团队绩效时,应该考虑团队目标的()。
E)一致性从会议的角度看,案例中这次会议失败的可能原因有()。
(E)会议时间太短案例二:某包裹递送公司发展非常迅速。
在经过一次成功的广告宣传后,该公司的业务量大大增加。
但是,公司很快发现自己的计算机系统无法应对客户的需求。
各仓储中心的现行系统和流程疲于应付,抱怨之声不绝于耳。
此外,公司也缺少保证业务平稳运行的团队领导,尽管薪水很有竞争力,员工还是纷纷离开了公司。
根据以上的情况,请回答下面的问题。
该公司虽然成功地做了一次广告,但是在公司早期作计划的时候,没有()。
(E)设计好广告该公司出现问题的可能原因是()。
(E)员工没有团队精神上面的案例说明,公司出现问题的根本原因在于()。
(A)团队目标和企业目标之间矛盾较大(B)企业目标的制定不符合实际D)没有制定出明确的团队目标和个人目标员工纷纷离开公司的原因可能是()。
(E)公司报酬少如果你是该公司销售部门经理,在做广告之前应该做的工作是()。